Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа № 6»
Принята Утверждена
на педагогическом совете приказом
МБОУ «СОШ №6»
протокол
№ №
от « »________2014г
от « »________2014г.
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
элективного
курса «Вводный курс делового письма»
9
класс
Составитель:
Л.Н.Калашникова
учитель
английского языка
Мариинск, 2014
год
Пояснительная
записка
В
настоящее время постоянного ускорения процесса обмена информацией обычные
письма, запечатанные в конверты и отправленные по почте, не утратили своей
актуальности, а приобрели особый личностный, доверительный характер.
Формированию навыков деловой переписки в программе учебного предмета уделено
недостаточно времен. Вводный курс делового письма способствует углублению
знаний учащихся по принятой в МБОУ "СОШ №6" рабочей программе
учебного предмета «Английский язык».
Рабочая
программа элективного курса «Вводный курс делового письма» составлена в
соответствии с правовыми и нормативными документами:
-
Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
-
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта среднего
общего образования, утвержденным приказом Минобразования России от 05.03.2004
№1089;
- Учебный
план МБОУ "СОШ №6" на 2014-2015 учебный год, утвержденный приказом
МБОУ "СОШ №6" от 31.08.2014г.№ 0000.
-
Положение о рабочей программе учебных предметов, курсов МБОУ "СОШ
№6".
Рабочая
программа элективного курса составлена на основе авторской программы Т.О.
Догаевой «Вводный курс делового письма».
Рабочая
программа элективного курса «Вводный курс делового письма» предназначена для учащихся
9 классов уровня основного общего образования. На элективных занятиях
используется дополнительный материал, который позволяет лучше усвоить материал
школьной программы и расширить языковой словарный запас учащихся. Это в свою
очередь поможет более качественно подготовиться к ГИА по предмету. Отбор
содержания обучения осуществляется с учетом требований деятельностного и
компетентностного подходов к развитию, образованию, воспитанию и формированию
иноязычных речевых компетенций средствами письма. Учащиеся вовлекаются в продуктивную
творческую деятельность на иностранном языке.
Основной целью курса
является формирование коммуникативных компетенций. Особое внимание уделяется
формированию навыков деловой переписки.
Задачи элективного
курса:
1) формирование
дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма
и выраженной личностной позиции в восприятии мира, в развитии национального
самосознания на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах,
с образцами зарубежной литературы разных жанров, с учётом достигнутого учащимися
уровня иноязычной компетентности;
2) формирование
и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции;
расширение и систематизация знаний о языке, расширение лингвистического
кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой;
3) создание
основы для формирования интереса к совершенствованию достигнутого уровня
владения изучаемым иностранным языком, в том числе на основе
самонаблюдения и самооценки, к использованию письма на иностранном языке как
средства получения информации, позволяющей расширять свои знания в других
предметных областях.
Программа
элективного курса сроится на следующих принципах:
Принцип
связи обучения с жизнью. Реализация этого принципа позволяет обеспечить тесную
связь внеклассной работы по иностранному языку с условиями жизни и деятельности
учащегося.
Принцип
коммуникативной активности. Учащиеся имеют возможность выбрать наиболее
интересующий и доступный вид деятельности: ведение переписки с зарубежными
друзьями.
Принцип
учета уровня языковой подготовленности учащихся и преемственности внеурочной
работы с уроками иностранного языка.
Принцип
учета возрастных особенностей учащихся. Эффективность работы элективного курса
по иностранному языку во многом определяется соответствием её содержания, форм
и методов этапам изучения иностранного языка и психофизиологическим
особенностям учащихся.
Принцип
сочетания коллективных, групповых и индивидуальных форм работы.
Принцип
межпредметных связей в подготовке и проведении занятий элективного курса.
Элективный курс включен в компонент образовательного
учреждения учебного плана МБОУ "СОШ №6". Рабочая программа элективного
курса рассчитана на 17 часов- 0,5 учебных часов неделю. Объем учебной нагрузки,
отведенных на освоение рабочей программы, определен учебным планом МБОУ
"СОШ №6" на 2014-2015 учебный год с учетом интересов и
образовательных потребностей учащихся.
Форма организации занятия – урок. Практические занятия
проводятся в компьютерном классе.
Безотметочная система оценивания.
Формы контроля усвоения материала: учебный проект,
ролевые игры, выполнение тестов по желанию учащихся
Содержание
элективного курса
Содержание
факультативного курса способствует приобретению навыков письма по разным темам
(о планах на будущее, о выбранной профессии, о культуре и традициях стран и др.
).
Программа
элективного курса состоит из четырех разделов. В первом разделе учащиеся
знакомятся с
понятиями: документ, оригинал и копия документа, бланк, деловой язык документа с
историей переписки, написанием и назначением резюме, что должно быть в резюме
написано (формат, обращение, содержание, подпись).
Во втором
разделе учащиеся освоят виды и формы деловых писем: информирующее, новостное,
рекомендательное, сопроводительное, письмо-просьба, письмо-заявление; узнают
функции деловых писем: коммуникативной ,информационной, социальной, культурной;
специальные функции деловой переписки: правовой, управленческой, функции
исторического источника
В третьем
разделе учащиеся учатся практически и самостоятельно работать в Е-mail, составлять,
писать и оформлять письма согласно порядка написания текста, делать его анализ
и отправлять сообщения, делая его значимым.
В
четвертом разделе учатся выполнять тесты и осуществлять письменную
деятельность на определенную или заданную тему.
Тематический
план
|
№ п/п
|
Тема
|
Кол-во часов
|
Вид/форма образовательной деятельности
|
|
1
|
История письма. Резюме- как вид делового
письма.
|
1
|
Работа в Интернете. Сравнение и заполнение
анкет.
|
|
|
Правила деловых писем
Структура резюме.
|
2
|
Написание резюме от первого лица.
|
|
2
|
Виды, формы и функции деловых писем.
|
5
|
Работа в Интернете. Написание писем
разного вида.
|
|
3
|
Порядок написания делового письма.
Порядок написания текста. Анализ текста.
|
5
|
Работа в Е-mail
Оформление письма, листа. Письменная практика. Ролевая игра.
|
|
4
|
Работа с тестами. Письменная практика.
|
4
|
Работа в Интернете. Осуществление деловой
переписки. Письмо на заданную тему.
|
Требования
к уровню подготовленности учащихся
Выпускник
научится:
• заполнять
анкеты и формуляры в соответствии с нормами, принятыми в стране изучаемого
языка;
• писать
личное письмо в ответ на письмо-стимул с употреблением формул речевого этикета,
принятых в стране изучаемого языка.
Выпускник
получит возможность научиться:
• делать
краткие выписки из текста с целью их использования в собственных устных
высказываниях;
• составлять
план/тезисы устного или письменного сообщения;
• кратко
излагать в письменном виде результаты своей проектной деятельности;
• писать
письменные высказывания с опорой на образец
Перечень
учебно-методического комплекса и материально-технического обеспечения
образовательного процесса
1..Ванда
Ститт-Годес «Деловой английский- быстро» - Ростов –на- Дону: Феникс, 2006
2.Догаева Т.О.
Вводный курс делового письма. Учебное пособие. - Москва, «Дрофа», 2005.
3.Догаева Т.О.
Вводный курс делового письма. Методические рекомендации. Москва, «Дрофа», 2005
Список
дополнительной литературы
1. Иванова О.Д.
«Английский язык. Типовые тестовые задания».-Москва, «Экзамен», 2004
2. Мелех И.Я. «Как
пишут письма на английском языке» - Москва, «Высшая школа», 1993
3. Флауэр Д.
«Сборник упражнений для подготовки к вступительному экзамену по английскому
языку» - Обнинск, «Титул», 2007.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.