Рабочая программа коррекционного курса по СБО.

Рабочая программа коррекционного курса

«Социально – бытовая ориентировка»

для 5-9  классов

Рабочая программа коррекционного курса «Социально – бытовая ориентировка»  для 5-9  классов разработана в соответствии с требованиями Адаптированной основной образовательной программы Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Дзержинская специальная коррекционная школа» (утверждена приказом директора от 19.08.2018г.

№ 234-п) к уровню подготовки обучающихся на основе авторской программы для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой (5-9 классы.М.: «Владос», 2015г.).

Рабочая программа предусматривает обучение социально – бытовой ориентировки:

5 класс – в объеме 1 час в неделю, итого 34 часа в год;

6-9 классы – в объеме 2 часа в неделю, итого 68 часов в год.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ КОРРЕКЦИОННОГО КУРСА

«СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА»

5 класс

1.     Учащиеся должны знать:

·        Последовательность выполнения утреннего и вечернего туалета, периодичность и правила чистки зубов, периодичность и правила чистки ушей, периодичность мытья головы, правила освещения помещения, правила охраны зрения при чтении, просмотре телепередач, о вреде курения и алкоголя. 

·        Виды одежды и обуви, правила ухода за одеждой и обувью из различных материалов (кожи, резины, текстиля). 

·        Виды бутербродов, различные меню завтрака, санитарно-гигиенические требования к процессу приготовления пищи, правила сервировки стола, правила заваривания чая, назначение кухонных принадлежностей и посуды, правила пользования ножом, плитой, электрическим чайником, санитарно-гигиенические требования к использованию химических средств для ухода за посудой.

·        Виды жилых помещений, почтовый адрес своего дома и школы. 

·        Наиболее рациональный маршрут до школы, количество времени, затрачиваемого на поездку, правила передвижения на велосипеде. 

·        Виды магазинов, назначение продуктовых магазинов и их отделов, правила поведения в магазине.

2.     Учащиеся должны уметь: 

·        Совершать вечерний и утренний туалет в определенной последовательности, выбирать прическу и причесывать волосы.

·        Различать одежду и обувь в зависимости от их назначения, подбирать одежду, головные уборы и обувь по сезону, сушить и чистить обувь и одежду.

·        Резать ножом продукты для бутербродов, отваривать яйца, жарить яичницу и омлет, нарезать вареные овощи кубиками и соломкой, накрывать на стол с учетом конкретного меню, мыть и чистить кухонную принадлежность и посуду, пользоваться печатными инструкциями к различным бытовым химическим средствам.

·        Писать адрес на почтовых конвертах. 

·        Соблюдать правила поведения в общественном транспорте, правила дорожного движения, различать знаки дорожного движения. 

• Выбирать необходимые продукты питания, оплачивать покупку, соблюдать правила поведения в магазине.

6 класс

1.Учащиеся должны знать: 

·        Правила закаливания организма, обтирания, правила соблюдения личной гигиены, правила ухода за ногами.

·        Правила стирки изделий из хлопчатобумажных и шелковых тканей, санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментами, электронагревательными приборами и бытовыми химическими средствами.

• Способы первичной и тепловой обработки макаронных изделий, круп, молока и молочных продуктов, овощей; санитарно-гигиенические требования и правила техники безо­пасности при работе с режущими инструментами, кипятком; правила пользования электроплитой; определения доброкачественности продуктов и сроков их хранения; правила хранения продуктов при наличии холодильника и без него; различные меню ужина.
• Состав своей семьи, имена, отчества родителей и близких родственников; место работы и должность родителей; правила поведения в семье.
• Правила поведения в зрелищных и культурно-просветительных учреждениях; правила поведения и меры предосторожности при посещении массовых мероприятий.
• Гигиенические требования к жилому помещению, правила и последовательность проведения влажной и сухой уборки, использование в уборке пылесоса, способы ухода за мебелью и полом, в зависимости от покрытия, назначение комнатных растений, уход. 
• Виды междугороднего транспорта, стоимость проезда, порядок приобретения билета. 
• Основные виды продовольственных магазинов, их отделы, виды специализированных магазинов, виды и стоимость различных товаров, порядок приобретения товаров. 
• Основные виды продовольственных магазинов, их отделы; виды специализированных продовольственных магазинов; иды и стоимость различных товаров; порядок приобретения товаров.
• Виды медицинской помощи, функции основных врачей-специалистов.
• Виды детских учреждений и их назначение, адрес дома детского творчества.

2.Учащиеся должны уметь: 

·        Мыть руки, стричь ногти на руках и ухаживать за кожей рук, подбирать косметические средства для ухода за кожей рук и ног.

·        Пришивать пуговицы, крючки, кнопки, зашивать одежду по распоровшемуся шву, подшивать платья, брюки, рукава, подбирать моющие средства для стирки, стирать изделия их цветных хлопчатобумажных и шелковых тканей, гладить эти изделия.

·        Отваривать макаронные изделия; варить кашу на воде и молоке; отваривать картофель и готовить пюре; готовить запеканки из овощей и творога; оформлять готовые блюда; сервировать стол к ужину с учетом различных меню.

• Культурно вести себя в театре, залах музея, читальном зале; правильно и безопасно вести себя при посещении массовых мероприятий.
• Производить сухую и влажную уборку помещения; чистить ковры, книжные полки, батареи; ухаживать за полом в зависимости от покрытия, используя бытовые химические средства; ухаживать за комнатными растениями.
• Выбирать наиболее рациональные маршруты при передвижении по городу, ориентироваться в расписании пригородных поездов, пользоваться кассой-автоматом при покупке билета на пригородные поезда. 
• Подбирать продукты к ужину с учетом различных меню; обращаться к продавцу, кассиру.
• Основные средства связи; виды почтовых отправлений; стоимость почтовых услуг при отправке писем различных видов; виды телеграфных услуг.
• Записываться на прием к врачу; вызывать врача на дом; приобретать лекарства в аптеке.
• Обращаться с вопросами к работникам дома детского творчества, правильно вести себя во время игры, просмотра фильма, соблюдать правила поведения в школе.

7 класс

1.     Учащиеся должны знать:

·        Значение правильного режима жизни и рационального питания для здоровья подростка; назначении индивидуальных предметов личной гигиены; необходимости гигиены одежды.

·        Особенности стирки цветного и белого белья; правила пользования моющими средствами; устройство стиральной машины и правила пользования ею; санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при ремонте одежды, стирке вручную и с помощью стиральной машины; последовательность и особенности утюжки одежды из различных тканей, а также постельного белья, полотенец, скатертей и т.д.; назначение и виды предприятий по химической чистке одежды, виды оказываемых ими услуг; правила подготовки вещей к сдаче в чистку.

·        Способы обработки овощных, мясных, рыбных продуктов; последовательность приготовления блюд; возможности использования электробытовых приборов при приготовлении пищи, правила пользования ими; санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при приготовлении пищи; правила пользования столовыми приборами.

·        Различные тихие и подвижные игры.

·        Правила поведения при встрече и расставании; правила поведения в гостях; правила вручения и приема подарков.

·        Последовательность проведения регулярной и сезонной уборки жилого помещения; способы и периодичность ухода за окнами; виды моющих средств, используемых при уборке и мытье окон; способы утепления окон; правила ухода за мебелью в зависимости от ее покрытия; правила соблюдения гигиены жилища при наличии животных в доме; правила содержания в доме собаки, кошки, попугая.

·        Функции железнодорожного транспорта; виды пассажирских вагонов (общий, плацкартный, купейный, мягкий); примерную стоимость билета в зависимости от вида вагона и дальности расстояния; виды справочных служб; виды камер хранения; сроки и стоимость хранения багажа.

·        Ассортимент некоторых отделов промтоварных магазинов; стоимость отдельных товаров.

·        Перечень предметов, посылаемых бандеролью; максимальный вес и стоимость посылаемых предметов; виды и способы упаковки бандеролей.

·        Состав домашней аптечки; правила применения и назначения медицинских средств, входящих в состав домашней аптечки; местные лекарственные растения; правила обработки раны и наложения повязки, меры по предупреждению осложнений после микротравм;

правила оказания первой медицинской помощи при сильных ушибах, при растяжениях и вывихах.

·        Местонахождение ближайших промышленных предприятий или сельскохозяйственных объектов; названия цехов и отделов, имеющихся на предприятиях; виды выпускаемой продукции; названия рабочих специальностей.

2.     Учащиеся должны уметь: 

·        Правила соблюдения личной гигиены подростка (девушки и юноши); правила смены одежды и нательного и постельного белья; санитарно-гигиенические правила пользования зубной щеткой, расческой, мочалкой, душем, ванной, унитазом.

·        Ремонтировать разорванные места одежды, штопать; стирать белое белье вручную и с помощью стиральной машины; гладить одежду и белье.

·        Готовить обед (закуски, первые и вторые блюда из овощей, рыбных и мясных продуктов, консервированных продуктов и полуфабрикатов); готовить третьи блюда; оформлять готовые блюда; сервировать стол к обеду.

·        Одевать малышей на прогулку; объяснять детям младшего возраста правила игры и играть с ними в тихие и подвижные игры; помогать первоклассникам при уборке игрушек.

·        Выбрать подходящую одежду для визита в гости; культурно вести себя в гостях (оказывать внимание сверстникам и старшим, приглашать на танец, поддерживать беседу и т.д.); выбирать подарки; изготавливать простые сувениры; вручать и принимать подарки.

·        Убирать жилые помещения, мыть зеркала и стекла, утеплять окна. 

·        Ориентироваться в расписании, приобретать билеты, обращаться за справкой в справочное бюро вокзала по телефону. 

·        Приобретать некоторые товары в промтоварном магазине; подсчитывать стоимость покупок; правильно вести себя в магазине.

·        Заполнять бланки на отправку бандеролей; составлять опись посылаемых предметов; упаковывать бандероли.

·        Пользоваться термометром; готовить отвары и настои из лекарственных растений; обрабатывать раны и накладывать повязки; накладывать временные шины.

• Обращаться с вопросами к работникам предприятия.

8 класс

1.     Учащиеся должны знать: 

·        Типы кожи и правила ухода за кожей лица; виды косметических средств для ухода за кожей лица и правила пользования ими.

·        Правила стирки и сушки изделий из шерстяных и синтетических тканей; правила и последовательность утюжки изделий; правила пользования прачечной, виды услуг; правила подготовки вещей к сдаче в стирку; правила пришивания меток; правила пользования прачечной самообслуживания.

·        Способы и последовательность приготовления изделий из теста; способы и последовательность соления и квашения овощей; способы варки варенья из фруктов и ягод.

·        Правила и периодичность уборки кухни, санузла, ванной комнаты; моющие средства для уборки; санитарно-гигиенические требования к данным помещениям. 

·        Правила и периодичность кормления ребенка из соски и с ложки; правила и периодичность купания ребенка; правила и последовательность одевания и пеленания грудного ребенка; санитарно-гигиенические требования к содержанию детской постели, посуды, игрушек; правила ухода за грудным ребенком.

·        Правила поведения юноши и девушки при знакомстве, в общественных местах, дома; требования к внешнему виду молодых людей.

·        Правила и периодичность уборки кухни, санузла; моющие средства, используемые при уборке кухни, санузла; санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при уборке кухни и санузла.

·        Основные автобусные маршруты; основные маршруты водного транспорта.

·        Ассортимент товаров в различных специализированных магазинах; стоимость основных продовольственных и промышленных товаров.

·        Правила пользования городским телефоном-автоматом и домашним телефоном; правила пользования телефонным справочником; номера телефонов срочного вызова; функции и виды междугородной телефонной связи.

·        Правила и приемы оказания первой помощи при несчастных случаях; виды глистных заболеваний и меры их предупреждения.

·        Куда обращаться в случае необходимой помощи; функции отдела по учету и распределению жилплощади, отдела социального обеспечения, отдела народного образования, комиссии по делам несовершеннолетних, отдела по трудоустройству.

·        Основные статьи расхода в семье; правила учета расходов; размер квартплаты; тарифы на электричество, газ; порядок и периодичность оплаты жилплощади и коммунальных услуг; размер и порядок внесения платы за телефон; порядок планирования крупных покупок; стоимость одежды, обуви, мебели и др.

2.     Учащиеся должны уметь: 

·        Выбирать косметические средства в зависимости от цели, состояния кожи, времени года; правильно пользоваться косметическими средствами.

·        Стирать и сушить изделия из шерстяных и синтетических тканей; утюжить блузки, рубашки, платья; заполнять бланки для сдачи белья в прачечную.

·        Готовить изделия из разных видов теста; оформлять эти изделия; солить овощи, варить варенье; составлять меню завтрака, обеда и ужина, учитывая наличие продуктов и правила рационального питания.

·        Купать, одевать, пеленать куклу; кормить куклу с ложки и из соски; содержать в порядке детскую постель, посуду, игрушки.

·        Культурно и вежливо вести себя при знакомстве, в общественных местах, дома; выбирать косметические средства, украшения; подбирать прическу, одежду, учитывая свой возраст, индивидуальные особенности, а также характер предстоящего мероприятия.

·        Мыть кафельные стены, чистить раковины; пользоваться печатными инструкциями к моющим средствам, используемым при уборке кухни и санузла.

·        Пользоваться расписанием; определять стоимость проезда; покупать билет, обращаться за справкой.

·        Выбирать покупку с учетом различных условий; подсчитывать стоимость покупок; культурно вести себя в магазине.

·        Объяснить причину звонка по телефону срочного вызова; получать по телефону справки, узнавать время; культурно разговаривать по телефону.

·        Оказывать первую помощь при ожогах, обмораживании; оказывать первую помощь утопающему.

·        Подсчитывать расходы; планировать расходы на день, на две недели с учетом бюджета семьи; снимать показатели счетчика и подсчитывать стоимость израсходованной электроэнергии и газа; заполнять квитанции; планировать крупные покупки.

9 класс

1.     Учащиеся должны знать:

·        О вредном воздействии алкоголя и наркотиков и курения на  организм человека.

·        Размеры своей одежды и обуви, гарантийные сроки носки, правила возврата, способы обновления одежды, средства выведения пятен в домашних условиях, правила стирки изделий из тюля и трикотажа; санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при работе со средствами для выведения пятен.

·        Способы приготовления национальных блюд; правила сервировки праздничного стола; меню ребенка ясельного возраста.

·        Культуру поведения, нормы морали и этики в современном обществе, нормы поведения с соседями по коммунальной квартире и по площадке; правила приема гостей.

·        Правила расстановки мебели в квартире; требования к подбору занавесей, светильников и других деталей интерьера; правила сохранения жилищного фонда.

·        Основные маршруты самолетов; службы аэровокзала; порядок приобретения и возврата билетов; правила посадки в самолет.

·        Отделы рынка; цены на отдельные товары; отличия цен на ярмарке, рынке и в магазинах; правила сдачи вещей в скупку, комиссионный магазин; правила получения денег за проданные вещи.

·        Современные виды связи; виды денежных переводов, их стоимость.

·        Меры по предупреждению инфекционных заболеваний; правила ухода за больными; условия освобождения от работы.

·        Местонахождение предприятий бытового обслуживания; виды оказываемых ими услуг; правила пользования услугами предприятий бытового обслуживания; профессии работников предприятий.

·        Правила экономии; виды и цели сбережений; порядок помещения денег в сберкассу; виды кредита, порядок его оформления; виды страхования.

·        Планировать и подсчитывать расходы на культурные и текущие потребности; соблюдать правила экономии; заполнять ордера на получение и внесение денег в сберкассу.

2.     Учащиеся должны уметь:

·        Подбирать одежду и обувь в соответствии с индивидуальными особенностями и размером; определять стиль одежды; пользоваться журналом мод; рационально выбирать товары, учитывая их назначение и собственные возможности; выводить пятна различными способами и средствами.

·        Готовить национальные блюда; сервировать праздничный стол; готовить отдельные блюда для детей ясельного возраста; готовить отдельные диетические блюда.

·        Анализировать различные семейные ситуации и давать им правильную оценку.

·        Встречать гостей, вежливо вести себя во время приема гостей; анализировать поступки людей и давать им правильную оценку; соблюдать морально-этические нормы в семье и обществе.

·        Расставлять мебель в квартире; подбирать детали интерьера.

·        Ориентироваться в расписании; определять маршрут и выбирать транспортные средства.

·        Выбирать покупки в соответствии со своими потребностями и возможностями; вежливо обращаться к продавцу; подсчитывать стоимость покупок.

·        Заполнять бланки почтового и телеграфного переводов; оформлять квитанцию по оплате телефонных услуг.

·        Одевать, умывать, кормить больного; измерять температуру; ставить горчичники; перестилать постель лежачего больного.

·        Обращаться с вопросами, просьбами к работникам предприятий бытового обслуживания.

• Соотносить выбранную профессию со своими возможностями; заполнять анкету; писать заявление, автобиографию; составлять заявки на материалы, инструменты; писать расписку, докладную записку; обращаться в отделы кадров учреждений для устройства на работу.

Форма промежуточной аттестации – тестирование.

СОДЕРЖАНИЕ КОРРЕКЦИОННОГО КУРСА

«СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА»

5 класс

Раздел «Личная гигиена». Личная гигиена. Уход за волосами (мытье, прическа). Гигиена зрения и слуха. Гигиена чтения. Как смотреть телевизор.

Раздел «Одежда и обувь». Виды одежды и головных уборов. Уход за одеждой. Обувь, уход за обувью.

Раздел «Питание». Продукты питания (хлеб, мясо, овощи, фрукты и т. д.). Значение разнообразия продуктов питания для здоровья человека. Место и условия приготовление пищи. Кухонные принадлежности и приборы, посуда. Правила пользования и ухода за ними. Химические средства для ухода за посудой. Приготовление завтрака. Простые и комбинированные, горячие и холодные бутерброды. Яйца отварные, яичница и омлет. Приготовление салата, винегрета. Заваривание чая. Сервировка стола к завтраку.

Раздел «Культура поведения». Осанка при ходьбе, в положении сидя и стоя. Формы обращения к старшим и сверстникам при встрече и расставании. Формы обращения с просьбой, вопросом к старшим и сверстникам. Разговор со старшими и сверстниками. Правила поведения за столом.

Раздел «Жилище». Виды жилых помещений в городе и деревне. Жилой дом, интернатские помещения. Варианты квартир и подсобных помещений, виды отопления. Почтовый адрес дома и школы.

Раздел «Транспорт». Наземный городской транспорт. Проезд в школу (маршрут, виды транспорта). Поведение в транспорте, поведение на улице. Правила дорожного движения. Знаки дорожного движения. Виды транспортных средств. Проезд в школу и домой. Поведение в транспорте и на улице. Правила дорожного движения. Знаки дорожного движения.

Раздел «Торговля». Продовольственные и промтоварные магазины, универсамы, супермаркеты, специализированные магазины. Их назначение. Порядок приобретения товаров в продовольственных магазинах.

6 класс

Раздел «Личная гигиена». Закаливание организма (зарядка, обтирание, сезонная одежда, физические упражнения). Уход за руками (уход за ногтями и кожей рук, кремы). Уход за ногами (уход за ногтями и кожей ног). Профилактика грибковых заболеваний.

    Раздел «Одежда». Мелкий ремонт одежды (пришивание пуговиц, вешалок, петель и крючков, зашивание распоровшегося шва). Стирка изделий из цветных хлопчатобумажных и шелковых тканей. Утюжка фартуков, косынок, салфеток и др.

    Раздел «Питание». Гигиена приготовления пищи. Хранение продуктов и готовой пищи. Замораживание, размораживание. Определение срока годности. Приготовление пищи. Ужин. Приготовление блюд из круп, макаронных изделий, картофеля и других овощей, молока и молочных продуктов. Сервировка стола к ужину.

Раздел «Семья». Состав семьи обучающихся: имена, отчества, возраст, место работы членов семьи. Родственные отношения. Личные взаимоотношения в семье. Права и обязанности каждого члена семьи.

Раздел «Культура поведения». Поведение в общественных местах (кино, театре, музее, библиотеке). Поведение при посещении массовых мероприятий.

    Раздел «Жилище». Гигиенические требования к жилому помещению и меры по их обеспечению. Основные правила организации рабочего места школьника. Повседневная уборка квартиры (сухая и влажная). Пылесос. Комнатные растения (их назначение, допустимое количество и уход). Уход за полом. Средства по уходу за полом.

    Раздел «Транспорт». Основные транспортные средства. Пользование городским транспортом. Оплата проезда на всех видах городского транспорта (разовый, проездной, единый билеты). Наиболее рациональные маршруты передвижения в разные точки города, поселка, в ближайшие населенные пункты. Пригородные поезда. Расписание. Направления, зоны. Разовые и сезонные билеты.

    Раздел «Торговля». Продовольственные и специализированные продовольственные магазины. Виды товаров, их стоимость. Порядок приобретения товаров.

    Раздел «Средства связи». Основные средства связи (почта, телеграф, телефон). Виды почтовых отправлений (письма, бандероли, посылки, денежные переводы, телеграммы). Виды писем (закрытые, открытые, простые, заказные). Порядок отправки писем различных видов. Стоимость пересылки. Написание адреса и индекса на конвертах. Телеграф. Виды телеграфных услуг. Тарифы. Заполнение телеграфных бланков. Составление текстов телеграмм.

    Раздел «Медицинская помощь». Медицинские учреждения: поликлиники, аптеки, диспансеры, больницы. Их назначение. Работники медицинских учреждений (врачи, медицинские сестры, младший медицинский персонал, регистраторы, работники аптеки). Виды медицинской помощи: доврачебная, «скорая помощь» помощь на дому, амбулаторный прием, госпитализация. Вызов «скорой помощи» и врача на дом. Использование различных видов медицинской помощи.

    Раздел «Учреждения, организации и предприятия». Дошкольные и школьные учреждения (детские ясли, детсад, школа, дом детского творчества). Их назначение.

7 класс

    Раздел «Личная гигиена». Личная гигиена подростка. Индивидуальные предметы гигиены. Правила сохранения чистоты и здоровья тела. Гигиена одежды, нательного и постельного белья.

    Раздел «Одежда». Ремонт разорванных мест одежды, штопка. Стирка хлопчатобумажного белья вручную и с помощью стиральной   машины. Утюжка белья, брюк, спортивной одежды. «Химчистка». Виды услуг. Правила пользования.

    Раздел «Питание». Приготовление пищи: обед. Закуски, первые и вторые блюда из овощей, рыбных и мясных продуктов. Третьи блюда. Использование электробытовых приборов для экономии времени при приготовлении пищи. Сервировка стола к обеду.

    Раздел «Семья». Помощь родителям и воспитателям в уходе за младшими детьми.

    Раздел «Культура поведения». Поведение в гостях. Подарки.

    Раздел «Жилище». Регулярная и сезонная уборка жилого помещения. Подготовка квартиры к зиме, лету. Санитарная обработка помещения в случае необходимости. Уход за мебелью в зависимости от ее покрытия (мягкая обивка, полировка, лак и др.). Животные в доме (кошка, собака, попугай).

    Раздел «Транспорт». Междугородный железнодорожный транспорт. Вокзал и его службы. Расписание поездов. Виды пассажирских вагонов. Примерная стоимость проезда до разных пунктов. Приобретение железнодорожных билетов. Камеры хранения багажа.

    Раздел «Торговля». Универсальные и специализированные промтоварные магазины, их отделы. Назначение магазинов. Стоимость некоторых товаров. Порядок приобретения товаров.

    Раздел «Средства связи». Виды бандеролей (простые, ценные, заказные). Порядок их отправления. Упаковка. Стоимость пересылки. Заполнение бланков.

    Раздел «Медицинская помощь». Домашняя аптечка. Термометр. Лекарственные растения. Первая помощь при травмах, ранах, микротравмах, ушибах, вывихах, переломах.

    Раздел «Учреждения, организации и предприятия». Промышленные предприятия и сельскохозяйственные объекты данной местности.

8 класс

    Раздел «Личная гигиена».      Уход за кожей лица. Косметические средства (лосьоны, кремы и др.).

    Раздел «Одежда». Стирка изделий из шерстяных и синтетических тканей в домашних условиях. Утюжка блузок, рубашек, платьев. Прачечная. Правила пользования (метки, заполнение бланков). Виды услуг. Прачечная самообслуживания.

    Раздел «Питание». Приготовление изделий из теста. Квашение, соление овощей, варка варенья из фруктов и ягод. Составление меню завтрака, обеда, ужина на день, на неделю.

    Раздел «Семья». Уход за грудным ребенком (кормление из соски и с ложки, купание, одевание, пеленание, уборка постели, правила содержания детской посуды, игрушек).

    Раздел «Культура поведения». Культура общения юноши и девушки.

Внешний вид молодых людей.

    Раздел «Жилище». Уборка кухни, санузла, уход за ванной, унитазом, раковинами. Моющие средства, используемые при уборке кухни и санузла. Уборка кухни, санузла, ванны. Моющие средства, используемые при уборке кухни, ванной, санузла.

     Раздел «Транспорт». Междугородный автотранспорт. Автовокзал. Основные автобусные маршруты. Расписание движения автобусов. Порядок приобретения билетов. Стоимость проезда. Водный транспорт. Основные маршруты. Расписание. Порядок приобретения билетов. Стоимость проезда.

     Раздел «Торговля». Специализированные магазины (книжный, спортивный и др.). Стоимость основных промышленных товаров.

    Раздел «Средства связи». Телефон. Пользование городским телефоном-автоматом, квартирным телефоном. Пользование телефонным справочником. Культура разговора по телефону. Вызов милиции, пожарной команды, аварийных служб при утечке газа, поломке водопровода, неисправности электросети, получение справок по телефону. Служба точного времени. Междугородная телефонная связь. Порядок пользования автоматической телефонной связью. Заказ междугородного телефонного разговора. Тарифы на телефонные разговоры.

    Раздел «Медицинская помощь». Первая помощь при несчастных случаях (ожогах, обмораживании, отравлении, тепловом и солнечном ударах). Первая помощь утопающему. Глистные заболевания и меры их предупреждения.

   Раздел «Учреждения, организации и предприятия». Департамент, муниципалитет, префектура, милиции. Их назначение.

   Раздел «Экономика домашнего хозяйства». Основные статьи расходов (питание, содержание жилища, одежда и обувь, культурные потребности, помощь родственникам). Планирование расходов на день, две недели с учетом бюджета и состава семьи. Расходы на питание. Содержание жилища. Оплата жилой площади и коммунальных услуг. Крупные покупки (одежда, мебель, обувь и др.).

9 класс

    Раздел «Личная гигиена». Здоровый образ жизни – одно из условий успеха в жизни человека. (Вред курения, алкоголя и наркотиков. Значение физических упражнений: в здоровом теле – здоровый дух.)

    Раздел «Одежда и обувь». Стиль одежды, мода, обновление одежды (замена мелких деталей). Внешний вид молодого человека и средства выражения индивидуальности. Выбор одежды и обуви при покупке. Выведение мелких пятен с одежды в домашних условиях (средства, правила выведения). Техника безопасности при пользовании средствами для выведения пятен.

    Раздел «Питание». Приготовление национальных блюд. Меню праздничного стола.   Сервировка праздничного стола. Питание детей ясельного возраста. Диетическое питание,

    Раздел «Семья». Основы семейного очага (условия для создания семьи, семейные отношение, семейные традиции). Закон Российской Федерации о браке и семье.

    Раздел «Культура поведения». Традиции культуры поведения в современном обществе. Соседи. Прием гостей.

    Раздел «Жилище». Рациональная расстановка мебели в квартире. Интерьер. Сохранение жилищного фонда.

   Раздел «Транспорт». Авиатранспорт. Аэровокзал. Маршруты. Порядок приобретения билетов. Регистрация рейсов. Стоимость проезда.

    Раздел «Торговля». Рынок. Роль рынка в обеспечении населения продуктами питания и реализации сельскохозяйственных продуктов. Отделы рынка. Комиссионные магазины, торговля уцененными товарами, скупка вещей у населения. Ярмарки. Их виды, время и место проведения.

    Раздел «Средства связи». Виды связи: пейджер, сотовая, автоответчик, факс, интернет. Денежные переводы. Виды переводов (почтовые, телеграфные). Заполнение бланков. Стоимость отправки переводов.

    Раздел «Медицинская помощь». Инфекционные заболевания и меры по их предупреждению. Уход за больными. Листок нетрудоспособности.

    Раздел «Учреждения, организации, предприятия».      Предприятия бытового обслуживания населения, их назначение (ремонтно-бытовые мастерские, пункты и т.п.).

   Раздел «Экономика домашнего хозяйства». Расходы на удовлетворение культурных потребностей и некоторые текущие расходы (билеты в кино, театры, проезд, предметы личной гигиены, ремонт обуви и одежды). Экономия в домашнем хозяйстве. Сбережения. Назначение сбережений. Хранение денег в сберегательной кассе. Виды вкладов. Кредит. Государственное страхование.

    Раздел «Профориентация и трудоустройство». Выбор профессии. Профессионально жизненная перспектива. Учреждения и отделы по трудоустройству. Оформление на работу. Документы, необходимые для поступления на работу, их оформление. Деловые бумаги (заявление, анкета, расписка, докладная записка, заявка), правила их составления.

Эффективное усвоение учащимися учебного материала предполагает использование соответствующих методов, форм, приемов и средств обучения: объяснение, рассказ, беседа, практические работы, экскурсии, сюжетно-ролевые игры; использование наглядных средств обучения, ИКТ.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Раздел программы	Количество часов
	5 класс (34 ч.)
1	Введение.	1
2	Личная гигиена.	4
3	Одежда и обувь.	5
4	Питание.	11
5	Культура поведения.	3
6	Жилище.	3
7	Транспорт.	4
8	Торговля.	2
9	Тестирование.	1
Итого		34
	6 класс (68 ч.)
1	Личная гигиена.	4
2	Одежда.	8
3	Питание.	15
4	Семья.	3
5	Культура поведения.	3
6	Жилище.	8
7	Транспорт.	6
8	Торговля.	4
9	Средства связи.	8
10	Медицинская помощь.	5
11	Учреждения, организации и предприятия.	3
12	Тестирование.	1
Итого		68
	7 класс (68 ч.)
1	Личная гигиена.	2
2	Одежда.	12
3	Питание.	14
4	Семья.	2
5	Культура поведения.	4
6	Жилище.	6
7	Транспорт.	6
8	Торговля.	4
9	Средства связи.	4
10	Медицинская помощь.	6
11	Учреждения, организации, предприятия.	2
12	Экономика домашнего хозяйства.	5
13	Тестирование.	1
Итого		68
	8 класс (68 ч.)
1	Личная гигиена.	2
2	Одежда.	8
3	Питание.	16
4	Семья.	6
5	Культура поведения.	2
6	Жилище.	2
7	Транспорт.	4
8	Торговля.	2
9	Средства связи.	4
10	Медицинская помощь.	6
11	Учреждения, организации и предприятия.	2
12	Экономика домашнего хозяйства.	13
13	Тестирование.	1
Итого		68
	9 класс (68 ч.)
1	Личная гигиена.	2
2	Одежда и обувь.	6
3	Питание.	12
4	Семья.	4
5	Культура поведения.	2
6	Жилище.	2
7	Транспорт.	2
8	Торговля.	6
9	Средства связи.	4
10	Медицинская помощь.	4
11	Учреждения, организации, предприятия.	2
12	Экономика домашнего хозяйства.	10
13	Профориентация и трудоустройство.	11
14	Тестирование.	1
Итого		68