Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Профессионально-трудовое обучение» профиль «столярное дело» для учащихся 9 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Профессионально-трудовое обучение» профиль «столярное дело» для учащихся 9 класса

библиотека
материалов

муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида» г.Арзамас





Рассмотрено

на заседании методического

совета школы

Протокол № 1от28.08.14

Утверждено

на заседании педагогического

совета школы

Протокол №1от 29.08.14









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по учебному предмету


«Профессионально-трудовое обучение»

профиль «столярное дело»


для учащихся 9 класса


на 2014 - 2015 учебный год












Составитель:

учитель трудового обучения Каменев Сергей Сергеевич







Арзамас 2014 год


Оглавление



Пояснительная записка ………………………………………………………

Цель и задачи программы ……………………………………………………

Учебно-тематический план ..………………………………………………...

Календарно-тематическое планирование …………………………………..

Основные требования к знаниям и умениям учащихся ……………………

Учебно-методический комплекс …………………………………………….

Приложение:

Учебно-дидактическое обеспечение

3

4

5

6-17

18

19


































столярное дело


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению по профилю «столярное дело» для 9 класса разработана в соответствии годовым календарным графиком и учебным планом школы (I вариант), на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы, сборник 2. / Под ред. В.В. Воронковой. – М.: ВЛАДОС, 2014.

Учебный предмет «профессионально-трудовое обучение по профилю «столярное дело» является одним из основных общеобразовательных предметов в специальной (коррекционной) школе VIII вида. Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует образовательной программе школы. Рабочая программа построена на основе концентрического подхода, особенность которого состоит в учете повторяемости пройденного учебного материала и постепенности ввода нового. Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на уроках математики, русского языка и других предметов.

В процессе обучения школьники знакомятся с разметкой деталей, пилением, строганием, сверлением древесины, скреплением деталей в изделия и украшением их. Приобретают навыки владения столярными инструментами и приспособлениями, узнают правила ухода за ними. Некоторые из инструментов и приспособлений изготавливают сами. Кроме того, ребята учатся работать на сверлильном и токарном станках, применять лаки, клеи, краски, красители. Составление и чтение чертежей, планирование последовательности выполнения трудовых операций, оценка результатов своей и чужой работы также входят в программу обучения. Большое внимание уделяется технике безопасности. Затронуто эстетическое воспитание (тема «Художественная отделка столярного изделия»).

Данная программа составлена с учётом психофизических особенностей и уровня познавательных возможностей учащихся с интеллектуальной недостаточностью, на основе дифференциальной характеристики учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида В.В.Воронковой.

Оценка уровня знаний и умений учащихся проводится на основе оценочных материалов, утвержденных методическим советом школы.


















Цель и задачи программы



Цель программы:

-расширение и углубление изученного в 5 – 8 классах материала по столярному делу, обучение учащихся новым знаниям, умениям и навыкам по предмету «столярное дело» на основе ранее полученных знаний, подготовка к получению более широких и фундаментальных знаний, подготовка к выбору профессии и обучению по выбранной специальности в профессиональных училищах .



Задачи программы.

Образовательные:

- овладение доступным школьникам техническими и технологическими знаниями, специальными словами и терминами;

- прочное закрепление, расширение и углубление полученных ранее базовых знаний по принципу концентричности обучения.

- обучение общетрудовым политехническим знаниям, умениям и навыкам, необходимым в дальнейшем для освоения выбранной профессии;


Коррекционно-развивающие:

-развитие познавательных способностей в процессе мыслительной и трудовой деятельности; -коррекция недостатков трудовой деятельности и недостатков развития личности учащихся;--развитие внимания, наблюдательности;

-формирование умений самостоятельного планирования и организации своей деятельности в коллективе;

-логического мышления, памяти;

-расширение активного профессионального словаря учащихся;

-коррекция зрительного восприятия на основе запоминания,
узнавания, воспроизведения;

-коррекция двигательной координации движений;

-развитие пространственной ориентировки;

-формирование практических умений и навыков;


Воспитательные:

-воспитание у учащихся устойчивого положительного отношения к труду;

- формирование необходимых в повседневной производственной деятельности качеств личности, чувства коллективизма, ответственности за порученное дело, добросовестности, честности, готовности помочь товарищу, работать на общую пользу;









Учебно-тематический план



п/п

Наименование разделов

Количество часов

Вводные занятия

9

Художественная отделка столярных изделий .

36

Правила пожарной безопасности в столярной мастерской

14

Изготовление мебели с художественной отделкой

38

Изготовление моделей мебели

25

Трудовое законодательство

8

Плотничные работы

25

Круглые лесоматериалы, пиломатериалы, заготовки и изделия

7

Изготовление строительных инструментов, приспособлений, инвентаря для плотничных работ

9

Изготовление несложной мебели с облицовкой поверхности

33

Мебельная фурнитура и крепежные изделия

11

Изготовление оконного блока из древесины

22

Столярные и плотничные ремонтные работы

6

Изоляционные и смазочные материалы

5

Сведения о механизации и автоматизации мебельного производства

14

Изготовление секционной мебели

22

Кровельные и облицовочные материалы

5

Настилка линолеума

6

Фанера и древесные плиты

5

Самостоятельные и контрольные работы

14

Практическое повторение

52

Итого

366























Календарно-тематический план к программе

«Столярное дело» 9 класс (366 часов).

