|
Тема 1.1
Описание
людей(друзей, родных, близких и т.д.)
Внешность,
характер, личностные качества
|
Содержание учебного
материала
|
8
|
|
|
Лексика:
внешность, части тела, черты характера.
Good Friends.
Описание внешности. Английский язык как средство
международного общения.English as
a
world
language.
|
|
|
Фонетический материал:
- основные звуки и интонемы
английского языка;
- основные способы написания слов
на основе знания правил правописания;
-совершенствование орфографических
навыков.
Лексический материал по теме.
|
|
|
Грамматический
материал:
-личные
местоимения
-притяжательные
местоимения
-указательные
и возвратные местоимения
|
|
|
1.1.1
|
Практическое
занятие №1
Описание
людей.
Речевая
деятельность по теме "Описание людей" (внешность, личностные
качества, профессии). Чтение, говорение, письмо.
|
2
|
1,2
|
|
1.1.2
|
Практическое
занятие №2
Фонетический
материал:
-
основные звуки и интонемы английского языка;
-совершенствование
орфографических навыков.
|
2
|
1,2
|
|
1.1.3
|
Практическое
занятие №3
Закрепление
темы «Внешность, личностные качества»
|
2
|
2,3
|
|
1.1.4
|
Практическое
занятие №4
Местоимения
в английском языке, их функции и виды. Личные, притяжательные,
вопросительные, возвратные.
|
2
|
2
|
|
Тема 1.2.
Межличностные
отношения дома, в
учебном заведении,
на работе
|
Содержание учебного
материала
|
10
|
|
|
Лексика:
быт, родственные связи, увлечения, семья, профессии, возраст.
A United Family is the
Best Treasure. About myself.
|
|
|
Грамматический
материал:
-спряжение
глагола to be
-
предложения с оборотом there is/are;
-настоящее
простое время
|
|
|
1.2.1
|
Речевая
деятельность по теме «Межличностные отношения». Формирование лексико-грамматических
навыков по теме
|
2
|
2
|
|
1.2.2
|
Практическое
занятие №5
Спряжение
глагола to be.
Отработка грамматических навыков по теме. Выполнение грамматических
упражнений из раздаточного материала.
|
2
|
2
|
|
1.2.3
|
Практическое
занятие №7
Предложения
с оборотом there is/are.
Правила употребления конструкции
|
2
|
2
|
|
1.2.4
|
Практическое
занятие №8
Образование
и употребление глаголов в настоящем простом времени
|
2
|
1,2
|
|
1.2.5
|
Практическое
занятие №9
Правила
использования настоящего простого времени. Слова-маркеры
|
2
|
2,3
|
|
Раздел
2.
|
Развивающий курс
|
|
|
|
Тема 2.1.
Повседневная
жизнь
условия
жизни,
учебный
день,
выходной
день
|
Содержание учебного
материала
|
14
|
|
|
Лексика:
части дня, лексика домашнего обихода, занятия в колледже, предметы,
увлечения, предметы, виды традиционной еды.
My working Day. My Day
off. Alexander’s working Day.
|
|
|
|
|
Грамматический
материал:
-
имя существительное: его основные функции в предложении; имена
существительные
во множественном числе, образованные по правилу, а также
исключения.
-притяжательный
падеж существительных.
-
артикль: определенный, неопределенный, нулевой. Основные случаи употребления
|
|
|
2.1.1
|
Практическое
занятие №10
Распорядок
дня. Мой рабочий день. Рабочий день Александра. Составление рассказа о своем
рабочем дне и выходном по образцу.
|
2
|
2
|
|
2.1.2
|
Практическое
занятие №11
Имя
существительное: его основные функции в предложении. Отработка грамматических
навыков
|
2
|
1,2
|
|
2.1.3
|
Практическое
занятие №12
Множественное
число существительных. Правила образования, исключения
|
2
|
2
|
|
2.1.4
|
Практическое
занятие №13
Притяжательный
падеж существительных
|
2
|
2
|
|
2.1.5
|
Практическое
занятие №14
Закрепление
материала по теме «Имя существительное»
|
2
|
2,3
|
|
2.1.6
|
Практическое
занятие №15
Артикль.
Основные случаи употребления.
|
2
|
2
|
|
2.1.7
|
Практическое
занятие №16
Виды
артиклей. Исключения
|
2
|
1,2
|
|
Тема 2.2.
Здоровье, спорт,
правила здорового
образа жизни
|
Содержание учебного
материала
|
6
|
|
|
Лексика:
виды спорта, роль спорта. Спорт в России, США, Великобритании
Sports
and
Games.
The
Olympic Games. Sochi 2014
|
|
|
|
Грамматический
материал:
- числительные;
-дробные
числительные;
-даты и
время;
|
|
|
2.2.1
|
Практическое
занятие №17
Спорт.
Виды спорта. Активизация лексических навыков в диалогах
|
2
|
1,2
|
|
2.2.2
|
Практическое
занятие №18
Числительные
в английском языке. Образование числительных. Дробные числительные
|
2
|
2
|
|
2.2.3
|
Практическое
занятие №19
Даты и
время в английском языке
|
2
|
1,2
|
|
Тема 2.3.
Город,
деревня,
инфраструктура
|
Содержание
учебного материала
|
12
|
|
|
Лексика: инфраструктура города и деревни, транспорт.
Living
in a City or a Village. Advantages and Disadvantages.
|
|
|
Грамматический материал:
- степени сравнения прилагательного;
-
местоимения little/few, a little/a few;
- наречия в сравнительной и превосходной степенях,
неопределенные наречия;
-Образование и употребление глаголов в прошедшем
|
|
|
|
|
|
2.3.1
|
Практическое
занятие №20
Жизнь в городе и
деревне. Преимущества и недостатки. Отработка лексики в диалогах
и ролевых играх.
|
2
|
1,2
|
|
2.3.2
|
Практическое
занятие №21
Степени сравнения прилагательных и наречий.
Отработка грамматических навыков в упражнениях
|
2
|
1,2
|
|
2.3.3
|
Практическое
занятие №22
Понятие качественных и относительных прилагательных
|
2
|
2
|
|
2.3.4
|
Практическое
занятие №23
Местоимения little/few, a
little/a few. Особенности
употребления.
|
2
|
2
|
|
2.3.5
|
Практическое
занятие №24
Образование и употребление глаголов в Past Simple.
|
2
|
1,2
|
|
2.3.6
|
Практическое
занятие №25
Правильные и неправильные глаголы в английском
языке.
|
2
|
2
|
|
Тема 2.4.
Досуг
|
Содержание
учебного материала
|
6
|
|
|
Лексика: Мое хобби,
досуг. Увлечения. Проблема свободного времени
What’s your Hobby?
|
|
|
Грамматический материал:
- типы вопросов в английском языке
|
|
|
2.4.1
|
Практическое занятие №26
Мое хобби. Досуг. Отработка новой лексики в диалогах
и пересказах
|
2
|
1,2
|
|
2.4.2
|
Практическое занятие №27
Типы вопросов в английском языке: общий, специальный
.
|
2
|
2
|
|
2.1.3
|
Практическое занятие №28
Типы вопросов в английском языке: альтернативный, разделительный.
|
2
|
2
|
|
Тема 2.5
Новости, средства
массовой
информации
|
Содержание учебного материала
|
6
|
|
|
Лексика: Интернет, СМИ, влияние
мультемидийных средств на образ жизни и трудовую деятельность современного
человека.
Mass Media. Four Dangers of the
Internet. What Do You Think of television?
|
|
Грамматический материал:
- образование и употребление
глаголов в Present Perfect;
|
|
|
|
2.5.1
|
Практическое занятие №29
СМИ, Интернет.
|
2
|
2
|
|
2.5.2
|
Практическое занятие №30
Особенности употребления глаголов в
настоящем завершенном времени
|
2
|
2
|
|
2.5.3
|
Практическое занятие №31
Сравнительный анализ времен Past Simple и
Present Perfect
|
2
|
2
|
|
Тема 2.6.
Природа и человек
(климат, погода,
экология)
|
Содержание
учебного материала
|
4
|
|
|
Лексика: климат,
погода, защита окружающей среды.
Seasons and Weather. English
weather. Animals in danger.
|
|
|
Грамматический материал:
-местоимения
some/any,
отрицательное местоимение no
|
|
|
2.6.1
|
Практическое занятие №32
Защита окружающей среды
|
2
|
2,3
|
|
2.6.2
|
Практическое занятие №33
Местоимения some/any,
отрицательное местоимение no
|
2
|
2
|
|
Тема 2.7.
Образование в
России и зарубежом,
среднее
профессиональное
образование
|
Содержание
учебного материала
|
4
|
|
|
Лексика: система образования России и зарубежных стран.
Education System in Great
Britain, The USA and Russia. Learning Foreign Languages.
|
|
|
Грамматический материал:
Построение предложений в
настоящем продолженном времени. Слова-маркеры, основные случаи употребления.
|
|
|
2.7.1
|
Практическое
занятие №34
Система
образования в России и зарубежных странах.
|
2
|
2
|
|
2.7.2
|
Практическое
занятие №35
Построение
предложений в настоящем продолженном времени. Глаголы, не имеющие форм Continuous
|
2
|
1,2
|
|
Тема 2.8.
Культурные и
национальные
традиции,
краеведение, обычаи
и праздники
|
Содержание учебного
материала
|
6
|
|
|
Лексика: Праздники в
России и Великобритании. Holidays
in Russia. St Valentines Day. What are their traditions?
|
|
|
Грамматический материал:
- сравнительный анализ
употребления глаголов в настоящем простом и настоящем продолженном времени
-использование Preset Continuous
для выражения намерения
|
|
|
2.8.1
|
Практическое занятие №36
Праздники в России и
Великобритании
|
2
|
2
|
|
2.8.2
|
Практическое занятие №37
Традиции и обычаи
англоговорящих стран. Подготовка презентаций по теме
|
2
|
2,3
|
|
2.8.3
|
Практическое занятие №38
Present Simple VS Present
Continuous
|
2
|
2
|
|
Тема 2.9.
Общественная жизнь
(повседневное
поведение,
профессиональные
навыки
и умения)
|
Содержание учебного
материала
|
|
|
|
Лексика:
Проблемы молодежи.
|
4
|
|
|
Грамматический материал:
Придаточные предложения
|
|
|
2.9.1
|
Практическое занятие №39
Проблемы молодежи.
Введение и отработка лексического материала в диалогах, чтении и письме.
|
2
|
2
|
|
2.9.2
|
Практическое занятие №40
Придаточные предложения.
Виды, особенности построения предложений.
|
2
|
1,2
|
|
Тема 2.10
Лингво-страноведение
|
Содержание учебного
материала
|
|
|
|
Лексика:
Some Facts about the UK. What Do
we Know about Britain?
|
6
|
|
|
Грамматический материал:
Придаточные предложения
цели и причины
|
|
|
2.10.1
|
Практическое занятие №41
Несколько фактов о
Великобритании. Введение и отработка новой лексики.
|
2
|
2
|
|
2.10.2
|
Практическое занятие №42
Что мы знаем о Британии?
Защита презентаций, просмотр обучающего фильма
|
2
|
2,3
|
|
2.10.3
|
Практическое занятие №43
Придаточные предложения
цели и причины.
|
2
|
2
|
|
Тема 2.11
Профессии, карьера
|
Содержание учебного
материала
|
|
|
|
Лексика: Моя будущая профессия. Choosing a future career. Job
interview in English. Best Job Search Tips.
|
8
|
|
|
Грамматический материал:
- распознавание и
употребление в речи изученных ранее коммуникативных и
структурных типов
предложения;
|
|
2.11.1
|
Практическое занятие №44
Выбирая будущую
профессию.
|
2
|
1,2
|
|
2.11.2
|
Практическое занятие №45
Советы по поиску работы.
Введение и отработка лексики по теме
|
2
|
1,2
|
|
2.11.3
|
Практическое занятие №45
Составление резюме на
английском языке
|
2
|
1,2
|
|
2.11.4
|
Практическое занятие №46
Собеседование на
английском языке. Основные вопросы и правила
|
2
|
|
|
Тема 2.12
Отдых, каникулы,
отпуск.
Туризм
|
Содержание учебного
материала
|
|
|
|
Лексика: Собираемся в
отпуск. Planning a
trip. At the tourist office.
|
4
|
|
|
Грамматический материал:
- дифференциальные
признаки глаголов в Present Continuous;
- признаки инфинитива и
инфинитивных оборотов и способы передачи их значений на родном языке.
|
|
|
2.12.1
|
Практическое занятие №47
Собираемся в отпуск.
Планирование отпуска и поездок. Введение и активизация лексики.
|
2
|
2
|
|
2.12.2
|
Практическое занятие №48
Инфинитив и инфинитивные
обороты.
|
2
|
2
|
|
Тема 2.13
Искусство и
развлечения
|
Содержание учебного
материала
|
|
|
|
Лексика:
Искусство. Wonders of the world. The
Temple of Artemis at Ephesus.
|
4
|
|
|
Грамматический материал:
Повторение
лексико-грамматического материала
|
|
|
2.13.1
|
Практическое занятие №49
Искусство и развлечения.
Храм Артемиды в Эфесе.
|
2
|
1,2
|
|
2.13.2
|
Практическое занятие №50
Чудеса Света. Защита
презентаций
|
2
|
2,3
|
|
Тема 2.14
Государственное
устройство,
правовые институты
|
Содержание учебного
материала
|
|
|
|
Лексика: Политические системы. The Political system of the UK
and Russia. Human Rights.
|
6
|
|
|
Грамматический материал:
- дифференциальные
признаки глаголов в Future Simple,
Future in the Past;
|
|
|
2.14.1
|
Политическое устройство
Великобритании и России. Основные характеристики, проведение сравнительного
анализа
|
2
|
2
|
|
2.14.2
|
Защита прав человека.
Введение и отработка новой лексики
|
2
|
2
|
|
2.14.3
|
Дифференциальные признаки
глаголов в Future Simple,
Future in the Past
|
2
|
2
|
|
Тема 2.15
Шоппинг. Покупки
|
Содержание учебного
материала
|
|
|
|
Лексика:
Shops and shopping. What do Shops
offer?
|
8
|
|
|
Грамматический материал:
Конструкция used to
+Infinitive
|
|
|
|
2.15.1
|
Шопинг и покупки.
Магазины, отделы в магазинах.
|
2
|
1,2
|
|
2.15.2
|
Конструкция used to
+Infinitive для выражения
прошедших действий и привычек
|
2
|
2
|
|
2.15.3
|
Повторение темы Past Simple Tense
|
2
|
|
|
2.15.4
|
Повторение темы Present Perfect
|
2
|
|
|
ЗАЧЕТНОЕ ЗАНЯТИЕ
|
Ликвидация
задолженностей. Дифференцированный зачет.
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.