МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО
И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СВЕРДЛОВСКОЙ
ОБЛАСТИ
ГБОУ СПО СО «Исовский
геологоразведочный техникум»
|
Утверждаю:
Зам. директора по УВР
______________________О.А. Зинурова
«_______»_________2011 г.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.11 управление
персоналом
для специальности СПО
080114 «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)»
На базе среднего
(полного) общего образования
Форма обучения – очная
Срок обучения 1 год 10 месяцев
Уровень подготовки: базовый
Нижняя Тура
2011
СОГЛАСОВАНО
Протокол
заседания цикловой комиссии
математических и естественно-научных
дисциплин
от _________№ __
Председатель ЦК
_______________Н.С.Жукова
|
|
|
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего
профессионального образования (далее СПО) 080114 «Экономика и бухгалтерский
учёт (по отраслям)».
Организация-разработчик:
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального
образования Свердловской области «Исовский геологоразведочный техникум».
Разработчик: Иванова
Светлана Александровна, преподаватель математики и информатики ГБОУ СПО СО «Исовский
геологоразведочный техникум» высшей категории.
Эксперты:
____________________
___________________ _________________________
(место работы) (занимаемая должность)
(инициалы, фамилия)
____________________
_____________________ _________________________
(место работы) (занимаемая
должность) (инициалы, фамилия)
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
1.
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3.
условия
реализации РАБОЧЕЙ программы учебноЙ дисциплины
|
12
|
4.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
13
|
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
управление персоналом
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью
основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО 080114 «Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)».
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
дисциплина
входит в цикл общепрофессиональных дисциплин 080114 «Экономика и бухгалтерский
учёт (по отраслям)».
Изучение
дисциплины «Управление персоналом» направлено на формирование общих
компетенций:
ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в
коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать на себя
ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выполнения
заданий.
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать, повышение квалификации.
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
Формирование
профессиональных компетенций:
ПК 2.2. Выполнять
поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах
его хранения.
ПК 3.4. Оформлять
платёжные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды,
контролировать их прохождение по расчётно – кассовым банковским операциям.
ПК 4.3. Составлять
налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по
Единому социальному налогу (ЕСН) и формы статистической отчётности в
установленные законодательством сроки.
ПК 5.2. Разрабатывать
и заполнять первичные учётные документы и регистры налогового учёта.
1.3. Цели и
задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения учебной
дисциплины обучающийся должен
уметь:
- создавать благоприятный психологический климат в
коллективе;
- эффективно управлять трудовыми ресурсами;
- применять методы и принципы управления
персоналом в решении конкретных хозяйственных ситуаций;
- планировать и анализировать использование рабочего
времени, пользоваться принципами самоменеджмента, определить потребность
организации в персонале;
- использовать технологии проведения
профориентационной работы, обучения, социальной адаптации в коллективе;
- вводить первичную информацию кадрового учета;
-
формировать необходимые кадровые документы, а также
интерпретировать их итоги;
знать:
- содержание кадрового, информационного, технического
и правового обеспечения системы управления персоналом;
- организационную структуру службы управления
персоналом;
- общие принципы управления персоналом;
- принципы организации кадровой работы;
- психологические аспекты управления, способы
разрешения конфликтных ситуаций в коллективе;
- теории и модели отечественного и зарубежного
управления персонала;
- способы воздействия на трудовую мотивацию
сотрудников организации;
- особенности оценки эффективности
деятельности по управлению персоналом;
- возможности и принципы работы с программой «1С:
Предприятие. Зарплата и Управление персоналом», назначение и составные части
комплекса кадрового учета.
-
1.4. Рекомендуемое
количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной
учебной нагрузки обучающегося 162 часов, в том числе:
обязательной
аудиторной учебной нагрузки обучающегося 108 часов;
самостоятельной
работы обучающегося 54 часов.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид
учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
162
|
Обязательная аудиторная
учебная нагрузка (всего)
|
108
|
в том числе:
|
|
лабораторные
и практические занятия
|
90
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
54
|
в том числе:
|
|
Домашняя работа
|
54
|
Итоговая аттестация в форме зачёта
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
программы дисциплины требует наличия учебного кабинета УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ.
Оборудование
учебного кабинета:
-
рабочие места для студентов и преподавателя, аудиторная
доска;
-
комплект учебно-методической документации (учебники и учебные пособия, сборники задач, карточки-задания, комплекты
тестовых заданий, КИМы);
-
наглядные пособия (схемы, таблицы);
-
авторский комплект компьютерных презентаций.
Технические
средства обучения: ПЭВМ, мультимедийный проектор, экран.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Базаров Т.Ю. Управление персоналом. Учебник для студентов учреждений
среднего профессионального образования. Гриф Экспертного совета по
профессиональному образованию МО РФ, Издательство:
Академия-центр, 2010.
2. Кибанов А.Я. Управление персоналом: Учебное пособие для ССУЗов (изд. 2)
Издательство КноРус, 2010.
3. Макарова И.К. Управление человеческими ресурсами: Пять уроков
эффективного HR-менеджмента: Учебник. – М.: Дело, 2007.
4. Методические материалы для слушателя сертифицированного курса. «1С:
Предприятие 8» Управление персоналом (регламентированный и управленческий
учёт). М.: Фирма «1С», 2007 г.
5. Руденко А.М. Управленческая психология. М.: Издательство Феникс, 2010.
6. Цыпкин Ю. А. Управление персоналом. - М.:
ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
7. Шекшня С. В. Управление
персоналом современной организации. - М, 2003.
Дополнительные
источники:
- Егоршин А.П.
Управление персоналом. Н. Новгород: НИМБ, 2001.
- Чижов Н.А.
Кадровые технологии. М.: Экзамен, 2000.
3.
Кузнецов Ю.А.
Взаимодействие руководителя и коллектива. М.: Кадры, 2000.
4.
Психологические аспекты подбора
и проверки персонала./ Сост. Н.А.Литвинцева. М., 1997.
Справочники:
1. Персонал: Словарь понятий и
определений. - М: Экзамен, 2000.
4. Контроль и оценка результатов освоения
Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных
занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных и групповых заданий,
практических и лабораторных работ.
Формой итогового контроля является зачёт. К зачёту допускаются обучающиеся,
имеющие положительные оценки по всем практическим и лабораторным работам, успешно
освоившие материал дисциплины по всем разделам, защитившим реферат по
предложенной теме.
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
Уметь:
|
|
-
создавать благоприятный
психологический климат в коллективе;
-
эффективно управлять
трудовыми ресурсами;
-
применять методы и
принципы управления персоналом в решении конкретных хозяйственных
ситуаций;
-
планировать и анализировать
использование рабочего времени, пользоваться принципами самоменеджмента,
определить потребность организации в персонале;
-
использовать технологии
проведения профориентационной работы, обучения, социальной адаптации в
коллективе;
-
вводить первичную информацию
кадрового учета;
-
формировать необходимые
кадровые документы, а также интерпретировать их итоги.
|
Индивидуальный контроль
выполнения практических и лабораторных работ.
|
Знать:
|
|
-
содержание кадрового,
информационного, технического и правового обеспечения системы управления персоналом;
-
организационную структуру
службы управления персоналом;
-
общие принципы управления
персоналом;
-
принципы организации кадровой
работы;
-
психологические аспекты
управления, способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе;
-
теории и модели отечественного
и зарубежного управления персонала;
-
способы воздействия на
трудовую мотивацию сотрудников организации;
-
особенности оценки
эффективности деятельности по управлению персоналом;
-
возможности и принципы работы с программой «1С:
Предприятие. Зарплата и Управление персоналом», назначение и составные части
комплекса кадрового учета.
|
Индивидуальный и
фронтальный опросы в ходе аудиторных занятий, контроль выполнения
индивидуальных и групповых заданий, защита и презентация реферата.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.