Название раздела и темы

Кол-во

часов

дата

Примечания

I четверть 99 часов

Вводное занятие (2 часа)

1

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда. Инструкции № 59,61,65

1

02/09


Повторение пройденного в 8 классе. План работы на четверть.

1

02/09


Художественная отделка столярных изделий (36 часов)

2


Виды художественной отделки столярных изделий.

1

03/09


Эстетические требования к изделию.

1

03/09


Изготовление заготовок для практических работ.

1

03/09

3




Особенности отделки изделия в технике маркетри

1

05/09


Материал для маркетри. Цвет, текстура разных древесных пород.

1

05/09


Окрашивание ножевой фанеры.

1

05/09


4

Инструменты для художественной отделки изделия: косяк, циркуль-резак, рейсмус-резак.

1

06/09


Правила безопасной работы

1

06/09


Подготовка инструментов к работе.

1

06/09


5


Виды рисунков для маркетри (геометрические, растительные).

1

09/09


Перевод рисунка на изделие.

1

09/09


6




Организация рабочего места.

1

10/09


Приемы работы инструментами для выполнения маркетри.

1

10/09


Выполнение упражнений по вырезанию деталей узора

1

10/09


7


Знакомство с изделием (коробка для шахмат)

1

12/09


Коробка для шахмат(шкатулка): детали, материал, вид соединения деталей, отделка.

1

12/09


Выполнение технического рисунка.

1

12/09


8

Последовательность изготовления изделия.

1

13/09


Выполнение столярных операций по изготовлению изделия-основы (коробки).

1

13/09


Черновая разметка и заготовка деталей; выстрагивание деталей

1

13/09


9

Чистовая разметка и отпиливание деталей в размер.

1

16/09


Выполнение соединения деталей; подгонка и склеивание соединений рамки.

1

16/09


10

Изготовление крышек коробки из фанеры, соединение их с рамкой.

1

17/09


Зачистка поверхностей изделия; выполнение рисунка

1

17/09


Разметка штапиков и геометрического рисунка

1

17/09


11

Нарезание заготовок для маркетри (полос).

1

19/09


Нарезание штапиков.

1

19/09


Нарезание геометрических фигур.

1

19/09


12

Правила выполнения набора орнамента.

1

20/09


Набор на бумагу геометрического орнамента.

1

20/09


Набор на бумагу орнамента (окантовка).

1

20/09


13

Закрепление набора орнамента лентой.

1

23/09


Наклеивание набора на основу.

1

23/09


14

Зачистка поверхности изделия шлифовальной шкуркой.

1

24/09



Покрытие изделия лаком. Правила безопасной работы с лаком.

1

24/09


Оценка качества готового изделия. Анализ выполненной работы.

1

24/09


Правила пожарной безопасности в столярной мастерской (14 часов).

15

Основы пожарной безопасности

1

26/09


Причины возникновения пожара.

1

26/09


Изготовление заготовок для практических работ.

1

26/09


16

Меры предупреждения пожара.

1

27/09


Правила пользования электронагревательными приборами

1

27/09


Изготовление заготовок для практических работ.

1

27/09


17

Правила поведения при пожаре.

1

30/09


Изготовление заготовок для практических работ.

1

30/09


18

Вызов пожарной команды. Использование первичных средств пожаротушения.

1

01/10


Пути эвакуации при пожаре.

1

01/10


Изготовление заготовок для практических работ.

1

01/10


19

Оказание первой помощи пострадавшим.

1

03/10


Оказание первой помощи пострадавшим.

1

03/10


Изготовление заготовок для практических работ.

1

03/10


Практические работы

Изготовление мебели с художественной отделкой (38 часов)

20

Изготовление журнального столика с художественной отделкой

1

04/10


Последовательность изготовления изделия.

1

04/10


Изготовление заготовок для практических работ.

1

04/10


21

Составление технологической карты, чертежа, рисунка, отдельных узлов деталей.

1

07/10


Подбор материалов для изделия.

1

07/10


22

Вычерчивание ножек с применением лекало или шаблона.

1

08/10


Правила и методы подгонки шипов под ножки.

1

08/10


Повторение техники безопасности при пилении, долблении, сверлении отверстий.

1

08/10


23

Подбор материала, разметка, пиление заготовок.

1

10/10


Подбор материала, разметка, пиление заготовок.

1

10/10


Распределение деталей и узлов изделия.

1

10/10


24

Изготовление столешницы из фанеры.

1

11/10


Строгание брусков для ножек.

1

11/10


Изготовление шипового соединения.

1

11/10


25

Шлифование стола.

1

14/10


Сборка стола.

1

14/10


26

Составление мозаичного орнамента для украшения стола.

1

15/10


Перенесение рисунка на основание стола.

1

15/10


Раскрой шпона по рисунку.

1

15/10


27

Вырезание рисунка и укладка по цвету.

1

17/10


Укладка шпона по цвету, текстуре.

1

17/10


Наклеивание шпона на бумагу по рисунку.

1

17/10


28

Правила безопасной работы с клеем.

1

18/10


Наклеивание мозаичного набора на основание на клей ПВА.

1

18/10


Установка изделия под пресс или в зажим струбцины.

1

18/10


29

Снятие бумаги с мозайки.

1

21/10


Шлифование деталей изделия.

1

21/10


30

Шлифование деталей изделия.

1

22/10


Устранение дефектов склеивания.

1

22/10


Устранение дефектов склеивания.

1

22/10


31

Правила безопасной работы с лаком.

1

24/10


Покрытие изделия мебельным лаком(1 слой).

1

24/10


Шлифование поверхности мелкой шкуркой.

1

24/10


32

Шлифование поверхности мелкой шкуркой.

1

25/10


Покрытие изделия мебельным лаком(2 слой).

1

25/10


Покрытие изделия мебельным лаком(2 слой).

1

25/10


33

Полировка поверхности.

1

28/10


Оценка качества готового изделия. Анализ выполненной работы.

1

28/10


Самостоятельная работа (3 часа)

Составление последовательности изготовления мозаичного набора.

34

Самостоятельная работа

1

29/10


Самостоятельная работа

1

29/10


Самостоятельная работа

1

29/10


Практическое повторение (6 часов)

35

Анализ самостоятельной работы.

1

31/10


Повторение пройденного в I четверти .

1

31/10


Повторение пройденного в I четверти .

1

31/10


36

Ремонт школьной мебели.

1

01/11


Ремонт школьной мебели.

1

01/11


Ремонт школьной мебели.

1

01/11


Название раздела и темы

Кол-во

часов

Дата

Примечания

II четверть 77 часов

Вводное занятие (2 часа)

1

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда. Инструкции № 59,61,65

1

11/11


Повторение пройденного в I четверти. План работы на четверть.

1

11/11


Изготовление моделей мебели (25 часов)

2


Требования к современной мебели (эстетические, технико- экономичсские).

1

12/11


Виды мебели по назначению и способу соединения частей.

1

12/11


Изготовление заготовок для практических работ.

1

12/11


3




Элементы деталей столярного изделия: брусок, обкладка, штапик, филенка, фаска.

1

14/11


Элементы деталей столярного изделия: галтель, калевка, фальц, свес, гребень, паз.

1

14/11


Изготовление заготовок для практических работ.

1

14/11


4

Изучение чертежей изготовления деталей изделий

1

15/11


Изучение чертежей изготовления деталей изделий

1

15/11


Изготовление заготовок для практических работ.

1

15/11


5


Изучение сборочных чертежей изделий.

1

18/11


Выбор изделия (игрушечная мебель в масштабе

1 : 2 или 1 : 5)

1

18/11


6




Изучение сборочных чертежей изделий.

1

19/11


Технология изготовления изделия.

1

19/11


Подбор материала для изготовления изделия.

1

19/11


7


Составление плана изготовления изделия.

1

21/11


Черновая разметка заготовок и их отпиливание

1

21/11


Инструменты для разметки. Разметка деталей по заданным размерам.

1

21/11


8

Материалы и инструменты для обработки торцевых поверхностей.

1

22/11


Обработка торцевых поверхностей деталей.

1

22/11


Обработка деталей изделия.

1

22/11


9

Сборка узлов изделия «насухо». Подгонка деталей и комплектующих изделий

1

25/11


Подгонка деталей и комплектующих изделий

1

25/11


10

Сборка изделия на клею. Подбор клея для конкретного изделия.

1

26/11


Правила безопасной работы с клеем. Сборка изделия на клею.

1

26/11


Критерии оценки качества изделия. Оценка качества готового изделия

1

26/11


Трудовое законодательство (8 часов)

11

Порядок приема и увольнения с работы.

1

28/11


Трудовой договор и его содержание.

1

28/11


Изготовление изделий для школы.

1

28/11


12

Виды оплаты труда

1

29/11


Охрана труда на предприятиях. Инструктаж работников по охране труда.

1

29/11


Изготовление изделий для школы.

1

29/11


13

Трудовая и производственная дисциплина.

1

02/12


Труд молодежи. Порядок приема на работу. Продолжительность рабочего времени

1

02/12


Плотничные работы (17часов)

14

Содержание плотничных работ в строительстве.

1

03/12



Инструменты для плотничных работ.

1

03/12


Подготовка инструментов и приспособлений к работе.

1

03/12


15

Теска древесины: назначение технологической операции.

1

05/12


Теска древесины: организация рабочего места, Правила безопасной работы с топором.

1

05/12


Проверка правильности насадки , заточка и правка топора .

1

05/12


16

Технология тески бревен

1

06/12


Разметка торцов бревен и отбивка линий обтески.

1

06/12


Теска бревен и кромок досок.

1

06/12


17

Выборка четвертей и пазов: приемы выполнения.

1

09/12


Правила безопасной работы при изготовлении строительных конструкций

1

09/12


18

Соединение бревна и бруска с помощью врубок.

1

10/12


Разметка врубок по шаблонам, сращивание, наращивание. Соединение бревна и бруска под углом

1

10/12


Сплачивание доски и бруска (делянки) в щит.

1

10/12


19

Дисковая электропила: устройство, приемы работы .

1

12/12


Электрорубанок: устройство, приемы работы.

1

12/12


Правила безопасной работы с электрорубанком и электропилой.

1

12/12


Круглые лесоматериалы, пиломатериалы, заготовки и изделия (7 часов)

Изготовление строительных инструментов, приспособлений, инвентаря для плотничных работ (9 часов)

20

Хвойные и лиственные лесоматериалы: использование, обмер и хранение.

1

13/12


Виды пиломатериалов: брусья, бруски, доски, обапол, горбыль.

1

13/12


Назначение строительных инструментов. Материалы для их изготовления.

1

13/12


21

Ассортимент заготовок из пиломатериалов.

1

16/12


Подбор материала для изделия. Разметка.

1

16/12


22

Фрезерованные деревянные детали для строительства: плинтусы, наличники, поручни.

1

17/12


Раскрой материала в расчете на несколько изделий.

1

17/12


Изготовление заготовок для тёрки штукатурной.

1

17/12


23

Материалы и изделия для настилки пола.

1

19/12


Технология настилки напольных покрытий.

1

19/12


Изготовление ручки для тёрки штукатурной.

1

19/12


24

Виды паркета: назначение, технические условия применения.

1

20/12


Паркет щитовой и штучный: технология монтажа.

1

20/12


Изготовление тёрки штукатурной: сборка и отделка изделия.

1

20/12


25

Паркет из МДФ: технология укладки.

1

23/12


Укладка паркета из МДФ (упражнение на обрезках паркета).

1

23/12


Самостоятельная работа (3 часа)

Изготовление малки для штукатурных работ.

26

Подбор материала для изделии разметка, раскрой .

1

24/12


Изготовление деталей изделия .

1

24/12


Сборка изделия, отделка.

1

24/12


Практическое повторение (6 часов)

27

Анализ самостоятельной работы.

1

26/12


Повторение пройденного в II четверти .

1

26/12


Покрытие лаком пенала.

1

26/12


28

Ремонт школьной мебели.

1

27/12


Ремонт школьной мебели.

1

27/12


Ремонт напольных покрытий.

1

27/12



Название раздела и темы

Кол-во

часов

Дата

Примечания

III четверть 110 часов

Вводное занятие (2 часа)

1

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда. Инструкции № 59,61,65

1

13/01


Повторение пройденного во II четверти. План работы на четверть.

1

13/01


Изготовление несложной мебели с облицовкой поверхности (33 часа)

2


Назначение облицовки столярного изделия.

1

14/01


Шпон: виды, свойства, производство

1

14/01


Изготовление заготовок для практических работ.

1

14/01


3




Технология облицовки поверхности шпоном. Применяемый клей.

1

16/01


Виды набора шпона («в елку», «в конверт», «в шашку»)

1

16/01


Облицовка поверхности шпоном (на материалоотходах)

1

16/01


4

Подготовка шпона и клея.

1

17/01


Наклеивание шпона запрессовкой и с помощью притирочного молотка.

1

17/01


Снятие свесов и гуммированной ленты

1

17/01


5


Облицовочные пленочный и листовой материалы: виды, свойства.

1

20/01


Технология облицовки поверхности изделия пленками.

1

20/01


6




Навесная книжная полка: детали, материалы для изготовления

1

21/01


Способы соединения деталей полки.

1

21/01


Составление последовательности изготовления изделия.

1

21/01


7


Изготовление навесной книжной полки. Подбор материала, разметка заготовок.

1

23/01


Пиление заготовок в размер.

1

23/01


Пиление заготовок в размер.

1

23/01


8

Нарезка пленки по размеру деталей.

1

24/01


Облицовка поверхности деталей пленкой.

1

24/01


Облицовка поверхности деталей пленкой.

1

24/01


9

Изготовление шлифовального бруска (шкурка на бруске.

1

27/01


Шлифование торцевых поверхностей деталей.

1

27/01


10

Технология наклеивания торцовочной кромки: инструмент и приспособления.

1

28/01


Наклеивание торцовочной кромки на заготовки.

1

28/01


Наклеивание торцовочной кромки на заготовки.

1

28/01


11

Разметка деталей полки для засверливания.

1

30/01


Сверление отверстий в деталях полки под крепёж.

1

30/01


Сверление отверстий под полкодержатели.

1

30/01


12

Сборка корпуса полки на евровинтах.

1

31/01


Выпиливание задней стенки из ДВП.

1

31/01


Установка задней стенки на гвоздях.

1

31/01


13

Установка подвесов и полкодержателей.

1

03/02


Анализ качества выполненной работы. Работа над ошибками.

1

03/02


Мебельная фурнитура и крепежные изделия (11 часов)

14

Фурнитура для подвижного соединения сборочных единиц

1

04/02



Виды и назначение мебельных петель.

1

04/02


Установка мебельных петель (на материалоотходах).

1

04/02


15

Направляющие для ящиков и шкафов-купе: назначение.

1

06/02


Направляющие для ящиков: технология установки.

1

06/02


Направляющие для шкафов-купе: технология установки.

1

06/02


16

Фурнитура для неподвижного соединения сборочных единиц: виды и назначение.

1

07/02


Технология соединения деталей с помощью стяжек и уголков разных видов.

1

07/02


Соединение деталей с помощью стяжек разных видов (на материалоотходах).

1

07/02


17

Мебельные замки, задвижки, защелки, кронштейны: назначение.

1

10/02


Установка замков, задвижек, защелок, кронштейнов.

1

10/02


Практическое повторение (20 часов)

Изготовление и ремонт школьной мебели.

18

Причины влияющие на необходимость ремонта мебели.

1

11/02


Выполнение практических работ по ремонту мебели (ремонт парт).

1

11/02


Выполнение практических работ по ремонту мебели (ремонт парт).

1

11/02


19

Выполнение практических работ по ремонту мебели (ремонт парт).

1

13/02


Выполнение практических работ по ремонту мебели (ремонт стульев).

1

13/02


Выполнение практических работ по ремонту мебели (ремонт стульев).

1

13/02


20

Выполнение практических работ по ремонту мебели (ремонт шкафов).

1

14/02


Выполнение практических работ по ремонту мебели (ремонт шкафов).

1

14/02


Выполнение практических работ по ремонту мебели (ремонт банкеток).

1

14/02


21

Изготовление вешалки настенной из ДСП: знакомство с изделием.

1

17/02


Составление последовательности изготовления изделия.

1

17/02


22

Подбор материала, разметка заготовок.

1

18/02


Пиление заготовок в размер.

1

18/02


Шлифование торцевых поверхностей деталей.

1

18/02


23

Наклеивание торцовочной кромки на заготовки.

1

20/02


Подрезка свесов торцовочной кромки .

1

20/02


Разметка деталей полки для засверливания.

1

20/02


24

Сверление отверстий в деталях полки под крепёж.

1

21/02


Сборка изделия на евровинтах.

1

21/02


Установка подвесов и крючков для одежды.

1

21/02


Самостоятельная работа (2 часа)

Составление последовательности изготовления мебельного изделия.

25

Самостоятельная работа.

1

24/02


Самостоятельная работа.

1

24/02


Строительное производство.

Изготовление оконного блока из древесины (22 часа).

26

Анализ самостоятельной работы .

1

25/02


Элементы оконного блока (коробка, переплёт).

1

25/02


Технические требования к деталям оконного блока.

1

25/02


27

Изготовление оконных блоков в производственных условиях.

1

27/02


Оборудование для производства оконных блоков.

1

27/02


Изготовление элементов оконного блока (форточки) Подбор материалов для изделия.

1

27/02


28

Разделение труда при производстве оконных блоков.

1

28/02


Подготовка рабочего места к изготовлению крупногабаритных деталей и изделий.

1

28/02


Изготовление форточки: разметка заготовок с учетом припуска на обработку.

1

28/02


29

Изготовление форточки: работа с технологической картой.

1

03/03


Изготовление форточки: пиление заготовок .

1

03/03


30

Инструменты и оборудование. Правила безопасной работы.

1

04/03


Изготовление форточки: разметка шипов .

1

04/03


Изготовление форточки: разметка проушин.

1

04/03


31

Изготовление форточки: запиливание шипов.

1

06/03


Изготовление форточки: долбление проушин.

1

06/03


Изготовление форточки: долбление проушин.

1

06/03


32

Изготовление форточки: предварительная сборка «насухо».

1

07/03


Подгонка деталей, проверка на прямоугольность и плосткостность. Устранение перекосов.

1

07/03


Изготовление форточки: сборка изделия на клею в зажимах.

1

07/03


33

Засверливание и установка нагелей с последующей подрезкой .

1

10/03


Зачистка рубанком провесов и неровностей соединений.

1

10/03


Столярные и плотничные ремонтные работы (6 часов)

34

Дефекты столярно-строительного изделия и способы их устранения

1

11/03


Виды дефектов столярно-строительного изделия п Правила безопасной работы при выявлении и устранении дефектов.

1

11/03


Инструменты, применяемые для устранения дефектов.

1

11/03


35

Ремонт столярных соединений: замена деталей с отщепами, сколами, трещинами.

1

13/03


Ремонт оконных рам, дверей, перегородок.

1

13/03


Выявление дефектов. Составление дефектной ведомости. Устранение дефектов.

1

13/03


Изоляционные и смазочные материалы (5 часов)

36

Выявление дефектов. Составление дефектной ведомости. Устранение дефектов. Правила безопасной работы .

1

14/03


Плиты из пенопласта. Мягкие древесноволокнистые плиты и их применение.

1

14/03


Виды гидроизоляционных материалов , назначение и применение. Монтажная пена . Правила безопасной работы.

1

14/03


37

Смазочные материалы. Назначение, виды, свойства.

1

17/03


Масло для консервации металлических изделий. Антисептики и огнезащитные материалы, безопасность труда при нанесении.

1

17/03


Самостоятельная работа (3 часа)

Ремонт оконной рамы.

38

Выявление дефектов, разборка рамы.

1

18/03


Замена выбракованных деталей.

1

18/03


Сборка рамы в зажимах.

1

18/03


Практическое повторение (6 часов)

39

Анализ самостоятельной работы.

1

20/03


Повторение пройденного в III четверти .

1

20/03


Ремонт оконных коробок.

1

20/03


40

Ремонт оконных коробок.

1

21/03


Ремонт оконных рам.

1

21/03


Ремонт оконных рам.

1

21/03


.

Название раздела и темы

Кол-во

часов

Дата

Примечания

IV четверть 80 часов

Мебельное производство.

Вводное занятие (3 часа)

1

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда. Инструкции № 59,61,65

1

01/04


Повторение пройденного в III четверти.

1

01/04


План работы на четверть.


01/04


Сведения о механизации и автоматизации мебельного производства (14 часов)

2


Механизация и автоматизация на деревообрабатывающем предприятии.

1

03/04


Изготовление мебели на крупных и мелких фабриках.

1

03/04


Изготовление заготовок для практических работ.

1

03/04


3




Сравнение механизированного и ручного труда по производительности и качеству работы.

1

04/04


Механизация и автоматизация столярных работ.

1

04/04


Изготовление заготовок для практических работ.

1

04/04


4

Универсальные электроинструменты. Станки с программным управлением.

1

07/04


Изготовление заготовок для практических работ.

1

07/04


5


Механизация облицовочных, сборочных и транспортных работ.

1

08/04


Механическое оборудование для сборки столярных изделий.

1

08/04


Изготовление заготовок для практических работ.

1

08/04


6




Механизация и автоматизация на предприятии. Экскурсия на мебельное производство.

1

10/04


Экскурсия на мебельное производство.

1

10/04


Экскурсия на мебельное производство.

1

10/04


Изготовление секционной мебели (22 часа)

Изготовление секций модели кухонного гарнитура.

7


Секционная мебель: разновидности, преимущества, конструктивные элементы.

1

11/04


Секционная мебель: основные узлы и детали (корпус, дверь, ящик), фурнитура.

1

11/04


Изготовление секций: подбор материала.

1

11/04


8

Разработка одного из видов секционной мебели (кухонный гарнитур).

1

14/04


Правила безопасной работы при производстве мебели. Изготовление секций: разметка деталей.

1

14/04


9

Разработка одного из видов секционной мебели (кухонный гарнитур)-деталировка.

1

15/04


Технический рисунок изделия и отдельных узлов

1

15/04


Изготовление секций: пиление заготовок.

1

15/04


10

Составление последовательности работ.

1

17/04


Фурнитура для неподвижного соединения сборочных единиц: подбор .

1

17/04


Изготовление секций: пиление заготовок.

1

17/04


11

Способы установки и соединения стенок секции.

1

18/04


Изготовление секций: обработка торцов заготовок.

1

18/04


Изготовление секций: обработка торцов заготовок.

1

18/04


12

Изготовление секций: разметка деталей под крепёж.

1

21/04


Изготовление секций: засверливание деталей под крепёж.

1

21/04


13

Изготовление секций: сборка изделия.

1

2204


Изготовление секций: сборка изделия.

1

22/04


Сборка гарнитура из секций.

1

22/04


14

Подгонка и установка дверей, ящиков, полок.

1

24/04



Установка фурнитуры (ручек, замков, кронштейнов).

1

24/04


Разборка, перенос и монтаж секционной мебели на месте эксплуатации. Проверка качества выполненной работы.

1

24/04


Практическое повторение (5 часов)

15

Изготовление полки под цветы. Составление последовательности работ.

1

25/04


Деталировка изделия. Подбор материала.

1

25/04


Разметка заготовок согласно деталировки. Резка заготовок.

1

25/04


16

Наклейка торцовочной кромки.

1

28/04


Сборка изделия.

1

28/04


Контрольная работа (3 часа)

Изготовление детали мебельного изделия.

17

Контрольная работа

1

29/04


Контрольная работа

1

29/04


Анализ контрольной работы.

1

29/04


Строительное производство.

Плотничные работы (8 часов)

18

Перегородка: виды, устройство, технология монтажа.

1

02/05


Способы установки и крепления панельной деревянной перегородки к стене и перекрытию.

1

02/05


Правила безопасной работы при выполнении плотничных работ.

1

02/05


19

Дощатый пол: устройство, технология настилки.

1

05/05


Виды сжима для сплачивания пола. Настилка пола.

1

05/05


20

Настилка дощатого пола (в нежилом помещении).

1

06/05


Настилка дощатого пола (в нежилом помещении).

1

06/05


Настилка дощатого пола (в нежилом помещении).

1

06/05


Кровельные и облицовочные материалы (5 часов)

21

Назначение и виды кровельных материалов.

1

08/05


Мягкая кровля (наплавляемые материалы): технология монтажа.

1

08/05


Профнастил и металлочерепица: технология монтажа.

1

08/05


22

Назначение и виды облицовочного материала.

1

12/05


ГВЛ, ГКЛ: назначение, свойства и технология монтажа.

1

12/05


Настилка линолеума (6 часов)

23

Линолеум виды и назначение.

1

13/05


Виды покрытия пола, характерные особенности видов покрытий.

1

13/05


Инструменты для резки линолеума. Правила резки линолеума.

1

13/05


24

Организация рабочего места и правила безопасности при резке линолеума.

1

15/05


Прирезка стыков, приклеивание кромок и способы соединения линолеума.

1

15/05


Виды дефектов в линолеумных полах. Предупреждение и устранение дефектов

1

15/05


Фанера и древесные плиты (5 часов)

25

Фанера: виды, изготовление, применение.

1

16/05


Свойства фанеры и ее сорта.

1

16/05


Древесностружечные и древесноволокнистые плиты: виды и назначение.

1

16/05


26

ОСП: назначение, свойства и технология монтажа.

1

19/05


ГСП: назначение, свойства и технология монтажа.

1

19/05


Практическое повторение (9 часов)

Изготовление изделий, равнозначных по трудности исполнения экзаменационному.

27

Повторение пройденного в IV четверти и учебном году. Подготовка к экзамену.

1

20/05


Заточить и направить нож рубанка.

1

20/05


Заделать сучок вставкой из древесины сверлением.

1

20/05


28



Соединить две детали на круглых вставных шипах.

1

22/05



Склеить две детали клеем ПВА. Выточить на токарном станке цилиндр диаметром 30-60 мм.

1

22/05



Изготовить из твердой породы круглую заготовку для круглых шипов длиной 300-400 мм.

1

22/05



29

Соединить дверной петлей две детали.

1

23/05



Установить мебельный накладной замок. Склеить рамку и проверить ее правильность.

1

23/05



Насадить и расклинить молоток

1

23/05





Заместитель директора по УВР

________________М.В.Козихина

«_____»________________20___г.



Основные требования к знаниям и умениям учащихся


Учащиеся должны знать:

  • - материалы, применяемые в столярном производстве;

  • - основные породы, свойства и пороки древесины;

  • - сущность и назначение основных столярных операций;

  • - способы и приемы выполнения разметки, пиления, строгания, долбления и резания стамеской, сверления;

  • - назначение и применение шиповых соединений, способы и приемы их выполнения;

  • -виды соединений деревянных деталей по длине (сращивание), кромкам (сплачивание), угловые (концевые, серединные), их применение;

  • - способы и приемы выполнения разъемных и неразъемных столярных соединений; виды клеев, их применение;

  • - контрольно-измерительные инструменты, шаблоны, приспособления и правила их применения и использования;

  • -способы контроля точности и качества выполняемых работ, предупреждение и исправление брака;

  • -устройство и правила обращения с ручными столярными инструментами;

  • -способы экономного расходования материалов и электроэнергии, бережного обращения с инструментами, оборудованием и приспособлениями;

  • -элементарные сведения по экономике и предпринимательской деятельности, трудовым законодательством, правила безопасности труда, производственной санитарии, электро- и пожарной безопасности, внутреннего распорядка и организации рабочего места;

  • -специальную терминологию и пользоваться ею;


Учащиеся должны уметь:

  • - выполнять столярные работы ручными инструментами;

  • -размечать и выполнять разъемные и неразъемные соединения, шиповые, угловые, концевые, серединные и ящичные вязки, соединения по длине, по кромкам;

  • -сплачивать, сращивать и склеивать детали; собирать столярные изделия (с помощью клеев и специальных приспособлений);

  • -пользоваться контрольно-измерительными инструментами и приспособлениями;

  • -рационально раскраивать заготовки, экономно расходовать материалы и электроэнергию;

  • -бережно обращаться с оборудованием, инструментами и приспособлениями;

  • -подготавливать и рационально организовывать рабочее место;

  • -соблюдать требования безопасности труда, производственной санитарии, электро и пожарной безопасности и охраны природы окружающей среды;











Учебно-методический комплекс




п/п

Методическое обеспечение

Год издания

1

Журавлев Б.А. «Столярное дело» Учебное пособие для учащихся 4 класса вспомогательной школы М.: Просвещение, 1985г.

1985

2

Журавлев Б.А. «Столярное дело» Учебное пособие для учащихся 5 и 6 классов вспомогательной школы М.: Просвещение, 1992г.

1992

3

Журавлев Б.А. «Столярное дело» Учебное пособие для учащихся 7 и 8 классов вспомогательной школы М.: Просвещение, 1993г.

1993

4

A. Н. Перелетов, П. М. Лебедев, Л. С. Сековец «Столярное дело: 10-11 кл. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида» -М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005 г.

2005

5

А. Н. Перелетов, П. М. Лебедев, Л. С. Сековец «Рабочая тетрадь по столярному делу 10-11 классы специальная (коррекционная) школа VIII вида» -М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2005 г.

2005

6

Мызников В.А. «Столярное дело» Учебное пособие для учащихся 7 и 8 классов вспомогательной школы. М.: Просвещение, 1971г.

1971




























Приложение


Учебно-дидактическое обеспечение


  1. Таблицы по технике безопасности:


  1. Правила безопасной работы с электрическим выжигателем.

  2. Правила безопасной работы при выпиливании ручным лобзиком.

  3. Правила безопасной работы при ручной обработке древесины.

  4. Правила безопасной работы при пилении древесины.

  5. Правила безопасной работы при строгании и долблении древесины.

  6. Правила безопасной работы на токарном станке по обработке древесины.


2.Наглядные пособия:

  1. Лесоматериалы.

  2. Организация рабочего места столяра.

  3. Столярные соединения.

  4. Долбление долотом.

  5. Приёмы разметки.

  6. Приёмы работы рубанком.

  7. Получение прямоугольного одинарного шипового соединения.

  8. Изготовление деревянной детали круглого сечения(рубанком)

  9. Изготовление валика на станке по дереву.

  10. Заточка и правка железок рубанков.

  11. .продукты переработки древесины.

  12. Получение соединения с несколькими открытыми ящичными шипами .

  13. Приёмы работы механизированным инструментом.

  14. Изготовление деревянной призматической детали.

  15. Наборы образцов коры и древесины.


3.Технологические карты.

  1. Изготовление рейсмуса столярного.

  2. Изготовление тёрки штукатурной.

  3. Изготовление столярного угольника .

  4. Изготовление топорища.

  5. Изготовление модели танка.

  6. Изготовление носилок.

  7. Изготовление полки под ключи.

  8. Изготовление вешалки (плечики).

  9. Изготовление шкатулки (УЯ-1).


4. Раздаточный материал:

  1. Индивидуальные технологические карты (А4)

  2. Карточки

  3. Технические рисунки изделий

  4. Тесты

  5. Образцы изделий.





Используемые интернет ресурсы:

  1. Архив учебных программ и презентаций (RusEdu) http://www.rusedu.ru

  2. Фестиваль педагогических идей http://festival.1september.ru/

  3. Всероссийский интернет-педсовет http://pedsovet.org/

  4. Урок - основная организационная форма трудового обучения в коррекционной школе VIII вида http://yandex.ru/yandsearch

  5. Сообщество учителей www.unet.com

  6. Сеть творческих учителей http://www.it-n.ru/profil.

  7. Книги в интернет магазине (Список разделов) http://books.iqbuy.ru/

  8. Здорвьесберегающие технологии http://yan dex.ru/school

  9. Сетевые образовательные сообщества http://www.openclass.ru/weblinks/30866

  10. Сообщество вольных плотников http://minced-house.casa-madera.ru/index.

  11. Методическая копилка учителя Картинки для уроков

  12. Мастер-классы http://stranamasterov.ru/master-class




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Рабочая программа по профессионально-трудовому обучению по профилю «столярное дело»  для 9 класса разработана в соответствии годовым календарным графиком и учебным планом школы (I вариант), на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 классы, сборник 2. / Под ред. В.В. Воронковой. – М.: ВЛАДОС, 2014.

Учебный предмет «профессионально-трудовое обучение по профилю «столярное дело»  является одним из основных общеобразовательных предметов в специальной (коррекционной) школе VIII вида.Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует образовательной программе школы. Рабочая программа построена на основе концентрического подхода, особенность которого состоит в учете повторяемости пройденного учебного материала и постепенности ввода нового. Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на уроках математики, русского языка и других предметов.

В процессе обучения школьники знакомятся с разметкой дета­лей, пилением, строганием, сверлением древесины, скреплением деталей в изделия и украшением их. Приобретают навыки владе­ния столярными инструментами и приспособлениями, узнают пра­вила ухода за ними. Некоторые из инструментов и приспособлений изготавливают сами. Кроме того, ребята учатся работать на свер­лильном и токарном станках, применять лаки, клеи, краски, краси­тели. Составление и чтение чертежей, планирование последователь­ности выполнения трудовых операций, оценка результатов своей и чужой работы также входят в программу обучения.Большое внимание уделяется технике безопасности. Затронуто эстетическое воспитание (тема «Художественная отделка столяр­ного изделия»).

Данная программа составлена с учётом психофизических особенностей и уровня познавательных возможностей учащихся с интеллектуальной недостаточностью, на основе дифференциальной характеристики учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида В.В.Воронковой.

Оценка уровня знаний и умений учащихся проводится на основе оценочных материалов, утвержденных методическим советом школы.

 

 

Автор
Дата добавления 14.03.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров439
Номер материала 441379
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх