Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Рабочие программы / Рабочая программа кружка "Золушка"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Технология

Рабочая программа кружка "Золушка"

библиотека
материалов

Управление образования администрации

Тайшетского района

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №1

Имени Николая Островского




РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

на заседании МО заместителем директор школы

учителей физкультуры, директора по УВР А.В. Глушнев

ОБЖ, технологии Г.А. Плешень

Протокол №

руководитель МО

С.Н. Муковкина







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дополнительного образования

детей по технологии

кружок «Золушка»

педагога дополнительного образования

Кадуриной Светланы Николаевны

2014 – 2015 уч.г.













Тайшет 2014 г.

Пояснительная записка

Возрождение народных промыслов – составная часть освоения национальной культуры учащимися. Народное искусство хранит вековые традиции, передаваемые из поколения в поколение. Рукоделие всегда и у всех народов было в большом почете. Данная программа поможет познакомить учащихся с произведениями искусства, рожденного в крестьянской среде, с народными промыслами.

Программа составлена на основе программы дополнительного образования - « Природный материал и фантазия 5-9 классы», автор – составитель Л. И. Трепетунова --- Волгоград: Учитель, 2009 год. Разработанная программа рассчитана на одногодичный цикл обучения (34 занятия, 68 часов), для учащихся 6-7 х классов. Оптимальное количество членов кружка 15 человек. Программа призвана выявлять, развивать, учитывать склонности детей. Актуальность программы дополнительного образования детей по декоративно-прикладному творчеству «Золушка» заключается в том, что она предоставляет возможность педагогу дополнительного образования, учителю осуществлять индивидуальный подход к каждому обучающемуся, раскрывать его личностные задатки, прививать любовь к народному творчеству, природе, развивать художественно-эстетический вкус.

Дополнительная общеобразовательная программа направлена на становление следующих ключевых компетентностей:

- познавательная компетентность; ( овладение опыта самопознания);

- организаторской компетентностью ( планирование и управление собственной деятельностью по изготовлению изделия с элементами вышивки, изделий народных промыслов, владение навыками контроля и оценки собственной и совместной деятельности в процессе выполнения проекта);

- коммуникативная компетентность ( владеть способами презентации себя и своей деятельности, уметь принимать и передавать необходимую информацию),

- информационная компетентность ( способность работать с различными источниками информации);

- социальная компетентность ( соблюдение норм поведения, умение работать в коллективе);





Основной целью данной программы является:

  • формирование творческих способностей обучающихся путем создания условий для самореализации личности;

  • Воспитание и развитие художественного вкуса учащегося;

  • Выявление и развитие познавательных интересов;

Задачи:

Обучающие:

  • Обучить трудовым навыкам при работе с соленым тестом, тканью, нитками.

  • Углубить и расширить знания о некоторых видах женского рукоделия.

  • Формировать интерес к декоративно – прикладному искусству.

Воспитательные:

  • Привить интерес к культуре своей Родины, к истокам народного творчества.

  • Воспитывать нравственные качества у детей.

  • Формировать чувство самоконтроля, взаимопомощи.

Развивающие:

  • Развивать образное мышление, творческие способности.

  • Формировать эстетический и художественный вкус.

  • Содействовать формированию всесторонне развитой личности.

Обучение проводится в двух направлениях:

  • Усвоение теоретических знаний.

  • Формирование практических навыков.

Во время реализации программы будут использоваться такие формы и методы, как рассказ, беседа, объяснение, а так же выполнение практических заданий.

Программа способствует:

  • Развитию чувств красоты и художественного вкуса посредством практической деятельности;

  • Приобщению детей к национально – региональным особенностям;

  • Умению находить варианты решения в работе;

  • Оказанию помощи в самоопределении, самовоспитании, самоутверждении в жизни.

Формы проведения занятий:

  • Демонстрация изделий;

  • Занятия с элементами лекций;

  • Практические занятия;

  • Самостоятельная работа с литературой;

  • Работа над проектом.



Формы контроля: тестирование, творческие проекты.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



п/п

Тема занятий

Кол-во часов

1

Вводное занятие

2

2

Флористика

8

3

Работа с лозой

8

4

Вязание

12

5

Лоскутное шитье

18

6

Поделки из ненужных вещей

14

7

Выполнение творческого проекта

6


ИТОГО:

68



Так как кружок посещают в основном ребята из малообеспеченных семей, то в программу были внесены некоторые изменения: раздел макраме был заменен на вязание (можно использовать остатки пряжи) и добавлены два дополнительных раздела – лоскутное шитье и поделки из ненужных вещей.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ

  1. Вводное занятие: знакомство детей друг с другом и педагогом, с программой обучения.

  2. Флористика: учащиеся учатся составлению букетов и декоративных композиций  из цветов и природных материалов, знакомятся с материалами. Практическая работа: изготовление панно, композиции.

3. Работа с лозой: заготовка лозы, знакомство со схемами плетения. Практическая работа: изготовление корзинки.

4. Вязание: в этом разделе учащиеся знакомятся с историей вязания, инструментами и приспособлениями, техникой безопасности при работе спицами и крючком. Обучаются основным приемам вязания, вязанию узоров. Практические работы: изготовление закладок для книг, прихваток, ажурных цветов.

5. Лоскутное шитье: учащиеся изучают технологию подготовки материала. В этой теме учащиеся знакомятся с инструментами, необходимыми для выполнения аппликации. Учитель рассказывает о видах аппликации, а затем дети изготавливают образцы видов аппликации (прихватки, грелки на заварник). Цветоведение. Учащиеся знакомятся со средствами выразительности: хроматичность, ахроматичность, холодные и теплые цвета, с цветовым кругом. Учатся подбирать фон для композиции. Композиция. Выполнение эскизов панно, их деталировка, раскрой элементов, сборка. Изучают стили . Узнают способы придания полуобъемных форм. Практические работы: изготовление панно, диванных подушек.

  1. Поделки из ненужных вещей: знакомство с историей пластика, материалами применяемыми для изготовления изделий из ненужных вещей. Практическая работа: изготовление цветов из пластиковых бутылок, изготовление елочных украшений.

Список литературы

  • Журналы «Лена-рукоделие»

  • Журналы «Валя-Валентина»

  • «Нарядные прихватки»- Хайди Грунд-Торпе, Анна Тимаер изд. М. «Мой мир» 2006год

  • «Вязаный PRESENT» Н.Спиридова, И.Мальцева изд. ООО « Слог» 2012 год

  • Интернет – ресурсы













КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

п/п

Тема занятий

Кол-во часов

Дата

проведения


Вводное занятие

2


1

Знакомство с учащимися

1


2

Введение в программу

1



Флористика

8


3

Методы работы с природным материалом

1


4

Пр/р: изготовление сувениров ко Дню святого Валентина- «валентинок»

1


5

Пр/р: изготовление сувениров ко Дню святого Валентина- «валентинок»

1


6

Основные элементы композиции.Гармония цвета. Пропорции.Линии. Формы.

1


7

Пр/р: изготовление сувенирного букета

1


8

Пр/р: изготовление сувенирного букета

1


9

Пр/р: использование флористики в интерьере. Изготовление настенного панно.

1


10

Пр/р: изготовление настенного панно.

1



Работа с лозой

8


11

Подготовка лозы к работе

1


12

Пр/р: изготовление корзинки простым плетением

1


13

Пр/р: изготовление корзинки простым плетением

1


14

Пр/р: изготовление корзинки простым плетением

1


15

Пр/р: изготовление панно «Нежность». Оформление композиции

1


16

Пр/р: изготовление панно «Нежность». Оформление композиции

1


17

Пр/р: оформление плетеных изделий

1


18

Пр/р: оформление плетеных изделий

1



Вязание

12


19

История возникновения народных промыслов. История вязания. Виды пряжи

1


20

Основные приемы вязания.

1


21

Пр/р: вязание лицевыми и изнаночными петлями

1


22

Пр/р: вязание лицевыми и изнаночными петлями

1


23

Пр/р: вязание крючком полустолбиков

1


24

Пр/р: вязание закладки

1


25

Пр/р: вязание столбиком (прихватки)

1


26

Пр/р: вязание столбиком (прихватки)

1


27

Пр/р: вязание по схеме (цветы)

1


28

Пр/р: вязание по схеме (цветы)

1


29

Пр/р: вязание по схеме (цветы)

1


30

Пр/р: вязание по схеме (цветы)

1



Лоскутное шитье

18


31

Лоскутная пластика. Ручные и машинные швы.

1


32

Пр/р: русская самодельная игрушка – «кукла-берегиня»

1


33

Пр/р: русская самодельная игрушка – «кукла-берегиня»

1


34

Фантазии из лоскутков. Пр/р: грелка на заварник, прихватка

1


35

Пр/р: грелка на заварник, прихватка

1


36

Пр/р: грелка на заварник, прихватка

1


37

Дизайн интерьера. Пр/р: изготовление диванной подушки

1


38

Пр/р: изготовление диванной подушки

1


39

Пр/р: изготовление диванной подушки

1


40

Пр/р: изготовление диванной подушки

1


41

Пр/р: изготовление панно из лоскутков

1


42

Пр/р: изготовление панно из лоскутков

1


43

Пр/р: изготовление панно из лоскутков

1


44

Пр/р: изготовление панно из лоскутков

1


45

Пр/р: изготовление цветов из лоскутков

1


46

Пр/р: изготовление цветов из лоскутков

1


47

Пр/р: изготовление цветов из лоскутков

1


48

Пр/р: изготовление цветов из лоскутков

1



Поделки из ненужных вещей

14


49

История пластика. Инструменты и материалы

1


50

Пр/р: изготовление игольницы из пластика

1


51

Пр/р: изготовление игольницы из пластика

1


52

Пр/р: изготовление игольницы из пластика

1


53

Пр/р: изготовление цветов из пластиковых бутылок

1


54

Пр/р: изготовление цветов из пластиковых бутылок

1


55

Пр/р: изготовление цветов из пластиковых бутылок

1


56

Пр/р: изготовление цветов из пластиковых бутылок

1


57

Пр/р: изготовление цветов из застежки-молния

1


58

Пр/р: изготовление цветов из застежки-молния

1


59

Пр/р: поделки из старых журналов

1


60

Пр/р: поделки из старых журналов

1


61

Пр/р: поделки из старых журналов

1


62

Пр/р: поделки из старых журналов

1



Выполнение творческого проекта

6


63

Выбор и обоснование творческого проекта

1


64

Пр/р: выполнение проекта

1


65

Пр/р: выполнение проекта

1


66

Пр/р: выполнение проекта

1


67

Защита творческих проектов

1


68

Защита творческих проектов

1



ИТОГО:

68


hello_html_3ae266fd.png

Краткое описание документа:

Пояснительная записка       

    Возрождение  народных  промыслов – составная  часть  освоения  национальной  культуры  учащимися.  Народное  искусство  хранит  вековые  традиции,  передаваемые  из  поколения  в  поколение.  Рукоделие  всегда  и  у  всех  народов  было  в  большом  почете.  Данная  программа  поможет  познакомить  учащихся  с  произведениями  искусства,  рожденного  в  крестьянской  среде,  с  народными  промыслами.              

    Программа составлена на основе программы дополнительного образования -                                 « Природный материал и фантазия 5-9 классы», автор – составитель Л. И. Трепетунова --- Волгоград: Учитель, 2009 год.                                                                                                                                                                                            Разработанная программа рассчитана на одногодичный цикл обучения (34 занятия, 68 часов),   для учащихся 6-7 х классов.  Оптимальное количество членов кружка 15 человек.   Программа призвана выявлять, развивать, учитывать склонности детей.   Актуальность программы дополнительного образования детей по декоративно-прикладному творчеству «Золушка» заключается в том, что она предоставляет возможность педагогу  дополнительного образования, учителю осуществлять индивидуальный подход к каждому обучающемуся, раскрывать его личностные задатки, прививать любовь к

Автор
Дата добавления 05.02.2015
Раздел Технология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров364
Номер материала 365499
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх