Инфоурок / Математика / Рабочие программы / ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКЕ "ТЕРЕМОК"

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКЕ "ТЕРЕМОК"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Чусовлянкина Екатерина Тимофеевна, воспитатель МБДОУ «Ергачинский детский сад», Пермский край, п. Ергач

Материал предназначен для педагогов дошкольных образовательных организаций. Реализации данного проекта способствует интеллектуальному развитию младших дошкольников.

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКЕ "ТЕРЕМОК"

Тип проекта: социально игровой 

Возраст: 3-4 года

Автор проекта: Чусовлянкина Екатерина Тимофеевна

 Масштаб: дошкольники 24 ребенка, срок 2 недели

Цель проекта: 

Интеллектуальное развитие детей, развитие познавательных психических процессов таких, как внимание, мышление, память, воображение, в процессе знакомства со сказкой «Теремок»

Задачи:

-Создавать условия, способствующие самоутверждению детей и умению высказывать своё мнение. 

-Воспитывать у детей желание стремиться к познанию и к сотрудничеству с другими детьми и взрослыми.

-Активизировать и обогащать словарь детей по теме «Путешествие по сказки Теремок».

-Закреплять умение детей соотносить свои действия с речевой инструкцией воспитателя.

-Продолжать развитие мелкой и общей моторики.

-Побудить всех детей к активному участию, вызвать положительный отзыв;

 

Описание:

Проект состоит из серии познавательно – игровых образовательных ситуаций, направленных на интеллектуальное развитие детей младшего дошкольного возраста.

 Образовательные области

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие. 

Этапы проекта

Подготовительный: подбор материала и иллюстративного материала.

Оформление в книжном уголке «Герои сказки теремок»

Основной:

Цикл образовательных ситуаций:

«Кто в доме живет» 

Цель: Развивать слуховое внимание, воспитывать бережное отношение к близким людям.

Ход: Детям предлагается рассказать, кто живет в их доме, назвать всех членов своей семьи, при рассматривании альбома «Моя семья».

 

«Кто первый поселился в теремке»

 

Цель: Учить считать от 1 до 5. Формировать умение соотносить количество предметов с числом. 

Ход: Забежала Мышка в Теремок и стала там жить – поживать, да песни распевать. Сколько зверюшек  к ней еще прибежит, сколько их будет вместе жить?


«Чья тень»

 

Цель: Данной игры учить замечать сходство и различия в форме предметов, составлять пары из предметов одинаковой формы.

Ход: заселились звери в теремочек дом прибрали, и наступил вечер, солнышко спряталось, и у всех предметов появилась тень, найдите одинаковой формы.

 

«Кто лишний»

Цель: Упражнять в счете от 1 до 5. Формировать умение пересказывать.

 Ход: предложить детям рассмотреть героев сказки теремок, затем закрыть глаза и воспитатель добавляет героя из другой сказки, дети определяют кто не живет в теремке, а только пришел в гости.

«Загадки» 

Цель: Учить детей отгадывать загадки, а при объяснении отгадки строить ответ в форме рассуждения; упражнять в определении первого и последнего звука в слове.

 Ход: отгадывание загадок о героях сказки теремок


«Найди отличия»

Цель: Найти отличия между двумя картинками.

Ход: детям предлагаются 2 картинки для рассматривания

   

«Составь по росту»    

Цель: Развитие внимательности

Ход:  Надо расставить героев сказки по росту, большой – маленький. Найти животных, задание на внимательность.

  

«Дорожка к теремку»

 Цель: развитие координации движений.

Ход: детям предлагаются рабочие листы с заданиями – помоги животным дойти до теремочка

  

«Пазл»    

Цель: Учить работать в паре

Ход: Как можно быстрее собрать рисунок.


«Расскажи сказку» 

Цель: Расширение словарного запаса, развитие связной речи, творческого мышления, наблюдательности. Обучения развитие памяти, мышления, воображения, внимания, а именно психических процессов.

Ход: «Расскажи сказку по мнемотаблице». 


Заключительный этап:

Представление результатов проекта родителям


 

Краткое описание документа:

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКЕ "ТЕРЕМОК"

Тип проекта:  социально игровой 

Возраст: 3-4 года

Автор проекта: Чусовлянкина Екатерина Тимофеевна

 Масштаб:  дошкольники 24 ребенка, срок 2 недели

Цель проекта: 

Интеллектуальное  развитие детей,  развитие познавательных психических процессов таких, как внимание, мышление, память, воображение, в процессе знакомства со сказкой «Теремок»

Задачи:

-Создавать условия, способствующие самоутверждению детей и умению высказывать своё мнение. 

-Воспитывать у детей желание стремиться к познанию и к сотрудничеству с другими детьми и взрослыми.

-Активизировать и обогащать словарь детей по теме «Путешествие по сказки Теремок».

-Закреплять умение детей соотносить свои действия с речевой инструкцией воспитателя.

-Продолжать развитие мелкой и общей моторики.

-Побудить всех детей к активному участию, вызвать положительный отзыв;

 

Описание:

Проект состоит из серии познавательно – игровых образовательных ситуаций, направленных на интеллектуальное развитие детей младшего дошкольного возраста.

 Образовательные области

Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие. 

Этапы проекта

Подготовительный: подбор материала и иллюстративного материала.

Оформление в книжном уголке «Герои сказки теремок»

Основной:

Цикл образовательных ситуаций:

«Кто в доме живет» 

Цель: Развивать слуховое внимание, воспитывать бережное отношение к близким людям.

Ход: Детям предлагается рассказать, кто живет в их доме, назвать всех членов своей семьи, при рассматривании альбома «Моя семья».

 

«Кто первый поселился в теремке»

 

Цель: Учить считать от 1 до 5. Формировать умение соотносить количество предметов с числом. 

Ход: Забежала Мышка в Теремок и стала там жить – поживать, да песни распевать. Сколько зверюшек  к ней еще прибежит, сколько их будет вместе жить?

 

«Чья тень»

 

Цель: Данной игры учить замечать сходство и различия в форме предметов, составлять пары из предметов одинаковой формы.

Ход: заселились звери в теремочек дом прибрали, и наступил вечер, солнышко спряталось, и у всех предметов появилась тень, найдите одинаковой формы.

 

«Кто лишний»

Цель: Упражнять в счете от 1 до 5. Формировать умение пересказывать.

 Ход:  предложить детям рассмотреть героев сказки теремок, затем закрыть глаза и воспитатель добавляет героя из другой сказки, дети определяют кто не живет в теремке, а только пришел в гости.

«Загадки» 

Цель: Учить детей отгадывать загадки, а при объяснении отгадки строить ответ в форме рассуждения; упражнять в определении первого и последнего звука в слове.

 Ход: отгадывание загадок о героях сказки теремок

 

«Найди отличия»

Цель: Найти отличия между двумя картинками.

Ход: детям предлагаются 2 картинки для рассматривания

   

«Составь по росту»    

Цель: Развитие внимательности

Ход:  Надо расставить героев сказки по росту, большой – маленький. Найти животных, задание на внимательность.

  

«Дорожка к теремку»

 Цель: развитие координации движений.

Ход: детям предлагаются рабочие листы с заданиями – помоги животным дойти до теремочка

  

«Пазл»    

Цель: Учить работать в паре

Ход: Как можно быстрее собрать рисунок.

 

«Расскажи сказку» 

Цель: Расширение словарного запаса, развитие связной речи, творческого мышления, наблюдательности. Обучения развитие памяти, мышления, воображения, внимания, а именно психических процессов.

Ход: «Расскажи сказку по мнемотаблице». 

 

Заключительный этап:

Представление результатов проекта родителям

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 322956

Похожие материалы