Рабочая программа по английскому языку "Разговорный клуб"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Новосибирского района Новосибирской области –

 Пашинская школа №70

РАССМОТРЕНА на заседании МО Протокол № 1 от «26» августа 2021 г.

УТВЕРЖДЕНА директор МБОУ –Пашинская школа №70 _________/Е.А.Захаренко/

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности

«Разговорный клуб английского языка»

9 класс

Уровень образования: основное общее образование

Уровень программы: общеобразовательный

Сроки реализации: 1 год

                                                         Составитель:

Суворова И.Г.,

учитель английского языка

высшей категории

Садовый, 2021 г

Рабочая программа по внеурочной деятельности разговорного клуба английского языка «Лингва» является частью ООП ООО и состоит из следующих разделов:

1) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса внеурочной деятельности;

2) содержание курса;

3) тематическое планирование с указанием количества часов.

I.                   ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Данная программа направлена на повышение уровня практического владения обучающихся иностранным языком и ориентирована на подготовку обучающихся к сдаче устной части ГИА.

Личностные результаты должны отражать:

—     формирование стремления к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык» c целью дальнейшей самореализации.;

—    осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка;

—    стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом;

—    формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих гражданской идентичности личности.
Метапредметные результаты должны отражать:

—    развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;

—    развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

—    осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

Предметные результаты:

Коммуникативная компетенция:

—    начинать, вести и заканчивать различные виды диалогов в предложенных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая и уточняя;

—    расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы в пределах предлагаемой тематики и усвоенного лексико-грамматического материала;

—    сообщать краткие сведения о себе, своей семье, городе, стране;

—    извлекать их печатного и аудио-текста необходимую информацию.

Языковая компетенция:

—    пользоваться правилами орфографии;

—    правильно произносить и различать на слух все звуки английского языка, соблюдать правильное ударение в словах и фразах;

—    соблюдать ритмико-интонационные особенности предложений различных коммуникативных типов;

—    распознавать основные значения изученных лексических единиц;

—    применять на практике изученные грамматические явления;

—    использование явления многозначности слов: синонимов, антонимов.

Социокультурная компетенция:

—    применять национально-культурные особенности речевого и неречевого поведения в ситуациях формального и неформального общения;

—    применять в устной основные формы межличностного и межкультурного общения.

Компесаторная компетенция:

—    выходить из затруднительного положения в условиях дефицита языковых средств путем переспроса, мимики, жестов.

В познавательной сфере:

—    пользоваться определенной стратегией чтения и аудирования в зависимости от коммуникативной задачи;

—    действовать по образцу и составление собственных высказываний по заданным ситуациям;

—     работать со справочной литературой;

—    изучать английский язык самостоятельно.

В ценностно-ориентированной сфере:

—    достигать взаимопонимания в процессе устного и письменного общения с представителями других культур;

В эстетической сфере:

—    владение средствами выражения чувств и эмоций на английском языке;

—    развитие чувства прекрасного в процессе знакомства с образцами доступной иноязычной художественной литературы;

В трудовой сфере:

—    действовать в соответствии с намеченным планом.

Раздел 2.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

1. Межличностные взаимоотношения в семье, со сверстниками; решение конфликтных ситуаций. Внешность и черты характера человека.

2. Досуг и увлечения (чтение, кино, театр, музеи, музыка). Виды отдыха, путешествия. Молодёжная мода. Покупки.

3. Здоровый образ жизни: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание, отказ от вредных привычек.

4. Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним. Переписка с зарубежными сверстниками. Каникулы в различное время года.

5. Мир профессии. Проблемы выбора профессии. Роль иностранного языка в планах на будущее.

6. Вселенная и человек. Природа: флора и фауна. Проблемы экологии. Защита окружающей среды. Климат, погода. Условия проживания в городской/сельской местности. Транспорт.

7. Средства массовой информации и коммуникации (пресса, телевидение, радио, Интернет).

8.Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их географическое положение, столицы и крупные города, регионы, достопримечательности, культурные особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи), страницы истории, выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру.

Формы организации занятий: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.

Виды деятельности: ролевые игры, драматизация.

Форма контроля: диалоги, полилог.

Раздел 3.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№	Наименование раздела	кол-во часов
1	Каникулы в различное время года	1
2	Внешность и черты характера человека	1
3	Досуг и увлечения - кино	1
4	Досуг и увлечения - музыка	1
5	Проблемы экологии	1
6	Защита окружающей среды	1
7	Здоровый образ жизни	1
8	Спорт	1
9	Путешествия	1
10	Прогулка по городу	1
11	Мир профессии	1
12	Молодёжная мода	1
13	Покупки	1
14	Покупка подарков, сувениров	1
15	Школьная жизнь	1
16	Средства массовой информации и коммуникации - телевидение	1
17	Средства массовой информации и коммуникации - Интернет	1
18	Выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру	1
19	Страны изучаемого языка: география, достопримечательности	1
20	Культурные особенности стран изучаемого языка	1
21	Родная страна	1
22	Культурные особенности России	1
23	Роль иностранного языка в планах на будущее	1
24	Межличностные взаимоотношения в семье	1
25	Межличностные взаимоотношения со сверстниками	1
26	Разговорный практикум (диалог-расспрос) в формате ГИА	1
27	Разговорный практикум (диалог-расспрос) в формате ГИА	1
28	Разговорный практикум (диалог-расспрос) в формате ГИА	1
29	Разговорный практикум (монолог) в формате ГИА	1
30	Разговорный практикум (монолог) в формате ГИА	1
ИТОГО		30

Краткое описание документа:

Рабочая программа по внеурочной деятельности разговорного клуба английского языка «Лингва» является частью ООП ООО и состоит из следующих разделов: 1) личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса внеурочной деятельности; 2) содержание курса; 3) тематическое планирование с указанием количества часов.Данная программа направлена на повышение уровня практического владения обучающихся иностранным языком и ориентирована на подготовку обучающихся к сдаче устной части ГИА.Формы организации занятий: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.Виды деятельности: ролевые игры, драматизация.Форма контроля: диалоги, полилог.