-
Курсы
-
Другое
|
Через книгу проникнуть в душу! Через книгу понять себя! Сердцем красоту ты должен слушать – Истину откроешь для себя!
В этот февральский солнечный день, когда с приближением весны всё пробуждается, ярче светит солнце – в жизни каждого человека появляется надежда на лучшее. В этот день хочется говорить о возвышенном.
Поговорим
сегодня о литературе, её ценностях, о способности пробуждать
разные чувства, эмоции: горести и радости, дарующие силу жить, верить,
надеяться и творить.
О, Литература, в час скорби и печали |
|
Люди издревле обдумывали секрет воздействия слова на человека. Ритуальные песнопения сопровождали праздники людей: рождение, свадьбу, приход весны, молитвы о дожде, о прекращении войн. Художественная литература как искусство слова ведёт свою историю от устного народного творчества – песни, сказки, героического эпоса. Во многих произведениях можно встретить отголоски «истоков» литературы – вспомним произведения Лескова, Тургенева, Салтыкова-Щедрина!
|
|
Посредством
слова автор пытается увлечь читателя, «включить» его
в действие. Такое «участие» необходимо для полного и более глубокого
понимания написанного: так, читатель переживает за Татьяну в «Евгении
Онегине», пытается понять причины поступков Катерины в «Грозе», сложный
духовный мир Наташи Ростовой в «Войне и мире»,трагедию Григория Мелехова
в «Тихом Доне». Именно наше «читательское» восприятие и
глубокое переживание судеб героев свидетельствует о том, что
литература – это искусство, искусство слова. Невольно возникает вопрос: какое значение может иметь литература в жизни человека?
«Василий Тёркин» Твардовского – яркий тому пример.
|
|
Особую эмоциональную реакцию в душе человека вызывает поэзия. Нас не оставляют равнодушными искренние строки А. Ахматовой, М. Цветаевой, философские размышления Пастернака и Мандельштама. Как много значит книга для людей! Когда мы радуемся – она с нами, и как часто она помогает нам в трудную минуту. Художественную литературу можно считать самым разносторонним видом искусства: например, замечательная картина В. Сурикова «Утро стрелецкой казни» нуждается в историческом комментарии, а роман А. Толстого «Петр I» доносит дыхание эпохи в деталях быта и человеческих отношений.
|
|
|
Литературный текст послужил созданию оперного искусства: величайшие гении Чайковский и Мусоргский при создании своих опер обращались к пушкинским текстам: «Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Борис Годунов». На основе текста – сценария – создаются фильмы. Многие из них являются экранизациями художественных произведений: «Идиот» и «Мастер и Маргарита» режиссёра В. Бортко, «Война и мир» С. Бондарчука, и многие другие. Художественная литература помогает устанавливать связь между поколениями, формировать, развивать и укреплять шкалу ценностей. Как видим, литература заслуженно названа лидером среди других видов искусства в силу своей значимости для развития как отдельного человека, так и всего человечества.
|
|
И я хочу, чтобы мои ученики, читая, учились сопереживать, радоваться, испытывать разные эмоциональные чувства. Да, ум можно развить на уроках математики, физики, химии, но где же развить эмоции, душу и сердце?… ЛИТЕРАТУРА – симфония, язык души, универсальный ключ к сердцам человечества. В этом и заключена чудесная сила ЛИТЕРАТУРЫ. В душе каждого ребёнка есть искорка любви к прекрасному. От нас зависит, чтобы она не погасла, а разгорелась ярким пламенем, освещая и согревая жизнь растущего человека.
Когда услышу голос арфы нежной-
За этот дар, за этот мир безбрежный, |
Предлагаю Вашему вниманию свою публичную лекцию, посвященную Её Величеству - Литературе.
Через книгу проникнуть в душу!
Через книгу понять себя!
Сердцем красоту ты должен слушать –
Истину откроешь для себя!
В этот февральский солнечный день, когда с приближением весны всё пробуждается, ярче светит солнце – в жизни каждого человека появляется надежда на лучшее. В этот день хочется говорить о возвышенном.
Поговорим сегодня о литературе, её ценностях, о способности пробуждать разные чувства, эмоции: горести и радости, дарующие силу жить, верить, надеяться и творить.
О, Литература, в час скорби и печали
Ты мне врачуешь боль сердечных мук,
Уносишь мысль в неведомые дали,
Когда услышу твой волшебный звук…
Люди издревле обдумывали секрет воздействия слова на человека. Ритуальные песнопения сопровождали праздники людей: рождение, свадьбу, приход весны, молитвы о дожде, о прекращении войн.
Художественная литература как искусство слова ведёт свою историю от устного народного творчества – песни, сказки, героического эпоса. Во многих произведениях можно встретить отголоски «истоков» литературы – вспомним произведения Лескова, Тургенева, Салтыкова-Щедрина!
Посредством слова автор пытается увлечь читателя, «включить» его в действие. Такое «участие» необходимо для полного и более глубокого понимания написанного: так, читатель переживает за Татьяну в «Евгении Онегине», пытается понять причины поступков Катерины в «Грозе», сложный духовный мир Наташи Ростовой в «Войне и мире»,трагедию Григория Мелехова в «Тихом Доне». Именно наше «читательское» восприятие и глубокое переживание судеб героев свидетельствует о том, что литература – это искусство, искусство слова.
Невольно возникает вопрос: какое значение может иметь литература в жизни человека?
Именно она в годы Великой Отечественной войны вдохновляла людей на подвиг, была источником нравственной силы людей.
«Василий Тёркин» Твардовского – яркий тому пример.
Особую эмоциональную реакцию в душе человека вызывает поэзия. Нас не оставляют равнодушными искренние строки А. Ахматовой, М. Цветаевой, философские размышления Пастернака и Мандельштама.
Как много значит книга для людей! Когда мы радуемся – она с нами, и как часто она помогает нам в трудную минуту.
Художественную литературу можно считать самым разносторонним видом искусства: например, замечательная картина В. Сурикова «Утро стрелецкой казни» нуждается в историческом комментарии, а роман А. Толстого «Петр I» доносит дыхание эпохи в деталях быта и человеческих отношений.
Литературный текст послужил созданию оперного искусства: величайшие гении Чайковский и Мусоргский при создании своих опер обращались к пушкинским текстам: «Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Борис Годунов».
На основе текста – сценария – создаются фильмы. Многие из них являются экранизациями художественных произведений: «Идиот» и «Мастер и Маргарита» режиссёра В. Бортко, «Война и мир» С. Бондарчука, и многие другие.
Художественная литература помогает устанавливать связь между поколениями, формировать, развивать и укреплять шкалу ценностей.
Как видим, литература заслуженно названа лидером среди других видов искусства в силу своей значимости для развития как отдельного человека, так и всего человечества.
И я хочу, чтобы мои ученики, читая, учились сопереживать, радоваться, испытывать разные эмоциональные чувства.
Да, ум можно развить на уроках математики, физики, химии, но где же развить эмоции, душу и сердце?…
ЛИТЕРАТУРА – симфония, язык души, универсальный ключ к сердцам человечества.
В этом и заключена чудесная сила ЛИТЕРАТУРЫ.
В душе каждого ребёнка есть искорка любви к прекрасному. От нас зависит, чтобы она не погасла, а разгорелась ярким пламенем, освещая и согревая жизнь растущего человека.
Когда услышу голос арфы нежной-
Я в упоенье в облаках парю,
За этот дар, за этот мир безбрежный,
Литература, - ТЕБЯ благодарю!
Профессия: Преподаватель русского языка и культуры речи
Профессия: Преподаватель русского языка
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
