Муниципальное
общеобразовательное учреждение
Городская
основная общеобразовательная школа
города
Калязина Тверской области
Согласовано
Заместитель директора по
образовательному процессу
__________/_____________
«___» 2017
г.
|
Принято
На педагогическом совете
протокол №_____от
«___»____________2017 г.
|
Утверждаю
Директор МОУ ГООШ:
_________ О.М. Бакалягина
«__»____________2017 г.
|
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
по
основам безопасности жизнедеятельности,
9 класс
на
2017-2018 учебный год
Составила
Бардина Лариса Николаевна,
учитель ОБЖ,
высшая квалификационная категория
Калязин
2017
Рабочая
программа прошла экспертизу на заседании методического объединения учителей
естественно – математического цикла, протокол №1 от « »августа 2017г.
Настоящая рабочая программа по Основам безопасности жизнедеятельности для 8
класса составлена на основе Федерального компонента
государственного образовательного стандарта основного общего образования,
примерной программы основного общего образования по ОБЖ
//Примерные программы по учебным предметам. Основы безопасности
жизнедеятельности . 5-9 классы: проект.- М.: Просвещение, 2017. (Стандарты
второго поколения)// с учетом авторской программы «Основы безопасности
жизнедеятельности. Рабочие программы». Предметная линия учебников . 5-9 классы.
Под редакцией А.Т.Смирнова. Авторы А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников; -3-е издание.
из-во «Просвещение».-М.: Просвещение, 2017.;
Концепции
духовно-нравственного развития и воспитания личности, гражданина России,
планируемых результатов начального общего образования и является компонентом
содержательного раздела ООП НОО МОУ Городская основная общеобразовательная
школа.
Рабочая программа
рассчитана на 34 часа (1 час в неделю)
Планируемые
предметные результаты освоения учебного предмета.
Знать/понимать:
-
потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера,
наиболее часто возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и
правила личной безопасности;
-
правила личной безопасности при активном отдыхе в природных условиях;
соблюдение мер пожарной безопасности в быту и на природе;
- о
здоровом образе жизни;
- об
оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; - о правах и
обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности;
-
основные поражающие факторы при авариях на химических и радиационных объектах;
-
правила поведения населения при авариях;
-
классификация АХОВ по характеру воздействия на человека;
-организация
защиты населения при авариях на радиационно-опасных объектах.
-
безопасно использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;
-
классифицировать и характеризовать явления терроризма, экстремизма, наркотизма
и последствия данных явлений для личности, общества и государства;
-
классифицировать и характеризовать основные положения законодательных актов,
регламентирующих ответственность несовершеннолетних за правонарушения;
-
адекватно оценивать ситуацию и безопасно действовать при обнаружении
неизвестного предмета, возможной угрозе взрыва (при взрыве) взрывного устройства;
-
адекватно оценивать ситуацию и безопасно действовать при похищении или захвате
в заложники (попытки похищения) и при проведении мероприятий по освобождению
заложников;
-
классифицировать и характеризовать опасные ситуации в местах большого скопления
людей;
-
предвидеть причины возникновения возможных опасных ситуаций в местах большого
скопления людей;
-
адекватно оценивать ситуацию и безопасно действовать в местах массового
скопления людей;
Уметь:
-предвидеть
возникновение наиболее часто встречающихся опасных ситуаций по их характерным
признакам;
-
принимать решения и грамотно действовать, обеспечивая личную безопасность при
возникновении чрезвычайных ситуаций;
-
действовать при угрозе возникновения террористического акта, соблюдая правила
личной безопасности;
-
пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;
-
оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях.
Кроме
того, обучающиеся должны обладать компетенциями по использованию
полученных знаний и умений в практической деятельности и в повседневной жизни
для:
-
обеспечения личной безопасности в различных опасных и чрезвычайных ситуациях
природного, техногенного и социального характера;
-
подготовки и участия в различных видах активного отдыха в природных условиях;
-
оказания первой медицинской помощи пострадавшим;
—
выработки убеждений и потребности в соблюдении норм здорового образа жизни.
Содержание курса.
№ п/п
|
Содержание учебного предмета
|
Кол-во часов
|
Характеристика основных видов
деятельности и форм организации учебных занятий
|
Модуль
1
|
Основы безопасности личности,
общества и государства
|
23:
|
|
Раздел
1
|
Основы комплексной безопасности.
1. Национальная безопасность
России в современном мире.
Россия в мировом сообществе.
Страны и организации в современном мире, с которыми
Россия успешно сотрудничает.
Значение для России сотрудничества со странами СНГ.
Роль молодого поколения России в
развитии нашей страны. Национальные интересы России в современном мире и их
содержание. Степень влияния каждого человека на национальную безопасность
России. Значение формирования общей культуры населения в области
безопасности жизнедеятельности для обеспечения национальной безопасности
России
2. Чрезвычайные ситуации
природного и
техногенного характера как угроза
национальной безопасности России
Опасные и чрезвычайные
ситуации, общие понятия и
определения. Классификация
чрезвычайных ситуаций, основные
причины увеличения их числа.
Масштабы и последствия
чрезвычайных ситуаций для
жизнедеятельности человека.
Чрезвычайные ситуации
природного характера, их причин
Опасные и чрезвычайные
ситуации, общие понятия и
определения. Классификация
чрезвычайных ситуаций, основные
причины увеличения их числа.
Масштабы и последствия
чрезвычайных ситуаций для
жизнедеятельности человека.
Чрезвычайные ситуации
природного характера, их причин
Опасные и чрезвычайные
ситуации, общие понятия и
определения. Классификация
чрезвычайных ситуаций, основные
причины увеличения их числа.
Масштабы и последствия
чрезвычайных ситуаций для
жизнедеятельности человека.
Чрезвычайные ситуации
природного характера, их причин
Опасные и чрезвычайные ситуации,
общие понятия и определения. Классификация чрезвычайных ситуаций, основные
причины увеличения их числа. Масштабы и последствия чрезвычайных ситуаций для
жизнедеятельности человека. Чрезвычайные ситуации природного характера, их
причины и последствия. Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их
причины и последствия
Опасные и чрезвычайные
ситуации, общие понятия и
определения. Классификация
чрезвычайных ситуаций, основные
причины увеличения их числа.
Масштабы и последствия
чрезвычайных ситуаций для
жизнедеятельности человека.
Чрезвычайные ситуации
природного характера, их причин
|
8:
4
4
|
фронтальная,
групповая, индивидуальная, работа в парах /
Устный
опрос
Тестирование
Индивидуальные
карточки - задания
|
Раздел
11
|
Защита
населения РФ от ЧС
3. Организационные основы по защите населения страны от ЧС
Единая государственная система предупреждения и ликвидации
чрезвычайных ситуаций (РЧРС). Основные задачи, решаемые РЧРС по защите
населения страны от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера. Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности
обороноспособности страны. Основные факторы, определяющие развитие
гражданской обороны в настоящее время. МЧС России – федеральный орган
управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
Роль МЧС России в формировании культуры в области безопасности
жизнедеятельности населения страны
4. Основные мероприятия , проводимые в РФ, по защите населения
от ЧС мирного и военного времени безопасность.
Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Основное
предназначение проведения мониторинга и прогнозирования чрезвычайных
ситуаций. Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях. Централизованная система
оповещения населения о чрезвычайных ситуациях, единая дежурно-диспетчерская
служба на базе телефона 01. Создание локальных и автоматизированных систем
оповещения. Эвакуация населения. Классификация мероприятий по эвакуации
населения из зон чрезвычайных ситуаций. Экстренная эвакуация; рассредоточение
персонала объектов экономики из категорированных городов. Заблаговременные
мероприятия, проводимые человеком при подготовке к эвакуации.
Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения
|
7:
3
4
|
фронтальная,
групповая, индивидуальная, работа в парах /
Устный
опрос
Тестирование
Индивидуальные
карточки - задания
|
РАЗДЕЛ III
|
Противодействие
терроризму и экстремизму в РФ.
5. Общие
понятия о терроризме и экстремизме
Виды
террористических акций, их цели и способы осуществления. Подразделение
терроризма по видам в зависимости от целей, которые преследуют преступники.
Международный терроризм и его основные особенности. 6. Нормативно –
правовая база противодействия терроризму и экстремизму в РФ.
Законодательная
и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом. Основные
органы федеральной исполнительной власти, непосредственно осуществляющие
борьбу с терроризмом. Основные задачи гражданской обороны по защите населения
от террористических актов. Система борьбы с терроризмом. Существующие в
мировой практике формы борьбы с терроризмом. Организация информирования
населения о террористической акции
7.
Организационные основы противодействия терроризму и
наркотизму в РФ.
Правила
поведения при угрозе террористического акта. Государственная политика
противодействия распространению наркомании. Основные меры, принимаемые в
России для борьбы с наркоманией. Наказания, предусмотренные Уголовным
кодексом РФ, за сбыт наркотических средств и за склонение к потреблению
наркотических средств.
8.
Обеспечение личной безопасности при угрозе теракта и профилактика
наркозависимости.
Профилактика
наркомании
|
8:
2
2
2
2
|
фронтальная,
групповая, индивидуальная, работа в парах /
Устный
опрос
Тестирование
Индивидуальные
карточки – задания
Контрольная
работа
|
Модуль 2
|
Основы медицинских знаний и
здорового образа жизни
|
|
|
Раздел 4
|
Основы здорового образа жизни.
