Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа профессионального модуля ПМ.02 "«Обеспечение производства дорожно-строительных работ (по видам)»" по профессии 23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 "«Обеспечение производства дорожно-строительных работ (по видам)»" по профессии 23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин

Скачать материал

государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Магнитогорский строительно-монтажный техникум»

 

 

 

 

 

        Утверждаю:

________________ Е.А. Малыхина

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Профессионального модуля

ПМ. 02 «Обеспечение производства дорожно-строительных работ (по видам)»

 

по профессии

23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                    2020 г.

Одобрена и рекомендована

предметной (цикловой) комиссией

протокол №

Председатель предметной (цикловой)

комиссии:

__________________ В.А. Сундукова

 

 

Согласовано:

Зам. директора по УР

 

________________Е.С. Засова

 

Составитель: Лукашенко Т.Г., методист  ГБПОУ МСМТ

                      

 

Рецензент:

_____________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 02 «Обеспечение производства дорожно-строительных работ (по видам)» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

стр.

 

4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

6

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

 

7

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

 

17

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

 

19


1. Паспорт программы профессионального модуля ПМ.02 Обеспечение производства дорожно-строительных работ

 

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии  СПО 23.01.06 «Машинист дорожных и строительных машин» в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Обеспечение производства дорожно-строительных работ  и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

1. Осуществлять управление  дорожными и строительными машинами

2. Выполнять земляные и дорожные работы, соблюдая технические требования и безопасность производства.

Программа профессионального модуля может быть использована при профессиональной подготовке, переподготовке и повышении квалификации.

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- выполнения земляных, дорожных и строительных работ;

уметь:

- управлять дорожными и строительными машинами;

- производить земляные, дорожные и строительные работы;

- выполнять технические требования, предъявляемые к качеству выполняемых работ;

- соблюдать безопасные условия производства работ;

знать:

- способы  производства земляных, дорожных и строительных работ;

- механизмы управления;

- требования к качеству земляных, дорожных и строительных работ и методы оценки качества;

- требования инструкций по технической эксплуатации дорожных и строительных машин;

- правила дорожного движения

1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего –  756  часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося –280 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –190 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 90 часов;

учебной и производственной практики – 612 часов.


2. Результаты освоения профессионального модуля

 

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Обеспечение производства дорожно-строительных работ», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

 

Код

Наименование результата обучения

ПК 1

Осуществлять управление  дорожными и строительными машинами

ПК 2

Выполнять земляные и дорожные работы, соблюдая технические требования и безопасность производства.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК  4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК  5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК  6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

 


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 2.1, ПК 2.2

Раздел  1. Управление и технология выполнения работ

460

190

95

90

180

 

 

Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

432

 

432

 

Всего:

892

190

 

90

 

612

 


3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю  «Обеспечение производства дорожно-строительных работ»

№ учебного занятия

Наименование разделов, МДК и тем, дидактические единицы и содержание учебной деятельности обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Раздел 1 Обеспечение производства дорожно-строительных работ

280

 

МДК 02.01. Организация экскаваторных работ

 

 

ТЕМА 1.1 Основы технологии производства земляных работ одноковшовыми экскаваторами

1

Грунты и их свойства

Введение в профессиональный модуль. Цели и задачи модуля. Классификация грунтов. Свойства грунтов, влажность, объемный вес, гранулометрический состав. Механические, физические и строительные свойства грунта.

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление таблицы «Грунты»

Контроль: проверка правильности составления таблицы

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Грунты и их свойства»

6

3

2

Земляные сооружения

Классификация земляных сооружений. Гидротехнические и мелиоративные земляные сооружения. Дорожные сооружения. Сооружения промышленного и гражданского строительства

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление схемы классификации

Контроль: проверка качества схемы классификации

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Классификация земляных сооружений»

6

3

Тема 1.2 Основы технологии производства работ

3

Рабочее место экскаватора

Организация производства работ при устройстве выемок, насыпей, резервов, кавальеров, банкетов, котлованов под здание и сооружения при строительстве.

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление алгоритма

Контроль: проверка работы по составлению алгоритма

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Рабочее место экскаватора одноковшового»

6

3

4

Организация производства работ при устройстве выемок

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление последовательности трудовых действий

Контроль: проверка работы по составлению последовательности трудовых действий

5

Организация производства работ при установке насыпей, резервов

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление тезисов ответа

Контроль: проверка тезисов ответа 

6

Организация производства работ при установке кавальеров

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации:  составление плана ответа

Контроль:  фронтальный устный опрос

7

Организация производства работ при установке банкетов

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление плана ответа

Контроль: проверка плана ответа по теме

8

Организация производства работ при установке котлованов

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль: проверка правильности составления опорного конспекта

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Организация производства работ при установке земляных сооружений»

6

3

9-10

Практическое занятие. Определение технологических параметров рабочего места Э.О.

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

11-12

Практическое занятие. Определение технологических параметров рабочего места Э.О.

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

13

Правила производства работ прямой и обратной лопатами

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

14

Правила производства работ драглайном, грейфером и другими рабочими органами

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

15-16

Практическое занятие. Определение особенностей производства работ прямой лопатой

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

17-18

Практическое занятие. Определение особенностей производства работ обратной лопатой

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

19-20

Практическое занятие. Определение особенностей производства работ драглайном

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

21-22

Практическое занятие. Определение особенностей производства работ грейфером

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

23

Организация рабочего места

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Организация рабочего места машиниста экскаватора»

6

3

24

Безопасность труда при производстве работ

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

25

Требования безопасности перед началом земляных работ во время работы экскаваторов

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

26

Передвижение, освещение, сигнализация при работе

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

27

Установка Э.О. на рабочей площадке

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Правила установки одноковшовых экскаваторов на рабочей площадке»

6

3

28

Установка Э.О. на щитах при слабых грунтах

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Техника безопасности во время работы экскаватора»

6

3

29-30

Практическое занятие. Оснащение Э.О. различными видами рабочего оборудования

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

31-32

Практическое занятие. Определение способа установки Э.О. на рабочей площадке в зависимости от свойства грунта

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

33-34

Практическое занятие. Выбор типоразмера Э.О. в зависимости от объема работ

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

35-36

Практическое занятие. Выбор типоразмера Э.О. в зависимости от объема работ

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

37

Интервал между Э.О. и бульдозерами при работе на уступах

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

38-39

Практическое занятие. Определение особенностей производства работ другими рабочими органами

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

40-41

Практическое занятие. Составление таблицы зависимости вида земляных работ

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

42

Технология разработки траншей

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление технологической карты

Контроль: проверка технологической карты

43

Понятие о комплексной механизации

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Технология разработки траншей»

6

3

44-45

Практическое занятие. Технологические особенности комплексной механизации

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

46-47

Практическое занятие. Сооружение земляных плотин, каналов, дорог, котлованов

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

48

Участие в работе Э.О. различных типов

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

49

Производство земляных работ в особых климатических условиях

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

50

Разработка Э.О. мерзлых грунтов различными рабочими органами

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

51

Технология земляных работ в зимнее время

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Технология земляных работ в зимнее время»

6

3

52

Особенности разработки мерзлых грунтов разных групп и различной влажности

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

53-54

Практическое занятие. Выбор метода подготовки к разработке скальных пород в зависимости от объема работ

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

55-56

Практическое занятие. Особенности геодезической работы при производстве земляных работ

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

57

Приёмы управления механизмами Э.О. при подъеме и опускании грунта

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

58-59

Практическое занятие. Изучение опыта работ передовых машинистов Э.О.

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

60-61

Практическое занятие. Сокращение времени на рабочий цикл

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Опыт работы передовых машинистов экскаватора одноковшового»

6

3

62

Схемы разработки глубокой выемки обратной лопатой

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

63

Схемы разработки выемок драглайном, возведение насыпей из резервов

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Возведение насыпей из резервов»

6

3

64-65

Практическое занятие. Составление технологической карты производства работ обратной лопатой

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

66-67

Практическое занятие. Составление технологической карты производства работ драглайном

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

68

Схемы вскрышных работ одной, двумя проходками

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Особенности вскрышных работ»

6

3

69

Схемы вскрышных работ двумя и четырьмя проходками в односторонний отвал

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

70

Способы погрузки и разгрузки сыпучих грунтов

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Способы погрузки и разгрузки сыпучих грунтов»

6

3

71-72

Производство работ прямой и обратной лопатой

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

73-74

Производство работ драглайном и грейфером

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

75-76

Практическое занятие. Составление технологической карты разработки выемок прямой лопатой

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

77-78

Практическое занятие. Составление технологической карты  разработки выемок обратной лопатой

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

79-80

Практическое занятие. Составление технологической карты разработки драглайном боковой проходкой

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

81-82

Практическое занятие. Составление технологической карты производства работ грейфером

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

83

Схема проходок при различном оборудовании Э.О.

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Схемы проходок одноковшового экскаватора при различных видах рабочего оборудования»

6

3

84

Разработка грунта при устройстве выемок и котлованов

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

85

Уплотнение грунта навесной трамбующей плитой

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

86

Разработка грунта в каналах Э.О.

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

87

Геодезические разбивки при разработке насыпей, котлованов и т.д.

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

88

Охранные линии связи, просек линий

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

89-90

Практическое занятие. Определение производства работ гидромолотом

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

91-92

Практическое занятие. Выбор метода подготовки к разработке мерзлых грунтов

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

93-94

Практическое занятие. Составление технологической карты выполнения вскрышных работ одной проходкой

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

95-96

Практическое занятие. Составление технологической карты производства работ прямой лопатой

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

Внеаудиторная самостоятельная работа  составить презентацию «Производство работ гидромолотом»

6

3

ПДД

97-98

Общие положения, основные понятия и термины

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

99

Общие обязанности водителей

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

100-101

Применение специальных сигналов, обязанности пассажиров, обязанности пешеходов

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

102-103

Дорожные знаки

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

104-105

Дорожные знаки

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

106-107

Дорожные разметки

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

108-109

Работа по тематическим билетам. Дорожные знаки

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

110-111

Работа по тематическим билетам. Дорожные знаки

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

112-113

Работа по тематическим билетам. Дорожные разметки

2

3

Контроль в форме оценивания выполнения практического задания

114-115

Сигналы светофора

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

116

Сигналы регулировщика

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

117-118

Работа по тематическим билетам.  Сигналы светофора

2

3

Контроль: письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

119-120

Работа по тематическим билетам.  Сигналы  регулировщика

2

3

Контроль: письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

121

Применение аварийной сигнализации и знака аварийной остановки

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

122-123

Начало движения, маневрирование

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

124-125

Расположение транспортных средств на проезжей части

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

126-127

Расположение транспортных средств на проезжей части

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

128-129

Работа по тематическим билетам.   Начало движения, маневрирование

2

3

Контроль: письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

130-131

Работа по тематическим билетам. Расположение транспортных средств на проезжей части

2

3

Контроль: письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

132-133

Работа по тематическим билетам. Расположение транспортных средств на проезжей части

2

3

Контроль: письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

134-135

Скорость движения, маневрирование

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

136-137

Обгон, встречный разъезд

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

138-139

Остановка и стоянка

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

140-141

Остановка и стоянка.  Опасные последствия несоблюдения правил остановки и стоянки.

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

142-143

Работа по тематическим билетам.  Скорость движения, маневрирование

2

3

Контроль: письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

144-145

Работа по тематическим билетам. Обгон, встречный разъезд

2

3

Контроль:  письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

146-147

Работа по тематическим билетам. Остановка и стоянка

2

3

Контроль: письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

148-149

Проезд перекрестков (регулируемых)

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

150-151

Проезд перекрестков (нерегулируемых)

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

152

Пешеходные переходы и остановки маршрутных транспортных средств

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

153-154

Работа по тематическим билетам.  Проезд перекрестков (регулируемых)

2

3

Контроль:  письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

155-156

Работа по тематическим билетам.  Проезд перекрестков (нерегулируемых)

2

3

Контроль:  письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

157-158

Движение через железнодорожные пути

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

159-160

Движение по автомагистралям

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

161

Движение в жилых зонах

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

162

Работа по тематическим билетам.   Движение через железнодорожные пути

1

3

Контроль: письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

163

Работа по тематическим билетам.    Движение по автомагистралям

1

3

Контроль: письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

164

Работа по тематическим билетам. Движение в жилых зонах

1

3

Контроль: письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

165

Приоритет маршрутных транспортных средств

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

166

Пользование внешними световыми приборами и звуковыми сигналами

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

167-168

Буксировка механических транспортных средств

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

169

Учебная езда

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

170-171

Работа по тематическим билетам.   Буксировка механических транспортных средств

2

3

Контроль: письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

172

Работа по тематическим билетам.   Учебная езда

1

3

Контроль:  письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

173

Перевозка людей

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

174

Перевозка грузов

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

175

Дополнительные требования к движению велосипедов, мопедов, гужевых повозок, а также прогону животных

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

176-177

Работа по тематическим билетам

2

3

Контроль:  письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

178-179

Работа по тематическим билетам

2

3

Контроль:  письменный опрос по индивидуальной карточке-заданию

180-181

Уголовное, гражданское, административное правонарушение

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

182

Правовые основы окружающей среды

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

183-184

Психологические основы деятельности водителя

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

185-186

Оценка тормозного и остановочного пути. Формирование безопасного пространства вокруг транспортных средств при разных скоростях движения

2

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

187

Действия водителей в нештатных ситуациях

1

2

Самостоятельная работа по поиску и применению учебной информации: составление опорного конспекта

Контроль в форме проверки отчета

188-189

Работа по экзаменационным билетам

2

3

Контроль в форме проверки отчета

190

Работа по экзаменационным билетам. Зачет

1

3

Всего

280

 

 


4. Условия реализации программы профессионального модуля

 

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие:

учебного кабинета «Конструкции дорожных и строительных машин»; мастерских; лаборатории «Технического обслуживания и ремонта дорожных и строительных машин».

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Конструкции дорожных и строительных машин»:

- посадочных мест по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- учебно-программная и методическая документация;

Оборудование:

- теодолит;

- вешки, визирки, обноски;

- динамический плотномер;

- инвентарный откосник;

- оборудование для очистки машин: высоконапорная установка для наружной очистки машин.

Макеты:

- макеты с образцами грунта;

- макеты строительной площадки: лобового забоя, бокового забоя;

- макеты земляных сооружений: платина, канал в выемке, канал в полунасыпи, железнодорожное полотно на насыпи, железнодорожное полотно в выемке, полотно автомобильной дороги.

Учебно-наглядные пособия:

-учебно-наглядное пособие «Производство земляных работ экскаватором»;

- учебно-наглядное пособие «Экскаваторные забои: лобовой забой экскаватора с прямой лопатой, лобовой забой с обратной лопатой, боковой забой экскаватора с прямой лопатой, боковой забой с обратной лопатой»;

- учебно-наглядное пособие «Экскаваторные забои: лобовой забой экскаватора с драглайном,  боковой забой экскаватора с драглайном»;

- учебно-наглядное пособие «Зачистка откосов и берм канала, зачистка дна канала драглайном»;

- учебно-наглядное пособие «Рациональные схемы забоев»;

- учебно-наглядное пособие «Экскаватор оборудованный грейфером»;

-учебно-наглядное пособие «Экскаватор оборудованный гидромолотом»;

- учебно-наглядное пособие «Экскаватор с крановым оборудованием»;

-учебно-наглядное пособие «Сменные рабочие органы для экскаватора»;

- слайды «Грунты и их свойства»;

- слайды «Производство работ экскаватором одноковшовым»;

- учебно-наглядные пособия «Схемы устройства и работы систем и механизмов транспортных средств»;

- презентации  «Сменное навесное оборудование экскаватора»;

- фильм учебный «Мегамашины».

 Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением (ЦОР);

- средства отображения информации (мультимедийный проектор с экраном или телевизор);

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Технического обслуживания и ремонта дорожных и строительных машин».

Агрегаты, макеты, узлы,  наборы  инструментов,  гаечных ключей, отверток, измерительный инструмент.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Жульнев Н.Я. Правила дорожного движения. Издательство: За рулем.- М., 2012

2. Шухман Ю.И. Основы управления автомобилем и безопасность движения. Издательство: «За рулем».-М.,2011

3.Сапоненко У.И, «Машинист экскаватора одноковшового», -М.: Академия, 2014

4. Смагин А.В.  Правовые основы деятельности водителя.Издательство: За Рулем.-М.,2004

Дополнительные источники

1.Раннев А.В., «Экскаваторы».- М.: Академия, 2013

2.Раннев А.В., Полосин М.Д ,  Устройство и эксплуатация дорожно-строительных машин».- М.: Академия, 2010

3.Родичев В.А.«Тракторы».- М.: Академия, 2016

4.«Справочник мол. маш-та экскаватор».- М.: Высш. школа, 2003

5.«Трактор Т - 130».- М.: Высш школа, 2005

6.Барсов И. П. «Строительные машины и оборудование».- М.: Стройиздат, 2005

7.Беркман И. JL, Ранеев А. В., Рейш А. К. «Одноковшовые экскаваторы».-М.: Высш. шк., 2001

8.Васильев А. А. «Дорожные машины».-М.: Машиностроение, 2000

9.Дмитриев М. Н. «Практикум по электрооборудованию тракторов, автомобилей и комбайнов».- М.: Агропромиздат, 2002

10. Петров И. В. «Текущий ремонт и техническое обслуживание строительных машин».- М.: Высш. шк., 2001

11.Ранеев А. В. «Двигатели внутреннего сгорания строительных и дорожных машин».- М.: Высш. шк., 2001

12. Ранеев А. В. «Одноковшовые гидравлические экскаваторы ЭО-5123 и ЭО-6122А».- М.: Высш. шк., 2002

15. Михеев А. В., Константинов В. М.«Охрана природы (учебно-методические пособия для ПТУ)».- М.: Высш. шк., 2005

16. Донской В.М., Корнеев В. П. «Справочники молодого машиниста экскаватора».- М.: Высш. шк., 2000

17. Аверьянов В. Н. и др. «Справочник молодого слесаря по ремонту дорожно- строительных машин и тракторов».- М.: Высш. шк., 2001

1.Правила дорожного движения Российской Федерации. Издательство «Третий Рим».-М., 2015

2. Шестопалов С.К. Безопасное и экономичное управление автомобилем». –М.:«Академия».

3.Куперман А.И., Миронов Ю.В. Безопасность дорожного движения. Издательство «Высшая школа». -М.,2009

5. Экзаменационные  билеты категории «Д» и «С». -М.:Третий Рим, 2017

6. Тематические задачи категорий «С и Д». Издательство: Третий Рим.- М., 2011

Интернет-ресурсы

1. www.gibdd. ru

2.www.vashamashina.ru

3.www.cardriver.ru

4. www.gibdd74.ru    

 

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Учебная практика (производственное обучение) и производственная практика проводятся при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля и могут реализовываться как концентрировано в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессионального модуля. Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным или электронным изданием. Государственная (итоговая) аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа). Обязательные требования – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):

Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю модуля.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года

Мастера: мастера производственного обучения должны иметь квалификацию по профессии рабочего на 1-2 разряда выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для мастеров, эти мастера должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

 

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Осуществлять управление дорожными и строительными  машинами

Управление дорожными и строительными машинами с

соблюдением Правил дорожного движения, основными Положениями по допуску транспортных средств к эксплуатации и обязанностями должностных лиц по безопасности дорожного движения и инструкциями по охране труда

 

Безопасное управление транспортными средствами  в различных дорожных и метеорологических условиях;

Экспертная оценка выполнения практического задания;

 

Экзамен в Ростехнадзоре;

Экспертная оценка выполнения практического задания

 

Выполнять работы по транспортировке грузов

 

Точное и правильное выполнение работ по транспортировке грузов в соответствии с  Правилами дорожного движения и инструкциями по Технике безопасности

Экспертная оценка выполнения практического задания

 

Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования

Выполнение работ по техническому обслуживанию транспортных средств

 

 

Правильность действий по  проведению контрольного осмотра транспортных средств перед выездом и при выполнении поездки;

Правильные действия по заправке транспортных средств ГСМ и техническими жидкостями;

Экспертная оценка выполнения практического задания

 

Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств

 

Соответствие и правильность действий по устранению мелких неисправностей, возникших во время эксплуатации транспортных средств в соответствии с Перечнем неисправностей и условий, запрещающих эксплуатацию транспортных средств.

Экспертная оценка выполнения практического задания

 

Работать с документацией установленной формы.

 

Грамотное оформление  и составление документации о ДТП, а также путевую и товарно-транспортную документацию в соответствии с установленными формами.

Экспертная оценка выполнения практического задания;

 

Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия

 

Выполнение мероприятий на месте дорожно-транспортного происшествия в соответствии с Перечнем обязательных практических навыков и приёмов оказания первой помощи, в соответствии с Программой первой медицинской помощи

Экспертная оценка выполнения практического задания

 

 Выполнять земляные и дорожные работы, соблюдая технические требования и безопасность производства

Выполнение земляных работ с соблюдением технических требований, предъявляемых к качеству выполняемых работ.

Соблюдение правила техники безопасности при выполнении  земляных и дорожных работ

Экзамен в Гостехнадзоре Экспертная оценка выполнения практического задания

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

-демонстрация интереса к будущей профессии в процессе освоения образовательной программы, участия в НОУ, олимпиадах профессионального мастерства, фестивалях, конференциях

 

 Наблюдение и оценка  достижений обучающихся на  лабораторных и практических занятиях, учебной и производственной практике,  внеурочной деятельности.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

-обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем;

-демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

 

Наблюдение и оценка  достижений обучающихся на  лабораторных и практических занятиях, учебной и производственной практике

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

-демонстрация способности анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

Наблюдение и оценка  достижений обучающихся на  лабораторных и практических занятиях, учебной и производственной практике

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

-нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач

 

Наблюдение и оценка  достижений обучающихся на  лабораторных и практических занятиях, учебной и производственной практике, внеаудиторной самостоятельной работе

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

 

Наблюдение и оценка  достижений обучающихся на  лабораторных и практических занятиях, учебной и производственной практике, внеаудиторной самостоятельной работе

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

-взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Наблюдение и оценка  достижений обучающихся на  лабораторных и практических занятиях, учебной и производственной практике

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

-демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности

Наблюдение и оценка  достижений обучающихся во время учебной и производственной практике

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 "«Обеспечение производства дорожно-строительных работ (по видам)»" по профессии 23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заведующий доп. образованием

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 593 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.01.2021 517
    • DOCX 670.5 кбайт
    • 24 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Прошина Дарья Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Прошина Дарья Валерьевна
    Прошина Дарья Валерьевна
    • На сайте: 4 года и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2477
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 157 человек

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 500 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 335 человек

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Профориентация детей и подростков

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 43 человека