Министерство
образования и науки Республики Хакасия
Государственное автономное образовательное учреждение
Республики Хакасия среднего профессионального
образования
«Аграрный техникум»
Рассмотрено на ПЦК. Согласовано:
Протокол №______ Зам.
директора по
УР
«____»
___________2013г.
________________
«____»____________2013г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины ОДП.04 « Экономика »
для специальности:
100701.01 Продавец, контролер - кассир
Курс 1,2
2013 г.
Программа учебной дисциплины
разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов
(далее – ФГОС) подготовки квалифицированных рабочих профессий. «Рекомендациями
по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в
образовательных учреждениях начального профессионального и среднего
профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным
планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России
от 29.05.2007 г. № 03-1180) с учетом профиля получаемого
профессионального образования и примерной программы учебной дисциплины
«Экономика», предназначенной для изучения «Экономика» в учреждениях начального
профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего
(полного) общего образования, и одобренной ФГУ «Федеральный институт развития
образования» 10.04.2008 г. и утвержденной Департаментом государственной
политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки
России 16.04.2008 г.
Организация-разработчик:
Государственное автономное образовательное учреждение Республики Хакасия
среднего профессионального образования «Аграрный техникум» ( ГАОУ РХ СПО
«Аграрный техникум»)
Разработчик: Луценко И.В.,
преподаватель ГАОУ РХ СПО «Аграрный техникум».
Рабочая программа рассмотрена на заседании
предметной цикловой комиссии
Протокол № ________
«______»_____________20___г. Подпись_______________
Рабочая программа рассмотрена и продлена на
заседании предметной цикловой комиссии
До ______ Протокол № _____ «_____»
____________20___г. Подпись_____________
До______ Протокол № _____ «_____»
____________20___г. Подпись_____________
СОДЕРЖАНИЕ
|
1.
|
Пояснительная
записка к программе учебной дисциплины 1.1 Область применения рабочей
программы 1.2
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной
программы 1.3
Цели и задачи учебной
дисциплины
1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины
|
4
|
|
2.
|
Структура и
содержание учебной дисциплины 2.1
Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы 2.2 Тематический план и содержание
учебной дисциплины
|
6
|
|
3.
|
Условия
реализации учебной дисциплины 3.1 Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению 3.2
Информационное обеспечение обучения
|
13
|
|
4.
|
Контроль и
оценка результатов освоения учебной дисциплины
|
14
|
5. Технологии
формирования ОК 15
6. Лист изменений
и дополнений, внесенных в рабочую программу 16
1.
Пояснительная
записка к программе учебной дисциплины
1.1 Область
применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика» является частью
основной
профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по подготовке квалифицированных
рабочих по профессии: 100701.01 Продавец, контролер-кассир. Составлена на
основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного)
общего образования .
1.2. Место
учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Учебная дисциплина «Экономика»
относится к циклу профильной общеобразовательной подготовки.
1.3. Цели и
задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной
дисциплины:
Реализация данной
программы направлена на достижение следующих целей:
- развитие
гражданского образования, экономического образа мышления, потребности в
получении экономических знаний и интереса к изучению экономических дисциплин,
способности к личному самоопределению и самореализации;
- воспитание
ответственности за экономические решения, уважение к труду и
предпринимательской деятельности;
- освоение системы
знаний об экономической деятельности и об экономике России для последующего
изучения социально-экономических и гуманитарных дисциплин в учреждениях
среднего и высшего профессионального образования и для самообразования;
- освоение способов
познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для
участия в экономической жизни общества и государства;
- формирование
опыта применения полученных знаний и умений для будущей работы в качестве
наемного работника и эффективной самореализации в экономической сфере.
Программа
предусматривает формирование у обучающихся общеучебных умений и
навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций:
- объяснение
изученных положений на предлагаемых конкретных примерах;
- решение познавательных
и практических задач, отражающих типичные экономические ситуации;
- применение
полученных знаний для определения экономически рационального поведения и
порядка действий в конкретных ситуациях;
- умение
обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства;
- поиск нужной информации по заданной теме в
источниках различного типа и извлечение необходимой информации из источников,
созданных в различных знаковых системах (тест, таблица, график, диаграмма,
аудиовизуальный ряд и др.), отделение основной информации от второстепенной,
критическое оценивание достоверности полученной информации, передача содержания
информации адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно);
- выбор вида чтения
в соответствии с поставленной целью (ознакомительное, просмотровое, поисковое и
др.);
- работа с текстами
различных стилей, понимание их специфики; адекватное восприятие языка средств
массовой информации;
- самостоятельное
создание алгоритмов познавательной деятельности для решения задач творческого и
поискового характера;
- участие в проектной деятельности, владение
приемами исследовательской деятельности,
элементарными умениями прогноза (умение
отвечать на вопрос: «Что произойдет, если…);
-пользование
мультимедийными ресурсами и компьютерными технологиями для обработки передачи,
систематизации информации, создание баз данных, презентации результатов
познавательной и
практической деятельности;
- владение основными видами публичных
выступлений (высказывание, монолог, дискуссия, полемика).
|
Обучающийся, освоивший курс основ экономики, должен обладать общими
компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес.
ОК 2. Организовывать собственную
деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных
руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый
контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести
ответственность за результаты своей
работы.
ОК 4.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных
задач.
ОК 5. Использовать информационно – коммуникационные
технологии в профессиональной
деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
клиентами.
ОК 7. Соблюдать правила реализации товаров в соответствии с действующими
санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи
товаров. ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том
числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
|
|
|
|
Формируемые при
изучении дисциплины « Экономика» компетенции профессиональной
направленности, позволят обучающемуся эффективно и гарантированно осуществлять
профессиональную деятельность в современных условиях в соответствии с
требованиями к уровню качества подготовки специалиста.
1.5 Рекомендуемое количество
часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
Максимальная учебная нагрузка
-141 час, в том числе:
Обязательной аудиторной нагрузки
– всего 94, в том числе лабораторных и практических занятий – 7 часов
На первом курсе – 40 часов, на
втором курсе – 54 часа;
Самостоятельной внеаудиторной
работы - 47 часов ( 1 курс -16 часов, 2 курс- 31 час)
2. Структура и содержание учебной дисциплины.
2.1 Объем
учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид
учебной работы
|
Количество часов
|
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
141
|
|
Обязательная
аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
94
|
|
в том числе:
|
|
|
лабораторные работы, практические занятия
|
7
|
|
|
|
|
контрольные работы
|
4
|
|
Самостоятельная
работа обучающегося (всего)
|
47
|
|
в том числе:
|
|
|
индивидуальное проектное задание
|
8
|
|
тематика
внеаудиторной самостоятельной работы
|
39
|
|
Итоговая аттестация в форме дифференцированного
зачета 1
|
3. Условия реализации учебной дисциплины.
3.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной
дисциплины требует наличия учебного кабинета
Оборудование
учебного кабинета:
- посадочные места
по количеству обучающихся;
- рабочее место
преподавателя;
- учебники
- дополнительный
дидактический материал
Технические
средства обучения:
- компьютер с
программным обеспечением и мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение
обучения
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1. Автономов В.С.
Введение в экономику / учебник для 9-10 кл., Издат.: Вита-Пресс, 2009
2 Липсиц И.В. Экономика. / учебник для 10-11
кл., Издат. Вита-Пресс, 2010
Дополнительные
источники:
1. Борисов Е.Ф., Волков Ф.Н. Основы
экономической теории. – М.: Высшая школа, 1993.
2. Лившиц А.Я. Введение в рыночную экономику.
Курс лекций. – М.: Высшая школа, 1994.
3. Оскорбина С.Н. Основы экономических
знаний, М., 2000
4.
Соколов С.В. "Основы экономики". Асадема М,
2005
4. Современная экономика. Под ред. Мамедова
О.Д. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
5 . Мировая экономика, учебник. Под ред.
А.С.Булатова – М.: Юрист,1999.
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения
учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения
практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения
обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
|
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
|
1
|
2
|
|
Умения:
|
|
|
находить и использовать экономическую
информацию в целях обеспечения собственной конкурентоспособности на рынке
труда
|
внеаудиторная самостоятельная работа по
разделам 1,2,3
Проектное задание
|
|
Знать:
|
|
|
общие принципы организации производственного
и технологического процесса
|
Контрольная работа № 3
Практическая работа №3
|
|
механизмы ценообразования на продукцию,
формы оплаты труда в современных условиях
|
Контрольная работа № 1,2
Практическая работа №1,2
|
|
цели и задачи структурного подразделения,
структуру организации, основы экономических знаний, необходимых в отрасли
|
Контрольная работа № 2,3
Практическая работа №2,3
внеаудиторная самостоятельная работа по
разделу 2
Проектное задание
|
5. Технологии формирования ОК
|
Названия ОК
|
Технологии
формирования ОК. (Наименования результата обучения)
|
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
|
Видеть объективную картину мира. Понимать
значение своей профессии в формировании гармоничной, компетентной личности.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
.
|
|
|
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем.
|
Выполнять индивидуальные практические или
групповые задания. Определять способы и методы выполнения самостоятельных
творческих проектов.
|
|
ОК
З.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль,
оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за
результаты своей работы
|
Анализировать стандартные и нестандартные
ситуации. Моделировать цепочку последствий в разных ситуациях, делать
свои прогнозы.
|
|
ОК 4.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач.
|
Уметь
пользоваться различными источниками информации, анализировать. Выявлять
закономерности, делать прогнозы и выводы.
|
|
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
|
Использовать
различные методы информационной технологии для разработки презентаций,
написания проектов, рефератов
|
|
ОК
6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
клиентами.
|
Брать на себя ответственность при защите
групповых проектов, выполнения творческих заданий, защите презентаций.
|
|
ОК
7. Соблюдать правила реализации товаров в соответствии с действующими
санитарными нормами и правилами, стандартами и Правилами продажи товаров.
|
Участвовать в различных формах аудиторной и
внеаудиторной деятельности по предмету.
|
|
ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
Самостоятельно
определять пробелы в своих знаниях. Планировать и осуществлять
самообразование, самостоятельно готовиться к сдаче зачетов, практических и
других работ по предмету
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.