1. паспорт ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
Дополнительного образования «каменщик. печник»
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля – является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
ФГОС по специальности (специальностям) СПО 08.02.01 «Строительство и
эксплуатация зданий и сооружений» в части освоения основного вида
профессиональной деятельности (ВПД):
выполнения каменных и печных работ и соответствующих:
Профессиональных компетенций (ПК):
5.2.3. Выполнение каменных работ.
ПК 3.1. Выполнять
подготовительные работы при производстве каменных работ.
ПК 3.2. Производить
общие каменные работы различной сложности.
ПК 3.5. Производить
гидроизоляционные работы при выполнении
каменной кладки.
ПК 3.6. Контролировать качество каменных работ.
ПК 3.7. Выполнять ремонт каменных конструкций.
5.2.5. Выполнение печных работ.
ПК 5.1. Выполнять
подготовительные работы при производстве печных работ.
ПК 5.2. Производить кладку
различных типов печей.
ПК 5.4. Контролировать
качество печных работ.
ПК 5.5. Производить ремонт печей.
Рабочая программа профессионального модуля
может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и
профессиональной подготовке работников в области строительства при наличии
среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам
освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной
деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающейся в
ходе освоения профессионального модуля, должен:
иметь практический опыт:
ПО1. Выполнять подготовительные
работы при производстве каменных работ.
ПО2. Производить общие каменные работы различной
сложности.
ПО3. Производить
гидроизоляционные работы при выполнении
каменной кладки.
ПО4. Контролировать качество каменных работ.
ПО5. Выполнять ремонт каменных конструкций.
ПО6. Выполнять подготовительные
работы при производстве печных работ.
ПО7. Производить кладку различных
типов печей.
ПО8. Контролировать качество
печных работ.
ПО9. Производить ремонт печей.
уметь:
Выполнение каменных работ.
У1-выбирать инструменты, приспособления и инвентарь для каменных работ;
У2-подбирать требуемые материалы для каменной кладки;
У3-приготавливать растворную смесь для производства каменной
кладки;
У4-организовывать рабочее место;
У5-устанавливать леса и подмости;
У6-создавать безопасные условия труда при выполнении каменных
работ;
У7-читать чертежи и схемы каменных конструкций;
У8-выполнять разметку каменных конструкций;
У9-производить каменную кладку стен и столбов
из кирпича, камней и мелких блоков под штукатурку и с расшивкой швов по
различным системам перевязки швов;
У10-выполнять армированную кирпичную кладку;
У11-производить кладку стен облегченных конструкций;
У12-выполнять бутовую и бутобетонную кладки;
У13-выполнять смешанные кладки;
У14-выкладывать перегородки из различных каменных материалов;
У15выполнять лицевую кладку и облицовку стен;
У16-соблюдать безопасные условия труда при выполнении общих
каменных работ;
У17-производить кладку перемычек, арок, сводов и куполов;
У18-выполнять декоративную кладку;
У19-устраивать при кладке стен деформационные швы;
У20-соблюдать безопасные условия труда;
У21-подготавливать материалы для устройства гидроизоляции;
У22-устраивать горизонтальную гидроизоляцию из различных
материалов;
У23-устраивать вертикальную гидроизоляцию из различных материалов;
У24-проверять качество материалов для каменной кладки;
У25-контролировать соблюдение системы перевязки швов, размеров и
заполнение швов;
У26-контролировать вертикальность и горизонтальность кладки;
У27-проверять соответствие каменной конструкции чертежам проекта;
У28-выполнять подсчет объемов работ каменной кладки и потребность
материалов;
У29-выполнять разборку кладки;
У30-заменять разрушенные участки кладки;
уметь:
Выполнение печных работ
У1-выбирать инструменты, приспособления и инвентарь для печных работ;
У2-подбирать требуемые материалы;
У3-приготавливать растворную смесь для кладки печей;
У4-организовывать рабочее место;
У5-выполнять подготовку основания под печи различного типа;
У6-читать чертежи и схемы кладки печей;
У7-выполнять схемы и эскизы для кладки печей;
У8-создавать безопасные условия труда при выполнении печных работ;
У9-выкладывать печи различного типа;
У10-устанавливать печные приборы;
У11-соблюдать безопасные условия труда при печных работах;
У12-сортировать и подбирать по цвету (оттенкам) изразцы;
У13-выполнять притирку кромок изразцов;
У14-облицовывать печи изразцами в процессе кладки;
У15-соблюдать безопасные условия труда при отделке печей;
У16-проверять качество материалов и печных приборов;
У17-контролировать геометрические параметры элементов печей;
У18-проверять соответствие конструкции печей чертежам и схемам;
У19-разбирать печи и отдельные элементы;
У20-заменять приборы в печах различной конструкции;
У21-выполнять ремонт печей, очагов и труб с добавлением нового кирпича;
У22-выполнять ремонт облицовки печей;
знать:
Выполнение каменных работ.
З1-нормокомплект каменщика;
З2-виды, назначение и свойства материалов для каменной кладки;
З3-правила подбора состава растворных смесей для каменной
кладки и способы их приготовления;
З4-правила организации рабочего места каменщика;
З5-виды лесов и подмостей, правила их установки и эксплуатации;
З6-правила техники безопасности при выполнении каменных работ;
З7-правила чтения чертежей и схем каменных конструкций;
З8-правила разметки каменных конструкций;
З9-общие правила кладки;
З10-системы перевязки кладки;
З11-порядные схемы кладки различных конструкций, способы кладки;
З12-технологию армированной кирпичной кладки;
З13-технологию кладки стен облегченных конструкций;
З14-технологию бутовой и бутобетонной кладки;
З15-технологию смешанной кладки;
З16-технологию кладки перегородки из различных каменных материалов;
З17-технологию лицевой кладки и облицовки стен;
З18-правила техники безопасности при выполнении общих каменных работ;
З19-виды опалубки для кладки перемычек, арок, сводов, куполов и
технологию изготовления и установки;
З20-технологию кладки арок сводов и куполов;
З21-виды декоративных кладок и технологию их выполнения;
З22-конструкции деформационных швов и технологию их устройства;
З23-правила техники безопасности;
З24-назначение и виды гидроизоляции;
З25-виды и свойства материалов для гидроизоляционных работ;
З26-технологию устройства горизонтальной и вертикальной гидроизоляции
из различных материалов;
З27-требования к качеству материалов при выполнении каменных
работ;
З28-размеры допускаемых отклонений;
З29-ручной и механизированный инструмент для разборки кладки,
пробивки отверстий;
З30-способы разборки кладки;
З31-технологию разборки каменных конструкций;
знать:
Выполнение
печных работ:
З1-нормокомплект
печника;
З2-виды, назначение и
свойства материалов для кладки печей;
З3-правила подбора
состава растворных смесей для кладки печей и способы их приготовления;
З4-виды и назначение
печных приборов;
З5-правила
организации рабочего места печника;
З6-правила чтения
чертежей и схем кладки печей;
З7-правила выполнения
схем и эскизов;
З8-виды и технологию
устройства оснований для печей различных конструкций;
З9-правила техники
безопасности при выполнении каменных работ;
З10-технологию кладки
печей различных типов;
З11-способы установки
печных приборов;
З12-правила техники
безопасности при печных работах;
З13-виды и назначение
материалов для отделки;
З14-технологию
облицовки печей изразцами;
З15-правила техники
безопасности при отделке печей;
З16-виды и принцип работы
контрольно-измерительного инструмента;
З17-допускаемые
отклонения при кладке и отделке печей;
З18-способы разборки печей различных типов;
З19-способы замены приборов в печах различной конструкции;
З20-способы ремонта элементов печей;
З21-способы ремонта
облицовки печей
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы профессионального модуля:
всего - 198 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 0 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающегося – 0 часов;
самостоятельной работы обучающегося –0 часов
учебной и производственной практики – 198 часа.
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является
овладение обучающимися видом профессиональной деятельности выполнения каменных
и печных работ, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК)
компетенциями:
|
Код
|
Наименование
результата обучения
|
|
ПК 3.1.
|
Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.
|
|
ПК 3.2
|
Производить общие каменные работы различной сложности.
|
|
ПК 3.5
|
Производить гидроизоляционные работы при
выполнении каменной кладки.
|
|
ПК 3.6
|
Контролировать качество каменных работ.
|
|
ПК 3.7
|
Выполнять
ремонт каменных конструкций.
|
|
ПК 5.1
|
Выполнять подготовительные работы при производстве печных работ.
|
|
ПК 5.2.
|
Производить
кладку различных типов печей
|
|
ПК 5.4.
|
Контролировать качество печных работ.
|
|
ПК
5.5.
|
Производить
ремонт печей.
|
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
|
|
ОК 2.
|
Организовывать
собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения,
определенных руководителем.
|
|
ОК 3.
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
|
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
|
|
ОК 5.
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной
деятельности
|
|
ОК 6.
|
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
|
|
ОК 7.
|
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
за результат выполнения заданий.
|
4. условия реализации
программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие
учебных кабинетов:
· Производства работ;
·
Информационных технологий
в профессиональной деятельности;
·
Охраны труда;
лабораторий:
· информационных технологий;
мастерские:
· облицовочные
Оборудование
учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Производства работ»:
·
комплект учебно-методической
документации;
·
наглядные пособия
(плакаты, стенды).
·
рабочее место
преподавателя, оборудованное персональным компьютером с лицензионным или
свободным программным обеспечением, соответствующим разделам программы и
подключенным к сети Internet и средствами вывода звуковой информации.
Технические средства обучения:
·
электронное методическое
пособие;
·
мультимедиа проектор или
мультимедийная доска;
·
фото или/и видео камера;
·
web-камера.
Оборудование лаборатории
и рабочих мест лаборатории:
1.Облицовочная:
·
Рабочие места по
количеству обучающихся
·
Набор облицовочных
инструментов, механизмов
·
Набор измерительных
инструментов
·
Приспособления
·
Инвентарь
·
Материал
·
Средства индивидуальной
защиты облицовщика
Оборудование
и технологическое оснащение рабочих мест:
·
модели и макеты
облицовки;
·
оборудование, инструменты,
механизмы для выполнения облицовочных работ;
·
технические средства, в том
числе аудиовизуальные, компьютерные и
телекоммуникационные.
Реализация
программы модуля предполагает обязательную производственную практику, которую
рекомендуется проводить концентрированно.
4.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых
учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
1. Общестроительные отделочные работы:
Практическое пособие для строителя / сост. Е. М. Костенко. - М.: Изд-во НЦ
ЭНАС, 2005. - 304 с. - (Книжная полка специалиста).
2. Справочник мастера – строителя. Коротеев Д.В.,
Котов А.П. и др. Стройиздат. Москва, 1989
3. Чмырь В.Д. Материаловедение для
отделочников-строителей. М.:
Высш. шк. ,1990.
4.
Лукин А.А Технология
каменных работ-М.: Издательский центр» Академия», 2009. -256с.
5.
Журавлев М.П. Каменщик
Учебное пособие для НПО и СПО- Ростов н/Д: Феникс, 2006. -416с.
6.
Куприянова Г.В. Каменщик:
учеб. пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. -64 с.
7.
Соколов Г.К. Технология и
организация строительства –М.: Издательский центр «Академия», 2006. -528с.
8.
ЕНиР сборник 3 «Каменные
работы»
9.
СНиП 11-22-8 1 « Каменные
и армокаменные конструкции»
10.
ТЕР-2001 Сборник №8
«Конструкции из кирпича и блоков»
11.
СНиП 12-03-2001,
Безопасность труда в строительстве. Часть 1. Общие требования.
12.
СНиП 12-04-2002 Часть 2
Строительное производство.
13.
СНиП 3.01.01-85*
Организация строительного производства.
14.
СНиП 3.02.01- 87 Земляные
сооружения, основания и фундаменты.
15.
Строительные. Монтажные и
ремонтные работы- Новосибирск: унив. Изд-во, 2008.-2007с.
16.
Профессиональный стандарт
«Каменщик»:в ред.Минтруда России от 28.10.2015. №793н.
4.3. Общие требования к организации
образовательного процесса
Обязательным условием допуска к
производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального
модуля «Освоение рабочей профессии «каменщик, печник 3-4 разряда» » является
освоение дисциплин : « Инженерная графика», «Строительные материалы»; «Охрана
труда»; «Безопасность жизнедеятельности»
4.4.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования
к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих
обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования,
соответствующего профилю модуля
Требования к квалификации
педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический
состав: дипломированные
специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов.
Техники: наличие опыта деятельности в организациях соответствующей
профессиональной сферы является обязательным. Прохождение обязательной
стажировки в
профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.
5. Контроль и оценка
результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной
деятельности)
|
Результаты
(освоенные
профессиональные компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
|
Выполнять
подготовительные работы при производстве каменных работ.
|
выбирать инструменты, приспособления и
инвентарь для каменных работ;
-подбирать требуемые материалы для каменной
кладки;
-приготавливать растворную смесь
для производства каменной кладки;
организовывать рабочее место;
-устанавливать леса и подмости;
создавать безопасные условия труда при
выполнении каменных работ;
читать чертежи и схемы каменных конструкций;
выполнять разметку каменных конструкций;
|
Экспертная оценка на практическом занятии,
текущий контроль
|
|
Производить общие каменные работы различной
сложности
|
-производить каменную кладку стен и столбов
из кирпича, камней и мелких блоков под штукатурку и с расшивкой швов по
различным системам перевязки швов;
-выполнять армированную кирпичную кладку;
-производить кладку стен облегченных
конструкций;
-выполнять бутовую и бутобетонную кладки;
-выполнять смешанные кладки;
выкладывать перегородки из различных
каменных материалов;
-выполнять лицевую кладку и облицовку стен;
-соблюдать безопасные условия труда
при выполнении общих каменных работ;
-производить кладку перемычек, арок, сводов
и куполов;
-выполнять декоративную кладку;
-устраивать при кладке стен деформационные
швы;
-соблюдать безопасные условия труда;
|
Экспертная оценка на практическом
занятии,
текущий контроль
|
|
Производить
гидроизоляционные работы при выполнении
каменной кладки
|
-подготавливать материалы для устройства
гидроизоляции;
-устраивать горизонтальную гидроизоляцию
из различных материалов;
-устраивать вертикальную гидроизоляцию
из различных материал
|
Экспертная оценка на практическом
занятии,
текущий контроль
|
|
Контролировать качество каменных работ.
|
проверять качество материалов для каменной
кладки;
-контролировать соблюдение системы перевязки
швов, размеров и заполнение швов;
-контролировать вертикальность и
горизонтальность кладки;
-проверять соответствие каменной конструкции
чертежам проекта;
-выполнять подсчет объемов работ каменной
кладки и потребность материалов
|
Экспертная оценка на практическом
занятии,
текущий контроль
|
|
Выполнять ремонт
каменных конструкций
|
-выполнять разборку кладки;
-заменять разрушенные участки кладки;
|
Экспертная оценка на практическом
занятии
текущий контроль
|
|
Выполнять
подготовительные работы при производстве печных работ.
|
-выбирать инструменты, приспособления и
инвентарь для печных работ;
подбирать требуемые материалы;
-приготавливать растворную смесь для кладки
печей;
-организовывать рабочее место;
-выполнять подготовку основания под печи
различного типа;
читать чертежи и схемы кладки печей;
-выполнять схемы и эскизы для кладки печей;
-создавать безопасные условия труда при
выполнении печных работ;
|
Экспертная оценка на практическом
занятии,
текущий контроль
|
|
Производить кладку различных типов печей.
|
-выкладывать печи различного типа;
-устанавливать печные приборы;
-соблюдать безопасные условия труда при печных
работах;
-сортировать и подбирать по цвету (оттенкам)
изразцы;
-выполнять притирку кромок изразцов;
-облицовывать печи изразцами в процессе
кладки;
-соблюдать безопасные условия труда при отделке
печей
|
Экспертная оценка на практическом
занятии,
текущий контроль
|
|
Контролировать
качество печных работ
|
проверять качество материалов и печных
приборов;
-контролировать геометрические параметры
элементов печей;
-проверять соответствие конструкции печей
чертежам и схемам;
|
Экспертная оценка на практическом
занятии,
текущий контроль
|
|
Производить ремонт печей.
|
разбирать печи и отдельные элементы;
-заменять приборы в печах различной
конструкции;
-выполнять ремонт печей, очагов и труб с
добавлением нового кирпича;
-выполнять ремонт облицовки печей;
|
Экспертная оценка на практическом
занятии,
текущий контроль
|
ПК 5.1.-5.5. Комплексный экзамен по
модулю
ПК 3.1.-3.7. Комплексный экзамен по
модулю
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность
профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих
их умений.
|
Результаты
(освоенные
общие компетенции)
|
Основные
показатели результатов подготовки
|
Формы
и методы контроля
|
|
ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
|
- демонстрирует и развивает интерес к своей
будущей профессии «облицовщик» в процессе теоретического обучения учебной и
производственной практик.
- имеет высокую мотивацию к выполнению
профессиональной деятельности
- участвует в профессиональных конкурсах,
днях открытых дверей, исследовательской работе
- осознает социальную значимость своей будущей
профессии «Облицовщик»
|
Экспертное наблюдение и оценка на
практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и
производственной практик
|
|
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
- точно выполняет требования руководителя
- выбирает оптимальные методы и способы
решения профессиональных задач.
- рационально распределяет время при
выполнении учебно-производственных работ
- соблюдает требования охраны труда и
экологической безопасности при проведении работ в соответствии с
установленной нормативно-технической документацией.
|
Устный экзамен
Экспертное наблюдение и оценка на
практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и
производственной практик
|
|
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый
контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности. Нести ответственность
за результаты своей работы.
|
- объективно оценивает рабочую ситуацию в
соответствии с поставленной задачей
- демонстрирует способности принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
- своевременно и качественно выполняет
практические задания
- соблюдает последовательность действий,
безопасности и качества выполнения облицовочных работ при нормативной
документации
- способен к самооценке, самоанализу и
коррекции результатов собственной работы при выполнении облицовочных работ
- способен нести ответственность за
результаты своей профессиональной деятельности.
|
Экспертное
наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении
работ по учебной и производственной практик
|
|
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
|
- находит и использует информацию для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального
и личностного развития.
- целесообразно использует различные
источники информации при подготовке к ПЗ, написании докладов, сообщений и т.д
- анализирует инновации в области
строительства
- пользуется основной и дополнительной
литературой по ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям
«облицовщик - плиточник»
- использует нормативные документы при
поиске информации по выполнению облицовочных работ
- способен работать с информацией в
глобальных компьютерных сетях
|
Экспертное
наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении
работ по учебной и производственной практик
|
|
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
|
- демонстрирует навыки использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной
деятельности.
-готов использовать основные способы и средства
получения, хранения, переработки информации.
|
Экспертное
наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении
работ по учебной и производственной практик
|
|
ОК 6.
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
|
- взаимодействует с обучающимися,
преподавателями и мастерами в ходе обучения.
- соблюдает этические нормы общения при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями, мастерами и руководителями
практики
- готов к взаимодействию с коллегами, к
работе в коллективе
|
Экспертное
наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении
работ по учебной и производственной практик
|
|
ОК 7.
Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда
и экологической безопасности
|
- соблюдает правила техники безопасности при
выполнении облицовочных работ в процессе учебной и производственной практик
- выполняет требования нормативных актов
экологической безопасности в профессиональной деятельности
- умеет организовывать рабочее место в
соответствии со СНиП
- способен организовать собственную
деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической
безопасности.
|
Экспертное
наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ
по учебной и производственной практик
|
|
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
- планирует повышение личностного и
квалификационного уровня.
|
Экспертное
наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении
работ по учебной и производственной практик
|
|
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
|
- проявляет интерес к инновациям в области
профессиональной деятельности.
|
Экспертное
наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении
работ по учебной и производственной практик
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.