Рабочая программа по физике 8 класс

Пояснительная записка

Данная рабочая программа основывается на федеральном компоненте государственного стандарта по физике для базового уровня, примерной программе основного общего образования и программе А.В. Пёрышкина для общеобразовательных учреждений. Рабочая программа ориентирована на использование учебника А.В Пёрышкина «Физика – 8». Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю)  в 8 классе.

   Рабочая программа по физике включает следующие разделы:

- пояснительную записку;

- учебно-тематический план,

- требования к уровню подготовки выпускников,

- основное содержание с распределением учебных часов и требованиями к учебным достижениям по всем разделам курса физики 8 класса,

- перечень учебной литературы,

- календарно-тематическое планирование,

    Значение физики в школьном образовании определяется ролью физической науки в жизни современного общества, её влиянием на темпы развития научно-технического прогресса. Обучение физике вносит вклад в политехническую подготовку путём ознакомления учащихся с главными направлениями научно-технического прогресса, физическими основами работы приборов, технических устройств. Курс физики ориентирован на формирование общей культуры и в большей степени связан с мировоззренческими, воспитательными и развивающими задачами общего образования, задачами социализации.

Количество уроков на год всего – 68 ч.                  

В неделю – 2 ч.

Контрольных  работ – 8.                                                        

Лабораторных и практических работ – 10.

Цели и задачи  программы:

·                 формирование у учащихся знаний основ физики, экспериментальных фактов,  понятий, законов, подготовка к формированию у учащихся целостных представлений о современной физической картине мира,

·                 формирование знаний о физических основах устройства и функционирования устройств технических объектов, формирование экспериментальных умений,

·                 развитие восприятия, мышления, памяти, речи,

·                 формирование и развитие свойств личности: творческих способностей, интереса к учению, самостоятельности, коммуникативности, рефлексии,

·                 воспитание убежденности в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

·                 использование полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Требования к уровню подготовки:

В результате изучения физики ученик должен знать/понимать

·                смысл изучаемых понятий, законов и закономерностей, описывать и объяснять физические явления, представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков,

·                решать задачи на применение изученных физических законов, приводить примеры практического использования полученных знаний, осуществлять самостоятельный поиск учебной информации,

·                выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

·                приводить примеры практического использования физических знаний о механических;

·                решать задачи на применение изученных физических законов;

·                осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

·                описывать и объяснять результаты наблюдений и экспериментов: нагревание газа при его быстром сжатии и охлаждение при быстром расширении; повышение давления газа при его нагревании в закрытом сосуде; броуновское движение; электризация тел при их контакте; взаимодействие проводников с током; действие магнитного поля на проводник с током,

·                приводить примеры опытов, иллюстрирующих, что: наблюдения и эксперимент служат основой для выдвижения гипотез и построения научных теорий; эксперимент позволяет проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять явления природы и научные факты; физическая теория позволяет предсказывать еще неизвестные явления и их особенности; при объяснении природных явлений используются физические модели; один и тот же природный объект или явление можно исследовать на основе использования разных моделей.

Содержание  учебного курса по физике – 8 класс

Тепловые явления  (25 часов)

                    ТБ в кабинете физики. Тепловые явления. Температура. Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. Теплопроводность. Конвекция.  Излучение.  Особенности различных способов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике. Количества теплоты. Единицы количества теплоты.  Удельная теплоемкость. Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.  Лабораторная работа №1: «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры» Лабораторная работа №2: «Измерение удельной теплоемкости твердого тела». Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах. Контрольная работа №1: «Тепловые явления».

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердение кристаллических тел. График плавления  и отвердения. Удельная теплота плавления. Решение задач. Контрольная работа №3: «Нагревание и плавление» /20 мин/ Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделении ее при конденсации пара. Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации. Кипение, парообразование и конденсация.  Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха. Работа пара  и  газа при расширении. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина. КПД теплового двигателя.

Кипение, парообразование и конденсация. Влажность воздуха. Работа газа и пара при расширении.

Контрольная работа №3: «Изменение агрегатного состояния вещества»

Первоначальные сведения о строении вещества (27 часов)

                    Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов.

Электроскоп. Проводники и  диэлектрики. Электрическое поле. Делимость электрического заряда. Строение атома. Объяснение электрических явлений. Электрический ток. Источники электрического тока. Контрольная работа №4: Электризация тел. Строение атомов. Электрическая цепь и ее составные части.

