Рабочая программа по дисциплине Конфликтология

ГБОУ СПО СТАПМ им. Д.И. Козлова

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.В. 08 КОНФЛИКТОЛОГИЯ.

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

основной образовательной программы

специальности 151901 Технология машиностроения

2012

ОДОБРЕНО Предметно-цикловой комиссией               общеобразовательных, гуманитарных и естественно научных дисциплин Председатель_____________Н.И. Останина «___» _______________20___г.

Составитель: Бедченко Ю.А. преподаватель ГОУ СПО СТАПМ им. Д.И. Козлова

Эксперты:

Техническая экспертиза: ____________, _____________

Внешняя экспертиза: ____________, _____________

Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности

151901 «Технология машиностроения»  утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от «12» ноября 2009 г. № 582.

Рабочая программа разработана в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 года.

Содержание программы реализуется в процессе освоения студентами основной профессиональной образовательной программы по специальности

151901 «Технология машиностроения» в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.

СОДЕРЖАНИЕ

ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОК

ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КОНФЛИКТОЛОГИЯ»

1.1. Область применения программы

     Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности:

151901  Технология машиностроения

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина «Конфликтология» входит в состав дисциплин общего гуманитарного  и социально-экономического цикла.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- грамотно применять полученные знания в профессиональной деятельности;

-  давать оценку  конфликтным  ситуациям и владеть приёмами решения  ситуационных задач;

- выявлять причины и типы конфликтных ситуаций в конкретной обстановке;

- выбирать  целесообразные  методы  и  средства    предупреждения  и  разрешения  конфликтов на практике.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основные понятия конфликтологии;

- методы исследования конфликтов и управления ими;

-   классификацию, структуру, динамику и причины возникновения конфликтов;

-   характеристику конфликтов в различных сферах человеческого взаимодействия;

-   пути и способы предупреждения и разрешения конфликтов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося очного обучения  49 час, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 33 часа;

самостоятельной работы обучающегося 16 часов, 

практические занятия 10 ч.

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Вид учебной деятельности	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	49
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	33
в том числе:
лабораторные занятия	Не предусмотрено
практические занятия	10
контрольные работы	Не предусмотрено
курсовая работа (проект)	Не предусмотрено.
самостоятельная работа студента (всего)	16 ч
в том числе:
Самостоятельная работа на курсовой работой (проектом)	Не предусмотрено
Виды самостоятельных работ: ·                     Рефераты, доклады, сообщения ·                     Подготовка к практическим занятиям, ·                     выполнение тестов, написание рецензий и др. Самостоятельное изучение лекционного материала,  учебника                   и учебных пособий
Итоговая аттестация в форме:	зачет.

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины 

«Конфликтология»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)				Объем часов	Уровень освоения
Раздел 1.	Введение в конфликтологию. Общее представление.
Тема 1.1.	Предмет  и  задачи  курса.  Проблема  эволюции  конфликтов.  Эволюция  научных воззрений на конфликт.				2
	1.					1
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	1.
	Контрольные работы
	1.
	Самостоятельная работа обучающихся.					Не предусмотрено
Тема 1.2.	Содержание учебного материала				2
	1. Проблема насилия в религиозных  учениях.  Отражение  конфликтов  в  искусстве  и средствах массовой информации.					1
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	1.
	Практические занятия				2
	1.		Зависимость здоровья, эффективности деятельности от уровня эмоциональной напряженности. Стресс и дистресс. Эмоции и работа. Агрессия и помощь. Стресс в профессиональной деятельности.
Раздел 2.	Теоретические основы конфликтологии.  Сущность конфликта и его структура				2
Тема 2.1.	Содержание учебного материала				2
	1. Поведение  человека  в  трудных  ситуациях.  Конфликтоустойчивость как вид психологической устойчивости.					1
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	1.
	Практические занятия					Не предусмотрено
	1.
	Контрольные работы
	1.
	Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить выступление на тему: Причины возникновения конфликта,  факторы возникновения  конфликтов,  организационно-управленческие  причины  конфликтов,  социально-психологические причины конфликтов, личностные причины конфликтов				3
Тема 2.2	Содержание учебного материала				2
	1. Конфликт как тип трудных ситуаций деятельности					1
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	1.
	Практические занятия					Не предусмотрено
	1.
	Контрольные работы
	1.
	Самостоятельная работа обучающихся : Конформизм. Развитие навыков уверенного отказа.				2
Раздел 3	Конфликты в различных сферах взаимодействия
Тема 3.1.	Содержание учебного материала				2
	1. Межличностные конфликты и пути их разрешения					1
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	1.
	Практические занятия					Не предусмотрено
	1.
	Контрольные работы
	1.
	Самостоятельная работа обучающихся:  Виды конфликтов. Формы проявления и способы разрешения внутриличностных конфликтов. Сферы проявления межличностных конфликтов. Межгрупповые конфликты. Межличностные стили разрешения конфликтов: уклонение, сглаживание, принуждение, компромисс, сотрудничество. Правила поведения в конфликтной ситуации				4
Тема 3.2	Содержание учебного материала				2
	1. . Специфика межэтнических конфликтов. Внутриполитические конфликты					1
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	1.
	Практические занятия
	1.
	Контрольные работы
	1.
	Самостоятельная работа обучающихся					Не предусмотрено
Тема 3.3	Содержание учебного материала				4
	1.Межгосударственные  конфликты.  Особенности  межгосударственных  конфликтов. Направления  предотвращения межгосударственных конфликтов.					1
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	1.
	Практические занятия					Не предусмотрено
	1.
	Контрольные работы					Не предусмотрено
	1.
	Самостоятельная работа обучающихся: Подготовить эссе на тему: Особенности межнациональных конфликтов.				2
Раздел.  4	Основы предупреждения конфликтов.				2
	Содержание учебного материала
	1. Технология  предупреждения  конфликтов.  Изменение своего отношения к ситуации и поведения в ней					1
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	1.
	Практические занятия					Не предусмотрено
	1.
	Контрольные работы
	1.
	Самостоятельная работа. Портрет чувств» (с использованием проективных методов исследования личности) Выполнение психологического теста «Эмпатия»				2
Тема 4.1	Содержание учебного материала
	1. Предупреждение  конфликтов  и  стресс. Понятие  о стрессе. Здоровье и стресс повседневной жизни.				2	1
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	1.
	Практические занятия
	1.
	Контрольные работы					Не предусмотрено
	1.
	Самостоятельная работа обучающихся: Разработать рекомендации  снятию стрессового состояния.				2
Раздел 5.	Теория и практика разрешения конфликта.				2
Тема 5.1.	Содержание учебного материала
	1. Конструктивное разрешение конфликтов. Формы, исходы и критерии  завершения конфликтов. Логика, способы разрешения конфликтов.				2	1
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	1.
	Практические занятия					Не предусмотрено
	1.
	Контрольные работы
	1.
	Самостоятельная работа обучающихся: Прогнозирование и предупреждение социальных конфликтов. Методы разрешения конфликтов				2
Тема 5.2.	Содержание учебного материала
	1. Урегулирование  конфликтов  с  участием  третье стороны.  Предпосылки  и  результативность  участия третьей стороны в урегулировании конфликтов				2	1
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	1.
	Практические занятия					Не предусмотрено
	1.
	Контрольные работы
	1.
	Самостоятельная работа обучающихся: Юридические способы разрешения конфликтов. Институты переговоров: виды, функции, динамика и правила проведения.				2
Примерная тематика курсовой работы (проекта)						Не предусмотрено
Самостоятельная работа обучающихся на курсовой работой (проектом)						Не предусмотрено
Всего -					49

3. Условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Психология».

Оборудование учебного кабинета:

столы, стулья для преподавателя и студентов,

доска классная, учебно-методическая документация, презентации

Технические средства обучения: 
компьютер 
 мультимедийный проектор
- экран 
- интерактивная доска

3.2. Информационное обеспечение обучения. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Для преподавателей

1.Бандурка А.М., Друзь В. А. Конфликтология: Учебное пособие д/вузов.  – Харьков. Фортуна-пресс,1997.

2.Дмитриев А.В. Конфликтология. – М.: Гардарики, 2000.- 318 с. 

3.Конфликтология / Под ред В.П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ,2001. – 512 с. 

4.Дмитриев А.В. Социальный конфликт. – М.: Гардарики. 2002. – 524 с.  1

5.Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. – М.: Аспект-Пресс. – 1995.

6.Лебедева М.М. Политическое  урегулирование  конфликтов.  – М.:Пресс, 1999.

7.Конфликтология: проблемы, методы, перспективы / Под ред. Т.А. Сенюшкиной, А.Г. Шевцовой. – Симферополь, 1997. -84 с.

8.Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооружённый конфликт. – М.: 1989.

9.Донченко  Е.А., Титаренко  Т.М. Личность.  Конфликт.  Гармония.  - М.:  200 г.

Для студентов:

3.Андреева Г.М. Социальная психология, Москва, 1980
4.Горянина В.А. Психология общения, Москва, Академия», 2002.
5.Дубровина И.В. и др., Психология, Москва, «Академия», 2002.
6.Психология. Словарь, Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского, Москва, 1990

7. Ю.А. Лобейко «Соци альная психология» М. 2005 г.

8.Бандурка А.М., Друзь В. А. Конфликтология: Учебное пособие д/вузов.  – Харьков.:Изд. РПП, Оригинал; Фортуна-пресс,1997.

9.Дмитриев А.В. Конфликтология. – М.: Гардарики, 2000.- 318 с. 

10.Конфликтология / Под ред В.П. Ратникова. – М.: ЮНИТИ,2001. – 512 с. 

Интернет – ресурсы:

www.medpsy.ru  www.lossofsoul.com/

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины: «Конфликтология»

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

обучающийся должен уметь: - грамотно применять полученные знания в профессиональной деятельности; -  давать оценку  конфликтным  ситуациям и владеть приёмами решения  ситуационных задач; - выявлять причины и типы конфликтных ситуаций в конкретной обстановке; - выбирать  целесообразные  методы  и  средства    предупреждения  и  разрешения  конфликтов на практике. обучающийся должен знать: - основные понятия конфликтологии; - методы исследования конфликтов и управления ими; -   классификацию, структуру, динамику и причины возникновения конфликтов; -   характеристику конфликтов в различных сферах человеческого взаимодействия; -   пути и способы предупреждения и разрешения конфликтов.

Решение ситуационных задач, заданий в тестовой форме, подготовка докладов, индивидуальных сообщений, исследований, деловая игра. Способность выстраивать  конструктивные формы общения. Конформизм. Развитие навыков уверенного отказа. Сферы проявления межличностных конфликтов. Межгрупповые конфликты. Межличностные стили разрешения конфликтов: уклонение, сглаживание, принуждение, компромисс, сотрудничество. Правила поведения в конфликтной ситуации

ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ОК

Название ОК

Технологии формирования ОК (на учебных занятиях)

ОК – 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней интерес. ОК – 2  Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК – 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК – 4 . Осуществлять поиск  и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК – 5. Использовать информационно- коммуникативные технологии в профессиональной деятельности. ОК – 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК – 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК – 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации.  ОК  - 9 . Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. ОК – 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Лекция, беседа. Работа с книгой. Эвристическая беседа, мозговой штурм. Работа с книгой. Проблемное обучение (метод). Самостоятельная работа, творческие упражнения. Работа с книгой. Беседа. Тренинги – репродуктивные упражнения. Тренинги. Эвристический метод. Исследовательский метод, самостоятельная работа. Репродуктивный метод. Рассказ – объяснение, беседа.

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ

В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;
БЫЛО	СТАЛО
Основание: Подпись лица внесшего изменения