Рабочая программа профессионального модуля

Смоленское областное государственное бюджетное

профессиональное образовательное учреждение

«Рославльский многопрофильный колледж»

РАССМОТРЕНО на заседании педагогического совета Протокол №

УТВЕРЖДЕНО Приказ  директора

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

профессионального модуля

ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»

МДК 02.01. «Технология публикации цифровой
мультимедийной информации»

для профессионального обучения по профессии

16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин»

Учебная нагрузка:

Максимальная  – 12 часов

Самостоятельная – 4 часа

Обязательная  – 8 часов

2019 г.

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии ОК-016-94 16199 «Оператор электронно-вычислительных машин», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 02.08.13 г. № 854 по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации».

Организация – разработчик: СОГБПОУ «Рославльский многопрофильный колледж».

Разработчик:

Барменкова О. Н. - преподаватель СОГБПОУ  «Рославльский многопрофильный колледж».

Рассмотрено:

на заседании ПЦК профессий

технического профиля

протокол № ___   от ________ 201__г

Председатель комиссии ___________ Савкина М.Е.

Согласовано:

Зам. директора по ПР

__________________  Васильева З. Н.

СОДЕРЖАНИЕ

1.                 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИНАЛЬНОГО   МОДУЛЯ

2.                 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.                 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.                 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1.1. Область применения рабочей программы:

Рабочая программа профессионального модуля предназначена для профессиональной подготовки  и повышения квалификации незанятого населения по профессии СПО входящий в состав укрупнённой группы направлений подготовки 09.00.00 Информатика и вычислительная техника. Программа может быть использована учреждениями среднего профессионального образования, имеющими государственную аккредитацию и лицензию на правоведения образовательной деятельности для профессиональной подготовки (переподготовки) и повышения квалификации незанятого населения по квалификация согласно ОК  016-94 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин», в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): «Хранение, передача и публикация цифровой информации» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.

ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа-контент на различных съемных носителях информации.

ПК 2.4. Публиковать мультимедиа-контент в сети Интернет.

1.2. Место профессионального модуля в структуре основной профессиональной образовательной программы:  модуль дисциплины входит в Профессиональный  цикл.

1.3. Цели и задачи  модуля МДК 02.01. «Технология публикации цифровой мультимедийной информации»:

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен иметь практический опыт:

─       управления медиатекой цифровой информации;

─       передачи и размещения цифровой информации;

─       тиражирования мультимедиа-контента на съемных носителях информации;

─       осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;

─       публикации мультимедиа-контента в сети Интернет;

─       обеспечения информационной безопасности;

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен уметь:

─       подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;

─       создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;

─       передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;

─       тиражировать мультимедиа-контент на различных съемных носителях информации;

─       осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;

─       создавать и обмениваться письмами электронной почты;

─       публиковать мультимедиа-контент на различных сервисах в сети Интернет;

─       осуществлять резервное копирование и восстановление данных;

─       осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;

─       осуществлять мероприятия по защите персональных данных;

─       вести отчетную и техническую документацию;

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен знать:

─       назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа-контента;

─       принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;

─       нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;

─       структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;

─       основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;

─       принципы антивирусной защиты персонального компьютера;

─       состав мероприятий по защите персональных данных

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 12 часов, в том числе:   обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 8 часов; самостоятельной работы обучающегося 4 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2.1. Объём модуля и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
1	2
Максимальная нагрузка (всего)	12
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	8
в том числе:
практические занятия	4
комбинированные и лекции	4
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	4
Итоговая аттестация в форме комплексного экзамена

2.2. Структура профессионального модуля (Тематический план):

№ п/п	Наименование разделов модуля и тем	Количество часов
		Максимальная учебная нагрузка	Аудиторная (обязательная) нагрузка		Самостоятельная работа
			Теоретические занятия	Практические занятия
1	2	3	4	5	6
Раздел ПМ 02. Хранение, передача и публикация цифровой информации
МДК 02.01 Технология публикации цифровой мультимедийной информации		12	4	4	4
1	Тема 1.  Введение	1	1	-	-
2	Тема 2.  История развития компьютерной техники	1	1	-	-
3	Тема 3.  Архитектура ЭВМ	2	-	1	1
4	Тема 4. Ввод цифровой информации	2	-	1	1
5	Тема 5. Устройства хранение цифровой мультимедийной информации	3	1	1	1
6	Тема 6. Обмен цифровой мультимедийной информацией	3	1	1	1
	Итого:	12	4	4	4

2.3. Содержание профессионального модуля:

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся			Объем часов	Уровень усвоения
1	2			3	4
Раздел ПМ 02. Хранение, передача и публикация цифровой информации
МДК 02.01 Технология публикации цифровой мультимедийной информации
Тема 1. Введение	Содержание учебного материала			1	2
	1		Цели и задачи изучаемого профессионального модуля. Способы представления информации.	1
Тема  2. История развития компьютерной техники	Содержание учебного материала			1	2
	1		Механические вычислители, машина Бэббиджа, машина Тьюринга. Архитектура фон-Неймана.	1
Тема 3. Архитектура ЭВМ	Содержание учебного материала			2	2
	1	Практическое занятие №1 «Подключение принтера и настройка режима работы»		1
	Самостоятельная работа обучающихся: составить схему «Составные части ПК». Составить конспект по требованиям к шине.			1
Тема 4. Ввод цифровой информации	Содержание учебного материала			2	2
	1		Практическое занятие №2 «Ввод информации с помощью клавиатуры. Ввод информации с помощью сенсорной панели»	1
	Самостоятельная работа обучающихся: написать реферат о способах ввода информации с помощью позиционных датчиков (сенсорная панель, планшет).			1
Тема 5. Устройства хранение цифровой мультимедийной информации	Содержание учебного материала			3
	1	Устройства хранения информации. Стримеры, flash-карты		1
	2	Практическое занятие №3 «Запись и хранение информации на различных носителях»		1
	Самостоятельная работа обучающихся: Скопировать информацию об устройствах хранения информации на диск в домашних условиях и составить отчет.			1
Тема 6. Обмен цифровой мультимедийной информацией	Содержание учебного материала			3
	1	Обмен информацией в компьютере по различным шинам		1
	2	Практическое занятие № 4 «Передача и размещение информации на дисках ПК». Комплексный экзамен.		1
	Самостоятельная работа обучающихся: изучить обмен информацией в компьютере.			1
	Итого			12

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета информатики с выходом в Интернет.

Оборудование учебного кабинета:  рабочие места по количеству обучающихся.

Технические средства обучения: компьютер, сканер, принтер, наушники, микрофон, мультимедиапроектор; интерактивная доска; колонки, фото и видеокамера.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной   литературы.

Основные источники:

1.      Горев А. Э. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебник для СПО- М.: Издательство Юрайт, 2018.

Интернет ресурсы

         http://www.printingbase.ru/   

         http://www.poly3.ru

2.        

3.      КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение учащимися видом профессиональной деятельности «Хранение, передача и публикация цифровой информации», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели Оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.	Правильность и соответствие найденного в сети контента требуемым атрибутам; поиск контента по атрибутам; правильное формирование медитеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.	Текущий контроль. Выполнение практических и лабораторных работ Защита выполненных практических работ. Контрольные работы по темам МДК. Квалификационный экзамен по профессиональному модулю.
ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранили щах локальной и глобальной компьютерной сети.	Правильное понимание типов файлов: системных, пользовательских, служенных; правильное понимание иерархического структурирования и каталогизации файлов в соответствии со структурой и содержанием размещаемой информации; правильное выполнение операций и размещения цифровой информации на дисках персонального компьютера; правильное выполнение операции размещения цифровой информации на дисковых хранилищах локальной компьютерной сети; правильное резервное копирование и восстановление данных; правильное выполнение мероприятий по защите персональных данных; правильное осуществление защиты персонального компьютера с помощью антивирусных программ.
ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.	Правильность записи информации на CDR, DVDR, CDRW, DVDRW, съемные носители USB, карты памяти правилам используемых программ; правильное размещение мультимедиа контент на диски CD-R,CD-RW и DWD-R, DWD-RW; размещение мультимедиа контент на флеш- карты;
	подключение периферийного и мультимедийного оборудования; настройка режимов работы периферийных устройств и мультимедийного оборудования.
ПК 2.4. Публиковать мультимедиа контент в Интернете	Правильное размещение и обновление мультимедиа контента в сети Интернет; соблюдение правил языка HTML при создании web страниц; соблюдение основных правил Web-дизайна; правильное размещение информации в различных блогах, социальных сетях в соответствии с сетевым этикетом; правильное создание и публикация информации на специальных сайтах; правильное использования FTP- протокола при публикации.