Рабочая программа СПО Экологические основы природопользования

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ Московской области

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ШАТУРСКИЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

(ГБПОУ МО «ШЭТ»)

 УТВЕЖДАЮ:

 Зам. директора по  УР

______________Н.В.Судакова

« ___» _____________2018 г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.02 ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ

  13.02.01 Тепловые электрические станции

 Шатура

2018

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии Федеральным  государственным  образовательным  стандартом (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО)

  13.02.01 Тепловые электрические станции

Разработчики: Петряева Т.В.  преподаватель общеобразовательных и специальных дисциплин высшей квалификационной категории.

ОДОБРЕНО

цикловой комиссией преподавателей специальности Тепловые электрические станции

Протокол № ___ от «___» _______ 2018 г.

Председатель: Петряева Т.В.

СОДЕРЖАНИЕ

1.     ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.     условия реализации  учебной дисциплины	10
4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	11

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Экологические основы природопользования

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 13.02.01 Тепловые электрические станции

 1.2.     Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной  программы:           общий естественнонаучный цикл

1.3.  Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- анализировать и прогнозировать экологические последствия различных
видов производственной деятельности;

-    анализировать    причины    возникновения    экологических    аварий   и
катастроф;

-   выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов,
стоков, твердых отходов;

-   определять экологическую пригодность выпускаемой продукции;

-   оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном
объекте.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-  виды  и  классификацию  природных  ресурсов,   условия  устойчивого
состояния экосистем;

-   задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал и
охраняемые природные территории Российской Федерации;

-  основные источники и масштабы образования отходов производства;

-  основные источники техногенного воздействия на окружающую среду,
способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки
промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и
очистки газовых выбросов и стоков производств;

-  правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической
безопасности;

-  принципы и методы рационального природопользования, мониторинга
окружающей среды, экологического контроля и экологического
регулирования;

-    принципы и правила международного сотрудничества в области
природопользования и охраны окружающей среды.

1.4.     Рекомендуемое     количество     часов     на     освоение     программы
дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка 66 часов, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка 44 часа,

из них на практические работы 14 часов;

на самостоятельную работу обучающегося 22 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Количество часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	66
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	44
в том числе:
практические работы	14
Самостоятельная работа обучающихся (всего)	22
Итоговая аттестация  дифференцированный зачет

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

«Экологические основы природопользования »

Наименование разделов  и тем	Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся			Объем часов		Уровень освоения
1	2			3		4
Раздел 1. Основы охраны окружающей среды				54
Тема 1.1. Теоретические основы охраны окружающей среды	Содержание учебного материала			4
	1	Задачи охраны окружающей среды. Природоресурсный потенциал.				2
	2	Глобальные проблемы человечества.
	Самостоятельная работа обучающихся: Работа с учебником и конспектом.			2
Тема 1.2. Природные ресурсы	Содержание учебного материала			4
	1	Виды и классификация природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем.				2
	2	Альтернативные источники энергии.
	Самостоятельная работа обучающихся: Сообщения и презентации по теме: «Альтернативные источники энергии». Работа с учебником и конспектом.			2
Тема 1.3. Загрязнение и методы снижения загрязнения окружающей среды отходами производства.	Содержание учебного материала			10
	1	Основные источники и масштабы образования отходов производства. Техногенное воздействие на окружающую среду.				2
	2	Нормирование качества окружающей природной среды.				2
	3	Способы предотвращения и улавливания выбросов в атмосферный воздух.				2
	4	Способы предотвращения и улавливания выбросов в атмосферный воздух.
	5	Методы очистки промышленных сточных вод.				2
	Практические работы			10		3
	1		Расчет выбросов загрязняющих веществ от энергетических объектов.
	2		Выбор оборудования для защиты от вредных воздействий энергопредприятий.
	3		Определение загрязнения наземных экосистем методами биоиндикации.
	4		Анализ и прогноз экологических последствий различных видов производств.
	5		Анализ причин и последствий экологических аварий и катастроф.
	Самостоятельная работа обучающихся: Сообщение на тему: «Влияние энергетики на здоровье человека ». Подготовить отчет по выполненной практической работе.			10
Тема 1.4. Рациональное природопользование	Содержание учебного материала			4
	1	Принципы и методы рационального природопользования, экологический контроль и экологического регулирования.				2
	2	Мониторинг окружающей среды.				2
	Практические работы			4		3
	1	Контроль качества воздуха производственного помещения
	2	Контроль шумовых характеристик на производстве и выбор методов и средств защиты населения от шума.
	Самостоятельная работа обучающихся: Прочитать тему: Эколого-природоохранное образование. Подготовить отчет по выполненной практической работе.			4
Раздел 2. Правовые и социальные вопросы природопользования				10
Тема 2.1. Правовые вопросы природопользования и экологической безопасности	Содержание учебного материала			4
	1	История Российского природоохранного законодательства.				2
	2	Юридическая экологическая ответственность предприятий.
	Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка рефератов по темам: «Виды охраны окружающей природной среды»; «Особо охраняемые природные территории».  Ознакомление с Федеральными, отраслевыми, региональными нормативными документами по охране окружающей природной среды.			2
Тема 2.2. Международное сотрудничество	Содержание учебного материала			2
	1	Принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды.				2
	Самостоятельная работа обучающихся: Работа с учебником и конспектом.			2
Дифференцированный зачет				2
Всего				66

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.       Требования       к      минимальному      материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
экологических основ природопользования.

Оборудование учебного кабинета:

-  комплект таблиц, стендов;

-  нормативные документы;

-  методические указания для выполнения практических заданий;

-  наглядные пособия по темам;

-  оборудование для проведения практических занятий: ростомер, напольные
весы, сантиметровая лента, секундомер, калькулятор.

Технические средства обучения: АРМ преподавателя; мультимедийное
оборудование (интерактивная доска, проектор, компьютер); лицензионное
программное обеспечение профессионального назначения

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень     рекомендуемых     учебных     изданий,     Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Основные источники:

1.Экологические основы природопользования: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования / В.М. Константинов, Ю. Б. Челидзе. /– 6-е изд., стер. – М.; Издательский центр «Академия», 2013 – 208 с.

2.Охрана труда и промышленная экология: учебник для студ.учреждений сред.проф.образования / В.Т. Медведев др./ - 6-е изд., стер. – М.; Издательский центр «Академия», 2014 – 416 с.

3.Производственный экологический контроль в организациях: учебник для студ.учреждений сред.проф.образования / Г.С. Щербаков и др./– М.; Издательский центр «Академия», 2015 – 256 с.

Дополнительные источники:

1.     Портал Министерства природных ресурсов и экологии Российской
Федерации. - URL: http://www.mnr.gov.ru..

2.     Научно-практический портал Экология Производства. - URL:
http://www.ecoindustry.ru.

3.     7.Информационно- правовой портал «Гарант». - URL: http://base.garant.ru.

4.     Правовая навигационная система «Кодексы и законы РФ». - URL:
http://www.zakonrf.info.

5.     Библиотека Гостов и стандартов. - URL: http://www.gostrf.com.

6.      Справочно-правовая     система      «Консультант-Плюс».-   URL:

http://www.consultant.ru.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования,
а также  выполнения  обучающимися  индивидуальных  заданий,  проектов,  исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь: Анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности; Анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф; Выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов; Оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте; Знать: Виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем; Задачи охраны окружающей среды, природно-ресурсный потенциал и охраняемые природные территории Российской Федерации; Основные источники и масштабы образования отходов производства; Основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппарата обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков производств; Правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности; Принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования. Принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды.

Наблюдение  и оценка результатов выполнения заданий на практических занятиях: Расчет выбросов загрязняющих веществ от энергетических объектов», «Определение загрязнения наземных экосистем методами биоиндикации», Анализ причин и последствий экологических аварий и катастроф.  Анализ и прогноз экологических последствий различных видов производств. Выбор оборудования для защиты от вредных воздействий энергопредприятий. Контроль качества воздуха производственного помещения Контроль шумовых характеристик на производстве и выбор методов и средств защиты населения от шума. Оценка и анализ результатов самостоятельной работы. Оценка и анализ результатов самостоятельной работы. Оценка и анализ устных ответов. Проведение и оценка результатов фронтального опроса.  Оценка и анализ результатов контрольной работы. Оценка и анализ результатов творческой работы. Оценка и анализ результатов творческой работы. Проведение и оценка результатов фронтального опроса. Оценка и анализ результатов творческой работы.