Электрический ток  в металлах. Действие электрического тока. Направление тока. Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр. Измерение силы тока. Лабораторная работа №3: «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках». Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения. Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Лабораторная работа №4: «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи. Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление. Реостаты. Лабораторная работа №5: «Регулирование силы тока реостатом»

Лабораторная работа №6: «Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра». Последовательно е соединение проводников. Параллельное сопротивление проводников.

Закон Ома для участка цепи. Работа электрического тока. Контрольная работа №5: Электрический ток. Соединение проводников./30 мин/  Мощность электрического тока. Лабораторная работа №7: Измерение мощности и работы тока в электрической лампе. Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца. Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы. Короткое замыкание. Предохранители. Повторение материала: Электрические явления. Контрольная работа №5: Электрические явления.

Электрические явления  (7 часов)

                    Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линзы. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты. Лабораторная работа №8: Сборка электромагнита и его испытание.

Применение электромагнитов.  Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли. Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель.

Лабораторная работа №9: Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)

Устройство электроизмерительных приборов. Контрольная работа №7: (30 мин) Электромагнитные явления

Световые явления  (9 часов)

                    Источники света. Распространение света. Отражение света. Законы отражения света.

Плоское зеркало. Преломление света. Линзы. Оптическая сила линз. Изображение, даваемое линзой.

Лабораторная работа №10: Получение изображения при помощи линзы. Контрольная работа №8: Световые явления.

Оценка письменных контрольных работ.

Контрольные работы рассчитаны на 40 минут. Все контрольные работы предлагаются в четырёх уровнях сложности (начальный, средний, достаточный и высокий). И двух вариантах. Учитывая неоднородность класса и индивидуальные способности детей, они выбирают уровень и вариант контрольных работ самостоятельно, соизмеримо полученным знаниям по данной теме.  Желательно, чтобы в течении учебного года ученик переходил постепенно на более высокий уровень сложности.

Начальный уровень предлагается учащимся, у которых есть пробелы при изучении физики.

Средний уровень предназначен для среднеуспевающих учащихся и соответствует обязательным программным требованиям.

Достаточный уровень предназначен для хорошо успевающих учащихся, применяющих свои знания в стандартных ситуациях.

Высокий уровень требует от учащихся более глубоких знаний, умение проявлять творческие способности. Этот уровень можно использовать для подготовки учащихся к олимпиадам.

Литература:

1.      Физика – 8 класс,  Перышкин А. В., ДРОФА, Москва – 2006г

2.      В.И.Лукашик, Е.В.Иванова «Сборник задач по физике» для 7-9 кл. «Просвещение», 2003 г.

3.      А.В.Перышкин «Сборник задач по физике» - « Экзамен», 2011 г.

