Рабочая прграмма ОП.11 "Основы предпринимательской деятельности"

бюджетное учреждение профессионального образования Ханты- мансийского автономного округа- Югры

 «Советский ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ колледж»

	УТВЕРЖДАЮ Директор БУ «Советский политехнический колледж» __________________Н.Н. Болдырева «___»_______________2016 г.

 

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.07 «ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

44.02.01 «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

г. Советский

2016 г.

Рабочая  программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования по программам среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена 44.02.01 «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»

Организация-разработчик: БУ «Советский политехнический колледж»

Разработчики:

Богданова Виолетта Сергеевна, преподаватель

РАССМОТРЕНА на заседании ЦМК от «___»_____20__г., Протокол №___, Председатель ________/______________/	РЕКОМЕНДОВАНА учебно-методическим советом. Протокол  №__ от «____»_______20__ г. Председатель ________/___________________/

Содержание

№ п/п	Наименование разделов программы	Стр.
1	Пояснительная записка	4
2	Паспорт рабочей программы	7
3	Структура и содержание учебной дисциплины	8
4	Условия реализации учебной дисциплины	14
5	Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	14

1. Пояснительная записка

к рабочей программе учебной дисциплины

ОП.07 «Основы предпринимательской деятельности

Рабочая программа предназначена для реализации федеральных государственных образовательных стандартов профессионального образования.

Программа разработана на  основании:

1. Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по программам среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена 44.02.01 «Дошкольное образование» (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 27.10.2014 № 1351)

2. Рабочего учебного плана, разработанного в БУ «Советский политехнический колледж» и утвержденного приказом № 42 от 17 мая 2016 года

Учебная дисциплина изучается на 2 курсе.

Количество часов на реализацию программы УД  -72 часа.

Практикоориентированность учебной дисциплины составляет 50%. Учебная дисциплина «Основы предпринимательской деятельности» состоит их 2 разделов:

1. Предпринимательство в период экономического кризиса.

 2. Разработка бизнес-проекта.

Профиль получаемого профессионального образования: гуманитарный.

При реализации разделов курса устанавливаются междисциплинарные связи с ПОО.01 Эффективное поведение на рынке труда;  ОП.04   Правовое обеспечение профессиональной деятельности.

Реализация программы учебной дисциплины способствует формированию у обучающихся:

Умений:

У1 осуществлять поиск и применять нормативные акты, регулирующие

предпринимательскую деятельность;

У2 владеть методикой проведения SWOT-анализа;

У3 разрабатывать бизнес-план;

У4 моделировать процесс маркетинговых исследований;

    У5защищать предпринимательскую деятельность от недобросовестной конкуренции (правовой аспект)

Знаний:

    З1 организационно-правовые формы малого предпринимательства;

    З2 основные этапы формирования предпринимательской идеи;

    З3 особенности юридическую природу договоров (аренды, франчайзинга);

Общих компетенций

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.   и профессиональных компетенций

ОК 12*   Быть готовым к работе в сфере малого и среднего бизнеса

ОК 13*   Проявлять интерес к современным формам предпринимательской деятельности и организации производства

В целях формирования знаний и умений по дисциплине  при организации образовательного процесса используются современные педагогические технологии - интерактивные технологии, модульного обучения,  проектные.

         Контроль формируемых знаний и умений проводится в процессе  текущего контроля,  а также при проведении практических работ. Промежуточная аттестация в виде экзамена на 2 курсе.

*дополнительные компетенции

2. паспорт Рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.07 «ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

2.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование».

2.2. Место учебной дисциплины в структуре ППССЗ:

относится к вариативной части профессионального цикла.

2.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-осуществлять поиск и применять нормативные акты, регулирующие

предпринимательскую деятельность;

-владеть методикой проведения SWOT-анализа;

-разрабатывать бизнес-план;

-моделировать процесс маркетинговых исследований;

-защищать предпринимательскую деятельность от недобросовестной конкуренции (правовой аспект)

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- организационно-правовые формы малого предпринимательства;

- основные этапы формирования предпринимательской идеи;

- особенности юридическую природу договоров (аренды, франчайзинга).

2.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72часа,

в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часов.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	72
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
лабораторные  работы
практические занятия	24
контрольные работы
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	24
в том числе:
Промежуточная аттестация в форме экзамена

 

3.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

ОП 07 Основы предпринимательской деятельности

3.2.1. Тематический план учебной дисциплины

№пп разделов, тем	Наименование разделов, тем программы	Количество часов всего	В том числе
			Практические занятия
1.	Тема 1 Содержание предпринимательской деятельности	6	4
2	Тема 2. Предпринимательская идея	8	4
3	Тема 3. Сущность маркетинга	4	2
4	Тема 4. Место изучения риска в предпринимательской деятельности	12	6
5	Тема 5. Аренда как форма	12	4
6	Тема 6. Инновации. инновационная деятельность	6	4
	Всего часов	48	24

3.2.2. Содержание учебной дисциплины (перспективно-тематический план)

№ п/п	Наименование разделов, тем программы, тем уроков	Количество часов	Номер урока	Тип урока	Формы контроля	Перечень УМК
1.	Тема 1. Содержание предпринимательской деятельности	6
	Сущность и значение предпринимательской деятельности.	2	1,2	изучение нового материала	Устный опрос	изучение нового материала
	Практическое занятие: Субъекты предпринимательской деятельности.	2	3,4	комбинированный урок	доклад	Мультимедийная презентация
	Практическое занятие: Формы и объекты предпринимательской деятельности.	2	5,6	практикум	Устный опрос	Интернет
	Самостоятельная (внеаудиторная) работа	4		реферирование правового источника по теме «Регистрация и лицензирование как форма легитимации предпринимательской деятельности»
2.	Тема 2. Предпринимательская идея	8
	Методы творческого решения проблем при выборе предпринимательской идеи.	2	7,8	комбинированный урок	доклад	Мультимедийная презентация
	Практическое занятие: Проверка идеи на востребованность. SWOT-анализ.	2	9,10	практикум	Устный опрос	Интернет
	Назначение бизнес-плана, порядок его разработки.	2	11,12	комбинированный урок		Мультимедийная презентация
	Практическое занятие: разработка проекта по теме «Бизнес-планирование предпринимательской деятельности»	2	13,14	практикум	Устный опрос	Интернет
3	Тема3. Сущность маркетинга	4
	Концепции, цели, задачи, принципы и функциональное назначение маркетинга.	2	15,16	изучение нового материала	Устный опрос
	Практическое занятие: Комплекс маркетинговых коммуникаций. Реклама и PR.	2	17,18	комбинированный урок		Мультимедийная презентация
	Самостоятельная (внеаудиторная) работа	4		выполнение презентации по теме «Роль онлайнового маркетинга» подготовка реферата по теме «Направления сбора информации в системе маркетинговых исследований»
4	Тема 4. Место изучения риска в предпринимательской деятельности	12
	Повышенный риск в предпринимательстве.	2	19,20	комбинированный урок		Мультимедийная презентация
	Практическая работа: Классификация рисков.	2	21,22	комбинированный урок	доклад	Мультимедийная презентация
	Факторы, способствующие возникновению риска в предпринимательстве.	2	23,24	практикум	Устный опрос	Интернет
	Самостоятельная (внеаудиторная) работа	4		решение практических ситуаций по теме «Оценка рисков в принятии предпринимательских решений»
	Правила «Риск - менеджмента».	2	25,26	комбинированный урок		Мультимедийная презентация
	Практическая работа: Минимизация рисков по хозяйственным договорам.	2	27,28	практикум	Устный опрос	Интернет
	Практическая работа: Выбор вариантов и методов (приемов) уменьшения риска.	2	29,30	комбинированный урок	доклад	Мультимедийная презентация
5	Тема 5. Аренда как форма	12
	Объекты и субъекты арендных отношений.	2	31,32	изучение нового материала	Устный опрос
	Договор аренды. Порядок возврата арендного имущества. Арендная плата.	2	33,34	практикум	Устный опрос	Интернет
	Практическое занятие: выполнение сравнительного анализа по теме «Отличительные особенности договора аренды и субаренды»	2	35,36	комбинированный урок	доклад
	Франчайзинг: сущность, преимущества и недостатки.	2	37,38	практикум	Устный опрос
	Факторинговая сделка.	2	39,40	изучение нового материала	Устный опрос
	Практическое занятие: анализ нетипичных практико-ориентированных ситуаций по теме «Факторинг и факторинговые операция»	2	41,42	изучение нового материала	Устный опрос
	Самостоятельная (внеаудиторная) работа	6		обзор источника правовой информации по теме «Государственная регистрация договоров аренды - залог легитимности сделки» выполнение карты сравнительного анализа по теме «Специфика товарного, лицензионного, регионального и комплексного франчайзинга»
6	Тема 6. Инновации. инновационная деятельность	4
	Инновационная составляющая как фактор повышения конкурентоспособности предпринимателя.	2	43,44	комбинированный урок	доклад	Мультимедийная презентация
	Практическое занятие: разработка опорной блок-схемы по теме «Виды, объекты и субъекты инновационной деятельности»	2	45,46	практикум	Устный опрос	Интернет
	Дифференцированный зачет	2	47,48	практикум	Письменный опрос
	Самостоятельная (внеаудиторная) работа	6		анализ проблемной ситуации по теме «Правовое регулирование инновационной деятельности»
	Максимальное количество часов	72
	Из них практических	24
	Самостоятельная работа	24

4. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

4.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета: Экономических дисциплин.

Оборудование учебного кабинета: таблицы, схемы, кроссворды, плакаты, материалы практикумов, семинаров.

Технические средства обучения: компьютер, мультимедийное оборудование.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

1.Голубева     Основы предпринимательской деятельности - НИЦ "Инфра-М" 2012г.

2. Голубева Т.М Основы предпринимательской деятельности –ЭБС «Знаниум» 2013г.

5. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

            Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Самооценка результатов собственной деятельности. Публичный рейтинг с целью демонстрации индивидуальных и групповых компетенций. Практические работы Экзамен
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Экспертная оценка сформированности компетенций в ходе практической работы. Обратная связь (анализ и обсуждение результатов деятельности с целью выявления сильных/слабых компетенций студента). Практические работы Экзамен
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	Диагностика. Кейс-метод с целью оценки способностей к анализу, контролю и принятию решений. Практические работы Экзамен
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Количественная оценка результатов  практической деятельности. Качественная оценка результатов практической деятельности. Практические работы Экзамен
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.	Практическая работа. Экзамен
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.	Взаимооценка индивидуальных и групповых результатов. Социометрия с целью определения командного взаимодействия и ролей участников. Практические работы Экзамен
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.	Работа проектных групп с целью оценки ОК связанных с навыками управления рабочей группой Практические работы Экзамен
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Самооценка результатов собственной деятельности. Публичный рейтинг с целью демонстрации индивидуальных и групповых компетенций. Практические работы Экзамен
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.	Диагностика. Кейс-метод с целью оценки способностей к анализу, контролю и принятию решений. Практические работы Экзамен
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.	Практическая работа. Экзамен
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.	Работа проектных групп с целью оценки ОК связанных с навыками управления рабочей группой Практические работы Экзамен
ОК 12*. Быть готовым к работе в сфере малого и среднего бизнеса;	Качественная оценка результатов практической деятельности. Практические работы
ОК13*. Проявлять интерес к современным формам предпринимательской деятельности и организации производства.	Взаимооценка. индивидуальных и групповых результатов. Практические работы

Разработчик:    

БУ «Советский политехнический колледж», преподаватель, В.С. Богданова

Эксперты:

БУ «Советский политехнический колледж», председатель ЦМК, О.О. Останина