областное
государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«УЛЬЯНОВСКИЙ
АВИАЦИОННЫЙ КОЛЛЕДЖ –МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ЦЕНТР КОМПЕТЕНЦИЙ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПП.03
ПМ.03Участие во внедрении технологических процессов изготовления
деталей машин и осуществления технического контроля
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 15.02.08 ТЕХНОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЯ
Базовая подготовка
УЛЬЯНОВСК
2019г.
|
Рабочая
программа производственной практики разработана в соответствии с
требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
среднего профессионального образования по специальности:
150208 Технология машиностроения(базовая подготовка)
|
|
РАССМОТРЕНА и рекомендована
к утверждению ЦМК
____________________________
Протокол № __ от «__» ____2019 г.
Председатель ЦМК
___________/
/
«___»____________2019г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УПР
ОГАПОУ «УАвиаК-МЦК»
__________ Е.В.Игнатова
«___»___________2019
г.
|
РАЗРАБОТЧИК:
Парменова О.Б.- преподаватель специальных дисциплин ОГАПОУ «Ульяновского
авиационного колледжа- Межрегионального центра компетенций»
|
СОГЛАСОВАНО:
Директор _________________
______________/ФИО
«____» _________ 20___ г.
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
1.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ……………….4
|
|
|
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ…………………………………………………………………………..6
|
|
|
3. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ………………7
|
|
|
4. КОНТРОЛЬ И
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ …………………………………………….12
|
|
|
приложениЯ………………………………………………………….......………..16
|
|
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ
1.1. Область применения программы
Программа производственной практики
является обязательным разделом
основной профессиональной образовательной программы по
специальности 15.02.08
Технология машиностроения в части освоения
квалификации: Техник
и основного вида деятельности (ВД):
Разработка технологических процессов изготовления деталей машин.
Рабочая программа
производственной практики может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании: в программах повышения квалификации и
переподготовки по специальности 15.02.08 Технология машиностроения
1.2. Цели и задачи производственной
практики – требования к результатам
освоения
производственной практики:
Производственная практика (практика
по профилю специальности) реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по каждому из
видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности
и направлена
на формирование и развитие у
обучающихся общих компетенций
|
ОК
1
|
Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес
|
|
ОК
2
|
Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
|
ОК
3
|
Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
|
|
ОК
4
|
Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
|
ОК
5
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
|
ОК
6
|
Работать
в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями
|
|
ОК
7
|
Брать
на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат
выполнения заданий
|
|
ОК
8
|
Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
|
ОК
9
|
Ориентироваться
в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
и профессиональных компетенций соответствующих
основному виду профессиональной деятельности:
Разработка
технологических процессов изготовления деталей машин
|
ПК 3.1
|
Участвовать в реализации технологического
процесса по изготовлению деталей
|
|
ПК 3.2
|
Проводить контроль соответствия качества деталей
требованиям технической документации
|
|
ПК.3.3
|
Осуществлять настройку условий обработки
в зависимости от свойств обрабатываемого материала и режущих инструментов (с
учётом ПС и WSR)
|
Задачами производственной практики являются:
- закрепление и совершенствование приобретенного в
процессе обучения опыта практической деятельности студентов в сфере изучаемой
специальности;
- освоение современных производственных процессов,
технологий;
- адаптация обучающихся к
конкретным условиям деятельности предприятий различных организационно-правовых
форм.
В результате прохождения производственной практики (по профилю
специальности) в рамках профессионального
модуля ПМ.03Участие во внедрении технологических процессов
изготовления деталей машин и осуществления технического контроля
ПО 1 участия в реализации
технологического процесса по изготовлению деталей;
ПО 2 проведения контроля
соответствия качества деталей требованиям технической документации;
ПО 3 настройки условий обработки в
зависимости от свойств обрабатываемого материала и режущих инструментов (с учётом WSR)
1.3. Количество часов на
освоение программы этапа производственной практики - 72 часа.
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Требования
к условиям проведения производственной практики (по
профилю специальности).
Реализация рабочей
программы производственной практики (по профилю специальности) осуществляется
посредством проведения этапа производственной практики (по профилю
специальности) на машиностроительных предприятиях на
основе прямых договоров, заключаемых между Учреждением и
предприятием/организацией, куда направляются обучающиеся. Базами практик
являются организации, оснащенные современным оборудованием, наличием
квалифицированного персонала, близким, по возможности, территориальным
расположением, производственно-технической
инфраструктуры машиностроительного предприятия: производственных участков
механической обработки деталей, включая участки станков с ЧПУ, рабочих мест
техника с возможностью использования пакетов прикладных программ,
автоматизированных рабочих мест для разработки и внедрения управляющих
программ, рабочих мест контроля изготовленной продукции.
3.2. Общие
требования к организации образовательного процесса
Производственная практика (по профилю специальности) проводится концентрированно
в рамках профессионального модуля. Условием допуска обучающихся к
производственной практике (по профилю специальности) является освоенная учебная
практика.
Производственная
практика (по профилю специальности) проводится в форме:
-
уроков производственного обучения;
-
практических занятий;
-
производственной деятельности, которая отвечает требованиям
программы практики. Продолжительность рабочего дня обучающихся при прохождении
производственной
практики составляет для обучающихся в
возрасте от 16 до 18 лет - не более 36 часов в неделю, в возрасте от 18 лет и
старше - не более 40 часов в неделю (ст. 92 ТК РФ).
Обучающимся
очной формы обучения и их родителям (законным представителям) предоставляется
право самостоятельного подбора организации - базы практики по месту жительства,
с целью трудоустройства. Заявление обучающегося и заявка организации предоставляются на имя заместителя директора по
учебно-производственной работе не позднее, чем за 1 месяц до начала
практики.
Обучающиеся, заключившие с организациями индивидуальный договор
(контракт) обязаны предоставить один экземпляр договора заместителю директора
по учебно-производственной работе не позднее, чем за неделю до начала практики.
Обучающиеся заочного
отделения самостоятельно обеспечивают себя местом для прохождения всех видов
практики. Учреждение может оказывать содействие обучающимся в подборе мест
практики. Обучающиеся, имеющие договоры на обучение, как правило, проходят
практику на предприятиях, заключивших такие договоры с Учреждением. Допускается
прохождение практики за рубежом.
Основанием для
направления обучающегося на практику служит официальное письмо предприятия с
обязательствами предоставить необходимые условия ее прохождения, сбора
технико-экономических данных и подготовки отчета по практике.
Производственная
практика (по профилю специальности) реализуются обучающимся самостоятельно с предоставлением и последующей
защитой отчета в форме собеседования.
Учреждение
не несет финансовых обязательств перед предприятием, предоставляющим место для
прохождения практики обучающимся – заочникам.
Обучающиеся, имеющие
стаж работы по профилю специальности (родственной ей) или работающие на
должностях, соответствующих получаемой квалификации, освобождаются от
прохождения всех видов практики, кроме производственной практики –
преддипломной. Для освобождения обучающийся предоставляет в Учреждение
справку-характеристику с основного места работы.
В период прохождения практики с момента зачисления обучающихся на
них распространяются требования охраны
труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, а
также трудовое законодательство, в том числе и в части государственного
социального страхования.
Предусматривается установленная форма отчетности для обучающихся
по итогам прохождения производственной практики:
-
дневник;
-
отчет;
-
лист-характеристика. Итогом практики является дифференцированный
зачет, который выставляется руководителем
практики от Учреждение на основании:
-
наблюдений за работой практиканта;
-
выполнения индивидуального задания;
-
качества отчета по программе практики;
-
предварительной оценки руководителя практики от организации- базы
практики;
-
характеристики, составленной руководителем практики от
организации. Результаты прохождения производственной практики учитываются при
итоговой аттестации.
Общие условия
прохождения практики
1.
За группой студентов закрепляется руководитель из числа преподавателей, который
осуществляет учебно-методическое руководство практикой и принимает отчеты по
практике.
2.
Студенты-практиканты не могут быть использованы на рабочих местах, не имеющих
отношение к специальности.
3. С момента зачисления студента на практику в
качестве практиканта на него распространяются правила охраны труда и правила
внутреннего распорядка, действующие в организации.
Обязанности
студентов-практикантов:
1.Изучить
программу практики.
2.Своевременно
прибыть на базу практики, имея все необходимые документы: паспорт, направление,
программу практики, дневник.
3.Строго
выполнять действующие в организации правила внутреннего распорядка.
4.Вести
дневник установленной формы, в котором записывать все виды самостоятельных
выполненных работ и ежедневно представлять его для проверки руководителю
практики от организации. Руководитель практики факт проверки удостоверяет своей
подписью.
5.Составить
отчет по практике, заверенный подписью руководителя и печатью организации.
Отчет
должен содержать выводы и предложения.
6. Представить характеристику с оценкой деятельности
студента за весь период прохождения практики, заверенную подписью руководителя
предприятия и печатью.
7. В первый день по завершению практики сдать дневник,
отчет, характеристику руководителю практики от колледжа для оценки.
Текущий контроль практики осуществляется на основе
разработанного графика целевых проверок.
Качество контроля практики обеспечивается
планомерностью проверок производственной деятельности практикантов, проведением
современных консультаций, оказанием методической помощи.
Контроль работы практикантов на базах практики в
организациях осуществляют руководители практики от колледжа и от организации.
Руководитель
практики от колледжа:
|
|
ü осуществляет
инструктаж специалистов, привлекаемых для работы с практикантами;
|
|
|
ü распределяет
обучающихся по рабочим местам, осуществляет методическое руководство и
контроль их производственной деятельности;
|
|
|
ü организует
процедуру оценки общих и профессиональных компетенций обучающегося, освоенных
им в ходе прохождения практики;
|
|
|
ü совместно с
работниками учреждений и организаций составляет отзыв-характеристику и
выставляет итоговые оценки практикантам;
|
|
|
ü консультирует
студентов по содержанию программы практики, осуществляет методическую помощь
в отборе содержания деятельности.
|
Руководитель
практики от предприятия:
|
|
ü организует
практику в соответствии с рабочей программой практики;
|
|
|
ü организует
обучение студентов до начала практики правилам техники безопасности с проверкой
их знаний в области охраны труда;
|
|
|
ü обеспечивает
выполнение согласованного с образовательным учреждением графика прохождения
практики по структурным подразделениям организации;
|
|
|
ü предоставляет
студентам-практикантам возможность пользоваться имеющейся литературой,
нормативными актами и другой документацией;
|
|
|
ü обеспечивает и
контролирует соблюдение студентами-практикантами правил внутреннего трудового
распорядка, установленных в организации;
|
|
|
ü создает
необходимые условия для освоения практикантами новой техники, передовой
технологии, современных методик приемов и методов труда;
|
|
|
ü контролирует
своевременность и правильность заполнения студентами дневника;
|
|
|
ü по результатам
практики дает письменное заключение (характеристику) о качестве прохождения
практики.
|
3.2.
Кадровое обеспечение организации и проведения производственной практики.
Руководство производственной практикой осуществляют
преподаватели или мастера производственного обучения, а также работники
предприятий/организаций, закрепленные за студентами.
Преподаватели должны иметь высшее профессиональное
образование по профилю специальности, проходить обязательную стажировку в
профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
Мастера производственного обучения, осуществляющие руководство
практикой обучающихся, должны иметь квалификационный разряд по профессии на
1-2 разряда выше, чем предусматривает ФГОС
СПО, высшее или среднее профессиональное образование по профилю
профессии, проходить обязательную стажировку
в профильных организациях не реже 1 -го раза в 3
года.
Руководители практики и руководители-наставники от организации
являются руководителями структурных подразделений и ведущими квалифицированными
специалистами по профилю специальности 15.02.08 Технология машиностроения.
3.3.
Информационное обеспечение обучения
ОСНОВНЫЕ
ИСТОЧНИКИ:
1. Клепиков
В.В. Технология машиностроения: учебник для СПО/ В.В. Клепиков – М.:
Форум-Инфра-М, 2012-300с..
2. Маталин
А. А. Технология машиностроения/А.АМаталин. – М.: Машиностроение, 2010.
3. Новиков
В.Ю. Технология машиностроения/В.ЮНовиков.- Изд.центр «Академия»,2014.
4. АверьяноваИ.О.Технология
машиностроения.Высокоэнергетические и комбинированные методы обработки: учебное
пособие/И.О.Аверьянова – М.: Форум,2010.-304с.:ил.-(Профессиональное
образование)
5. ИльенковА.И.
Технология машиностроения:Практикум и курсовое проектирование.(3-е издание):
учебное пособие/А.И.Ильенкова -Изд.центр «Академия»,2014.
6. Серебреницкий
П. П., Схиртладзе А. Г. Программирование для автоматизированного оборудования:
Учебник для средн. проф. учебных заведений / Под ред. Ю.М. Соломенцева. – М.:
Высш. шк., 2010.
СПРАВОЧНИКИ:
1. Косилова
А.Т. Справочник технолога машиностроителя в 2-х т. / под ред. А.М.Дольского,
А.Т.Косиловой и др. – М..: Машиностроение, 2003.
2.
ЖестковаИ.Н. Справочник
конструктора-машиностроителя: В 3 т. - 8-е перераб. и доп. /Под ред. И. Н.
Жестковой М.: Машиностроение, 2001.
3.
ОрловП.Н.Краткий справочник металлиста / Под ред.
Орлова П. Н., Скороходова Е. А. – М.: Машиностроение, 1987.
4. БарановскийЮ.В.«Режимы
резания металлов»: Справочник/ Ю.В.Барановский, Л.А. Брахман, А.И. Гдалевич и
др. М.:НИИТавтопром, 1995.
5.
Р.И.Гжиров П.П.Серебреницкий «Программирование
обработки на станках с ЧПУ»: Справочник/ Р.И.Гжиров, .СеребреницкийП.П..- Л.:
Машиностроение, 1990.
6. Кузнецов
Ю.И., Маслов А.Р., Байков А.Н. Оснастка для станков с ЧПУ: Справочник. 2-е изд.
перераб. и доп./Ю.И. Кузнецов – М.: Машиностроение, 1990.
7. Общемашиностроительные
нормативы режимов резания: Справочник 2-х т.: А.Д. Локтев, И.Ф. Гущин, В.А.
Башуев и др.-М.: Машиностроение,1991.
8. Козырев
Ю.Г. Промышленные роботы: Справочник. 2-е изд., перераб. и доп./Ю.Г.Козырев-М.:
Машиностроение, 1988.
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
ИСТОЧНИКИ:
· Учебники и
учебные пособия:
1.
Колесов И.М. Основы технологии
машиностроения: учебник для вузов/И.М.Колесов. – М.: Высшая школа, 1999.
2.
Ковшов А. А. Технология машиностроения/А.АКовшов.
– М.: Машиностроение, 1987.
3.
Марголит Р. Б. Наладка станков с
программным управлением/Р.Б.Марголит. – М.: Машиностроение, 1983.
4.
Белоусов А. П. Проектирование станочных
приспособлений/А.П.Белоусов. – М.: Высш. школа, 1980.
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ:
1.
http://www.metstank.ru/ - Журнал
"Металлообработка и станкостроение", в свободном доступе журналы
в формате .pdf, посвященные тематике ТМС.
2.
http://www.ic-tm.ru/ -
Издательский центр "Технология машиностроения", доступны журналы "Технология
машиностроения."
3.
http://www.i-mash.ru/ -
Специализированный информационно-аналитический интернет ресурс, посвященный
машиностроению. Доступны для скачивания ГОСТы.
4.
http://www.fsapr2000.ru/ -
Крупнейший русскоязычный форум, посвященый тематике CAD/CAM/CAE/PDM-систем,
обсуждению производственных вопросов и конструкторско-технологической
подготовки производства.
5.
http://www.lib-bkm.ru/ - "Библиотека
машиностроителя". Для ознакомительного использования доступны ссылки на
техническую, учебную и справочную литературу.
6.
http://www.sandvik.coromant.com –
страница выбора инструмента и расчета режима резания.
Профессиональные информационные системы CAD и CAM.
ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ
ЖУРНАЛЫ:
1.
«Технология машиностроения»
2.
«Машиностроитель»
3.
«Инструмент. Технология. Оборудование»
4.
«Информационные технологии»
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (по профилю специальности)
По
результатам практики руководителями практики от организации и от Учреждения
формируется аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения
обучающимися профессиональных компетенций, а также характеристика на
обучающегося по освоению профессиональных компетенций в период прохождения
практики.
В
период прохождения практики обучающимся ведется дневник практики. По
результатам практики обучающимся составляется отчет, который утверждается
руководителем практики от учреждения или организации.
В
качестве приложения к дневнику практики обучающийся оформляет графические,
аудио-, фото-, видео-материалы, пользовательское приложение, подтверждающие
практический опыт, полученный на практике.
Аттестация
по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании)
результатов ее прохождения, подтверждаемых документами соответствующих
организаций.
Практика
является завершающим этапом освоения профессионального модуля по виду профессиональной
деятельности.
Практика
завершается дифференцированным зачетом при условии положительного
аттестационного листа по практике руководителей практики от организации и
Учреждения об уровне освоения профессиональных компетенций; наличия
положительной характеристики руководителя организации на обучающегося по
освоению общих компетенций в период прохождения практики; полноты и
своевременности предоставления дневника практики и отчета о практике в
соответствии с заданием на практику.
Результаты
прохождения практики представляются обучающимися в колледж и учитываются при
прохождении государственной итоговой аттестации.
Обучающиеся, не прошедшие практику или получившие
отрицательную оценку, не допускаются к прохождению государственной итоговой
аттестации
|
Результаты (освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и
методы контроля и оценки
|
|
ПК1.1.Использовать
конструкторскую документацию при разработке технологических процессов
изготовления деталей.
|
-
Оценивание
по чертежу конструктивно-технологических свойств детали, исходя из ее
служебного назначения;
-
Установление
рекомендаций по повышению технологичности детали как результат
технологического контроля конструкторской документации;
|
Экспертное
наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по
производственной практике.
Собеседования по
разделам практики, проверка ведения дневника по производственной
практике.
Анализ отчета по
практике и полученных отзывов руководителя от предприятия.
Защита отчета по
практике.
Дифференцированный зачет по практике.
|
|
ПК1.2. Выбирать метод
получения заготовок и схемы их базирования.
|
-
Установление соответствия вида заготовки типу производства;
-
Определение метода получения заготовки;
-
Определение величины припусков и размеров заготовок;
-
Определение коэффициента использования материала;
-
Установление
схемы базирования заготовки на основе анализа ее параметров;
|
Экспертное
наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по
производственной практике.
Собеседования по
разделам практики, проверка ведения дневника по производственной
практике.
Анализ отчета по
практике и полученных отзывов руководителя от предприятия.
Защита отчета по
практике.
Дифференцированный
зачет по практике.
|
|
ПК1.3.Составлять маршруты
изготовления деталей и проектировать технологические операции
|
-
обоснование выбора способов обработки поверхностей и определения
технологических баз;
-
Определение технологического маршрута изготовления детали;
-
Обоснование выбора технологического оборудования, приспособления,
режущего, вспомогательного и мерительного инструмента типу производства;
-
Проведение расчетов режимов резания и норм штучного времени по
нормативам;
-
оформление
технологической документации согласно требованиям ЕСТД;
|
Экспертное
наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной
практике.
Собеседования по
разделам практики, проверка ведения дневника по производственной
практике.
Анализ отчета по
практике и полученных отзывов руководителя от предприятия.
Защита отчета по
практике.
Дифференцированный
зачет по практике.
|
|
ПК1.4
Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки деталей
|
-
Определение
соответствия разработанных управляющих программ технологии изготовления
детали;
-
соответствие
изготовленной детали, по управляющей программе, чертежу.
|
Экспертное
наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по
производственной практике.
Собеседования по
разделам практики, проверка ведения дневника по производственной
практике.
Анализ отчета по
практике и полученных отзывов руководителя от предприятия.
Защита отчета по
практике.
Дифференцированный зачет по практике.
|
|
ПК1.5. Использовать системы
технологических процессов изготовления деталей.
|
-
Проектирование
технологического процесса с использованием программы
автоматизированного проектирования;
-
соответствие
разработанного технологического процесса заданным требованиям.
|
Экспертное
наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по
производственной практике.
Собеседования по
разделам практики, проверка ведения дневника по производственной
практике.
Анализ отчета по
практике и полученных отзывов руководителя от предприятия.
Защита отчета по
практике.
Дифференцированный зачет по практике.
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность
профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций.
|
Результаты (освоенные
общие компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и
оценки
|
|
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес
|
-
обоснование социальной значимости своей будущей
профессии;
- формулирование сущностных
признаков характеристики
профессии;
- демонстрация хороших
показателей работы на учебной, производственной и преддипломной практике.
|
- Экспертное наблюдение и
оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной
практике.
|
|
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, определять методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
- соответствие
поставленной
цели
деятельности
условиям профессиональной задачи;
-
соответствие выбранного метода и способа решения проф. задачи типовому
(известному) алгоритму
решения и
проведенной разметке времени;
-оценка
эффективности и качества метода и способа решения задачи соответствует
заданной методике оценивания.
|
Экспертное наблюдение и
оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной
практике.
|
|
ОК 3. Решать проблемы,
оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
|
-
правильное установление проблемной области заданной ситуации в соответствии с
результатами проведенного анализа;
-
соответствие принятого решения установленной проблемной области заданной
ситуации;
-
соответствие ответственности за принятого решения заданным полномочиям
|
Экспертное наблюдение и
оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной
практике.
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск,
анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
- обращение
к различным информационным системам, в том числе к интернет - ресурсам для
поиска и дальнейшего использования информации по
интересующему
вопросу в ходе решения поставленной профессиональной задачи;
- общение
со специалистами по интересующему вопросу для личностного развития.
|
Экспертное наблюдение и
оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной
практике.
|
|
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии для совершенствования
профессиональной деятельности
|
Демонстрация
навыков использования информационно-коммуникационных технологий в
профессиональной деятельности.
|
Экспертное наблюдение и
оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной
практике.
|
|
ОК 6. Работать в
коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться
с коллегами, руководством, потребителями
|
демонстрация
коммуникационных
способностей
для продуктивного взаимодействия с участниками рабочего коллектива;
- выполнение
задания с учетом потребностей и запросов потребителя во взаимодействии с
обучающимися,
преподавателями и руководителями коллективов в ходе обучения;
- понимание
и представление того, что успешность и результативность выполненной работы
зависит от согласованности действий всех участников команды
работающих;
- владение
способами бесконфликтного общения в коллективе и саморегуляции;
|
Экспертное наблюдение и
оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной
практике.
|
|
ОК 7. Ставить цели,
мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их
работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
|
-ответственное
отношение к результатам выполнения профессиональных обязанностей членами
команды;
-
проведение самоанализа и коррекции результатов собственной работы;
|
Экспертное наблюдение и
оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной
практике.
|
|
ОК 8. Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
-положительная
динамика учебных
достижений
при изучении
профессионального
модуля;
-
определение задач проф.развития
определены
в соответствии с
условиями
поставленной профессиональной задачи;
-
планирование повышения
квалификации
в соответствии с запросами потенциальных работодателей;
-
планирование карьерного роста.
|
Экспертное наблюдение и
оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной
практике.
|
|
ОК 9. Быть готовым к
смене технологий в профессиональной деятельности
|
- проявление интереса к
инновациям в области профессиональной деятельности;
|
Экспертное наблюдение и
оценка на практических занятиях при выполнении работ по производственной
практике.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.