Программа
кружка юнармия «Юнармейский отряд
«Витязь»
Личностные, метапредметные и предметные результаты
освоения
учебного предмета, курса.
Личностные:
·
Осознанное ценностное отношение к национальным базовым ценностям,
России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому
наследию, государственной символике, законам РФ, русскому и родному языку,
народным традициям, старшему поколению; сформированная гражданская компетенция.
·
Понимание и осознание моральных норм и правил нравственного
поведения, в том числе этических норм взаимоотношений в семье, между
поколениями, носителями разных убеждений, представителями различных социальных
групп.
·
Положительный опыт взаимодействия со сверстниками, старшим
поколением и младшими детьми в соответствии с общепринятыми нравственными
нормами; сформированная коммуникативная компетенция.
·
Способность эмоционально реагировать на негативные проявления в
детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих
поступков и поступков других людей.
·
Понимание и осознаний взаимной обусловленности физического,
нравственного, психологического, психического и социально-психологического
здоровья человека.
·
Осознание негативных факторов, пагубно влияющих на
здоровье.
·
Умение делать осознанный выбор поступков, поведения, образа
жизни, позволяющих сохранить и укрепить здоровье.
·
Представление об основных компонентах культуры здоровья и
здорового образа жизни.
·
Потребность заниматься физической культурой и спортом, вести
активный образ жизни.
Метапредметные:
Регулятивные:
·
умение ставить цель своей деятельности на основе имеющихся
возможностей;
·
умение оценивать свою деятельность, аргументируя при этом причины
достижения или отсутствия планируемого результата (участие в соревнованиях и смотрах);
·
формирование умения находить достаточные средства для решения
своих учебных задач;
·
демонстрация приёмов саморегуляции в процессе подготовки
мероприятий разного уровня, участие в них, в том числе и в качестве
конкурсанта.
Познавательные:
·
умение осознавать свое место в военно-патриотических акциях;
·
навык делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи на
основе полученной информации о времени, эпохе при знакомстве с работами
известных военных конструкторов и действий полководцев;
·
анализ и принятие опыта разработки и реализации проекта
исследования разной сложности;
·
умение самостоятельно находить требуемую информацию,
ориентироваться в информации, устанавливать взаимосвязи между событиями и
явлениями;
·
критическое оценивание содержания и форм современных
внутригосударственных и международных событий;
·
овладение культурой активного использования печатных изданий и
интернетресурсами.
Коммуникативные:
·
умение организовать сотрудничество и совместную деятельность с
педагогом и сверстниками в отряде;
·
приобретение навыков работы индивидуально и в коллективе для
решения поставленной задачи;
·
умение находить общее решение и разрешать конфликты;
·
соблюдение норм публичного поведения и речи в процессе
выступления.
Предметные:
Обучающиеся научатся:
·
использовать элементарные теоретические знания по истории техники
и вооружения;
·
применять основы строевой подготовки и дисциплины строя;
·
отличать истинные намерения своего государства и западных держав
от того, что предлагают современные СМИ;
·
владеть приёмами исследовательской деятельности, навыками поиска
необходимой информации;
·
использовать полученные знания и навыки по подготовке и проведению
мероприятий военно-патриотической направленности.
Обучающиеся получат возможность научиться:
·
правильно применять и использовать приемы владения стрелковым
оружием;
·
владеть навыками управления строя;
·
готовить и проводить военно-патриотческие мероприятия для разных
целевых аудиторий;
·
участвовать в соревнованиях и смотрах-конкурсах по
военно-патриотической тематике разного уровня;
·
готовить исследовательские работы по истории создания и применения
вооружения и военной технике для участия в конференциях и конкурсах.
Содержание учебного предмета, курса.
1.Военно-историческая
подготовка
Теоретическая
часть:
Блок
«Во славу отечества»
Занятие
«Военная теория»
Занятия
«Войсковые звания», «Воинские сигналы управления строем», «Государственные
награды РФ»;
-
подготовка юнармейцев к конкурсу «И снова ратной славы дата»:
Ратная
история России и советского Союза, история
их вооруженных сил.
Военно-историческая
подготовка
Занятия
«Великие полководцы России», «Уставы. Виды уставов»
Занятие
«Дни воинской славы России»
Практическая
часть:
Просмотр
презентации
«
Уставы вооружённых сил РФ»
2.
Основы медико-санитарной подготовки
Теоретическая
часть:
«Медико-санитарная
подготовка»
Понятие
о ранах и их осложнениях. Виды кровотечений и их характеристика. Причины ожогов
и их степень тяжести, понятие об ожоговой болезни.
Шок.
Причины возникновения шока. Признаки и степень тяжести травматического шока.
Практическая
часть:
Первая
медицинская помощь при ранениях и кровотечениях. Материалы, используемые для
наложения жгута. Методика наложения жгута. Способы остановки венозных и
капиллярных кровотечений. Виды повязок. Основные типы бинтовых повязок.
Перевязочный материал.
Правила
и способы наложения повязок на голову, грудь, живот, промежность, верхние и
нижние конечности.
Оказание
пострадавшему первой медицинской помощи при ранении черепа и мозга, в грудную
клетку и живот. Понятие о переломах костей и их признаки. Виды переломов и их
осложнения. Понятие о травматическом токсикозе и его признаки.
Практическая
часть:
Наложение
повязок на голову, грудь, живот, промежность, верхние и нижние конечности.
Оказание
первой медицинской помощи при переломах верхних и нижних конечностей.
Оказание
первой медицинской помощи при отравлениях.
3.
Основы военной службы
Приемы стрельбы
и способы стрельбы из пневматического оружия.
|
Теоретическая
часть:
Техника выполнения
выстрела. Инструктаж по технике безопасности при обращении с пневматической
винтовкой.
Практическая
часть:
Тренировка
в изготовке к стрельбе.
Тренировка
в стрельбе с упора. Тренировка в
стрельбе лежа.
Одиночная строевая
подготовка: строевая стойка, повороты на месте, движение строевым шагом,
обозначение шага на месте, начало движения и остановка
|
Строй.
Управление строем. Повороты на месте. Движение строевым и походным шагом.
Повороты в движении.
Перестроение
из одношереножного строя в двухшереножный и обратно.
Теоретическая
часть:
Назначение,
устройство частей и механизмов автомата
Контрольный
осмотр автомата и подготовка его к стрельбе.
Уход
за автоматом, его хранения и сбережение
Инструктаж
по технике безопасности при обращении с оружием.
Практическая
часть:
Неполная
разборка-сборка АК-74.
Одиночная строевая
подготовка: строевая стойка, повороты на месте, движение строевым шагом,
обозначение шага на месте, начало движения и остановка
|
4.
Гражданская оборона
Задачи
медицинской службы Гражданской обороны.
Работа
в очагах химического поражения и очагах сильнодействующих ядовитых веществ.
Физические
и токсикологические свойства основных аварийно химически опасных веществ (АХОВ
- хлор, аммиак), правила поведения на заражённой местности. Средства
индивидуальной защиты населения.
Практическая
часть:
Выбор
средства защиты и необходимый раствор в зависимости от вида АХОВ. Преодоление
«заражённого» участка местности в зависимости от физических свойств химически
опасных веществ.
5.
Организация физкультурно-оздоровительной работы
Практическая
часть:
Передвижение
по пересеченной местности в пешем порядке
(кроссовый бег, марш-броски).
Тематическое планирование с определением основных видов
учебной деятельности обучающихся.
№
|
Наименование разделов, тем
|
Всего часов
|
Характеристика деятельности обучающихся
|
|
|
1
|
Военно-историческая подготовка
|
8
|
С чего начинается Родина? Ратная история России и Советского
Союза, история их Вооруженных Сил. Дни воинской славы России. Профессия –
Родину защищать. Закон «О воинской обязанности и военной службе». Полководцы
и народные герои Великой Отечественной войны. Дети-герои Великой
Отечественной войны. Просмотр кинофильма «Брестская крепость». Герои
Афганской войны. Герои мирного времени. Встреча с воинами-ветеранами. Занятия
«Войсковые звания». «Государственные награды РФ». Вооружение и боевая техника
ВС РФ. Общее устройство и принцип работы стрелкового оружия.
|
|
2
|
Основы медико-санитарной подготовки
|
4
|
Оказание первой медицинской помощи. Транспортировка «раненых».
|
|
3
|
Основы
военной службы
|
8
|
Строевой шаг. Выполнение воинского приветствия. Развернутый
строй отделения. Одиночная строевая подготовка.Строевая подготовка отделения.
Смотр строевой подготовки.Приемы и правила стрельбы. Производства стрельбы.
Правила стрельбы из малокалиберной винтовки. Ученые и конструкторы оружия
Победы. Назначение и боевые свойства автомата Калашникова. Порядок неполной
разборки и сборки автомата Калашникова.
|
|
4
|
Здоровье
|
5
|
Соревнования. Подготовка и проведение военной спортивной игры
«Зарница». Тренировка в преодолении полосы препятствий по элементам. Силовая
подготовка.
|
|
5
|
Школа этикета
|
5
|
Нормы поведения за столом. Культура общения.
|
|
6
|
Салют, Победа
|
4
|
Посещение музеев и экскурсий.
Возложение цветов на Братской могиле воинам, погибшим в годы Великой
Отечественной
войны.
|
|
Итого:
|
35
|
|
Календарно-тематическое планирование кружка юнармия «Юнармейский
отряд «Витязь»
№
|
Тема урока
|
Дата проведения
|
Примечание
|
|
По плану
|
фактически
|
|
1.Военно-историческая
подготовка (8 часов)
|
|
1.
|
Занятие «Войсковые звания»,
|
08.09
|
|
|
|
2.
|
Занятие «Корабельные звания»
|
15.09
|
|
|
|
3.
|
«Воинские сигналы управления
строем»
|
22.09
|
|
|
|
4.
|
«Государственные награды
РФ»;
|
29.09
|
|
|
|
5.
|
Военно-историческая
подготовка Занятия «Великие полководцы России».
|
06.10
|
|
|
|
6.
|
Занятие «Дни воинской славы
России»
|
13.10
|
|
|
|
7.
|
Просмотр презентации« Уставы
вооружённых сил РФ»
|
20.10
|
|
|
|
8.
|
Решение тестов «Погоны военнослужащих».
|
27.10
|
|
|
|
2.Основы медико-санитарной подготовки
(4 часа)
|
|
9.
|
Теоретическая часть:
«Медико-санитарная подготовка»
|
10.11
|
|
|
|
10.
|
Понятие о ранах и их осложнениях. Виды кровотечений и их
характеристика.
|
17.11
|
|
|
|
11.
|
Причины ожогов и их степень тяжести, понятие об ожоговой болезни
|
24.11
|
|
|
|
12.
|
Шок. Причины возникновения
шока. Признаки и степень тяжести травматического шока.
|
01.12
|
|
|
|
3.Основы военной службы (9 часов)
|
|
13.
|
Теоретическая часть:
Техника выполнения выстрела. Инструктаж по технике безопасности
при обращении с пневматической винтовкой.
|
08.12
|
|
|
|
14.
|
Тренировка в
изготовке к стрельбе.
|
15.12
|
|
|
|
15.
|
Тренировка
в стрельбе лежа
|
22.12
|
|
|
|
16.
|
Строй. Управление строем.
Повороты на месте. Движение строевым и походным шагом. Повороты в движении.
|
29.12
|
|
|
|
17.
|
Перестроение из
одношереножного строя в двухшереножный и обратно.
|
19.01
|
|
|
|
18.
|
Теоретическая часть:
Назначение, устройство частей и механизмов автомата Калашникова
|
26.01
|
|
|
|
19.
|
Контрольный осмотр автомата
и подготовка его к стрельбе
|
02.02
|
|
|
|
20.
|
Уход за автоматом, его
хранения и сбережение.
|
09.02
|
|
|
|
21.
|
Практическая часть: Неполная
разборка-сборка АК-74
|
16.02
|
|
|
|
4.Здоровье(5 часов)
|
|
22.
|
Соревнования по баскетболу
|
23.02
|
|
|
|
23.
|
Соревнования по волейболу.
|
02.03
|
|
|
|
24.
|
Зарница
|
09.03
|
|
|
|
25.
|
Передвижение по пересеченной
местности
|
16.03
|
|
|
|
26.
|
Плавание.
|
23.03
|
|
|
|
5. Школа этикета (5 часов)
|
|
27.
|
Культура общения
|
06.04
|
|
|
|
28.
|
Нормы поведения за столом.
Сервировка стола к чаю.
|
13.04
|
|
|
|
29.
|
Поведение за столом.
Сервировка стола к обеду.
|
20.04
|
|
|
|
30.
|
Правила пользования столовыми
приборами.
|
27.04
|
|
|
|
6. Салют, Победа!(4часа)
|
|
31.
|
Конкурс инсценировок «Песня
в солдатской шинели»
|
04.05
|
|
|
|
32.
|
Праздник,
посвященный Дню Победы
«Салют, Победа!»
|
08.05
|
|
|
|
33.
|
Возложение цветов на Братской могиле воинам,
погибшим в годы ВОВ.
|
09.05
|
|
|
|
34.
|
Посещение музеев.
|
18.05
|
|
|
|
35.
|
Экскурсии по тематике: Герои ВОВ в памяти нашего города, района, края.
|
25.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.