Рабочая программа по дисциплине ОБЖ для специальности "Ветеринария" 1 курс техникума

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Основы безопасности жизнедеятельности

36.02.01 (111801) Ветеринария

2014г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии (профессиям) среднего профессионального образования (далее СПО)

36.02.01 (111801) Ветеринария

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Можайский многопрофильный техникум»

Разработчик:

Шевчук Александр Михайлович руководитель ОБЖ ГБПОУ МО «МТ»._________

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО)

Заключение Экспертного совета №____________ от «____»__________20__ г.

номер

^©

^©

^©

^©

^©

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. условия реализации программы учебной дисциплины

12

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

13

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Основы безопасности жизнедеятельности»

1. 1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО:

36.02.01 (111801) Ветеринария

1.2. Место дисциплины в структурах основных профессиональных образовательных программ:

дисциплина входит в общеобразовательный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

• предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

• использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

• применять первичные средства пожаротушения;

• ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные, полученной специальности;

• применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

• владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

• оказывать первую помощь пострадавшим;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

• основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

• основы военной службы и обороны государства;

• задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

• способы защиты населения от оружия массового поражения;

• меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

• организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

• основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящие на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;

• область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

• порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося___105____час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося __70___ часов;

самостоятельной работы обучающегося _35_____ час.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

105

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

70

в том числе:

выполнение тестового задания

8

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

35

в том числе:

- подготовка выступлений(докладов) и рефератов.

15

-подготовка и показ компьютерных презентаций по темам.

20

Итоговая аттестация в форме дифференциального зачета

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета ОБЖ;

Оборудование учебного кабинета:

-рабочее место учителя ;

-рабочие места учеников;

-доска ;

-плакаты по соответствующим тематикам;

- макеты вооружения.

Технические средства обучения:

-ПК учителя ;

-мультимедийное оборудование: проектор, активные колонки;

-экран;

- микрофон с усилителем.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы

Основные источники:

• Учебник ОБЖ под общей редакцией А.Т.Смирнова (А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин ,В.А.Васнев)10 класс Российская академия наук , издание 9-е,издательство«Просвещение» .Москва ,2009 г.

• Учебник ОБЖ под общей редакцией А.Т.Смирнова (А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин, В.А.Васнев)11 класс Российская академия наук , издание 9-е,издательство«Просвещение» .Москва ,2009 г..

• Учебник ОБЖ (В.В. Марков, В.Н. Латчук, С.К.Миронов ,С.Н. Вангородский)10 класс, издание 10-е,издательство«Дрофа» .Москва ,2010г. Учебник разработан с учетом федерального компонента государственного стандарта общего образования.

• Учебник ОБЖ (В.В. Марков, В.Н. Латчук , С.К.Миронов ,С.Н. Вангородский)11 класс, издание 10-е,издательство«Дрофа» .Москва ,2010г. Учебник разработан с учетом федерального компонента государственного стандарта общего образования.

• Учебник Безопасность жизнедеятельностии для студ.учреждений СПО/Н.В.Косолапова, Н.А..Прокопенко, Е.Л.Побежимова-изд 4.,стер.М.:Издательский центр»Академия», 2014-288 с.Учебник создан для професий среднего профессионального образования в соответствии с ФГОС.

• Учебник Безопасность жизнедеятельностии для студ.учреждений СПО/|Э.А.Арустамов Н.В.Косолапова, Н.А..Прокопенко, Г.В.Гуськов-изд13.,стер.М.:Издательский центр»Академия», 2014--176 с.Учебник создан для профессий среднего профессионального образования в соответствии с ФГОС.

Дополнительные источники:

• http://dmsuslin.narod.ru/club-licey22.htm -

• http://www.73.rospotrebnadzor.ru/press/release/24888/

• http://www.it-med.ru/library/i/infektchionne.htm

• Федеральный государственный образовательный стандарт по профессии

• Конституция Российской Федерации;

• федеральный закон «Об образовании;

• федеральный закон «О безопасности»;

• федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»;

• федеральный закон «О пожарной безопасности»;

• федеральный закон «О безопасности дорожного движения»;

• федеральный закон «Об экологической безопасности»;

• федеральный закон «О борьбе с терроризмом»;

• федеральный закон «О радиационной безопасности населения»,

• ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»;

• федеральный закон «О гражданской обороне»;

• федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе»;

• федеральный закон «О статусе военнослужащего»;

• федеральный закон «Об альтернативной гражданской службе» ;

• Концепция национальной безопасности Российской Федерации;

• Инструкция по организации обучения граждан РФ начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы.

4.Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

4.1Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций

-решение проблемных задач.

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту

-решение практических задач

использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения

-устный опрос

-решение практических задач

применять первичные средства пожаротушения

-решение практических задач

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии

-устный опрос

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией

-устный опрос с моделированием проблемных ситуаций

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы

-решение ситуационных задач

-наблюдение и экспертная оценка при решении учебных и профессиональных задач

оказывать первую помощь пострадавшим

решение практических задач

Знать :

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

устный опрос

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

Решение ситуационных задач

основы военной службы и обороны государства;

-устный опрос

- выполнение тестового задания

задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

устный опрос

способы защиты населения от оружия массового поражения;

устный опрос

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

выполнение тестового задания

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

устный опрос

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящие на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям НПО;

устный опрос

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

устный опрос

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим

-выполнение тестового задания

-решение практических задач

6

Краткое описание документа:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Можайский техникум»

Подготовил: Руководитель ОБЖ ГБПОУ МО «МТ» Шевчук Александр Михайлович

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по профессии среднего профессионального образования 36.02.01 (111801) Ветеринария.

Рабочая программа разработана для 1 курса Можайского техникума.Может использоваться в средней школе для 10-11 классов.