Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по науке и высшей школе
Санкт-Петербургское государственное бюджетное
образовательное
учреждение среднего профессионального образования
«ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
директора по УР
___________
Ю.Н. Виноградов
«____» __________ 201_ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
ОСНОВЫ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЁТА
Специальность 38.02.01 – «Экономика и бухгалтерский
учет (по отраслям)"
Санкт-Петербург
2014
ЛИСТ
РАССМОТРЕНИЯ И СОГЛАСОВАНИЯ
Составитель:
преподаватель СПБ ГБОУ СПО «ПКГХ» __________________ Харченко
Л.Г.
(подпись)
Эксперты:
Техническая
экспертиза: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(ФИО)
(подпись)
Содержательная
экспертиза: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(ФИО)
(подпись)
СОГЛАСОВАНО
|
Председатель П (Ц) К
________________ Харченко Л.Г.
Протокол №____ от «____» ___________201_г.
|
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям)
среднего профессионального образования (далее СПО) 38.02.01 Экономика и
бухгалтерский учёт (по отраслям)
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия
реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины
|
9
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
10
|
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Основы бухгалтерского учёта
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной
дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 38.02.01 Экономика и
бухгалтерский учёт (по отраслям)
Рабочая программа учебной
дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном
образовании повышения квалификации и переподготовки бухгалтеров, экономистов, в
профессиональной подготовке бухгалтеров и экономистов.
1.2. Место дисциплины в структуре рабочей профессиональной
образовательной программы:
Учебная дисциплина «Основы бухгалтерского
учёта» является общепрофессиональной дисциплиной и относится к
профессиональному циклу.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- применять нормативное
регулирование бухгалтерского учета;
- ориентироваться на международные
стандарты финансовой отчетности;
- соблюдать требования к
бухгалтерскому учету;
- следовать методам и принципам
бухгалтерского учета;
- использовать формы и счета
бухгалтерского учета;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- нормативное регулирование
бухгалтерского учета и отчетности;
- национальную систему
нормативного регулирования;
- международные стандарты
финансовой отчетности;
- понятие бухгалтерского учета;
- сущность и значение
бухгалтерского учета;
- историю бухгалтерского учета;
- основные требования к ведению
бухгалтерского учета;
- предмет, метод и принципы
бухгалтерского учета;
- план счетов бухгалтерского
учета;
- формы бухгалтерского учета.
Результатом освоения программы профессиональной дисциплины
является овладение обучающимися профессиональными (ПК) и общими (ОК)
компетенциями:
Код
|
Наименование результата обучения
|
ПК 1.1
|
Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
|
ПК 1.2
|
Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план
счетов бухгалтерского учета организации.
|
ПК 1.3
|
Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые
документы.
|
ПК 1.4
|
Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на
основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
|
ПК 2.1
|
Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества
организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
|
ПК 2.2
|
Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации
имущества в местах его хранения.
|
ПК 2.3
|
Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного
соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.
|
ПК 2.4
|
Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи
ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.
|
ПК 3.1.
|
Формировать бухгалтерские проводки по начислению и
перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.
|
ПК 3.2.
|
Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в
бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским
операциям.
|
ПК 3.3.
|
Формировать бухгалтерские проводки по начислению и
перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.
|
ПК 3.4.
|
Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во
внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым
банковским операциям.
|
ПК 4.1
|
Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета
имущественное и финансовое положение организации, определять результаты
хозяйственной деятельности за отчетный период.
|
ПК 4.2
|
Составлять формы
бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки.
|
ПК 4.3
|
Составлять
налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по
Единому социальному налогу (далее - ЕСН) и формы статистической отчетности в
установленные законодательством сроки.
|
ПК 4.4
|
Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом
положении организации, ее платежеспособности и доходности.
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество
|
ОК 3.
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития
|
ОК 5.
|
Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать
информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
|
ОК 6.
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями
|
ОК 7.
|
Брать на себя ответственность за работу членов команды
(подчиненных), результат выполнения заданий.
|
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации
|
ОК 9.
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий и
профессиональной деятельности.
|
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 134 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 89
часов;
самостоятельной работы обучающегося 45 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
134
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
89
|
в том числе:
|
|
лабораторные занятия
|
-
|
практические занятия
|
30
|
контрольные работы
|
-
|
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
|
-
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
45
|
в том числе:
|
|
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если
предусмотрено)
|
-
|
Подготовка сообщений
|
45
|
Итоговая аттестация
в форме экзамена
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета бухгалтерского
учета.
Оснащение:
Кабинет бухгалтерского учёта.
1. Оборудование:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- методические указания по выполнению практических работ;
- методические материалы по организации самостоятельной работы
студентов;
- презентационная техника (проектор, экран,
компьютеры);
2. Средства обучения:
- комплект электронных презентаций/слайдов;
- образцы документов на бумажных носителях.
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1. Гражданский
кодекс Российской Федерации, Части первая и вторая. – М.: НОРМА-ИНФРА, 2005.
2.
Налоговый кодекс Российской Федерации. Часть первая от 31.07.98г., № 147-ФЗ. –
М., 2005.
3.
О бухгалтерском учете .
Федеральный закон от 06.12.2011 N 402-ФЗ
4.
План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной
деятельности организаций и инструкция по его применению. Утверждены приказом
Минфина РФ от 31.10.2000г., №94н.
5.
Положение по ведению бухгалтерского учета и
бухгалтерской отчетности
в РФ. Утверждено приказом Минфина РФ от 29.07.98 г., №34н.
6.
Положение по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность
организации». Утверждено приказом Минфина РФ от 06.07.99г., №43н.
7. Бухгалтерский учет: Учебное пособие / Л.М. Бурмистрова. - 3-e
изд., перераб. и доп. - М.: Форум: НИЦ ИНФРА-М, 2014.
8. Бухгалтерский учет: Учебник / Н.П. Кондраков. - 4-e изд.,
перераб. и доп. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015.
9. Поленова, С. Н. Теория бухгалтерского учета [Электронный
ресурс] : Учебник / С. Н. Поленова. - 3-е изд. - М.: Издательско-торговая
корпорация «Дашков и К°», 2013.
10. Теория бухгалтерского учета: Уч./ И.Е. Мизиковский, С.А.
Кемаева, В.Н. Ясенев; Под общ. ред. Е.А. Мизиковского, М.В. Мельника. - 2-e
изд., перераб. и доп. - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2015.
Дополнительные источники:
1. Бухгалтерский учёт: Практикум/ В.М. Богаченко, Н.А. Кириллова.-
Ростов н/Д: Феникс,2013.
2. Основы бухгалтерского учёта. В.М. Богаченко, Н.А. Кириллова.- Ростов
н/Д: Феникс,2013.
3. Основы бухгалтерского учёта: Рабочая тетрадь/ В.М. Богаченко, Н.А.
Кириллова.- Ростов н/Д: Феникс,2013.
Интернет-источники:
4. http://www.businessuchet.ru
5. http://www.buhgalteria.ru
6. http://buh.ru
7. http://www.glavbukh.ru
8. http://www.buhonline.ru
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
Результаты (освоенные
профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки
результата
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
|
-
демонстрация навыков обработки первичных бухгалтерских документов с
применением нормативного регулирования бухгалтерского учета
|
Экспертное наблюдение за освоением
профессиональных компетенций (оценка выполнения заданий) в ходе проведения
производственной практики.
Оценка
результатов дифференцированного зачета.
|
ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации
рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.
|
-
демонстрация грамотной разработки и согласования с
руководством организации рабочего плана счетов бухгалтерского учета
организации с ориентировкой на международные стандарты финансовой отчетности
|
ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и
кассовые документы.
|
-
проявление умения проводить учет денежных средств,
оформлять денежные и кассовые документы с соблюдением требований к
бухгалтерскому учету.
|
ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества
организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
|
-
демонстрация умения формировать бухгалтерские проводки по учету имущества
организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерской информации следуя
методам и принципам бухгалтерского учета
|
ПК
2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества
организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
|
- демонстрация умения формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества
организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета с учётом нормативного
регулирования бухгалтерского учета и отчетности.
|
ПК.2.2.
Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации
имущества в местах его хранения.
|
- демонстрация умения
выполнять поручения руководства в составе комиссии по
инвентаризации имущества в местах его хранения используя формы и счета
бухгалтерского учета
|
ПК
2.3.Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного
соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.
|
-
демонстрация умения проводить подготовку к инвентаризации и проверку
действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета с
применением национальной системы нормативного регулирования
|
ПК
2.4. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей
(регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.
|
- демонстрация умения отражать
в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать
инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации с применением понятия
бухгалтерского учета.
|
ПК
3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению
налогов и сборов в бюджеты различных уровней.
|
- демонстрация умения формировать
бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в
бюджеты различных уровней с пониманием сущности и значения бухгалтерского
учета
|
ПК
3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в
бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским
операциям.
|
- демонстрация навыков
оформления платежных документов для перечисления налогов и сборов в бюджет,
контроля их прохождения по расчетно-кассовым банковским операциям с
соблюдением основных требований к ведению бухгалтерского учета
|
ПК
3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению
страховых взносов во внебюджетные фонды.
|
- демонстрация умения формировать
бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов
во внебюджетные фонды со знанием предмета, метода и принципов бухгалтерского
учета
|
ПК
3.4. Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во
внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым
банковским операциям.
|
- демонстрация навыков
оформления платежных документов на перечисление страховых взносов во
внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым
банковским операциям с использованием плана счетов бухгалтерского учета
|
ПК
4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное
и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной
деятельности за отчетный период.
|
- демонстрация
умения отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное
и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной
деятельности за отчетный период с использованием форм бухгалтерского учета.
|
ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в
установленные законодательством сроки.
|
-
демонстрация умения составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные
законодательством сроки с применением международных стандартов финансовой
отчетности
|
ПК 4.3.Составлять
налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по
Единому социальному налогу (далее - ЕСН) и формы статистической отчетности в
установленные законодательством сроки.
|
-
демонстрация умения составлять налоговые декларации по налогам и сборам в
бюджет, налоговые декларации по Единому социальному налогу (далее - ЕСН) и
формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки следуя
методам и принципам бухгалтерского учета
|
ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об
имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.
|
- демонстрация умения проводить
контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации,
ее платежеспособности и доходности с использованием форм и счетов
бухгалтерского учета.
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных
компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные
общие компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
ОК 1.
Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
|
Демонстрация интереса к будущей профессии.
|
Экспертное наблюдение за освоением
профессиональных компетенций (оценка выполнения заданий) в ходе проведения
производственной практики. Оценка результатов дифференцированного зачета.
Отзывы руководителя, фотоотчеты, оценка по
поведению, использование информационных технологий для подготовки презентаций
и др.
|
ОК 2.
Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
Выбор и применение методов и способов
решения профессиональных задач в области документирования хозяйственных операций
и ведения бухгалтерского учета имущества организации.
Оценка эффективности и качества выполнения.
|
ОК
3.
Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
|
Решение стандартных и нестандартных
профессиональных задач в области документирования
хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации.
|
ОК
4.
Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
Эффективный поиск необходимой
информации в области документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского
учета имущества организации.
Использование различных источников для
поиска информации, включая электронные.
|
ОК
5.
Владеть
информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с
использованием информационно-коммуникационных технологий.
|
Применение программных продуктов в области документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского
учета имущества организации.
|
ОК
6.
Работать
в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
|
Вежливое, бесконфликтное взаимодействие с
обучающимися, преподавателями в ходе обучения.
Умение слушать собеседника и отстаивать свою
точку зрения.
|
ОК
7.
Брать
на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
|
Самоанализ и коррекция результатов
собственной работы.
|
ОК
8.
Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации.
|
Организация самостоятельных занятий при
изучении профессионального модуля.
|
ОК
9.
Ориентироваться
в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
Анализ инноваций в области документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского
учета имущества организации.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.