Инфоурок География Рабочие программыРабочая программа по географии, 9 класс (ФГОС)

Рабочая программа по географии, 9 класс (ФГОС)

Скачать материал

 

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Городская основная общеобразовательная школа

города Калязина Тверской области

 

Согласовано

Заместитель директора по

образовательному процессу

________/________________

 «___»                          2017 г.

Принято

На педагогическом совете

протокол №_____от «___»____________2017 г.

Утверждаю

Директор МОУ ГООШ: 

_________ О.М. Бакалягина

«__»____________2017 г.

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по географии,

9 класс

на 2017-2018 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

                                                               Составила

             Бардина Лариса Николаевна

                   учитель географии,

                                                                                                     высшая   квалификационная 

                                                                                                     категория

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Калязин

2017

 

      Рабочая программа прошла экспертизу на заседании методического объединения учителей естественно – математического цикла, протокол №1   от «   » августа 2017г.

 

    Данная Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, на основе примерной

программы   основного общего образования «География» и авторской программы по географии для 9 класса В.П. Дронова, Л.Е. Савельевой (М: Просвещение, 2017г) и имеет базовый уровень;

  концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности, гражданина России, планируемых результатов начального общего образования  и является компонентом  содержательного раздела  ООП НОО МОУ Городская основная общеобразовательная школа.

Рабочая программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю).

 

Планируемые предметными результаты освоения программы:

 

• понимание роли и места географической науки в системе научных дисциплин, ее роли в решении современных практических задач человечества и глобальных проблем;

• представление о современной географической научной картине мира и владение основами научных географических знаний (теорий, концепций, принципов, законов и базовых понятий);

• умение работать с разными источниками географической информации;

• умение выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;

• картографическая грамотность;

• владение элементарными практическими умениями применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов географической среды;

• умение вести наблюдения за объектами, процессами и явлениями географической среды, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий, оценивать их последствия;

• умение применять географические знания в повседневной жизни для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов, адаптации к условиям проживания на определённой территории, самостоятельного оценивания уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности;

• умения соблюдать меры безопасности в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф.

Обучающиеся должны:

Называть (показывать):

-предмет изучения географии России;

основные средства и методы получения географической информации;

субъекты Российской Федерации;

пограничные государства;

особенности географического положения, размеры территории, протяженность морских и сухопутных границ России;

-отрасли экономики, перерабатывающие сырьё

- отрасли экономики, производящие конструкционные материалы и химические вещества

-отрасли экономики, производящие разнообразные услуги;

--особенности экономико-географического, геополитического и экологического положения

-природные ресурсы

-особенности населения, народы, наиболее распространённые языки, религии

-важнейшие природно-хозяйственные центры: промышленные, транспортные, научно-информационные, финансовые, торговые, рекреационные, культурно-исторические;

- районы нового освоения, старопромышленные и депрессивные

-районы, подверженные воздействию стихийных природных явлений

-экологически неблагополучные районы

-маршруты и территории первооткрывателей;

Объяснять:

-состав, место и значение отраслей в хозяйстве

-влияние отраслей на окружающую среду, жизнь людей

-влияние географического положения на особенности природы, хозяйства и жизни населения регионов

-особенности размещения отраслей хозяйства и основную специализацию регионов, факторы и условия размещения предприятий

-уникальность и общечеловеческую ценность памятников природы и культуры

-причины изменения природных и хозяйственных комплексов регионов

-особенности орудий труда, средств передвижения, жилищ, видов хозяйственной деятельности, возникших как результат приспособления человечества к окружающей среде в различных географических условиях

-причины географических явлений на основе применения изучаемых понятий

Оценивать и прогнозировать:

-развитие и проблемы отраслей экономики;

- природно-ресурсный потенциал региона;

-экологическую ситуацию в регионе

-изменения природных и социально-экономических объектов регионов под воздействием природных и антропогенных факторов

-изменения в численности, составе, занятости населения регионов

-развитие системы городских поселений

-развитие и проблемы хозяйства районов страны, своего региона и своей местности.

Определять (измерять):

-географическое положение регионов

-разницу в поясном времени регионов

-параметры природных и социально-экономических объектов и явлений по различным источникам информации

Описывать:

-географическое положение регионов и географических объектов

-образы природно-хозяйственных объектов

-особенности быта и религий отдельных народов

 

 

Содержание учебного предмета

Количество часов

Характеристика основных видов деятельности и форм организации учебных занятий

Р-1

Хозяйство России

25:

 

 

Общая характеристика хозяйства

Особенности природы, истории и географии хозяйства. Географическое положение. Разнообразие рельефа в связи с особенностями геологического строения и рельефообразующих процессов. Влияние географического положения на климат региона. Самый полный в России набор природных зон. Природные ресурсы. Европейская Россия – основа формирования территории Российского государства. Наиболее освоенная и заселённая часть страны.

Экономически активное население и трудовые ресурсы, их роль в развитии и размещении хозяйства. Неравномерность распределения трудоспособного населения по территории страны. Занятость, изменения структуры занятости населения. Проблемы безработицы.

   Географические различия в уровне жизни населения России, факторы, их определяющие. Повышение качества населения страны и качества его жизни – важнейшая социально – экономическая проблема.

 

6

Фронтальная, групповая, индивидуальная,

Тестирование, устный опрос, индивидуальные карточки – задания

 

 

Промышленность.

  Топливно-энергетический комплекс (ТЭК). ТЭК, его состав, место и значение в хозяйстве, связь с другими комплексами. Топливно – энергетические ресурсы и топливно – энергетический баланс. Современные проблемы ТЭК. Развитие ТЭК и охрана окружающей среды.

  Топливная промышленность. Роль нефти в современном хозяйстве. Место России в мире по запасам и добыче нефти. Основные современные  и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. География основных нефтепроводов и переработка нефти. Современные проблемы нефтяной промышленности.

   Возрастающая роль газа в топливно – энергетическом балансе страны. Место РОССИИ в мире по запасам и добыче газа. Основные современные и перспективные районы добычи, крупнейшие месторождения, проблемы их освоения. Единая газопроводная система страны. Современные проблемы газовой промышленности.

   Виды угля и способы их добычи. Главные угольные бассейны, их хозяйственная оценка. Социальные и экологические проблемы угледобывающих регионов.

  Электроэнергетика. Типы электростанций, их достоинства и недостатки, факторы размещения. Доля различных типов станций в производстве электроэнергии. Крупнейшие электростанции. Формирование энергосистем. Негативное влияние различных типов электростанций на окружающую среду.

  Металлургия.  Состав и структура отрасли, её место в хозяйстве, связь с другими отраслями. Современные проблемы российской металлургии и их географические следствия. Место России в мире по запасам металлических руд и производству продукции металлургии

   Чёрная и цветная металлургия. Традиционные и новые технологии производства металлов. Типы металлургических предприятий и факторы размещения. Особенности географии металлургии чёрных, лёгких и тяжёлых цветных металлов. Металлургические базы, крупнейшие металлургические центры. Экспорт металлов и его роль в экономике страны.

  Химическая промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Роль химизации хозяйства. Главные факторы размещения предприятий химической промышленности. Группировка отраслей химической промышленности, особенности их географии. Основные химические базы, крупнейшие химические комплексы. Проблемы развития отрасли. Химическая промышленность и охрана окружающей среды.

  Лесная промышленность. Состав и значение в хозяйстве, связь с другими отраслями. Место России в мире по производству продукции лесной промышленности. Группировка отраслей лесной промышленности, особенности их географии. Основные лесные базы, крупнейшие лесоперерабатывающие комплексы. Лесная промышленность и охрана окружающей среды. Производство строительных материалов, конструкций и деталей.

  Машиностроение. Значение и отраслевой состав, связь с другими отраслями. Факторы размещения машиностроительных предприятий. География науко -, трудо – и металлоёмких отраслей. Главные районы и центры. Особенности географии военно – промышленного комплекса и его конверсии.

 

10

Фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах

Тестирование, устный опрос, индивидуальные карточки – задания

 

Практическая работа 1. Характеристика Западно-Сибирского нефтяного бассейна.

Практическая работа 2. Характеристика Кузнецкого угольного бассейна.

Практическая работа 3. Составление характеристики Уральской металлургической базы.

Практическая работа 4. Определение по картам главных факторов размещения производств меди и алюминия.

Практическая работа 5. Составление характеристики одной из баз химической промышленности по выбору.

Практическая работа 6. Определение по картам основных районов машиностроения.

 

 

 

Сельское хозяйство и агропромышленный комплекс.

   Отличия сельского хозяйства от других отраслей. Земля – главное богатство России. Сельскохозяйственные угодья, их структура. Роль мелиорации в развитии сельского хозяйства страны. Понятие об агропромышленном комплексе (АПК). Основные проблемы развития российского АПК.

   Земледелие. Ведущая роль зернового хозяйства. География выращивания важнейших зерновых и технических культур, картофеля. Садоводство и виноградарство.

   Животноводство. Ведущая роль скотоводства, география основных отраслей животноводства.

Пищевая промышленность. Значение, отраслевой состав, связь с другими отраслями. Группировка отраслей по характеру используемого сырья. География важнейших отраслей. Пищевая проблема в России.

  Лёгкая промышленность. Значение, отраслевой состав, связь с другими

отраслями. География текстильной промышленности. Проблемы развития лёгкой промышленности.

 

4

Фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах

Тестирование, устный опрос, индивидуальные карточки – задания

 

 

 

Сфера услуг

Классификация услуг. Роль третичного сектора в хозяйстве, проблемы его развития в России. Отрасли третичного сектора и окружающая среда.

   Коммуникационная система. Роль коммуникаций в размещении населения и хозяйства. Исторически сложившееся несовершенство транспортной сети в России. Сухопутный, водный и воздушный транспорт. Преимущества и недостатки отдельных видов транспорта. Важнейшие транспортные пути, крупнейшие транспортные узлы. Связь. Социальная инфраструктура, её состав и роль в современном обществе. Важнейшие проблемы и перспективы развития.

  Наука. Значение, состав и роль в жизни современного общества. География российской науки. Технополисы.

  Жилищное и рекреационное хозяйство. Жильё – одна из главных потребностей человека. Низкий уровень обеспеченности жильём и низкие показатели его благоустроенности в России. Географические различия в обеспеченности россиян жильём. География рекреационного хозяйства в России.

 

5

Фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах

Тестирование, устный опрос, индивидуальные карточки – задания

 

 

Р-2

Районы России

38:

 

 

Европейская и азиатская часть России

Различие Европейской и Азиатской части России.

1

Фронтальная

 

Европейский Север.

   Европейский Север. Состав района. Географическое положение. Влияние географического положения и природных условий на освоение территории, жизнь людей, специализацию, развитие экономики особенности геополитического и эколого-географического положения.

   Различие в рельефе и полезных ископаемых Кольско-Карельского и Двинско – Печорского Севера. Влияние Арктики и Атлантики на климат, избыточное увлажнение территории, богатство озёрами, реками болотами. Природные зоны: тундра, лесотундра, северная и средняя тайга. Природные ресурсы: минеральные, топливные, лесные и водные. Новая алмазоносная провинция. Ресурсы шельфовой зоны.

   Историко-географические особенности формирования. Население: национальный состав, традиции, культура. Города региона. Отток населения с Севера и его причины.

  Развитие топливно-энергетического комплекса, металлургии, химической и лесной промышленности. Хозяйственные различия Кольско-Карельского и Двинско – Печорского подрайонов.

   Роль морского транспорта. Мурманский и Архангельский порты. Северный морской путь. Предпосылки развития туристско-экскурсионного хозяйства. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона. Проблема охраны природы Севера. Северный военно-морской флот. Космодром в городе Мирном.

 

4

Фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах

Тестирование, устный опрос, индивидуальные карточки – задания

Практическая работа 7. Выявление и анализ условий для развития хозяйства Европейского Севера.

Практическая работа 8. Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства.

 

 

 

 

Европейский Северо-Запад

Состав района. Выгоды географического положения на разных этапах развития. Современные особенности географического положения.

  Природная специфика: сочетание возвышенностей и низменностей, влияние моря на климат, густая озёрная и речная сеть. Район древнего заселения. «Господин Великий Новгород». Санкт-Петербург – северная столица России, его основание и роль в расселении, научном, промышленном, социальном и культурном развитии района. Экономические, социальные и экологические проблемы Санкт-Петербурга. Свободная экономическая зона.

 

4

Фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах

Тестирование, устный опрос, индивидуальные карточки – задания

 

 

 

Центральная Россия

Преимущества географического положения. Состав территории. Факторы формирования района. Формирование возвышенностей и низменностей – характерная черта рельефа. Полезные ископаемые. Дефицит большинства видов природных ресурсов.

   Климатические условия Центральной России, их благоприятность для жизни и хозяйственной деятельности человека. Крупнейшие реки. Разнообразие и пестрота почвенного и растительного покрова лесной зоны, животный мир. Лесостепь и степь.

   Центральная Россия – очаг русской национальной культуры. Высокая численность и плотность населения. Количество и качество трудовых ресурсов. Современный характер и проблемы расселения. Преобладание городского населения. Городские агломерации. Высокий уровень развития и концентрации науки. Города науки.

   Специализация хозяйства на наукоёмких и трудоёмких отраслях. Машиностроительный комплекс, чёрная металлургия, химическая промышленность. Роль конверсии предприятий ВПК в хозяйстве. Агропромышленный комплекс.   Москва – столица России, её возникновение, экономические, социальные и экологические проблемы. Московский столичный регион.

   Очаги старинных промыслов. Современность и проблемы древних русских городов: Новгорода, Владимира, Пскова, Смоленска.

4

Фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах

Тестирование, устный опрос, индивидуальные карточки – задания

Практическая работа 9.Сравнение географического положения и планировки г.Санкт-Петербург и г Москва.

Практическая работа 10. Составление карты – схемы размещения природных промыслов Центральной России.

 

 

Европейский Юг

 Состав района. Особенности географического положения. Геополитическое положение региона. Природный амфитеатр. Равнинная, предгорная и горная части региона, их природная и хозяйственная специфика. Рельеф, геологическое строение и полезные ископаемые Кавказа. Этническое разнообразие населения. Народы гор и предгорий., их традиции, культура, промыслы. Межнациональные проблемы.

Очаги концентрации населения. Повышенная доля сельского населения. Особенности климата региона. Современное оледенение. Основные реки, особенности их питания и режима, роль в природе и хозяйстве. Почвенный, растительный покров и животный мир. Структура высотной поясности гор. Агроклиматические, почвенные и кормовые ресурсы.

   Агропромышленный комплекс – единственный в стране район субтропического земледелия. Ведущая роль региона в производстве сельскохозяйственной продукции. Неравномерность обеспеченности водными ресурсами. Проблемы развития морского рыбного хозяйства. Необходимость интенсификации сельского хозяйства и перерабатывающих отраслей АПК. Сельскохозяйственное транспортное и энергетическое машиностроение.

   Рекреационное хозяйство Северного Кавказа: курортное хозяйство, туризм и альпинизм. Возрастающая роль рекреационных районов. Роль черноморских портов в развитии хозяйства страны. Сложности решения проблем республик Северного Кавказа. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем региона.

вропейский Юг

 

4

Фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах

 

Тестирование, устный опрос, индивидуальные карточки – задания

 

Практическая работа 11.Выявление и анализ условий для развития рекреационных ресурсов.

 

 

Поволжье

Состав района. Географическое положение. Особенности рельефа и климата региона. Зимние и летние температуры, распределение осадков. Зональность климата и почвенно-растительного покрова в пределах региона, их влияние на развитие сельского хозяйства. Волга – великая русская река. Её роль в территориальной организации населения и хозяйства. Гидроэнергетические, минеральные и почвенные ресурсы. Многонациональный состав населения. Сочетание христианства, ислама и буддизма. Русское заселение территории. Территориальная организация расселения и хозяйства.

  Развитие нефтегазохимического, машиностроительного и агропромышленного комплексов. Система трубопроводов и проблемы их безопасности. Гидроэнергетика. АПК, ведущая позиция Поволжья в производстве многих видов сельскохозяйственной продукции. Мощная пищевая промышленность. Рыбоперерабатывающая промышленность и проблемы рыбного хозяйства Волго-Каспийского бассейна. Отрасли социальной сферы. Экологические и водные проблемы. Научные центры.

4

Фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах

Тестирование, устный опрос, индивидуальные карточки – задания

 

Практическая работа 12.Сравнение специализации промышленности Европейского Юга и Поволжья.

 

Практическая работа 13. Экологические и водные проблемы Волги и пути их решения.

 

 

Урал

Границы и состав Урала при разных видах районирования. Географическое положение. Разделяющая и связующая роль Урала в природе и хозяйстве. Различия по геологическому строению и полезным ископаемым Предуралья, Урала и Зауралья. Разнообразные минерально-сырьевые ресурсы и проблема их истощения. Влияние геологического строения и полезных ископаемых на развитие и размещение промышленности на Урале. Недостаточная геологическая изученность Урала.

   Влияние рельефа на заселение Урала. Современная этническая пестрота. Две меридиональные полосы расселения, влияние речных систем и рельефа на их формирование.

   Дефицит водных ресурсов и его причины. Пути решения водных проблем. Особенности климата Урала. Освоение изучение Урала в связи со сменой представлений о значимости его ресурсов.

   География и проблемы современного хозяйства: горнодобывающая промышленность, металлургия, химическая и лесная промышленность, разнообразное машиностроение. Их взаимосвязь. Демидовские города-заводы и современная система расселения в районе. Проблемы населения и трудовых ресурсов. Реконструкция уральской промышленности. Отставание развития социальной сферы. Крупнейшие города Урала.

   Зональная и высотная поясность почвенно-растительного покрова и развитие сельского хозяйства. Антропогенные изменения природы Урала. Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона.

4

Фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах

Тестирование, устный опрос, индивидуальные карточки – задания

 

Практическая работа 14. Составление карты – схемы хозяйственного развития Урала.

Практическая работа 15. Оценка экологической ситуации разных частей Урала.

 

 

Западная Сибирь

Состав района. Географическое положение. Западно-Сибирская равнина – одна из крупнейших низменных равнин земного шара. Её положение на молодой эпипалеозойской плите и особенности формирования рельефа. Карское море. Климат и внутренние воды. Сильная заболоченность. Отчётливо выраженная зональность природы от тундр до степей. Зона Севера и её значение. Господство средневысотных и высоких гор на юге Западной Сибири. Котловины, разделяющие горы. Контрастность климатических условий. Высотная поясность.

   Агроклиматические ресурсы. Оценка природных условий для жизни и быта человека. Коренные народы. Диспропорции в площади и численности населения Западной Сибири. Научные центры и будущие технополисы.

   Богатство и разнообразие природных ресурсов: минеральные, лесные, кормовые, пушные, водные, рыбные. Ориентация хозяйства на добычу и переработку собственных ресурсов. Нефтегазохимический комплекс – основа хозяйства района. Особенности его структуры и размещения. Крупнейшие российские нефтяные и газовые компании. Система трубопроводов. Основные направления транспортировки нефти и газа. АПК, освоение территории, сельскохозяйственные районы и их специализация. Основные виды транспорта. Транссибирская магистраль, река Обь, железная дорога Тюмень – Сургут – Ямбург. Современные проблемы и перспективы развития ведущих отраслей хозяйства. Основные географические фокусы экономических, социальных и экологических проблем Западной Сибири.

 

4

Фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах

 

Тестирование, устный опрос, индивидуальные карточки – задания

 

Практическая работа 16. Оценка природных условий для жизни и быта человека.

Практическая работа 17. Составление характеристики нефтяного комплекса.

Практическая работа181. Разработка туристического маршрута по Западной Сибири.

 

 

Восточная Сибирь

   Север Восточной Сибири. Состав района. Географическое положение. Роль реки Лены и Северного морского пути. Моря: Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское. Русские исследователи северных морей.

   Разнообразие тектонического строения и рельефа. Особенности рельефа и геологического строения Среднесибирского плоскогорья. Минеральные ресурсы: руды цветных металлов, алмазы, каменный и бурый уголь, химическое сырьё. Резко континентальный климат, инверсия температур, многолетняя мерзлота, их влияние на особенности рельефа, водной сети и почвенно-растительный покров. Лесные ресурсы.

   Великие сибирские реки, их водность, питание, режим, энергетические и водные ресурсы. Тайга – основная природная зона. Высотная поясность. Степи котловин. Земельные и агроклиматические ресурсы. АПК, особенности структуры и развития в экстремальных условиях. Объекты охоты и охотничьи угодья.. другие промыслы в регионе. Крупнейшие заповедники. Несоответствие между природными богатствами и людскими ресурсами, пути его решения. Коренные народы, особенности их жизни и быта, проблемы. Исторические особенности заселения русскими. Остроги. Открытие медно-никелево-кобальтовой провинции. Основание Норильска.

   ТЭК – основа хозяйства территории. Ангаро-Енисейский каскад ГЭС. Развитие энергоёмких производств: цветная металлургия и целлюлозно-бумажная промышленность, основные центры и перспективы развития. Роль конверсии предприятий ВПК в хозяйстве региона. Перспективы развития промышленности.. особенности строительства в условиях многолетней мерзлоты. Экологические проблемы района. Якутские алмазы, город Мирный. Перспективы транспортного освоения района. Амуро-Якутская магистраль. Водный и авиационный транспорт. Влияние транспортных путей на размещение населения. Крупнейшие культурно-исторические, промышленные, транспортные центры. Природно-хозяйственные районы: Пусторана и Среднесибирское плоскогорье. Основные экономические, социальные и экологические проблемы района.

   Южная Сибирь. Состав района. Географическое положение. Транспортные связи с приграничными государствами: Китаем, Монголией и Казахстаном. Связь с Севером по Енисею и Лене. БАМ,

   Горные системы Южной Сибири. Складчато-глыбовые горы: Алтай, Салаирский кряж, Кузнецкий Алатау, Саяны. Горы Прибайкалья и Забайкалья.

   Верхние течения крупных сибирских рек: Оби, Енисея, Лены. Амур. Гидроэнергетическое значение рек. Особенности и проблемы Байкала.

   Резко континентальный климат. «Полюс холода» Северного полушария. Температурные инверсии. Многолетняя мерзлота. Природные ресурсы: минеральные, лесные.

   Внутренние различия: Кузнецко- Алтайский, Ангаро-Енисейский, Забайкальский подрайоны.

  Кузнецко-Алтайский подрайон. Этапы заселения и освоения. Создание Транссибирской магистрали. Кузбасс, его проблемы. Новосибирск – научный центр.

  Ангаро-Енисейский подрайон. Канско-Ачинский бассейн. Гидроресурсы. Формирование Ангаро-Енисейских ТЭС и ТПК. Заселение территории. Миграции и проблемы трудовых ресурсов. Красноярск, Иркутск, закрытые оборонные центры. Проблемы развития подрайона.

   Забайкальский подрайон. Горные системы, землетрясения, байкальская рифтовая зона. Природные ресурсы: цветные и редкоземельные металлы, уголь. Бурятия (Улан-Удэ), Читинская область. Перспективы освоения зоны БАМа. Основные экономические, социальные и экологические проблемы региона.

 

4

Фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах

 

Тестирование, устный опрос, индивидуальные карточки – задания

Практическая работа 19.Оценка природных условий для жизни и быта человека.

 

Практическая работа 20. Характеристика Норильского промышленного узла.

 

 

Дальний восток

. Состав района. Особенности географического и геополитического положения. Этапы освоения территории, русские землепроходцы в ХVII в., установление  русско-китайской и русско-японской границ.

   Геологическая молодость территории. Преобладание гор. Тектоническая подвижность территории: частые землетрясения и вулканизм, моретрясения, цунами. Долина гейзеров, термальные источники. Полоса Тихоокеанского металлогенического пояса: месторождения руд цветных, редких и драгоценных металлов. Отрасль специализации района – добыча и обогащение руд цветных металлов. Месторождения нефти и газа на Сахалине и шельфе.

   Несоответствие площади территории и численности населения. Неравномерность размещения населения. Относительная молодость населения. Миграции, потребность в трудовых ресурсах. Коренные народы, их быт, культура, традиции и проблемы.

   Муссонный климат Тихоокеанского побережья. Климатические контрасты севера и юга. Большая густота и полноводность речной сети. Паводки и наводнения. Гидроресурсы и ГЭС. Влияние приморского положения на смещение границ природных зон к югу. Гигантизм растений. Характеристика тундры и лесной зоны. Уссурийская тайга – уникальный природный комплекс. Лесозаготовка и целлюлозно-бумажное производство. Богатство морей Тихого океана биоресурсами. Лососевые рыбы. Рыбоперерабатывающий комплекс. Перспективы развития и проблемы океанического хозяйства на востоке региона.

   Вспомогательные отрасли: электроэнергетика, нефтепереработка, судоремонт. Отрасли ВПК. Транспортная сеть Дальнего Востока. Благоприятные почвенные и агроклиматические ресурсы юга территории. АПК. Дальний Восток в системе Азиатско-Тихоокеанского региона. Интеграция со странами АТР. Проблемы свободных экономических зон. Внутрирайонные различия и города. Владивосток – торговый, промышленный, культурный и научный центр Дальнего Востока. Основные экономические, социальные  и экологические проблемы региона.

 

5

Фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах

Тестирование, устный опрос, индивидуальные карточки – задания

Контрольная работа

Практическая работа 21. Выделение на карте основных центров Дальнего Востока.

Практическая работа 22. Проблемы и перспективы развития свободной экономической зоны.

 

Р-3

Россия в мире

Место России в мировом хозяйстве. Россия в системе мировых транспортных коридоров.

2

Фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах

 

 

Р-4

География Тверской области

  Географическое положение на карте Центральной России. Пограничные области. Преимущества географического положения. Особенности рельефа области. Полезные ископаемые, их распространение.

  Отрасли промышленности. Развитие сельского хозяйства. Агропромышленный комплекс. Основные экономические, социальные и экологические проблемы. Особенности хозяйства и развития Калязинского района.

 

2

Фронтальная, групповая, индивидуальная, работа в парах

Тестирование, устный опрос, индивидуальные карточки – задания

 

 

Резервный час

1

 

 

 

Тематическое планирование

По географии

Классы 9а,б

Учитель Бардина Лариса Николаевна

Количество часов по учебному плану

Всего 68 часов; в неделю  2 часа.

Плановых контрольных работ -1

Для предметов естественнонаучного цикла

Плановых лабораторных работ - , практических работ 22

 

Планирование составлено на основе рабочей программы «География» под редакцией В.П.Дронова, Л. Е. Савельевой. Курс «География России: Природа. Население. Хохзяйство» В.П.Дронов, Л.Е.Савельева..

Данную рабочую программу реализует следующий УМК «Сферы» для 9 класса:

1.      В.П.Дронов, Л.Е.Савельева «География России: Природа. Население. Хозяйство» ». Учебник с приложением на электронном  носителе. Просвещение, УМК «Сферы», 2017г.

  1. Мишняяева Е.Ю., Ольховская Н.В., Банников С.В. География: природа, население, хозяйство. Тетрадь-тренажер. М.: Просвещение, 2017.
  2.  Барабанов В.В. География: природа, население, хозяйство. Тетрадь-экзаменатор. М.: Просвещение, 2017.
  3.  Кузнецов А.П. География: природа, население, хозяйство. Атлас. М.: Просвещение, 2017.
  4. Дронов В.П., Котляр О. География: природа, население, хозяйство.  Контурные карты. М.: Просвещение, 2017.
  5.  Тарасова Н.В., под редакцией Дронова В.П. География: природа, население, хозяйство.  Поурочное тематическое планирование.                 М.: Просвещение, 2017.
  6.  Дронов В.П. География. Земля и люди. Электронное приложение. М.: Просвещение, 2017.

 

 

 

                                    Календарно – тематическое планирование.

 

    дата

Тема

 

Количество

часов

по плану

фактически

 

 

 

 

Раздел 1. Хозяйство России.

    10:

1.

 

 

Общая характеристика хозяйства

Особенности хозяйства России

     6:

2

 

 

Географическое положение России как фактор развития хозяйства.

   1

3

 

 

Человеческий капитал и качество населения

   1

4

 

 

Трудовые ресурсы и экономически активное население

   1

 

5

 

 

Природно-ресурсный капитал

   1

6

 

 

Производственный капитал

   1

 

 

 

Промышленность

   10;

7

 

 

Топливно-энергетический комплекс. Газовая промышленность

   1

8

 

 

Нефтяная промышленность

   1

9

 

 

Угольная промышленность

   1

10

 

 

Электроэнергетика

   1

11

 

 

Машиностроение

   1

12

 

 

Черная металлургия

   1

13

 

 

Цветная металлургия

   1

14

 

 

Химическая промышленность

   1

15

 

 

Лесная промышленность

   1

16

 

 

Обобщающий урок по теме «Промышленность»

   1

 

 

 

Сельское хозяйство и АПК

   4:

17

 

 

Сельское хозяйство

   1

18

 

 

Растениеводство

   1

19

 

 

Животноводство

   1

20

 

 

Пищевая и легкая промышленность. АПК

   1

 

 

 

Сфера услуг

   5:

21

 

 

Транспорт

   1

22

 

 

Связь

   1

23

 

 

Наука и образование

   1

24

 

 

Жилищное хозяйство

   1

25

 

 

Подведем итоги

   1

 

 

 

Раздел 2. Районы России

   39:  

26

 

 

Европейская и азиатская часть России

   1

27

 

 

Европейский Север

Географическое положение

   1

28

 

 

Особенности природы

   1

29

 

 

Население

   1

30

 

 

Хозяйство

 

31

 

 

Европейский Северо-Запад

Географическое положение

   1

32

 

 

Особенности природы

   1

33

 

 

Население

   1

34

 

 

Хозяйство

   1

35

 

 

Центральная Россия

Географическое положение

   1

36

 

 

Особенности природы

   1

37

 

 

Население

   1

38

 

 

Хозяйство

   1

39

 

 

Европейский Юг

Географическое положение

   1

40

 

 

Особенности природы

   1

41

 

 

Население

   1

42

 

 

Хозяйство

   1

43

 

 

Поволжье

Географическое положение

   1

44

 

 

Особенности природы

   1

45

 

 

Население

   1

46

 

 

Хозяйство

   1

47

 

 

Урал

Географическое положение

   1

48

 

 

Особенности природы

   1

49

 

 

Население

   1

50

 

 

Хозяйство

   1

51

 

 

Западная Сибирь

Географическое положение

   1

52

 

 

Особенности природы

   1

53

 

 

Население

   1

54

 

 

Хозяйство

   1

55

 

 

 

Восточная Сибирь

Географическое положение

   1

56

 

 

Особенности природы

   1

57

 

 

Население

   1

58

 

 

Хозяйство

   1

59

 

 

Дальний Восток

Географическое положение

   1

60

 

 

Особенности природы

   1

61

 

 

Население

   1

62

 

 

Хозяйство

   1

63

 

 

Обобщающий урок по теме «Районы России»

   1

 

 

 

Раздел 3. Россия в мире

   2:

64

 

 

Россия и мировое хозяйство

 

65

 

 

Россия в системе мировых транспортных коридоров

 

 

 

 

Раздел 4. География тверской области

   2:

66

 

 

ЭГП. Промышленность

 

67

 

 

Сельское хозяйство

 

68

 

 

Резервный час

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по географии, 9 класс (ФГОС)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по маркетингу (тур. агенства)

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 280 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.01.2018 872
    • DOCX 56.2 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бардина Лариса Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бардина Лариса Николаевна
    Бардина Лариса Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 134842
    • Всего материалов: 52

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 114 человек

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 208 человек

Курс повышения квалификации

Методика обучения географии для детей с ОВЗ с использованием туристических приемов

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 63 человека

Мини-курс

Управление проектами и стоимостная оценка в современном бизнесе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 14 регионов

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе