Рабочая программа учебной дисциплины Статистика

СОДЕРЖАНИЕ

Название разделов	стр.
1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины	4
2. Структура и содержание учебной дисциплины	7
3. Условия реализации программы учебной дисциплины	12
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	14
5. Лист изменений и дополнений, внесённых в рабочую программу	15

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Название дисциплины

1.1.Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины  Статистика является частью основной профессиональной образовательной программы ГБПОУ «ГК г. Сызрани» по специальности СПО 100801  Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров (базовая подготовка), разработанной в соответствии с ФГОС третьего поколения.

Рабочая программа  учебной дисциплины «Статистика» может быть использована  в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

1.2.Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:  Профессиональный  цикл

1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Базовая часть:

В результате освоения дисциплины студент должен уметь:

·         использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач в профессиональной деятельности;

·         собирать и регистрировать статистическую информацию;

·         проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

·         выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

·         предмет, метод и задачи статистики;

·         статистическое изучение связи между явлениями;

·         абсолютные и относительные величины;

·         средние величины и показатели вариации;

·         ряды динамики и ряды распределения, индексы;

·         современные тенденции развития статистического учета;

·         основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

·         порядок ведения статистической деятельности и организации статистического учета в Российской Федерации;

·         формы, виды и способы статистических наблюдений;

·         основные формы действующей статистической отчетности.

Вариативная часть: - «не предусмотрено».

Содержание дисциплины должно быть ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ОПОП по специальности СПО 100801  Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров (базовая подготовка) и овладению профессиональными компетенциями (ПК):

ПК 1.1. Выявлять потребность в товарах.

ПК 1.4. Оформлять документацию на поставку и реализацию товаров.

ПК 3.1. Участвовать в планировании основных показателей деятельности организации.

ПК 3.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

В процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие компетенции (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1.4.Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки студента 54 часа, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки студента  36 часов;

- самостоятельной работы студента 18 часов.

2.      СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.Объём учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной деятельности	Объём часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	54
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	36
в том числе:
лабораторные занятия	«не предусмотрено»
практические занятия	25
контрольные работы	не предусмотрено
курсовая работа (проект)	«не предусмотрено»
самостоятельная работа студента (всего)	18
в том числе:
Подготовка рефератов и докладов	3
Работа с учебником	2
Составление и заполнение таблиц	3
Составление и заполнение статистических карт.	1
Подготовка сообщений	1
Подготовка к  выполнению практической работе	8
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)	«не предусмотрено»
Итоговая аттестация в форме	экзамен

2.2Тематический план и содержание учебной дисциплины: Статистика

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)			Объем часов	Уровень освоения
1.	2.			3.	4.
Раздел 1. Основы статистики				6
Тема 1.1 Теория статистического наблюдения	Содержание учебного материала			2
	1.	Введение. Предмет. История статистики. Организация государственной статистики в Российской Федерации. Основные программно – металогические и организационные вопросы статистического наблюдения.			1
	2.	Современная статистика. Метод и задачи статистики. Статистическое наблюдение и его этапы. Формы, виды и способы статистического наблюдения			2
	Лабораторные работы			Не предусмотрено
	Практические работы			2
	1	Практические занятия 1. 2 Произведение сбора и регистрации статистической информации
	Самостоятельная работа			2
	1	Подготовка доклада « Организация статистического учета в Российской Федерации»;
	2	Подготовка реферата «Современные тенденции развития статистического учета»
Раздел 2. Сводка и группировка статистических данных. Ряды распределения				30
Тема 2.1 Статистическая сводка: основное содержание и задачи	Содержание учебного материала			1
	1.	Характеристика сводок. Сущность и классификация группировок.  Принципы построения группировок. Построение и виды рядов распределения. Графическое изображение рядов			2
Тема 2.2. Абсолютные и относительные величины в статистике	Содержание учебного материала			1
	1.	Статистический показатель и его виды. Абсолютные показатели единицы измерения. Относительные показатели			2
Тема 2.3. Средние показатели и показатели вариации	Содержание учебного материала			1
	1.	Понятие среднего показателя. Средняя арифметическая и ее свойства Другие виды средних показателей. Структурные средние Показатели вариации			2
Тема 2.4. Экономические индексы	Содержание учебного материала			1
	1.	Понятие и виды индексов. Индивидуальные индексы. Сводные индексы в агрегатной форме. Сводные индексы в среднеарифметической и среднегармонической формах			2
	Лабораторные работы			Не предусмотрено
	Практическая работа			17
	1	Практические занятия 3.Построение статистических группировок.
	2	Практические занятия  4.Построение рядов распределения.
	3	Практические занятия 5Построение статистических таблиц.
	4	Практические занятия 6.Построение статистических графиков.
	5	Практические занятия 7.Оформление статистических карт.
	6	Практические занятия 8.Произведение расчета абсолютных и относительных показателей.
	7	Практические занятия 9.Расчет относительных величин
	8	Практические занятия 10. Расчёт степенных средних величин
	Самостоятельная работа			10
	1	Составление сборников: - статистических группировок; - статистических таблиц; - статистических графиков; - статистических карт.
Раздел 3. Исследование связи между явлениями				9
Тема 3.1 Основные понятия и постановка задачи	Содержание учебного материала			1
	1.	Характеристика исследований связей между явлениями			2
Тема 3.2. Ряды динамики	Содержание учебного материала			1
	1.	Классификация рядов, правила их построения			2
	Практические работы			4
	1	Практические занятия 11.Проведение первичной обработки статистических данных и осуществление контроля материала наблюдений
	2	Практические занятия 12.Построение ряда динамики
	Самостоятельная работа			3
	1	Подборка материала о новых статистических сведениях
Раздел 4. Наглядное представление статистических данных				8
Тема 4.1 Статистические таблицы и ее элементы	Содержание учебного материала			1
	1.	Понятие статистической таблицы и ее элементов. Виды таблиц			2
Тема 4.2. Статистическая отчетность	Содержание учебного материала			2
	1.	Понятие статистической отчетности и ее классификация			2
	Практическая работа			2
	1	Практические занятия 13.Произведение расчета статистические показатели и сделать основные выводы
	Самостоятельная работа			3
	1		Подготовка реферата по теме: Изучение показателей вариации
Всего				36
Всего				54

3.      УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета – «Статистика» ; лабораторий– «не предусмотрено».

Оборудование учебного кабинета:

• посадочные места по количеству обучающихся;
• рабочее место преподавателя;
• комплект учебно-наглядных пособий «Статистика».

Технические средства обучения:

• компьютер с программным обеспечением;
• мультимедиа проектор;

графо – проектор

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

– «не предусмотрено».

3.2. Информационное обеспечение обучения (перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы).

Основные источники:

Для преподавателей

1. С.А. Делен Статистика. Конспект лекций. Москва, «А-Приор», 2009г.

2.  Статистика: учебное пособие/ М. Г. Сидоренко. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007.

Для студентов

     1.Сидоренко М.Г. Статистика: учебное пособие. - М.: ФОРУМ, 2007. - 160 с.

Дополнительные источники:

Для преподавателей

1.Под редакцией Башиной О.Э., Спирина А.А. Общая теория статистики: Учебник – 5-е издание, дополненное и переработанное, – М.: Финансы и Статистика, 2007. – 440 с.: ил.

1.       Григорьева Р.П., Басова И.И. Статистика: конспект лекций. – СПб.:  Издательство Михайлова В.А., 2005. – 64 с.

2.       Даукш И.А., Титенкова Н.Э. Статистика: Учебно-практическое пособие – Минск: БГЭУ, 2004. – 111 с. (Система дистанционного обучения).

3.       Под редакцией доктора экономических наук, члена-корреспондента РАН, профессора, академика Международной Академии наук высшей школы Елисеевой И. И. Статистика – М.: «Проспект», 2005. – 443 с.

4.       Минашкин В.Г., Козарезова Л.О. Основы теории статистики: Учебное пособие. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 144с.: ил.

5.       Неганова Л.М., Шевелева Ю.Г., Замедлина Е.А. Экзамен по статистике: Учебное пособие для ВУЗов – М.: Приор-издат, 2004. – 144 с.

6.       Переяслова И.Г., Колбачев Е.Б., Переяслова О.Г. Статистика. Серия «Высшее образование». – Ростов на Дону: «Феникс», 2007. – 228 с.

7.       Толстик Н.В., Матегорина Н.М. Статистика: Учебно-методическое пособие для студентов экономических колледжей и техникумов. – Ростов на Дону: «Феникс», 2006. – 480 с.

8. ru.wikipedia.org›wiki/Статистика
9. ru.wikipedia.org›wiki/Международная_торговля
10. ru.wikipedia.org›wiki/Прикладная_статистика

Для студентов

1.Сидоренко М.Г. Статистика: учебное пособие. - М.: ФОРУМ, 2007. - 160 с.

2.Статистика: учебное пособие в схемах и таблицах / Н.М. Гореева, Л.Н. Демидова, Л.М. Клизогуб, С.А. Орехов / под общей ред. д-ра экон. наук, проф. С.А. Орехова. - М.:Эксмо, 2007. - 416 с.

3.Теория статистики: Учебник / Под ред. проф. Г.Л. Громыко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2005. - 476 с.

4.Общая теория статистики, М.Р.Ефимом, В.М. Рябцев,-Москва-1991 г.

5.Общая теория статистики, Н.Н.Ряузов,-Москва-1984 г.

6.Статистика/ 2-е издание,-Минск-2000г.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
·         использовать основные методы и приемы статистики для решения практических задач в профессиональной деятельности;	Наблюдение и оценка результатов практических работ Оценка защиты рефератов
·         собирать и регистрировать статистическую информацию;
·         проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;
·         выполнять расчеты статистических показателей и формировать основные выводы
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
предмет, метод и задачи статистики;	Опрос Отчеты по самостоятельной работе Решение тестовых заданий Контрольная работа
·         статистическое изучение связи между явлениями;
·         порядок ведения статистической деятельности и организации статистического учета в Российской федерации;
абсолютные и относительные величины;
средние величины и показатели вариации;
ряды динамики и ряды распределения, индексы;
основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации
·         современные тенденции развития статистического учета;
·         основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;
·         порядок ведения статистической деятельности и организации статистического учета в Российской Федерации;
·         формы, виды и способы статистических наблюдений;
·         основные формы действующей статистической отчетности.

5. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ,

ВНЕСЁННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением;
БЫЛО	СТАЛО
Основание: Подпись лица, внёсшего изменения