Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Рабочие программы / Рабочая программа по ОБЖ 10 класс

Рабочая программа по ОБЖ 10 класс


  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Рабочая программа 10 класс



































Пояснительная записка.

Данная программа составлена на основе программы В.Н. Латчук, С.К. Миронова, С. Н. Вангородского.- М.: Дрофа, 2006 с учетом требований федерального государственного стандартов среднего общего образования.

Программа решает следующие задачи:

- освоение учащимися знаний о ЗОЖ, об опасных и ЧС природного, техногенного и социального характера, здоровье и ЗОЖ, государственной системе защиты населения от опасных и ЧС, об обязанностях граждан по защите государства;

- воспитание у учащихся ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни, чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной символике, патриотизма и стремления выполнить долг по защите Отечества;

- развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в ЧС и при прохождении военной службы, бдительности в отношении актов терроризма, ведения ЗОЖ;

- обучение умению оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья, правильно действовать ЧС, использовать средства индивидуальной и коллективной защиты, оказывать ПМП пострадавшим.

В программе представлены 3 раздела, в каждом из которых выделены образовательные линии.

Раздел 1 «Безопасность и защита человека в среде обитания»включает в себя темы: «Правила безопасного поведения в социальной среде», «Правила безопасного поведения в ЧС», «Государственная система защиты и обеспечения безопасности населения».

Раздел 2 «Основы медицинских знаний и ЗОЖ» предусматривает изучение тем: «Основы медицинских знаний» и «Основы здорового образа жизни».

В разделе 3 «Основы военной службы» изучаются темы: «Основы обороны государства», «Воинская обязанность», «Основы подготовки к военной службе.

Материал программы является достаточным для формирования у учащихся основных понятий в области безопасности жизнедеятельности и предполагает наряду с изучением проблем личной безопасности, получение определенных знаний по вопросам национальной безопасности.

Обучающиеся получают знания об основных направлениях деятельности государственных организаций по защите населения и территорий от ЧС мирного и военного времени, правовых аспектах обеспечения безопасности и защиты населения, с международным гуманитарным правом по защите жертв вооруженных конфликтов, знакомятся с организацией РСЧС, ГО, с государственными службами по охране здоровья и обеспечению безопасности граждан.

Программа выстроена в единой логической последовательности, обеспечивающей его системное изучение, и направлена на формирование у учащихся умений и навыков, универсальных способов деятельности по следующим направлениям:

- формирование цельного представления о безопасности жизнедеятельности и ее значении для благополучного развития личности, общества и государства;

- ознакомление с особенностями ЗОЖ и рационального поведения в различных ситуациях;

- изучение правил оказания и овладение навыками ПМП в сложных ситуациях при острой необходимости;

- ознакомление с задачами и структурами государственных организаций, занимающимися вопросами защиты населения природного характера;

- воспитание личной заинтересованности, создания необходимости личного участия каждого гражданина в обеспечении безопасности личности, общества и государства;

- изучение правовых основ подготовки граждан к военной службе и воинской обязанности;

- оценка и корректировка своего поведения в окружающей среде, выполнение в практической деятельности повседневной жизни требований личной и общественной безопасности;

- умение отстаивать свою гражданскую позицию, формировать мировоззренческие взгляды;

- осуществление осознанного выбора пути продолжения образования и будущей профессии;

- использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая и энциклопедии, словари и др.

- самостоятельная организация учебной деятельности, оценка своего поведения, черт своего характера, физического и эмоционального состояния.

Реализация программы предусматривает использование учебно-методического комплекта, включающего учебные программы, учебники и учебные пособия, методически учебно-методические пособия, учебные наглядные пособия.

Планируемый результат.

При прохождении программы учащиеся 10 класса должны иметь определенный уровень знаний, умений и навыков.

Знания:

- основные составляющие ЗОЖ и их влияние на безопасность личности; основы репродуктивного здоровья и влияние на него различных факторов;

- потенциальные опасности природного, техногенного и социального происхождения, характерные для региона проживания;

- основные задачи государственных служб по защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера;

- основы российского законодательства об обороне и воинской обязанности граждан РФ;

- состав и предназначение Вооруженных Сил РФ;

- порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинское освидетельствования, призыва на военную службу;

- основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывание в запасе;

Основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;

- требования, предъявляемые на военной службе к уровню подготовленности призывника;

- предназначение, структуру и задачи РСЧС и ГО.

Умения:

- применять основные способы защиты от ЧС природного и техногенного характера;

- практически использовать необходимые навыки в области ГО;

- пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

- оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

- для ведения ЗОЖ;

- при оказании ПМП;

- для развития у себя духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;

- при обращении в случае необходимости экстренной помощи;

- принятие норм и правил поведения, которые обеспечивают успешное регулирование собственного сознания и поведения;

- понимание противоречивости развития современного мира, прошлого и настоящего в развитии социокультурного пространства, ответственность за происходящее в социально- территориальном пространстве процессы.






Критерии оценки


Оценка «5»- ответ не требует дополнений, весь материал изложен в полном объеме. Речь хорошая.

Оценка «4»- в изложении материала допущены незначительные ошибки, неточности.

Оценка «3» - в усвоении и изложении материала имеются существенные пробелы, изложение не самостоятельное (наводящие вопросы учителя, помощь учащихся), в ответе имеются существенные ошибки.

Оценка «2»- основное содержание материала по вопросу не раскрыто.


Литература учителя

  1. Основы безопасности и жизнедеятельности 10 класс. Учебник для обшеобразовательных учреждений \ С.Н. Вангородский, В.Н. Латчук, В.В. Марков – М., Дрофа 2005.

  2. С. Н. Латчук, С.К. Миронов, Б.И. Мишин Основы безопасности жизнедеятельности, планирование и организация занятий в школе 5-11 классы: методическое пособие – М. : Дрофа, 2004.

  3. Соловьев С.С. Основы безопасности жизнедеятельности. Алкоголь, табак и наркотики- главные враги здоровья человека: учебно-методическое пособие. – М.:Дрофа, 2005.

  4. Соловьев С.С. Основы безопасности жизнедеятельности. Алкоголь, табак и наркотики- главные враги здоровья человека: Тесты 8-11 классы- М.:Дрофа, 2005.

  5. Латчук В.Н., Марков В.В., Фролов М.П. Основы безопасности жизнедеятельности 5-11 классы дидактические материалы- М.: Дрофа, 2001.


Литература ученика.


  1. Основы безопасности и жизнедеятельности 10 класс. Учебник для обшеобразовательных учреждений \ С.Н. Вангородский, В.Н. Латчук, В.В. Марков – М., Дрофа 2005.

  2. Безопасность жизнедеятельности: словарь – справочник \ Карамзинов Ф., Русак О., Гребенников С., Осенков В. –СПб: Лань, 2001

  3. Косицкий Г.И., Дьяконова И.Н. Резервы нашего организма : Книга для учащихся – М.:5 Просвещение,1993




Наименование раздела темы занятий

По программе

запланировано

примечание

Раздел 1 Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

10

10


Глава 1 Правила безопасного поведения в условиях вынужденного автономного существования

1

1


1.1

Автономное существование человека

1

1


Глава 2 Правила безопасного поведения криминогенного характера

1

1


2.1

Криминогенные ситуации. Терроризм

1

1


Глава 3 Правила поведения в условиях ЧС природного и техногенного характера

1

1


3.1

Правила поведения в условиях ЧС

1

1


Глава 4 Единая государственная система по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)

2

2


4.1

Структура РСЧС

1

1


4.2

Права и обязанности граждан в области защиты от ЧС

1

1


Глава 5 Законодательные и нормативно – правовые акты РФ по обеспечению безопасности личности, общества и государства

1

1


5.1

Законы и другие нормативно – правовые акты РФ по обеспечению безопасности

1

1


Глава 6 Гражданская оборона- составная часть обороноспособности страны

1

1


6.1

ГО основные понятия, определения и задачи

1

1


Глава 7 Современные средства поражения и их поражающие факторы

1

1


7.1

Современные средства поражения и их поражающие факторы

1

1


Глава 8 Основные мероприятия РСЧС и гражданской обороны по защите населения в мирное и военное время

2

2


8.1

Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в ЧС военного и мирного времени

1

1


8.2

Средства индивидуальной защиты. Организация и проведение аварийно – спасательных работ в зоне ЧС

1

1


Раздел 2 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

4

4


Глава 1 Основы медицинских знаний

1

1


1.1

Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

1

1


Глава 2 Основы здорового образа жизни

3

3


2.1

ЗОЖ и факторы, влияющие на здоровье

1

1


2.2

Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека

1

1


2.3

Вредные привычки и их влияние на здоровье

1

1


Раздел 3 Основы военной службы

4

4


Глава 1 Вооруженные Силы РФ – защитники Отечества

2

2


1.1

История создания Вооруженных сил

1

1


1.2

Структура, функции и основные задачи современных Вооруженных сил России

1

1


Глава 2 Боевые традиции Вооруженных Сил России

1

1


2.1

Патриотизм и верность воинскому долгу. Войсковое товарищество

1

1


Глава 3 Символы воинской чести

1

1


3.1

Боевое знамя воинской части. Ритуалы Вооруженных сил России

1

1



Итого

18

18







Тема урока

Составляющие качества образования

Педагогические средства реализации

Наглядность

Контроль

Предметно информационная

Деятельностно - коммуникативная

Ценностно-ориентированное

Раздел 1 Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

Глава 1 Правила безопасного поведения в условиях вынужденного автономного существования

1

Автономное существование человека

Причины попадания человека в условия вынужденного автономного существования, меры профилактики и подготовка к безопасному поведению в условиях автономного существования.


Знать правила поведения в условиях автономного существования

Отработка правил ориентирования на местности, движения по азимуту, правил обеспечения водой и питанием. Оборудование временного жилища, добыча огня.


Лекция, работа с учебником

Учебник, фрагменты фильма «Изгой»

Опрос, тест

Глава 2 Правила безопасного поведения криминогенного характера

2

Криминогенные ситуации. Терроризм

Возможные криминогенные ситуации.

Правила поведения при захвате в заложники

Разбор конкретных ситуаций терроризма

лекция

Учебник, Просмотр док. фильмов по терактам (Беслан, Башни близнецы и др.)

Решение ситуационных задач

Глава 3 Правила поведения в условиях ЧС природного и техногенного характера

3

Правила поведения в условиях ЧС

Характеристика наиболее вероятных ситуаций природного характера и техногенного характера

Знать потенциальные ситуации природного характера для Уральского региона

Применение правил безопасного поведения в ЧС природного и техногенного характера

Лекция, решение ситуационных задач

Презентация, учебник

Решение ситуационных задач

Глава 4 Единая государственная система по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)

4

Структура РСЧС

РСЧС, история ее создания, предназначение, структура, задачи, решаемые по защите населения от чрезвычайных ситуаций.

Знать правила прогнозирования, способы оповещения.

Применять знания при оповещении и эвакуации, проведении аварийно-спасательных работ

Лекция

Учебник, презентация

Опрос, решение ситуационных задач

5

Права и обязанности граждан в области защиты от ЧС

Законы и другие нормативно-правовые акты Российской Федерации по обеспечению безопасности.

Права и обязанности граждан в области защиты от чрезвычайных ситуаций. Правовые основы организации защиты населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций мирного времени.


Уметь оценивать ЧС и материальный ущерб

Применять знания при обращении за помощью в случае ЧС

Лекция, работа с учебником

учебник

опрос

Глава 5 Законодательные и нормативно – правовые акты РФ по обеспечению безопасности личности, общества и государства

6

Законы и другие нормативно – правовые акты РФ по обеспечению безопасности


Знакомство с законами РФ по обеспечению безопасности

Уметь работать и анализировать статьи законов

Применение полученных знаний в повседневной жизни

Лекция, работа со статьями законов

Статьи законов

опрос

Глава 6 Гражданская оборона - составная часть обороноспособности страны

7

ГО основные понятия, определения и задачи

Гражданская оборона, история ее создания, предназначение и задачи по обеспечению защиты населения от опасностей, возникающих при ведении боевых действий или вследствие этих действий.

Организация управления гражданской обороной. Структура управления и органы управления гражданской обороной.


