Инфоурок Технология Другие методич. материалыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Профессионально-трудовое обучение» профиль «столярное дело» для учащихся 9 класса

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Профессионально-трудовое обучение» профиль «столярное дело» для учащихся 9 класса

Скачать материал

муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» г.Арзамас

 

 

Рассмотрено

на заседании методического

совета школы

Протокол № 1от28.08.14

Утверждено

на заседании педагогического

 совета школы

Протокол №1от 29.08.14

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

по учебному предмету

 

«Профессионально-трудовое обучение»

профиль «столярное дело»

 

для учащихся   9   класса

 

на 2014 - 2015 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составитель:

учитель трудового обучения   Каменев Сергей Сергеевич

 

 

 

 

 

 

Арзамас 2014 год

 

Оглавление

 

 

Пояснительная записка ………………………………………………………

Цель и задачи программы ……………………………………………………

Учебно-тематический план ..………………………………………………...

Календарно-тематическое планирование …………………………………..

Основные требования к знаниям и умениям учащихся ……………………

Учебно-методический комплекс …………………………………………….

Приложение:

           Учебно-дидактическое обеспечение

3

4

5

6-17

18

19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

столярное дело

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению по профилю «столярное дело»  для 9 класса разработана в соответствии годовым календарным графиком и учебным планом школы (I вариант), на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы, сборник 2. / Под ред. В.В. Воронковой. – М.: ВЛАДОС, 2014.

Учебный предмет «профессионально-трудовое обучение по профилю «столярное дело»  является одним из основных общеобразовательных предметов в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует образовательной программе школы. Рабочая программа построена на основе концентрического подхода, особенность которого состоит в учете повторяемости пройденного учебного материала и постепенности ввода нового. Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на уроках математики, русского языка и других предметов.

В процессе обучения школьники знакомятся с разметкой дета­лей, пилением, строганием, сверлением древесины, скреплением деталей в изделия и украшением их. Приобретают навыки владе­ния столярными инструментами и приспособлениями, узнают пра­вила ухода за ними. Некоторые из инструментов и приспособлений изготавливают сами. Кроме того, ребята учатся работать на свер­лильном и токарном станках, применять лаки, клеи, краски, краси­тели. Составление и чтение чертежей, планирование последователь­ности выполнения трудовых операций, оценка результатов своей и чужой работы также входят в программу обучения. Большое внимание уделяется технике безопасности. Затронуто эстетическое воспитание (тема «Художественная отделка столяр­ного изделия»).

Данная программа составлена с учётом психофизических особенностей и уровня познавательных возможностей учащихся с интеллектуальной недостаточностью, на основе дифференциальной характеристики учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида В.В.Воронковой.

Оценка уровня знаний и умений учащихся проводится на основе оценочных материалов, утвержденных методическим советом школы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель и задачи программы

 

 

Цель программы:

-расширение и углубление изученного в 5 – 8  классах  материала по столярному делу, обучение учащихся новым знаниям, умениям и навыкам по предмету «столярное дело» на основе ранее полученных знаний,  подготовка к получению более широких и фундаментальных знаний, подготовка к выбору профессии и обучению по выбранной специальности  в профессиональных училищах .

 

 

Задачи программы.

Образовательные:

- овладение доступным школьникам техническими и технологическими знаниями, специальными словами и терминами;

-    прочное закрепление, расширение и углубление полученных ранее базовых знаний по принципу концентричности обучения.

- обучение общетрудовым политехническим знаниям, умениям и навыкам, необходимым в дальнейшем для освоения выбранной профессии;

 

Коррекционно-развивающие:

-развитие познавательных способностей в процессе мыслительной и трудовой деятельности; -коррекция недостатков трудовой деятельности и недостатков развития личности учащихся;--развитие        внимания,        наблюдательности;

-формирование умений самостоятельного планирования и организации своей деятельности в коллективе;

-логического   мышления,   памяти;

-расширение активного профессионального словаря учащихся;

-коррекция    зрительного    восприятия    на    основе    запоминания,
узнавания, воспроизведения;

-коррекция   двигательной   координации   движений;

-развитие    пространственной   ориентировки;

-формирование   практических  умений   и   навыков;

 

Воспитательные:

-воспитание у учащихся устойчивого положительного отношения к труду;

- формирование необходимых в повседневной производственной деятельности качеств личности, чувства коллективизма, ответственности за порученное дело, добросовестности, честности, готовности помочь товарищу, работать на общую пользу;

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно-тематический план

 

 

п/п

Наименование разделов

Количество часов

1.       

Вводные занятия

9

2.       

Художественная отделка столярных изделий .

36

3.       

Правила пожарной безопасности в столярной мастерской

14

4.       

Изготовление мебели с художественной отделкой

38

5.       

Изготовление моделей мебели

25

6.       

Трудовое законодательство

8

7.       

Плотничные работы

25

8.       

Круглые лесоматериалы, пиломатериалы, заготовки и изделия

7

9.       

Изготовление строительных инструментов, приспособлений, инвентаря для плотничных работ

9

10.   

Изготовление несложной мебели с облицовкой поверхности

33

11.   

Мебельная фурнитура и крепежные изделия

11

12.   

Изготовление оконного блока из древесины

22

13.   

Столярные и плотничные ремонтные работы

6

14.   

Изоляционные и смазочные материалы

5

15.   

Сведения о механизации и автоматизации мебельного производства

14

16.   

