Инфоурок ОБЖ Рабочие программыРабочая программа внеурочной деятельности "Расти здоровым"

Рабочая программа внеурочной деятельности "Расти здоровым"

Скачать материал

Пояснительная записка

Современное, быстро развивающееся образование, предъявляет высокие требования к обучающимся и их здоровью. Тем самым, обязывая образовательное учреждение создавать условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья, формированию ценностного отношения обучающихся к собственному здоровью и здоровью окружающих. При этом здоровье рассматривается как сложный, многоуровневый феномен, включающий в себя физиологический, психологический и социальный аспекты. Именно образовательное учреждение призвано вооружить ребенка индивидуальными способами ведения здорового образа жизни, нивелируя негативное воздействие социального окружения.

Приоритетность проблемы сохранения и укрепления здоровья обучающихся нашла отражение в многочисленных исследованиях ученых. Это подчеркивает необходимость формирования у обучающихся мотивации на ведение здорового образа жизни через организацию культурной здоровьесберегающей практики детей, через деятельные формы взаимодействия, в результате которых только и возможно становление здоровьесберегающей компетентности.

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Расти здоровым»» включает в себя знания, установки, личностные ориентиры и нормы поведения, обеспечивающие сохранение и укрепление физического и психического здоровья. Данная программа является комплексной программой по формированию культуры здоровья обучающихся, способствующая познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Расти здоровым!» направлен на нивелирование следующих школьных факторов риска: школьные страхи, большие учебные нагрузки и трудности в усвоении школьной программы, интенсификация учебного процесса, адаптация первоклассников. Только наличие системы работы по формированию культуры здоровья и здорового образа жизни позволит сохранить здоровье обучающихся в дальнейшем.

Нормативно-правовой и документальной базой программы внеурочной деятельности по формированию культуры здоровья обучающихся на ступени начального общего образования являются:

·         Закон Российской Федерации «Об образовании»;

·         Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;

·         СанПиН, 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к режиму учебно воспитательного процесса» (Приказ Минздрава от 28.11.2002)

Цели и задачи обучения, воспитания и развития детей по спортивно-оздоровительному направлению внеурочной деятельности

 

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Расти здоровым!» может рассматриваться как одна из ступеней к формированию культуры здоровья и неотъемлемой частью всего  воспитательно-образовательного процесса в школе. Основная идея программы заключается в мотивации обучающихся на ведение здорового образа жизни, в формировании потребности сохранения физического и психического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности человека. Данная программа направлена на формирование, сохранение и укрепления здоровья младших школьников, в основу, которой положены культурологический и личностно ориентированный подходы. Содержание программы раскрывает механизмы формирования у обучающихся ценности здоровья на ступени начального общего образования и спроектирована с учётом нивелирования вышеперечисленных школьных факторов риска, оказывающих существенное влияние на состояние здоровья младших школьников.

 Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Расти здоровым!» носит образовательно-воспитательный характер и направлена на осуществление следующих целей:

·         формировать установки на ведение здорового образа жизни и коммуникативные навыки, такие как, умение сотрудничать, нести

·         ответственность за принятые решения;

·         развивать навыки самооценки и самоконтроля в отношении собственного здоровья;

·         обучать способам и приемам сохранения и укрепления собственного здоровья.

Цели конкретизированы следующими задачами:

1. Формирование:

·         представлений о: факторах, оказывающих влияющих на здоровье;

·         правильном (здоровом) питании и его режиме; полезных продуктах;

·         рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха; двигательной активности; причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя и

·         других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье;

·         основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни;

·         влиянии эмоционального состояния на здоровье и общее благополучие;

·         навыков конструктивного общения;

·         потребности безбоязненно обращаться к врачу по вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития;

2. Обучение:

·         осознанному выбору модели поведения, позволяющей сохранять и укреплять здоровье;

·         правилам личной гигиены, готовности самостоятельно поддерживать своё здоровье;

·         элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации);

·         упражнениям сохранения зрения.

Целью реализации основной образовательной программы начального общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья. Выстраивая предполагаемый образ выпускника школы, мы исходим из того, что он представляет собой динамическую систему, которая постоянно изменяется, самосовершенствуется, наполняясь новым содержанием. А значит, образ выпускника- это не конечный результат, не итог в развитии личности, а тот базовый уровень, развитию и становлению которого должна максимально способствовать школы. Следовательно, выпускник младших классов школы как современного образовательного учреждения должен иметь устойчивый интерес к учению, наблюдательность, осведомленность, применять знания на практике, быть исполнительным, уверенным, инициативным, добросовестным, заботливым, аккуратным, правдивым, креативным, инициативным, чувствовать доброту, иметь привычку к режиму, навыки гигиены, уметь согласовывать личное и общественное, иметь навыки самоорганизации, открытый внешнему миру. В соответствии с ФГОС на ступени начального общего образования решаются следующие задачи:

·         становление основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся;

·         формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности, планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействовать с педагогом и сверстниками в учебном процессе;

·         духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, предусматривающее принятие ими моральных норм, нравственных установок, национальных ценностей;

·          укрепление физического и духовного здоровья обучающихся.

Не менее значимым при развитии здоровьесберегающей среды учреждения является состояние и перспективы обогащения материально-технической базы наглядными пособиями, техническими средствами обучения, а также обеспечение и поддержка состояния экологической комфортности среды школьных помещений, в которых дети проводят значительную часть дня. Для реализации программы «Расти здоровым!» необходима материально-техническая база:

1. Учебные пособия:

·         пособия (объекты живой и неживой природы,):

овощи, фрукты, солнце, вода, аптечка, виды грибов, зубные

щетки, и др.;

·         изобразительные наглядные пособия (рисунки, схематические рисунки, схемы, таблицы): картины русских художников; «Правильно чистим зубы», «Комплекс упражнений утренней гимнастики», «Первая помощь при порезе», «Пропаганда здорового образа жизни», «Этикет», «Правильная осанка», «Гимнастика для глаз»,«Хорошие манеры»; схемы: витаминная тарелка, профилактика инфекционных заболеваний и др.;

·         измерительные приборы: весы, часы.

2. Оборудование для демонстрации мультимедийных презентаций:

компьютер, мультимедийный проектор.

Подобная связь содержания программы внеурочной деятельности с учебной деятельностью обеспечивает единство учебной и вне учебной деятельности, что позволит сформировать у обучающихся не только мотивацию на ведение здорового образа, а будет способствовать формированию знаний о социальной, психологической и соматической составляющей здоровье и уверенности в необходимости заботы о собственном здоровья.

Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности. В процессе обучения и воспитания собственных установок, потребностей в значимой мотивации на соблюдение норм и правил здорового образа жизни, культуры здоровья у обучающихся формируются познавательные, личностные, регулятивные, коммуникативные универсальные учебные действия.

Основная образовательная программа учреждения предусматривает достижение следующих результатов образования:

·         личностные результаты — готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетентности, личностные качества; сформированность основ российской, гражданской идентичности;

·         метапредметные результаты — освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);

·         предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира. Личностными результатами программы внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Расти здоровым!» является формирование следующих умений:

·         Определять и высказывать под руководством учителя самые простые и общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы);

 

 

 

 

 

 

Литература

 

1. Антропова, М.В., Кузнецова, Л.М. Режим дня школьника. М.: изд. Центр «Вентана-граф». 2002.- 205 с.

2. Бабкина, Н.В. О психологической службе в условиях учебно-воспитательного комплекса // Начальная школа – 2001 – № 12 – С. 3–6.

3. Дереклеева, Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья: 1-5 классы. – М.: ВАКО, 2007 г. - / Мастерская учителя.

4. Дереклеева, Н.И. Справочник классного руководителя: 1-4 классы / Под ред. И.С. Артюховой. – М.: ВАКО, 2007 г., - 167 с. (Педагогика. Психология. Управление.)

5. Захаров. А.Н. Как предупредить отклонения в поведении детей. М. 2005. - 85 с.

6. Карасева, Т.В. Современные аспекты реализации здоровьесберегающих технологий // Начальная школа – 2005. – № 11. – С. 75–78.

7. Ковалько, В.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе [Текст] : 1-4 классы / В.И. Ковалько. – М. : Вако, 2004. – 124 c.

8. Ковалько, В.И. Школа физкультминуток (1-11 классы): Практические разработки физкультминуток, гимнастических комплексов, подвижных игр для младших школьников. – М.: ВАКО, 2007 г. – / Мастерская учителя.

9. Невдахина, З.И. Дополнительное образование: сборник авторских программ / ред.-сост. З.И. Невдахина. - Вып. 3.- М.: Народное образование; Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 2007. – 134 с.

10. Патрикеев, А.Ю. Подвижные игры.1-4 класса. М.: Вако, 2007. - 176с. - / Мозаика детского отдыха.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

«Расти здоровым!»

3 класс

«Первые шаги к здоровью»

Цель: первичное ознакомление со здоровым образом жизни, формирование потребности в личной гигиене, ознакомление с витаминами и продуктами их содержащими.

Категория слушателей: обучающиеся 3 класса

Срок обучения:1 год

Режим занятий: 1 час в неделю, 34 часа в год

 

№ п.п.

Содержание раздела, темы

Кол-во часов

1

Введение «Вот мы и в школе»

4

2

Питание и здоровье

5

3

Мое здоровье в моих руках

6

4

Я в школе и дома

6

5

Чтоб забыть про докторов

6

6

Я и мое ближайшее окружение

3

7

«Вот и стали мы на год взрослей»

4

 

Итого

34

 

 

 

 

 

 

 

УЧЕБНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Дата

№ п.п.

Раздел, тема занятий

Теория

Практика

Формы занятий

Контроль

 

 

1

Введение «Вот мы и в школе»

+

 

беседа

 

 

2

Дорога к доброму здоровью

+

 

 

 

 

3

Здоровье в порядке- спасибо зарядке

 

+

 

игра

 

4

В гостях у Мойдодыра

+

 

беседа

 

 

5

Питание и здоровье

+

 

презентация

 

 

6

Витаминная тарелка на каждый день.

Конкурс рисунков «Витамины наши друзья и помощники»

 

+

Выставка рисунков

 

 

7

Культура питания

+

 

презентация

 

 

8

 Овощи, умеем ли мы правильно питаться

+

 

Беседа, презентация

 

 

9

Как и чем мы питаемся

+

 

Беседа, презентация

 

 

10

Моё здоровье в моих руках

 

+

 

игра

 

11

Соблюдаем мы режим , быть здоровыми хотим

+

 

 

 

 

12

Полезные и вредные продукты.

+

 

Беседа, презентация

 

 

13

Как обезопасить свою жизнь

+

 

Беседа, презентация

 

 

14

В здоровом теле здоровый дух

 

+

 

игра

 

15

Мы болезнь победим быть здоровыми хотим

+

 

беседа

 

 

16

Я в школе и дома

+

 

 

 

 

17

Мой внешний вид –залог здоровья

 

+

 

игра

 

18

Зрение – это сила

+

 

беседа

 

 

19

Осанка – это красиво

 

+

презентаця

 

 

20

Весёлые переменки

 

+

 

игра

 

21

Мы весёлые ребята, быть здоровыми хотим , все болезни победим

+

 

 

игра

 

22

Чтоб забыть про докторов

+

 

беседа

 

 

23

“Хочу остаться здоровым”

+

 

беседа

 

 

24

Вкусные и полезные советы

 

+

Беседа, презентация

 

 

25

Как хорошо здоровым быть

+

 

 

игра

 

26

Как сохранять и укреплять свое здоровье

 

+

беседа

 

 

27

Разговор о правильном питании

 

+

Беседа, презентация

 

 

28

Я и моё ближайшее окружение

+

 

 

 

 

29

Моё настроение Передай улыбку по кругу. Выставка рисунков «Моё настроение»

+

 

Выставка рисунков

 

 

30

Вредные и полезные привычки

+

 

Беседа, презентация

 

 

31

«Вот и стали мы на год взрослей»

 

+

 

 

 

32

Опасности летом (просмотр видео фильма)

+

 

 

 

 

33

Первая доврачебная помощь

+

 

Беседа, презентация

игра

 

34

Чему мы научились за год

 

+

беседа

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа внеурочной деятельности "Расти здоровым""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 595 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.02.2016 505
    • DOCX 26 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ломакина Ирина Олеговна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ломакина Ирина Олеговна
    Ломакина Ирина Олеговна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 10
    • Всего просмотров: 5142
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 12 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 42 регионов

Мини-курс

Продвижение экспертной деятельности: от личного сайта до личного помощника

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе