Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 1»
г. Серпухов
Московской области
Утверждаю
Директор МОУ СОШ №1
_____________ Константинова И. М.
Приказ № 252 от 30 .08. 2016г.
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
УЧЕБНЫЙ ГОД: 2016- 2017
ПРЕДМЕТ:
Внеурочная деятельность Клуб «Растим патриотов»
КЛАСС: 3-Б
ПРОГРАММА:
Внеурочная деятельность
УЧЕБНИК:
УЧИТЕЛЬ: Улитина
Т.В.
КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ: 17
Рабочая программа
внеурочной
деятельности
клуб «Растим патриотов»
для детей младшего школьного возраста (7-10 лет)
Срок реализации: 4 года
Содержание
программы
Для
современного человека стало актуальным восстановление культурно-исторических
связей с родным краем, своей малой родиной. Начинать этот процесс надо с
детства, с самого доступного для детей – личности самого ребенка, жизни его
семьи, знакомясь с биографией своих родителей, бабушек, дети начинают понимать
связь времен, преемственность поколений, начинают понимать свою причастность к
историческим событиям. Воспитывать патриотические чувства следует через
осознание ребенком причастности ко всем процессам, происходящим в родном крае,
через выбор активной жизненной позиции, через осознание своей значимости,
неповторимости.
Направления работы:
Информационно-просветительская работа – пропаганда патриотического воспитания, наглядная агитация.
Научно-методическая работа – разработка новых авторских учебных программ, методик и методов
обучения, а также их внедрение в учебный процесс.
Профилактическая работа – предупреждение и своевременное выявление отклонений в поведении
обучающихся.
Диагностическая работа – комплекс мероприятий, направленных на отслеживание уровня
воспитанности обучающихся.
Принципы,
положенные в основу программы.
При
организации работы по патриотическому воспитанию обучающихся, руководствуемся в
своей деятельности следующими принципами:
Последовательности, гуманизации, интеграции, системности.
В
содержание данной программы включены мероприятия, охватывающие все направления
воспитательной деятельности.
Содержание программы.
Программа
«Растим патриотов» включает в себя четыре блока:
Семья
вся вместе – и душа на месте
Школа
– мой второй дом
Серпухов
– город родной
Родной
свой край люби и знай
1 блок. «Семья вся вместе – и душа на месте».
Задачи:
воспитывать
в детях уважение и любовь к семье;
формировать
чувства ответственности перед будущей семьей.
Предполагаемый
результат деятельности: формирование у учащихся семейных ценностей,
воспитание семьянина; приобщение семьи к процессу воспитания детей; укрепление
связи школы и семьи в интересах развития ребенка.
2 блок. «Школа – мой второй дом».
Задачи:
формировать
у детей осознание принадлежности к школьному коллективу, стремление к сочетанию
личных и общественных интересов, к созданию атмосферы подлинного товарищества и
дружбы в коллективе;
воспитывать
сознательное отношение к учебе, развивать познавательную активность;
воспитывать
сознательную дисциплину и культуру поведения;
вырабатывать
потребность учащихся в постоянном пополнении своих знаний.
Предполагаемый
результат деятельности: осознание учеником роли знаний в жизни человека,
овладение этикой взаимоотношений “ученик – учитель”, “ученик-ученик”,
выполнение распорядка работы школы и возложенных на учащегося обязанностей,
умение пользоваться правами ученика, выполнение роли хозяина в гимназии,
поддерживающего обстановку доброжелательности и радости общения, уважения друг
к другу.
3 блок. «Серпухов – город родной»
Задачи:
формировать
представления о специфике села, об истории села;
приобщать
детей к насущным заботам жителей города, к участию в различных общественных
инициативах;
воспитывать
любовь к своему городу, уважение к его истории и жителям.
Предполагаемый
результат деятельности: воспитание любви к родному городу, осознание своей
причастности к его истории через судьбы собственной семьи, личного отношения к
прошлому и настоящему Серпухова.
4 блок. «Родной свой край люби и знай»
Задачи:
формировать
представления об истории родного края, о культурных, политических,
экономических особенностях области;
воспитывать
интерес к познанию и сохранению культурных ценностей народа.
Предполагаемый
результат деятельности: воспитание любви к родному краю, осознание
того, что настоящий патриот любит свою Родину и гордится ею, изучает её
историю, культурное, духовное наследие, готов к защите Отечества.
Программа
состоит из четырех ступеней:
1 ступень – 1 класс
(33 часа);
2 ступень – 2 класс
(17 часов);
3 ступень – 3 класс
(17 часов);
4 ступень – 4 класс
(17 часов).
Формы организации учебных занятий
Проведение тематических мероприятий по основным
направлениям.
Проведение «круглого стола» с родителями и
учениками по проблемам нравственного воспитания.
Проведение конкурсов рисунков, плакатов, сочинений,
презентаций.
Посещение семей на дому.
Посещение школьного музея.
Основные виды деятельности ученика
I.
Семья вся вместе – и душа на месте
- сочинение.
- выставка
семейных поделок
- семейная
игра
- поисковое
задание
- практикум
- открытки,
праздник
II. Школа – мой второй дом
·
беседа.
·
ролевая игра
·
экскурсия.
·
читательский дневник
III. Серпухов – город родной
·
поисковая работа
·
экскурсия.
·
беседа.
·
поисковое задание
·
практикум.
Календарно-тематическое планирование занятий
клуба «Растим патриотов»
3
класс – 17 часов (0,5 час в неделю)
|
№
|
Название
темы
|
Характеристика
основных видов деятельности ученика
|
Дата
по плану
|
Дата
по факту
|
|
I. Семья вся вместе –
и душа на месте
|
12.09
|
12.09
|
|
1
|
Моя семья
|
Сочинение.
|
|
|
2
|
У моих родителей (бабушек, дедушек) золотые
руки!
|
выставка семейных поделок
|
26.09
|
26.09
|
|
3
|
У семейного очага
|
семейная игра
|
10.10
|
10.10
|
|
4
|
Великая Отечественная война в истории моей
семьи и моего города
|
поисковое задание
|
24.10
|
24.10
|
|
5
|
Подвижные семейные игры
|
практикум
|
18.11
|
18.11
|
|
6
|
Поздравление бабушек и дедушек с Днем
пожилого человека
|
открытки, праздник
|
02.12
|
02.12
|
|
II.
Школа – мой второй дом
|
|
|
7.
|
Моя школа – мой дом
|
Беседа.
|
16.12
|
16.12
|
|
8.
|
Я работаю в библиотеке
|
ролевая игра
|
12.01
|
12.01
|
|
9.
|
Школьный музей
|
экскурсия.
|
26.01
|
26.01
|
|
10.
|
Акция «Хорошее время читать»»
|
читательский дневник
|
09.02
|
09.02
|
|
III.
Серпухов – город родной
|
|
|
11
|
Исторические места города.
|
Поисковая работа
|
09.03
|
09.03
|
|
12
|
Возраст моего города.
|
Поисковая работа
|
23.03
|
23.03
|
|
13
|
Основные занятия жителей нашего города.
|
Экскурсия.
|
06.04
|
06.04
|
|
14
|
Великая Отечественная война в истории моего
города
|
Беседа.
|
20.04
|
20.04
|
|
15.
|
Знаменитые земляки
|
поисковое задание
|
20.04
|
20.04
|
|
16.
|
Встреча с известными земляками
|
Беседа.
|
04.05
|
04.05
|
|
17.
|
Знай, люби и гордись своим городом
|
Практикум.
|
18.05
|
18.05
|
Метапредметные результаты освоения курса внеурочной
деятельности клуба «Растим патриотов»
Основным
объектом оценки результатов освоения программы служит сформированность у
обучающегося метапредметных (регулятивных, коммуникативных
и познавательных универсальных действий):
-
способность обучающегося принимать и сохранять учебную цель и задачи;
-
самостоятельно преобразовывать познавательную задачу в практическую;
-
умение контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы
в их выполнение на основе оценки и учёта
характера ошибок, проявлять инициативу и самостоятельность в
обучении;
-
способность к осуществлению логических операций сравнения,
анализа, установлению аналогий, отнесению к известным
понятиям;
-
умение сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении
различных задач, принимать на себя ответственность за результаты своих
действий;
-
наличие мотивации к творческому труду, работе на
результат, бережному отношению к традициям, истории и духовным ценностям;
- любовь к Родине,
активность и заинтересованность в познании мира как гражданина своей страны.
СОГЛАСОВАНО.
Протокол
№1 заседания
методического
объединения учителей
начальных
классов
от
30.08.2016 г.
Руководитель
МО ________________
Новикова
Т.В.
СОГЛАСОВАНО.
Зам.
директора по УВР ___________
Воробиенко
М.В.
30.08.2016
г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.