АНО ВО «Московский ГУМАНИТАРНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Колледж
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП.09. Безопасность жизнедеятельности
для специальности
38.02.01
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
среднего профессионального
образования
(базовая подготовка)
Москва, 2021
ОДОБРЕНО
Методический совет Колледжа
Протокол
№ __
от « »
____________ 2021 г.
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор Колледжа МосГУ
Гущина
Е. В. _____________
« » ____________
2021 г.
|
|
|
|
|
|
Рассмотрено
на заседании предметной комиссии «Гуманитарные дисциплины».
Протокол
№ ___
от
« » 2021 г.
Председатель ПК
Толкачева Н. Н.____________
|
|
Составлено в соответствии с ФГОС СПО по специальности СПО 38.02.01 Экономика и
бухгалтерский учёт (по отраслям) разработанной Федеральным
учебно-методическим объединением в системе СПО по укрупненным группам
профессий, специальностей 38.00.00 Экономика и управление
|
Автор - составитель: Кушниренко С. В., преподаватель
Колледжа МосГУ.
Рецензент: Акинфиева В. А., преподаватель дисциплины
«Безопасность жизнедеятельности» Московского промышленно-экономического
колледжа ФБГОУ ВО РЭУ им. Г. В. Плеханова
Ответственный за выпуск: Еремичева Т. С., старший
методист Колледжа МосГУ
Рабочая программа учебной дисциплины
ОП.09. Безопасность жизнедеятельности для специальности 38.02.01 Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям) среднего профессионального образования.
Автор-сост.: Кушниренко С. В.-М.: Изд-во Московского гуманитарного университета,
2021. -24 с.
© АНО ВО «Московский
гуманитарный университет», 2021.
Содержание
1.
Общая
характеристика рабочей программы учебной дисциплины……4
2.
Структура
и содержание учебной дисциплины…………………………7
2.1. Объем учебной дисциплины и
виды учебной работы………………7
2.2. Тематический план и
содержание учебной дисциплины……………8
3.
Условия
реализации рабочей программы учебной дисциплины……...16
4.
Контроль
и оценка результатов учебной дисциплины………………...19
1. Общая характеристика рабочей программы учебной дисциплины
ОП.09. Безопасность жизнедеятельности
1.1. Область применения
программы
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.09. Безопасность
жизнедеятельности является частью программы подготовки специалистов
среднего звена в соответствии с ФГОС СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский
учет (по отраслям), (базовая подготовка).
Рабочая программа учебной дисциплины может
быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в
программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной
подготовке, в которых необходимы знания и умения в соответствующей области.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы
Дисциплина является базовой, относится к
общепрофессиональным дисциплинам и входит в состав профессионального цикла.
1.3. Цель и планируемые
результаты освоения дисциплины
Освоение содержания учебной дисциплины обеспечивает
достижение студентами следующих результатов:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- организовывать и проводить мероприятия по защите
работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
- предпринимать профилактические меры для снижения
уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной
деятельности и быту;
- использовать средства индивидуальной и коллективной
защиты от оружия массового поражения;
- применять первичные средства пожаротушения;
- ориентироваться в перечне военно-учетных
специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной
специальности;
- применять профессиональные знания в ходе исполнения
обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной
специальностью;
- владеть способами бесконфликтного общения и
саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной
службы;
- оказывать первую помощь пострадавшим.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- принципы обеспечения устойчивости объектов
экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при
техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях
противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности
России;
- основные виды потенциальных опасностей и их
последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения
вероятности их реализации;
- основы военной службы и обороны государства;
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны, способы
защиты населения от оружия массового поражения;
- меры пожарной безопасности и правила безопасного
поведения при пожарах;
- организацию и порядок призыва граждан на военную
службу и поступления на неё в добровольном порядке;
- основные виды вооружения, военной техники и
специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских
подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные
специальностям СПО;
- область применения получаемых профессиональных
знаний при исполнении обязанностей военной службы;
- порядок и правила оказания первой помощи
пострадавшим.
Рабочая программа направлена на овладение
соответствующими общими и профессиональными компетенциями:
|
Код
|
Наименование результата обучения
|
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
|
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
|
|
ОК 3.
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
|
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
|
|
ОК 5.
|
Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать
информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий
|
|
ОК 6.
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
|
|
ОК 7.
|
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
|
|
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
|
|
ОК 9.
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
|
|
ПК 1.1.
|
Обрабатывать первичные
бухгалтерские документы
|
|
ПК 1.2.
|
Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план
счетов бухгалтерского учета организации
|
|
ПК 1.3.
|
Проводить
учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы
|
|
ПК 1.4.
|
формировать
бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего
плана счетов бухгалтерского учета
|
|
ПК 2.1
|
формировать
бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе
рабочего плана счетов бухгалтерского учета
|
|
ПК 2.2
|
выполнять поручения в составе комиссии по инвентаризации по
инвентаризации имущества в местах его хранения
|
|
ПК 2.3
|
проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного
соответствия фактических данных инвентаризации данным учета
|
|
ПК 2.4
|
отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи
ценностей по результатам инвентаризации
|
|
ПК 2.5
|
проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств
организации
|
|
ПК 3.1
|
формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению
налогов и сборов в бюджеты различных уровней
|
|
ПК 3.2
|
оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в
бюджет, контролировать их прохождение по рассчетно-кассовым банковским
операциям
|
|
ПК 3.3
|
формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению
страховых взносов во внебюджетные фонды
|
|
ПК 3.4
|
оформлять платежные документы на
перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их
прохождение по рассчетно-кассовым банковским операциям
|
|
ПК 4.1
|
отражать нарастающим итогам на счетах
бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации,
определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период
|
|
ПК 4.2
|
составлять формы бухгалтерской отчетности в
установленные законодательством сроки
|
|
ПК 4.3
|
составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет,
налоговые декларации по Единому социальному налогу (ЕСН) и формы статической
отчетности в установленные законодательством сроки
|
|
ПК 4.4
|
проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении
организации, ее платежеспособности и доходности
|
2. Структура и содержание учебной дисциплины
2.1.
Объём учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
70
|
|
в том числе:
|
|
|
Обязательные
аудиторные учебные занятия (всего)
|
70
|
|
в том числе:
|
|
|
Практические
занятия (всего)
|
36
|
|
в том числе:1(2)
семестр
|
16
|
|
в том числе:3(4)
семестр
|
20
|
|
Теоретические
(семинарские) занятия (всего)
|
34
|
|
в том числе:1(2)
семестр
|
16
|
|
в том числе:3(4)
семестр
|
18
|
|
Формы контроля
|
|
Промежуточная
аттестация - в форме дифференцированного зачета.
|
Согласно Федеральному образовательному стандарту
среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и
бухгалтерский учет (по отраслям), (базовая подготовка), пункта 7.10 образовательная организация имеет право для
подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины «Безопасность
жизнедеятельности» (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на
освоение основ медицинских знаний.
3. Условия реализации программы
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация программы дисциплины предполагает наличие
учебного кабинета
«Безопасности
жизнедеятельности и охраны труда».
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест:
- доска;
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места
обучающихся не менее 25;
-учебная,
методическая, справочная литература, брошюры, раздаточный материал, материалы
для контроля (контрольно-оценочные материалы, контрольно-измерительные
материалы, тесты, др.);
- комплект учебно-наглядных пособий: тематические
плакаты;
- общевойсковой защитный комплект (ОЗК);
- общевойсковой противогаз или противогаз ГП-7;
- индивидуальный противохимический пакет;
-ватно-марлевая повязка;
- противопыльная тканевая маска;
- медицинская сумка в комплекте;
- респираторы
- очки светозащитные
- аптечка индивидуальная (АИ-2);
- бинты марлевые;
- бинты эластичные;
- жгуты кровоостанавливающие резиновые;
- индивидуальные перевязочные пакеты;
- ножницы для перевязочного материала прямые;
- компьютер;
- проектор;
-тренажер «Максим 1-01» для оказания ПМП при остановке
сердца и клинической смерти;
- электронный лазерный стрелковый тренажер (ООО
«ТЕХКОНСУЛ»).
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Нормативные
источники:
1. Указ
Президента РФ от 10.11.2007 N 1495 (ред. от 22.01.2018)"Об утверждении
общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации" (вместе с "Уставом внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации",
"Дисциплинарным уставом Вооруженных Сил Российской Федерации", "Уставом гарнизонной и караульной
служб Вооруженных Сил Российской Федерации") © КонсультантПлюс, 1997-2018.
2. Федеральный закон от 21.12.1994 N 68-ФЗ (ред. от 23.06.2016) "О защите населения
и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" © КонсультантПлюс, 1997-2018
3. Указ
Президента РФ от 11.01.2018 N 12 "Об утверждении Основ государственной
политики Российской Федерации в области защиты населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций на период до 2030 года" © КонсультантПлюс, 1997-2018.
4. Федеральный
закон от 22.08.1995 N 151-ФЗ (ред. от 18.07.2017)"Об аварийно-спасательных
службах и статусе спасателей" (с изм. и доп., вступ. в силу с 16.01.2018) © КонсультантПлюс, 1997-2018.
5. Поручение Президента
РФ от 15.11.2011 N Пр-3400 "Основы государственной политики в области
обеспечения безопасности населения Российской Федерации и защищенности
критически важных и потенциально опасных объектов от угроз природного,
техногенного характера и террористических актов на период до 2020 года" © КонсультантПлюс, 1997-2018.
6. Указ
Президента РФ от 02.08.2010 N 966 (с изм. от 26.08.2010)"Об объявлении
чрезвычайной ситуации, связанной с обеспечением пожарной безопасности" ©
КонсультантПлюс, 1997-2018
7. Указ Президента
РФ от 06.05.2010 N 554 "О совершенствовании единой государственной системы
предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций" ©
КонсультантПлюс, 1997-2018.
8. Указ
Президента РФ от 12.08.2010 N 1007"О дополнительных мерах по
предотвращению и ликвидации чрезвычайной ситуации, связанной с обеспечением
пожарной безопасности"© КонсультантПлюс, 1997-2018.
Основные
источники:
1. Безопасность жизнедеятельности: учебник и практикум для СПО / С. В.
Абрамова [и др.] ; под общ. ред. В. П. Соломина. — М.: Издательство Юрайт,
2018. — 399 с. — (Серия: Профессиональное образование). — ISBN
978-5-534-02041-0. — Режим доступа:
www.biblio-online.ru/book/616CFB65-C2FE-4F36-B058-49534E52FD6E
2.Электронные информационные ресурсы ЭБС:
1.Каталог библиотеки Московского гуманитарного
университета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elib.mosgu.ru/
Электронное образование в МосГУ [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://elearn.mosgu.ru
2.Информационные технологии
Технологии дистанционного обучения
- Виртуальная образовательная среда MOODLE
3.Электронные образовательные ресурсы –МосГУ;
дисциплины ОП.09 Безопасность
жизнедеятельности специальность 38.02.01. Экономика и бухгалтерский учет https://elearn.mosgu.ru/course/view.php?id=200
4.Телекоммуникационные технологии
- Вебинар –площадка для проведения вебинаров -
https://webinar.ru/
- Скайп - отправка сообщений, совершение
звуковых и видеозвонков, в том числе в группах до 50 человек - https://www.skype.com/ru/
- Зум – платформа для проведения онлайн-занятий - https://skyteach.ru/2019/01/14/zoom-platforma
3.3. Организация образовательного процесса
Реализация программы учебной дисциплины обеспечивается учебно-методической
документацией по всем разделам и темам.
Внеаудиторная работа сопровождается
методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее/его
выполнение.
Реализация программы учебной дисциплины
обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным
фондам, формируемым по полному перечню разделов дисциплины. Во время
самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечиваются доступом к сети Интернет
и виртуальной образовательной среде MOODLE.
Материально-техническая база, перечисленная в
п. 3.1, обеспечивает проведение всех видов практических занятий.
Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и
противопожарным нормам.
Консультации предусматриваются в объеме 100
часов на учебную группу на каждый учебный год. Формы проведения консультаций:
групповые, индивидуальные, письменные, устные.
3.4.
Применение
активных и интерактивных форм обучения
Все практические и семинарские занятия
проводятся в активной и интерактивной форме (компьютерная симуляция, мозговой
штурм, ролевая деловая игра, групповая дискуссия, кейс-технологии, работа в ВОС
MOODLE, парная и групповая работа и др.). Интерактивный вид
занятий составляет не менее 70% от всех аудиторных часов, конкретно
прописываются в КТП
|
№ семестра
|
№ темы
|
|
4 семестр
|
1.1, 2.1-2.8, 3.1-3.3
|
3.5. Требования к организации учебного процесса для
инвалидов и лиц с ОВЗ
Рабочая программа ОП.09. Безопасность жизнедеятельности предусматривает образование
лиц с ОВЗ или инвалидностью и наличие специальных условий её реализации и
контроля, и оценки результатов освоения дисциплины (использование специальных
методов обучения, специальных учебных пособий и дидактических материалов,
специальных технических средств обучения и т.п.).
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины
|
Результаты обучения
(освоенные знания, умения,
ОК, ПК)
|
Основные показатели оценки результата
|
|
Освоенные знания:
|
|
|
- принципы обеспечения устойчивости объектов экономики,
прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных
чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях
противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности
России;
|
- прогнозирование развития и оценивание
событий и последствий при возникновении
техногенных ЧС;
|
|
- основные виды потенциальных опасностей и их последствия в
профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их
реализации;
|
- знать характеристику
основных видов опасностей
в быту;
- знать характеристику последствий
возникновения
бытовых чрезвычайных ситуаций и мер по предотвращению их
возникновения;
|
|
- основы военной службы и обороны
государства;
|
- знать характеристику основ военной службы
и обороны государства;
|
|
- задачи и основные мероприятия гражданской обороны;
|
- знать характеристику задач и основных
мероприятий гражданской обороны;
|
|
- способы защиты населения от оружия массового поражения;
|
- знать характеристику способов защиты
населения от оружия массового поражения;
|
|
меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при
пожарах;
|
- знать характеристику основных мер и правил безопасности при пожарах;
|
|
- организацию и порядок призыва граждан на военную службу и
поступления на неё в добровольном порядке;
|
- знать характеристику организации и порядка призыва на военную
службу;
|
|
- основные виды вооружения, военной техники и специального
снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в
которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;
|
- знать характеристику основных видов
вооружения и военной техники;
|
|
- область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении
обязанностей военной службы;
|
- знать характеристику процесса применения получаемых знаний при
исполнении воинской обязанности;
|
|
- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим;
|
- знать характеристику правил оказания первой помощи пострадавшем;
|
|
Освоенные умения:
|
|
|
- организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и
населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;
|
- умение организовывать и проводить
мероприятия по защите работников от негативного воздействия ЧС;
- правильная организация и проведение профилактических мероприятий по
защите работников предприятия от негативного воздействия ЧС;
|
|
- предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей
различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;
|
- умение использовать меры профилактики с
целью снижения уровня опасностей различного рода;
- правильное применение мер профилактики в профессиональной
деятельности с целью снижения возникновения различного рода опасностей;
|
|
- использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от
оружия массового поражения.
|
- умение использовать индивидуальные и
коллективные средства защиты;
- умение применять средства защиты при пожаротушении;
|
|
- применять первичные средства пожаротушения;
|
- умения применять средства защиты при пожаротушении;
|
|
- ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и
самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;
|
- правильная ориентация в перечне военно-учетных
специальностей;
|
|
- применять знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на
воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;
|
- правильное применение знаний и умений, полученных в процессе
обучения при прохождении военной службы;
|
|
- владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в
повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;
|
- уметь регулировать свое поведение при
возникновении экстремальных ситуаций;
|
|
- оказывать первую помощь пострадавшим.
|
- уметь правильно оказывать помощь пострадавшим (ожоги, ножевые
ранения, обмороки, потеря сознания и т.д.);
|
|
ОК 1. Понимать сущность
и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
|
- проявление интереса к будущей профессии; понимание сущности своей
профессии по специальности;
|
|
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
- осуществление
планирования собственной деятельности;
- результативность выбора методов и способов выполнения
профессиональных задач;
|
|
ОК. 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
|
-
владение анализом оценки нестандартных ситуаций для принятия решений в
стандартных и нестандартных ситуациях;
-
объективный самоанализ и коррекция результатов собственной работы;
- постоянное проявление ответственности за качество выполнения своей
работы;
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск
и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
- владение поиском и использование необходимой информации для
эффективного выполнения профессиональных задач и грамотность использования ее
в учебной деятельности;
|
|
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
|
-
владение компьютерными программами использование
информационно-коммуникационных технологий и грамотность применения их для
решения профессиональных задач;
-
ориентация в обновлениях программного обеспечения;
- работа
с интернет-ресурсами в профессиональной деятельности;
-
оформление заданий по самостоятельной работе с использованием ИКТ;
|
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с
коллегами, руководством, потребителями.
|
-
способность работать в коллективе;
|
|
ОК 7. Брать на себя
ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения
заданий.
|
-
проявление коммуникативных навыков и лидерских качеств;
- умение
брать на себя ответственность за работу членов команды;
-
проявление ответственности за результаты выполнения заданий;
|
|
ОК 8. Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
-
достижение поставленных целей при выполнении заданий демонстрация готовности
заниматься самообразованием и осуществление этой деятельности;
|
|
ОК 9. Ориентироваться в
условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
- способность
ориентироваться в новых технологиях;
|
|
ПК1.1. Обрабатывать
первичные бухгалтерские документы
|
Демонстрировать
способность работать с первичными документами
|
|
ПК1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации
рабочий план счетов бухгалтерского учета организации
|
Полнота освоения
знаний, умений.
|
|
ПК1.3.
Проводить учет денежных средств оформлять денежные и кассовые документы
|
Способность
оформления документов.
|
|
ПК1.4
Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе
рабочего плана счетов бухгалтерского учета
|
Осознанность
освоения знаний, умений.
|
|
ПК2.1.
Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации
на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета
|
Способность
работать с документами
|
|
ПК 2.2 Выполнять поручения в составе комиссии по инвентаризации по
инвентаризации имущества в местах его хранения
|
Быть
ответственным дисциплинированным, исполнительным.
|
|
ПК2.3. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку
действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным
учета
|
Уметь
планировать и организовывать работу
|
|
ПК2.4. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи
ценностей по результатам инвентаризации
|
Уметь
работать с документами.
|
|
ПК 2.5. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств
организации
|
Развитие
дисциплинированности, уважения коллектива, умения работать в коллективе, быть
ответственным в любой стандартной и нестандартной ситуации.
|
|
ПК3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и
перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней
|
Уметь
работать с документами
|
|
ПК3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и
сборов в бюджет, контролировать их прохождение по рассчетно-кассовым
банковским операциям
|
Уметь
оформлять документы.
|
|
ПК3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и
перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды
|
Уметь
работать с документами.
|
|
ПК 3.4. Оформлять платежные документы на
перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их
прохождение по рассчетно-кассовым банковским операциям
|
Уметь
оформлять документы.
|
|
ПК4. 1. Отражать нарастающим итогам на
счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации,
определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период
|
Уметь
составлять документы.
|
|
ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской
отчетности в установленные законодательством сроки
|
Уметь своевременно
составлять документы.
|
|
ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в
бюджет, налоговые декларации по Единому социальному налогу (ЕСН) и формы
статической отчетности в установленные законодательством сроки
|
Уметь
составлять документы.
|
|
ПК4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и
финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности
|
Проявлять
ответственность, дисциплинированность.
|
Лист регистраций изменений,
вносимых в рабочую программу учебной
дисциплины
ОП.10. Безопасность жизнедеятельности
|
№
изменений
|
Дата
|
Страницы
с изменениями
|
Перечень
и содержание измененных разделов программы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.