Рабочая программа учебной дисциплины "Автоматизация архитектурного проектирования"

Министерство образования Архангельской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области

«Архангельский техникум строительства и экономики»

(ГБПОУ АО «АТСиЭ»)

УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ АО «АТСиЭ» ___________А.Г.Филиппов «____»____________2021 год

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 12. АВТОМАТИЗАЦИЯ АРХИТЕКТУРНОГО ПРОЕКТИРВАОНИЯ

Архангельск 2021

 

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 07.02.01 Архитектура, входящей в состав укрупненной группы специальностей 07.00.00 Архитектура, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 850 от 28.07.2014 года, зарегистрированного в Минюсте РФ 19.08.2014 № 33633

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области «Архангельский техникум строительства и экономики»

Разработчик:

Лаптева С. В., преподаватель Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Архангельской области «Архангельский техникум строительства и экономики»: Никитина Т.А.,

согласована и рекомендована К УТВЕРЖДЕНИЮ:

на заседании предметно-цикловой комиссии

гуманитарных, специальных экономических

и общих естественнонаучных дисциплин

_________________________________________

Протокол № _____ от «____» _________2021 год

Председатель___________ О.В.Харитонова

Заместитель директора

по учебно-воспитательной

работе __________ И.А.Костромитинов

СОДЕРЖАНИЕ

1.     ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.. 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.. 5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.. 14

4.     КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.. 15

1.      ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«АВТОМАТИЗАЦИЯ АРХИТЕКТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ»

1.1.          Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования 07.02.01 Архитектура, входящей в состав укрупненной группы специальностей 07.00.00 Архитектура. Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в учебном процессе ГБПОУ Архангельской области «Архангельский техникум строительства и экономики».

1.2.          Место дисциплины в структуре основной профессиональной

образовательной программы: относится к общепрофессиональным дисциплинам.

1.3.          Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-         Выполнять архитектурно-строительные чертежи с использованием систем автоматизированного проектирования;

-         Использовать инструменты для построения, для проектирования зданий;

-         Создавать трехмерные объекты любой сложности;

-         Грамотно пользоваться библиотекой материалов;

-         Правильно настраивать источник света;

-         Визуализировать объекты;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-         Технологию выполнения архитектурно-строительных чертежей с использованием систем автоматизированного проектирования;

-         Интерфейс систем автоматизированного проектирования;

-         Понятие трехмерного объекта;

-         Визуализацию сцен;

-         Виды и настройки источников света.

1.4.   Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 138 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 92 часа; самостоятельной работы обучающегося 46 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.    Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	138
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	92
в том числе:
практические занятия	92
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	46
в том числе:
выполнение домашних заданий	5
Промежуточная аттестация по дисциплине в форме дифференцированного зачёта

2.2.        Тематический план и содержание учебной дисциплины           Автоматизация архитектурного проектирования         

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа студента			Объем часов		Уровень усвоения
1	2			3		4
Раздел 1. Информационные процессы и технологии				3
Тема 1.1. Автоматизированные рабочие места для решения профессиональных задач	Содержание учебного материала			3
	1	Технические средства реализации информационных систем. Установка, конфигурирование и модернизация аппаратного обеспечения ПК и АРМ специалиста.		2		2
	Практическое занятие №1 Установка на ПК пакета прикладных программ по профилю специальности.
	Самостоятельная работа студентов. Написание реферата на одну из тем: 1.  Профессиональная работа с программой MS Word; 2.  Профессиональная работа с программой MS Access; 3.  Профессиональная работа с программой MS Excel; 4.  Профессиональная работа с программой MS Front Page; 5.  Профессиональная работа с программой MS Internet Explorer; 6.  Профессиональная работа с программой MS Power Point			1
Раздел 2. Автоматизированное двумерное проектирование с помощью программы AutoCAD				33
Тема 2.1. Интерфейс AutoCAD	Содержание учебного материала			4
	1	Основные функции программы AutoCAD. Панель инструментов, строка меню, строка состояния. Панель управления AutoCAD.		2		2
	Практическое занятие №2 Просмотр и работа с готовыми чертежами.
	Самостоятельная работа студентов. Подготовка мультимедийной презентации о возможностях, функциях и особенностях системы AutoCAD.			2
Тема 2.2. Привязки. Угловые и линейные единицы. Лимиты	Содержание учебного материала			3
	1	Масштаб и режимы привязки. Системы координат.		2		2
	Практическое занятие №3. Определение масштаба
	Самостоятельная работа студентов. Написание конспекта по учебнику.			1
Тема 2.3. Создание двумерных объектов	Содержание учебного материала			3
	1	Графические примитивы как основа изображений. Создание двумерных объектов: окружности, дуги, полилинии, сплайны.		2		2
	Практическое занятие №4 Построение геометрических фигур.
	Самостоятельная работа студентов. Домашняя работа по созданию двумерных объектов.			1
Тема 2.4. Нанесение размеров	Содержание учебного материала			3
	1	Угловые, линейные, радиальные, диаметральные размеры.		2		2
	Практическое занятие №5 Нанесение размеров на готовый чертеж
	Самостоятельная работа студентов. Написание конспекта по учебнику			1
Тема 2.5. Работа с текстом. Штриховка объектов	Содержание учебного материала			3
	1	Текстовые надписи, графическое редактирование и создание файла форм в среде AutoCAD.		2		2
	Практическое занятие №6 Создание фрагментов чертежей.
	Самостоятельная работа студентов. Домашняя работа по созданию фрагментов чертежей			1
Тема 2.6. Создание таблиц. Нанесение обозначений.	Содержание учебного материала			3
	1	Особенности ввода таблиц.		2		2
	Практическое занятие №7 Создание спецификаций
	Самостоятельная работа студентов. Оформление спецификаций в соответствии с СПДС			1
Тема 2.7. Редактирование чертежей	Содержание учебного материала			5
	1	Удлинение, копирование, поворот, масштабирование, растяжение и сжатие чертежей.		4		2
	Практическое занятие №8 Создание плана этажа здания.
	Самостоятельная работа студентов. Доработка плана этажа здания, построение экспликации помещений.			1
Тема 2.8. Фаски и скругления, сопряжение. Обрезка.	Содержание учебного материала			3
	1	Использование команд редактирования объектов: фаска, сопряжение, обрезка.		2		2
	Практическое занятие №9 Построение фасок и сопряжений
	Самостоятельная работа студентов. Домашняя работа по созданию фрагментов чертежей			1
Тема 2.9. Свойства объектов и слои	Содержание учебного материала			3
	1 Работа со слоями. Вставка, внедрение и связывание объектов.			2		2
	Практическое занятие №10 Создание разреза здания.
	Самостоятельная работа студентов. Доработка разреза здания.			1
Тема 2.10. Отображение чертежей на экране и печать	Содержание учебного материала			3
	1	Возможности вывода на принтер/плоттер изображений, созданных в AutoCAD. Настройка опций диалогового окна Print/Plot Configuration.		2		2
	Практическое занятие №11 Создание фасада здания.
	Самостоятельная работа студентов. Доработка фасада здания.			1
Раздел 3. Автоматизированное трехмерное проектирование с помощью программы AutoCAD				9
Тема 3.1. Системы координат в трехмерном пространстве	Содержание учебного материала			3
	1	Определение трехмерных координат. Цилиндрические и сферические координаты. Правило правой руки.		2		2
	Практическое занятие №12. Определение трехмерных координат
	Самостоятельная работа студентов. Написание конспекта из учебника на тему «Ввод координат».			1
Тема 3.2. Инструмент 3D Orbit. Поверхности тел вращения, выдавливание	Содержание учебного материала			3
	1	Понятия: трехмерный объект, твердотельные примитивы; построение составных объектов; отображение на экране. Создание поверхностей тел вращения, выдавливания.				2
	Практическое занятие №13 Создание объемных моделей.			2
	Самостоятельная работа студентов. Доработка объемных моделей.			1
Тема 3.3. Типовые поверхностные	Содержание учебного материала			3
модели и тела	1		Построение типовых поверхностных моделей и тел: тор, конус, шар, цилиндр, пирамида, параллепипед, купол, чаша.	2	2
	Практическое занятие №14 Редактирование трехмерных моделей: поворот, симметрия, фаски, скругления, свет и тени, материалы и тонирование поверхностей.
	Самостоятельная работа студентов. Построение одной из твердотельных моделей объектов: корпус, основание, цилиндрическая бобышка, коническая бобышка, опора.			1
Раздел 4. Архитектурная среда ВIМ АRCHICAD				45
Тема 4.1. Введение в создание здания и окружающую среду АRCHICAD	Содержание учебного материала			3
	1		Панели инструментов. Навигация по проекту. Работа с этажами	2	2
	Практическое занятие №15 Создание нового проекта.
	Самостоятельная работа студентов. Подготовка мультимедийной презентации о возможностях, функциях и особенностях системы АRCHICAD.			1
Тема 4.2. Создание объемно­блочного представления	Содержание учебного материала			3
	1		Создание объемно-блочных конструкций здания. Создание структурной сетки.	2	2
	Практическое занятие №16 Создание объемно-блочных конструкций и сетки колонн
	Самостоятельная работа студентов. Просмотр созданных конструкций в ЗЭ			1
Тема 4.3. Создание основных конструкций здания	Содержание учебного материала			3
	1		Создание наружных стен здания. Редактирование колонн. Создание перекрытий		2
	Практическое занятие №17 Создание основных конструкций здания			2
	Самостоятельная работа студентов. Создание общей перспективы			1
Тема 4.4. Создание перегородок и внешних проемов	Содержание учебного материала			3
	1		Создание проемов. Создание перегородок в оконных проемах. Создание перегородок. Размещение наружных дверей	2	2
	Практическое занятие №18 Создание оконных проемов и перегородок в них
	Самостоятельная работа студентов. Анализ возможностей ЗD-вида			1
Тема 4.5. Создание внутренних стен	Содержание учебного материала			3
	1	Создание внутренних несущих стен. Создание внутренних ненесущих стен		2		2
	Практическое занятие №19 Создание и размещение С-образной лестницы
	Самостоятельная работа студентов. Создание шахты и размещение лифта			1
Тема 4.6. Размещение внутренних проемов	Содержание учебного материала			3
	1	Размещение внутренних проемов. Копирование и вставка стен		2		2
	Практическое занятие №20 Размещение дверных и оконных проемов внутри здания
	Самостоятельная работа студентов. Копирование внутренних проемов на 2-й и З-й этажи			1
Тема 4.7. Операции над объемными элементами	Содержание учебного материала			3
	1 Операции над объемными элементами. Редактирование целей и операторов			2		2
	Практическое занятие №21 Создание отверстий в перекрытиях для лестничной клетки
	Самостоятельная работа студентов. Создание общей перспективы			1
Тема 4.8. Создание объектов и местности	Содержание учебного материала			3
	1	Создание балок, ограждений, лестничных перил, пандусов, сантехнических приборов. Позиционирование элементов. ЗВ-сстка.		2		2
	Практическое занятие №22 Размещение объектов. Создание местности
	Самостоятельная работа студентов. Копирование объектов на 2й и Зй этажи			1
Тема 4.9. Размещение зон	Содержание учебного материала			3
	1	Зоны. Паспорт и параметры зоны. Размещение зон		2		2
	Практическое занятие №23 Размещение зон на этажах
	Самостоятельная работа студентов. Редактирование и обновление созданных зон			1
Тема 4.10. Создание разрезов и фасадов	Содержание учебного материала			3
	1	Продольный и поперечный разрезы. Фасады. Редактирование разрезов и фасадов		2		2
	Практическое занятие №24 Создание разрезов и фасадов
	Самостоятельная работа студентов. Создание внутренних видов			1
Тема 4.11. Нанесение размеров	Содержание учебного материала			3
	1	Задание размеров. Линейный размер. Автопроставляемые размеры: внешние и внутренние		2		2
	Практическое занятие №25 Нанесение линейных размеров. Использование команды автопроставляемые размеры
	Самостоятельная работа студентов. Нанесение всех внутренних размеров			1
Тема 4.12. Создание каталогов	Содержание учебного материала			3
	1	Каталоги. Неполный показ конструкций. Консультант по конструкциям		2		2
	Практическое занятие №26 Работа с каталогом дверей
	Самостоятельная работа студентов. Работа с каталогом окон			1
Тема 4.13. Создание чертежей и ЗD- документов	Содержание учебного материала			3
	1	Импорт деталей. Использование ссылки фона. 3D-документы. Ссылающиеся маркеры		2		2
	Практическое занятие №27 Создание и оформление ЗD-документа
	Самостоятельная работа студентов. Работа со ссылающимися маркерами			1
Тема 4.14. Создание презентационных изображений	Содержание учебного материала			3
	1	Нанесение штриховки. Визуализация презентации.		2		2
	Практическое занятие №28 Нанесение штриховки на элементы конструкций здания
	Самостоятельная работа студентов. Создание презентационных рисунков здания			1
Тема 4.15. Макетирование и публикация проекта	Содержание учебного материала			3
	1	Создание макетов. Размещение видов в макетах. Публикация проекта		2		2
	Практическое занятие №29 Макетирование и публикация проекта
	Самостоятельная работа студентов. Публикация проекта в формате pdf			1
Раздел 5. Проектирование в Autodesk 3Ds Мах				48
Тема 5.1. Интерфейс Autodesk 3Ds Мах	Содержание учебного материала			3
	1	Основные функции программы Autodesk 3Ds Мах. Виды проекций и системы координат		2			2
	Практическое занятие №30. Настройка интерфейса Autodesk 3Ds Мах
	Самостоятельная работа студентов. Подготовка мультимедийной презентации о возможностях, функциях и особенностях системы Autodesk 3Ds Мах.			1
Тема 5.2. Объекты Autodesk 3Ds Мах. Работа с примитивами	Содержание учебного материала			3
	1	Графические примитивы как основа изображений.		2			2
	Практическое занятие №31. Построение стандартных примитивов
	Самостоятельная работа студентов. Домашняя работа по созданию двумерных объектов.			1
Тема 5.3. Расширенные примитивы	Содержание учебного материала			3
	1	Создание расширенных примитивов и составных объектов		2			2
	Практическое занятие №32. Моделирование мягкой мебели
	Самостоятельная работа студентов. Написание конспекта по учебнику			1
Тема 5.4. Моделирование с помощью сплайнов	Содержание учебного материала			3
	1	Основы создания сплайнов. Модификаторы Lathe, Bevel, Extrude		2			2
	Практическое занятие №33. Моделирование фонаря
	Самостоятельная работа студентов. Моделирование декоративных деталей интерьера			1
Тема 5.5. Модификаторы Autodesk 3Ds Мах	Содержание учебного материала			3
	1	Назначение и настройка модификаторов. Примеры использования модификаторов. Основные модификаторы		2			2
	Практическое занятие №34. Моделирование беседки
	Самостоятельная работа студентов. Домашняя работа по созданию объектов с помощью модификаторов			1
Тема 5.6. Полигональное моделирование	Содержание учебного материала			3
	1	Моделирование с помощью полигонов. Модификатор Edit Poly		2			2
	Практическое занятие №35. Моделирование тумбочки с телевизором
	Самостоятельная работа студентов. Создание ремней и швов			1
Тема 5.7. Архитектурные объекты	Содержание учебного материала			3
	1	Создание экстерьера. Стены, окна, двери, лестницы, ограждения, растительность в ЗЭб Мах		2			2
	Практическое занятие №36. Моделирование коттеджа
	Самостоятельная работа студентов. Доработка модели коттеджа.			1
Тема 5.8. Моделирование сложных объектов	Содержание учебного материала			3
	1	Выравнивание и г руппировка объектов. Применение операций перемещения, поворота, клонирования и масштабирования		2			2
	Практическое занятие №37. Проектирование беседки
	Самостоятельная работа студентов. Доработка модели беседки			1
Тема 5.9. Создание материалов	Содержание учебного материала			3
	1	Редактор материалов. Типы материалов. Проецирование карт		2			2
	Практическое занятие №38. Создание материалов с текстурами
	Самостоятельная работа студентов. Создание шаблонов материалов			1
Тема 5.10. Проецирование текстур с помощью UVWMap	Содержание учебного материала			3
	1	Создание и редактирование материала с растровой картой. Модификатор проецирования UVWМар		2			2
	Практическое занятие №39. Моделирование натюрморта
	Самостоятельная работа студентов. Работа с материалом Multi/Sab-Object			1
Тема 5.11. Ткани в интерьере	Содержание учебного материала			3
	1	NURBS. Симуляции		2			2
	Практическое занятие №40. Моделирование драпировки
	Самостоятельная работа студентов.			1
	Моделирование подушек и покрывала
Тема 5.12. Моделирование люстры методом лофтинга	Содержание учебного материала			3
	1	Лофтинг в интерьере. Создание колонн		2			2
	Практическое занятие №41. Моделирование плафона для люстры
	Самостоятельная работа студентов. Создание колонн			1
Тема 5.13. Стандартные камеры	Содержание учебного материала			3
	1	Камеры. Установка и управление камерами. Настройка глубины резкости		2			2
	Практическое занятие №42. Расстановка камер
	Самостоятельная работа студентов. Настройка и применение в сцене физической камеры			1
Тема 5.14. Стандартные источники света	Содержание учебного материала			3
	1	Постановка света стандартными источниками		2			2
	Практическое занятие №43. Моделирование горящей свечи
	Самостоятельная работа студентов. Работа с объемным светом			1
Тема 5.15. Визуализация АЛТ	Содержание учебного материала			3
	1	Autodesk Raytracer Tenderer. Конвертация сцены для ART		2			2
	Практическое занятие №44. Создание визуализации в режиме ActiveShade
	Самостоятельная работа студентов. Изучение настроек визуализации			1
Тема 5.16. Создание ЗD-проекта интерьера	Содержание учебного материала			3
	1	Этапы создания 3 D-проекта интерьера. Импорт планов из AutoCAD		2			2
	Практическое занятие №45. ЗD-проекта интерьера
	Самостоятельная работа студентов. Доработка ЗБ-проекта интерьера			1
Промежуточная аттестация: дифференцированный зачет
Итого				92

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории компьютерной графики и автоматизированных систем проектирования. Технические средства обучения:

-         компьютеры с лицензионным программным обеспечением (с установленными программами MS Office, AutoCAD, ArchiCAD, Autodesk 3Ds Max)

Оснащение учебного кабинета:

-         посадочные места по количеству обучающихся, оборудованные персональным компьютером с лицензионным или свободным программным обеспечением, соответствующим разделам программы и подключенными к сети Internet;

-         рабочее место преподавателя;

-         комплект учебно-наглядных пособий «Информационные технологии в профессиональной деятельности».

3.2.      Информационное обеспечение обучения.

Перечень учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1        Аббасов И.Б. Основы трехмерного моделирования в 3DS МАХ 2018 - М.: ДМК Пресс, 2018 - 186с.

2        Горелик A.B. Самоучитель 3ds Мах 2018 - Спб.: БХВ, 2018 - 528с.

3        Миловская О.С. 3ds Мах 2018. Дизайн интерьеров и архитектуры. — СПб.: Питер, 2018. — 400 с.: ил.

4        Прохорский Г.В. Информационные технологии в архитектуре и

строительстве: учебное пособие / Г.В.Прохорский. - М.: КНОРУС,

2016.-264 с.

Дополнительные источники:

1         Информатика. Базовый курс. 2-е издание / Под ред. С.В.Симоновича. - СПб.: Питер, 2004. - 640 с. - ISBN 5-94723-752-0

2         Левин А. Ш. Самоучитель работы на компьютере. Начинаем с Windows. - СПб.: Питер, 2004. - 697 с. - ISBN 5-94723-470-Х

3         Прохорский Г.В. Информационные технологии в архитектуре и строительстве: учебное пособие / Г.В.Прохорский. - М.: КНОРУС, 2010. - 264 с. - ISBN 978-5-406-00234-6

4         Семакин И.Г. Информатика. Базовый курс / И.Г.Семакин, Л.А.Заогова, С.В.Русаков, Л.В.Шестакова. - 2-е изд., испр. И доп. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. - 390 с. - ISBN 5-94774-082-6

Периодические издания:

1. Мир ПК

4.   КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, устных опросов, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, выступлений.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Освоенные умения:
- Выполнять архитектурно- строительные чертежи с использованием систем автоматизированного проектирования;	Текущий контроль освоения умения: Выполнение практических работ №1-11. Наблюдение преподавателя за работой обучающихся и проверка результата практических работ.
- Использовать инструменты для построения, для проектирования зданий;	Текущий контроль освоения умения: Выполнение практических работ №15-29. Наблюдение преподавателя за работой обучающихся и проверка результата практических работ.
- Создавать трехмерные объекты любой сложности	Текущий контроль освоения умения: Выполнение практических работ №12-14, 30- 45. Наблюдение преподавателя за работой обучающихся и проверка результата практических работ.
- Грамотно пользоваться библиотекой материалов;	Текущий контроль освоения умения: Выполнение практических работ №14, 38, 39. Наблюдение преподавателя за работой обучающихся и проверка результата практ. работ.
- Правильно настраивать источник света;	Текущий контроль освоения умения: Выполнение практических работ № 14, 43 Наблюдение преподавателя за работой обучающихся и проверка результата практических работ.
- Визуализировать объекты;	Текущий контроль освоения умения: Выполнение практических работ №28, 44. Наблюдение преподавателя за работой обучающихся и проверка результата практических работ.
Усвоенные знания
- Технологию выполнения архитектурно-строительных чертежей с использованием систем автоматизированного проектирования;	Текущий контроль усвоения дидактических единиц по теме №2.6. Устный фронтальный и индивидуальный опрос.
- Интерфейс систем автоматизированного проектирования;	Текущий контроль усвоения дидактических единиц по темам №2.1, 4.1, 5.1 Устный фронтальный и индивидуальный опрос.
- Понятие трехмерного объекта;	Текущий контроль усвоения дидактических единиц по темам №3.1, 5.2 Устный фронтальный и индивидуальный опрос.
- Визуализацию сцен;	Текущий контроль усвоения дидактических единиц по теме №5.15 Устный фронтальный и индивидуальный
- Виды и настройки источников света	Текущий контроль усвоения дидактических единиц по теме №5.14 Устный фронтальный и индивидуальный опрос.
	Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета