Рабочая программа производственной практики по специальности "Правоохранительная деятельность"

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Адыгея «Красногвардейский аграрно-промышленный техникум»

Рабочая программа

по производственной практике (по профилю специальности)

по программе базовой подготовки

специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность

Квалификация выпускника юрист

Форма обучения  заочная

 

с. Красногвардейское -2016

 

 

 

 

 

ОДОБРЕНА на заседании методического Совета техникума Протокол № __от «__»____20_ г. Председатель ______С.З.Даурова	Рабочая программа по производственной практике (по профилю специальности) разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта СПО по специальности: 40.02.02.  «Правоохранительная деятельность» Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Адыгея «Красногвардейский аграрно-промышленный техникум » (далее – ГБПОУ РА «КАПТ»)
Составитель: С.К.Сканчибасова	преподаватель высшей категории ГБПОУ РА КАПТ

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ:

1. СПОСОБЫ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ  ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)

Цели и задачи производственной практики (по профилю специальности) - требования к результатам освоения практики, формы отчетности.

В ходе освоения программы производственной практики студент должен: иметь практический опыт в своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес в ценностно-мотивационной ориентации в организации собственной деятельности, выборе типовых методов и способов выполнения профессиональных задач, оценке их эффективности и качества.

уметь:

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, в том числе ситуациях риска, и нести за них ответственность (ОК-10).

Проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях предупреждать и разрешать конфликты в процессе профессиональной деятельности.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК-16).

Использовать         информационно-коммуникационные        технологии в профессиональной деятельности

знать:

Уголовно-правовое законодательство;

Меры по предупреждению преступлений.

По окончании практики студент сдаёт отчет в соответствии с содержанием тематического плана практики и по форме, установленной ФГОС СПО «Правоохранительная деятельность».

Цели производственной практики (по профилю специальности)

для соответствующих базовых органов прохождения практики:

Для студентов, проходящих производственную практику в хозяйственных судах и судах общей юрисдикции

Закрепление полученных теоретических знаний, касающихся деятельности судов общей юрисдикции и (или) специализированных (хозяйственных судов) и изучение вопросов организации и управления в органах судебной власти, путем ознакомления:

• с нормативно - правовой основой деятельности судов соответствующих звеньев и инстанций и их структурой;

• структурой и штатной численностью аппарата местного суда;

•  с правами и обязанностями судьи, председателя суда и его заместителя, помощника судьи;

•  с правами и обязанностями работников канцелярии, (судебного распорядителя в местных судах);

•  с организацией делопроизводства в районном (местном) суде;

•  с организацией приема граждан.

Для студентов, проходящих производственную практику (по профилю специальности) в органах прокуратуры

Закрепление полученных теоретических знаний, касающихся вопросов организации и деятельности органов прокуратуры, путем ознакомления:

•  с нормативно - правовой основой деятельности органов прокуратуры, действующими Приказами прокурора, Положениями и Инструкциями Прокуратуры;

•  с основными направлениями деятельности органов прокуратуры;

•  с полномочиями прокурора района (города), его заместителя и помощников, следователя;

•  с организацией делопроизводства в районной (городской) прокуратуре;

•  с организацией приема граждан.

Для студентов, проходящих производственную практику (по профилю специальности) в органах юстиции

Закрепление полученных теоретических знаний, касающихся вопросов организации и деятельности управлений юстиции, путем:

•  ознакомления с нормативно- правовой основой деятельности органов и учреждений юстиции;

•  ознакомления с основными направлениями деятельности органов и учреждений юстиции;

•  изучения правовой основы, принципов организации и деятельности управлений юстиции и его структурных подразделений;

•  изучения правовой основы, принципов организации и деятельности отделов государственной исполнительной службы, ознакомления с полномочиями ее должностных лиц;

•  с организацией делопроизводства и приема граждан.

Для студентов, проходящих практику в нотариате Закрепление полученных теоретических знаний, касающихся вопросов организации и деятельности нотариата, путем:

• ознакомления с нормативно-правовой базой организации и деятельности нотариата (государственных и частных нотариусов);

•    правами и обязанностями нотариуса;

•    системой и порядком образования нотариальных органов;

•    общими правилами совершения нотариальных действий;

•    с организацией делопроизводства и приема граждан.

