Рабочая программа по внеурочной деятельности "Азбука пешехода" 3 класс

Пояснительная записка

Программа разработана на основе федеральных и региональных нормативных правовых документов:

- Федерального Закона от 29.12. 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 02.03.2016; с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2016);

- Областного закона от 14.11.2013 № 26-ЗС «Об образовании в Ростовской области» (в ред. от 24.04.2015 № 362-ЗС);

- постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (в ред. изменений № 1, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.06.2011 № 85, изменений № 2, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 25.12.2013 № 72, изменений № 3, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 24.11.2015 № 81);

-  приказа Минобрнауки России от 05.10.2009 № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.2011 № 2357, от 18.12.2012 № 1060, от 29.12.2014 № 1643);

- приказа Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в ред. приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644);

-  приказа Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (в ред. от 13.12. 2013, от 28.05.2014, от 17.07.2015);
-  приказа Минобрнауки России от 09.01.2014 г. № 2 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;

- приказа от 31.12.2015 № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373»;

- приказа от 31.12.2015 № 1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897»;

- письма Минобразования Ростовской области от 18.05.2017 24/4.1-3996;

- письма Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

- приказа РОО Администрации Чертковского района № 184 от 19.05.2017 г. «О формировании учебных планов в общеобразовательных учреждениях в 2017-2018 учебном году»;

- Устава общеобразовательного учреждения;

- Индивидуального учебного плана образовательного учреждения.

   Программа ориентирована на использование следующих учебных и учебно-методических пособий:

1.     Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника: Учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений и системы дополнительного образования / Под общ. ред. В.Н.Кирьянова. – М.: Издательский Дом Третий Рим, 2015.

2.      Изучаем правила дорожного движения: разработки уроков и тематических занятий в 1-4 классах / авт.- сост. Е.Ю. Лавлинскова.- Волгоград: Учитель, 2014.

Цель данной программы:

·       воспитание у детей культуры поведения на дорогах, формирование навыков безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

·       усвоение учащимися знаний о безопасности на дорогах, о правилах дорожного движения (ПДД), необходимых для безопасного движения по дорогам в качестве пешехода, водителя велосипеда (скутера) и пассажира; знакомство с ПДД, касающимися движения механических транспортных средств;

·       развитие сознательного отношения к соблюдению безопасности на дорогах; способности к анализу конкретных дорожных ситуаций и оценке возможных опасностей;

·       воспитание чувства ответственности за личную безопасность и  безопасность других участников дорожного движения.

        Программа является основой на занятии. Она предусматривает систематическое и последовательное обучение.

На изучение «Азбуки пешехода» в 3 классе выделяется 35 часов (1 ч в неделю). Календарно-тематическое планирование рассчитано на 34 часа (35 учебных недель).

C учётом утверждённого расписания для 3 класса, сроков каникул и учебных четвертей общеобразовательного учреждения, а также Производственного календаря на 3 и 4 кварталы 2017  года, 1 и 2 кварталы 2018 года занятие, выпадающее на праздничный день (6 ноября), объединено в календарно-тематическом планировании следующим образом:   раздел «Ориентировка в окружающем мире» сокращен на 1 час.

  С учётом всех изменений количество плановых занятий уменьшено до 34 часов.

Содержание учебного курса

Ориентировка в окружающем мире (8 ч)

Пространственные положения транспортных средств в различных ситуациях движения на дорогах разного типа (несколько полос движения, регулируемый и нерегулируемый участок дороги, одностороннее движение и др.). Оценивание дорожных ситуаций: расстояние до приближающегося транспорта и его скорость (мчится, стремительно приближается, едет с небольшой скоростью, небыстро, дает сигналы поворота или остановки). Анализ особенностей дороги и местности, по которой она проходит (прямая, просматривается в обе стороны, есть «закрытые» участки, повороты, подъемы, спуски).

Ты — пешеход (22 ч)

Перекресток — место пересечения, примыкания или разветвления дорог. Разные виды перекрестков (четырехсторонний, трехсторонний, круговой). Регулируемый перекресток. Светофоры с дополнительными секциями. Правила поведения пешехода в соответствии с направлением движения стрелок дополнительных секций светофора. Регулировщик, особенности его внешнего вида (форма, отличительные знаки, жезл, диск). Поведение пешехода в зависимости от сигналов регулировщика.

Дорожные опасности: правила перехода дороги на нерегулируемом участке дороги (где нет пешеходных переходов и перекрестков). Правила движения в темное время суток.

Правила передвижения в соответствии со знаками дорожного движения. Предупреждающие знаки: «железнодорожный переезд со шлагбаумом», «железнодорожный переезд без шлагбаума». Запрещающие знаки: «движение на велосипедах запрещено». Предписывающие знаки: «велосипедная дорожка». Знаки для водителей, которые должны знать пешеходы: «дорога с односторонним движением», «жилая зона», «конец жилой зоны».

Ты — пассажир (5 ч)

Выходить из транспортного средства на проезжую часть только в том случае, если нет опасности, и не создаются помехи для других участников движения.

Планируемые результаты освоения учебного курса

Личностные результаты:

·                     сформированная потребность соблюдать правила безопасного поведения на дороге и ответственно относиться к вопросам личной безопасности;

·                     обогащенный опыт переживания и позитивного отношения к социальной реальности.

Метапредметные результаты:

·                     умение формулировать личные понятия о безопасности, анализировать причины возникновения опасных ситуаций на дороге, обобщать, сравнивать и выявлять причинно-следственные связи возникновения ДТП;

·                     умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации, применять приемы самосохранения;

·                     умение выражать свои мысли и способности слушать собеседника, понимать его точку зрения;

·                     опыт самостоятельного поиска, анализа и отбора информации в области БЖД.

Предметные результаты:

·                     знаний о ПДД, правах и обязанностях в области БЖД, ответственности за нарушение ПДД;

·                     знание техники вождения велосипеда, алгоритма оказания ПМП в неотложных ситуациях, навыки организации профилактических мероприятий по БДД.

Календарно-тематическое планирование

№	Дата	Тема занятия	Кол-во часов
1	04.09	Дисциплина на дороге	1
2	11.09	Составные  части улицы, дороги	1
3	18.09	Экскурсия по селу	1
4	25.09	Составление маршрута «дом – школа – дом» с указанием всех опасных для пешехода мест	1
5	02.10	Остановочный путь и скорость движения	1
6	09.10	Особенности движения пешеходов и водителей в разное время суток	1
7	16.10	Правила перехода проезжей части на нерегулируемом перекрестке	1
8	23.10	Опасные ситуации при переходе проезжей части на нерегулируемом перекрестке	1
9	13.11	Где можно еще переходить дорогу	1
10	20.11	Подвижные игры по ПДД	1
11	27.11	Викторина по ПДД	1
12	04.12	Пешеходные переходы. Правила перехода дороги с двусторонним и односторонним движением	1
13	11.12	Регулируемые перекрестки. Светофор	1
14	18.12	Экскурсия на ближайший к школе регулируемый перекресток	1
15	25.12	Сигналы регулировщика и правила перехода проезжей части по этим сигналам	1
16	15.01	Дорожная полиция	1
17	22.01	Значение дорожных знаков для пешеходов и водителей	1
18	29.01	Дорожные знаки: «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипедах запрещено»	1
19	05.02	Дорожные знаки и дорожная разметка	1
20	12.02	Конкурс на лучшего знатока дорожных знаков	1
21	19.02	Опасные ситуации при переходе дороги	1
22	26.02	История появления автомобиля и правил дорожного движения	1
23	05.03	Поездка на автобусе и троллейбусе	1
24	12.03	Поездка на трамвае и других видах транспорта	1
25	19.03	Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров	1
26	02.04	Где можно и где нельзя играть	1
27	09.04	Опасность игр вблизи железнодорожных путей. Где можно играть в районе школы и дома	1
28	16.04	Поездка за город	1
29	23.04	Ты – велосипедист	1
30	28.04	Улица глазами водителей. Что такое ДТП	1
31	07.05	Причины возникновения дорожно-транспортных происшествий по вине пешеходов	1
32	14.05	Письмо водителю	1
33	21.05	Оказание медицинской помощи	1
34	28.05	Праздник на тему: «Мы знаем правила дорожного движения»	1