Изготовление секционной мебели

22

17.   

Кровельные и облицовочные материалы

5

18.   

Настилка линолеума

6

19.   

Фанера и древесные плиты

5

20.   

Самостоятельные и контрольные работы

14

21.   

Практическое повторение

52

Итого

366

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно-тематический план к программе

  «Столярное дело» 9 класс (366 часов).

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             №

Название раздела и темы

Кол-во

часов

дата

Примечания

I четверть 99 часов

Вводное занятие (2 часа)

1

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда. Инструкции № 59,61,65

1

02/09        

 

Повторение пройденного в 8 классе. План работы на четверть.

1

02/09

 

Художественная отделка столярных изделий (36 часов)

2

 

Виды художественной отделки столярных изделий.

1

03/09

 

Эстетиче­ские требования к изделию.

1

03/09

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

03/09

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

3

 

 

Осо­бенности отделки изделия в тех­нике маркетри

1

05/09

 

Материал для маркетри. Цвет, текстура разных древесных по­род.

1

05/09

 

Окрашивание ножевой фа­неры.

1

05/09

 

4

Инструменты для художествен­ной отделки изделия: косяк, цир­куль-резак, рейсмус-резак.

1

06/09

 

Правила безопасной работы

1

06/09

 

Под­готовка инструментов к работе.

1

06/09

 

5

Виды рисунков для маркетри (геометрические, растительные).

1                                                                                                                                                                 

09/09

 

Перевод рисунка на изделие.

1

09/09

 

6

 

 

Организация рабочего места.

1

10/09

 

Приемы работы инструментами для выполнения маркетри.

1

10/09

 

Вы­полнение упражнений по выре­занию деталей узора

1

10/09

 

7

 

Знакомство с из­делием (коробка для шахмат)

1

12/09

 

Коробка для шахмат(шкатулка): детали, ма­териал, вид соединения деталей, отделка.

1

12/09

 

Выполнение технического рисунка.

1

12/09

 

8

Последовательность изготовле­ния изделия.

1

13/09

 

Выполнение столярных операций по изготовлению изделия-основы (коробки).

1

13/09

 

Черновая  разметка и заготовка деталей; выстрагива­ние деталей

1

13/09

 

9

Чистовая  разметка и отпиливание деталей  в размер.

1

16/09

 

Выполнение  со­единения деталей; подгонка и склеивание соединений рамки.

1

16/09

 

10

Изготовление  крышек коробки из фанеры, соединение их с рамкой.

1

17/09

 

Зачистка  поверхностей изделия; выполнение рисунка

1

17/09

 

Разметка штапиков и геометри­ческого рисунка

1

17/09

 

11

Нарезание загото­вок для маркетри (полос).

1

19/09

 

Нареза­ние штапиков.

1

19/09

 

Нарезание гео­метрических фигур.

1

19/09

 

12

Правила выполнения набора орнамента.

1

20/09

 

На­бор на бумагу геометрического орнамента.

1

20/09

 

На­бор на бумагу орнамента (окантовка).

1

20/09

 

13

Закрепление набора орнамента лентой.

1

23/09

 

Наклеивание набора на основу.

1

23/09

 

14

Зачистка поверхности изделия шлифовальной шкуркой.

1

24/09

 

Покры­тие изделия лаком. Правила безопасной работы с лаком.

1

24/09

 

Оценка качества готового изде­лия. Анализ выполненной работы.

1

24/09

 

Правила пожарной безопасности в столярной мастерской (14 часов).

15

Основы пожарной безопасности

1

26/09

 

Причины возникновения пожара.

1

26/09

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

26/09

 

16

Меры предупреждения пожара.

1

27/09

 

Правила пользования электрона­гревательными приборами

1

27/09

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

27/09

 

17

Правила поведения при пожаре.

1

30/09

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

30/09

 

18

Вызов пожарной команды. Ис­пользование первичных средств пожаротушения.

1

01/10

 

Пути эвакуации при пожаре.

1

01/10

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

01/10

 

19

Оказание первой помощи по­страдавшим.

1

03/10

 

Оказание первой помощи по­страдавшим.

1

03/10

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

03/10

 

Практические работы

Изготовление мебели с художественной отделкой (38 часов)

20

Изготовление журнального сто­лика с художест­венной отделкой

1

04/10

 

Последовательность изготовле­ния изделия.

1

04/10

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

04/10

 

21

Составление технологической карты, чертежа, рисунка, отдельных узлов деталей.

1

07/10

 

Подбор материалов для изделия.

1

07/10

 

22

Вычерчивание ножек с применением лекало или шаблона.

1

08/10

 

Правила и методы подгонки шипов под ножки.

1

08/10

 

Повторение техники безопасности при пилении, долблении, сверлении отверстий.

1

08/10

 

23

Подбор материала, разметка, пиление заготовок.

1

10/10

 

Подбор материала, разметка, пиление заготовок.

1

10/10

 

Распределение деталей и узлов изделия.

1

10/10

 

24

Изготовление столешницы из фанеры.

1

11/10

 

Строгание брусков для ножек.

1

11/10

 

Изготовление шипового соединения.

1

11/10

 

25

Шлифование стола.

1

14/10

 

 Сборка  стола.

1

14/10

 

26

Составление мозаичного орнамента для украшения стола.

1

15/10

 

Перенесение рисунка на основание стола.

1

15/10

 

Раскрой шпона по рисунку.

1

15/10

 

27

Вырезание рисунка и укладка по цвету.

1

17/10

 

Укладка шпона по цвету, текстуре.

1

17/10

 

Наклеивание шпона на бумагу по рисунку.

1

17/10

 

28

Правила безопасной работы с клеем.

1

18/10

 

Наклеивание мозаичного набора на основание на клей ПВА.

1

18/10

 

Установка изделия под пресс или в зажим струбцины.

1

18/10

 

29

Снятие бумаги с мозайки.

1

21/10

 

Шлифование деталей изделия.

1

21/10

 

30

Шлифование деталей изделия.

1

22/10

 

Устранение дефектов склеивания.

1

22/10

 

Устранение дефектов склеивания.

1

22/10

 

31

Правила безопасной работы с лаком.

1

24/10

 

Покрытие изделия мебельным лаком(1 слой).

1

24/10

 

Шлифование поверхности мелкой шкуркой.

1

24/10

 

32

Шлифование поверхности мелкой шкуркой.

1

25/10

 

Покрытие изделия мебельным лаком(2 слой).

1

25/10

 

Покрытие изделия мебельным лаком(2 слой).

1

25/10

 

33

Полировка поверхности.

1

28/10

 

Оценка качества готового изде­лия. Анализ выполненной работы.

1

28/10

 

Самостоятельная работа (3 часа)

Составление последовательности изготовления мозаичного набора.

34

Самостоятельная работа

1

29/10

 

Самостоятельная работа

1

29/10

 

Самостоятельная работа

1

29/10

 

Практическое повторение (6 часов)

35

Анализ самостоятельной работы.

1

31/10

 

Повторение пройденного в I четверти .

1

31/10

 

Повторение пройденного в I четверти .

1

31/10

 

36

Ремонт школьной мебели.

1

01/11

 

Ремонт школьной мебели.

1

01/11

 

Ремонт школьной мебели.

1

01/11

 

Название раздела и темы

Кол-во

часов

Дата

Примечания

II четверть 77 часов

Вводное занятие (2 часа)

1

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда. Инструкции № 59,61,65

1

11/11

 

Повторение пройденного в I четверти. План работы на четверть.

1

11/11

 

Изготовление моделей мебели (25 часов)

2

 

Требования к современной ме­бели (эстетические, технико- экономичсские).

1

12/11

 

 Виды мебели по назначению и спо­собу соединения частей.

1

12/11

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

12/11

 

3

 

 

Элементы деталей столярного изделия: брусок, обкладка, штапик, филенка, фаска.

1

14/11

 

Элементы деталей столярного изделия: галтель, калевка, фальц,  свес, гребень, паз.

1

14/11

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

14/11

 

4

Изучение чертежей изготовления деталей изделий

1

15/11

 

Изучение чертежей изготовления деталей изделий

1

15/11

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

15/11

 

5

Изучение сборочных чертежей изделий.

1

18/11

 

Выбор изделия (игрушечная ме­бель в масштабе

1 : 2 или 1 : 5)

1

18/11

 

6

 

 

Изучение сборочных чертежей изделий.

1

19/11

 

Технология изго­товления изделия.

1

19/11

 

Подбор материала для изготов­ления изделия.

1

19/11

 

7

 

Составление плана изго­товления изделия.

1

21/11

 

Черновая размет­ка заготовок и их отпиливание

1

21/11

 

Инструменты для разметки. Разметка деталей по заданным раз­мерам.

1

21/11

 

8

Материалы и инструменты для обработки торцевых поверхностей.

1

22/11

 

Обработка  торцевых поверхностей деталей.

1

22/11

 

Обработка деталей изде­лия.

1

22/11

 

9

Сборка узлов изделия «насухо». Подгонка деталей и комплек­тующих изделий

1

25/11

 

Подгонка деталей и комплек­тующих изделий

1

25/11

 

10

Сборка изделия на клею. Подбор клея для кон­кретного изделия.

1

26/11

 

Правила безопасной работы с клеем. Сборка изде­лия на клею.

1

26/11

 

Критерии оценки качества изде­лия. Оценка качества готового изделия

1

26/11

 

Трудовое законодательство (8 часов)

11

Порядок приема и увольнения с работы.

1

28/11

 

Трудовой договор и его содержание.

1

28/11

 

Изготовление из­делий для школы.

1

28/11

 

12

Виды оплаты труда

1

29/11

 

Охрана труда на предприятиях. Инструк­таж работников по охране труда.

1

29/11

 

Изготовление из­делий для школы.

1

29/11

 

13

Трудовая и производственная дисциплина.

1

02/12

 

Труд молодежи. Порядок приема на работу. Продолжительность рабочего времени

1

02/12

 

Плотничные работы (17часов)

14

Содержание плотничных работ в строительстве.

1

03/12

 

Инструменты для плотничных работ.

1

03/12

 

Подготовка инструментов и при­способлений к работе.

1

03/12

 

15

Теска древесины: назначение технологической операции.

1

05/12

 

Теска древесины: орга­низация рабочего места, Правила безопасной работы с топором.

1

05/12

 

Проверка  правильности насадки , заточка и правка топора .

1

05/12

 

16

Технология тески бревен

1

06/12

 

Разметка торцов бревен и отбивка линий обтески.

1

06/12

 

Теска бревен и кромок досок.

1

06/12

 

17

Выборка четвертей и пазов: приемы выполнения.

1

09/12

 

Правила безопасной работы при изготовлении строительных конструкций

1

09/12

 

18

Соединение бревна и бруска с помощью врубок.

1

10/12

 

Разметка  вру­бок по шаблонам, сращивание, наращивание. Соединение  брев­на и бруска под углом

1

10/12

 

Сплачивание доски и бруска (де­лянки) в щит.

1

10/12

 

19

Дисковая электропила: устройст­во, приемы работы .

1

12/12

 

Электрорубанок: устройство, приемы работы.

1

12/12

 

Правила безопасной работы с  электрорубан­ком и электропилой.

1

12/12

 

Круглые лесоматериалы, пиломатериалы, заготовки и изделия (7 часов)

Изготовление строительных инструментов, приспособлений, инвентаря для плотничных работ (9 часов)

20

Хвойные и лист­венные лесомате­риалы: использование, обмер и хранение.

1

13/12

 

Виды пиломатериалов: брусья, бруски, доски, обапол, горбыль.

1

13/12

 

Назначение строительных инструментов. Материалы для их изготовления.

1

13/12

 

21

Ассортимент за­готовок из пило­материалов.

1

16/12

 

Подбор материала для изделия. Разметка.

1

16/12

 

22

Фрезерованные деревянные де­тали для строительства: плинту­сы, наличники, поручни.

1

17/12

 

Раскрой материала в расчете на несколько изделий.

1

17/12

 

Изготовление заготовок  для тёрки штукатурной.

1

17/12

 

23

Материалы и изделия для на­стилки пола.

1

19/12

 

Технология настилки напольных покрытий.

1

19/12

 

Изготовление ручки для тёрки штукатурной.

1

19/12

 

24

Виды паркета: назначение, техниче­ские условия применения.

1

20/12

 

Паркет щитовой и штучный: технология монтажа.

1

20/12

 

Изготовле­ние тёрки штукатурной: сборка и отделка изделия.

1

20/12

 

25

Паркет из МДФ: технология укладки.

1

23/12

 

Укладка паркета из МДФ (упражнение на обрезках паркета).

1

23/12

 

Самостоятельная работа (3 часа)

Изготовление малки для штукатурных работ.

26

Подбор материала для изделии  разметка, раскрой .

1

24/12

 

Изготовление деталей изделия .

1

24/12

 

Сборка изделия, отделка.

1

24/12

 

Практическое повторение (6 часов)

27

Анализ самостоятельной работы.

1

26/12

 

Повторение пройденного в II четверти .

1

26/12

 

Покрытие лаком пенала.

1

26/12

 

28

Ремонт школьной мебели.

1

27/12

 

Ремонт школьной мебели.

1

27/12

 

Ремонт напольных покрытий.

1

27/12

 

Название раздела и темы

Кол-во

часов

Дата

Примечания

III четверть 110 часов

Вводное занятие (2 часа)

1

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда. Инструкции № 59,61,65

1

13/01

 

Повторение пройденного во II четверти. План работы на четверть.

1

13/01

 

Изготовление несложной мебели с облицовкой поверхности (33 часа)

2

 

Назначение облицовки столярно­го изделия.

1

14/01

 

Шпон: виды, свойства, произ­водство

1

14/01

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

14/01

 

3

 

 

Технология обли­цовки поверхно­сти шпоном. Применяемый клей.

1

16/01

 

Виды набора шпона («в ел­ку», «в конверт», «в шашку»)

1

16/01

 

Облицовка по­верхности шпо­ном (на материалоотходах)

1

16/01

 

4

Подготовка шпона и клея.

1

17/01

 

Наклеивание шпона запрессовкой и с помощью при­тирочного молотка.

1

17/01

 

Снятие све­сов и гуммированной ленты

1

17/01

 

5

Облицовочные пленочный и лис­товой материалы: виды, свойства.

1

20/01

 

Технология облицовки поверх­ности изделия пленками.

1

20/01

 

6

 

 

Навесная книжная полка: детали, материалы для изготовления

1

21/01

 

Способы  соединения деталей пол­ки.

1

21/01

 

Составление последовательности изготовления изделия.

1

21/01

 

7

 

Изготовление на­весной книжной полки. Подбор материала, разметка заготовок.

1

23/01

 

Пиление заготовок в размер.

1

23/01

 

Пиление заготовок в размер.

1

23/01

 

8

Нарезка пленки по размеру деталей.

1

24/01

 

 Облицовка поверхно­сти деталей пленкой.

1

24/01

 

 Облицовка поверхно­сти деталей пленкой.

1

24/01

 

9

Изготовление  шлифовального бруска (шкурка на бруске.

1

27/01

 

Шлифование торцевых поверхностей деталей.

1

27/01

 

10

Технология наклеивания  торцовочной кромки: инструмент и приспособления.

1

28/01

 

Наклеивание   торцовочной кромки на заготовки.

1

28/01

 

Наклеивание   торцовочной кромки на заготовки.

1

28/01

 

11

Разметка деталей полки для засверливания.

1

30/01

 

Сверление отверстий в деталях полки под крепёж.

1

30/01

 

Сверление отверстий  под полкодержатели.

1

30/01

 

12

Сборка корпуса полки на евровинтах.

1

31/01

 

Выпиливание задней стенки из ДВП.

1

31/01

 

Установка задней стенки на гвоздях.

1

31/01

 

13

Установка подвесов и полкодержателей.

1

03/02

 

Анализ качества выполненной работы. Работа над ошибками.

1

03/02

 

Мебельная фурнитура и крепежные изделия (11 часов)

14

Фурнитура для подвижного соединения сбо­рочных единиц

1

04/02

 

Виды и назначение мебельных петель.

1

04/02

 

Установка мебельных петель (на материалоотходах).

1

04/02

 

15

Направляющие для ящиков и шкафов-купе: назначение.

1

06/02

 

Направляющие для ящиков: технология установки.

1

06/02

 

Направляющие для  шкафов-купе: технология установки.

1

06/02

 

16

Фурнитура для неподвижного соединения сборочных единиц: виды и назначение.

1

07/02

 

Технология  соединения  дета­лей с помощью стяжек и уголков разных видов.

1

07/02

 

Соединение  дета­лей с помощью стяжек разных видов (на материалоотходах).

1

07/02

 

17

Мебельные замки, задвижки, защелки, крон­штейны: назначение.

1

10/02

 

Установка замков, задвижек, защелок, крон­штейнов.

1

10/02

 

Практическое повторение (20 часов)

Изготовление и ремонт школьной мебели.

18

Причины влияющие на необходимость ремонта мебели.

1

11/02

 

Выполнение практических работ по ремонту мебели  (ремонт парт).

1

11/02

 

Выполнение практических работ по ремонту мебели (ремонт парт).

1

11/02

 

19

Выполнение практических работ по ремонту мебели (ремонт парт).

1

13/02

 

Выполнение практических работ по ремонту мебели (ремонт стульев).

1

13/02

 

Выполнение практических работ по ремонту мебели (ремонт стульев).

1

13/02

 

20

Выполнение практических работ по ремонту мебели  (ремонт шкафов).

1

14/02

 

Выполнение практических работ по ремонту мебели  (ремонт шкафов).

1

14/02

 

Выполнение практических работ по ремонту мебели  (ремонт банкеток).

1

14/02

 

21

Изготовление вешалки настенной из ДСП: знакомство с изделием.

1

17/02

 

Составление последовательности изготовления изделия.

1

17/02

 

22

Подбор материала, разметка заготовок.

1

18/02

 

Пиление заготовок в размер.

1

18/02

 

Шлифование торцевых поверхностей деталей.

1

18/02

 

23

Наклеивание   торцовочной кромки на заготовки.

1

20/02

 

Подрезка свесов  торцовочной кромки .

1

20/02

 

Разметка деталей полки для засверливания.

1

20/02

 

24

Сверление отверстий в деталях полки под крепёж.

1

21/02

 

Сборка изделия на евровинтах.

1

21/02

 

Установка подвесов и крючков для одежды.

1

21/02

 

Самостоятельная работа (2 часа)

Составление последовательности изготовления мебельного изделия.

25

Самостоятельная работа.

1

24/02

 

Самостоятельная работа.

1

24/02

 

Строительное производство.

Изготовление оконного блока из древесины (22 часа).

26

Анализ самостоятельной  работы .

1

25/02

 

Элементы оконно­го блока (коробка, переплёт).

1

25/02

 

Технические  требования к деталям оконно­го блока.

1

25/02

 

27

Изготовление оконных блоков в производствен­ных условиях.

1

27/02

 

Оборудование для производства оконных блоков.

1

27/02

 

Изготовление элементов окон­ного блока (фор­точки) Подбор материалов для изделия.

1

27/02

 

28

Разделение труда при производстве оконных блоков.

1

28/02

 

Подготовка рабочего места к из­готовлению крупногабаритных деталей и изделий.

1

28/02

 

Изготовление фор­точки: разметка заготовок с учетом припуска на обработку.

1

28/02

 

29

Изготовление фор­точки: работа с технологической картой.

1

03/03

 

Изготовление фор­точки: пиление заготовок .

1

03/03

 

30

Инструменты и оборудование. Правила безопасной работы.

1

04/03

 

Изготовление фор­точки: разметка шипов .

1

04/03

 

Изготовление фор­точки: разметка  проушин.

1

04/03

 

31

Изготовление фор­точки: запиливание шипов.

1

06/03

 

Изготовление фор­точки: долбление проушин.

1

06/03

 

Изготовление фор­точки: долбление проушин.

1

06/03

 

32

Изготовление фор­точки: предварительная сборка «насухо».

1

07/03

 

Подгонка деталей, проверка на прямоугольность и плосткостность. Устранение перекосов.

1

07/03

 

Изготовление фор­точки: сборка изделия на клею в зажимах.

1

07/03

 

33

Засверливание и установка нагелей с последующей подрезкой .

1

10/03

 

Зачистка рубанком провесов и неровностей соединений.

1

10/03

 

Столярные и плотничные ремонтные работы (6 часов)

34

Дефекты столяр­но-строительного изделия и способы их устранения

1

11/03

 

Виды  дефектов столярно-строительного изделия п Правила безопасной работы при выяв­лении и устране­нии дефектов.

1

11/03

 

Инструменты, применяемые для устранения дефектов.

1

11/03

 

35

Ремонт столярных соединений: замена деталей с отщепами, ско­лами, трещинами.

1

13/03

 

Ремонт оконных рам, дверей, пе­регородок.

1

13/03

 

Выявление де­фектов. Составление дефектной ведомости. Устранение дефектов.

1

13/03

 

Изоляционные и смазочные материалы (5 часов)

36

Выявление де­фектов. Составление дефектной ведомости. Устранение дефектов. Правила безопасной работы .

1

14/03

 

Плиты из пенопласта. Мягкие древесноволокнистые плиты и их применение.

1

14/03

 

Виды гидроизоляционных материалов   ,  назначение и применение. Монтажная  пена . Правила безопасной работы.

1

14/03

 

37

Смазочные материалы. Назначение, виды, свойства.

1

17/03

 

Масло для консервации металлических изделий. Антисептики и огнезащитные материалы, безопасность  труда при нанесении.

1

17/03

 

Самостоятельная работа (3 часа)

Ремонт оконной рамы.

38

Выявление де­фектов, разборка рамы.

1

18/03

 

Замена выбракованных деталей.

1

18/03

 

Сборка рамы в зажимах.

1

18/03

 

Практическое повторение (6 часов)

39

Анализ самостоятельной работы.

1

20/03

 

Повторение пройденного в III четверти .

1

20/03

 

Ремонт оконных коробок.

1

20/03

 

40

Ремонт оконных коробок.

1

21/03

 

Ремонт оконных рам.

1

21/03

 

Ремонт оконных рам.

1

21/03

 

.

Название раздела и темы

Кол-во

часов

Дата

Примечания

IV четверть 80 часов

Мебельное производство.

Вводное занятие (3 часа)

1

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда. Инструкции № 59,61,65

1

01/04

 

Повторение пройденного в III четверти.

1

01/04

 

План работы на четверть.

01/04

 

Сведения о механизации и автоматизации мебельного производства (14 часов)

2

 

Механизация и автоматизация на деревообрабатывающем пред­приятии.

1

03/04

 

Изготовление мебели на крупных и мелких фабриках.

1

03/04

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

03/04

 

3

 

 

Сравне­ние механизированного и ручно­го труда по производительности и качеству работы.

1

04/04

 

Механизация и автоматизация столярных работ.

1

04/04

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

04/04

 

4

Универсальные электроинструменты. Станки с программным управлением.

1

07/04

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

07/04

 

5

Механизация облицовочных, сборочных и транспортных ра­бот.

1

08/04

 

Механическое оборудование для сборки столярных изделий.

1

08/04

 

Изготовление заготовок для практических работ.

1

08/04

 

6

 

 

Механизация и автоматизация на  пред­приятии. Экскурсия на мебельное производство.

1

10/04

 

Экскурсия на мебельное производство.

1

10/04

 

Экскурсия на мебельное производство.

1

10/04

 

Изготовление секционной мебели (22 часа)

Изготовление секций модели кухонного гарнитура.

7

 

Секционная мебель: разновидно­сти, преимущества, конструктив­ные элементы.

1

11/04

 

Секционная мебель: основные узлы и детали (корпус, дверь, ящик), фурнитура.

1

11/04

 

Изготовление секций: подбор материала.

1

11/04

 

8

Разработка одного из видов сек­ционной мебели (кухонный гарнитур).

1

14/04

 

Правила безопасной работы при производстве мебели. Изготовление секций: разметка деталей.

1

14/04

 

9

Разработка одного из видов сек­ционной мебели (кухонный гарнитур)-деталировка.

1

15/04

 

Технический ри­сунок изделия и отдельных узлов

1

15/04

 

Изготовление секций: пиление заготовок.

1

15/04

 

10

Составление последовательности работ.

1

17/04

 

Фурнитура для неподвижного соединения сбо­рочных единиц: подбор .

1

17/04

 

Изготовление секций: пиление заготовок.

1

17/04

 

11

Способы установки и соединения стенок секции.

1

18/04

 

Изготовление секций: обработка торцов заготовок.

1

18/04

 

Изготовление секций: обработка торцов заготовок.

1

18/04

 

12

Изготовление секций: разметка деталей под крепёж.

1

21/04

 

Изготовление секций: засверливание деталей под крепёж.

1

21/04

 

13

Изготовление секций: сборка изделия.

1

2204

 

Изготовление секций: сборка изделия.

1

22/04

 

Сборка гарнитура из секций.

1

22/04

 

14

Под­гонка и установка дверей, ящи­ков, полок.

1

24/04

 

Установка фурниту­ры (ручек, замков, кронштейнов).

1

24/04

 

Разборка, перенос и монтаж сек­ционной мебели на месте экс­плуатации. Проверка качества выпол­ненной работы.

1

24/04

 

Практическое повторение (5 часов)

15

Изготовление полки  под цветы. Составление последовательности работ.

1

25/04

 

Деталировка изделия. Подбор материала.

1

25/04

 

Разметка заготовок согласно деталировки. Резка заготовок.

1

25/04

 

16

Наклейка торцовочной кромки.

1

28/04

 

Сборка изделия.

1

28/04

 

Контрольная работа (3 часа)

Изготовление детали мебельного изделия.

17

Контрольная работа

1

29/04

 

Контрольная работа

1

29/04

 

Анализ контрольной работы.

1

29/04

 

Строительное производство.

Плотничные работы (8 часов)

18

Перегородка: виды, устройство, тех­нология монтажа.

1

02/05

 

Спосо­бы установки и крепления па­нельной деревянной  перегородки к стене и перекрытию.

1

02/05

 

Правила безопасной работы при вы­полнении плотничных работ.

1

02/05

 

19

Дощатый пол: устройство, тех­нология настилки.

1

05/05

 

Виды сжима для сплачи­вания пола. Настилка пола.

1

05/05

 

20

Настилка  дощатого пола  (в нежилом помещении).

1

06/05

 

Настилка  дощатого пола  (в нежилом помещении).

1

06/05

 

Настилка  дощатого пола  (в нежилом помещении).

1

06/05

 

Кровельные и облицовочные материалы (5 часов)

21

Назначение и виды кровельных мате­риалов.

1

08/05

 

Мягкая кровля (наплавляемые материалы): технология монтажа.

1

08/05

 

Профнастил и металлочерепица: технология монтажа.

1

08/05

 

22

Назначение и виды облицовочного мате­риала.

1

12/05

 

ГВЛ, ГКЛ: назначение, свойства и технология монтажа.

1

12/05

 

Настилка линолеума (6 часов)

23

Линолеум виды и назначение.

1

13/05

 

Виды покрытия пола, характерные особенности видов покрытий.

1

13/05

 

Инструменты для резки линоле­ума. Правила резки линолеума.

1

13/05

 

24

Организация рабочего места и правила безопасности при резке линолеума.

1

15/05

 

Прирезка стыков, приклеива­ние кромок и способы соединения  линолеума.

1

15/05

 

Виды дефектов в линолеумных полах. Предупреждение и устра­нение дефектов

1

15/05

 

Фанера и древесные плиты (5 часов)

25

Фанера: виды, из­готовление, при­менение.

1

16/05

 

Свойства фанеры и ее сорта.

1

16/05

 

Древесностру­жечные и древес­новолокнистые плиты: виды и назначение.

1

16/05

 

26

ОСП: назначение, свойства и технология монтажа.

1

19/05

 

ГСП: назначение, свойства и технология монтажа.

1

19/05

 

Практическое повторение (9 часов)

Изготовление изделий, равно­значных по трудности исполне­ния экзаменационному.

27

Повторение пройденного в IV четверти и учебном году. Подготовка  к экзамену.

1

20/05

 

Заточить и направить нож рубанка.

1

20/05

 

Заделать сучок вставкой из древесины сверлением.

1

20/05

 

28

Соединить две детали на круглых вставных шипах.

1

22/05

 

Склеить две детали клеем ПВА. Выточить на токарном станке цилиндр диаметром 30-60 мм.

1

22/05

 

Изготовить из твердой породы круглую заготовку для круглых  шипов длиной 300-400 мм.

1

22/05

 

29

Соединить дверной петлей две детали.

1

23/05

 

Установить мебельный накладной замок. Склеить рамку и проверить ее правильность.

1

23/05

 

Насадить и расклинить молоток

1

23/05

 

 

Заместитель директора по УВР

________________М.В.Козихина

«_____»________________20___г.

 

 

Основные требования к знаниям и умениям учащихся

 

Учащиеся должны знать:

·         - материалы, применяемые в столярном производстве;

·          - основные породы, свойства и пороки древесины;

·         - сущность и назначение основных столярных операций;

·         - способы и приемы выполнения разметки, пиления, строгания, долбления и резания стамеской, сверления;

·         - назначение и применение шиповых соединений, способы и приемы их выполнения;

·         -виды соединений деревянных деталей по длине (сращивание), кромкам (сплачивание), угловые (концевые, серединные), их применение;

·         - способы и приемы выполнения разъемных и неразъемных столярных соединений; виды клеев, их применение;

·         - контрольно-измерительные инструменты, шаблоны, приспособления и правила их применения и использования;

·         -способы контроля точности и качества выполняемых работ, предупреждение и исправление брака;

·         -устройство и правила обращения с ручными столярными инструментами;

·         -способы экономного расходования материалов и электроэнергии, бережного обращения с инструментами, оборудованием и приспособлениями;

·         -элементарные сведения по экономике и предпринимательской деятельности, трудовым законодательством, правила безопасности труда, производственной санитарии, электро- и пожарной безопасности, внутреннего распорядка и организации рабочего места;

·         -специальную терминологию и пользоваться ею;

 

Учащиеся должны уметь:

·         - выполнять столярные работы ручными инструментами;

·         -размечать и выполнять разъемные и неразъемные соединения, шиповые, угловые,     концевые, серединные и ящичные вязки, соединения по длине, по кромкам;

·         -сплачивать, сращивать и склеивать детали; собирать столярные изделия (с помощью клеев и специальных приспособлений);

·         -пользоваться контрольно-измерительными инструментами и приспособлениями;

·         -рационально раскраивать заготовки, экономно расходовать материалы и электроэнергию;

·         -бережно обращаться с оборудованием, инструментами и приспособлениями;

·         -подготавливать и рационально организовывать рабочее место;

·         -соблюдать требования безопасности труда, производственной санитарии, электро и пожарной безопасности и охраны природы окружающей среды;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно-методический комплекс

 

 

 

№п/п

Методическое обеспечение

Год издания

1

Журавлев  Б.А. «Столярное дело» Учебное пособие для учащихся 4 класса вспомогательной школы  М.: Просвещение, 1985г.       

1985

2

Журавлев  Б.А. «Столярное дело» Учебное пособие для учащихся 5 и 6 классов вспомогательной школы М.: Просвещение, 1992г.

1992

3

Журавлев  Б.А. «Столярное дело» Учебное пособие для учащихся 7 и 8 классов вспомогательной школы М.: Просвещение, 1993г.

1993

4

A. Н. Перелетов, П. М. Лебедев, Л. С. Сековец «Столярное дело: 10-11 кл. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида» -М.: Гуманит. изд. центр    ВЛАДОС,   2005 г.

2005

5

А. Н. Перелетов, П. М. Лебедев, Л. С. Сековец «Рабочая тетрадь по столярному делу 10-11 классы специальная (коррекционная) школа VIII вида» -М.: Гуманит. изд. центр    ВЛАДОС,   2005 г.

2005

6

Мызников В.А.  «Столярное дело» Учебное пособие для учащихся 7 и 8 классов вспомогательной школы.  М.: Просвещение, 1971г.

1971

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

 

Учебно-дидактическое обеспечение

 

1.      Таблицы по технике безопасности:

 

1)      Правила безопасной работы с электрическим выжигателем.

2)      Правила безопасной работы при выпиливании ручным лобзиком.

3)      Правила безопасной работы при ручной обработке древесины.

4)      Правила безопасной работы при пилении древесины.

5)      Правила безопасной работы при строгании и долблении древесины.

6)      Правила безопасной работы на токарном станке по обработке древесины.

 

2.Наглядные  пособия:

  

1)      Лесоматериалы.

2)      Организация рабочего места столяра.

3)      Столярные соединения.

4)      Долбление долотом.

5)      Приёмы разметки.

6)      Приёмы работы рубанком.

7)      Получение прямоугольного одинарного шипового соединения.

8)      Изготовление деревянной детали круглого сечения(рубанком)

9)      Изготовление валика на станке по дереву.

10)  Заточка и правка железок рубанков.

11)  .продукты переработки древесины.

12)  Получение соединения с несколькими открытыми ящичными шипами .

13)  Приёмы работы механизированным инструментом.

14)  Изготовление деревянной призматической детали.

15)  Наборы образцов коры и древесины.

 

3.Технологические  карты.

1)      Изготовление рейсмуса столярного.

2)      Изготовление тёрки штукатурной.

3)      Изготовление столярного угольника .

4)      Изготовление топорища.

5)      Изготовление модели танка.

6)      Изготовление носилок.

7)      Изготовление полки под ключи.

8)      Изготовление вешалки (плечики).

9)      Изготовление шкатулки (УЯ-1).

 

4. Раздаточный материал: 

1)      Индивидуальные технологические карты (А4)

2)       Карточки

3)      Технические рисунки изделий

4)      Тесты

5)      Образцы изделий.

 

 

 

Используемые интернет ресурсы:

     

1.      Архив учебных программ и презентаций  (RusEdu)     http://www.rusedu.ru

2.      Фестиваль педагогических идей    http://festival.1september.ru/

3.      Всероссийский интернет-педсовет    http://pedsovet.org/

4.      Урок - основная организационная форма  трудового обучения в коррекционной школе VIII вида http://yandex.ru/yandsearch

5.      Сообщество учителей   www.unet.com

6.      Сеть творческих учителей    http://www.it-n.ru/profil.

7.      Книги в интернет магазине (Список разделов)   http://books.iqbuy.ru/

8.      Здорвьесберегающие технологии   http://yan dex.ru/school

9.      Сетевые образовательные сообщества    http://www.openclass.ru/weblinks/30866

10.  Сообщество вольных плотников     http://minced-house.casa-madera.ru/index.

11.  Методическая копилка учителя    http://www.metod-kopilka.ru/page-2.html

12.  Картинки для уроков   http://trudovik.ucoz.ua/blog/2

13.  Мастер-классы   http://stranamasterov.ru/master-class

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Профессионально-трудовое обучение» профиль «столярное дело» для учащихся 9 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер по платежным услугам

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению по профилю «столярное дело»  для 9 класса разработана в соответствии годовым календарным графиком и учебным планом школы (I вариант), на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы, сборник 2. / Под ред. В.В. Воронковой. – М.: ВЛАДОС, 2014.

Учебный предмет «профессионально-трудовое обучение по профилю «столярное дело»  является одним из основных общеобразовательных предметов в специальной (коррекционной) школе VIII вида.Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует образовательной программе школы. Рабочая программа построена на основе концентрического подхода, особенность которого состоит в учете повторяемости пройденного учебного материала и постепенности ввода нового. Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на уроках математики, русского языка и других предметов.

В процессе обучения школьники знакомятся с разметкой дета­лей, пилением, строганием, сверлением древесины, скреплением деталей в изделия и украшением их. Приобретают навыки владе­ния столярными инструментами и приспособлениями, узнают пра­вила ухода за ними. Некоторые из инструментов и приспособлений изготавливают сами. Кроме того, ребята учатся работать на свер­лильном и токарном станках, применять лаки, клеи, краски, краси­тели. Составление и чтение чертежей, планирование последователь­ности выполнения трудовых операций, оценка результатов своей и чужой работы также входят в программу обучения.Большое внимание уделяется технике безопасности. Затронуто эстетическое воспитание (тема «Художественная отделка столяр­ного изделия»).

Данная программа составлена с учётом психофизических особенностей и уровня познавательных возможностей учащихся с интеллектуальной недостаточностью, на основе дифференциальной характеристики учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида В.В.Воронковой.

Оценка уровня знаний и умений учащихся проводится на основе оценочных материалов, утвержденных методическим советом школы.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 044 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.03.2015 910
    • DOCX 104 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каменев Сергей Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каменев Сергей Сергеевич
    Каменев Сергей Сергеевич
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4560
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 295 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 091 человек

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 982 человека из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 575 человек

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов и критиков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая помощь и развитие детей: современные вызовы и решения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе