СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА и содержание
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3. условия реализации
учебной дисциплины
|
12
|
4. Контроль и оценка
результатов Освоения учебной дисциплины
|
15
|
5. Приложение
|
17
|
1. паспорт
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Безопасность
жизнедеятельности
1.1.
Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности 230115 Програмирование в компьютерных системах
Рабочая программа учебной дисциплины может быть
использована в дополнительном профессиональном образовании ( в программах
повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовки для всех
специальностей СПО.
1.2. Место учебной
дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная
дисциплина
1.3.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-
организовывать и проводить мероприятия по защите работающего населения от
негативных воздействий чрезвычайных ситуаций (далее – ЧС);
-
предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного
вида и их последствий в профессиональной деятельности и в быту;
-
использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового
поражения (далее - ОМП);
-
применять первичные средства пожаротушения;
-
ориентироваться в перечне военно-учётных специальностей (далее - ВУС) и
самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
-
применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы
на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
-
владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной
деятельности и экстремальных условиях военной службы;
-
оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате
освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-
принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития
событий и оценки последствий при техногенных ЧС и стихийных явлениях, в том
числе в условиях противодействия терроризму как серьёзной угрозе национальной
безопасности России;
-
основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной
деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
-
основы военной службы и обороны государства;
-
задачи и основные мероприятия гражданской обороны (далее - ГО), способы защиты
населения от ОМП;
-
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
-
организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в
добровольном порядке;
-
основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих
на вооружении (оснащении) воинских подразделений, имеющих ВУС, родственные
специальностям СПО;
-
область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении
обязанностей военной службы;
-
порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
1.4.
Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;
самостоятельной
работы обучающегося 34 часа.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Количество часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
102
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
68
|
в
том числе:
|
|
практические занятия
|
10
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
34
|
в
том числе:
|
|
1. Изучение
Федеральных законов «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе»,
«О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «Стратегия
национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года»
|
20
|
2. Выполнение
требований законов по воинскому учету, медицинскому обследованию и
освидетельствованию, постановка на первоначальный воинский учет
|
8
|
3. Изучение положений
Устава Вооруженных Сил РФ
|
4
|
4. Изучение остановки
кровотечения, наложения жгута и повязки.
|
2
|
Итоговая
аттестация в форме дифференцированного зачета
|
|
3. условия реализации программы УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного
кабинета «Безопасность жизнедеятельности» и лаборантской для хранения и
обслуживания имущества.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места
по количеству обучающихся;
- рабочее место
преподавателя;
Технические средства
обучения:
- телевизор с видеомагнитофоном и DVD
проигрывателем;
- проектор;
- компьютер;
- экран настенный;
Оборудование:
- противогазы
(типа ГП-7).
- ружейная комната;
- элементы полосы препятствий;
- спортивный городок;
- учебное место по
оказанию первой медицинской помощи пострадавшим и их транспортировке по
различным формам рельефа;
- учебное место
для эвакуации по пожарным лестницам, с использованием спасательных веревок;
- учебное место
для работы с первичными средствами пожаротушения;
3.2.Информационное
обеспечение обучения.
Основные
источники
Для
преподавателей
1.Конституция
Российской Федерации;
2.Федеральные законы: “Об обороне”, “О воинской
обязанности и военной службе”, “О статусе военнослужащих”, “О воинской
обязанности и военной службы”, “О гражданской обороне”, “О радиационной
безопасности населения”, “О пожарной безопасности”, “О безопасности дорожного
движения”;
3.Общевоинские
уставы Вооруженных Сил РФ;
4.Устав
войск гражданской обороны РФ;
Для студентов
1.
Конституция Российской Федерации.
2.
Федеральные законы Российской Федерации: «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного
характера», «О чрезвычайных ситуациях», «О пожарной безопасности», «О
гражданской обороне», «Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе»,
«О статусе военнослужащих», «О днях воинской славы России (победных днях», “О
радиационной безопасности населения”, “О безопасности дорожного движения”, УК
РФ, КоАП РФ…
3. Указы
Президента РФ: «Военная доктрина
РФ» (2010), Устав внутренней службы ВС РФ, Дисциплинарный устав ВС РФ.
4 .Военно-энциклопедический
словарь. М.: Воениздат, 1983.
5. Постановления Правительства РФ: №№: 762, 992, 996 и
т.п.
6. Белов С.В.
Безопасность жизнедеятельности. Учебник для СПО. – М.: Высшая школа, 2000.
7. Белов С.В. Безопасность
жизнедеятельности. Учебник для ВУЗ. – М.: Высшая школа, 2000.
8. Михайлов Л.А.
Безопасность жизнедеятельности. Учебник для СПО. – М.: Питер, 2005.
9. Сапронов Ю.Г., Сыса
А.Б., Шахбазян В.В. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для СПО. – М.:
Академия, 2007.
10. Смирнов А.Т., Мишин
Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для учащихся
10 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2002.
11. Смирнов А.Т., Мишин
Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для учащихся
11 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2003.
12. В.А. Васнев, С.А.
Чинённый. Основы подготовки к военной службе. Методические материалы и
документы. Книга для учителя. М.: Просвещение. 2008.
13. Смирнов А.Т., Мишин
Б.И., Ижевский П.В. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Учебник
для 10-11 классов. - М.: Просвещение, 2002.
14. Смирнов А.Т.,
Васнев В.А. Основы военной службы. Учебное пособие. - М.: Издательский дом
«Дрофа», 2003.
15.
Фролов М.П. и др. Основы безопасности
жизнедеятельности. Учебник для
студентов учебных заведений среднего профессионального образования. - М.:
Просвещение, 2003.
16.Воробьев
Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебник для учащихся 11 класса
общеобразовательных учреждений. - М.: Астрель, 2007.
Дополнительные
источники
Для
преподавателей
1. Гетия И.Г. ,
Гетия С.И., Емец В.Н., Комиссарова Т.А. и др. Безопасность
жизнедеятельности. Практические занятия. Учебное пособие для среднего профессионального образования. М.: Колос, ИПР СПО, 2002.
2. Ю.Л. Воробьев Катастрофы и человек. Книга
1. Российский опыт противодействия чрезвычайным ситуациям. М.: Издательство •АСТ-ЛТД, 1997.
3.
М.И Фалеев. Защита населения и территорий в чрезвычайных
ситуациях. Калуга: ГУП «Облиздат», 2001.
4. В.В. Смирнов Армия государства Российского и защита Отечества. М.: Просвещение, 2003.
Интернет ресурсы:
1. http://www.mchs.gov.ru/
2. http://mvd.ru/
3. http://mil.ru/
4. http://www.fsb.ru/
Для студентов
1.
Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ. сред. учеб.. заведений / Э.А.
Арустамов, Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко, Г.В. Гуськов. – М.: Издательский
центр «Академия», 2004. – 176с.
2.
Комплект учебно-наглядных плакатов «Безопасность жизнедеятельности»;
4.
Контроль
и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а
также выполнения студентами индивидуальных заданий.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
1
|
2
|
Умения:
|
|
организовывать
и проводить мероприятия по защите работающего населения от негативных
воздействий ЧС;
|
Индивидуальное
задание. Оценка за выполнение практического занятия
|
Предпринимать
профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их
последствий в профессиональной деятельности и в быту;
|
Выполнение
и защита практической работы. Оценка за выполнение практической работы.
|
использовать
средства индивидуальной и коллективной защиты от ОМП;
|
Тренинг.
Сдача нормативов ГО – одевание противогаза, ВМП и подручных средств.
|
применять
первичные средства пожаротушения;
|
Тренинг.
Практическое использование огнетушителя
|
ориентироваться
в перечне ВУС и самостоятельно определять среди них родственные полученной
специальности;
|
Проверочная
работа по теме. Оценка за выполнение работы по перечню ВУС
|
применять
профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на
воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
|
Оценка
за выполнение ситуационной задачи. Устная проверка. Опрос.
|
владеть
способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности
и экстремальных условиях военной службы;
|
Оценка
за выполнение тренинга по способами бесконфликтного общения и
саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной
службы.
|
оказывать
первую помощь пострадавшим.
|
Оценка
за выполнение норматива: Правила остановки кровотечения, наложения жгута и
повязки.
|
Знания:
|
|
принципы
обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий
и оценки последствий при техногенных ЧС и стихийных явлениях, в том числе в
условиях противодействия терроризму как серьёзной угрозе национальной
безопасности России;
|
Опрос
по индивидуальному заданию. Оценка выполненного задания на уроке.
|
основные
виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной
деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;
|
Выполнение
группового задания на уроке. Оценка освоенных знаний основных видов
потенциальных опасностей
|
основы
военной службы и обороны государства;
|
Сообщение
на заданную тему. Оценка уровня усвоения обучающимся учебного материала.
|
задачи
и основные мероприятия гражданской обороны (далее ГО), способы защиты
населения от ОМП;
|
Оценка
за усвоение учебного материала аудиторного занятия
|
меры
пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;
|
Контроль
знаний меры
пожарной безопасности. Учебная тренировка по мерам пожарной безопасности
|
организацию
и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на неё в
добровольном порядке;
|
Практическое
занятие в Военном комиссариате. оценка знаний постановки на воинский учет.
Индивидуальное задание.
|
основные
виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на
вооружении (оснащении) воинских подразделений, имеющих ВУС, родственные
специальностям СПО;
|
Письменный
ответ на задание: составление таблицы по основным видам
вооружения, военной техники ВС РФ.
|
область
применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей
военной службы;
|
Оценка
уровня профессионализма, текущий контроль.
|
порядок
и правила оказания первой помощи пострадавшим.
|
Тренинг.
Норматив: Правила остановки кровотечения, наложения жгута и повязки на кисть,
локтевой сустав..
|
ПРИЛОЖЕНИЕ
КОНКРЕТИЗАЦИЯ
РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
ВПД:
Разработка программных модулей программного обеспечения для компьютерных
систем.
|
Уметь:
предпринимать
профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их
последствий в профессиональной деятельности и быту; организовывать и
проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных
воздействий чрезвычайных ситуаций; использовать средства индивидуальной и
коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные
средства пожаротушения; ориентироваться в перечне военно-учетных
специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной
специальности;
|
Практическое занятие: Применение
средств индивидуальной защиты и средств медицинской защиты в чрезвычайных
ситуациях Подбор и подгонка средств защиты, обучение в одевании противогазов
и респираторов, показ в одевании защитных костюмов. Показ в применении
средств пожаротушения
Практическое занятие :
Организация аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР) в зонах
чрезвычайных ситуаций, Проведение АСДНР в зонах заражения радиоактивными,
отравляющими и аварийно-химически опасными веществами (РВ, ОВ, АХОВ, при
стихийных бедствиях и в быту, применение приборов РХР
Практическое занятие : Применение
средств индивидуальной защиты и средств медицинской защиты в чрезвычайных
ситуациях. Тренировка в одевании противогазов и респираторов. Тренировка в
применении медицинских средств защиты. Тренировка в применении средств
пожаротушения
Практическое: Изучение перечня
военно-учетных специальностей (ВУС), соответствующих наименованию
специальностей в колледже и организация применения профессиональных знаний на
воинских должностях.
|
Знать:
основные виды
потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и
быту, принципы снижения вероятности их реализации; принципы обеспечения
устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки
последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в
том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе
национальной безопасности России; основные виды потенциальных опасностей и их
последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения
вероятности их реализации;
Знать: меры пожарной безопасности
и правила безопасного поведения при пожарах;
|
Тема:
Чрезвычайные ситуации природного,
техногенного и военного характера
Тема:
Организационные основы по защите
населения от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
Тема:
Организация защиты населения от
чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени
Тема:
Обеспечение устойчивости
функционирования объектов экономики
|
Самостоятельная работа: внеаудиторная
самостоятельная работа,
|
Прогнозирование ЧС в Федеральных
законах Российской Федерации: «О
защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «О
чрезвычайных ситуациях», «О пожарной безопасности».
Самостоятельное изучение
руководящих документов по организации ПУФ объектов экономики и образования:
Конституция Российской Федерации. Федеральные законы Российской Федерации: «О
защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «О
чрезвычайных ситуациях», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне»,
«Об обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе
военнослужащих», «О днях воинской славы России (победных днях», “О
радиационной безопасности населения”, “О безопасности дорожного движения”,
Отработка навыков оказания первой
помощи при ранениях и кровотечениях
Наложение повязки и жгута на рану
|
ВПД: Разработка
и администрирование баз данных.
|
Уметь: использовать
средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;
применять первичные средства пожаротушения; применять профессиональные знания
в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в
соответствии с полученной специальностью; владеть способами бесконфликтного
общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях
военной службы;
|
Практическое занятие: Виды
Вооруженных Сил, рода войск и их предназначение. Функции и основные задачи.
Практическое: Изучение перечня
военно-учетных специальностей (ВУС), соответствующих наименованию специальностей
в колледже и организация применения профессиональных знаний на воинских
должностях.
|
Знать:
основные виды потенциальных
опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы
снижения вероятности их реализации; область применения получаемых
профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; задачи и
основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия
массового поражения;
|
Тема:
Основы обороны государства
Практическое: Освобождение от
призыва, отсрочки, предоставляемые гражданам.
Темы:
Военная служба – особый вид
федеральной государственной службы
Основные образцы вооружения и
стрелкового оружия в ВС РФ
|
Самостоятельная работа: оказывать
первую помощь пострадавшим при ранениях, ожогах и переломах; изучение
«Военной доктрины РФ»
|
Тема:
Отработка навыков оказания
доврачебной помощи
И
Изучение устройства, назначение, ТТХ, боевое применение основных образцов
вооружения и стрелкового оружия в ВС РФ.
В
Военная доктрина Российской Федерации. Обеспечение военной безопасности
Российской Федерации, военная организация государства, руководство военной
организацией государства
|
ВПД: Участие в
интеграции программных модулей.
|
Уметь: ориентироваться
в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них
родственные полученной специальности; Уметь: применять профессиональные
знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в
соответствии с полученной специальностью; применять профессиональные знания в
ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в
соответствии с полученной специальностью;
|
Тема:
Военная служба – особый вид федеральной
государственной службы.
Практическое: Права, свободы и льготы
военнослужащих.
|
Знать: организацию
и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в
добровольном порядке; Знать: организацию и порядок призыва граждан на военную
службу и поступления на нее в добровольном порядке; область применения
получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной
службы;
|
Боевые традиции Вооруженных Сил России.
Патриотизм и верность воинскому долгу — основные качества защитника
Отечества. Дружба, войсковое товарищество. Символы воинской чести. Боевое
знамя воинской части - символ воинской чести, доблести и славы.
Боевые традиции Вооруженных Сил России.
Патриотизм и верность воинскому долгу — основные качества защитника
Отечества. Дружба, войсковое товарищество. Символы воинской чести. Боевое
знамя воинской части - символ воинской чести, доблести и славы;
Тема:
Оказание первой помощи при огнестрельных
ранениях
Практическое: Выполнение нормативов по
применению оружия.
|
Самостоятельная работа: изучение
ФЗ № 68: Права и обязанности призывника; работа с учебником; работа уставами
ВС РФ
|
Воинская обязанность, воинский учет,
подготовка к военной службе, медицинское обследованию и освидетельствование,
служба по призыву и в добровольном порядке;
Поощрение и наказание в/сл. Ордена -
почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.
Ритуалы ВС РФ; изучение истории создания различных образцов вооружения и
боевой техники ВС РФ
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.