Рабочая программа "Основы безопасности жизнедеятельности", 2012

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка ………………………………………..........		3
Тематический план …………………………………………….		6
Содержание учебной дисциплины …………………………..		9
Перечень самостоятельных работ ……………………………		20
Перечень практических занятий ………………………..…...		24
Перечень литературы и средств обучения ………………….		25

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначена для изучения  безопасности  жизнедеятельности  в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих  образовательную  программу  среднего (полного) общего образования, при подготовке специалистов среднего звена.

Согласно «Рекомендациям по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования  в образовательных учреждениях  начального профессионального и среднего  профессионального образования  в соответствии с федеральным базисным учебным планом и примерными  учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы  общего образования» (письмо департамента в сфере образования Минобрнауки России от 29.05.2007 №03-1180) основы безопасности  жизнедеятельности  изучаются как базовый предмет в учреждениях среднего профессионального образования (СПО) в объеме 78 часов независимо от профиля получаемого профессионального образования. Максимальная нагрузка студентов составляет 117 часов с учетом самостоятельной работы в объеме 39 часов. Аудиторные занятия помимо изучения теоретического материала предполагают практические занятия в объеме 16 часов.

Программа ориентирована на достижения следующих целей:

 - освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного  и социального  характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной  системе защиты  населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;

-  воспитание  целостного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества;

 - развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;

 - овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказать первую медицинскую помощь пострадавшим.

Основу программы дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» составляет содержание, согласованное с требованиями федерального компонента государственного  стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня.  

 Программа выполняет две основные функции:

- информационно-методическую, позволяющую всем участникам образовательного процесса  получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»:

- организационно-планирующую, предусматривающую выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение  его количественных и качественных характеристик  на каждом из этапов, в том числе  для содержательного  наполнения промежуточной аттестации обучающихся.

Основными содержательными модулями программы являются: обеспечение личной безопасности  и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; основы обороны государственная и воинская обязанность, основы медицинских знаний и здорового образа жизни.

В связи с тем, что здоровье - это важнейшая потребность человека, определяющая его способность к труду и обеспечивающая его гармоническое развитие, что здоровье является главной предпосылкой в познании окружающего мира, в самоутверждении и счастье человека, формирование у студента понятия о здоровой  и активной жизни является основной задачей в понимании  образа жизни здорового человека, является приоритетом в изучении дисциплины Основы безопасности жизнедеятельности. Поэтому из раздела 4 «Основы медицинский знаний и здорового образа жизни», предусмотренного примерной программой, элементы здорового образа жизни целесообразно рассмотреть в составе раздела 1 «Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья»,

В соответствии с законом Российской Федерации «О воинской обязанности и воинской службе» изучение раздела «Основы  обороны  государства и воинская обязанность»  является обязательным только для лиц  мужского пола. Для девушек в программе предусмотрен раздел  «Основы медицинских знаний». 

В результате у студентов формируется адекватное  представление о военной службе, развиваются качества личности, необходимые для ее прохождения, они получают сведения в области медицины, здорового образа жизни, оказания первой медицинской помощи при различных травмах.

Таким образом, программа представляет возможность реализации различных подходов к построению образовательного процесса, формированию у обучающихся системы знаний, умений, универсальных способов деятельности  и ключевых компетенций:

умений самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность в сфере безопасной жизнедеятельности;

умений оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения  экологических требований, участвуя в проектной деятельности, учебно-исследовательской работе;

умений отстаивать свою гражданскую позицию, осознанно осуществлять выбор пути продолжения образования или будущей профессии.

