Рабочая программа по родному языку "Русский язык"

       муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Сюкеевская средняя общеобразовательная школа»

Камско-Устьинского муниципального района РТ

«Рассмотрено» на заседании ШМО учителей  ______________/Гончаров В.Е../                                   ФИО Протокол № 1 от «25» августа  2014г.

«Согласовано» заместитель директора по УР _____________/Маслова ./                                ФИО от«27» августа 2014г.

«Утверждено» приказ № от «  »                 2014 г. директор ___________/Калеева Е.И../                            Ф.И.О.

Рабочая программа

дополнительного часа по родному языку

Русский язык

11 класс

                                                                              Составитель/автор

          учитель русского языка и литературы

Сорокина Н.Д.

с. Сюкеево

2014

1.     Пояснительная записка

       Рабочая программа дополнительного часа по русскому языку для 11 класса составлена на основании письма МО и Н РТ № 1630/14 от 19.08.2014 года «О введении дополнительного часа на изучение родного языка», приказа  МУ «Управление образования Исполнительного комитета Камско-Устьинского муниципального района РТ»

№   от    .2014, приказа по МБОУ «Сюкеевская СОШ» от  .  .2014 №  «О введении дополнительного часа на изучение родного языка», мониторингового исследования знаний учащихся 11 класса по русскому языку.

      Цель дополнительного изучения русского языка  – оказание необходимой помощи обучающимся при подготовке к ЕГЭ

     Задачи:

·         преодолеть искусственный разрыв, созданный между средней и высшей школой, помочь учащимся подготовиться к поступлению в вуз

·         По возможности подготовить призёров районной  олимпиады по русскому языку

·         Привить учащимся интерес к предмету русского языка

На занятиях учащиеся будут получать теоретические знания по таким лингвистическим дисциплинам, как:

·         Современный русский язык

·         Культура речи

·         Орфография

·         Пунктуация

·         Стилистика

   На практических  занятиях ребята будут закреплять полученные знания и применять их на практике. Предполагается работа с разными типами лингвистических словарей,  выполнение программированных и тестовых заданий повышенной сложности.

Место дополнительного часа по русскому языку в учебном плане

   Дополнительный час по русскому языку в МБОУ “Сюкеевская СОШ” проводится один раз в неделю в свободное от занятий время вне расписания учебных занятий. Дополнительный час в МБОУ “Сюкеевская СОШ” вводится с 1 сентября 2014 года по 25 мая 2015 года, что составляет 34 учебных занятий. Работа учащихся на дополнительном занятии не оценивается. Запись занятий фиксируется в журнале. 

Учебно-методическое обеспечение

I.                  Книгопечатная продукция

1. Ожегов С. И. Толковый словарь русского языка: /Под ред. Н. Ю. Шведовой. – М.: Рус. яз., 2003

2. Тихонов А. Н. Словообразовательный словарь русского языка: В 2-х т. – М.: Рус. яз., 1985

3. Д.Н.Ушаков, С.Е.Крючков Орфографический словарь

II. Цифровые образовательные ресурсы

·           http://www.9151394.ru/ - Информационные и коммуникационные технологии в обучении

·           http://repetitor.1c.ru/ - Серия учебных компьютерных программ '1С: Репетитор' по русскому языку, Контрольно-диагностические системы серии 'Репетитор. Тесты' по пунктуации, орфографии и др.

·           http://som.fio.ru/ - сетевое объединение методистов

·           http://www.ug.ru/ -«Учительская газета»

·           http://www.school.edu.ru/ -Российский образовательный портал

·           http://schools.techno.ru/ - образовательный сервер «Школы в Интернет»

·           http://www.1september.ru/ru/ - газета «Первое сентября»

·           http://all.edu.ru/ - Все образование Интернета

·           http://www.mediaterra.ru/ruslang/ - теория и практика русской орфографии и пунктуации

·           Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы http://www.mapryal.org/

·           Навигатор. Грамота.ру http://www.navigator.gramota.ru/

·           Новый словарь русского язык http://www.rubricon.ru/nsr_1.asp

·           Опорный орфографический компакт по русскому языку (пособие по орфографии) http://yamal.org/ook/

·           Русский филологический портал http://www.philology.ru/default.htm

·           Толковый словарь русского языка http://www.megakm.ru/ojigov/

·           Тесты по русскому языку (на ОС "Шопен") http://altnet.ru/%7Emcsmall/cat_ru.htm

·           Основные правила грамматики русского языка http://www.ipmce.su/~lib/osn_prav.html

·           Урок. Русский язык для школьников и преподавателей http://urok.hut.ru/

·           Толковый словарь В.И. Даля  http://www.slova.ru/

·           Тесты по русскому языку http://likbez.spb.ru/tests/

·           Дистанционная поддержка учителей-словесников http://www.ipk.edu.yar.ru/resource/distant/russian_language/index3.htm

·           Русское слово http://www.rusword.com.ua

·           Проверь себя! http://www.cde.spbstu.ru/test_Rus_St/register_rus.htm

·           Правила русской орфографии и пунктуации http://www.anriintern.com/rus/orfpun/main.htm

·           Тесты по пунктуации http://repetitor.1c.ru/online/disp.asp?2

1.       Календарно – тематическое планирование дополнительного часа на изучение русского языка в 11 классе

№	Тема урока	Кол-во часов	Дата проведения
			План	Факт
1	Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров.(зад.1)	1
2	Предложение. Грамматическая (предикативная) основа предложения. Подлежащее и сказуемое как главные члены предложения. (зад.2)
3	Правописание –Н- и –НН- в суффиксах различных частей речи (зад.3)
4	Правописание –Н- и –НН- в суффиксах различных частей речи (зад.3)
5	Орфоэпические нормы (произношение согласных звуков, ударение). (зад.4)
6	Орфоэпические нормы (произношение согласных звуков, ударение). (зад.4)
7	Лексические нормы (употребление слова). (зад.5)
8	Морфологические нормы. (зад.6)
9	Морфологические нормы. (зад.6)
10	Синтаксические нормы (построение  предложения с деепричастным оборотом).(зад.7)
11	Синтаксические нормы. Нормы согласования. Построение предложений с однородными членами. Нормы управления. Построение  сложноподчиненных предложений.(зад.7)
12	Текст. Смысловая и композиционная целостность текста. Последовательность предложений в тексте. Средства связи предложений в тексте.(зад.7)
13	Правописание приставок. (зад.8)
14	Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий настоящего времени. (зад.9)
15	Правописание НЕ и НИ.(зад.10)
16	Правописание суффиксов различных частей речи (кроме –Н/-НН-)(зад.11)
17	Слитное, раздельное, дефисное написание.(зад.12)
18	Пунктуация в простом и сложном предложениях.(зад.13)
19	Правописание корней.(зад.14)
20	Знаки препинания при обособленных членах предложения (определениях, обстоятельствах).(зад.15)
№	Тема урока	Кол-во часов	Дата проведения
			План	Факт
21	Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.(зад.15)
22	Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения.(зад.16)
23	Знаки препинания в простом осложненном предложении (однородные члены предложения).(зад.17)
24	Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с союзной и бессоюзной связью. Сложное предложение с разными видами связи.(зад.18)
25	Грамматические нормы (синтаксические нормы).(зад.19)
26	Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров.(зад.20)
27	Стили и функционально-смысловые типы речи.(зад.21)
28	Лексическое значение слова.(зад.22)
29	Речь. Анализ средств выразительности (зад.22)
30	Средства связи предложений в тексте. (зад.23)
31	Речь. Анализ средств выразительности. (зад.24)
32	Сочинение. Информационная обработка текста.
33	Сочинение. Информационная обработка текста.
34	Сочинение. Информационная обработка текста.