Программа (6 класс) имеет 4 содержательных раздела.
Учебно-тематический план
|
|
Название
темы
|
Количество
часов
|
|
|
|
Введение
|
1
|
|
|
|
Гидросфера
– водная оболочка Земли
Тема 1.
ГИДРОСФЕРА — ВОДНАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ — 9 ч
Гидросфера — водная оболочка Земли, ее состав и строение. Свойства воды.
Мировой круговорот воды и роль воды в природе. Мировой океан и его части.
Свойства вод: температура и соленость. Движение вод в Мировом океане: волны,
течения, приливы и отливы. Воды суши. Реки. Части реки, речная система,
бассейн реки. Равнинные и горные реки. Пороги и водопады. Питание и режим
рек. Охрана рек. Озера. Водохранилища — искусственные озера. Болота.
Подземные воды. Грунтовые и межпластовые воды. Источники. Значение и охрана
подземных вод. Ледники и многолетняя мерзлота.
Горные и покровные ледники. Значение ледников. Оледенения. Человек и
гидросфера. Водный голод планеты: объемы потребления воды, загрязнение воды.
|
9
|
Практические работы. №1Наблюдение
за объектами гидросферы, их описание на местности и по карте. №2 Анализ карт
температуры и солености вод Мирового океана. №3 Оценка обеспеченности водными
ресурсами разных регионов Земли.
|
|
|
Атмосфера
- воздушная оболочка Земли
Тема 2. АТМОСФЕРА — ВОЗДУШНАЯ ОБОЛОЧКА
ЗЕМЛИ — 9 ч
Атмосфера — воздушная оболочка Земли, ее состав, строение.
Значение атмосферы. Температура воздуха. Распределение тепла на поверхности
Земли. Изменение температуры воздуха с высотой. Изменение температуры воздуха
в течение года и в течение суток. Амплитуда температур. Парниковый эффект.
Влажность воздуха и атмосферные осадки. Относительная и абсолютная влажность
воздуха. Туман. Виды облаков. Атмосферные осадки.
Атмосферное давление и движение воздуха. Различия в атмосферном давлении на
разных участках Земли. Ветер. Постоянные и сезонные ветры. Местные ветры.
Значение ветров. Погода и ее предсказание. Причины изменения погоды. Элементы
погоды. Прогноз погоды. Погода и климат. Климат и климатообразующие факторы.
Разные климаты Земли. Оптические атмосферные явления. Явления, связанные с
отражением солнечного света. Явления, связанные с электричеством в атмосфере.
Человек и атмосфера. Опасные атмосферные явления. Антропогенное воздействие
на атмосферу.
|
10
|
Практические работы. Наблюдение
за погодой, ее описание. Измерение количественных характеристик элементов
погоды с помощью
приборов и инструментов. Объяснение устройства и применения барометра,
гигрометра, флюгера, осадкомера. Выявление зависимости температуры и давления
воздуха от высоты. Чтение климатических и синоптических карт для
характеристики погоды и климата.
|
|
|
Биосфера
– оболочка жизни
Тема
3 БИОСФЕРА — ОБОЛОЧКА ЖИЗНИ — 5 ч
Биосфера — оболочка жизни, ее границы. Разнообразие растений и животных.
Особенности распространения растений и животных. Приспособление живых
организмов к среде обитания на суше и в Мировом океане. Процессы,
происходящие в биосфере. Круговорот веществ. Взаимосвязь биосферы с другими
геосферами Земли. Человек — часть биосферы. Распространение людей на Земле.
Человеческие расы. Зависимость человека от биосферы. Экологические проблемы в
биосфере. Экологические кризисы в истории развития человечества. Современные
проблемы. Охрана биосферы.
|
5
|
Практические работы. Наблюдения
за растительным и животным миром своей местности для определения качества
окружающей среды. Описание растительного и животного мира на примере своей
местности и по картам атласа.
|
|
|
Географическая
оболочка – самый крупный при Тема 4. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ
ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ — 8 ч
Географическая оболочка Земли, ее границы и составные части,
взаимосвязь между ними, характеристика основных закономерностей
развития. Свойства географической оболочки. Широтная зональность
и высотная поясность. Территориальные комплексы: различие по размерам,
природные, природно-антропогенные и антропогенные.
Почвы как особый природный комплекс. Условия образования
почв различного типа. Состав и строение почв. Типы почв.
Особенности растительности, животного мира и хозяйственной
деятельности человека в пределах различных природных зон. Арктические и
антарктические пустыни, безлесные пространства тундры. Лесотундра. Леса:
тайга, смешанные и широколиственные леса, переменно-влажные и экваториальные
леса. Степи и саванны. Пустыни и полупустыни.
родный
комплекс
|
9
|
4
Практические работы. Наблюдение
за изменением почвенного
покрова. Описание почв на местности и по карте. Выявление и объяснение
географической зональности природы Земли. Описание
природных зон Земли по географическим картам. Сравнение хозяйственной
деятельности человека в разных природных зонах. Наблюдение и описание
состояния окружающей среды, ее изменения, влияния на качество жизни
населения.
|
|
|
ИТОГО
|
34
|
12
|
|
|
Резерв
|
1
|
|
Содержание
курса
География.
Планета Земля
Тема 1.
ГИДРОСФЕРА — ВОДНАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ — 9 ч
Гидросфера — водная оболочка Земли, ее состав и строение. Свойства воды.
Мировой круговорот воды и роль воды в природе. Мировой океан и его части. Свойства
вод: температура и соленость. Движение вод в Мировом океане: волны, течения,
приливы и отливы. Воды суши. Реки. Части реки, речная система, бассейн реки.
Равнинные и горные реки. Пороги и водопады. Питание и режим рек. Охрана рек.
Озера. Водохранилища — искусственные озера. Болота. Подземные воды. Грунтовые и
межпластовые воды. Источники. Значение и охрана подземных вод. Ледники и
многолетняя мерзлота.
Горные и покровные ледники. Значение ледников. Оледенения. Человек и
гидросфера. Водный голод планеты: объемы потребления воды, загрязнение воды.
Практические работы. Наблюдение за объектами гидросферы, их описание на
местности и по карте. Анализ карт температуры и солености вод Мирового океана.
Оценка обеспеченности водными ресурсами разных регионов Земли.
Тема 2. АТМОСФЕРА — ВОЗДУШНАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ — 9 ч
Атмосфера — воздушная оболочка Земли, ее состав, строение.
Значение атмосферы. Температура воздуха. Распределение тепла на поверхности
Земли. Изменение температуры воздуха с высотой. Изменение температуры воздуха в
течение года и в течение суток. Амплитуда температур. Парниковый эффект.
Влажность воздуха и атмосферные осадки. Относительная и абсолютная влажность
воздуха. Туман. Виды облаков. Атмосферные осадки.
Атмосферное давление и движение воздуха. Различия в атмосферном давлении на
разных участках Земли. Ветер. Постоянные и сезонные ветры. Местные ветры.
Значение ветров. Погода и ее предсказание. Причины изменения погоды. Элементы
погоды. Прогноз погоды. Погода и климат. Климат и климатообразующие факторы.
Разные климаты Земли. Оптические атмосферные явления. Явления, связанные с
отражением солнечного света. Явления, связанные с электричеством в атмосфере.
Человек и атмосфера. Опасные атмосферные явления. Антропогенное воздействие на
атмосферу.
Практические работы. Наблюдение за погодой, ее описание. Измерение
количественных характеристик элементов погоды с помощью
приборов и инструментов. Объяснение устройства и применения барометра,
гигрометра, флюгера, осадкомера. Выявление зависимости температуры и давления
воздуха от высоты. Чтение климатических и синоптических карт для характеристики
погоды и климата.
Тема 3 БИОСФЕРА — ОБОЛОЧКА ЖИЗНИ — 5 ч
Биосфера — оболочка жизни, ее границы. Разнообразие растений и животных.
Особенности распространения растений и животных. Приспособление живых
организмов к среде обитания на суше и в Мировом океане. Процессы, происходящие
в биосфере. Круговорот веществ. Взаимосвязь биосферы с другими геосферами
Земли. Человек — часть биосферы. Распространение людей на Земле. Человеческие
расы. Зависимость человека от биосферы. Экологические проблемы в биосфере.
Экологические кризисы в истории развития человечества. Современные проблемы.
Охрана биосферы.
Практические работы. Наблюдения за растительным и животным миром своей
местности для определения качества окружающей среды. Описание растительного и
животного мира на примере своей местности и по картам атласа.
Тема 4. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ ОБОЛОЧКА ЗЕМЛИ — 8 ч
Географическая оболочка Земли, ее границы и составные части,
взаимосвязь между ними, характеристика основных закономерностей
развития. Свойства географической оболочки. Широтная зональность
и высотная поясность. Территориальные комплексы: различие по размерам,
природные, природно-антропогенные и антропогенные.
Почвы как особый природный комплекс. Условия образования
почв различного типа. Состав и строение почв. Типы почв.
Особенности растительности, животного мира и хозяйственной
деятельности человека в пределах различных природных зон. Арктические и
антарктические пустыни, безлесные пространства тундры. Лесотундра. Леса: тайга,
смешанные и широколиственные леса, переменно-влажные и экваториальные леса.
Степи и саванны. Пустыни и полупустыни.
Природные комплексы Мирового океана.
Практические
работы. Наблюдение
за изменением почвенного
покрова. Описание почв на местности и по карте. Выявление и объяснение
географической зональности природы Земли. Описание
природных зон Земли по географическим картам. Сравнение хозяйственной
деятельности человека в разных природных зонах. Наблюдение и описание состояния
окружающей среды, ее изменения, влияния на качество жизни населения.
Резерв времени — 1ч
Практические работы, проектно-исследовательская деятельность,
подготовка и представление презентаций, докладов, сообщений, защита проектов и
рефератов и т.п.
Перечень
обязательной географической номенклатуры
МОРЯ:
Красное, Средиземное, Чёрное, Берингово, Саргассово, Балтийское, Баренцево,
Азовское, Аравийское, Баренцево, Восточно-Сибирское, Карибское, Красное,
Мраморное, Охотское, Филиппинское, ЯпонскоеЗАЛИВЫ:
Бискайский, Бенгальский, Мексиканский, Финский, Гвинейский, Гудзонов, Персидский,
Финский.ПРОЛИВЫ:
Берингов, Дрейка, Магелланов, Гибралтарский, Малаккский, Мозамбикский.
ОСТРОВА:
Большие Антильские, Великобритания, Гавайские, Гренландия, Исландия,
Калимантан, Мадагаскар, Новая Гвинея, Новая Зеландия, Огненная Земля, Сахалин,
Тасмания, ЯпонскиеОСТРОВА:
Большие Антильские, Великобритания, Гавайские, Гренландия, Исландия,
Калимантан, Мадагаскар, Новая Гвинея, Новая Зеландия, Огненная Земля, Сахалин,
Тасмания, Японские
ПОЛУОСТРОВА:
Аравийский, Индокитай Индостан, Калифорния, Камчатка, Лабрадор, Скандинавский,
Сомали, Таймыр, Флорида
РИФЫ:
Большой Барьерный риф.ТЕЧЕНИЯ:
Гольфстрим, Западных Ветров, Куросио, Лабрадорское, Перуанское,
Северо-Тихоокеанское, Северо - Атлантическое, Наквато Рапидс (самое быстрое в
мире)
РЕКИ:
Амазонка, Амур, Волга, Ганг, Евфрат, Енисей, Инд, Конго, Лена, Миссисипи,
Миссури, Нил, Обь, Тигр, Хуанхэ, Янцзы, Днепр, Ангара, Ока, Иртыш
КАНАЛЫ:
Беломоро- Балтийский, Волго-Балтийский, Волго-Донской ОЗЁРА:
Аральское море, Байкал, Верхнее, Виктория, Каспийское море - озеро, Ладожское,
Танганьика, Чад, Эйр, Балхаш Мёртвое море - озеро, Сарезское, Великие
Американские озёра
ВОДОПАДЫ:
Анхель, Виктория, Ниагарский, Игуасу
ОБЛАСТИ СОВРЕМЕННОГО ОЛЕДЕНЕНИЯ:
Антарктида, Гренландия, Новая Земля, ледники Гималаев и Кордильер
Проверочная работа по теме: «Гидросфера» 6 класс
1 вариант
1.
Что не относится к водам суши?
а)
подземная вода; б) озера; в) моря; г) ледники.
2.
Найдите соответствие особенностей океанам:
1) Самый большой
а) Атлантический
2) Самый
протяженный б)
Индийский
3) Самый
холодный в)
Тихий
4) Самый
теплый г)
Северный Ледовитый
3.
Какова главная причина образования приливов и отливов?
а)
постоянные ветры;
б)
землетрясения;
в)
приближение и удаление Луны;
г)
температура воды.
4.
Солёность 42 ‰ (промилле) означает, что содержание солей в 1 л воды:
а)
4,2 грамма; б) 42 грамма; в) 420 граммов; г) 4200
граммов.
5.
Участок земной поверхности, с которого вся вода стекает в одну реку,
называется:
а) водораздел; б)
речная система; в) бассейн реки; г) долина реки.
6.
Какое питание имеет большая часть рек России?
7.
Как называются воды, которые содержатся в водоносном слое, не перекрытом
сверху водоупорными породами?
а)
межпластовые; б) источники; в) грунтовые; г)
подземные.
8.
Какая река самая длинная на Земле?
а)
Амазонка; б) Нил; в) Миссисипи; г) Янцзы.
9.
В какое море впадает река Волга?
а)
в Охотское; б) в Черное; в) в Каспийское; г) в
Средиземное.
10.
Участки суши, глубоко вдающиеся в океан, называются…
Проверочная
работа по теме: «Гидросфера» 6класс
2 вариант
1.
Внезапный подъем уровня воды в реке, называется:
а)
половодье; б) паводок; в) наводнение; г) все ответы верны.
2.
Найдите соответствие особенностей океанам:
1) Самый большой
а) Атлантический
2) Самый протяженный
б) Индийский
3) Самый
холодный
в) Тихий
4) Самый
теплый
г) Северный ледовитый
3.
Какова главная причина образования морских течений?
а)
постоянные ветры;
б)
землетрясения;
в)
приближение и удаление Луны;
г)
температура воды.
4.
Соленость 12 ‰ (промилле) означает, что содержание солей в 1 л воды:
а)
1,2 грамма б) 12 граммов в) 120 граммов г) 1200
граммов
5.
Главная река со всеми притоками образует:
а)
водораздел б) речную систему в) бассейн реки г) речную
долину.
6. Какое питание имеет большая часть рек России?
7.
От чего зависит соленость воды в океане?
а)
от количества осадков; б) от величины испарения; в) от
впадающих рек; г) от всего перечисленного.
8.
Самое глубокое озеро на Земле?
а)
Ладожское; б) Байкал; в) Виктория; г) Онежское.
9.
Какая река относится к бассейну Атлантического океана?
а) Волга; б) Обь; в) Енисей; г) Нева.
10.
Большие участки суши, круженные волами мирового океана, называются…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.