Департамент
образования города Москвы
Государственное
бюджетное профессиональное
образовательное
учреждение ГОРОДА МОСКВЫ
«Колледж
автоматизации
и
информационных технологий № 20»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
код дисциплины/название
дисциплины:
«ОУД. 09.01 Астрономия»
код
специальности/специальность:
10.02.03
информационная безопасность автоматизированных систем
2018 г.
|
ОДОБРЕНО
|
Рабочая программа дисциплины ОУД 09.01 Астрономия
разработана в соответствии с примерной программой общеобразовательной учебной
дисциплины «Астрономия», автора В. М. Чаругин, и рекомендована Федеральным
государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития
образования» (ФГАУ «ФИРО») в качестве примерной программы для реализации
основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного
общего образования с получением среднего общего образования (Протокол № 3 от
21 июля 2015 г. Регистрационный номер рецензии 384 от 23 июля 2015 г. ФГАУ
«ФИРО») и ФГОС по специальности 10.02.03 информационная безопасность автоматизированных систем
|
|
на заседании ПЦК дисциплин
…… ООД и ЕН…………
Протокол № _1_
от «_.29..»_..08... 2018 г.
Председатель ПЦК дисциплин
ООД и ЕН
___________________
/Е. Ю. Яшкова./
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
директора
по содержанию
образования и
конвергенции образовательных программ
______________________/Журкина
Т. В./
«__29___» августа
2018 г.
|
СОГЛАСОВАНО
Руководитель учебного структурного подразделения «1 М»
_____________________________/Серёгина О. В../
«_____» ________________________2018г.
СОГЛАСОВАНО
Зав. учебной частью
_____________________________/Поставнева Е. В.
«_____» ________________________2018г.
Разработчик(и):
Филиппова Зоя Михайловна, преподаватель математики и
физики, высшая категория
_______________________________________________________
Ф.И.О., должность, квалификационная категория
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
стр.
|
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА и
содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
10
|
3. условия реализации
учебной дисциплины
|
15
|
4. Контроль и оценка
результатов Освоения учебной дисциплины
|
19
|
1.
ПАСПОРТ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОУД.09.01 АСТРОНОМИЯ»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью
программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) в
соответствии с ФГОС СПО по профессии 10.02.03 информационная безопасность
автоматизированных систем, входящей в укрупненную группу специальностей
10.00.00 информационная безопасность
1.2. Место дисциплины в структуре ППСЗ:
Учебная
дисциплина «ОУД.09.01 АСТРОНОМИЯ» относится к естественнонаучному циклу
общеобразовательных дисциплин среднего (полного) общего образования.
Учебная
дисциплина «ОУД.09.01 АСТРОНОМИЯ» направлена на формирование следующих общих
компетенций, включающих в себя способность:
ОК
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять
к ней устойчивый интерес.
ОК
2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК
3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК
4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития.
ОК
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
ОК
6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК
7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК
8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК
9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
Учебная
дисциплина «ОУД.09.01 АСТРОНОМИЯ» направлена на формирование следующих профессиональных
компетенций:
ПК
1.1. Участвовать в эксплуатации компонентов подсистем безопасности
автоматизированных систем, в проверке их технического состояния, в проведении
технического обслуживания и текущего ремонта, устранении отказов и
восстановлении работоспособности.
ПК
1.2. Выполнять работы по администрированию подсистем безопасности
автоматизированных систем.
ПК 2.1. Применять программно-аппаратные средства обеспечения
информационной безопасности в автоматизированных системах.
ПК 2.2. Участвовать в эксплуатации программно-аппаратных
средств обеспечения информационной безопасности, в проверке их технического
состояния, в проведении технического обслуживания и текущего ремонта,
устранении отказов и восстановлении работоспособности.
ПК 3.2. Участвовать в эксплуатации инженерно-технических
средств обеспечения информационной безопасности, в проверке их технического
состояния, в проведении технического обслуживания и текущего ремонта,
устранении отказов и восстановлении работоспособности.
1.3
Цели и задачи общеобразовательной учебной
дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Рабочая
программа учебной дисциплины «ОУД.09.01 АСТРОНОМИЯ» ориентирована на
достижение следующих целей:
-
овладение умениями проводить
наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по астрономии
для объяснения строения Солнечной системы, небесных тел; практического
использования астрономических карт звездного неба; оценивать достоверность
естественнонаучной информации;
-
освоение знаний о
фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной
физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики и
астрономии, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии;
методах научного познания природы;
-
развитие познавательных интересов,
интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и
умений по астрономии с использованием различных источников информации и
современных информационных технологий;
-
воспитание убежденности
в возможности познания законов природы; использования достижений физики и
астрономии на благо развития человеческой цивилизации; необходимости
сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, готовности к
морально-этической оценке использования научных достижений, чувства
ответственности за защиту окружающей среды;
-
использование приобретенных знаний и умений для
решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности
собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.
В
результате изучения астрономии на базовом уровне обучающийся
должен уметь:
-
У1: приводить примеры: роли
астрономии в развитии цивилизации, использования методов исследований в
астрономии, различных диапазонов электромагнитных излучений для получения
информации об объектах Вселенной, получения астрономической информации с
помощью космических аппаратов и спектрального анализа, влияния солнечной
активности на Землю;
-
У2: описывать и объяснять: различия
календарей, условия наступления солнечных и лунных затмений, фазы Луны,
суточные движения светил, причины возникновения приливов и отливов; принцип
действия оптического телескопа, взаимосвязь физико-химических характеристик
звезд с использованием диаграммы "цвет-светимость", физические
причины, определяющие равновесие звезд, источник энергии звезд и происхождение
химических элементов, красное смещение с помощью эффекта Доплера;
-
У3: характеризовать особенности методов
познания астрономии, основные элементы и свойства планет Солнечной системы,
методы определения расстояний и линейных размеров небесных тел, возможные пути
эволюции звезд различной массы;
-
У4: находить на небе основные созвездия
Северного полушария, в том числе: Большая Медведица, Малая Медведица, Волопас,
Лебедь, Кассиопея, Орион; самые яркие звезды, в том числе: Полярная звезда,
Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе-
-
У5: использовать компьютерные
приложения для определения положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время
суток для данного населенного пункта;
-
У6: использовать приобретенные знания и
умения в практической деятельности и повседневной жизни для: понимания
взаимосвязи астрономии с другими науками, в основе которых лежат знания по
астрономии, отделение ее от лженаук; оценивания информации, содержащейся в
сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.
должен знать:
-
З1: смысл понятий:
геоцентрическая и гелиоцентрическая система, видимая звездная величина,
созвездие, противостояния и соединения планет, комета, астероид, метеор,
метеорит, планета, спутник, звезда, Солнечная система, Галактика, Вселенная,
всемирное и поясное время, внесолнечная планета, спектральная классификация
звезд, параллакс, реликтовое излучение, Большой Взрыв, черная дыра;
-
З2: смысл физических величин:
парсек, световой год, астрономическая единица, звездная величина;
-
З3: смысл физического закона
Хаббла
-
З4: основные этапы освоения
космического пространства;
-
З5: гипотезы
происхождения Солнечной системы;
-
З6: основные характеристики и строение
Солнца, солнечной атмосферы;
-
- размеры Галактики, положение и период обращения
Солнца относительно центра Галактики;
Знание
физических величин и законов астрономии необходимо при изучении математики,
химии, биологии, ОБЖ, общетехнических и специальных дисциплин по специальности:
10.02.03 информационная безопасность
автоматизированных систем В результате освоения дисциплины обучающийся
должен овладеть обще учебными компетенциями по 4 блокам:
самоорганизация - организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях;
самообучение - осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
заниматься самообразованием;
информационный блок - использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
коммуникативный блок – быть способным
эффективно работать в коллективе и команде, брать на себя ответственность за
результат выполнения заданий.
1.4. Количество часов, отведенное на освоение
программы общеобразовательной дисциплины:
максимальная учебная нагрузка – 36 часов,
в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка
обучающегося – 36часов.
2.СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОУД.09.01
АСТРОНОМИЯ»
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид
учебной работы
|
Объем
часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
36
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
36
|
|
Итоговая
аттестация в форме диф. зачета.
|
2
|
|
|
3. условия
реализации учебной дисциплины
общеобразовательной
УЧЕБНОЙ дисциплины «ОУД.09.01 АСТРОНОМИЯ»
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению реализации общеобразовательной дисциплины
Реализация программы дисциплины требует наличия
учебного кабинета физики.
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
рабочая доска;
комплект наглядных пособий по дисциплине
(плакаты, таблицы, слайды, видеофильмы);
комплект учебно-методической документации;
учебные дидактические материалы.
Технические средства обучения:
компьютер;
colorDisplay;
видеоплеер;
видеопроектор;
музыкальный центр;
акустическая система;
слайд-проектор.
3.2.Учебно-методический
комплекс учебной дисциплины, систематизированный по компонентам
1.
Нормативные документы и методическое обеспечение
реализации дисциплины.
2.
Сборники задач по теории чисел.
3.
Комплекты типовых заданий, тестов, вопросов по астрономии.
3.3.
Информационно-коммуникационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Чаругин В. М. Астрономия.
Базовый уровень. 10 - 11 класс», М. Просвещение, 2018
2.
Воронцов-Вельяминов Б. А., Астрономия.
Базовый уровень.11 класс», М. Дрофа, 2015
3.
Е. К. Страут Методическое пособие к
учебнику «Астрономия. Базовый уровень.11 класс» авторов Б. А.
Воронцова-Вельяминова, Е. К. Страута, М. Дрофа, 2015
Дополнительные источники:
1.
Астрономия. Учебное пособие / М.М.
Дагаев и др. - М.: Просвещение, 2018. - 384 c.
2.
Ацюковский, В. А. Эфиродинамические
основы космологии и космогонии / В.А. Ацюковский. - М.: Научный мир, 2016. - 284 c.
3.
Бережко, Е. Г. Введение в физику космоса
/ Е.Г. Бережко. - М.: ФИЗМАТЛИТ, 2015. - 264 c.
4.
Бережной, А.А. Солнечная система / А.А.
Бережной. - М.: ФМЛ, 2017.
- 694 c.
5.
Бочкарев, Н. Г. Основы физики
межзвездной среды / Н.Г. Бочкарев. - М.: Либроком, 2016. - 352 c.
6.
Бочкарев, Н. Г. Основы физики
межзвездной среды. Учебное пособие / Н.Г. Бочкарев. - М.: Ленанд, 2015. - 354
c.
7.
Быков, О. П. Прямые методы определения
орбит небесных тел / О.П. Быков, К.В. Холшевников. - М.: Издательство СПбГУ,
2016. - 152 c.
8.
Галавкин, В. В. Синергетическая физика,
или Мир наоборот / В.В. Галавкин. - М.: ЛКИ, 2018. - 122 c.
9.
Звездное небо. Карта. - Москва: Огни, 2015. - 164 c.
Электронные образовательные ресурсы
1.
http://de-ussr.ru/mir-nebes.html Оцифрованный том «Детской энциклопедии» знакомит читателей с
учеными-астрономами, звездным небом и небесными светилами, приемами проведения
астрономических наблюдений, рассказывает о практическом использовании
достижений астрономии. На сайте имеется приложение – Справочник юного
астронома.
2.
https://sites.google.com/site/astronomlevitan/ На сайте, посвященном академику Е.П. Левитану, известному
специалисту в области школьного астрономического образования и популяризатору
астрономии, можно скачать многофункциональные таблицы по астрономии и ИИСС
«Планетарий» с методическими рекомендациями.
3.
https://sites.google.com/site/astronomgomulina/ Сайт Н.Н. Гомулиной, доцента МИОО, является источником
качественных методических материалов по школьной астрономии: заданий
самостоятельных и контрольных работ, идей веб-квестов по астрономии,
исследовательских работ учащихся. Имеется карта звездного неба и материалы
наблюдений по месяцам в течение года, а также справочная литература.
4.
http://spacegid.com/ На страницах ресурса «Гид в мире космоса» имеется коллекция
интерактивных астрономических приложений, инфографика, наглядно демонстрирующая
астрономические явления или объекты, структурированные видеоматериалы и
анимации.
5.
http://astroexperiment.ru/astro/index.shtml Сайт «Астрономические опыты» содержит описание опытов и
наблюдений, повторяющих открытия астрономов древности и выполненных с
использованием простейших приборов. Автор сайта предлагает инструкции по
изготовлению самодельных приборов: солнечные часы, астрограф, планисфера,
спектроскоп, микроскоп из веб-камеры, вечный календарь.
6.
http://www.astro-azbuka.info/ Сайт «Азбука звездного неба» – увлекательный путеводитель по
звёздному небу и безграничному миру Астрономии. В разделах сайта можно найти
астрономические таблицы, качественные изображения небесных объектов, а также
StarCalc — один из лучших бесплатных звездных атласов.
7.
https://college.ru/astronomy/course/content/content.html#.W8jUei1eNPM Интерактивный учебник астрономии
8.
http://physicon.ru/products/courses/catalog/358/347/3235/ Открытая коллекция по астрономии для интерактивных досок
9.
http://college.ru/astronomy/
Астрономия в Открытом колледже
10.
http://www.astronet.ru Российская
астрономическая сеть
11.
http://www.astrolab.ru Astrolab.ru: сайт
для любителей астрономии
12.
http://www.astro-azbuka.info Азбука звёздного
неба
4. Контроль и
оценка результатов освоения учебной Дисциплины«ОУД.09.01 АСТРОНОМИЯ»
Контроль и оценка
результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе
проведения практических и лабораторных занятий, тематического контроля,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий,
презентаций.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные
знания)
|
Формируемые общеучебные и общие
компетенции
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
|
|
Обучающиеся должны
уметь:
У1: приводить примеры: роли астрономии в
развитии цивилизации, использования методов исследований в астрономии,
различных диапазонов электромагнитных излучений для получения информации об
объектах Вселенной, получения астрономической информации с помощью
космических аппаратов и спектрального анализа, влияния солнечной активности
на Землю;
У2: описывать и объяснять: различия
календарей, условия наступления солнечных и лунных затмений, фазы Луны,
суточные движения светил, причины возникновения приливов и отливов; принцип
действия оптического телескопа, взаимосвязь физико-химических характеристик
звезд с использованием диаграммы "цвет-светимость", физические
причины, определяющие равновесие звезд, источник энергии звезд и
происхождение химических элементов, красное смещение с помощью эффекта Доплера;
У3: характеризовать особенности методов
познания астрономии, основные элементы и свойства планет Солнечной системы,
методы определения расстояний и линейных размеров небесных тел, возможные
пути эволюции звезд различной массы;
У4: находить на небе основные созвездия
Северного полушария, в том числе: Большая Медведица, Малая Медведица,
Волопас, Лебедь, Кассиопея, Орион; самые яркие звезды, в том числе: Полярная
звезда, Арктур, Вега, Капелла, Сириус, Бетельгейзе-
У5: использовать компьютерные приложения для определения
положения Солнца, Луны и звезд на любую дату и время суток для данного
населенного пункта;
У6: использовать приобретенные знания и умения
в практической деятельности и повседневной жизни для: понимания взаимосвязи
астрономии с другими науками, в основе которых лежат знания по астрономии,
отделение ее от лженаук; оценивания информации, содержащейся в сообщениях
СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.
знать:
З1: смысл понятий: геоцентрическая и
гелиоцентрическая система, видимая звездная величина, созвездие,
противостояния и соединения планет, комета, астероид, метеор, метеорит,
планета, спутник, звезда, Солнечная система, Галактика, Вселенная, всемирное
и поясное время, внесолнечная планета (экзопланета), спектральная
классификация звезд, параллакс, реликтовое излучение, Большой Взрыв, черная
дыра;
З2: смысл физических величин: парсек, световой год,
астрономическая единица, звездная величина;
З3: смысл физического закона Хаббла
З4: основные этапы освоения космического
пространства;
З5: гипотезы происхождения Солнечной системы;
З6: основные характеристики и строение Солнца, солнечной
атмосферы;
размеры Галактики, положение и период
обращения Солнца относительно центра Галактики;
|
Общеучебные компетенции
1.Самоорганизация
Организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач,
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях.
2.Самообучение
Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
заниматься самообразованием.
3.Информационный блок
Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности.
4.Коммуникативный блок
Способность эффективно работать в
коллективе и команде, брать на себя ответственность за результат выполнения
заданий.
Общие компетенции, включающие в
себя способность:
ОК 1. Понимать сущность
и социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией
к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения
информационной безопасности.
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, определять методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Решать проблемы,
оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять
поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии для совершенствования
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в
коллективе и команде, обеспечивать их сплочение, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели,
мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их
работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к
смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Формулировать
задачи логического характера и применять средства математической логики для
их решения.
ОК 11.
Владеть основными методами и средствами разработки программного обеспечения.
ОК 12.
Производить инсталляцию и настройку автоматизированных информационных систем,
выполнять в автоматизированных информационных системах регламентные работы по
обновлению, техническому сопровождению и восстановлению при отказах.
Учебная
дисциплина «ОУД. 09.01 Астрономия» направлена на формирование следующих профессиональных
компетенций:
ПК 1.1.
Участвовать в эксплуатации компонентов подсистем безопасности
автоматизированных систем, в проверке их технического состояния, в проведении
технического обслуживания и текущего ремонта, устранении отказов и
восстановлении работоспособности.
ПК 1.2.
Выполнять работы по администрированию подсистем безопасности
автоматизированных систем.
ПК 2.1. Применять программно-аппаратные средства обеспечения
информационной безопасности в автоматизированных системах.
ПК 2.2. Участвовать в эксплуатации программно-аппаратных
средств обеспечения информационной безопасности, в проверке их технического
состояния, в проведении технического обслуживания и текущего ремонта,
устранении отказов и восстановлении работоспособности.
ПК 3.2. Участвовать в
эксплуатации инженерно-технических средств обеспечения информационной
безопасности, в проверке их технического состояния, в проведении технического
обслуживания и текущего ремонта, устранении отказов и восстановлении
работоспособности.
|
Текущий контроль:
Экспертная оценка результатов деятельности
студентов при выполнении и защите практических и контрольныхработ,
тематического контроля, тестировании, внеаудиторной самостоятельной работы,
устной проверке знаний на учебных занятиях, защите презентаций
и др. видов текущего контроля.
Промежуточный контроль:
Контрольная работа
Итоговый контроль:
Диф. зачет
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.