Рабочая программа УМК Spotlight 2- 6 класс

№ урока	Тема	Характеристика учебной деятельности	Дата проведения урока
1.	Приветствие. Фраза  «Меня зовут…»	Как поприветствовать друг друга и учителя? Как знакомиться и прощаться?
2.	Знакомство, приветствие, английские буквы. A-h	Написание букв английского алфавита Знакомство с буквами a-h
3.	Знакомство, приветствие, английские буквы. I-q	Написание букв английского алфавита Знакомство с буквами i-q.
4	Знакомство, приветствие, английские буквы. R-z	Знакомство с буквами r—z.
5	Знакомство. Звуко-буквенные соответствия.	Как читать буквосочетания sh  и ch?
6.	Знакомство. Звуко-буквенные соответствия	буквосочетания th и ph обучение тению
7.	Знакомство. Заглавные буквы алфавита.	Обучению написанию  букв английского алфавита
8.	Контрольная работа  № 1. Контроль усвоения звуко- буквенных соответствий.	Проверка усвоения языкового материала модуля 1.
9.	«Моя семья». Способы обращения к людям	Обучение лексике и говорению по теме
10.	Выражение «Это есть…»	Обучение рассказу « моя семья»
11.	. «Моя семья».	Как рассказать обо всех членах семьи?
12.	Цвета.	Знакомство с новыми словами
13.	Тема «Мой дом». Мебель.	Знакомство с новыми словами. Название и описание предметов интерьера. Прослушивание и чтение текста
14.	Мебель.	Название и описание предметов (какого цвета).
15	Названия комнат.	Знакомство с новыми словами. Диалог-расспрос о том, где находятся члены семьи.
16.	Названия комнат.	Обучение запросу информации
17.	В ванной комнате	Научиться называть комнаты и предметы  в доме/квартире
18.	Краткие ответы.	Обучение кратким ответам на вопросы.
19.	Правило чтения буквы е.	Обучение чтению буквы е в закрытом слоге и буквосочетание ее
20.	Проект «Моя спальная комната».	Описание своей комнаты с опорой на образец. Работа в группах и индивидуально.
21.	Сады в России и Англии.	Чтение и перевод небольших текстов. Определение значения новых слов с помощью картинок и контекста.
22.	Сказка о городской и сельской мышках.	Знакомство с первой частью сказки «Городская и сельская мышка». Обучение чтению
23.	Проверочная работа №1 Стр.42-43	Повторение языкового материала модуля 3.
24.	Контрольная работа  №2  по  теме «Мой дом». Контроль усвоения звукобуквенных соответствий.	Проверка усвоения языкового материала модуля 3.
25.	Тема «Мой День рождения». Числительные от 1 до 10.	Как сказать, сколько тебе лет? Как называть числа от 1 до 10. Обучение говорению
26.	Числительные от 1 до 10.	Как посчитать предметы? Подсчет предметов от 1 до 10.
27.	Любимая еда.	Как называются продукты? Знакомство с названиями продуктов. Лексика
28.	Любимая еда. Выражение «Я люблю».	Знакомство со структурой I like (я люблю) и тренировка в её употреблении.
29.	Выражение «Я не люблю».	Как сказать какие продукты ты не любишь? Знакомство со структурой I don’t like (я не люблю) и тренировка в её употреблении.
30.	Поздравительная открытка. Правило чтения буквы с.	Повторение изученной лексики в игровой форме. Изучение правила чтения буквы с.
31.	Проект «Моя любимая еда».	Написание мини-рассказа о своей любимой еде.
32.	Типичная русская еда.	Чтение и перевод небольших текстов. Определение значения новых слов с помощью картинок и контекста.
33.	Сказка о городской и сельской мышках.	Знакомство со второй частью сказки «Городская и сельская мышка»
34.	Проверочная работа №2 стр.60-61	Повторение языкового материала модуля 4.
35.	Контрольная работа № 3 по  теме « Мой День рождения», числительные.	Проверка усвоения языкового материала модуля 4.
36.	Тема « Мои животные». Названия животных.	Знакомство с новыми словами. Тренировка в употреблении новых слов, составление высказывания по образцу.
37.	Глагол «могу».	Что умеют делать животные и люди? Строить высказывания с глаголом can (уметь).
38.	Вопросительные предложения с глаголом «могу».	Знакомство с новыми словами. Вопрос/ответ, что умеют/не умеют делать, используя глагол can.
39.	Вопросительные предложения с глаголом «могу».	Запрос информациии используя глагол can
40.	Животные в цирке.	Знакомство с новыми словами. Прослушивание и чтение текста диалога.
41.	Правило чтения буквы i.	Знакомство с правилами чтения букв
42.	Проект «Я умею».	Написание мини-сочинения о том, что ты умеешь делать. Работа в группах и индивидуально.
43	Домашние животные в России.	Знакомство с популярными кличками животных в Великобритании. Чтение и перевод небольших текстов
44.	Сказка о городской и сельской мышках.	Знакомство с третьей частью сказки «Городская и сельская мышка»
45.	Проверочная работа №3 Стр.78-79	Повторения языкового материала модуля 5.
46.	Контрольная работа№4 по  теме  «Мои животные», формы глагола «могу».	Проверка усвоения языкового материала модуля 5.
47.	Введение  новой лексики.	Как называются игрушки? Где находятся игрушки? Знакомство с названиями игрушек.
48.	Предлоги места.	Разговор о том, где находятся предметы, с использованием предлогов места
49.	Глагол «имею».	Как описать свою внешность? Знакомство со структурой I've got… и тренировка в её употреблении.
50.	Глагол «имеет».	Как описать игрушки и своих друзей? Описание игрушек и внешности друзей.
51.	Отрицательные предложения с глаголом «иметь».	Описание игрушек и внешности друзей.
52.	\Правило чтения буквы у.	Знакомство с правилами чтения букв ,с буквой у
53.	Лексико-грамматические упражнения.	Написание  мини-сочинения о совей любимой игрушке	.
54.	Старые русские игрушки.	Чтение и перевод небольших текстов.
55.	Сказка о городской и сельской мышках.	Знакомство с четвертой частью сказки «The Town Mouse and the Country Mouse»
56.	Стр.96-97 Проверочная работа №4	Повторение языкового материала модуля 4.
57.	Контрольная работа №5   Контроль навыков составления вопросов, глагол «иметь».	Проверка усвоения языкового материала модуля 4.
58.	Одежда.	Какую одежду мы носим? Какая бывает погода? Знакомство с новыми словами и выражениями. Прослушивание и чтение текста диалога.
59.	Одежда.	Что мы носим в разную погоду? Разговор о погоде и одежде с использованием новых слов и выражений.
60.	Настоящее длительное время.	Какую одежду мы носим? Какая бывает погода? Знакомство с новыми словами и выражениями. Работа в парах	в парах.
61.	Настоящее длительное время.	Какую одежду мы носим в разную погоду? Прослушивание и чтение текста диалога
62.	Времена года.	Как называются времена года? Что мы делаем на каникулах? Знакомство с новыми словами и выражениями.	.
63.	Правило чтения букв с и k, буквосочетания ck.	Как читать слова с буквами с и k, буквосочетанием ck? Знакомство с правилами чтения букв.
64.	Планы на каникулы.	Как рассказать о себе на каникулах? Написание мини-сочинения о своих каникулах	.
65.	Каникулы в России.	Знакомство с картой Великобритании. Чтение и перевод небольших текстов.
66.	Сказка о городской и сельской	Прослушивание и выразительное чтение текста с соблюдением фразовых и логических ударений. Выполнение заданий после прочтения текста.
67.	Проверочная работа №5 Стр.114-115	Повторение языкового материала модуля 5.
68.	Итоговая контрольная работа   №6 . Контроль лексики по  теме «Мои каникулы», числительные, глаголы «быть», «иметь»,  «могу».