Рабочая программа по дисциплине "Экономика организации"

государственное бюджетное образовательное учреждение

профессиональная образовательная организация

«Магнитогорский технологический колледж имени В. П. Омельченко»

Экономика организации

Рабочая программа учебной дисциплины ОП 02

для профессии 11.01.08 «Оператор связи»

Магнитогорск 2018

Программа рекомендована Цикловой комиссией  «Рабочие профессии и сфера услуг» Протокол №            от «        »                20       г. Председатель_________Н.Г. Фоминых

Согласовано Зам. директора по УР __________________З.А. Толканюк

Организация-разработчик: ГБОУ ПОО «Магнитогорский технологический колледж им. В.П. Омельченко».

Разработчик:

Токмакова О.А. – преподаватель ГБОУ ПОО МТК.

Рецензент: 

Шивцова Е.А. – методист ГБОУ ПОО МТК.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 11.01.08 «Оператор связи».

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА И содержание ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации программы учебной дисциплины	11
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	13

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ»

            1.1 Область применения рабочей   программы

 Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям, входящим в состав укрупненной группы профессий по направлению подготовки 11.01.08. Оператор связи.

Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

·         На условных примерах производить расчет основных показателей хозяйственной деятельности организации;

·         Давать оценку эффективности деятельности организации;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

·         Основные формы организации производства в отрасли, состав, структуру и основные показатели использования производственных ресурсов;

·         Трудовые ресурсы организации;

·         Систему оплаты труда и методы ценообразования на организациях отрасли;

·         Цели, функции и механизм разработки бизнес-плана организации.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося -  75 час,

в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50 часов,

из них        на практические занятия обучающихся-  30 часов,

самостоятельная работа -  25 час.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	75
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	50
в том числе:
практические занятия	30
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	25
Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Экономика организации»

№ учебного занятия	Наименование разделов  и тем, дидактические единицы и содержание учебной деятельности обучающихся.	Объем часов	Уровень освоения
1	Введение. Определение понятия «Экономика организации». Основные элементы рыночной экономики. Принципы рыночных отношений. Определение понятия «Предприятие». Предприятие – основное звено экономики. Движущие мотивы развития экономики предприятия. Организационная структура управления организацией.	2 1 2	1
	Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: - составление понятийного словаря.
	Контроль в форме тестирования, проверки качества составления понятийного словаря.
	Внеаудиторная самостоятельная  работа Подготовка доклада по теме: «Движущие мотивы развития экономики предприятия»	2	2
	Контроль в форме тестирования, проверки качества составления понятийного словаря.
2	Предприятие в условиях рынка. Определение понятия «Предпринимательство». Виды предпринимательской деятельности. Формирование уставного капитала предприятия. Организационно-правовые формы предприятия.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: - заполнение таблицы «Организационно правовые формы предприятий»
	Внеаудиторная самостоятельная работа Разработка презентации по  теме «Характеристика и классификация предприятий»	2 2	2
	Контроль в форме индивидуального опроса, проверки правильности заполнения таблицы.
3	Основные средства предприятия. Определение понятия «Основные средства» Основные средства: структура и классификация. Учет стоимости основных средств. Физический и моральный износ ОС. Амортизация ОС. Способы начисления амортизации ОС. Показатели  использования ОС.	2 1	2
	Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению информации: - составление конспекта «Нематериальные активы»
	Внеаудиторная самостоятельная  работа: Реферирование тем: «Инвентаризация», «Нематериальные активы»	4	4
	Контроль в форме тестирования, проверки качества составления конспекта.
4	Практическое занятие №1 Расчет амортизации	2	2
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания
5	Практическое занятие №2 Расчет среднегодовой стоимости основных средств.	2	2
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания
6	Практическое занятие №3 Расчет показателей использования основных фондов.	2	2
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания
7	Оборотные средства предприятия Определение понятия «Оборотные средства». Состав, структура и классификация  оборотных средств. Кругооборот оборотных средств. Показатели оборачиваемости оборотных средств. Методы определения  потребности в оборотных средствах. Пути ускорения оборачиваемости оборотных средств.	2 2	2
	Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: - заполнение таблицы «Классификация оборотных средств»
	Внеаудиторная самостоятельная работа: Разработка презентации по теме «Элементы оборотных средств».	3	3
	Контроль в форме тестирования, проверки правильности заполнения таблицы
8	Практическое занятие № 4 Расчет норматива оборотных средств и показателей эффективности использования материальных ресурсов.	2 2	2
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания
9	Практическое занятие № 5 Расчет показателей оборачиваемости оборотных средств	2	2
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания.
10	Персонал организации Определение понятий: «Персонал», «Трудовые ресурсы». Классификация персонала. Набор и отбор персонала Определение понятия «Заработная плата» Основные формы и системы заработной платы. Тарифная и бестарифная система оплаты труда. Фонд заработной платы. Производительность труда. Формулы для расчета трудоемкости и выработки.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению учебной информации: -заполнение таблицы «Формы и системы заработной платы».
	Внеаудиторная самостоятельная работа: Разработка презентации по теме: «Роль профсоюзов в защите работников»»	4	4
	Контроль в форме фронтального устного опроса, проверки качества заполнения таблицы.
11	Практическое занятие № 6 Расчет заработной платы повременной	2	2
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания
12	Практическое занятие № 7 Расчет заработной платы сдельной, отчислений в бюджет	2	2
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания
13	Практическое занятие № 8 Расчет среднесписочной  численности персонала.	2	2
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания
14	Практическое занятие № 9 Расчет выработки	2	2
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания
15	Практическое занятие № 10 Расчет трудоемкости
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания
16	Практическое занятие № 11 Расчет производительности труда	2	2
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания
17	Себестоимость продукции. Цена продукции. Определение понятия «Себестоимость» Виды издержек. Элементы затрат на производство. Калькулирование себестоимости продукции. Определение понятия «Цена». Функции цены. Виды цен. Этапы процесса ценообразования.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся: - группировка статей затрат на производство продукции оказания услуг
	Внеаудиторная самостоятельная работа: Подготовка реферата по теме  «Виды ценовых стратегий».	3	3
	Контроль в форме  тестирования, проверки качества группировки статей затрат на производство
18	Практическое занятие № 12 Расчет себестоимости услуг	2	2
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания
19	Практическое занятие № 13 Расчет цены отправки почтового отправления	2	2
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания
20	Прибыль и рентабельность. Определение понятия «Прибыль». Виды прибыли. Основные источники получения прибыли. Формирование прибыли. Распределение и использование  прибыли. Определение понятия «Рентабельность». Виды рентабельности. Формулы для расчета прибыли и рентабельности.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся: - составление схемы «Распределение и получение прибыли».
	Внеаудиторная самостоятельная работа Заполнение таблицы «Виды прибыли».	3	3
	Контроль в форме фронтального устного опроса, проверки качества составления  схемы
21	Практическое занятие  № 14 Расчет прибыли. Налога на прибыль.	2	2
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания.
22	Практическое занятие № 15 Расчет рентабельности.	2	2
	Контроль в форме оценивания выполнения практического задания.
23	Финансовое состояние предприятия Бухгалтерская отчетность. Методика анализа финансового состояния предприятия Показатели, характеризующие финансовые состояние предприятия: анализ ликвидности и платежеспособности.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся: - заполнение статей бухгалтерского учета:   Ф №1 «Баланс предприятия»;   Ф №2  «Отчет о прибылях и убытках»
	Внеаудиторная самостоятельная работа: Подготовка реферата по одной из выбранных тем:  1.      «Аудиторская проверка предприятия»; 2.      «Налоги уплачиваемые предприятием»	4	4
	Контроль в форме фронтального устного опроса, проверки качества заполнения статей бухгалтерского учета.
24	Планирование на предприятии Определение понятия «Планирование». Принципы планирования. Виды планирования. Этапы планирования. Основные разделы планов предприятия.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся по поиску и применению информации: - составление понятийного словаря
	Контроль в форме тестирования, оценки качества составления понятийного словаря.
25	Контрольно-проверочный урок по определению уровня освоения умений и знаний, полученных на учебных занятиях, проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.	2 2	2
	ИТОГО	50/25
	Итоговая аттестация в форме экзамена

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1– ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3–продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1 Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Экономика организации»

3.1.1. Нормативный блок

-        Закон «Об образовании»

-        ФГОС по профессии «Оператор связи»

-        Рабочий учебный план по профессии «Оператор связи»

-        Рабочая  программа учебной дисциплины «Экономика организации»

-        Паспорт кабинета

-        Инструкции по охране труда

3.1.2 Теоретический блок

-        Электронные учебники

-        Электронные учебные пособия

-        Планы теоретических занятий.

-        Презентации к разделам:

1.      «Учетная политика организации»;

2.      «Финансовое состояние предприятия»;

3.      «Прибыль и рентабельность».

3.1.3        Информационный блок

-          Учебные справочники, словари, энциклопедии и др.

-          Список литературы (основная, дополнительная, Интернет-источники).

Основная:

Аксенов, А.П. Экономика предприятия: Учебник / А.П. Аксенов, И.Э. Берзинь, Н.Ю. Иванова. - М.: КноРус, 2015. - 350 c.

Волков, О.И. Экономика предприятия: Учебное пособие / О.И. Волков, В.К. Скляренко. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 264 c.

Гомола А.И., Кириллов В.Е., Кириллов С.В.Бухгалтерский учет. Учебник. – 3-е изд., испр. и доп. – М., 2015.

  Дополнительная:

-          Гомола А.И. Гражданское право: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений. – 5-е изд., испр. и доп. – М., 2015.

-          Гражданский кодекс РФ с изменениями и дополнениями. – М., 2015.

-          Грузинов В.П. Экономика предприятия. – М., 2015.

-          Грязнова А.Г., Юданов А.Ю., ред. Микроэкономика: практический подход. (Managerial Economics) – М., 2015.

-          Камаев В.Д. Экономическая теория: краткий курс: учебник. – 2-е изд., стер. – М., 2015.

-          Сафонов Н.А. Экономика предприятия. – М., 2015.

-          Слагода В.Г. Экономическая теория: уч. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2010.

-          Соколинский В.М. Экономическая теория: уч. пособие. – 3-е изд., стер. – КноРус, 2015.

-          Соколова С.В. Основы экономики. Учебник для НПО. – М., 2016.

-          Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И. Микроэкономика. Учебник. – М., 2009.

-          Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства. Учебник для НПО. – М., 2014.

-          Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Экономика предприятия: Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М., 2014.

-          Экономика предприятия (фирмы): Практикум/ Под ред. проф. О.И. Волкова, проф. В.Я. Позднякова. – М., 2014.

3.1.4 Практический блок

-        Планы практических занятий с указаниями по выполнению практических заданий.

3.1.5 Методический блок

-        Методические рекомендации по разработке рабочих программ учебных дисциплин.

-        Методические рекомендации по целеполаганию, выбору форм, методов и средств подготовки и проведения учебных занятий.

-        Методические рекомендации о планировании, организации и проведении лабораторных работ и практических занятий.

-        Методические рекомендации по разработке средств обучения.

-        Методические рекомендации по разработке контрольно-оценочных средств.

-        Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.

-        Методические рекомендации по проведению входной, текущей, промежуточной и итоговой аттестации студентов.

3.1. Блок контроля

-        Перечень контролирующих  учебных заданий по дисциплине.

.

-        Перечень теоретических вопросов и практических заданий для проведения экзамена.

3.2 Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета  социально-экономических дисциплин.

Технические средства обучения:

- Компьютер

  - Проекционные экраны - разнообразных моделей;

Оборудование учебного кабинета:

-        рабочее место преподавателя;

-        посадочные места по количеству студентов;

 Инвентарь:

-        средства и приспособления для уборки кабинета.

4.Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Уметь:
-рассчитывать амортизацию основных средств	Наблюдение и оценка в ходе выполнения практических заданий № 1,2,3 Тестирование, решение задач, фронтальный устный опрос, индивидуальный устный опрос у доски.
-рассчитывать норматив оборотных средств, показателей эффективности использования материальных ресурсов,  оборачиваемости оборотных средств	Наблюдение и оценка в ходе выполнения практических заданий № 4,5 Тестирование, решение задач, фронтальный устный опрос, индивидуальный устный опрос у доски.
-рассчитывать заработную плату оператора связи выработку и трудоемкость.	Наблюдение и оценка в ходе выполнения практических заданий № 6,7, 8,9 Тестирование, решение задач, фронтальный устный опрос, индивидуальный устный опрос у доски.
-рассчитывать отчисления  в бюджет	Наблюдение и оценка в ходе выполнения практических заданий № 10,11 Тестирование, решение задач, фронтальный устный опрос, индивидуальный устный опрос у доски.
-рассчитывать себестоимость работ	Наблюдение и оценка в ходе выполнения практических заданий № 12 Тестирование, решение задач, фронтальный устный опрос, индивидуальный устный опрос у доски.
-рассчитывать цену услуг	Наблюдение и оценка в ходе выполнения практических заданий № 13 Тестирование, решение задач, фронтальный устный опрос, индивидуальный устный опрос у доски.
-рассчитывать прибыль, налог на прибыль предприятия	Наблюдение и оценка в ходе выполнения практических заданий № 14 Тестирование, решение задач, фронтальный устный опрос, индивидуальный устный опрос у доски.
-рассчитывать рентабельность услуг	Наблюдение и оценка в ходе выполнения практических заданий № 15 Тестирование, решение задач, фронтальный устный опрос, индивидуальный устный опрос у доски.
Знать:
-основные формы организации производства в отрасли, состав	Контролирующие учебные задания
-структуру и      основные показатели использования производственных ресурсов;	Контролирующие учебные задания
-трудовые ресурсы организации;	Контролирующие учебные задания
-систему оплаты труда и методы ценообразования  на организациях отрасли	Контролирующие учебные задания

Разработчик:

О. А. Токмакова  - преподаватель    ГБОУ ПОО   МТК    

Эксперты:

Зав. отделением ГБОУ   ПОО  МТК   _______________Л.Д. Алексеева

Методист  ГБОУ  ПОО  МТК _______________ Е.А. Шивцов Е. А.