Рабочая программа "Английский язык" для специальности "Пожарная безопасность"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

 Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее – СПО)

20.02.04 Пожарная безопасность.

Разработчик: Онещук А.А., преподаватель ГАУ КО ПОО КСТ

                                СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.     ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.     СТРУКТУРА  и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.     условия реализации  учебной дисциплины	18
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	19

1.   паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Английский язык

1.1. Область применения рабочей программы

Программа учебной дисциплины является частью  основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО, 20.02.04 Пожарная безопасность.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общий гуманитарный социально-экономический цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-лексический (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  252  часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 168 часов;

самостоятельной работы обучающегося 84 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	252
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	168
в том числе:
практические занятия	162
контрольные работы	6
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	84
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Английский язык»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся			Объем часов	Уровень освоения
1	2			3	4
Второй курс				62
Раздел 1. Знакомство с новыми людьми				33
Введение	Содержание учебного материала Практические занятия			2
	1.      Роль английского языка в современном мире
	Самостоятельная работа Составить сообщение			-
Тема 1.1.Знакомство	Содержание учебного материала Практические занятия			10
	1.      «Откуда вы?»  Фразы приветствия			2
	Самостоятельная работа Составить диалог			-
	2.      Профессии. Числительные			2
	Самостоятельная работа №14 стр 11			-
	3.             Личная информация. Ударение. Интонация			2
	Самостоятельная работа №7 стр 18			-
	4.             Права и обязанности. Модальные глаголы			2
	Самостоятельная работа №18 стр 23 Составить рассказ			-
	5.      Наши увлечения.			2
	Самостоятельная работа №7 стр 27			-
Тема 1.2. Люди и их вещи	Содержание учебного материала Практические занятия			10
	1.      Важные для нас вещи. Конструкция have got.			2
	Самостоятельная работа № 20 стр 33			-
	2.      Притяжательный падеж. Родственники.			2
	Самостоятельная работа Стр 35-39			-
	3.      Время и деньги.  Вопросы  How much…? How many?			2
	Самостоятельная работа №6 стр 40			-
	4.      Предметы мебели. Предлоги места.			2
	Самостоятельная работа Стр 47 - 49			-
	5.      Дом моей мечты.			2
	Самостоятельная работа Составить сообщение			-
Самостоятельная работа по разделу 1 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Местоимения. Глагол to be в настоящем времени. Фразы приветствия Числительные 0-20. Профессии. Артикль Числительные 20-100. Ударение. Интонация Конструкция have got. Прилагательные Притяжательный падеж. Родственники И.П. Агабекян.  Английский язык для ссузов: учебное пособие. –М., Проспект, 2013 (1) Л.В. Квасова и другие. Английский язык в чрезвычайных ситуациях: учебное пособие. –М., 2014 (2)				11
Раздел 2. Машины и экология				31
Тема 2.1.  Машины	Содержание учебного материала Практические занятия			10
	1.      Машины и механизмы			2
	Самостоятельная работа  Стр 60, № 6 стр 61			-
	2.      Наука и техника			2
	Самостоятельная работа Составить сообщение			-
	3.      Современные компьютерные технологии			2
	Самостоятельная работа №5 тр 72			-
	4.      Типы автомобилей			2
	Самостоятельная работа №8 стр 74			-
	5.      Наречия частотности			2
	Самостоятельная работа Выучить слова			-
Тема 2.2. Проблемы экологии	Содержание учебного материала Практические занятия			10
	1.      Защита окружающей среды			2
	Самостоятельная работа №21 стр 81			-
	2.      Парниковый эффект .Сложносочиненные предложения		2
	Самостоятельная работа № 6 стр 86		-
	3.      Самостоятельная работа Глобальное потепление. Сложноподчиненные предложения		2
	Самостоятельная работа Составить сообщение		-
	4.      Стихийные бедствия и катастрофы		2
	Самостоятельная работа №19 стр 91		-
	5.      Контрольная работа по теме: «Машины и экология»		2
Самостоятельная работа по разделу 2 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы PresentSimple PresentSimpleвопросы и краткие ответы Конструкции Can I…?\ I’d like …;\Would you like  Работа с текстами из учебной, страноведческой литературы, периодических изданий, проспектов и справочной литературы  (по параграфам, главам учебных пособий, указанным преподавателем). Выполнение домашних заданий по теме 2.2 Исчисляемые и неисчисляемые существительные И.П. Агабекян.  Английский язык для ссузов: учебное пособие. –М., Проспект, 2013 (1) Л.В. Квасова и другие. Английский язык в чрезвычайных ситуациях: учебное пособие. –М., 2014 (2)			11
Раздел 3. Машины			18
Тема 3.1. Машины	Содержание учебного материала Практические занятия		12
	1.      Производство машин.  Активный залог		2
	Самостоятельная работа Стр 94-95		-
	2.      Строение двигателя. Пассивный залог		2
	Самостоятельная работа №6 стр 95		-
	3.      Проблемы безопасности. Наклонение		2
	Самостоятельная работа  №7 стр 96		-
	4.      Приборы и материалы.		2
	Самостоятельная работа  №19 стр 101		-
	5.      Машины и механизмы будущего		2
	Самостоятельная работа №4 стр 104 -105		-
	6.      Контрольная работа		2
Самостоятельная работа заданий по разделу 3 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Оборот thereis\are Залоги . Местоимения one, ones Множественное число существительных  How much…? How many..? Some, any Работа с текстами из учебной, страноведческой литературы, периодических изданий, проспектов и справочной литературы  (по параграфам, главам учебных пособий, указанным преподавателем). И.П. Агабекян.  Английский язык для ссузов: учебное пособие. –М., Проспект, 2013 (1) Л.В. Квасова и другие. Английский язык в чрезвычайных ситуациях: учебное пособие. –М., 2014 (2)			6
Раздел 4. Горение			13
Тема 4.1 Горение и воспламенение	Содержание учебного материала Практические занятия		8
	1.      Профессия- пожарный	2
	Самостоятельная работа Повторить новые слова	-
	2.      Классификации пожаров	2
	Самостоятельная работа Перевод текста с 67	-
	3.      Треугольник горения	2
	Самостоятельная работа Упр 6 стр 16	-
	4.      Процесс воспламенения. Процесс горения.	2
	Самостоятельная работа Составить диалог. Упр 8-9 стр 26	-
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 4 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы PastSimplepositive Past Simple: negative, question Видыдеятельности Прилагательныесvery, really, quite, too	5
	Всего за 2 курс	62
	3 КУРС	56
Раздел 5. Правила пожаротушения		51
Тема5.1. Тушение	Содержание учебного материала Практические занятия	14
	1.      Синонимы и антонимы	2
	Самостоятельная работа Выучить слова к диктанту	-
	2.      Горючие материалы и продукты горения	2
	Самостоятельная работа Перевод текста	-
	3.      Основные правила тушения пожаров	2
	Самостоятельная работа  Упр 4-5 стр 20	-
	4.      Особенности горения веществ	2
	Самостоятельная работа Упр 1-3 стр 30	-
	5.      Круговой огонь и искрение	2
	Самостоятельная работа Составить предложения	-
	6.      Неличные формы глаголов	2
	Самостоятельная работа  Текст стр 32	-
	7.      Контрольная работа по теме: «Пожаротушение»	2
	Самостоятельная работа Выучить диалог	-
Тема 5.2. Классификация пожаров	Содержание учебного материала Практические занятия	20
	1.      Классификация пожаров в Российской Федерации. Модальный глагол Can	2
	Самостоятельная работа Составить 10 предложений	-
	2.      Модальные глаголы и их эквиваленты	2
	Самостоятельная работа Упр1-3 стр 35	-
	3.      Классификация пожаров в США	2
	Самостоятельная работа Перевод текста	-
	4.      Горение металлов	2
	Самостоятельная работа Упр 3 стр 44	-
	5.      Оборот I’d rather……/I’d like…./I want….	2
	Самостоятельная работа Упр 4-5 стр 37	-
	6.      Строение огнетушителя. Прилагательные	2
	Самостоятельная работа  Упр 4-5 стр 37	-
	7.      Основные причины возникновения пожаров.	2
	Самостоятельная работа Повторить слова	-
	8.      Спасение людей на пожарах	2
	Самостоятельная работа Упр 1-3 стр 40	-
	9.      Выражение отрицания в английском произношении	2
	Самостоятельная работа Составить диалог	-
	Контрольная работа по теме: «Классификация пожаров»	2
	Самостоятельная работа Выучить новые слова	-
Самостоятельная работа по разделу 5 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Модальный глагол Can/Can’t Степени сравнения прилагательных ОборотI’drather……/I’dlike…./Iwant….		17
Раздел 6. Средства пожаротушения		18
Тема 6.1. Средства пожаротушения	Содержание учебного материала Практические занятия	12
	1.      Свойства воды как средства пожаротушения. Present Continuous	2
	Самостоятельная работа Упр 3 стр 42	-
	2.      Проблемы при тушении пожаров.Present Continuous and Present Simple	2
	Самостоятельная работа Перевод текста	-
	3.      Настоящее и прошедшее продолженное время Перевод текста	2
	Самостоятельная работа Выучить слова	-
	4.      Описание различных средств тушения и их свойств	2
	Самостоятельная работа Упр 3 стр 46	-
	5.      Цепная реакция при пожаре	2
	Самостоятельная работа Перевод текста	-
	6.      Виды пены для тушения пожаров	2
	Самостоятельная работа  повторение	-
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 6 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Present Continuous Забастовка. Транспорт Разговор по телефону. Прием сообщений	6
Раздел 7. Установки пожаротушения		33
Тема 7.1. Установки пожаротушения	Содержание учебного материала Практические занятия	10
	1.      Времена. Залоги	2
	Самостоятельная работа  Повторить новые слова	-
	2.      Стационарные установки пожаротушения.	2
	Самостоятельная работа Перевод текста	-
	3.      Пожарная техника.	2
	Самостоятельная работа Упр 6 стр 16	-
	4.      Приборы и установки современной пожарной охраны	2
	Самостоятельная работа Составить диалог	-
	Контрольная работа	2
Всего за 3 курс		56
4 курс		52
Тема 7.1. Установки пожаротушения (продолжение)	Содержание учебного материала Практические занятия	16
	1.Способы словообразования английских слов	2
	Самостоятельная работа Упр 8-9 стр 26	-
	2.Охлаждение и покрытие как способы тушения пожаров	2
	Самостоятельная работа Выучить слова к диктанту	-
	3.Медицина и катастрофы	2
	Самостоятельная работа Перевод текста	-
	4.Изучение бланков-заказов пожарно-технического оборудования для пожарной части.	2
	Самостоятельная работа Пересказ текста	-
	5.Автомобили будущего	2
	Самостоятельная работа Упр 1-3 стр 30	-
	6.Современные виды двигателей	2
	Самостоятельная работа Составить предложения	-
	5.      Экологические последствия пожаров	2
	Самостоятельная работа Текст стр 32	-
	Контрольная работа по теме 7	2
Самостоятельная работа по разделу Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Imperatives Перевод текстов на тему: Medicine.Fire Правила составления вопросов И.П. Агабекян.  Английский язык для ссузов: учебное пособие. –М., Проспект, 2013 (1) Л.В. Квасова и другие. Английский язык в чрезвычайных ситуациях: учебное пособие. –М., 2014 (2)		11
Раздел 8. Планы на будущее
Тема 8.1. Планы на будущее	Содержание учебного материала Практические занятия	51
	1.      Жизненные истории. Известные пожарные.	2
	Самостоятельная работа Выучить диалог	-
	2.      Оборот to be going to для обозначения будущего времени	2
	Самостоятельная работа Составить 10 предложений	-
	3.      Опасные  профессии. State verbs	2
	Самостоятельная работа Упр1-3 стр 35	-
	4.      Будущая карьера.	2
	Самостоятельная работа Перевод текста	-
	5.      В поисках работы	2
	Самостоятельная работа Упр 4-5 стр 37	-
	6.      Глаголы и глагольные формы	2
	Самостоятельная работа  Повторить слова	-
	7.      Правила составления вопросов	2
	Самостоятельная работа Повторить слова	-
	8.      История МЧС России	2
	Самостоятельная работа  Упр 1-3 стр 40	-
	9.      Униформа пожарных России	2
	Самостоятельная работа Составить диалог	-
	10.  Причастия	2
	Самостоятельная работа Выучить новые слова	-
	11.  Задачи пожарной службы	2
	Самостоятельная работа Выучить новые слова	-
	12.  Правила пожарной безопасности	2
	Самостоятельная работа Упр 3 стр 42	-
	13.  Пожарная служба в Великобритании	2
	Самостоятельная работа Выучить новые слова	-
	14.  Пожарная служба в США	2
	Самостоятельная работа Выучить слова	-
	15.  Спасательные работы	2
	Самостоятельная работа Упр 3 стр 46	-
	16.  Пожарная профилактика	2
	Самостоятельная работа Перевод текста	-
	17.  Конструкции пожарных водоемов	2
	Самостоятельная работа повторение	-
Самостоятельная работа по разделу 8 Тематика внеаудиторной самостоятельной работы УпражненияPresentProgressive-PresentSimple Noun endings Have to-had to Названия профессий Составление резюме Перевод правил пожарной безопасности Униформа пожарных России Пожарные машины Спасательные работы Тактика тушения пожаров		17
Дифференцированный зачет		2
Всего за 4 курс		52
Всего		252

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Английский язык».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий;

- стойка администратора;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор;

- магнитофон.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. 21. Planet of English : учебник английского языка для учреждений НПО и СПО / [Г.Т.Безкоровайная, Н.И.Соколова, Е.А.Койранская, Г.В.Лаврик].— М. : Издательский центр «Академия», 2017.

2.Агабекян, И.П. Английский язык для ССУЗОВ. Учебное пособие.-М.: Феникс,2012.

3.Агабекян, И.П. Английский для обслуживающего персонала. Учебное пособие.-Р.: Феникс,2010.

4. Marie Kavanagh  English for the automobile industry. Oxford .-2011

Дополнительные источники:

1.  Буданов, С.И., Борисова А.О. Деловой английский.- Харьков: «Торсинг плюс»,2010.

2. Гончарова, Т.А. Английский язык для гостиничного бизнеса. Учебное пособие.-М.: Издательский центр «Аркадия»,2009.

3. Chris Redston, Gillie Cunningham. Face2face. Elementary.-2010.

4. Neil Wood. Tourism and catering.-2009.

5. Rosemary Richey. English for customer care.-2011.

 

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;	-тестирование -оценка контрольных работ; -устный опрос; -письменный опрос; -оценка защиты выполненных самостоятельных работ; -оценка защиты выполненных работ; -экспертная оценка в рамках текущего контроля на практических занятиях; -экспертная оценка выполнения домашних заданий.
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;	-тестирование -оценка контрольных работ; -устный опрос; -письменный опрос; -оценка защиты выполненных самостоятельных работ; -оценка защиты выполненных работ; -экспертная оценка в рамках текущего контроля на практических занятиях; -экспертная оценка выполнения домашних заданий.
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;	-тестирование -оценка контрольных работ; -устный опрос; -письменный опрос; -оценка защиты выполненных самостоятельных работ; -оценка защиты выполненных работ; -экспертная оценка в рамках текущего контроля на практических занятиях; -экспертная оценка выполнения домашних заданий.
Знания:
лексический (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности	-тестирование -оценка контрольных работ; -устный опрос; -письменный опрос; -оценка защиты выполненных самостоятельных работ; -оценка защиты выполненных работ; -экспертная оценка в рамках текущего контроля на практических занятиях; -экспертная оценка выполнения домашних заданий.