Текущий контроль знаний проводится в форме опроса, промежуточный контроль (1-й семестр обучения) – в форме обязательной контрольной работы, итоговый контроль знаний (по окончании 2-го семестра обучения) – в форме зачета.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование разделов и тем	Максимальная учебная нагрузка студента, час	Количество  аудиторных часов при очной форме обучения			Самостоятельная работа студента, час
		Всего	Лабораторные работы	Практические занятия
1	2	3	4	5	6
Введение. Цели и задачи изучаемой дисциплины.	2	2	-	-	-
Раздел 1. Обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья	26	18			8
Тема 1.1. Основные понятия безопасности жизнедеятельности	2	2	-	-	-
Тема 1.2. Научно-технический прогресс и среда обитания современного человека	2	2	-	-	-
Тема 1.3. Основы здорового образа жизни	4	2	-	-	2
Тема 1.4. Режим труда и отдыха	2	2	-	-
Тема 1.5. Гигиена питания	4	2	-	-	2
Тема 1.6. Алкоголь и его влияние на здоровье человека	3	2	-	-	1
Тема 1.7. Курение и его влияние на состояние здоровья	3	2	-	-	1
Тема 1.8. Наркотики	3	2	-	2	1
Тема 1.9. Репродуктивное здоровье	3	2	-	-	1
Раздел 2. Государственная система обеспечения  безопасности населения	27	18	-	-	9
Тема 2.1. Чрезвычайные ситуации	4	2	-	-	2
Тема 2.2. Чрезвычайные ситуации природного происхождения	3	2	-	-	1
Тема 2.3. Чрезвычайные ситуации техногенного и социального происхождения	4	2	-	-	2
1	2	3	4	5	6
Тема 2.4. Защита и жизнеобеспечение населения в условиях чрезвычайных ситуаций	3	2	-	-	1
Тема 2.5. Гражданская оборона. Обязательная контрольная работа	5	4	-	-	1
Тема 2.6. Структура гражданской обороны	3	2	-	-	1
Тема 2.7. Современные средства поражения	2	2	-	2	-
Тема 2.8. Устойчивость работы объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций.	3	2	-	-	1
Раздел 3. Основы обороны государства и воинская обязанность	27	18	-	-	9
Тема 3.1. История создания Вооруженных Сил России	3	2	-	-	1
Тема 3.2. Национальная безопасность  Российской Федерации	3	2	-	-	1
Тема 3.3. Основы обороны государства	3	2	-	-	1
Тема 3.4 Воинская обязанность	4	2	-	-	2
Тема 3.5. Порядок прохождения военной службы	3	2	-	-	1
Тема 3.6. Как стать офицером Российской армии	3	2	-	-	1
Тема 3.7. Боевые традиции Вооруженных Сил Российской Федерации	2	2	-	2	-
Тема 3.8. Символы воинской чести	3	2	-	-	1
Тема 3.9. Государственные службы  по охране здоровья и безопасности граждан	3	2	-	-	1
Раздел 4. Основы медицинских знаний	35	22	-	-	13
Тема 4.1. Помощь при травматических повреждениях	4	2	-	2	-
1	2	3	4	5	6
Тема 4.2. Помощь при кровотечении	4	2	-	2	2
Тема 4.3. Помощь при переломах	3	2	-	2	1
Тема 4.4. Помощь при синдроме длительного сдавливания	3	2	-	-	1
Тема 4.5. Помощь при отравлениях	4	2	-	-	2
Тема 4.6. Помощь при шоке	3	2	-	-	1
Тема 4.7. Помощь при ожогах	3	2	-	2	2
Тема 4.8. Помощь при отморожениях	3	2	-	-	1
Тема 4.9. Помощь при электротравме	3	2	-	-	1
Тема 4.10. Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца	5	4	-	2	2
Всего по дисциплине:	117	78	-	16	39

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Введение

Студент должен:

Знать: цель изучения дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности».

Уметь: безопасно взаимодействовать со средой обитания.

Цель изучения предмета. Объекты защиты. Предметы исследования дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности».

Раздел №1 ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Тема:1.1 Понятия безопасности жизнедеятельности

Студент должен:

Знать: основные определения и задачи предмета «Основы безопасности жизнедеятельности».

Уметь: определить и  классифицировать опасность. 

Среда обитания. Техносфера. Опасная ситуация. Потенциальная опасность.

Риск. Виды рисков. Безопасность.

Тема 1.2. Научно-технический прогресс.

Студент должен:

Знать: главную цель людей - всестороннее обеспечение безопасности жизнедеятельности людей.

Уметь: обеспечить жизненное благополучие, личную безопасность и сохранение своего здоровья.      

Негативные факторы современной среды обитания человека. Неблагоприятное влияние человеческой деятельности на состояние производственной, природной и городской среды. Опасность бытовой среды. Возникновение ЧС в среде обитания человека. Обеспечение безопасного развития земной цивилизации на современном этапе.

Тема 1.3 Здоровый образ жизни и его составляющие.

Студент должен:

Знать: основные понятия здорового образа жизни.

Уметь: применять составляющие  здорового образа жизни.

Общие понятия о здоровье человека. Здоровый образ жизни - основа укрепления и сохранения личного здоровья. Факторы, способствующие укреплению здоровья.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема  1.4 Режим труда и отдыха.

Студент должен:

Знать:  режим жизнедеятельности.

Уметь: планировать свой режим дня.

Понятие режима. Ритмичная деятельность. Активный отдых. Самоконтроль. Биологические ритмы. Личная гигиена. Физическая культура.

Тема 1.5 Гигиена питания.

Студент должен:

Знать: состав рационального питания.

Уметь: составить для себя правильный рацион питания.

Понятие рационального питания. Первый закон. Второй закон.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 1.6 Алкоголь и его влияние на здоровье человека.

Студент должен:

Знать: алкоголь - фактор разрушающий здоровье.

Уметь: отказаться от приема алкоголя, сохранить свое здоровье.

Алкоголь, влияние алкоголя на здоровье и поведение человека. Социальные последствия употребления алкоголя.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 1.7 Курение и его влияние на состояние здоровья.

Студент должен :

Знать:  курение-фактор разрушающий здоровье.

Уметь: отказаться от курения, сохранить свое здоровье.

Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составные части. Влияние курения на нервную систему, сердечно - сосудистую систему. Пассивное курение и его влияние на  здоровье.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме, подготовка к практическому занятию по теме «Наркотики».

1.8 Практическое занятие №1 Тема : «Наркотики».

Студент должен:

Знать: Наркомания –серьезная и опаснейшая болезнь.

Уметь: Отказаться от наркотиков.

Наркотики. Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения. Социальные последствия пристрастия к наркотикам. Профилактика наркомании.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме, составление отчета  о проведенном практическом занятии.

Тема 1.9 Репродуктивное здоровье.

Студент должен:

Знать: составляющие репродуктивного здоровья.

Уметь: сохранить репродуктивное здоровье.

Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества. Наследственность. Инфекционные заболевания. Взаимоотношения между подростками в период полового созревания. Чувство первой влюбленности.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Раздел 2. Государственная система обеспечения безопасности населения

Тема 2.1. Чрезвычайные ситуации

Студент должен:

Знать:  понятие и общую классификацию чрезвычайных ситуаций.

Уметь: классифицировать чрезвычайные ситуации по характерным признакам.

Понятие чрезвычайной ситуации (ЧС). Классификация по характерным признакам: по природе возникновения, масштабам распространения последствий, по причине возникновения,  скорости развития, по возможности предотвращения.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 2.2 Чрезвычайные ситуации природного происхождения

Студент должен:

Знать: характеристику чрезвычайных ситуаций природного происхождения.

Уметь: правильно определять основные группы ЧС природного характера.

Классификация ЧС природного происхождения. ЧС геологического характера. ЧС метеорологического характера. ЧС гидрологического характера. Природные пожары. ЧС биологического происхождения. Космические ЧС. 

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 2.3 Чрезвычайные ситуации техногенного и социального  происхождения.

Студент должен:

Знать:  общую характеристику и классификацию ЧС техногенного и социального происхождения.

Уметь: правильно определять основные группы ЧС техногенного происхождения и социальные ЧС.

Классификация ЧС техногенного происхождения. Аварии на радиационно- опасных объектах. Аварии на химически опасных объектах. Аварии на объектах жилищно-коммунального хозяйства. Аварии на транспорте. Аварии на гидротехнических сооружениях. Аварии на пожаро- и взрывоопасных объектах. Общая характеристика социальных опасностей. 

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 2.4 Защита и жизнеобеспечение населения в условиях ЧС.

Студент должен:

Знать: основные принципы и способы защиты населения в случае ЧС.

Уметь: защитить себя и других в ЧС военного и мирного времени.

Федеральный закон « О защите населения и территорий от ЧС  природного и техногенного характера №68 от 21.12.1994г. Основные принципы защиты населения. Основные мероприятия защиты в условиях  ЧС. Единая российская государственная система предупреждения и ликвидации стихийных бедствий и чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Режимы работы РСЧС. Региональные центры РСЧС.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 2.5 Гражданская оборона.

Студент должен:

Знать: определение Гражданской обороны. Основные задачи Гражданской обороны.

Уметь: назвать задачи стоящие перед Гражданской обороной страны.

Определение Гражданской Обороны. Основные задачи Гражданской обороны. Режимы функционирования Гражданской обороны.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Обязательная контрольная работа.

Тема 2.6 Структура Гражданской Обороны

Студент должен:

Знать: структуру Гражданской Обороны.

Уметь: правильно определять, кто осуществляет руководство Гражданской обороной  РФ.

Структура Гражданской обороны. Руководство Гражданской обороной в Российской Федерации, в федеральных округах, на территории субъектов, объектов.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме, подготовка к  практическому занятию по теме «Современные средства поражения».

2.7 Практическое занятие №2. Тема: «Современные средства поражения».

Студен должен:

Знать: современные средства поражения.

Уметь: защитить себя в случае ЧС при применении современных средств поражения.

Характеристика ядерного оружия и действия населения в очаге ядерного поражения. Характеристика химического оружия и действия населения в очаге химического поражения. Характеристика биологического оружия и действия населения в очаге биологического поражения.

Тема 2.8 Устойчивость  работы объектов экономики

Студень должен:

Знать: определение устойчивости работы объектов экономики. Два этапа исследования по повышению устойчивости работы объектов экономики.

Уметь: определить степень устойчивости работы объектов экономики.

Устойчивость работы объектов экономики. Два этапа исследования по повышению устойчивости работы объектов экономики. Опасные производственные объекты. Декларация.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Раздел 3. Основы обороны государства и воинская обязанность

Тема 3.1 История создания Вооруженных Сил России.

Студент должен:

Знать: историю создания Вооруженных Сил России.

Уметь: пользоваться историческими фактами при необходимости.

Основа военной организации государства. Русская армия дореволюционного времени. Армия Советских Вооруженных Сил. Вооруженные силы Российской Федерации.  

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 3.2 Национальная безопасность  РФ.

Студент должен:

Знать: национальные интересы Российской Федерации.

Уметь: определять принципы обеспечения военной безопасности.

Национальные интересы Российской Федерации. Военная безопасность Российской Федерации. Принципы обеспечения военной безопасности.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 3.3 Основы обороны государства.

Студент должен:

Знать: федеральный закон «Об обороне» от 31.05.96г. №61. Вооруженные Силы Российской Федерации – основа обороны государства.

Уметь: пользоваться структурой Воору­женных Сил Россий­ской Феде­рации.

Федеральный закон «Об обороне» от 31.05.96г. № 61. Понятие «Оборона». Организация обороны. Структура Вооруженных Сил Российской Федерации. Вооружение и боевая техника Российской армии и флота.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 3.4 Воинская обязанность

Студент должен:

Знать: понятие воинской обязанности.

Уметь: подготовиться к прохождению службы в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации.

Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» от 06.03

.98г № 53.Воинская обязанность граждан. Воинский учет. Подготовка гражданина к военной службе. Комплектование Вооруженных Сил. Организация призыва граждан на военную службу. Отсрочка от призыва на военную службу. Добровольное поступление на военную службу.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 3.5 Порядок прохождения военной службы.

Студент должен:

 Знать: порядок прохождения военной службы.

Уметь: разбираться в воинских должностях.

Назначение на воинскую должность. Присвоение воинского звания. Аттестация. Увольнение с военной службы.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 3.6 Как стать офицером Российской армии.

