Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по истории 10-11 класс профильный уровень

Рабочая программа по истории 10-11 класс профильный уровень

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Рабочая программа по истории составлена на основе

-федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории на профильном уровне, примерной программы по истории за курс среднего (полного) образования (профильный уровень).

Общая характеристика учебного предмета.



Историческое образование на ступени среднего (полного) общего образования способствует формированию систематизованных знаний об историческом прошлом, обогащению социального опыта учащихся при изучении и обсуждении исторически возникших форм человеческого взаимодействия. Ключевую роль играет развитие способности учащихся к пониманию исторической логики общественных процессов, специфики возникновения и развития различных мировоззренческих, ценностно-мотивационных, социальных систем. Особенностью курса истории, изучаемого на ступени среднего (полного) общего образования на профильном уровне, является его непосредственная связь с задачами профилизации образования и организацией довузовской подготовки учащихся. Предполагается формирование более высоких требований к уровню подготовки учащихся, развитие у них умений и навыков, личностных качеств, необходимых для успешного продолжения обучения в высшей школе. Изучение истории направлено на более глубокое ознакомление учащихся с социокультурным опытом человечества, исторически сложившимися мировоззренческими системами, ролью России во всемирно-историческом процессе, формирование у учащихся способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира.
Основные содержательные линии примерной программы профильного уровня исторического образования на ступени среднего (полного) общего образования реализуются в рамках двух курсов – «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их синхронно-параллельное изучение с возможностью интеграции некоторых тем из состава обоих курсов. Изучение истории на профильном уровне основывается на проблемно-хронологическом подходе и принципах системного исторического анализа. Основным объектом изучения является специфика развития исторически возникших сообществ (цивилизационных, культурных, конфессиональных, национальных), их ментальные и институциональные (политико-правовых, экономических, социокультурных) особенности.

Цели
Изучение истории на ступени среднего (полного) общего образования на профильном уровне направлено на достижение следующих целей:
• воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этно-национальных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин; расширение социального опыта учащихся при анализе и обсуждении форм человеческого взаимодействия в истории;
• развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, критически анализировать полученную историко-социальную информацию, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить ее с исторически возникшими мировоззренческими системами;
• освоение систематизированных знаний об истории человечества и элементов философско-исторических и методологических знаний об историческом процессе; подготовка учащихся к продолжению образования в области гуманитарных дисциплин;
• овладение умениями и навыками комплексной работы с различными типами исторических источников, поиска и систематизации исторической информации как основы решения исследовательских задач;
• формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности, умения выявлять историческую обусловленность различных версий и оценок событий прошлого и современности, определять и аргументировано представлять собственное отношение к дискуссионным проблемам истории.

Место предмета в учебном плане

Основные содержательные линии рабочей программы профильного уровня исторического образования на ступени среднего (полного) общего образования реализуются в рамках двух курсов – «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается блоковое изучение с возможностью интеграции некоторых тем из состава обоих курсов. Изучение истории на профильном уровне основывается на проблемно-хронологическом подходе и принципах системного исторического анализа. Основным объектом изучения является специфика развития исторически возникших сообществ (цивилизационных, культурных, конфессиональных, национальных), их ментальные и институциональные (политико-правовых, экономических, социокультурных) особенности.

С учетом социальной значимости и актуальности содержания курса истории рабочая программа устанавливает следующую систему распределения учебного материала и учебного времени для X-XI классов:

 



 

Классы

Объем учебного времени (федеральный

Разделы примерной программы

Резерв учебного времени

 

компонент)

История России

Всеобщая история

 

X класс

140ч

История России

(с древнейших времен до середины XIX в.) – не менее 72 ч

Всеобщая история

(с древнейших времен до середины XIX в.) – не менее 48 ч

20 ч

XIкласс

140ч

История России

(вторая половина XIX в. – начало XXI вв.) – не менее 72 ч

Всеобщая история

(вторая половина XIX в. – начало XXI вв.) – не менее 48 ч

20 ч















Основное содержание

п/п

Раздел

Тема

10 класс

11 класс

примечание

1


История как наука



4



2


История России – часть всемирной истории

4



3

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ


Древнейшая история человечества

5


+1

4

История России

Народы и древнейшие государства на территории России

8




5

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ


Цивилизации Древнего мира


11



+1

6

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ


Традиционное (аграрное) общество эпохи Средневековья

12



+2

7

История России

Русь в IX – начале XII вв.

8


+2

8

История России

Русские земли и княжества в XII – середине XV вв.


18



9

История России

Российское государство во второй половине XV - конце XVI вв.

10



+2

10

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ


Новое время: эпоха модернизации

20.




11

История России

Россия в XVII в.

13



+3

12

История России

Российская империя в XVIII в.



14


+4

13

История России

Россия в первой половине XIX в.


12


+4

14

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ


Индустриальное общество во второй половине XIX – первой трети ХХ вв.


16


15

История России

Россия во второй половине XIX в


10

+4

16

История России

Российская империя в начале ХХ в.


10

+4

17

История России

Революция 1917 г. и Гражданская война в России


9

+1

18

История России

Советское общество в 1922-1941 гг


13

+3

19

История России

Советский Союз в годы Великой Отечественной войны


12

+2

20

История России

СССР в первые послевоенные десятилетия


11

+3

21

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ


Мировое развитие в 30-х – 60-х гг. ХХ в.: кризис индустриального общества


18


22

История России

СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг.


11

+3

23

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ


Человечество на этапе перехода к информационному обществу (70-е гг. ХХ в. – начало XXI в.)


16

-

24

История России

Советское общество в 1985-1991 гг.


8

+1

25

История России

Российская Федерация (1991-2003 гг.)


9

+1

Обоснованность использования резерва учебного времени

По данным аналитического отчета ЕГЭ по истории за 2012-2013 учебный год выявлено, что учащиеся испытывают затруднение при решении заданий по следующим темам:

Нhello_html_m64a4fed7.gifароды и древнейшие государства на территории России блок «А»-50% справились с заданиями

Русь в IX – начале XII вв. блок «Б»-от 16% до 33%

Российское государство во второй половине XV - конце XVI вв. блок « С» - 33%

Россия в XVII в.

Рhello_html_m19e72003.gifоссийская империя в XVIII в.

Россия в первой половине XIX в. блок «А» от 50% до 66%

Россия во второй половине XIX в блок «Б» от 20% до 54%

Рhello_html_m44bcef8.gifоссийская империя в начале ХХ в. блок «А» от 50% до 66%

Революция 1917 г. и Гражданская война в России блок «Б» от 16% до 80%

Советское общество в 1922-1941 гг

Сhello_html_me70b58c.gifоветский Союз в годы Великой Отечественной войны

СССР в первые послевоенные десятилетия блок «А» от 50% до 66%

СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг. блок»Б» 0% до 80%

Сhello_html_m115b63bf.gifоветское общество в 1985-1991 гг.

Российская Федерация (1991-2010 гг.)

Так же резервные часы были распределены на реализацию авторских подходов, использования разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий











УМК по истории

класс

автор учебника, год издания, издательство

дидактические материалы

10 кл

Д.Д. Данилов, А. В. Кузнецов «История России и мира» 2013, «Баласс»

Д. Д. Данилов, А.В. Кузнецов «История России и мира» - 10, М., «Баласс»,2013

С.Г.Смирнов «Задачник по истории России для средней школы» М., 2011, «Мирос»

М.Н.Чернова «История России с древнейших времен до конца XIX в. Итоговая аттестация. Типовые тестовые задания», М. 2012, «Экзамен»

11кл

Д.Д. Данилов, В.Г. Петрович «История России и мира» 2013, «Баласс»

Д. Д. Данилов, В.Г. Петрович «История России и мира» - 11, М., «Баласс»,2013

Е. В. Симонова «Тесты по истории России» М., 2011, «Экзамен»




ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
(280 ч)

История как наука (4 ч)
История в системе гуманитарных наук. Предмет исторической науки. Исторический источник. Проблема подлинности и достоверности исторических источников . Вспомогательные исторические дисциплины.
Основные концепции современной исторической науки. Единство и многообразие исторического процесса. Историческое время. Циклическое и линейное восприятие исторического времени. «Рост», «развитие» и «прогресс» в истории человечества. Принципы периодизации исторического процесса.

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ
Древнейшая история человечества (5 ч)

Современные концепции происхождения человека и общества. Антропология, археология и этнография о древнейшем прошлом человека. Мифологические и религиозные версии происхождения и древнейшей истории человечества. Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Расселение древнейшего человечества. Формирование рас и языковых семей.
Неолитическая революция. Переход от присваивающего к производящему хозяйству. Изменения в укладе жизни и формах социальных связей. Матриархат и патриархат. Происхождение семьи. Особенности властных отношений и права в родоплеменном обществе.

Цивилизации Древнего мира (11 ч)
Принципы периодизации древней истории. Историческая карта Древнего мира. Предпосылки формирования древнейших цивилизаций.
Архаичные цивилизации – географическое положение, материальная культура, повседневная жизнь, социальная структура общества. Дискуссия о происхождении государства и права. Восточная деспотия. Ментальные особенности цивилизаций древности. Мифологическая картина мира. Восприятие пространства и времени человеком древности. Возникновение письменности и накопление знаний.
Цивилизации Древнего Востока. Формирование индо-буддийской и китайско-конфуцианской цивилизаций: общее и особенное в хозяйственной жизни и социальной структуре, социальные нормы и мотивы общественного поведения человека. Возникновение религиозной картины мира. Мировоззренческие особенности буддизма, индуизма, конфуцианства, даосизма. Духовные ценности, философская мысль, культурное наследие Древнего Востока.
Античные цивилизации Средиземноморья. Специфика географических условий и этносоциального состава населения, роль колонизации и торговых коммуникаций. Возникновение и развитие полисной политико-правовой организации и социальной структуры. Демократия и тирания. Римская республика и империя. Римское право. Ментальные особенности античного общества. Мифологическая картина мира и формирование научной формы мышления. Культурное и философское наследие Древней Греции и Рима.
Зарождение иудео-христианской духовной традиции, ее религиозно-мировоззренческие особенности. Ранняя христианская церковь. Распространение христианства.
«Великие переселения народов», войны и нашествия как фактор исторического развития в древнем обществе. Предпосылки возникновения древних империй. Проблема цивилизационного синтеза (эллинистический мир; Рим и варвары).