Для студентов, проходящих практику в следственных подразделениях органов прокуратуры, полиции, органов внутренних дел Закрепление полученных теоретических знаний, касающихся вопросов организации и деятельности органов прокуратуры, полиции, внутренних дел, путем ознакомления:

• с организацией и основными направлениями деятельности подразделений базового органа прокуратуры, полиции, органов внутренних дел, формами их взаимодействия между собой и другими правоохранительными и правоприменительными органами;

•  с правовой основой, принципами организации и деятельности следователей;

•  с правами и обязанностями следователя;

с полномочиями следователя при проведении следственных и процессуальных действий на стадии досудебного расследования.

Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачёта.

1.3. Количество часов на освоение программы практики

Рабочая программа рассчитана на прохождение студентами практики в объеме: Производственная-4, 6 недели; Распределение разделов и тем по часам приведено в  тематическом плане.

Базой практики является: прокуратура, суд, органы следствия и дознания, служба судебных приставов и юридическая служба различных организаций.

1.4 Задачи производственной практики (по профилю специальности)

Производственная практика решает как общие задачи практического обучения студентов, а именно развитие и совершенствование полученных теоретических знаний, умений и навыков, так и специфические, присущие каждому из этапов ее проведения.

Основными задачами, решаемыми в процессе практики по профилю специальности являются:

•        профессиональная ориентация студентов с учетом их желания и призвания работать в том или ином государственном органе (на предприятии, в учреждении, организации, в сфере частного бизнеса);

•        приобретение и закрепление профессиональных умений и навыков по специальности, соответствующей месту прохождения практики;

•        выполнение по согласованию с руководителями практики индивидуальных заданий и учебно-исследовательский работ, основанных на изучении положительного опыта деятельности служб и подразделений по месту прохождения практики, творческом анализе реального положения дел в конкретной сфере производственной деятельности с целью разработки и внесения предложений о возложенных направлениях совершенствования структурного построения, управления, делопроизводства на основе последних достижений научной организации труда, взаимодействия со смежными (подконтрольными и подотчетными) субъектами и т.п.;

•        предварительное ознакомление с предлагаемой тематикой дипломных работ с целью выбора примерной темы для последующего дипломного исследования, а соответственно и места прохождения предстоящей преддипломной практики не только в плане дальнейшего трудоустройства после окончания отделения, но и с учетом наличия реальных возможностей сбора, обработки, изучения и анализа информации, необходимой для написания дипломной работы.

2. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ), СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ   СПЕЦИАЛИСТОВ   СРЕДНЕГО   ЗВЕНА   (далее   - ППССЗ)

В результате прохождения производственной практики (по профилю специальности) у обучающегося формируются компетенции и по итогам практики обучающийся должен продемонстрировать следующие результаты:

Код компетенции		Результаты освоения Ш1ССЗ Содержание компетенций (в соответствии с ФГОС СПО)		Перечень          планируемых результатов обучения
ОК-1		Принимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.		знать: природу и сущность права; уметь: оперировать юридическими понятиями и категориями; иметь практический опыт: в принятии сущности своей будущей профессии;
ОК-2		Понимать и анализировать		Уметь: разрабатывать
	вопросы ценностно-мотивационной сферы.		планирующую, отчетную и другую управленческую документацию; Знать: механизм и средства правового регулирования, реализации права; Иметь практически опыт: в разработке управленческой документации;
ОК-3	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.		Уметь: принимать оптимальные управленческие решения; Знать: нормы права, регулирующие общественные отношения; Иметь практически опыт: в выполнении профессиональных задач;
ОК-4	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, в том числе ситуациях риска, и нести за них ответственность.		Уметь: решать оперативно-служебные задачи в составе нарядов и групп; Знать: основы права и законодательства Российской Федерации; Иметь практически опыт: в участии в нестандартных ситуациях;
ОК-5	Проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в процессе профессиональной деятельности.		Уметь: использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; Знать: основные положения научной организации труда; Иметь практически опыт: в участии в сложных и экстремальных ситуациях;
ОК-6	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.		Уметь: правильно составлять и оформлять служебные документы, в том числе секретные, содержащие сведения ограниченного пользования; Знать: метод осуществления контроля и учета результатов деятельности исполнителей;
			Иметь практически опыт: в составлении профессиональных документах;
ОК-7	Использовать информационно- коммунакационные технологии в профессиональной деятельности.		Уметь: решать с помощью различной компьютерной техники различные служебные задачи; Знать: основные методы и средства поиска, систематизации, обработки, передачи и защиты компьютерной правовой информации; Иметь практически опыт: в использовании информационно- коммунакативных технологий в профессиональной деятельности;
ОК-8	Правильно строить отношения с коллегами, с различными категориями граждан, в том числе с представителями различных национальностей и конфессий.		Уметь: квалифицировать отдельные виды преступления; Знать: порядок подготовки и принятия управленческих решений, организации их исполнения; Иметь практически опыт: в урегулировании отношений с коллегами;
ОК-9	Устанавливать психологический контакт с окружающими.		Уметь: организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; Знать: содержание и сущность основных институтов права; Иметь практически опыт: в установлении психологического контакта с окружающими;
ОК-10	Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной		Уметь: применять профилактические меры для снижения уровня опасностей
	деятельности.		различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; Знать: социальную природу преступности и ее основные характеристики и формы проявления; Иметь практически опыт: в адаптации к меняющимся условиям профессиональной деятельности;
ОК-11	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.		Уметь: принимать процессуальные решения; Знать: особенности предварительной проверки результатов; Иметь практически опыт: в определении задач профессионального и личностного развития;
ОК-12	Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета.		Уметь: применять правовые нормы при регулировании отношений природопользования и охраны окружающей среды; Знать: поводы, основания и порядок возбуждения дел; Иметь практически опыт: в выполнении профессиональных задач;
ОК-13	Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону.		Уметь: выявлять обстоятельства, способствующее преступности, в том числе коррупции; Знать: основные положения тактики проведения отдельных следственных действий; Иметь практически опыт: в проявлении нетерпимости к коррупционному поведению;
ОК-14	Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимым представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности. саморегуляции в повседневной деятельности;		Уметь: владеть способами бесконфликтного общения Знать: основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту; Иметь практически опыт: в организации жизненного распорядка в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни

3. МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ППССЗ

Программа производственной практики является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.02 Правоохранительная деятельность в части освоения основного вида профессиональной деятельности Оперативно-служебная деятельность.

Программа производственной практики может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (повышение квалификации и профессиональная переподготовка на базе среднего профессионального образования по основным образовательным программам техникума).

4.   ОБЪЕМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ (ПО ПРОФИЛЮ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ), И ЕЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ

Продолжительность практики 4 недели.

5. СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Перед началом практики все студенты обязательно должны пройти на предприятии инструктаж по технике безопасности, общий инструктаж по пожарной безопасности, а также инструктаж по правилам внутреннего распорядка и отдельным особенностям режима работы на данном предприятии.

Распределение по местам практики и руководство всей практикой осуществляются в конкретных отделах и службах предприятия. В зависимости от вида практики студенты:

1. регулярно ведут дневник производственной практики, фиксируя по датам проделанную работу;

2. соблюдают правила внутреннего трудового распорядка;

3.    выполняют поручения руководителя практики, проявляя при этом организованность и разумную инициативу;

4.    проявляют бдительность, строго соблюдают законность (особенно при прохождении практики в правоохранительных органах);

5.    изучают приказы, инструкции, обзоры, касающиеся особенностей деятельности принимающей стороны;

6.    проводят исследовательскую работу, согласованную с преподавателем, основанную на материалах практики;

7.    собирают соответствующие материалы, сведения, необходимые для написания дипломной работы.

6. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Результаты прохождения практики оформляются в виде отчета.

1. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА ПО ПРАКТИКЕ

Отчет по производственной практике (по профилю специальности) включает в себя следующие элементы:

1)Титульный лист.

2)Содержание.

3)Характеристика структурного подразделения.

4)Дневник практики.

5)Отчет о практике.

6)Характеристика на студента.

7)Приложения.

В ходе практики каждый студент ведет дневник о проделанной работе.

В дневник ежедневно вносятся краткие записи выполняемых по календарному плану работ, их итоги с критическими замечаниями и выводами руководителей производственной практики, которые используются при составлении отчета.

По окончании практики студент составляет отчет о ее итогах, в котором должны найти отражение следующие вопросы:

Общие сведения о базовом органе, в котором проводилась практика (состояние оперативной обстановки, организация оперативно-служебной деятельности, наличие научно-технических средств, внедрение передового опыта в служебную деятельность и

т.д.).

Сведения о выполнении программы практики, перечень основных мероприятий, проведенных в период практики, анализ наиболее характерных примеров, причины невыполнения отдельных пунктов плана.

Общие итоги практики, выводы и предложения по ее овершенствованию.

По окончании практики руководитель базового органа составляет на каждого студента письменную характеристику об итогах прохождения ними практики, в которой отражаются:

Полнота выполнения студентом программы производственной практики.

Уровень его теоретической подготовки по различным дисциплинам, знание основных законодательных и других нормативных актов, регламентирующих деятельность базового органа.

Уровень аналитического мышления, способность творческого решения поставленных задач.

Отношение к работе, наиболее типичные черты характера и склонности, волевые и нравственные качества, исполнительность, общий и культурный уровень развития, коммуникабельность.

Способность   и   умение   выполнять   внутренний   распорядок   дня, состояние дисциплины, а также другие вопросы, которые могут характеризовать студента.

Участие в общественной жизни базового органа.

Выводы о практической деятельности студента.

Характеристика скрепляется гербовой печатью.

На защиту представляется отчет студента о выполнении программы практики.

При защите итогов практики учитываются:

Полнота и качество отработки программы.

Содержание и качество оформленных отчетных документов.

Состояние дисциплины студента в период прохождения практики.

Итоги практики обсуждаются на заседаниях отделения.

7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Перечень компетенций с указанием этапов их формирования; описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания; контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, практического опыта, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы; методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, практического опыта, характеризующих этапы формирования компетенций)

7.1. Паспорт фонда оценочных средств по практике

№ п/п	Контролируемые этапы практики (результаты по этапам)	Код контролируемой компетенции (или её части) / и ее формулировка - по желанию	Наименование оценочного средства
1.	Определять компетенцию и полномочия субъектов права; уметь обеспечивать соблюдение законодательства       субъектами права	ОК 1. Понимать сущность и социальную        значимость своей   будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Отчет по практике
2.	Уметь  определять    содержание оперативно-служебных мероприятий	ОК       3.   Организовывать собственную    деятельность, выбирать типовые методы и способы           выполнения профессиональных      задач, оценивать их эффективность и качество	Отчет по практике
3.	Ознакомление                       с процессуальными документами	ОК 6. Осуществлять    поиск и                 использование информации,    необходимой для               эффективного выполнения профессиональных      задач, профессионального           и личностного развития	Отчет по практике
4.	Участие        в         совершении следственных действий	ОК       9.     Устанавливать психологический контакт с окружающими	Отчет по практике

7.2. Контрольные задания или иные материалы

Оформление отчета по производственной практике

7.2.1. Дифференцированный зачёт

а) типовые задания: Знать виды следственных действий и процессуальный порядок их проведения

б) критерии оценивания ответов студентов на дифференцированном зачете

Критерии оценки ответов студентов на экзамене:

«Отлично» - студент свободно ориентируется в материале, дает обстоятельные глубокие ответы на все поставленные вопросы; демонстрирует хорошее знание понятийно-категориального аппарата, умеет анализировать нормы законодательства; четко грамотно формулирует основные понятия права.

«Хорошо» - дает обстоятельные ответы на все поставленные вопросы; демонстрирует хорошее знание, студент допустил малозначительные ошибки, или недостаточно полно раскрыл содержание вопроса, а затем смог в процессе беседы самостоятельно дать необходимые поправки и дополнения.

«Удовлетворительно» - в ответе допущены значительные ошибки, или в нем не раскрыты некоторые существенные аспекты содержания, или студент не смог показать необходимые знания по праву.

«Неудовлетворительно» - в ответе допущены значительные ошибки, свидетельствующие о недостаточном уровне подготовки учащегося. Студент демонстрирует поверхностные знания материала, затрудняется в ответах на вопросы; не знает сущности основных понятий законодательства.

в) описание шкалы оценивания

7.2.2. Наименование оценочного средства* (в соответствии с таблицей 7.1)В виде оценочного средства выступает отчет по производственной практике.

7.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, практического опыта, характеризующие этапы формирования компетенций

7.4 Отзыв руководителя практики от организации, предприятия об уровне сформированности компетенций (приложение 5)

8. ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

а) основная литература:

1.  Гуценко К.Ф., Ковалев М.А. Правоохранительные органы: Учебник для студентов юридических вузов и факультетов. - М.: Зерцало, 2015. - 496с.

2.  Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов / Серия Бакалавр. Юридическое направление. - М.: Юрайт, 2013. - 363 с.

3.  Профессиональная этика и служебный этикет: Учебник / Отв. ред. Кикотя В.Я.-М.: Юнити-Дана, 2015. - 559с.

б) дополнительная литература:

1. Вышинский М.П. Практика студентов юридических вузов // Правоведение. 2013. №2. С.43-50

2.  Зезина Л.В., Романова Е.А. Особенности организации учебно-ознакомительной практики студентов юридического факультета // Актуальные проблемы правовой науки Межвузовский сборник научных трудов. - Архангельск: Изд-во Помор. ун-та, 2014. Вып. 4.  С.412-415

4. Сошникова Т.А. Некоторые проблемы организации практики студентов юридических вузов и факультетов // Право и образование. 2013. №7. С. 90-96

5. Шахрай С.М. Вопросы организации и проведения практики студентов // Методика преподавания юридических дисциплин. Сборник научных трудов. - М.: Изд-во Моск. Ун­та, 2015. - С. 134-162

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

сайт Конституционного Суда Российской Федерации www.ksrf.ru

сайт Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации www.arbitr.ru

сайт Верховного Суда Российской Федерации www.vsrf.ru

сайт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации www.ombudsmanrf.ru

сайт Генеральной Прокуратуры Российской Федерации www.genproc.gov.ru сайт Министерства внутренних дел Российской Федерации http://mvd.ru сайт Федеральная нотариальная палата http://www.notariat.ru сайт Федеральной палаты адвокатов Российской Федерации http://advpalata.ru информационно-правовым порталом «Гарант» www.garant.ru информационно-правовым порталом «КонсультантПлюс» www.consultant.ru (дополнительно компьютерные классы, зал кодификации) информационно-правовым порталом «Кодекс» www.kodeks.ru

9. ПЕРЕЧЕНЬ     ИНФОРМАЦИОННЫХ     ТЕХНОЛОГИЙ, СПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВВЕННОЙ ПРАКТИКИ,       ВКЛЮЧАЯ       ПЕРЕЧЕНЬ       ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ

1.Официальные серверы разработчиков справочных правовых систем:

1.1Гарант (www.garant.ru)

1.2.КонсультантПлюс (www. onsultant.ru) 1.3.Кодекс (www.kodeks.net, www.laws.ru) 2.ЮСИС (www.intralex.ru).

З.Правовая информатика и кибернетика: Учебник / Под ред. Н.С. Палевого. - М.: 4.Юридическая литература.,1993

5.Сервер Верховного Суда РФ.

6.Сервер Высшего Арбитражного Суда.

7.Сервер МИД РФ.

8.Сервер Министерства Финансов РФ.

9.Сервер Органов Государственной Власти РФ.

10.Специализированный сервер "Компьютерное право в России".

10. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ,  НЕОБХОДИМОЙ ЛДЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Студентам, которые проходят производственную практику (по профилю специальности) в судах необходимо ознакомиться с:

♦    порядком приема граждан, организации работы суда по рассмотрению заявлений и жалоб, процедурой их учета и регистрации;

♦    принципами распределения обязанностей между судьями.

♦    полномочиями судьи районного суда;

♦    полномочиями председателя районного суда и его заместителя;

♦    организацией работы секретариата суда;

♦    организацией ведения судебной статистики.

Студентам, проходящим производственную практику (по профилю специальности) в органах прокуратуры необходимо ознакомиться с:

♦    порядком приема, учета и регистрации в органах прокуратуры жалоб и заявлений граждан, представителей предприятий, учреждений и организаций;

♦    принципами распределения обязанностей между помощниками прокурора;

♦    полномочиями прокурора по осуществлению надзора за законностью деятельности органов дознания и досудебного следствия;

♦    полномочиями прокурора по поддержанию государственного обвинения в суде;

♦    полномочиями прокурора при осуществлении представительства интересов граждан и государства в суде;

♦    полномочиями прокурора при проверке соблюдения и применения законов;

♦    формами и методами прокурорского реагирования на выявленные нарушения законности;

♦    формами отчетности в органах прокуратуры.

Студентам, проходящим производственную практику (по профилю специальности) в органах и учреждениях юстиции необходимо ознакомиться с:

♦    структурой, задачами и функциями юстиции;

♦    задачами, функциями и структурой управлений юстиции;

♦    деятельностью органов и должностных лиц, направленной на принудительное исполнение судебных решений.

♦    документацией и формами отчетности органов и учреждений юстиции.

При прохождении практики в следственных органах, суде, нотариате студенты должны присутствовать при:

♦ проведении следственных и процессуальных действий (осмотре места происшествия, допросах потерпевшего, свидетеля, обвиняемого, очной ставки, воспроизведения обстановки и обстоятельств события, предъявлении для опознания и др.;)

♦    рассмотрении жалоб и заявлений граждан;

♦    в судебных заседаниях по разрешению гражданских, уголовных, хозяйственных дел и дел об административных правонарушениях;

♦    рассмотрении судом представлений органа дознания, следователя, прокурора (о проведении отдельных следственных действий, избрании обвиняемому (подозреваемому) меры пресечения в виде заключения под стражу, о продлении сроков содержания обвиняемого под стражей и т.п.);

♦    обработке (регистрации) входящей и исходящей корреспонденции;

♦    принятии решений о возбуждении, приостановлении и прекращении исполнительного производства (вынесении постановления о возбуждении, приостановлении, прекращении исполнительного производства);

♦    составлении заявлений об отсрочке (рассрочке), изменении способа и порядка исполнения решения суда в части имущественного взыскания;

♦    оценке имущества должника, передаче взыскателю предметов, указанных в исполнительном документе, исполнении решений о выселении должника;

♦    исполнении решения о принудительном обмене;

♦    составлении договоров, завещаний, доверенностей, брачных контрактов и иных документов;

♦    составление удостоверительных надписей на договорах, завещаниях и других документах;

♦    выполнении       иных       функциональных       обязанностей,       выполняемых непосредственным руководителем практики.

11. ИНЫЕ СВЕДЕНИЯ И МАТЕРИАЛЫ

11.1. Место и время проведения производственной практики:

прокуратура, суд, органы следствия и дознания, служба судебных приставов и юридическая служба различных организаций.

Содержание практики

Тема № 1. Организация работы правоохранительных органов: система,

правовое положение, функции.

Студент должен знать:

-   понятие правоохранительной деятельности;

-   правовые основы деятельности правоохранительных органов

-   система правоохранительных органов;

-   полномочия правоохранительных органов Студент должен уметь:

-   определять систему правоохранительных органов

-   определять функции правоохранительных органов Содержание учебного материала:

Понятие правоохранительных органов. Нормативно-правовые акты, ре­гулирующие деятельность правоохранительных органов. Система право­охранительных органов . Функции и полномочия правоохранительных орга­нов .

Тема №2. Объекты и субъекты правоохранительной деятельности.

Студент должен знать:

- понятие и основные объекты правоохранительной деятельности

-     понятие    и    признаки    субъектов    правоохранительной деятельности

Студент должен уметь:

- разграничивать объекты правоохранительной деятельности

-устанавливать признаки субъектов правоохранительной деятельности - устанавливать соотношение субъекта правоохранительной деятельности с органом, выполняющим правоохранительную функцию.

Содержание учебного материала

Понятие объекта правоохранительной деятельности. Виды объектов правоохранительной деятельности. Понятие субъекта правоохранительной деятельности, признаки субъекта правоохранительной деятельности.

Тема № 3. Нормативно-правовое регулирование осуществления

правоохранительной деятельности

Студент должен знать:

- систему законодательных источников осуществления правоохранительной деятельности,

-классификацию законодательных источников по юридической силе и содержанию,

-международно-правовые акты, регламентирующие правоохранительную деятельность по защите прав и свобод человека и гражданина.

Студент должен уметь:

-классифицировать законодательные источники по юридической силе и содержанию применительно к деятельности правоохранительных органов, -устанавливать взаимосвязь законодательных источников с практикой их применения.

Содержание учебного материала:

Система законодательных источников осуществления правоохрани­тельной деятельности. Классификация законодательных источников по юри­дической силе и содержанию. Система международно-правовых актов, ре­гламентирующих правоохранительную деятельность. Значение правового ре­гулирования осуществления правоохранительной деятельности.

Тема № 4Виды правоохранительной деятельности

Студент должен знать:

-   виды правоохранительной деятельности

-   систему органов, осуществляющих правоохранительную деятельность,

-виды контроля по обеспечению законности в деятельности правоохранительных органов

Студент должен уметь:

-классифицировать органы, осуществляющие правоохранительную деятельность

-классифицировать виды правоохранительной деятельности Содержание учебного материала:

Виды правоохранительной деятельности. Система и классификация органов, осуществляющих правоохранительную деятельность. Содержание правоохранительной деятельности законодательных органов власти РФ. Правоохранительные функции Президента РФ. Правоохранительная деятельность Правительства РФ.

Тема 5. Правосудие как особый вид правоохранительной деятельности Студент должен знать:

-понятие, признаки и задачи правосудия,

-систему органов, осуществляющих правосудие

- конституционные основы правосудия

 -содержание правосудия

Уметь:

-устанавливать взаимосвязь правосудия с судебной властью

-выделять признаки, присущие правосудию

-разграничивать формы реализации правосудия

-устанавливать конституционные основы правосудия Содержание учебного материала

Понятие, признаки и задачи правосудия. Соотношение правосудия и судебной власти. Правоохранительная деятельность суда по осуществлению правосудия. Система органов, осуществляющих правосудие. Формы реализации правосудия. Конституционные основы правосудия.

Тема 6. Предварительное расследование как вид правоохранительной

деятельности.

Студент должен знать:

-правовые основы организации деятельности по раскрытию и расследованию преступлений

-понятие и признаки предварительного расследования

-субъекты предварительного расследования

-формы предварительного расследования

-функции органов предварительного следствия.

 Уметь:

-сравнивать основные направления правоохранительной деятельности субъектов предварительного расследования

-разграничивать полномочия органов дознания и предварительного следствия. Содержание учебного материала.

Правовые основы организации деятельности по раскрытию и расследованию преступлений. Понятие и признаки предварительного расследования. Субъекты предварительного расследования. Формы предварительного расследования. Функции органов дознания. Функции органов предварительного следствия.

Тема 7. Правоохранительная деятельность по охране правопорядка. Студент должен знать:

-        правовые основы правоохранительной деятельности по охране правопорядка

-   систему и основные задачи органов, осуществляющих деятельность по охране правопорядка

-   -направления деятельности МВД РФ

-основные направления Федеральной миграционной службы РФ Уметь:

-   сравнивать основные направления правоохранительной деятельности полиции

-   разграничивать полномочия органов, осуществляющих деятельность по охране правопорядка

-   -классифицировать правовые источники, регламентирующие деятельность органов по охране правопорядка.

Содержание учебного материала

Система и основные задачи органов, осуществляющих деятельность по охране правопорядка. Система и основные направления деятельности органов МВД РФ. Задачи и правоохранительные функции полиции в РФ.

Тема 8. Правоохранительная деятельность адвокатуры

Студент должен знать:

- понятие адвокатской деятельности

-задачи и правовые основы деятельности адвокатуры

-виды юридической помощи

-формы организации адвокатской деятельности

Уметь:

- разграничивать виды юридической помощи -определять правовые основы деятельности адвокатуры

Содержание учебного материала

Понятие адвокатской деятельности. Задачи и правовые основы деятельности адвокатуры. Виды юридической помощи. Формы организации адвокатской деятельности.

Тема 9. Прокурорский надзор как вид правоохранительной деятельности

Студент должен знать:

-       понятие прокурорского надзора как вида правоохранительной деятель­ности

-       объект, субъект, предмет прокурорского надзора

-       цели и задачи прокурорского надзора

-       виды прокурорского надзора

-       акты реагирования прокурора.

Уметь:

-   устанавливать особенности прокурорского надзора

-   разграничивать виды прокурорского надзора Содержание учебного материала

Понятие прокурорского надзора как вида правоохранительной деятельности. Объект, субъект, предмет прокурорского надзора. Средства, методы и тактика прокурорского надзора. Цели и задачи прокурорского надзора. Правовое регулирование прокурорского надзора. Принципы организации и деятельности прокуратуры. Виды прокурорского надзора. Акты реагирования прокурора.

Тема 10. Проблемы и виды международного сотрудничества в сфере оперативно- розыскной деятельности Студент должен знать:

-       понятие и виды международной помощи

-       правовую основу, регламентирующую оказание международной помощи в сфере ОРД

-       понятие запроса о правовой помощи.

-       понятие экстрадиции Уметь:

- охарактеризовать правовую основу, регламентирующую деятельность по оказанию международной правовой помощи Содержание учебного материала

Понятие международной правовой помощи. Правовая основа осуществления международной правовой помощи. Органы, осуществляющие исполнение запроса о международной правовой помощи. Содержание и форма запроса. Выдача лица для уголовного преследования или исполнения приговора. Передача лица, осужденного к лишению свободы для отбывания наказания в государстве, гражданином которого оно является.

Тематика индивидуальных заданий производственной практики  по профилю специальности 40.02.02 «Правоохранительная деятельность»

1.Понятие, предмет, цели правоохранительной деятельности 2.Признаки, задачи и принципы правоохранительной деятельности 3.Понятие и виды объектов правоохранительной деятельности 4.Виды правоохранительной деятельности

5.Содержание правоохранительной деятельности законодательных органов власти РФ б.Значение и виды контроля по обеспечению законности в деятельности правоохранительных органов. 7.Понятие, признаки и задачи правосудия.

8.Правоохранительная деятельность суда по осуществлению правосудия. 9.Система и основные задачи органов, осуществляющих деятельность по охране правопорядка.

10.Система и основные направления деятельности органов МВД РФ. 11.Правовые основы организации деятельности по раскрытию и расследованию преступлений.

12. Понятие и признаки предварительного расследования.

13.Система органов осуществляющих адвокатскую деятельность.

14.   Виды юридической помощи. Формы организации адвокатской деятельности

15.   Понятие, задачи и принципы оперативно- розыскной деятельности. 16.Понятие оперативно-розыскных мероприятий, основания и условия их проведения.

17.Понятие прокурорского надзора как вида правоохранительной деятельности

18.Виды прокурорского надзора. Акты прокурорского реагирования. 19.Основные принципы и правовые основы обеспечения безопасности в РФ. 20.Правоохранительная деятельность Федеральной службы безопасности РФ. 21.Правоохранительная функция судебной власти РФ 22.Обеспечение законности в деятельности правоохранительных органов Российской Федерации.

23.Понятие конституционного контроля. Функции конституционного контроля

24.Организационные формы судопроизводства при осуществлении конституционного контроля

25.Содержание и значение правоохранительной функции судебной власти

РФ