Значение ГО

Иметь представление о ГО и ее деятельности

Лекция, работа с учебником

учебник

Заполнение таблицы

Глава 7 Современные средства поражения и их поражающие факторы

8

Современные средства поражения и их поражающие факторы

Современные средства поражения, их поражающие факторы, мероприятия по защите населения. Ядерное оружие, поражающие факторы ядерного взрыва. Химическое оружие, классификация отравляющих веществ (ОВ) по предназначению и воздействию на организм.

Бактериологическое (биологическое) оружие. Современные средства поражения, их поражающие факторы.

Мероприятия, проводимые по защите населения от современных средств поражения.

Иметь представления о современных средствах поражения и их поражающих факторов

Уметь предвидеть потенциальную опасность и правильно действовать в случае их наступления

Лекция алгоритм действий по мерам безопасности химического и биологического терроризма

Учебник, презентация

Заполнение алгоритма по теме

Глава 8 Основные мероприятия РСЧС и гражданской обороны по защите населения в мирное и военное время

9

Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в ЧС военного и мирного времени

Система оповещения населения о чрезвычайных ситуациях. Порядок подачи сигнала: «Внимание всем!». Передача речевой информации о чрезвычайной ситуации, примерное ее содержание, действия населения по сигналам оповещения о чрезвычайных ситуациях.

Защитные сооружения гражданской обороны. Основное предназначение защитных сооружений гражданской обороны. Виды защитных сооружений. Правила поведения в защитных сооружениях (занятие целесообразно проводить в имеющихся защитных сооружениях).

Знать способы оповещения населения в ЧС

Применять знания при действиях в случае ЧС

Лекция, работа с учебником

Учебник, презентация

опрос

10

Средства индивидуальной защиты. Организация и проведение аварийно – спасательных работ в зоне ЧС

Основные средства защиты органов дыхания и правила их использования. Средства защиты кожи. Медицинские средства защиты и профилактики. Предназначение аварийно-спасательных и других неотложных работ, проводимых в зонах чрезвычайных ситуаций. Организация и основное содержание аварийно-спасательных работ, организация санитарной обработки людей после пребывания их в зонах заражения.

Знать основные средства индивидуальной защиты населения органов дыхания, кожи, медицинские средства защиты и профилактики. Знать об организации аварийно - спасательных работах в зоне ЧС

Применять знания для обеспечения личной безопасности

Лекция, тренировка надевания средств индивидуальной защиты

Учебник, презентация, противогаз, ватно-марлевые повязки, респираторы

Опрос. Отработать порядок получения и пользования средствами индивидуальной защиты

Раздел 2 Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Глава 1 Основы медицинских знаний

11

Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика

Инфекционные заболевания, причины их возникновения, механизм передачи инфекций. Классификация инфекционных заболеваний. Понятие об иммунитете, экстренной и специфической профилактике.

Уметь классифицировать заболевания по внешним признакам

Использовать полученные знания в повседневной жизни

Лекция, беседа, выделение проблемы и поиск решения

Учебник, презентация

тест

Глава 2 Основы здорового образа жизни

12

ЗОЖ и факторы, влияющие на здоровье

Здоровый образ жизни как индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья. Общие понятия о режиме жизнедеятельности и его значение для здоровья человека. Пути обеспечения высокого уровня работоспособности. Основные элементы жизнедеятельности человека (умственная и физическая нагрузка, активный отдых, сон, питание и др.), рациональное сочетание элементов жизнедеятельности, обеспечивающих высокий уровень жизни. Значение правильного режима труда и отдыха для гармоничного развития человека, его физических и духовных качеств.

Прогнозировать последствия нарушения основ ЗОЖ; использовать полученные знания и умения в повседневной жизни для анализа ситуаций, связанных с угрозой здоровью

Ценить собственное психофизическое и социальное здоровье; уверенность в возможности развития и саморазвития

лекция

Учебник, презентация

опрос

13

Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека

Основные понятия о биологических ритмах организма. Влияние биологических ритмов на уровень жизнедеятельности человека. Учет влияния биоритмов при распределении нагрузок в процессе жизнедеятельности для повышения уровня работоспособности.


Основные составляющие ЗОЖ

Применять знания в повседневной жизни для ведения здорового образа жизни

Лекция, решение ситуационных задач

презентация

Индивидуальный опрос, решение ситуационных задач

14

Вредные привычки и их влияние на здоровье

Вредные привычки (употребление алкоголя и наркотиков, курение) и их социальные последствия. Алкоголь, влияние алкоголя на здоровье и поведение человека, социальные последствия употребления алкоголя, снижение умственной и физической работоспособности.

Курение и его влияние на состояние здоровья. Табачный дым и его составные части. Влияние курения на нервную и сердечно - сосудистую системы. Пассивное курение и его влияние на здоровье.

Наркотики. Наркомания и токсикомания, общие понятия и определения. Социальные последствия пристрастия к наркотикам. Профилактика наркомании, чистота и культура в быту.


Использовать полученные знания в повседневной жизни для анализа ситуаций, связанных с угрозой здоровью

Ценить собственное психофизическое и социальное здоровье

Лекция, презентация

Учебный фильм

Опрос, тест

Раздел 3 Основы военной службы

Глава 1 Вооруженные Силы РФ – защитники Отечества

15

История создания Вооруженных сил

Организация вооруженных сил Московского государства в XIV—XV вв. Военная реформа Ивана Грозного в середине XVI в. Военная реформа Петра I, создание регулярной армии, ее особенности. Военные реформы в России во второй половине XIX в., создание массовой армии. Создание советских Вооруженных Сил, их структура и предназначение. Вооруженные Силы Российской Федерации, основные предпосылки проведения военной реформы.

Знать историю. Создания ВС РФ

Понимать значение ВС РФ

Лекция, работа с учебником

учебник

Индивидуальный опрос

16

Структура, функции и основные задачи современных Вооруженных сил России

Сухопутные войска, история создания, предназначение, рода войск, входящие в сухопутные войска. Военно-воздушные силы, история создания, предназначение, рода авиации. Войска ПВО, история создания, предназначение, решаемые задачи. Включение ПВО в состав ВВС.

Военно-морской флот, история создания, предназначение.

Отдельные рода войск. Ракетные войска стратегического назначения, воздушно-десантные войска, космические войска, их предназначение, обеспечение высокого уровня боеготовности.

Вооруженные Силы Российской Федерации — государственная военная организация, составляющая основу обороны страны. Руководство и управление Вооруженными Силами.

Оценивать значение ВС РФ в организации обороны страны

Понимать роль и место ВС РФ в обеспечении национальной безопасности страны

лекция

Учебник, презентация

тест

Глава 2 Боевые традиции Вооруженных Сил России

17

Патриотизм и верность воинскому долгу. Войсковое товарищество

Патриотизм—духовно-нравственная основа личности военнослужащего — защитника Отечества, источник духовных сил воина.

Преданность своему Отечеству, любовь к Родине, стремление служить ее интересам, защищать от врагов — основное содержание патриотизма.

Воинский долг — обязанность Отечеству по его вооруженной защите. Основные составляющие личности военнослужащего — защитника Отечества, способного с честью и достоинством выполнить воинский долг.

Особенности воинского коллектива, значение войскового товарищества в боевых условиях и повседневной жизни частей и подразделений.

Войсковое товарищество — боевая традиция Российской армии и флота.


Знать о требованиях воинской деятельности предъявляемым к моральным, индивидуально- психологическим и профессиональным качествам гражданина

Использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы

лекция

Презентация

опрос

Глава 3 Символы воинской чести

18

Боевое знамя воинской части. Ритуалы Вооруженных сил России

Боевое Знамя воинской части — особо почетный знак, отличающий особенности боевого предназначения, истории и заслуг воинской части.

Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части, порядок его хранения и содержания.

История государственных наград за военные отличия в России. Основные государственные награды СССР и России, звания Герой Советского Союза, Герой Российской Федерации.

Ритуал приведения к военной присяге. Ритуал вручения Боевого Знамени воинской части. Порядок вручения личному составу вооружения и военной техники. Порядок проводов военнослужащих, уволенных в запас или отставку.





Презентация, учебник

опрос



Автор
Дата добавления 28.03.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Рабочие программы
Просмотров145
Номер материала ДВ-561988
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх