РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.12 Охрана труда ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства квалификация: - техник-механик Срок обучения: 3 года 10 месяцев

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Самарской области 

«Обшаровский государственный техникум им. В.И.Суркова»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.12 Охрана труда

программа подготовки специалистов среднего звена

по специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства

квалификация: -  техник-механик

Срок обучения: 3 года 10 месяцев

                                                         с. Обшаровка, 2018 г

Рассмотрена                                             Составлена на основании ФГОС

на заседании                                             3-го поколения по программе

методической комиссии                          подготовки специалистов среднего звена

                                                                   по специальности

                                                                   35.02.07 Механизация сельского хозяйства

Протокол № 7                                           и примерной программы

от «17»  мая 2018г.                                   учебной дисциплины Охрана труда

Председатель                                          

___________   Латыпова Э.В.                                                                                           подпись                                                                                                      

Разработчик:                                             Утверждаю:

преподаватель                                           Зам.директора по УПР

_________ Филёв А.П.                                  ____________Монина Е.В.

                                                                   «17»  мая 2018г.                                  

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по  программе подготовке специалистов среднего звена по специальности  35.02.07 Механизация сельского хозяйства

Организация-разработчик:

 ГБПОУ «Обшаровский государственный техникум им. В.И. Суркова»

Разработчик: Филёв А.П.,  преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт программы учебной дисциплины …………	5
1.1. Область применения программы учебной дисциплины ………...	5
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы …………………….	5
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины ………………………………………... 1.4. Результатом освоения программы учебной дисциплины…………	5 6
1.5. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины.	7
2. Содержание учебной дисциплины и тематическое планирование …………………………………………………….	8
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы ………….	8
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ………	9
3. Условия реализации учебной дисциплины …………	20
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины …………………………………………………………	21

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 ОХРАНА ТРУДА

1.1. Область применения рабочей программы

     Рабочая программа учебной дисциплины  Охрана труда является частью примерной  программы  подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации  по специальности: 35.02.07 Механизация сельского хозяйства, входящей в укрупненную группу 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство.                                                                             

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена

Учебная дисциплина  Охрана труда входит в общепрофессиональный учебный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-  выявлять опасные и вредные производственные факторы и соответствующие им риски, связанные с прошлыми, настоящими или планируемыми видами профессиональной деятельности;

-  использовать средства коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с характером выполняемой профессиональной деятельности;

- проводить вводный инструктаж подчиненных работников (персонала), инструктировать их по вопросам техники безопасности на рабочем месте с учетом специфики выполняемых работ;

- разъяснять подчиненным работникам (персоналу) содержание установленных требований охраны труда;

- контролировать навыки, необходимые для достижения требуемого уровня безопасности труда;

- вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- системы управления охраной труда в организации;

- законы и иные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации;

- обязанности работников в области охраны труда;

- фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

- возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом);

- порядок и периодичность инструктирования подчиненных работников (персонала);

порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, в т.ч. методику оценки условий труда и травмобезопасности.

1.4. Результатом освоения программы учебной дисциплины ОП.12 Охрана труда является овладение обучающимися профессиональными и  общими компетенциями

ПК 1.1. Выполнять регулировку узлов, систем и механизмов двигателя и приборов электрооборудования.

ПК 1.2. Подготавливать почвообрабатывающие машины.

ПК 1.3. Подготавливать посевные, посадочные машины и машины для ухода за посевами.

ПК 1.4. Подготавливать уборочные машины.

ПК 1.5. Подготавливать машины и оборудование для обслуживания животноводческих ферм, комплексов и птицефабрик.

ПК 1.6. Подготавливать рабочее и вспомогательное оборудование тракторов и автомобилей.

ПК 2.1. Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели.

ПК 2.2. Комплектовать машинно-тракторный агрегат.

ПК 2.3. Проводить работы на машинно-тракторном агрегате.

ПК 2.4. Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы.

ПК 3.1. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и механизмов.

ПК 3.2. Проводить диагностирование неисправностей сельскохозяйственных машин и механизмов.

ПК 3.3. Осуществлять технологический процесс ремонта отдельных деталей и узлов машин и механизмов.

ПК 3.4. Обеспечивать режимы консервации и хранения сельскохозяйственной техники.

ПК 4.1. Участвовать в планировании основных показателей машинно-тракторного парка сельскохозяйственного предприятия.

ПК 4.2.  Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 4.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 4.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

ПК 4.5.  Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

ПК.5.1. Управлять автомобилями, тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами.

ПК.5.2.  Выполнять работы по транспортировке грузов и перевозке пассажиров.

ПК.5.3. Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.

ПК.5.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств.

ПК.5.5. Работать с документацией установленной формы.

ПК.5.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия.

ОК 1.   Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.   Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.   Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.   Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.   Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.   Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.   Брать за себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.   Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.   Ориентироваться в условиях частой сменой технологий в профессиональной деятельности.

1.5. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  72 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  12 часов;

самостоятельной работы обучающегося  60 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	72
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	12
в том числе:
теоретических занятий	6
практические занятия	6
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	60
Итоговая аттестация в форме  дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.12 Охрана труда.

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень усвоения
Раздел 1. Воздействие на человека негативных факторов производственной среды	Содержание учебного материала:	1
	1. Основные понятия и терминология охраны труда. Негативные факторы производственной среды	1	1
	2. Травматизм и профессиональные заболевания	1	1
	3. Практическое занятие №1. Порядок проведения и оформления инструктажей по технике безопасности.	1	2
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	21
	Подготовиться к словарному  диктанту. Составить конспект «Обязанности работников и работодателей в плане охраны труда Составить таблицу «Виды инструктажей по охране труда» Подготовиться  к проведению инструктажа по определенному виду работ в условиях сельскохозяйственного производства. Составить конспект «Особенности режима труда и отдыха, работающих в сельскохозяйственном производстве» Составить анализ состояния охраны труда и уровня травматизма в сельскохозяйственном производстве. Оформить практическую работу «Расследование несчастного случая на производстве, ответьте на вопросы в конце работы. Составить таблицу «Классификация негативных факторов и их воздействие на организм человека».	1 3 2 4 3 3 3 2
Раздел 2. Защита человека от вредных и опасных производственных факторов	Содержание учебного материала:	2
	1. Санитарные требования к содержанию рабочих мест.	1	1
	2.Защита от механического  травмирования, от физических и химических вредных факторов	1	1
	3.Правовые, нормативные  и организационные основы безопасности труда	1	1
	4. Практическое занятие№ 2. Оценочные показатели травматизма.	1	2
	5.  Практическое занятие № 3. Исследование и расчёт освещённости производственных помещений.	1	2
	6. Практическое занятие№  4. Технические средства пожаротушения зрения.	1	2
	7 Практическое занятие№  5. Способы и средства защиты от поражения электрическим током	1	2
	8. Практическое занятие №6. Оказание доврачебной помощи пострадавшему	1	2
	Внеаудиторная (самостоятельная) работа обучающихся	39
	Подготовить комплекс производственной гимнастики для тракториста – машиниста. Составить таблицу «Обеспечение комфортных условий работы тракториста – машиниста. Составить конспект на тему «Сигнальные цвета» Составить презентацию «Требования техники безопасности при эксплуатации сельскохозяйственной техники» Подготовка к  дифференцированному зачету.	3 2 3 2 29
Дифференцированный зачет		1
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)		12
Максимальная учебная нагрузка (всего)		72

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы  требует наличия учебного кабинета безопасность жизнедеятельности

учебная мебель, рабочее место преподавателя, моноблок  в комплекте, винтовка пневматическая -3 шт, макет АМ-103, противогазы, комплект спецодежды по химической защите ОЗК, набор плакатов по ОБЖ и БЖ, полный набор плакатов по охране труда

Оборудование рабочих мест:

- рабочее место учащихся;

- письменные принадлежности.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий,

Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Литература:

1. Кланица В.С. Охрана труда на автомобильном транспорте.- М. ИЦ «Академия», 2013г.

2. Тургиев А.К. Охрана труда в сельском хозяйстве.-М. ИЦ «Академия», 2013г.

Электронные ресурсы:

- http://www.ohranatruda.ru

- http:// www.garant.ru

- http:// www.consultant.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

      Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Наименование разделов и тем	Результаты обучения  (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Раздел 1. Воздействие на человека негативных факторов производственной среды	Должен знать: - воздействие негативных факторов на человека	Фронтальный устный опрос. Тестирование. Работа с карточками-заданиями. Внеаудиторная самостоятельная работа Практическое занятие. Дифференцированный зачет.
	Должен уметь: - анализировать травмоопасные и вредные факторы в профессиональной деятельности
Раздел 2. Защита человека от вредных и опасных производственных факторов	Должен знать: - правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации
	Должен уметь: -  применять методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов; - обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности; - использовать экобиозащитную технику

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

к рабочей программе учебной дисциплины

УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОХРАНА ТРУДА

№ п/п	Тема учебного занятия	Активные и интерактивные формы и методы обучения
1.	Производственный травматизм и профессиональная заболеваемость работающих в автотранспортной отрасли.	Презентация
2.	Методы и средства защиты для технологического оборудования и инструмента.	Урок- практикум

Краткое описание документа:

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОХРАНА ТРУДА

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины Охрана труда является частью примерной программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации по специальности: 35.02.07 Механизация сельского хозяйства, входящей в укрупненную группу 35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена

Учебная дисциплина Охрана труда входит в общепрофессиональный учебный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- выявлять опасные и вредные производственные факторы и соответствующие им риски, связанные с прошлыми, настоящими или планируемыми видами профессиональной деятельности;

- использовать средства коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с характером выполняемой профессиональной деятельности;

- проводить вводный инструктаж подчиненных работников (персонала), инструктировать их по вопросам техники безопасности на рабочем месте с учетом специфики выполняемых работ;

- разъяснять подчиненным работникам (персоналу) содержание установленных требований охраны труда;

- контролировать навыки, необходимые для достижения требуемого уровня безопасности труда;

- вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- системы управления охраной труда в организации;

- законы и иные нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования охраны труда, распространяющиеся на деятельность организации;

- обязанности работников в области охраны труда;

- фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

- возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом);

- порядок и периодичность инструктирования подчиненных работников (персонала);

порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда, в т.ч. методику оценки условий труда и травмобезопасности.