Рабочая программа по окружающему миру 1а класс

«Рассмотрено» Руководитель МО МБОУ СОШ №73  ___________ Т.В.Селезнёва Протокол №1 от 30.08.2019	«Согласовано» Заместитель директора по УВР _____________  В.Ю. Шаманова. ___________2019 г._	«Утверждено» Директор МБОУ СОШ №73 ___________ Е.В.Высоцкая приказ №180 02.09.2019 г..
Рабочая программа по окружающему миру для 1а класса уровень: базовый Учитель Василькова Людмила Евгеньевна I квалификационная категория   Рабочая программа разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования МБОУ СОШ №73 2019/2020 учебный год

Планируемые предметные результаты

При изучении курса «Окружающий мир» достигаются следующие предметные результаты:

1) понимание особой роли России в мировой истории, воспитание чувства гордости за национальные свершения, открытия, победы;

2) сформированность уважительного отношения к России, родному краю, своей семье, истории, культуре, природе нашей страны, её современной жизни;

3) осознание целостности окружающего мира, освоение основ экологической грамотности, элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде;

4) освоение доступных способов изучения природы и общества (наблюдение, запись, измерение, опыт, сравнение, классификация и др. с получением информации из семейных архивов, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве);

5) развитие навыков устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в окружающем мире.

К концу 1 класса учащиеся должны знать:

• свой домашний адрес и адрес школы;

• правила безопасности при переходе улицы;

• правила поведения при посещении музеев, библиотек, театров и других учреждений культуры; правила поведения во время экскурсий по городу и за городом;

• основы взаимоотношений людей в семье, в классе, в школе.

Учащиеся должны уметь:

• различать объекты неживой и живой природы;

• различать и приводить примеры дикорастущих и культурных растений, диких и домашних животных, предметов старинного и современного обихода и природных материалов, из которых они изготовлены;

• рассказывать о красоте и достопримечательностях своего села, города; называть имена знаменитых земляков, вспомнив их профессии и роль в жизни людей;

• сравнивать суточный и годовой ритм в жизни природы с ритмом жизни человека (от детства до старости).

Содержание учебного предмета

п/п

Тема

Кол-во

часов

Форма организации учебного предмета

1

Введение

2

урок-беседа, урок-игра, проектная деятельность,

творческая работа.

2

Что и кто?

20

урок-беседа, проектная деятельность, уроки изучения нового

и закрепленния, экскурсия, викторина,

мультимедиа-урок, комбинированный урок

3

Как, откуда и куда?

12

урок-беседа, уроки изучения нового материала

и закрепленния, проектная деятельность, мультимедиа-урок

4

Где и когда?

10

урок-беседа, проектная деятельность, уроки изучения нового

материала и закрепленния, проектная деятельность,

мультимедиа-урок

5

Почему и зачем?

22

урок-беседа, мультимедиа-урок, проектная деятельность,

викторина

Итого

66

Календарно-тематическое планирование

Планирование составлено на основе Федерального образовательного государственного стандарта, примерной образовательной программы начального общего образования, авторской программы Плешакова, А. А. [и др.]. Окружающий мир. Сборник рабочих программ «Школа России». 1–4 классы: пособие для учителей общеобразоват. учреждений / С. В. Анащенкова [и др.]. М.: Просвещение, 2015.

Учебник: Плешаков, А. А. Окружающий мир. 1 класс : учеб. для общеобразоват. учреждений : в 2 ч. / А. А. Плешаков. – М. : Просвещение, 2018.

Дополнительная литература: 1.Плешаков, А. А. От земли до неба. Атлас -определитель: книга для учащихся начальных классов./ А. А. Плешаков. – М. : Просвещение, 2016.

2. Плешаков, А. А. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 1 класс: пособие для учащихся общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / А. А. Плешаков. – М. : Просвещение, 2017.

№

п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата

Корректировка

ВВЕДЕНИЕ – 4 ч

1

Задавайте вопросы

1

03.09

2

Что такое Родина?

1

06.09

3

Что мы знаем о народах России?

1

10.09

4

Что мы знаем о Москве?

1

13.09

ЧТО И КТО? - 16ч

1/5

Что у нас над головой?

1

17.09

2/6

Что у нас под ногами?

1

20.09

3/8

Что общего у разных растений?

1

24.09

4/9

Что растет на подоконнике?

1

27.09

5/10

Что растет на клумбе?

1

01.10

6/11

Что это за листья?

1

04.10

7/12

Что такое хвоинки?

1

08.10

8/13

Кто такие насекомые?

1

11.10

9/14

Кто такие рыбы?

1

15.10

10/15

Кто такие птицы?

1

18.10

11/16

Кто такие звери?

1

22.10

12/17

Что нас окружает дома?

1

25.10

13/18

Что умеет компьютер?

1

05.11

14/19

Что вокруг нас может быть опасным?

1

08.11

15/20

На что похожа наша планета?

1

12.11

66 ч.