Календарно – тематическое планирование

Дата	№	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Содержание	Требования к уровню подготовки	Д/З
	1	ТБ в кабинете физики. Тепловые явления. Температура.	1	Урок изучения нового материала	Тепловые явления. Температура.	Знать понятия: тепловое движение, температура.	§1
	2	Внутренняя энергия.	1	Комбинированный урок	Внутренняя энергия.	Знать понятие: внутренняя энергия.	§2
	3	Способы изменения внутренней энергии.	1	Комбинированный урок	Способы изменения внутренней энергии.	Знать способы изменения внутренней энергии.	§3
	4	Теплопроводность.	1	Комбинированный урок	Теплопроводность.	Знать понятие: теплопроводность.	§4
	5	Конвекция.	1	Комбинированный урок	Конвекция.	Знать конвекцию	§5
	6	Излучение.	1	Комбинированный урок	Излучение.	Знать понятие излучения.	§6
	7	Особенности различных способов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике.	1	Комбинированный урок	Особенности различных способов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике.	Знать способы и особенности теплопередачи, приводить примеры.	Повторить §3-6
	8	Количества теплоты. Единицы количества теплоты.	1	Комбинированный урок	Количества теплоты. Единицы количества теплоты.	Знать определения, единицы измерения, формулу	§7
	9	Удельная теплоемкость.	1	Комбинированный урок	Удельная теплоемкость.	Знать определение теплоемкости	§8
	10	Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.  Лабораторная работа №1: «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»	1	Урок практикум	Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.	Знать расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.	§9
	11	Лабораторная работа №2: «Измерение удельной теплоемкости твердого тела»	1	Урок практикум	Измерение удельной теплоемкости твердого тела	Знать расчет измерение удельной теплоемкости твердого тела	Повторить §8-9
	12	Энергия топлива. Удельная теплота сгорания.	1	Комбинированный урок	Энергия топлива. Удельная теплота сгорания.	Знать понятия энергии топлива и удельной теплоты сгорания	§10
	13	Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.	1	Комбинированный урок	Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.	Знать закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.	§11
	14	Контрольная работа №1: «Тепловые явления».	1	Урок проверки знаний	Тепловые явления	Уметь решать задачи по данной теме.
	15	Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердение кристаллических тел. График плавления  и отвердения.	1	Комбинированный урок	Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердение кристаллических тел. График плавления  и отвердения.	Знать агрегатные состояния вещества, плавление и отвердение кристаллических тел, график плавления  и отвердения.	§12-14
	16	Удельная теплота плавления.	1	Комбинированный урок	Удельная теплота плавления.	Знать понятие: удельная теплота плавления.	§15
	17	Решение задач. Контрольная работа №3: «Нагревание и плавление» /20 мин/	1	Урок проверки знаний	Решение задач. Нагревание и плавление	Уметь решать задачи по данной теме.	§15
	18	Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделении ее при конденсации пара.	1	Комбинированный урок	Испарение. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделении ее при конденсации пара.	Знать испарение, поглощение энергии при испарении жидкости и выделении ее при конденсации пара.	§16-17
	19	Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации.	1	Комбинированный урок	Кипение, парообразование и конденсация.	Знать кипение, удельную теплоту парообразования и конденсации.	§18
	20	Кипение, парообразование и конденсация.	1	Комбинированный урок	Кипение, парообразование и конденсация.	Знать кипение, удельную теплоту парообразования и конденсации.	§18
	21	Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха.	1	Комбинированный урок	Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха.	Знать понятие влажности воздуха	§19
	22	Работа пара  и  газа при расширении. Двигатель внутреннего сгорания.	1	Комбинированный урок	Работа пара  и  газа при расширении. Двигатель внутреннего сгорания.	Знать устройство и принцип действия двигателя внутреннего сгорания	§20-21
	23	Паровая турбина. КПД теплового двигателя.	1	Комбинированный урок	Паровая турбина. КПД теплового двигателя.	Знать устройство и принцип действия паровой турбины	§23-24
	24	Кипение, парообразование и конденсация. Влажность воздуха. Работа газа и пара при расширении.	1	Урок повторения и обобщения	Кипение, парообразование и конденсация. Влажность воздуха. Работа газа и пара при расширении.	Разбор и анализ ключевых понятий	§24
	25	Контрольная работа №3: «Изменение агрегатного состояния вещества»	1	Урок проверки знаний	Изменение агрегатного состояния вещества	Уметь решать задачи по данной теме.
	26	Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов.	1	Комбинированный урок	Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов.	Знать электризацию тел, взаимодействие заряженных тел	§25-26
	27	Электроскоп. Проводники и  диэлектрики.	1	Комбинированный урок	Электроскоп. Проводники и  диэлектрики.	Знать принцип работы электроскопа	§27
	28	Электрическое поле.	1	Урок изучения нового материала	Электрическое поле.	Знать понятие: эл. поле	§28
	29	Делимость электрического заряда. Строение атома.	1	Комбинированный урок	Делимость электрического заряда. Строение атома.	Знать закон сохранения эл. заряда, строение атома	§29-30
	30	Объяснение электрических явлений.	1	Комбинированный урок	Объяснение электрических явлений.	Уметь объяснять эл. явления	§31
	31	Электрический ток. Источники электрического тока. Контрольная работа №4: Электризация тел. Строение атомов.	1	Комбинированный урок	Электрический ток. Источники электрического тока.	Знать понятие эл. Тока и его возникновение.	§32
	32	Электрическая цепь и ее составные части.	1	Комбинированный урок	Электрическая цепь и ее составные части.	Знать элементы эл. цепи.	§33
	33	Электрический ток  в металлах. Действие электрического тока. Направление тока.	1	Комбинированный урок	Электрический ток  в металлах. Действие электрического тока. Направление тока.	Знать понятие: эл. ток в металлах, действие, направление.	§34-36
	34	Сила тока. Единицы силы тока.	1	Комбинированный урок	Сила тока. Единицы силы тока.	Знать определение, единицы измерения	§37
	35	Амперметр. Измерение силы тока. Лабораторная работа №3: «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках».	1	Урок практикум	Амперметр. Измерение силы тока.	Знать устройство	§38
	36	Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения.	1	Комбинированный урок	Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения.	Знать определение, единицы измерения	§39
	37	Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления. Лабораторная работа №4: «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»	1	Урок практикум	Электрическое сопротивление проводников. Единицы сопротивления.	Знать закон и уметь его применять	§43
	38	Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи.	1	Комбинированный урок	Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка цепи.	Знать закон и уметь его применять	§42-44
	39	Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление.	1	Комбинированный урок	Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление.	Знать закон и уметь его применять	§42-44
	40	Реостаты. Лабораторная работа №5: «Регулирование силы тока реостатом»	1	Урок практикум	Реостаты.	Уметь проводить расчеты, знать формулы	§45
	41	Лабораторная работа №6: «Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра».	1	Урок практикум	Определение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра	Умение работать с приборами	§46-47
	42	Последовательное соединение проводников.	1	Урок изучения нового материала	Последовательное соединение проводников.	Знать и применять формулу	§48
	43	Параллельное сопротивление проводников.	1	Комбинированный урок	Параллельное сопротивление проводников.	Знать и применять формулу	§49
	44	Закон Ома для участка цепи.	1	Комбинированный урок	Закон Ома для участка цепи.	Знать и применять формулу	§49
	45	Работа электрического тока. Контрольная работа №5: Электрический ток. Соединение проводников./30 мин/	1	Урок проверки знаний	Работа электрического тока.	Знание формул и умение ими пользоваться	§50
	46	Мощность электрического тока.	1	Урок изучения нового материала	Мощность электрического тока.	Знать определение, единицы измерения	§51
	47	Лабораторная работа №7: Измерение мощности и работы тока в электрической лампе.	1	Урок практикум	Измерение мощности и работы тока в электрической лампе.	Умение работать с приборами	§52
	48	Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца.	1	Урок изучения нового материала	Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца.	Знать закон	§53
	49	Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы.	1	Комбинированный урок	Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы.	Знать устройство и принцип действия	§54
	50	Короткое замыкание. Предохранители.	1	Урок изучения нового материала	Короткое замыкание. Предохранители.	Знать определение и принцип действия	§55
	51	Повторение материала: Электрические явления.	1	Комбинированный урок	Электрические явления.	Знать определения и формулы	Повторить §37-55
	52	Контрольная работа №5: Электрические явления.	1	Урок проверки знаний	Электрические явления.	Уметь решать задачи по данной теме
	53	Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линзы.	1	Комбинированный урок	Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линзы.	Знать определения и построение изображений.	§56-57
	54	Магнитное поле катушки с током. Электромагниты. Лабораторная работа №8: Сборка электромагнита и его испытание.	1	Урок практикум	Магнитное поле катушки с током. Электромагниты.	Умение работать с приборами	§56-57
	55	Применение электромагнитов	1	Комбинированный урок	Применение электромагнитов	Знать применение электромагнитов	§58
	56	Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли.	1	Комбинированный урок	Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли.	Знать постоянные магниты, магнитное поле постоянных магнитов, магнитное поле Земли.	§58
	57	Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель.	1	Комбинированный урок	Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель.	Знать устройство электродвигателя	§58
	58	Лабораторная работа №9: Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)	1	Урок практикум	Изучение электрического двигателя постоянного тока	Уметь работать с приборами.	§59-60
	59	Устройство электроизмерительных приборов. Контрольная работа №7: (30 мин) Электромагнитные явления	1	Урок проверки знаний	Устройство электроизмерительных приборов.	Знать устройство и принцип действия приборов и уметь решать задачи	§61
	60	Источники света. Распространение света.	1	Комбинированный урок	Источники света. Распространение света.	Знать понятие источника света	§62
	61	Отражение света. Законы отражения света.	1	Комбинированный урок	Отражение света. Законы отражения света.	Знать законы отражения света.	§63
	62	Плоское зеркало.	1	Комбинированный урок	Плоское зеркало.	Знать понятие: плоское зеркало.	§64
	63	Преломление света.	1	Комбинированный урок	Преломление света.	Знать закон преломления света.	§65
	64	Линзы. Оптическая сила линз.	1	Комбинированный урок	Линзы. Оптическая сила линз.	Знать определение линзы	§66
	65	Изображение, даваемое линзой.	1	Комбинированный урок	Изображение, даваемое линзой.	Уметь строить изображения	§67
	66	Лабораторная работа №10: Получение изображения при помощи линзы.	1	Урок практикум	Получение изображения при помощи линзы.	Знать определение и единицы измерения силы трения, точку приложения.	§60-61
	67	Контрольная работа №8: Световые явления.	1	Урок проверки знаний	Световые явления.	Уметь решать задачи	§62-67
	68	Резерв (повторение)	1