Студент должен:

Знать: как стать офицером Российской армии.

Уметь: при желании получить звание офицера Российской Федерации.

Исторические факты. Возрастная категория. Высшие военные учебные заведения Российской Федерации. Требования предъявляемые к военнослужащим желающим получить звание офицера Россий­ской армии.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме, подготовка  к практическому  занятию  №3 по теме «Боевые традиции вооруженных Сил Российской Федерации».

3.7 Практическое занятие №3. Тема: «Боевые традиции Вооруженных Сил Российской Федерации».

Студент  должен:

Знать: боевые традиции  вооруженных сил РФ, воинская честь.

Уметь: дать характеристику боевым традициям Российских Вооруженных Сил.

Характеристика боевых традиций Российских Воору­женных Сил.

Тема 3.8 Символы воинской чести.

Студень должен:

Знать: символы воинской чести

Уметь: разбираться в почетных наградах Россий­ской Феде­рации.

Воинская честь. Боевое Знамя воинской части - символ воинской чести, доблести и славы. Ордена - почетные награды за воинские отличия и заслуги в бою и военной службе.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 3.9 Государственные службы  по охране здоровья и безопасности граждан.

Студент должен:

Знать: государственные службы по охране здоровья и безопасности граждан.

Уметь: пользоваться службами при необходимости.

Служба Скорой помощи. Полиция. Министерство чрезвычайных ситуаций и другие службы по охране здоровья и безопасности граждан.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме, подготовка к практическому занятию №4 на тему «Помощь при травматических повреждениях».

Раздел №4 Основы  медицинских знаний и здорового образа жизни

4.1 Практическое занятие №4 тема «Помощь при травматических повреждениях».

Студент должен:

Знать: определение Первой Медицинской Помощи. Классификация травматических повреждений.

Уметь: определять  травматические повреждения.

Понятие  Первой Медицинской Помощи. Классификация травматических повреждений. Первая помощь при ранениях.

4.2  Практическое занятие № 5 Помощь при кровотечении.

Студент должен:

Знать: определение кровотечения и классификация.

Уметь: оказать первую медицинскую помощь при  кровотечении.

Определение кровотечения. Артериальное кровотечение. Венозное кровотечение. Капиллярное кровотечение.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме, составление отчета о проведенном практическом занятии,  Подготовка  к практическому  занятию № 6 на тему «Помощь при переломах».

Тема 4.3 Помощь при переломах.

Студент должен:

Знать: определение перелома и  классификация переломов.

Уметь: оказать первую медицинскую помощь при переломе.

Определение перелома. Виды переломов. Способы иммобилизации при переломах.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме, составление отчета о проведенном практическом занятии.

Тема 4.4 Помощь при синдроме длительного сдавливания.

Студент должен:

Знать: понятие синдрома длительного сдавливания.

Уметь:  оказать первую медицинскую помощь при синдроме длительного сдавливания.

Определение синдрома длительного сдавливания. Оказание первой помощи пострадавшим от травматического токсикоза.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 4.5 Помощь при отравлениях.

Студент должен:

Знать:   определение отравляющего вещества, виды отравляющих веществ.

Уметь:  оказать первую медицинскую помощь при отравлениях.

Определение отравляющего вещества. Отравление угарным газом, ядовитыми парами и газами, алкоголем, метиловым спиртом, ядовитыми грибами, змеиным ядом, кислотами, пестицидами. Первая медицинская помощь при отравлениях.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 4.6 Помощь при шоке.

Студент должен:

Знать: определение шока.

Уметь:  оказывать первую медицинскую помощь при шоке.

Определение шока и его разновидность. Первая медицинская помощь при шоке.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме, подготовка к практическому занятию № 7 на тему «Помощь при ожогах».

4.7 Практическое занятие №7. Тема: «Помощь при ожогах».

Студент должен:

Знать:  определение ожога и виды ожогов.

Уметь: оказывать первую медицинскую помощь при ожогах.

 Определение ожога. Виды ожогов. Степени ожогов. Первая медицинская помощь при ожогах.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме, составление отчета о проведенном практическом занятии.

Тема 4.8 Помощь при отморожениях.

Студент должен:

Знать: определение отморожения, степени ожогов.

Уметь: оказывать первую медицинскую помощь при отморожении.

Определение отморожения. Степени отморожения. Первая медицинская помощь при отморожениях.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме.

Тема 4.9 Помощь при электротравме.

Студент должен:

Знать: определение электротравмы. Виды изменений при электротравме.

Уметь: оказывать первую медицинскую помощь при электротравме.

Определение электротравмы. Виды изменений при электротравме. Первая медицинская помощь при электротравме.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме, подготовка к практическому занятию №8 на тему «Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца».

Тема 4.10 Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца.

Студент должен:

Знать: как выполнить реанимационные мероприятия.

Уметь: выполнять реанимационные мероприятия.

Понятие  искусственного дыхания и закрытого массажа сердца. Последовательный порядок действий при выполнении реанимационных действий.

Виды самостоятельной работы: работа с учебником по изучаемой теме, составление отчета о проведенном практическом занятии.

ПЕРЕЧЕНЬ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

Наименование темы	Содержание самостоятельной работы	Форма контроля
Тема 1.3 Основы здорового образа жизни. Здоровый образ жизни, основные понятия и определения. Критерии здоровья.	Изучить и понимать основы здорового образа жизни. Критерии здоровья.	Устный (фронтальный ) опрос
Тема 1.5  Гигиена питания.	Изучить рациональное питание и его значение для здоровья человека. Гигиена питания.	Устный (фронтальный ) опрос
Тема 1.6 Алкоголь и его влияние на здоровье человека.	Изучить  все о вреде алкоголя и его влияние на здоровье человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности.	Экспертная оценка рефератов
Тема1.7 Курение и его влияние на состояние здоровья.	Изучить  все о вреде курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составные части. Влияние курения на нервную систему, сердечнососудистую систему. Пассивное курение и его влияние на  здоровье.	Индивидуальный опрос
Тема 1.8 Наркотики.	Изучить  все о вреде наркотики. Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения. Социальные последствия пристрастия к наркотикам. Профилактика наркомании.	Экспертная оценка рефератов
Тема 1.9 Репродуктивное здоровье как составляющая часть здоровья человека и общества.	Изучить  все о репродуктивном здоровье как составляющей части здоровья человека и общества.	Устный (фронтальный ) опрос. Индивидуальный опрос.
Тема 2.1. Чрезвычайные ситуации	Изучить общую классификацию чрезвычайных ситуаций.	Индивидуальный опрос
Тема 2.2. Чрезвычайные ситуации природного происхождения	Изучить классификацию природных чрезвычайных ситуаций.	Устный (фронтальный ) опрос. Индивидуальный опрос.
Тема 2.3. Чрезвычайные ситуации техногенного и социального происхождения	Изучить классификацию социальных и техногенных чрезвычайных ситуаций.	Устный (фронтальный ) опрос. Индивидуальный опрос.
Тема 2.4. Защита и жизнеобеспечение населения в условиях чрезвычайных ситуаций	Знать системы жизнеобеспечения населения в условиях чрезвычайных ситуаций.	Устный (фронтальный ) опрос. Индивидуальный опрос.
Тема 2.5. Гражданская оборона	Знать что такое гражданская Оборона и ее функции.	Устный (фронтальный ) опрос. Индивидуальный опрос.
Тема 2.6. Структура и органы управления ГО	Понимать Структуру ГО.	Самоконтроль.
Тема 2.7. Современный средства поражения	Выучит современные средства поражения и их поражающие факторы. Мероприятия по защите населения.	Устный (фронтальный ) опрос
Тема 2.8 Устойчивость работы объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуаций.	Знать понятия устойчивости объектов экономики и факторы определяющие их устойчивость.	Устный (фронтальный ) опрос
Тема 3.1 История создания ВС России.	Изучение истории создания                     ВС России.	Экспертная оценка рефератов.
Тема 3.2 Национальная безопасность  РФ	Изучить  что такое Национальная безопасность  РФ.	Устный (фронтальный ) опрос
Тема 3.3 Основы обороны государства.	Понять что  такое оборона государства и Организационная структура ВС РФ.	Индивидуальный опрос.
Тема 3.4 Воинская обязанность.	Изучить что такое воинская обязанность.	Устный (фронтальный ) опрос
Тема 3.5 Порядок прохождения военной службы.	Изучить порядок прохождения военной службы.	Устный (фронтальный ) опрос
Тема 3.6 Как стать офицером Российской армии.	Понимать как стать офицером Российской армии.	Индивидуальный опрос
Тема 3.8 Символы воинской чести. Ритуалы ВС РФ.	Выучить символы воинской чести. Ритуалы ВС РФ.	Индивидуальный опрос
Тема 3.9. Государственные службы  по охране здоровья и безопасности граждан.	Знать Государственные службы  по охране здоровья и безопасности граждан.	Устный (фронтальный ) опрос
Тема 4.2 Помощь при кровотечении.	Научится оказывать помощь при кровотечении.	Зачетное практическое занятие
Тема 4.3 Помощь при переломах.	Научиться оказывать помощь при переломах.	Зачетное практическое занятие
Тема 4.4 Помощь при СДС.	Научиться оказывать помощь при СДС.	Зачетное практическое занятие
Тема 4.5 Помощь при отравлениях.	Научиться оказывать помощь при отравлениях.	Зачетное практическое занятие
Тема 4.6 Помощь при шоке.	Научиться оказывать помощь при шоке.	Зачетное практическое занятие
Тема 4.7 Помощь при ожогах.	Научиться оказывать помощь при ожогах.	Зачетное практическое занятие
Тема 4.8 Помощь при отморожениях.	Научиться оказывать помощь при отморожениях.	Зачетное практическое занятие
Тема 4.9 Помощь при электротравме.	Научиться оказывать помощь при электротравме.	Зачетное практическое занятие
Тема 4.10 Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца.	Научиться оказывать искусственное дыхание и закрытый массаж сердца.	Зачетное практическое занятие

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Наименование темы	Содержание
Тема 1.8. Наркотики.	Практическое занятие №1.  Рассмотрение последствий при применении наркотиков.
Тема 2.8. Современные средства поражения	Практическое занятие №2 Рассмотрение различных способов защиты населения в ЧС при применении современных средств поражения.
Тема 3.7. Боевые традиции ВС РФ.	Практическое занятие №3. Знакомство с некоторыми из боевых традиций ВС РФ.
Тема 4.1. Помощь при травматических повреждениях.	Практическое занятие  №4. Оказание ПМП при травматическом повреждении.
Тема 4.2. Помощь при кровотечении.	Практическое занятие №5 Оказание ПМП при кровотечении.
Тема 4.3. Помощь при переломах.	Практическое занятие №6 Оказание ПМП при переломах.
Тема 4.7. Помощь при  ожогах	Практическое занятие № 7 Оказания  ПМП при ожогах.
Тема 4.10. Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца.	Практическое занятие № 8  Искусственное дыхание и закрытый массаж сердца.

ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

Литература

Для обучающихся

1. «Безопасность жизнедеятельности», автор  Э.А. Арустамов, изд «Академия» 2010

2. «ПМП в ЧС», автор В.В. Шаховец, изд. Библиотечка «Военные знания»2010г.

Для преподавателей,

1. «Безопасность жизнедеятельности», автор  Э.А. Арустамов, изд «Академия» 2010

2. «ПМП в ЧС», автор В.В. Шаховец, изд. Библиотечка «Военные знания»2010г.

Средства обучения

1. Единый учебный конспект урока.

2. Рекомендованные учебники

3. Опорные таблицы и конспекты

4. Тестовый контроль, самостоятельные  контрольные работы.

5. Плакаты,  таблицы демонстрационные, стенды

6. Дополнительная  литература.

7. Практические  занятия  и  лабораторные  работы.

8. Видеофильмы, слайды.