Рабочая программа по обж 8 класс Смирнов

УВК «Школа-гимназия» № 6

Джанкойского городского совета

Республики Крым

«Рассмотрено»                                 «Согласовано»                               «Принято»                                                                                 «Утверждаю»

 на заседании МО                           зам. директора по УВР                     на  заседании  педсовета                                                      Приказ №        от

                                                                                                                    УВК “ Школа-гимназия”№6                                                   Директор УВК № 6

учителей естественных             «_____»________20_ г.                         протокол №          от                       

наук

УВК№6                                                                                                                                                                                                     _________/   А.Е.Бочкала/

Протокол № от                            _________/Г.А.Рачкелюк/                                                                                                                «______»____________2015_г.

                                                                                                                                                                                                                     Печать ОУ

 «____»____________

               Руководитель МО

  __________/Е.А.Ротт /

Рабочая программа

на 2015/ 2016 учебный год

Учебный предмет  ОБЖ

Класс 8А, Б, В

Количество часов:    в неделю - 1;      всего за год - 35

Учитель Ротт Е.А.

Планирование составлено на основе программы (название, авторы) Рабочая программа составлена с  учётом Федерального Государственного стандарта, Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8 класса составлена на основе программы «Основы безопасности жизнедеятельности» под общей редакцией А.Т. Смирнова.

 Используемый учебник : Учебник – Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс. Москва «Просвещение» 2014г. Смирнов А.Т., Хренников Б.А.

Тематическое планирование составил:

_____________________________   / Ротт Е.А,/

Пояснительная записка.

Рабочая программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8 класса составлена на основе программы «Основы безопасности жизнедеятельности» под общей редакцией А.Т. Смирнова.

Предлагаемая программа рассчитана на изучение курса «основ безопасности жизнедеятельности» в 8 классе в течение 35 часов учебного времени. Минимальное  количество учебных часов в неделю – 1.

Программа полностью реализует требования образовательного стандарта «Безопасность жизнедеятельности», который обеспечивает овладение учащимися минимума знаний в чрезвычайных ситуациях.

Минимум содержания образования определяется следующими основными содержательными линиями: иметь необходимые знания по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций; безопасное поведение в криминогенных ситуациях; правильная оценка ситуации при пожаре и взрыве; основные мероприятия гражданской обороны в мирное время; правила поведения при авариях на химических производствах, на радиационно-опасных объектах; при гидродинамических авариях; предупреждении травм в старшем школьном возрасте, продолжается изучение вопросов, связанных с основами оказания первой медицинской помощи, более глубокое ознакомление с индивидуальной системой здорового образа жизни; правила безопасного поведения на улицах и дорогах. Учебные темы распределены с учетом возраста. Все эти знания должны помочь учащимся в обеспечении сохранности жизни и здоровья.

Цели и задачи курса:

✓     Освоение знаний по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций во время аварий и катастроф техногенного характера, пожаров и взрывов;

✓     Знание основных мероприятий гражданской обороны по защите населения, проводимые в мирное время;

✓     Изучение правил поведения во время аварий с выбросом сильнодействующих ядовитых и радиоактивных веществ; правила поведения во время гидродинамических авариях;

✓     Ознакомление с правилами безопасного поведения в криминогенных ситуациях;

✓     Изучение правил поведения школьников для предупреждения причин травматизма;

✓     Изучение и освоение основ медицинских знаний и правил оказания первой медицинской помощи, основ здорового образа жизни;

✓     Знание основных правил дорожного движения.

Главная задача курса 8 класса – дать учащимся знания, умения, навыки выживания в различных жизненных ситуациях.

Общая характеристика учебного процесса:

 В ходе изложения учебного материала используются активные методы обучения:

✓     Урок, сочетающий урок с объяснением;

✓     Вопросы и задания, помогающие овладеть методами логического мышления, опытом творческой деятельности и выполняющие функцию закрепления знаний;

✓     Фронтальная, групповая и индивидуальная организация познавательной деятельности;

✓     Лекция с элементами беседы;

✓     Работа с документами;

✓     Пересказывание текста учебника в связной монологической форме;

✓     Раскрывать содержание иллюстраций.

УМК:

         Программы общеобразовательных учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности» 1-11 классы. Под общей редакцией А.Т. Смирнова. Москва «Просвещение» Учебник – Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс. Москва «Просвещение»  Таблицы –по гражданской обороне. Тематический контроль по ОБЖ. Е.И. Тупикин «Интеллект-центр» Москва

Межпредметные связи:

География, химия, биология.

Литература для учителя:

1.       А.Т.Смирнов Б.О.Хренников «Основы безопасности жизнедеятельности» 8 класс. Москва «Просвещение»

2.       И.К.Топоров «Основы безопасности жизнедеятельности» 5-9класс. Москва «Просвещение» 1997г.

3.       Методическое пособие «Основы безопасности жизнедеятельности». Издательский дом «Дрофа» 2000г.

4.       Хрипкова А.Г. «Гигиена и здоровье». Медицинская литература.

5.       Дидактический материал «ОБЖ» 5-9 классы. Издательство «Дрофа».

6.       Правила дорожного движения.

7.       Журнал  «ОБЖ».

8.       Тематический контроль по ОБЖ «Интеллект-Центр». Москва. 2005г.

9.       Т.Ф.Олейник. Великие природные катастрофы. Ростов-на Дону «Феникс». 2006г.

10.   Я.Я.Мейнгот, Н.М.Потылицина. Теоретические и практические основы медицинских знаний. Красноярск. 2006г.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

УРОКОВ ОБЖ

8 класс (35ч.)

№ п/п	Название темы	Домашнее задание		Календарные сроки
				План		Факт
Пожарная безопасность – 3 часа
1	Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия	§ 1.1
2	Профилактика пожаров в и организация защиты населения	§ 1.2, задание
3	Права, обязанности и ответственность граждан в области пожарной безопасности. Обеспечение личной безопасности при пожарах	§ 1.3
Безопасность на дорогах – 3 часа
4	Причины дорожно-транспортных происшествий и травматизма людей	§ 2.1
5	Организация дорожного движения. Обязанности пешеходов и пассажиров	§ 2.2, задание
6	Водитель, формирование качеств безопасного водителя	§ 2.3
Безопасность на водоемах – 3 часа
7	Безопасное поведение на водоемах в различных условиях	§ 3.1
8	Безопасный отдых на водоемах	§ 3.2, задание
9	Оказание помощи терпящим бедствие на воде	§ 3.3
Экология и безопасность – 2 часа
10	Загрязнение окружающей природной среды и здоровье человека	§ 4.1, задание
11	Правила поведения при неблагоприятной экологической обстановке	§ 4.2
Чрезвычайные ситуации техногенного характера и их последствия – 5 часов
12	Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного характера	§ 5.1
13	Аварии на радиационно опасных объектах и их последствия	§ 5.2
14	Аварии на химически опасных объектах и их возможные последствия	§ 5.3
15	Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия	§ 5.4
16	Аварии на гидротехнических сооружениях и их возможные последствия	§ 5.5
Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций – 4 часа
18	Обеспечение радиационной безопасности населения	§ 6.1
19	Обеспечение химической защиты населения	§ 6.2
20	Обеспечение защиты населения от последствий аварий на взрывопожароопасных объектах	§ 6.3
21	Обеспечение защиты населения от последствий аварий на гидротехнических сооружениях	§ 6.4
Организация защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера – 3 часа
22	Организация оповещения населения о чрезвычайных ситуациях техногенного характера		§ 7.1
23	Эвакуация населения		§ 7.2
24	Мероприятия по инженерной защите населения		§ 7.3
Основы здорового образа жизни – 8 часов
25	Здоровье как основная ценность человека	§ 8.1
26	Индивидуальное здоровье человека, его физическая духовная и социальная сущность	§ 8.2
27	Репродуктивное здоровье – составляющая здоровья человека и общества	§ 8.3
28	Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества	§ 8.4
29	Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных заболеваний	§ 8.5
30	Вредные привычки и их влияние на здоровье	§ 8.6
31	Профилактика вредных привычек	§ 8.7
32	Здоровый образ жизни и безопасность жизнедеятельности	§ 8.8
Основы медицинских знаний и оказание первой помощи – 4 часа
32	Первая помощь пострадавшим и ее значение	§ 9.1
33	Первая помощь при отравлении аварийно химически опасными веществами (практическое занятие)	§ 9.2
34	Первая помощь при травмах (практическое занятие)	§ 9.3
35	Первая помощь при утоплении (практическое занятие)	§ 9.4

      В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен

Знать/понимать:

     * основные составляющие здорового образа жизни, обеспечивающие духовное, физическое и социальное благополучие;

     * потенциальные опасности природного, техногенного и социального характера, возникающие в повседневной жизни, их возможные последствие и правила личной безопасности;

     *   меры безопасности при активном отдыхе в природных условиях;

     * основные положения Концепции национальной безопасности Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства;

     * наиболее часто возникающие чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера, их последствия и классификацию;

     * организацию защиты населения от ЧС природного и техногенного характера в Российской Федерации;

     * права и обязанности граждан в области безопасности жизнедеятельности;

     * рекомендации специалистов в области безопасности жизнедеятельности по правилам безопасного поведения в различных опасных и ЧС;

     * приемы и правила оказания первой медицинской помощи;

уметь:

●     доступно объяснить значения здорового образа жизни для обеспечения личной безопасности и здоровья;

●     предвидеть опасные ситуации по их характерным признакам, принимать решение и действовать, обеспечивая личную безопасность;

●     соблюдать правила личной безопасности в криминогенных ситуациях и в местах скопления большого количества людей:

●     перечислять последовательность действии при оповещении о возникновении угрозы ЧС и во время ЧС:

●     пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

●     оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях;

использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

●     выработки потребности в соблюдении норм здорового образа жизни, невосприимчивости к вредным привычкам;

●     обеспечения личной безопасности в различных опасных и ЧС;

●     безопасного пользования различными бытовыми приборами, инструментами и препаратами бытовой химии в повседневной жизни;

●     подготовки и участия в различных видах активного отдыха в природных условиях (походы выходного дня, дальний и выездной туризм);

●     проявления бдительности и безопасного поведения при угрозе террористического акта или при захвате в качестве заложника;

●     оказания первой медицинской помощи пострадавшим в различных опасных или бытовых ситуациях.