9. Здоровье –
условие благополучия человека
Здоровье человека как индивидуальная, так и
общественная ценность. Определение, данное здоровью в Уставе Всемирной
организации здравоохранения (ВОЗ). Основные факторы, оказывающие существенное
влияние на здоровье человека. Взаимосвязь, существующая между духовной,
физической и социальной составляющими здоровья человека. Здоровый образ жизни
и его составляющие. Роль здорового образа жизни в формировании у человека
общей культуры в области безопасности жизнедеятельности. Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России
10. Факторы, разрушающие
репродуктивное здоровье.
Ранние половые связи и их последствия. Инфекции,
передаваемые половым путем. Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе
11. Правовые основы сохранения и
укрепления репродуктивного здоровья
Брак и семья. Роль семьи в воспроизводстве населения
страны. Основные функции семьи. Влияние культуры общения мужчины и женщины на
создание благополучной семьи. Семья и здоровый образ жизни человека. Роль
семьи в формировании здорового образа жизни. Основные
положения Семейного кодекса РФ
|
8:
3
3
2
|
фронтальная,
групповая, индивидуальная, работа в парах /
Устный
опрос
Тестирование
Индивидуальные
карточки - задания
|
Раздел 5
|
Основы медицинских знаний и оказание
первой помощи.
12. Оказание первой помощи. Первая медицинская помощь
при массовых поражениях. Первая медицинская помощь при передозировке
психоактивных веществ.
|
2
|
фронтальная,
групповая, индивидуальная, работа в парах /
Устный
опрос
Тестирование
Индивидуальные
карточки - задания
Практическая работа
|
|
Обобщающий урок по теме «Основы
медицинских знаний и здорового образа жизни»
|
1
|
|
|
Итого:
|
34
|
|
|
|
|
|
|
следствия.
Чрезвычайные ситуации
техногенного характера, их
причины и последствия.
Военные угрозы национальной
безопасности России. Внешние и
внутренние угрозы национальной
безопасности России. Роль
Вооруженных Сил России в
обеспечении национальной
безопасности страны.
Международный терроризм –
угроза национальной безопасности
России.
Наркобизнес как разновидность
проявления международного
терроризма.
террористических актов.
Уголовная ответственность,
предусмотренная за участие в
террористической деятельности
Правила поведения при угрозе
террористического акта.
Наказания, применяемые в
России для борьбы с
наркоманией
Профилактика наркомании.
Тематическое
планирование
по основам
безопасности жизнедеятельности
Классы 9а,б
Учитель Бардина
Лариса Николаевна
Количество часов
по учебному плану
Всего 34
часа; в неделю 1 час.
Плановых
контрольных работ 1.
Для предметов
естественнонаучного цикла
Плановых
лабораторных работ - , практических работ 1
Планирование
составлено на основе
Примерной
программы основного общего образования по ОБЖ //Примерные программы по
учебным предметам. Основы безопасности жизнедеятельности . 5-9 классы: проект.-
М.: Просвещение, 2017. (Стандарты второго поколения)// с учетом авторской
программы «Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочие программы. Предметная
линия учебников . 5-9 классы. Под редакцией А.Т.Смирнова. Авторы А.Т.Смирнов,
Б.О.Хренников », издательство «Просвещение» 2017.
Учебник
Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс:
учеб. Для учащихся общеобразовательных учреждений / [А.Т. Смирнов, Б.О.
Хренников.] Под общ. Ред. А.Т. Смирнова. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2017.
Календарно – тематическое планирование
№
|
Тема
|
Дата
|
Количество часов
|
По плану
|
фактически
|
|
Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства.
|
|
|
23:
|
|
Раздел 1. Основы комплексной безопасности
|
|
|
8:
|
|
1. Национальная безопасность России в современном мире
|
|
|
4:
|
1
|
Вводный
инструктаж.
Современный
мир и Россия
|
|
|
1
|
2
|
Национальные интересы России в современном мире
|
|
|
1
|
3
|
Основные угрозы национальным интересам и безопасности России
|
|
|
1
|
4
|
Влияние культуры безопасности жизнедеятельности населения на
национальную безопасность
|
|
|
|
|
2.Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и
национальная безопасность России
|
|
|
4:
|
5
|
Чрезвычайные ситуации и их характеристика.
|
|
|
1
|
6
|
ЧС
природного характера и их последствия
|
|
|
1
|
7
|
ЧС
техногенного характера и их причины
|
|
|
1
|
8
|
Угроза
военной безопасности России
|
|
|
1
|
|
Раздел
2. Защита населения РФ от ЧС.
|
|
|
7:
|
|
3.
Организационные основы по защите населения страны от ЧС мирного и военного
времени
|
|
|
3:
|
9
|
Единая
государственная система предупреждения и ликвидации ЧС
|
|
|
1
|
10
|
Гражданская
оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности
страны
|
|
|
1
|
11
|
МЧС
России
|
|
|
1
|
|
4.Основные
мероприятия , проводимые в РФ, по защите населения от ЧС мирного и военного
времени безопасность.
|
|
|
4:
|
12
|
Мониторинг
и прогнозирование ЧС
|
|
|
1
|
13
|
Инженерная
защита населения и территорий от ЧС.
|
|
|
1
|
14
|
Оповещение
и эвакуация населения ув условиях ЧС
|
|
|
1
|
15
|
Аварийно
– спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения
|
|
|
1
|
|
Раздел 3
Противодействие терроризму и экстремизму в РФ
|
|
|
8:
|
|
5. Общие
понятия о терроризме и экстремизме.
|
|
|
2:
|
16
|
Международный
терроризм – угроза национальной безопасности России
|
|
|
1
|
17
|
Виды
террористической деятельности и террористических актов, их цели и способу
осуществления
|
|
|
1
|
|
6. Нормативно
– правовая база противодействия терроризму и экстремизму в РФ
|
|
|
2
|
18
|
Основные
нормативно – правовые акты по противодействию терроризму и экстремизму.
Общегосударственное противодействие терроризму.
|
|
|
1
|
19
|
Нормативно
– правовая база противодействия наркотизму
|
|
|
1
|
|
7.
Организационные основы противодействия терроризму и наркотизму в РФ
|
|
|
2:
|
20
|
Организационные
основы противодействия терроризму в РФ
|
|
|
1
|
21
|
Организационные
основы противодействия наркотизму в РФ
|
|
|
1
|
|
8.
Обеспечение личной безопасности при угрозе теракта и профилактика
наркозависимости.
|
|
|
2:
|
22
|
Правила
поведения при угрозе террористического акта
|
|
|
1
|
23
|
Профилактика
наркозависимости.
|
|
|
1
|
|
Модуль
2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
|
|
|
12:
|
|
Раздел 4.
Основы здорового образа жизни
|
|
|
8:
|
|
9. Здоровье
– условие благополучия человека
|
|
|
3:
|
24
|
Здоровье
человека как индивидуальная, так и общественная ценность
|
|
|
1
|
25
|
Здоровый
образ жизни его составляющие
|
|
|
1
|
26
|
Репродуктивное
здоровье населения и национальная безопасность России
|
|
|
1
|
|
10.
Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье
|
|
|
3:
|
27
|
Ранние
половые связи и их последствия.
|
|
|
1
|
28
|
Инфекции
передаваемые половым путем
|
|
|
1
|
29
|
Понятие
о ВИЧ-инфекции и СПИДе.
|
|
|
|
|
11. Правовые
основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья
|
|
|
2:
|
30
|
Брак и
семья
|
|
|
1
|
31
|
Семья и
здоровый образ жизни человека. Основы семейного права в РФ
|
|
|
1
|
|
Раздел
5. Основы медицинских знаний и оказание первой помощи
|
|
|
|
|
12.
Оказание первой поиощи
|
|
|
2:
|
32
|
Первая
медицинская помощь при массовых поражениях (пр.р.)
|
|
|
1
|
33
|
Первая
помощь при передозировке в приеме психоактивных веществ
|
|
|
1
|
34
|
Обобщающий
урок
по теме «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни»
|
|
|
1
|
Учебно- методическое обеспечение.
Основная
литература:
1.Л.В.
Байбородова, Ю.В.Индюков «Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности».
М., «Владос», 2008г.
2.В.М.Евлахов
«Раздаточный материал по основам безопасности жизнедеятельности» М.Дрофа 2006 г
3. Смирнов А.Т.. Б.О.Хренников.
Основы безопасности жизнедеятельности. 9 класс: учеб. Для учащихся
общеобразовательных учреждений / [А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников.] Под общ. Ред.
А.Т. Смирнова. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2017.
Для ученика:
1. Смирнов А.Т. Основы безопасности
жизнедеятельности. 9 класс: учеб. Для учащихся общеобразовательных учреждений /
[А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников.] Под общ. Ред. А.Т. Смирнова. – 3-е изд. – М.:
Просвещение, 2017.
Дополнительная
литература
- Ю.Н.Сычев
«Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях» Московский
государственный университет экономики, статистики и информатики,
М.2005
- В.И.Громсов.,Г.А.Васильев."Энциклопедия
безопасности - 3" (С изменениями и дополнениями) М., 2000 год
- 4.Р.И.Айзман.,С.Г.Кривощеков
«Основы безопасность жизнедеятельности и первой медицинской помощи»
Сибирское университетское издательство. Новосибирск 2002г.
- 6.А
.Илин «Школа выживания при авариях и стихийных бедствиях»
М.»Эксмо-пресс»2001 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.