РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
подготовки граждан по разделу
"Основы военной службы"
в рамках учебного предмета
"Основы безопасности жизнедеятельности"
для государственных образовательных учреждений
среднего (полного) общего образования
10 КЛАСС
МБОУ «СОШ
№ 8»
СИМФЕРОПОЛЬСКОГО
ГОРОДСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
подготовки граждан по
разделу "Основы военной службы"
в рамках учебного
предмета
"Основы
безопасности жизнедеятельности"
для государственных
образовательных учреждений
среднего (полного)
общего образования
10 класс
Учитель:
Корчинский Леонид Александрович
2015-2016 учебный
год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по ОБЖ разработана на основе
Федерального компонента государственного стандарта общего образования в
соответствии со следующими документами:
1.Сборник нормативных документов «Основы
безопасности жизнедеятельности», федеральный компонент государственного
стандарта, федеральный базисный учебный план, «Просвещение», М.:2009 г.;
2.Базисный учебный план (2004г.);
3.Локальный нормативный акт «Положение о рабочей
программе учителей» утвержденный 03.11.2009 г.
Рабочая программа по ОБЖ в 10 классе
составлена в соответствии с учебным планом (1 час в неделю) в год 35 часов. Базовая программа принята с корректировкой и по
своему содержанию ориентирована на Государственный образовательный стандарт
применительно к учебному предмету ОБЖ на основе программы общеобразовательных учреждений «Основы
безопасности жизнедеятельности 1-11 классы» (начальная школа, основная школа,
средняя полная школа: базовый и профильный уровни) под общей редакцией Смирнова
А, Т., М.: Просвещение, 2006..
Изменение количества часов по разделам программы связано с имеющейся учебной и
методической литературой. В программе увеличено количество занятий по
тактической, строевой, огневой подготовке и уставам ВС, для более лучшего
адаптирования к службе по призыву.
Рабочая программа конкретизирует содержание
предметных тем, дает распределение учебных часов по темам курса и
последовательность изучения тем с учетом логики построения курс
Программа обеспечена учебно-методическим
комплексом, в который входят:
1.Основы безопасности жизнедеятельности. : Учеб. для
10 кл. общеобразоват. учреждений / А.Т.Смирнов, Б.О. Хренников, – М.:
Просвещение, 2014. – 351 стр с ил.
2. Оценка качества подготовки выпускников средней
(полной) школы по основам безопасности жизнедеятельности.
3.Поурочное планирование курса ОБЖ в 10 классе:
Москва. Безопасность жизнедеятельности, URL:
http://obg221spb.narod.ru/planning/planning_id_08.htm (дата обращения 26.08.10
г.)
Контроль знаний проводится в различных формах
(контрольные работы, самостоятельные работы, проверочные работы по усмотрению
учителя, тест контроль) позволяющих обеспечить дифференцированный подход к
обучающимся.
Изучение тематики данной программы направлено
на достижение следующих целей:
Воспитание ответственного отношения к окружающей природной
среде; к личному здоровью как индивидуальной, так и общественной ценности; к
безопасности личности, общества и государства.
Развитие личных духовных и физических качеств, обеспечивающих
адекватное поведение в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного,
техногенного и социального характера; потребность соблюдать нормы здорового
образа жизни; подготовку к выполнению требований, предъявляемых к гражданину
Российской Федерации в области безопасности жизнедеятельности.
Освоение знаний: о правилах безопасного поведения в повседневной жизни;
гражданской обороне; профилактике инфекционных заболеваний; здоровом образе
жизни; основах военной службы.
Овладение умениями: использовать полученные знания в
повседневной жизни; предвидеть потенциальные
опасности и правильно действовать в случае их наступления; использовать
средства индивидуальной и коллективной защиты; владеть навыками осуществления
осознанного самоопределения по отношению к военной службе; выполнять строевые
приёмы; работать с учебником. Реализация
указанных целей программы достигается в результате освоения тематики программы.
В
соответствии с Федеральным законом "О воинской обязанности и военной
службе" и письмом Министерства общего и профессионального образования
Российской Федерации от 14.07.98 N 1133/14-12 в программу курса ОБЖ для
обучающихся 10 - 11 классов введен раздел "Основы военной
службы".
Раздел "Основы военной службы" органически связан с другими разделами курса и направлен прежде всего на подготовку подрастающего поколения к службе в Вооруженных Силах, выполнению конституционного долга по защите Отечества, патриотическое (военно-патриотическое воспитание) старшеклассников.
В ходе изучения курса ОВС учащиеся получают сведения об обороне государства, истории создания Вооруженных Сил, их организационной структуре, функции и основных задачах, боевых традициях и символах, воинской чести, об основных воинских обязанностях.
В целях закрепления теоретических знаний и приобретения необходимых практических навыков программой курса предусмотрено проведение практических занятий в форме учебных сборов с юношами 10-го класса на базе воинских частей, определяемых военными комиссариатами, или на базе учебных учреждений Общероссийской общегосударственной организации ДОСААФ России в конце учебного года. На проведение учебных сборов выделяется пять дней (40 часов учебного времени).
Изучение ОВС в 10 классе направлено на достижение следующих целей и задач:
· изучение истории создания Вооруженных Сил Российской Федерации;
· воспитание чувства продолжения боевых традиций Вооруженных Сил России;;
· развитие черт личности, необходимых при прохождении военной службы, бдительности в отношении охраны рубежей нашей Родины и актов терроризма;
· воспитание ответственности за личную безопасность, безопасность общества и государства, ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни, чувства уважения к героическому наследию России, государственной символике, патриотизма и стремления выполнить долг по защите Родины;
Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным стандартом общего образования, включающего в себя три компонента (приказ Министерства образования Российской Федерации № 1089 от 05.03.2004 г.):
При составлении
рабочей программы учитывались Федеральный и Региональный базисные учебные планы
по курсу ОВС, в соответствие с которыми, на изучение курса ОВС в 10 классе
отводится по 35 часов в год (1 час в неделю). Кроме того, для учащихся 10-х
классов отводится 40 часов в год для проведения сборов на базе воинской части.
Рабочая программа
является типовой, определяющей базовое содержание курса (федеральный компонент
общеобразовательных программ) и предназначена для общеобразовательного
учреждения.
Примерная учебная
программа подготовлена в виде продолжения непрерывного курса обучения в школе с
учетом специфики Крымского региона.
Структурно программа курса ОВС состоит из 3 содержательных учебных модулей и семь разделов:
· М=1. Основы безопасности личности, общества и государства:
· раздел 1. Основы комплексной безопасности;
· раздел 2. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
· раздел 3. Основы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации.
· М=2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни:
· раздел 4. Основы здорового образа жизни;
· раздел 5. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи.
· М=3. Обеспечение военной безопасности государства:
· раздел 6. Основы обороны государства;
· раздел 7. Основы военной службы
В программе реализованы требования Федеральных законов "Об обороне", "О воинской обязанности и военной службе", "О гражданской обороне", "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера".
Формы
организации
образовательного процесса — комбинированный урок, индивидуальные
консультации; учебные сборы на базе воинской части по основам военной службы с
учащимися - юношами 10 классов;
технологии обучения - традиционная;
виды и формы контроля — тесты,
зачеты.
Основой программы
послужила программа курса «Основы безопасности жизнедеятельности» 2006 года,
подготовленная авторским коллективом под редакцией А.Т. Смирнова.
Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» для 10 класса под редакцией А.Т. Смирнова. - М., Просвещение, 2014. – 351 стр. с ил. Данный учебник соответствует учебной программе.
ОБЩИЕ
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УКАЗАНИЯ
1. Подготовка
граждан Российской Федерации к военной службе
является составной частью их подготовки к действительной военной службе
в Вооруженных Силах Российской Федерации, обязательным государственным
предметом в общеобразовательных школах, профессионально-технических училищах,
средних специальных учебных заведениях и других типов средних учебных
заведений.
Задачи подготовки граждан по основам военной службы до их призыва в
Вооруженные Силы РФ заключаются в том, чтобы в процессе обучения они усвоили
свои конституционные права, уяснили цели и характер нашей оборонительной
доктрины, предназначение Российских Вооруженных Сил и других войск, освоили
основы военного дела, приобрели необходимые практические навыки, физическую
закалку и психологическую устойчивость и, будучи призванными на действительную
военную службу в Вооруженные Силы России и другие войска, смогли безупречно
выполнить свой конституционный долг по защите Отечества, успешно овладеть
программой общевойсковой подготовки молодого пополнения, вверенным им
вооружением и военной техникой.
2. На
подготовку юношей и получение ими начальных знаний в
области обороны и их подготовка по основам военной службы в учебных
заведениях отводится 110 часов. Разработанная программа предусматривает
теоретические и практические занятия в 10-х классах (1 час в неделю).
Обучение в 10-х классах завершается 5-дневными учебными сборами по
40-часовой программе на базе воинских частей.
В
11-х классах (1 час в неделю) заканчивают изучение тем разделов:
"Вооруженные Силы РФ", конституционные положения закона «О воинской
обязанности и военной службе». Углубляют и закрепляют свои знания, полученные в
10-ом классе: основы медицинских знаний, защита без оружия - рукопашный бой,
стрелковый спорт.
С
юношами допризывного возраста, не прошедшими обучения начальным знаниям в
области обороны и по основам военной службы в образовательных учреждениях, не
аттестованными в них по этой подготовке или получившие неудовлетворительные
итоговые оценки по окончании учебных заведений, допризывная подготовка
проводится в учебных пунктах военных комиссариатов.
3.
Допризывная подготовка проводится на теоретических, практических, комплексных и
контрольных занятиях.
Теоретические занятия проводятся
преимущественно в форме рассказа и беседы с использованием
дидактического материала и технических средств обучения. На этих занятиях
рассматриваются понятия, определения, основные положения темы, требования
устава, наставлений, руководств и даются советы, рекомендации, как использовать
полученные знания на других занятиях и при прохождении действительной военной
службы.
Практические занятия включают изучение и закрепление техники
выполнения приемов, действий и нормативов, решения стрелковых и других задач с
использованием оружия, приборов, снаряжения, средств индивидуальной защиты,
спортивных снарядов, преодоление полосы препятствий, рукопашного боя, при
отработке учебных вопросов, по тактической, строевой подготовке и уставов.
Комплексные занятия включают выполнение приемов, действий,
нормативов задач или их комбинаций нескольких разделов программы. Они
проводятся в целях закрепления и совершенствования умений и навыков,
практических действий, развития смекалки и инициативы, приобретения моральной и
психологической устойчивости в условиях повышенной физической нагрузки.
Комплексные
занятия проводятся в форме игр на местности, эстафет, соревнований.
Контрольные занятия проводятся, как правило, в конце первого
года обучения 10-го класса, на учебных сборах после их окончания, и на
завершающем этапе обучения в 11-х классах.
На
контрольных занятиях учащиеся отвечают на теоретические вопросы, выполняют
нормативы, упражнения, задачи, определяемые преподавателями по основам военной
службы.
4.
Планирование подготовки учащихся начальным знаниям в области обороны и их
подготовки по основам военной службы в учебных заведениях, учебных сборах в
воинской части осуществляется в соответствии с требованиями учебной Программы.
Оно должно обеспечивать полное выполнение программы, комплексное изучение всех
ее разделов в тесной связи с другими предметами обучения.
В
каждом учебном заведении составляется понедельный план прохождения занятий на
полугодие или учебный год. В расписании занятий учебного заведения указываются учебные
часы, отведенные на этот предмет. Для проведения каждого занятия составляется
план-конспект или план урока. В плане-конспекте (плане урока) занятия
отображаются: тема, метод проведения, учебные и воспитательные цели, учебные
вопросы, распределение учебного времени, материальное обеспечение и ход занятия
(при необходимости краткое содержание учебных вопросов).
В
целях обеспечения более организованного проведения занятия и привития учащимся
практических навыков в выполнении требований уставов каждый класс, учебная
группа именуется взводом и делится на отделения. Из числа учащихся приказом
директора учебного заведения назначаются командиры взводов и отделений.
Занятия
по начальным знаниям в области обороны и подготовки по основам военной службы
начинаются с построения взвода (класса) в двух-шереножном строю и доклада
командира взвода руководителю занятий о наличии и отсутствии учащихся и
готовности к занятию.
Приняв
рапорт, руководитель занятия подходит к середине строя и здоровается с
учащимися: «Здравствуйте, товарищи!" Учащиеся отвечают на приветствие
громко четко и согласовано: «Здравия желаем, товарищ майор» (преподаватель,
инструктор)!"
На
занятиях постоянно должны поддерживаться порядок и организованность. При
обращении преподавателя к обучаемому, последний встает, принимает положение
«смирно», представляется «учащийся такой-то» (называет фамилию). Если
преподаватель занятия обращается к обучаемому по фамилии, последний отвечает:
«Я». Получив разрешение сесть, обучаемый говорит: «Есть» и быстро, без шума
садится. При обращении к преподавателю обучаемый поднимает руку и, получив
разрешение, встает, принимает положение «смирно», представляется и задает
вопрос.
После
окончания занятия (урока) командир взвода, с разрешения преподавателя занятия
подает команду: «Смирно» или «Встать, смирно». Преподаватель занятия говорит:
«До свидания, товарищи», обучаемые согласованно отвечают:"До свидания,
товарищ майор" (преподаватель).
Ношение
военной формы одежды преподавателями - офицерами запаса и в отставке при проведении
занятий рекомендуется.
Обучаемые
обязаны прибывать на занятия подготовленными и одетыми по установленной в
учебном заведении форме одежды. Форма одежды на очередное занятие
устанавливается преподавателем.
5.
Годовая или итоговая оценки по начальным знаниям в области обороны и подготовки
к военной службе, выставляются на основании общей оценки, полученной на учебных
сборах, годовой оценки, полученной за учебный год.
Результаты
учебных сборов оцениваются в соответствии с рекомендациями, приведенными в
приложении №11 Приказа Министерства обороны РФ и Министерства образования РФ от
3 мая 2001 г. №203/1936.
Гражданам,
уклонившимся от учебных сборов, выставляется неудовлетворительная оценка за
сборы.
После
изучения всей программы обучения подготовки граждан РФ к военной службе, в
учебных заведениях проводятся контрольные занятия в целях определения уровня
знаний и практических навыков учащихся с выставлением итоговых оценок.
На
этом
занятии каждый учащийся по заданию преподавателя отвечает на один учебный
теоретический вопрос из разделов программы и выполняет два практических
действия(прием, норматив). Кроме того, все юноши выполняют одиночные строевые
приемы без оружия. При этом оценка за практические действия имеет определяющее
значение.
Итоговая
оценка за окончание учебы в 11-ом классе выставляется из годовой оценки и
оценки, полученной за учебные сборы.
Учебно-тематический план
Раздел
|
Тема
|
Количество часов
|
Теория
|
Контроль
|
Модуль
1.
Основы
безопасности личности, общества и государства
|
12
|
11
|
1
|
1
|
Основы комплексной
безопасности
|
5
|
5
|
|
1.1
|
Обеспечение личной безопасности в
повседневной жизни
|
2
|
2
|
|
1.2
|
Личная безопасность в условиях чрезвычайных
ситуаций
|
2
|
2
|
|
1.3
|
Современный комплекс проблем безопасности
военного характера
|
1
|
1
|
|
2
|
Защита населения Российской
Федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера
|
1
|
1
|
|
2.1
|
Нормативно-правовая база и организационные
основы по защите населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера
|
1
|
1
|
|
3
|
Основы противодействия
терроризму и экстремизму в Российской Федерации
|
6
|
5
|
1
|
3.1
|
Экстремизм и терроризм – чрезвычайные
опасности для общества и государства
|
2
|
2
|
|
3.2
|
Нормативно-правовая база борьбы с
терроризмом и экстремизмом в Российской Федерации
|
1
|
1
|
|
3.3
|
Духовно-нравственные основы противодействия
терроризму и экстремизму
|
1
|
1
|
|
3.4
|
Обеспечение личной безопасности при угрозе
террористического акта. Уголовная ответственность за участие в
террористи-ческой и экстремистской деятельности.
|
2
|
1
|
1
|
Модуль
2
Основы
медицинских знаний и здорового образа жизни
|
3
|
2
|
1
|
IУ
|
Основы здорового образа
жизни
|
3
|
2
|
1
|
4.1
|
Основы медицинских знаний и профилактика
инфекционных заболеваний
|
1
|
1
|
|
4.2
|
Здоровый образ жизни и его составляющие
|
2
|
1
|
1
|
Модуль
3
Обеспечение
военной безопасности государства
|
20
|
|
2
|
У1
|
Основы обороны государства
|
10
|
9
|
1
|
6.1
|
Гражданская оборона – составная часть
обороноспособности страны
|
4
|
4
|
|
6.2
|
Вооружённые Силы Российской
Федерации – защитники нашего Отечества
|
1
|
1
|
|
6.3
|
Виды и рода войск Вооружённых Сил Российской
Федерации
|
4
|
3
|
1
|
6.4
|
Боевые традиции Вооружённых Сил России
|
1
|
1
|
|
У11
|
Основы военной службы
|
10
|
9
|
1
|
7.1
|
Размещение и быт военнослужащих
|
1
|
1
|
|
7.2
|
Суточный наряд, обязанности лиц суточного
наряда
|
1
|
1
|
|
7.3
|
Организация караульной службы
|
2
|
2
|
|
7.4
|
Огневая подготовка
|
2
|
2
|
|
7.5
|
Тактическая подготовка
|
2
|
1
|
1
|
7.6
|
Строевая подготовка
|
2
|
2
|
|
Всего
|
35
|
31
|
4
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.