Традиционное (аграрное) общество эпохи Средневековья (12 ч)
Принципы периодизации Средневековья. Историческая карта средневекового мира.
«Великое переселение народов» в Европе и формирование христианской средневековой цивилизации. Складывание западноевропейского и восточноевропейского регионов цивилизационного развития. Синтез языческих традиций и христианской культуры в германском и славянском мирах. Возрождение имперской идеи в Западной Европе. Социокультурное и политическое влияние Византии. Особенности социальной этики, отношения к труду и собственности, правовой культуры, духовных ценностей в католической и православной традициях.
Становление и развитие сословно-корпоративного строя в европейском средневековом обществе. Феодализм как система социальной организации и властных отношений. Особенности хозяйственной жизни. торговые коммуникации в средневековой Европе. Образование централизованных государств. Складывание европейской правовой традиции. Роль церкви в европейском средневековом обществе. Образ мира в романском и готическом искусстве. Культурное и философское наследие европейского Средневековья.
Цивилизации Востока в эпоху Средневековья. Возникновение исламской цивилизации. Социальные нормы и мотивы общественного поведения человека в исламском обществе. Складывание основ системы исламского права. Шариат. Религиозный раскол исламского общества. Сунниты и шииты. Социокультурные особенности арабского и тюркского общества. Изменение политической карты исламского мира. Исламская духовная культура и философская мысль в эпоху Средневековья.
Характер международных отношений в средние века. Европа и норманнские завоевания. Арабские, монгольские и тюркские завоевания. Феномен крестовых походов – столкновение и взаимовлияние цивилизаций.
Традиционное (аграрное) общество на Западе и Востоке: особенности социальной структуры, экономической жизни, политических отношений. Дискуссия об уникальности европейской средневековой цивилизации. Динамика развития европейского общества в эпоху Средневековья. Кризис европейского традиционного общества в XIV-XV вв.: борьба императорской и папской власти, распространение еретичества, Столетняя война и война Алой и Белой розы, крестьянские и городские восстании, демографический спад. Изменения в мировосприятии европейского человека. Природно-климатические, экономические, социально-психологические предпосылки процесса модернизации.

Новое время: эпоха модернизации (20 ч)
Понятие «Новое время». Принципы периодизации Нового времени. Дискуссия об исторической природе процесса модернизации. Модернизация как процесс перехода от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу.
Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии. Формирование нового пространственного восприятия мира. Влияние Великих географических открытий на развитие европейского общества.
Социально-психологические, экономические и техногенные факторы развертывания процесса модернизации. Внутренняя колонизация. Торговый и мануфактурный капитализм. Эпоха меркантилизма.
Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных нормах в эпоху Возрождения и Реформации. Становление протестантской политической культуры и социальной этики. Влияние Контрреформации на общественную жизнь Европы. Религиозные войны и конфессиональный раскол европейского общества.
От сословно-представительных монархий к абсолютизму – эволюция европейской государственности. Формы абсолютизма. Возникновение теории естественного права и концепции государственного суверенитета. Складывание романо-германской и англосаксонской правовых семей. Кризис сословного мышления и формирование основ гражданского, национального сознания.
Буржуазные революции XVII-XIX вв.: исторические предпосылки и значение, идеология социальных и политических движений. Становление гражданского общества. Философско-мировоззренческие основы идеологии Просвещения. Конституционализм. Возникновение классических доктрин либерализма, консерватизма, социализма, анархизма. Марксизм и рабочее революционное движение. Национализм и его влияние на общественно-политическую жизнь стран Европы.
Технический прогресс в Новое время. Развитие капиталистических отношений. Промышленный переворот. Капитализм свободной конкуренции. Циклический характер развития рыночной экономики. Классовая социальная структура общества в XIX в. Буржуа и пролетарии. Эволюция традиционных социальных групп в индустриальном обществе. Изменение среды обитания человека. Урбанизация. Городской и сельский образы жизни. Проблема бедности и богатства в индустриальном обществе. Изменение характера демографических процессов.
Мировосприятие человека индустриального общества. Формирование классической научной картины мира в XVII-XIX вв. Культурное и философское наследие Нового времени.
Дискуссия о различных моделях перехода от традиционного к индустриальному обществу («эшелонах модернизации»). Особенности динамики развития стран «старого капитализма». Предпосылки ускоренной модернизации в странах «второго эшелона». «Периферия» евроатлантического мира. Влияние европейской колониальной экспансии на традиционные общества Востока. Экономическое развитие и общественные движения в колониальных и зависимых странах.
Эволюция системы международных отношений в конце XV – середине XIX вв. Изменение характера внешней политики в эпоху Нового времени. Вестфальская система и зарождение международного права. Политика «баланса сил». Венская система и первый опыт «коллективной дипломатии». Роль геополитических факторов в международных отношениях Нового времени. Колониальный раздел мира.

Индустриальное общество во второй половине XIX – первой трети ХХ вв. (16 ч)
Дискуссия о понятии «Новейшая история».
Структурный экономический кризис 1870-х – 1880-х гг. Предпосылки и достижения технической революции конца XIX вв. Формирование системы монополистического капитализма и ее противоречия. Динамика экономического развития на рубеже в конце XIX – первой трети XX вв. Эволюция трудовых отношений и предпринимательства. Изменения в социальной структуре индустриального общества.
Особенности экономического и социального развития в условиях ускоренной модернизации. Маргинализация общества в условиях ускоренной модернизации и предпосылки революционного изменения общественного строя. «Революционная волна» в странах ускоренной модернизации в первой трети ХХ в.
Кризис классических идеологических доктрин на рубеже XIX-XX вв. Поиск новых моделей общественного развития: социальный либерализм и социальный консерватизм, революционный марксизм и социал-демократия, корпоративные идеологии (социальный католицизм, солидаризм, народничество, анархо-синдикализм). Предпосылки формирования идеологий тоталитарного типа. Ранний фашизм.
Мировоззренческий кризис европейского общества в конце XIX – начале XX вв. «Закат Европы» в философской мысли. Формирование неклассической научной картины мира. Модернизм – изменение мировоззренческих и эстетических основ художественного творчества. Реализм в художественном творчестве ХХ в. Нарастание технократизма и иррационализма в массовом сознании.
Страны Азии на рубеже XIX-XX вв. Кризис традиционного общества в условиях развертывания модернизационных процессов. Религиозное реформаторство и идеология национального освобождения. Подъем революционного движения в революционного движения в странах Азии.
Система международных отношений на рубеже XIX-XX вв. Империализм как идеология и политика. Борьба за колониальный передел мира. Первая мировая война: экономические, политические, социально-психологические, демографические причины и последствия. Версальско-Вашингтонская система и изменение политической карты мира. Начало складывания международно-правовой системы. Лига наций. Паневропейское движение и пацифизм.

Мировое развитие в 30-х – 60-х гг. ХХ в.: кризис индустриального общества (16 ч)
Структурный экономический кризис 1930-х гг. и переход к смешанной экономике. Кейнсианство и институционализм о стратегии общественного роста. «Государство благосостояния». Христианская демократия, социал-демократия, голлизм и становление современной конституционно-правовой идеологии. Формирование социального правового государства в ведущих странах Запада в 1950-х – 1960-х гг.
Экономическое развитие в условиях научно-технической революции. Проблема периодизации НТР. Транснационализация мировой экономики. Эволюция собственности, трудовых отношений и предпринимательства в середине ХХ вв. «Революция менеджеров». «Общество потребления» и причины его кризиса в конце 1960-х гг. Протестные формы общественно-политических движений. Эволюция коммунистического движения на Западе. «Новые левые». Контркультура. Становление молодежного, антивоенного, экологического, феминистского движений. Проблема политического терроризма. Предпосылки системного (экономического, социально-психологического, идеологического) кризиса индустриального общества на рубеже 1960-х – 1970-х гг.
Модели ускоренной модернизации в ХХ в.: дискуссии о «догоняющем развитии» и «особом пути».
Историческая природа тоталитаризма и авторитаризма Новейшего времени. Дискуссия о тоталитаризме. Политическая и социальная идеология тоталитарного типа. Фашизм. Национал-социализм. Особенности государственно-корпоративных (фашистских) и партократических тоталитарных режимов, их политики в области государственно-правового строительства, социальных и экономических отношений, культуры. Массовое сознание и культура тоталитарного общества.
Ускоренная модернизация общества в условиях социалистического строительства. Формирование и развитие мировой системы социализма. Дискуссия о тоталитарных и авторитарных чертах «реального социализма». Попытки демократизации социалистического строя.
«Новые индустриальные страны» (НИС) как модель ускоренной модернизации. «Новые индустриальные страны» Латинской Америки и Юго-Восточной Азии: экономические реформы, авторитаризм и демократия в политической жизни. Национально-освободительные движения и региональные особенности социально-экономического развития стран Азии и Африки.
Система международных отношений в середине ХХ в. Вторая мировая война: экономические, политические, социально-психологические, демографические причины и последствия. Складывание мирового сообщества. Международно-правовая система ООН. Развертывание интеграционных процессов в Европе. «Биполярная» модель международных отношений в период «холодной войны». Распад мировой колониальной системы и формирование «третьего мира». Движение неприсоединения.

Человечество на этапе перехода к информационному обществу (70-е гг. ХХ в. – начало XXI в.) (16 ч)
Дискуссия о постиндустриальной стадии общественного развития. Понятия «постиндустриальное общество», «постмодерн», «информационное общество».
Структурный экономический кризис 1970-х гг. Неоконсервативные реформы: экономическая стратегия и результаты. Динамика экономического развития ведущих стран Запада на рубеже XX-XXI вв. Информационная революция и формирование инновационной модели экономического развития. Собственность, труд и творчество в информационном обществе. «Человеческий капитал» – основной ресурс информационной экономики.
Распад мировой социалистической системы и пути постсоциалистического развития. Особенности современных социально-экономических процессов в странах Востока. Проблема «мирового Юга». Противоречия индустриализации в постиндустриальную эпоху.
Глобализация общественного развития на рубеже XX-XXI вв. Интернационализация экономики и образование единого информационного пространства. Противоречия глобализованной экономики. Дискуссия об исторической роли глобализации
Система международных отношений на рубеже XX-XXI вв. Распад «биполярной» модели международных отношений и становление новой структуры миропорядка. Интеграционные и дезинтеграционные процессы в мире после окончания «холодной войны». Европейский Союз. Кризис международно-правовой системы и проблема национального суверенитета в глобализованном мире. Локальные конфликты в современном мире. Поиск модели безопасно-устойчивого развития в условиях глобализации.
Дискуссия о кризисе политической идеологии и представительной демократии на рубеже XX-XXI вв. Роль политических технологий в информационном обществе. Мировоззренческие основы «неоконсервативной революции». Современная социал-демократическая и либеральная идеология. Попытки формирования идеологии «третьего пути». Глобализм и антиглобализм. Религия и церковь в современной общественной жизни. Экуменизм. Причины возрождения религиозного фундаментализма и националистического экстремизма в начале XXI в.
Особенности духовной жизни современного общества. Изменения в научной картине мира. Дискуссия о постнеклассической научной методологии. Синергетика. Мировоззренческие основы постмодернизма. Культура хай-тека. Роль элитарной и массовой культуры в информационном обществе.
Основные закономерности истории человечества в историко-культурологических (цивилизационных) концепциях, формационной теории, теории модернизации, теории макроэкономических циклов («длинных волн»).

ИСТОРИЯ РОССИИ
История России – часть всемирной истории (4 ч)

Особенности становления и развития российской цивилизации. Опыт политического, экономического и культурного взаимодействия России с народами Европы и Азии. Роль и место России в мировом развитии: история и современность. Проблемы периодизации российской истории.
Источники по истории Отечества. Историография, научно-популярная и учебная литература по курсу. Основные этапы развития исторической мысли в России. В.Н. Татищев, Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, В.О. Ключевский. Советская историческая наука. Современное состояние российской исторической науки.

Народы и древнейшие государства на территории России (9 ч)
Освоение человеком восточных и северных регионов Евразии. Великое оледенение. Природно-климатические факторы и особенности освоения территории Восточной Европы, Севера Евразии, Сибири, Алтайского края и Дальнего Востока. Стоянки каменного века. Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Скотоводы и земледельцы. Появление металлических орудий и их влияние на первобытное общество.
Начальные этапы формирования этносов. Языковые семьи. Индоевропейцы. «Великое переселение народов». Дискуссии о прародине славян. Города-государства Северного Причерноморья. Скифы и сарматы.
Восточнославянские племенные союзы и их соседи: балтийские, угро-финские, тюркские племена. Тюркский каганат. Волжская Булгария. Хазарский каганат. Борьба восточных славян с кочевыми народами Степи, аварами и хазарами. Занятия, общественный строй и верования восточных славян. Усиление роли племенных вождей, имущественное расслоение. Переход от родовой к территориальной общине. Восточнославянские города.

Русь в IX – начале XII вв. (8 ч)
Возникновение государственности у восточных славян. «Повесть временных лет». Дискуссия о происхождении Древнерусского государства и слова «Русь». Начало династии Рюриковичей. Дань и подданство. Князья и дружина. Вечевые порядки. Киев и Новгород – два центра древнерусской государственности. Развитие норм права. «Русская Правда». Категории населения. Этнический состав древнерусского общества. Закрепление «лествичного» (очередного) порядка наследования власти. Княжеские усобицы.
Дискуссии историков об уровне социально-экономического развития Древней Руси. Международные связи Древней Руси. Торговый путь «из варяг в греки». Военные походы русских князей.
Принятие христианства на Руси. Роль церкви в истории Древней Руси. Христианская культура и языческие традиции. Влияние на Русь Византии и народов Степи. Культура Древней Руси как один из факторов образования древнерусской народности. Происхождение славянской письменности. Древнерусские монастыри как центры культуры.

Русские земли и княжества в XII – середине XV вв. (18 ч)
Причины распада Древнерусского государства. Усиление экономической и политической самостоятельности русских земель. Политическая раздробленность на Западе и Востоке Европы: общее и особенное. Крупнейшие земли и княжества Руси в XII – начале XIII вв. Монархии и республики. Княжеская власть и боярство. Православная Церковь и идея единства Русской земли. «Слово о полку Игореве». Русь и Степь. Расцвет культуры домонгольской Руси. Региональные особенности культурного развития.
Образование Монгольского государства. Первые завоевания монголов. Нашествие на Русь. Образование Золотой Орды и ее социально-политический строй. Система управления завоеванными землями. Русь и Орда. Принятие Ордой ислама. Влияние монгольского завоевания и Орды на культуру Руси. Дискуссии о последствиях монгольского завоевания для русских земель.
Экспансия с Запада и ее место в истории народов Руси и Прибалтики. Борьба с крестоносной агрессией. Образование Великого княжества Литовского. Русские земли в составе Великого княжества Литовского. Влияние внешнеполитического фактора на выбор путей развития Руси.
Начало возрождения Руси. Внутренние миграции населения. Колонизация Северо-Восточной Руси. Восстановление экономики русских земель. Формы землевладения и категории населения. Роль городов в объединительном процессе. Церковь и консолидация русских земель.
Борьба за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси. Дискуссии о путях и центрах объединения русских земель. Политические, социальные, экономические и территориально-географические причины превращения Москвы в центр объединения русских земель. Политика московских князей. Взаимосвязь процессов объединения русских земель и борьбы против ордынского владычества. Зарождение национального самосознания на Руси.
Великое княжество Московское в системе международных отношений. Разгром Тимуром Золотой Орды и поход на Русь. Начало распада Золотой Орды. Образование Казанского, Крымского, Астраханского ханств. Принятие католичества как государственной религии Великим княжеством Литовским. Вхождение западных и южных русских земель в состав Великого княжества Литовского. Падение Византии и установление автокефалии Русской Православной Церкви.
Культурное развитие русских земель и княжеств в конце XIII – середине XV вв. Влияние внешних факторов на развитие русской культуры. Формирование русского, украинского и белорусского народов. Москва как центр развития культуры великорусской народности. Возрождение традиций храмового строительства. Расцвет древнерусской иконописи. Создание русского иконостаса. Древнерусская литература: летописи, жития, сказания и «хождения».

Российское государство во второй половине XV - конце XVI вв. (10 ч)
Завершение объединения русских земель и образование Российского государства. Особенности процесса складывания централизованных государств в России и в странах Запада. Свержение золотоордынского ига. Формирование новой системы управления страной и развитие правовых норм. Роль церкви в государственном строительстве. Борьба «иосифлян» и «нестяжателей». «Москва – третий Рим». Ереси на Руси.
Установление царской власти и ее сакрализация в общественном сознании. Складывание идеологии самодержавия. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Дискуссия о характере опричнины и ее роли в истории России. Учреждение патриаршества.
Многонациональный характер русского централизованного государства. Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения во второй половине XV - конце XVI вв. Развитие поместной системы. Города, ремесла, торговля в условиях централизованного государства. Установление крепостного права. Роль свободного крестьянства и казачества во внутренней колонизации страны. Расширение территории России в XVI в.: завоевания и колонизационные процессы. Ливонская война. Рост международного авторитета Российского государства.
Культура народов Российского государства во второй половине XV-XVI вв. Особенности культурного развития в условиях укрепления централизованного государства и утверждения самодержавия. «Ренессансные» тенденции в русском искусстве. Новые формы зодчества. Расцвет русской фресковой живописи. Развитие «книжного дела» на Руси. «Великие Четьи-Минеи» митрополита Макария. Начало книгопечатания и его влияние на общество. «Домострой»: патриархальные традиции в быте и нравах. Крестьянский и городской быт.

Россия в XVII в. (13 ч)
Дискуссия о причинах и характере Смуты. Пресечение правящей династии. Феномен самозванства. Боярские группировки. Обострение социально-экономических противоречий. Социальные движения в России в начале XVII в. Борьба против агрессии Речи Посполитой и Швеции. Национальный подъем в России. Восстановление независимости страны.
Ликвидация последствий Смуты. Земской собор 1613 г. и восстановление самодержавия. Начало династии Романовых. Смоленская война. Россия и Тридцатилетняя война в Европе. Расширение территории Российского государства. Вхождение Левобережной Украины в состав России. Освоение Сибири. Войны России с Османской империей, Крымским ханством и Речью Посполитой во второй половине XVII в.
Юридическое оформление системы крепостного права. Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур. Развитие новых торговых центров. Укрепление купеческого сословия. Преобразования в военном деле.
Церковный раскол в России и его значение. Старообрядчество. Особенности церковного раскола в России в сравнении с процессами Реформации и Контрреформации в Европе. Дискуссия о характере социальных движений в России во второй половине XVII в. Восстание С. Разина.
Особенности русской традиционной (средневековой) культуры. Формирование национального самосознания. Усиление светских элементов в русской культуре XVII в. Расширение культурных связей со странами Западной Европы. Обновление принципов градостроительства. Светские мотивы в культовых постройках. Немецкая слобода в Москве. Русская монументальная живопись XVII в. Расцвет ювелирного и декоративно-прикладного искусства. Распространение грамотности. Зарождение публицистики. Славяно-греко-латинская академия.
Дискуссия о предпосылках преобразования общественного строя и характере процесса модернизации в России.

Российская империя в XVIII в. (14 ч)
Петровские преобразования. Реформы армии и флота. Создание заводской промышленности Политика протекционизма. Новшества в культуре и быте. Новая система государственной власти и управления. Формирование чиновничье-бюрократического аппарата. Отмена патриаршества. Провозглашение империи. Превращение дворянства в господствующее сословие. Методы проведения реформ. Оппозиция петровским преобразованиям в обществе. Дискуссия о роли петровских реформ в истории России. Особенности складывания абсолютизма в России и Европе. Роль европейского влияния в развертывании модернизационных процессов в российском обществе.
Россия в период дворцовых переворотов. Борьба дворцовых группировок за власть. Расширение прав и привилегий дворянства. Развитие системы крепостничества. Просвещенный абсолютизм: идеология и политика. Законодательное оформление сословного строя. Восстание Е.Пугачева. Зарождение антикрепостнической идеологии. Масонство.
Роль России в развитии системы международных отношений в XVIII в. Победа в Северной войне и превращение России в мировую державу. Россия и европейская политика «баланса сил». Участие России в Семилетней войне. Разделы Польши. Русско-турецкие войны. Расширение территории государства.
Новый характер взаимодействия российской и западноевропейской культуры в XVIII в. Особенности российского Просвещения. Влияние просветительской идеологии на развитие русской литературы. Основание Академии наук и Московского университета. Деятельность Вольного экономического общества. Географические экспедиции. Создание Академии художеств. Эстетические принципы барокко, рококо и классицизма в русской архитектуре, живописи, скульптуре XVIII в. Развитие музыкального искусства. Возникновение профессионального театра. Быт и нравы дворянства: русская усадьба.

Россия в первой половине XIX в. (9 ч)
Попытки укрепления абсолютизма в первой половине XIX в. Реформы системы государственного управления. Систематизация законодательства. Распространение идей конституционализма. Рост оппозиционных настроений в обществе. Влияние Отечественной войны 1812 г. на общественное сознание в России. Движение декабристов и его оценки в российской исторической науке. Оформление российской консервативной идеологии. Теория «официальной народности». Славянофилы и западники. Зарождение русской геополитической школы. Русский утопический социализм. Европейское влияние на российское общество.
Особенности экономического развития России в первой половине XIX вв. Развитие капиталистических отношений. Начало промышленного переворота. Формирование единого внутреннего рынка. Региональные особенности экономического развития. Изменение социальной структуры российского общества в условиях промышленного переворота. Противоречия новых форм экономических отношений и крепостнических порядков. Нарастание кризиса традиционного общества.
Россия в системе международных отношений первой половины XIX в. Участие России в антифранцузских коалициях. Изменение внешнеполитической стратегии в период наполеоновских войн. Отечественная война 1812 г. и заграничный поход русской армии. Россия и создание Венской системы международных отношений. Россия в Священном союзе. Имперская внешняя политика России. Присоединение Кавказа. Крымская война: причины и последствия.
Культура народов России в первой половине XIX в. Ученые общества. Научные экспедиции. Создание системы народного образования. Развитие русской журналистики. «Золотой век» русской поэзии. Формирование русского литературного языка. Общественная роль театрального искусства. Традиции классицизма в русской архитектуре. Романтизм и реализм в изобразительном искусстве.

Россия во второй половине XIX в. (10 ч)
Отмена крепостного права. Аграрная, судебная, земская, военная, городская реформы 1860-х – 1870-х гг. Споры современников о значении реформ. Общественные движения в России в конце XIX в. Выступления разночинной интеллигенции. Идеология и практика народничества. Политический террор. Зарождение рабочего движения.
Утверждение капиталистической модели экономического развития. Завершение промышленного переворота. Промышленный подъем в 1890-х гг. Создание рабочего законодательства. Сохранение остатков крепостничества. Роль общины в жизни крестьянства. Самодержавие и сословный строй в условиях модернизационных процессов. Политика контрреформ. Поддержка помещичьих хозяйств. Новые положения о земстве, судопроизводстве, усиление государственного контроля над высшими учебными заведениями.
«Восточный вопрос» во внешней политике Российской империи. Россия и православные народы Балканского полуострова. Европейское и азиатское направления во внешней политике России в конце XIX в.
Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX в. Самодержавие и национальный вопрос. Реакция русского общества на польское восстание 1863 г. Возрождение национальных традиций в архитектуре и изобразительном искусстве конца XIX в. Новаторские тенденции в развитии художественной культуры. Движение передвижников. Русская пейзажная живопись. Расцвет музыкального искусства. Развитие системы образования. Научные достижения российских ученых. Городская и деревенская культура: две социокультурные среды.

Российская империя в начале ХХ в. (10 ч)
Российский монополистический капитализм и его особенности. Роль государства и частного капитала в экономической жизни страны. Отечественный и зарубежный капитал в России. Реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина Обострение экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Дискуссия о месте России в мировой экономике начала ХХ в.
Идейные течения, политические партии и общественные движения в России в начале XX в. Консервативные, либерально-демократические, социалистические, национальные движения. Революционное движение: состав, цели, методы борьбы. Революция 1905-1907 гг. Становление российского парламентаризма. I и II Государственные Думы: состав, деятельность. Третьеиюньская монархия. Борьба властей с оппозицией и революционным движением.
Россия в системе военно-политических союзов на рубеже XIX-XX вв. Русско-японская война 1904-1905 гг. Россия в Первой мировой войне 1914-1918 гг. Влияние войны на российское общество. Общественно-политический кризис накануне 1917 г.
Идейные искания российской интеллигенции в начале ХХ в. Русская религиозная философия. «Серебряный век» русской поэзии. Критический реализм. Русский авангард. Отражение духовного кризиса в художественной культуре декаданса. Элитарная и народная культура.

Революция 1917 г. и гражданская война в России (9 ч)
Революция 1917 г. Причины падения самодержавия. Временное правительство и Советы. Провозглашение России республикой. Ликвидация сословного строя. Внутренняя политика Временного правительства. Кризисы власти. Маргинализация общества. Разложение армии, углубление экономических трудностей, положение на национальных окраинах. Причины слабости демократических сил России.
Политическая тактика большевиков, их приход к власти. Большевизация Советов. Провозглашение и утверждение Советской власти. Характер событий октября 1917 г. в оценках современников и историков. Первые декреты Советской власти. Отделение церкви от государства и восстановление патриаршества. Созыв и роспуск Учредительного собрания. Борьба в партии большевиков и Советском правительстве по вопросу о путях выхода из мировой войны. Брестский мир и его итоги. Создание РСФСР. Конституция 1918 г. Установление однопартийной системы в России.
Гражданская война и интервенция: этапы, участники. Дискуссия о причинах, характере и хронологических рамках гражданской войны. Цели и идеология противоборствующих сторон. «Зеленое» движение. Политика «военного коммунизма». Белый и красный террор. Итоги гражданской войны. Причины поражения белого движения. Создание Коминтерна. Война с Польшей и провал курса на мировую революцию.
Экономическое и политическое положение Советской России после гражданской войны. Кронштадтский мятеж. Переход к новой экономической политике.

Советское общество в 1922-1941 гг. (13 ч)
Причины и предпосылки объединения советских республик. Полемика о принципах национально-государственного строительства. Образование СССР. Основные направления и принципы национальной политики советской власти.
Партийные дискуссии о путях и методах построения социализма в СССР. Борьба за власть в правящей партии. Концепция построения социализма в отдельно взятой стране. Успехи, противоречия и кризисы НЭПа. Денежная реформа. Роль государства в экономике периода НЭПа. Новая экономическая политика в оценках историков и современников. Причины свертывания НЭПа. Выбор стратегии форсированного социально-экономического развития. Переход к плановой экономике. Индустриализация, ее источники и результаты. Создание новых отраслей промышленности. Складывание индустриальной базы на востоке страны. Создание военно-промышленного комплекса. Коллективизация, ее социальные и экономические последствия. Противоречия социалистической модернизации.
Централизованная (командная) система управления страной. Мобилизационный характер советской экономики. Дискуссии о советском типе государственности. Партийный аппарат и номенклатура. Культ личности И.В.Сталина. Массовые репрессии, их мотивы, направленность и последствия. Создание системы исправительно-трудовых лагерей. Итоги социально-экономического и политического развития СССР в 1920-1930-х гг. Конституция 1936 г.
Идеологические основы советского общества и культура в 1920-х – 1930-х гг. Литературно-художественные группировки 1920-х гг. Утверждение метода социалистического реализма. Советская интеллигенция. Пропагандистская направленность официальной советской культуры. «Краткий курс истории ВКП(б)». Задачи и итоги «культурной революции». Ликвидация неграмотности, создание советской системы образования. Наука в СССР в 1920-1930-е гг. Повседневная жизнь советских людей.
Русское зарубежье. Раскол в РПЦ.
Внешнеполитическая стратегия СССР в период между мировыми войнами. Деятельность Коминтерна. Дипломатическое признание СССР. Рост военной угрозы в начале 1930-х гг. и проблемы коллективной безопасности. СССР и Лига наций. Военные столкновения СССР с Японией у озера Хасан, в районе реки Халхин-Гол. Советско-германские отношения в 1939-1940 гг. Дискуссия об их характере в исторической науке. Политика СССР на начальном этапе Второй мировой войны. Расширение территории Советского Союза.

Советский Союз в годы Великой Отечественной войны (12 ч)
Причины Великой Отечественной войны. Подготовка СССР к войне. Состояние Красной Армии накануне войны.
Нападение Германии на СССР. Великая Отечественная война: основные этапы военных действий. Причины неудач на начальном этапе войны. Оккупационный режим на советской территории. Смоленское сражение. Блокада Ленинграда. Военно-стратегическое и международное значение победы Красной Армии под Москвой. Разгром войск агрессоров под Сталинградом и на Орловско-Курской дуге: коренной перелом в ходе войны. Освобождение территории СССР и военные операции Красной Армии в Европе. Капитуляция нацистской Германии. Участие СССР в войне с Японией. Развитие советского военного искусства.
Мобилизация страны на войну. Народное ополчение. Партизанское движение и его вклад в Победу. Перевод экономики СССР на военные рельсы. Эвакуация населения и производственных мощностей на восток страны. Идеология и культура в военные годы. Русская Православная церковь в годы войны. Героизм народа на фронте и в тылу.
СССР в антигитлеровской коалиции. Конференции союзников в Тегеране, Ялте и Потсдаме и их решения. Ленд-лиз и его значение. Итоги Великой Отечественной войны. Цена Победы. Роль СССР во Второй мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира.

СССР в первые послевоенные десятилетия (10 ч)
Социально-экономическое положение СССР после войны. Восстановление хозяйства. Идеологические кампании конца 1940-х гг. Холодная война, споры о ее причинах и характере. Гонка вооружений и ее влияние на экономику и внешнюю политику страны. Создание ракетно-ядерного оружия в СССР.
Политическая жизнь страны в 1950-х гг. Борьба за власть в высшем руководстве СССР после смерти И.В. Сталина. Поиск путей реформирования страны. ХХ съезд КПСС и осуждение культа личности. Концепция построения коммунизма. Экономические реформы 1950-х – начала 1960-х гг., реорганизации органов власти и управления, причины их неудач. Политика Н.С. Хрущева в оценках историков.
Биполярный характер послевоенной системы международных отношений. Военно-политические союзы. Формирование мировой социалистической системы. Характер взаимоотношений СССР с социалистическими странами. СССР в глобальных и региональных конфликтах в 1950-х – начала 1960-х гг. Карибский кризис и его значение.
Духовная жизнь в послевоенные годы. Ужесточение партийного контроля над сферой культуры. Демократизация общественной жизни в период «оттепели». Борьба с инакомыслием в начале 1960-х гг. Научно-техническое развитие СССР, достижения в освоении космоса.

СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг. (11 ч)
Экономические реформы середины 1960-х гг., причины их неудач. Замедление темпов экономического роста. Снижение темпов научно-технического прогресса и возникновение зависимости от импорта продовольствия. Дефицит товаров народного потребления, развитие «теневой экономики», усиление коррупции. «Застой» как проявление кризиса советской модели развития.
Социальная структура советского общества. Межнациональные отношения в СССР. Нарастание социальной элитарности и массовых нигилистических настроений в условиях господства партийно-государственной системы. Концепция развитого социализма. Конституционное закрепление руководящей роли КПСС. Конституция 1977 г. Международные обязательства СССР по соблюдению прав человека. Диссидентское и правозащитное движения. Попытки преодоления кризисных тенденций в советском обществе в начале 1980-х гг., оценка их в исторической литературе.
СССР в глобальных и региональных конфликтах середины 1960-х – начала 1980-х гг. Советский Союз и кризисы в странах Восточной Европы. «Доктрина Брежнева». Достижение военно-стратегического паритета СССР и США. Хельсинкский процесс. Политика разрядки и причины ее срыва. Афганская война и ее последствия.
Советская культура середины 1960-х – начала 1980-х гг. Новые течения в художественном творчестве. Самиздат. Роль науки в развертывании научно-технической революции. Достижения и противоречия в развитии советской системы образования во второй половине ХХ в. Успехи в области спорта.

Советское общество в 1985-1991 гг. (8 ч)
Попытки модернизации советской экономики и политической системы во второй половине 1980-х гг. Обновление высшего звена правящей элиты. Стратегия «ускорения» социально-экономического развития и ее противоречия. Введение принципов самоокупаемости и хозрасчета, начало развития предпринимательства. Кризис потребления и подъем забастовочного движения в 1989 г.
Политика «гласности». Отмена цензуры и развитие плюрализма в СМИ. Дискуссии о переосмысление прошлого, реабилитация жертв политических репрессий. Демократизация общественной жизни. Формирование многопартийности. Распад системы централизованного управления. Утрата руководящей роли КПСС в жизни советского общества. Нарастание кризиса коммунистической идеологии и политики.
Причины роста напряженности в межэтнических отношениях. Подъем национальных движений в союзных республиках и политика руководства СССР. Декларации о суверенитете союзных республик. Принятие Декларации о государственном суверенитете России 12 июня 1990 г. Подготовка нового союзного договора. Августовские события 1991 г., споры об их характере и последствиях.
«Новое политическое мышление» и основанная на нем внешнеполитическая стратегия. Поиск путей завершения «холодной войны». Советско-американский диалог во второй половине 1980-х гг. Роль СССР в объединении Германии. Кризис во взаимоотношениях СССР и его союзников. Распад мировой социалистической системы и его влияние на внешнеполитическое положение СССР. Дискуссия о результатах внешней политики СССР в годы «перестройки».

Российская Федерация (1991-2003 гг.) (9 ч)
Кризис власти: последствия неудач политики «перестройки». «Парад суверенитетов». Беловежские соглашения 1991 г. и распад СССР. Становление новой российской государственности. Причины и последствия политического кризиса сентября-октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. Усиление роли президентской власти в политической системе страны.
Общественно-политическое развитие России во второй половине 1990-х гг. Складывание новых политических партий и движений. Молодежные движения. Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России. Чеченский конфликт и его влияние на российское общество.
Переход к рыночной экономике. «Шоковая терапия». Трудности и противоречия экономического развития 1990-х гг.: реформы и их последствия. Структурная перестройка экономики, изменение отношений собственности. Дискуссия о результатах социально-экономических и политических реформ 1990-х гг.
Президентские выборы 2000 г. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, упрочение национальной безопасности, достойное для России место в мировом сообществе. Укрепление правовой базы реформ. Изменение в расстановке социально-политических сил. Роль политических технологий в общественно-политической жизни страны. Парламентские выборы 2003 г. и президентские выборы 2004 г.
Участие России в формировании современной международно-правовой системы. Россия в мировых и европейских интеграционных процессах. Российская Федерация в составе Содружества независимых государств. Партнерство России и Европейского Союза. Россия и вызовы глобализации. Проблемы борьбы с международным терроризмом. Россия и НАТО.
Российская культура в условиях радикальных социальных преобразований и информационной открытости общества. Поиск мировоззренческих ориентиров. Обращение к историко-культурному наследию. Процесс духовного переосмысления прошлого. Возрождение религиозных традиций в духовной жизни. Россия в условиях становления информационного общества. Особенности современного развития художественного творчества. Постмодернизм в мировой и отечественной культуре. Наука и образование в России в начале XXI века.







Учебно-тематический план


Раздел

Тема

Кол-во час

1


История как наука

-История в системе гуманитарных наук. Предмет исторической науки.

- Проблема подлинности и достоверности исторических источников. Вспомогательные исторические дисциплины.

- Основные концепции современной исторической науки.

- Единство и многообразие исторического процесса. Историческое время. Циклическое и линейное восприятие исторического времени. «Рост», «развитие» и «прогресс» в истории человечества.


4

2


История России – часть всемирной истории

Особенности становления и развития российской цивилизации.


-Роль и место России в мировом развитии: история и современность. Проблемы периодизации российской истории.


-Опыт политического, экономического и культурного взаимодействия России с народами Европы и Азии.

-Источники по истории Отечества.



4

3

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ


Древнейшая история человечества

-Принципы периодизации исторического процесса.

-Современные концепции происхождения человека и общества.

-Расселение древнейшего человечества. Формирование рас и языковых семей.

-Неолитическая революция.


-Особенности властных отношений и права в родоплеменном обществе.


5

5

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ


Цивилизации Древнего мира

-Периодизации древней истории.

Предпосылки формирования древнейших цивилизаций. Карта Древнего мира.

-Дискуссия о происхождении государства и права. Восточная деспотия.

- Цивилизации Древнего Востока. Формирование индо-буддийской и китайско-конфуцианской цивилизаций.

-Духовные ценности, философская мысль, культурное наследие Древнего Востока.

- Античные цивилизации Средиземноморья. Специфика географических условий и этносоциального состава населения, роль колонизации и торговых коммуникаций.

- Демократия и тирания. Римская республика и империя.

- Римское право.

- Культурное и философское наследие Древней Греции и Рима.

-«Великие переселения народов», войны и нашествия как фактор исторического развития в древнем обществе.

-Предпосылки возникновения древних империй. Проблема цивилизационного синтеза (эллинистический мир; Рим и варвары).

-Обобщение: Цивилизации Древнего мира.



11

4

История России

Народы и древнейшие государства на территории России

- Освоение человеком восточных и северных регионов Евразии.

Природно-климатические факторы и особенности освоения территории Восточной Европы, Севера Евразии, Сибири, Алтайского края и Дальнего Востока.


- Начальные этапы формирования этносов. Языковые семьи. Индоевропейцы.


-«Великое переселение народов». Дискуссии о прародине славян.

- Города-государства Северного Причерноморья. Скифы и сарматы.

- Восточнославянские племенные союзы и их соседи: балтийские, угро-финские, тюркские племена. Тюркский каганат. Волжская Булгария. Хазарский каганат.


- Занятия, общественный строй и верования восточных славян.


-Восточнославянские города.

 


-Обобщение: Народы и государства на территории России


8





6

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ


Традиционное (аграрное) общество эпохи Средневековья

-Принципы периодизации Средневековья. Историческая карта средневекового мира.

-«Великое переселение народов» в Европе и формирование христианской средневековой цивилизации.

- Становление и развитие сословно-корпоративного строя в европейском средневековом обществе.

- Феодализм как система социальной организации и властных отношений. Особенности хозяйственной жизни.

- Образование централизованных государств. Складывание европейской правовой традиции.

- Культурное и философское наследие европейского Средневековья.

- Цивилизации Востока в эпоху Средневековья.

- Характер международных отношений в средние века. Европа и норманнские завоевания.

- Традиционное (аграрное) общество на Западе и Востоке: особенности социальной структуры, экономической жизни, политических отношений.

- Кризис европейского традиционного общества в XIV-XV вв.: борьба императорской и папской власти, распространение еретичества, Столетняя война и война Алой и Белой розы, крестьянские и городские восстании, демографический спад.

-Природно-климатические, экономические, социально-психологические предпосылки процесса модернизации.

-Обобщение: Средневековое общество.


12

7

История России

Русь в IX – начале XII вв.

-Возникновение государственности у восточных славян. «Повесть временных лет».

- Начало династии Рюриковичей. Дань и подданство. Князья и дружина. Вечевые порядки.

- Развитие норм права. «Русская Правда».

- Дискуссии историков об уровне социально-экономического развития Древней Руси.

- Международные связи Древней Руси. Торговый путь «из варяг в греки». Военные походы  русских князей.

- Принятие христианства на Руси. Роль церкви в истории Древней Руси.

-Христианская культура и языческие традиции.

-Обобщение: Русь в 1Х- н. Х11 в.


8

8

История России

Русские земли и княжества в XII – середине XV вв.

-Причины распада Древнерусского государства. Усиление экономической и политической самостоятельности русских земель.

- Крупнейшие земли и княжества Руси в XII – начале XIII вв. Монархии и республики.

- Православная Церковь и идея единства Русской земли. «Слово о полку Игореве».

- Политическая раздробленность на Западе и Востоке Европы: общее и особенное.

-Расцвет культуры домонгольской Руси. Региональные особенности культурного развития.

- Образование Монгольского государства. Первые завоевания монголов. Нашествие на Русь.

-Система управления завоеванными землями. Русь и Орда.

-Дискуссии о последствиях монгольского завоевания для русских земель. 

- Экспансия с Запада и ее место в истории народов Руси и Прибалтики. Борьба с крестоносной агрессией.

- Русские земли в составе Великого княжества Литовского.



- Начало возрождения Руси.



- Восстановление экономики русских земель. Формы землевладения и категории населения.

- Дискуссии о путях и центрах объединения русских земель.

- Политические, социальные, экономические и территориально-географические причины превращения Москвы в центр объединения русских земель.

- Великое княжество Московское в системе международных отношений.

- Культурное развитие русских земель и княжеств в конце XIII – середине XV вв. Влияние внешних факторов на развитие русской культуры.

- Москва как центр развития культуры великорусской народности.

-Обобщение: Русские земли в Х11-ХУв.



18

9

История России

Российское государство во второй половине XV - конце XVI вв.

-Завершение объединения русских земель и образование Российского государства.

-Особенности процесса складывания централизованных государств в России и в странах Запада.

- Свержение золотоордынского ига. Формирование новой системы управления страной и развитие правовых норм

-Роль церкви в государственном строительстве. Борьба «иосифлян» и нистяжателей». «Москва – третий Рим». Ереси на Руси.

-Складывание идеологии самодержавия. Реформы середины XVI в

- Дискуссия о характере опричнины и ее роли в истории России.

- Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения во второй половине XV - конце XVI вв.

- Расширение территории России в XVI в.: завоевания и колонизационные процессы. Ливонская война.

- Культура народов Российского государства во второй половине XV-XVI вв. Особенности культурного развития в условиях укрепления централизованного государства и утверждения самодержавия.

-Обобщение: Российское государство во второй половине XV - конце XVI вв

10

11

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ


Новое время: эпоха модернизации

-Природно-климатические, экономические, социально-психологические предпосылки процесса модернизации.

-Понятие «Новое время». Принципы периодизации Нового времени.

-Дискуссия об исторической природе процесса модернизации.

- Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии.

- Торговый и мануфактурный капитализм. Эпоха меркантилизма.

- Эпоха Возрождения и Реформации.

-Религиозные войны и конфессиональный раскол европейского общества.

- От сословно-представительных монархий к абсолютизму – эволюция европейской государственности. Формы абсолютизма.

-Возникновение теории естественного права и концепции государственного суверенитета.

- Буржуазные революции XVII-XIX вв.: исторические предпосылки и значение, идеология социальных и политических движений.

- Буржуазные революции XVII-XIX вв.: исторические предпосылки и значение, идеология социальных и политических движений.

- Возникновение классических доктрин либерализма, консерватизма, социализма, анархизма.

- Технический прогресс в Новое время. Развитие капиталистических отношений. Промышленный переворот.

- Капитализм свободной конкуренции. Циклический характер развития рыночной экономики.

-Классовая социальная структура общества в XIX в. Буржуа и пролетарии. Эволюция традиционных социальных групп в индустриальном обществе.

-Культурное и философское наследие Нового времени.

- Дискуссия о различных моделях перехода к индустриальному обществу («эшелонах модернизации»).

-Влияние европейской колониальной экспансии на традиционные общества Востока. -Экономическое развитие и общественные движения в колониальных и зависимых странах.

- Эволюция системы международных отношений в конце XV – середине XIX вв.

-Обобщение: Мир в новое время


20

10

История России

Россия в XVII в.

- Дискуссия о причинах и характере Смуты.

- Пресечение правящей династии. Феномен самозванства. Боярские группировки.

-Обострение социально-экономических противоречий. Социальные движения в России в начале XVII в.

-Восстановление независимости страны.

- Земской собор 1613 г. и восстановление самодержавия. Начало династии  Романовых.

- Смоленская война. Россия и Тридцатилетняя война в Европе. Расширение территории Российского государства.

- Юридическое оформление системы крепостного права.

- Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур.

- Церковный раскол в России и его значение. Старообрядчество.

- Дискуссия о характере социальных движений в России во второй половине XVII в. Восстание С. Разина.

-Особенности русской традиционной (средневековой) культуры.

-Дискуссия о предпосылках преобразования общественного строя и характере процесса модернизации в России.

-Обобщение: Россия в ХУ11в.


13

12

История России

Российская империя в XVIII в.

-Петровские преобразования. Реформы армии и флота.

- Новая система государственной власти и управления. Формирование чиновничье-бюрократического аппарата.

-Создание заводской промышленности. Политика протекционизма.

- Новшества в культуре и быте.


- Дискуссия о роли петровских реформ в истории России.

-Особенности складывания абсолютизма в России и Европе. Роль европейского влияния в развертывании модернизационных процессов в российском обществе.

- Россия в период дворцовых переворотов.

- Борьба дворцовых группировок за власть.

- Просвещенный абсолютизм: идеология и политика.

- Просвещенный абсолютизм: идеология и политика.

- Восстание Е.Пугачева. Зарождение антикрепостнической идеологии.

- Россия и европейская политика «баланса сил». Участие России в Семилетней войне. Разделы Польши. Русско-турецкие войны. Расширение территории государства.

- Новый характер взаимодействия российской и западноевропейской культуры в XVIII в.

-Обобщение: Российская империя в XVIII в.





14

13

История России

Россия в первой половине XIX в.

-Попытки укрепления абсолютизма в первой половине XIX в.

-Реформы системы государственного управления.

- Рост оппозиционных настроений в обществе. Влияние Отечественной войны 1812 г.

- Движение декабристов и его оценки в российской исторической науке.

- Оформление российской консервативной идеологии. Теория «официальной народности». Славянофилы и западники.

- Особенности экономического развития России в первой половине XIX вв. Развитие капиталистических отношений.

- Изменение социальной структуры российского общества в условиях промышленного переворота.

-Нарастание кризиса традиционного общества.

- Россия в системе международных отношений первой половины XIX в. Участие России в антифранцузских коалициях.

- Отечественная война 1812 г. и заграничный поход русской армии. Россия и создание Венской системы международных отношений.

- Культура народов России в первой половине XIX в.

-Обобщение: Россия в первой половине XIX в.

-Итоговое обобщение

12

11 класс




14

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ


Индустриальное общество во второй половине XIX – первой трети ХХ вв.

-Дискуссия о понятии «Новейшая история».

-Структурный экономический кризис 1870-х – 1880-х гг. Предпосылки и достижения НТР к.XIX вв.

- Динамика экономического развития на рубеже в конце XIX – первой трети XX вв.

-Изменения в социальной структуре индустриального общества

-Особенности экономического и социального развития в условиях ускоренной модернизации.

-«Революционная волна» в странах ускоренной модернизации в первой трети ХХ в.

- Поиск новых моделей общественного развития: социальный либерализм и социальный консерватизм, революционный марксизм и социал-демократия, корпоративные идеологии.

- Предпосылки формирования идеологий тоталитарного типа.

-«Закат Европы» в философской мысли.

- Модернизм – изменение мировоззренческих и эстетических основ художественного творчества.

- Кризис традиционного общества в условиях развертывания модернизационных процессов.

- Подъем революционного движения в революционного движения в странах Азии.

- Система международных отношений на рубеже XIX-XX вв.

-Первая мировая война: экономические, политические, социально-психологические, демографические причины и последствия.

- Версальско-Вашингтонская система и изменение политической карты мира.

Обобщение: Мир на рубеже веков.

16

15

История России

Россия во второй половине XIX в.

- Отмена крепостного права. Аграрная, судебная, земская, военная, городская реформы 1860-х – 1870-х гг.

-Споры современников о значении реформ.

- Общественные движения в России в конце XIX в.

- Утверждение капиталистической модели экономического развития.

- Завершение промышленного переворота. Промышленный подъем в 1890-х гг.

- Политика контрреформ.

- Европейское и азиатское направления во внешней политике России в конце XIX в.

- Самодержавие и национальный вопрос.

- Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX в.

- Обобщение: Место России в мире к началу ХХ в.

10

16

История России

Российская империя в начале ХХ в.

-Российский монополистический капитализм и его особенности

- Реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина.

- Обострение экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации.

- Обострение экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации.

- Идейные течения, политические партии и общественные движения в России в начале XX в.

-Революция 1905-1907 гг.Третьеиюньская монархия

- Русско-японская война 1904-1905 гг.

- Россия в Первой мировой войне 1914-1918 гг.

- Элитарная и народная культура.

- Обобщение: Россия в н.ХХ в.

10

17

История России

Революция 1917 г. и Гражданская война в России

-Революция 1917. Временное правительство и Советы.

- Внутренняя политика Временного правительства. Кризисы власти.

- Характер событий октября 1917 г. в оценках современников и историков.

- Брестский мир и его итоги. Создание РСФСР. Конституция 1918 г.

- Гражданская война и интервенция: этапы, участники.

- Итоги гражданской войны. Причины поражения белого движения.

- Экономическое и политическое положение Советской России после гражданской войны.

- Переход к новой экономической политике.

- Обобщение: Революция 1917 г. и гражданская война в России.

9

18

История России

Советское общество в 1922-1941 гг

-Образование СССР. Основные направления и принципы национальной политики советской власти.

- Борьба за власть в правящей партии. Концепция построения социализма в отдельно взятой стране.

- Новая экономическая политика в оценках историков и современников. Причины свертывания НЭПа.

- Складывание индустриальной базы на востоке страны.

- Коллективизация, ее социальные и экономические последствия. Противоречия социалистической модернизации.

- Дискуссии о советском типе государственности.

- Итоги социально-экономического и политического развития СССР в 1920-1930-х гг.

- Идеологические основы советского общества и культура в 1920-х – 1930-х гг.

- Задачи и итоги «культурной революции».

- Внешнеполитическая стратегия СССР в период между мировыми войнами.

- Советско-германские отношения в 1939-1940 гг. Дискуссия об их характере в исторической науке.

- Политика СССР на начальном этапе Второй мировой войны.

- Обобщение: Советское общество в 1922-1941 гг.

13

19

История России

Советский Союз в годы Великой Отечественной войны

- Причины Великой Отечественной войны. Подготовка СССР к войне. Состояние Красной Армии накануне войны.

- Нападение Германии на СССР. Великая Отечественная война: основные этапы военных действий.

- Оккупационный режим на советской территории.

- Основные сражения Великой Отечественной войны.

- Основные сражения Великой Отечественной войны.

- Основные сражения Великой Отечественной войны.

- Мобилизация страны на войну. Народное ополчение. Партизанское движение и его вклад в Победу.

- Перевод экономики СССР на военные рельсы.

- Героизм народа на фронте и в тылу.

- СССР в антигитлеровской коалиции. Конференции союзников в Тегеране, Ялте и Потсдаме и их решения. Ленд-лиз и его значение.

- Участие СССР в войне с Японией. Развитие советского военного искусства.

- Итоги Великой Отечественной войны. Цена Победы. Роль СССР во Второй мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира.


12

20

История России

СССР в первые послевоенные десятилетия

- Восстановление народного хозяйства после войны.

- Апогей сталинизма.

- Холодная война, споры о ее причинах и характере.

- Политическая жизнь страны в 1950-х гг. Борьба за власть в высшем руководстве СССР после смерти И.В. Сталина.

- Экономические реформы 1950-х – начала 1960-х гг., реорганизации органов власти и управления, причины их неудач.

- Политика Н.С. Хрущева в оценках историков.

- Биполярный характер послевоенной системы международных отношений. Военно-политические союзы.

- СССР в глобальных и региональных конфликтах в 1950-х – начала 1960-х гг. Карибский кризис и его значение.

- Духовная жизнь в к.40х- 50-х г.

- Обобщение: СССР в первые послевоенные десятилетия.

-

11

21

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ


Мировое развитие в 30-х – 60-х гг. ХХ в.: кризис индустриального общества.

- Структурный экономический кризис 1930-х гг. и переход к смешанной экономике.

- Вторая мировая война: экономические, политические, социально-психологические, демографические причины и последствия.

- Формирование социального правового государства в ведущих странах Запада в 1950-х – 1960-х гг.

- Экономическое развитие в условиях научно-технической революции.

- Эволюция собственности, трудовых отношений и предпринимательства в середине ХХ вв..

-«Общество потребления» и причины его кризиса в конце 1960-х гг.

- Предпосылки системного кризиса индустриального общества на рубеже 1960-х – 1970-х гг.

- Модели ускоренной модернизации в ХХ в.: дискуссии о «догоняющем развитии» и «особом пути».

-Политическая и социальная идеология.

- Массовое сознание и культура тоталитарного общества.

- Модернизация в послевоенный период в Восточной Европе.

- Формирование и развитие мировой системы социализма.

-«Новые индустриальные страны» (НИС) как модель ускоренной модернизации.

- Национально-освободительные движения и региональные особенности социально-экономического развития стран Азии и Африки.

- Система международных отношений в середине ХХ в.

- Обобщение: Мировое развитие в 30-х – 60-х гг. ХХ в.: кризис индустриального общества.


16

22

История России

СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг.

- Экономические реформы середины 1960-х гг., причины их неудач.

-«Застой» как проявление кризиса советской модели развития.

- Социальная структура советского общества. Межнациональные отношения в СССР.

- Концепция развитого социализма. Конституционное закрепление руководящей роли КПСС. Конституция 1977 г.

- Диссидентское и правозащитное движения.

- Попытки преодоления кризисных тенденций в советском обществе в начале 1980-х гг., оценка их в исторической литературе.

-«Доктрина Брежнева».

- Политика разрядки и причины ее срыва. Афганская война и ее последствия.

- Советская культура середины 1960-х – начала 1980-х гг. Новые течения в художественном творчестве.

- Достижения и противоречия в развитии советской системы образования во второй половине ХХ в. Успехи в области спорта.

- Обобщение: СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг.

11

23

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ


Человечество на этапе перехода к информационному обществу (70-е гг. ХХ в. – начало XXI в.)

- Понятия «постиндустриальное общество», «постмодерн», «информационное общество».

- Дискуссия о постиндустриальной стадии общественного развития.

- Структурный экономический кризис 1970-х гг. Неоконсервативные реформы: экономическая стратегия и результаты.

- Информационная революция и формирование инновационной модели экономического развития.

- Распад мировой социалистической системы и пути постсоциалистического развития.

- Противоречия индустриализации в постиндустриальную эпоху.

-Глобализация общественного развития на рубеже XX-XXI вв.

- Противоречия глобализованной экономики. Дискуссия об исторической роли глобализации.

- Система международных отношений на рубеже XX-XXI вв. Распад «биполярной» модели международных отношений.

- Локальные конфликты в современном мире. Поиск модели безопасно-устойчивого развития в условиях глобализации.

- Дискуссия о кризисе политической идеологии и представительной демократии на рубеже XX-XXI вв. Роль политических технологий в информационном обществе.

- Попытки формирования идеологии «третьего пути». Причины возрождения религиозного фундаментализма и националистического экстремизма в начале XXI в.

- Особенности духовной жизни современного общества.

- Роль элитарной и массовой культуры в информационном обществе.

- Основные закономерности истории человечества в историко-культурологических (цивилизационных) концепциях, формационной теории, теории модернизации, теории макроэкономических циклов («длинных волн»).

- Обобщение: Человечество на этапе перехода к информационному обществу (70-е гг. ХХ в. – начало XXI в.)



16

24

История России

Советское общество в 1985-1991 гг.

-Попытки модернизации советской экономики и политической системы во второй половине 1980-х гг

- Стратегия «ускорения» социально-экономического развития и ее противоречия.

- Политика «гласности». Отмена цензуры и развитие плюрализма в СМИ.

- Демократизация общественной жизни. Формирование многопартийности.

- Причины роста напряженности в межэтнических отношениях. Подъем национальных движений в союзных республиках и политика руководства СССР.

- Принятие Декларации о государственном суверенитете России 12 июня 1990 г. Подготовка нового союзного договора. Августовские события 1991 г., споры об их характере и последствиях.

-«Новое политическое мышление» и основанная на нем внешнеполитическая стратегия.

- Распад мировой социалистической системы и его влияние на внешнеполитическое положение СССР. Дискуссия о результатах внешней политики СССР в годы «перестройки».


8

25

История России

Российская Федерация (1991-2003 гг.)

- Кризис власти: последствия неудач политики «перестройки». «Парад суверенитетов». Беловежские соглашения 1991 г. и распад СССР.

- Становление новой российской государственности. Причины и последствия политического кризиса сентября-октября 1993 г.

- Общественно-политическое развитие России во второй половине 1990-х гг. Складывание новых политических партий и движений.

- Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России. Чеченский конфликт и его влияние на российское общество.

- Структурная перестройка экономики, изменение отношений собственности.

- Президентские выборы 2000 г. г. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, упрочение национальной безопасности.

- Участие России в формировании современной международно-правовой системы. Россия в мировых и европейских интеграционных процессах.

- Российская культура в условиях радикальных социальных преобразований и информационной открытости общества.

- Итоговое обобщение: Россия и мир в современную эпоху

9





ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА

В результате изучения истории на профильном уровне ученик должен
знать/понимать
• факты, явления, процессы, понятия, теории, гипотезы, характеризующие системность, целостность исторического процесса;
• принципы и способы периодизации всемирной истории;
• важнейшие методологические концепции исторического процесса, их научную и мировоззренческую основу;
• особенности исторического, историко-социологического, историко-политологического, историко-культурологического, антропологического анализа событий, процессов и явлений прошлого;
• историческую обусловленность формирования и эволюции общественных институтов, систем социального взаимодействия, норм и мотивов человеческого поведения;
• взаимосвязь и особенности истории России и мира, национальной и региональной; конфессиональной, этнонациональной, локальной истории;
уметь
• проводить комплексный поиск исторической информации в источниках разного типа;
• осуществлять внешнюю и внутреннюю критику источника (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства, цели его создания, степень достоверности);
• классифицировать исторические источники по типу информации;
• использовать при поиске и систематизации исторической информации методы электронной обработки, отображения информации в различных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный ряд) и перевода информации из одной знаковой системы в другую;
• различать в исторической информации факты и мнения, описания и объяснения, гипотезы и теории;
• использовать принципы причинно-следственного, структурно-функционального, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений;
• систематизировать разнообразную историческую информацию на основе своих представлений об общих закономерностях всемирно-исторического процесса;
• формировать собственный алгоритм решения историко-познавательных задач, включая формулирование проблемы и целей своей работы, определение адекватных историческому предмету способов и методов решения задачи, прогнозирование ожидаемого результата и сопоставление его с собственными историческими знаниями;
• участвовать в групповой исследовательской работе, определять ключевые моменты дискуссии, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, использовать для ее аргументации исторические сведения, учитывать различные мнения и интегрировать идеи, организовывать работу группы;
• представлять результаты индивидуальной и групповой историко-познавательной деятельности в формах конспекта, реферата, исторического сочинения, резюме, рецензии, исследовательского проекта, публичной презентации;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
• понимания и критического осмысления общественных процессов и ситуаций;
• определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;
• формулирования своих мировоззренческих взглядов и принципов, соотнесения их с исторически возникшими мировоззренческими системами, идеологическими теориями;
• учета в своих действиях необходимости конструктивного взаимодействия людей с разными убеждениями, культурными ценностями и социальным положением;
• осознания себя представителем исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданином России.

























Календарно- тематическое планирование по истории 10-11 класс



Раздел

Тема урока

Кол-во часов

Практические,

Лабораторные

Тесты

Дата

Изучение

Конституции

РФ

Изучение РНК

Д/З

История как наука



4

2







-История в системе гуманитарных наук. Предмет исторической науки.


1






П.1


- Проблема подлинности и достоверности исторических источников. Вспомогательные исторические дисциплины.


1

Пр. (стр.18-20)





П.1


- Основные концепции современной исторической науки.


1

Пр(заполнить таблицу по п.2 с.27-30





П.2с.24 письменно(решение проблемы)


- Единство и многообразие исторического процесса. Историческое время. Циклическое и линейное восприятие исторического времени. «Рост», «развитие» и «прогресс» в истории человечества.


1






П.2 пункт 1

История России – часть всемирной истории



4

1







Особенности становления и развития российской цивилизации.


1






Сообщение по теме урока


-Роль и место России в мировом развитии: история и современность. Проблемы периодизации российской истории.


1






Презентация по теме урока


-Опыт политического, экономического и культурного взаимодействия России с народами Европы и Азии.


1






Опорный конспект


-Источники по истории Отечества.



1

Пр





Презентация монографий известных российских историков

Древнейшая история человечества



5

1







Принципы периодизации исторического процесса.


1






Стр.26-29


-Современные концепции происхождения человека и общества.


1






Защита проектов

«Современные концепции происхождения человека и общества». П.3 с.38-41


-Расселение древнейшего человечества. Формирование рас и языковых семей.


1

ПР





Работа с контурной картой «Расселение древнейшего человечества» п.3 с.48-49, задание к пункту 2


-Неолитическая революция.


1






П.4, письменно задание к пункту 1


Особенности властных отношений и права в родоплеменном обществе.

1






П.4, пункт 2

Цивилизации Древнего мира



11

2







1)Периодизации древней истории.

Предпосылки формирования древнейших цивилизаций. Карта Древнего мира.


1

Пр





Работа с контурной картой.

Опорный конспект


2)Дискуссия о происхождении государства и права. Восточная деспотия.


1








3)Цивилизации Древнего Востока. Формирование индо-буддийской и китайско-конфуцианской цивилизаций.


1








4)Духовные ценности, философская мысль, культурное наследие Древнего Востока.


1








5) Античные цивилизации Средиземноморья. Специфика географических условий и этносоциального состава населения, роль колонизации и торговых коммуникаций.


1








6)Демократия и тирания. Римская республика и империя.


1








7) Римское право.


1

ПР







8) Культурное и философское наследие Древней Греции и Рима.


1








9)«Великие переселения народов», войны и нашествия как фактор исторического развития в древнем обществе.


1

ПР







10)Предпосылки возникновения древних империй. Проблема цивилизационного синтеза (эллинистический мир; Рим и варвары).


1








11)Обобщение: Цивилизации Древнего мира.



1







Народы и древнейшие государства на территории России



8

2

1






1)Освоение человеком восточных и северных регионов Евразии.

Природно-климатические факторы и особенности освоения территории Восточной Европы, Севера Евразии, Сибири, Алтайского края и Дальнего Востока.



1








2) Начальные этапы формирования этносов. Языковые семьи. Индоевропейцы.



1








3) -«Великое переселение народов». Дискуссии о прародине славян.


1

ПР







4) Города-государства Северного Причерноморья. Скифы и сарматы.


1








5) Восточнославянские племенные союзы и их соседи: балтийские, угро-финские, тюркские племена. Тюркский каганат. Волжская Булгария. Хазарский каганат.

1

ПР







6)Занятия, общественный строй и верования восточных славян.


1








7)Восточнославянские города.


1








8) Обобщение: Народы и государства на территории России


1


тест





Традиционное (аграрное) общество эпохи Средневековья



12

3

1






1)Принципы периодизации Средневековья. Историческая карта средневекового мира.

1








2) -«Великое переселение народов» в Европе и формирование христианской средневековой цивилизации.


1

ПР







3) Становление и развитие сословно-корпоративного строя в европейском средневековом обществе.


1








4) Феодализм как система социальной организации и властных отношений. Особенности хозяйственной жизни.


1








5) Образование централизованных государств. Складывание европейской правовой традиции.


1








6) Культурное и философское наследие европейского Средневековья.


1








7) Цивилизации Востока в эпоху Средневековья.


1








8) Характер международных отношений в средние века. Европа и норманнские завоевания.


1

ПР







9) Традиционное (аграрное) общество на Западе и Востоке: особенности социальной структуры, экономической жизни, политических отношений.


1








10) Кризис европейского традиционного общества в XIV-XV вв.: борьба императорской и папской власти, распространение еретичества, Столетняя война и война Алой и Белой розы, крестьянские и городские восстании, демографический спад.


1

ПР







11) Природно-климатические, экономические, социально-психологические предпосылки процесса модернизации.


1








12) Обобщение: Средневековое общество.


1







Русь в IX – начале XII вв.



8








1) Возникновение государственности у восточных славян. «Повесть временных лет».


1

ПР







2) Начало династии Рюриковичей. Дань и подданство. Князья и дружина. Вечевые порядки.

1








3) Развитие норм права. «Русская Правда».


1

ПР







4) Дискуссии историков об уровне социально-экономического развития Древней Руси.


1








5)Международные связи Древней Руси. Торговый путь «из варяг в греки». Военные походы  русских князей.


1

ПР







6)Принятие христианства на Руси. Роль церкви в истории Древней Руси.

1

ПР







7) Христианская культура и языческие традиции.


1








8) Обобщение: Русь в 1Х- н. Х11 в.


1







Русские земли и княжества в XII – середине XV вв.



18

4

1






1)Причины распада Древнерусского государства. Усиление экономической и политической самостоятельности русских земель.


1








2) Крупнейшие земли и княжества Руси в XII – начале XIII вв. Монархии и республики.

1

ПР







3) Православная Церковь и идея единства Русской земли. «Слово о полку Игореве».

1








4) Политическая раздробленность на Западе и Востоке Европы: общее и особенное.


1








5) Расцвет культуры домонгольской Руси. Региональные особенности культурного развития.


1








6) Образование Монгольского государства. Первые завоевания монголов. Нашествие на Русь.


1

ПР







7) Система управления завоеванными землями. Русь и Орда.


1








8) Дискуссии о последствиях монгольского завоевания для русских земель. 


1








9) Экспансия с Запада и ее место в истории народов Руси и Прибалтики. Борьба с крестоносной агрессией.


1

ПР







10) Русские земли в составе Великого княжества Литовского.




1








11) Начало возрождения Руси

1








12) Восстановление экономики русских земель. Формы землевладения и категории населения.


1








13) Дискуссии о путях и центрах объединения русских земель.

1








14) Политические, социальные, экономические и территориально-географические причины превращения Москвы в центр объединения русских земель.


1








15) Великое княжество Московское в системе международных отношений.


1

ПР







16) Культурное развитие русских земель и княжеств в конце XIII – середине XV вв. Влияние внешних факторов на развитие русской культуры.


1








17) Москва как центр развития культуры великорусской народности.


1








18) Обобщение: Русские земли в Х11-ХУв.


1


тест





Российское государство во второй половине XV - конце XVI вв.



10

2

1






1)Завершение объединения русских земель и образование Российского государства.


1

ПР







2) Особенности процесса складывания централизованных государств в России и в странах Запада.


1








3) Свержение золотоордынского ига. Формирование новой системы управления страной и развитие правовых норм


1








4) Роль церкви в государственном строительстве. Борьба «иосифлян» и нистяжателей». «Москва – третий Рим». Ереси на Руси.


1








5) Складывание идеологии самодержавия. Реформы середины XVI в


1








6) Дискуссия о характере опричнины и ее роли в истории России.

1








7) Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения во второй половине XV - конце XVI вв.


1








8) Расширение территории России в XVI в.: завоевания и колонизационные процессы. Ливонская война.


1

ПР







9) Культура народов Российского государства во второй половине XV-XVI вв. Особенности культурного развития в условиях укрепления централизованного государства и утверждения самодержавия.


1








10) Обобщение: Российское государство во второй половине XV - конце XVI вв


1







Новое время: эпоха модернизации


20

3

1






1) Природно-климатические, экономические, социально-психологические предпосылки процесса модернизации.


1








2) Понятие «Новое время». Принципы периодизации Нового времени.

1








3) Дискуссия об исторической природе процесса модернизации.


1








4) Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии.


1

ПР







5) Торговый и мануфактурный капитализм. Эпоха меркантилизма.


1








6) Эпоха Возрождения и Реформации.

-Религиозные войны и конфессиональный раскол европейского общества.


1








7) От сословно-представительных монархий к абсолютизму – эволюция европейской государственности. Формы абсолютизма.


1








8) Возникновение теории естественного права и концепции государственного суверенитета.


1








9) Буржуазные революции XVII-XIX вв.: исторические предпосылки и значение, идеология социальных и политических движений.


1

ПР







10) Буржуазные революции XVII-XIX вв.: исторические предпосылки и значение, идеология социальных и политических движений.

1








11) Возникновение классических доктрин либерализма, консерватизма, социализма, анархизма.


1








12) Технический прогресс в Новое время. Развитие капиталистических отношений. Промышленный переворот.


1








13) Капитализм свободной конкуренции. Циклический характер развития рыночной экономики.


1








14) Классовая социальная структура общества в XIX в. Буржуа и пролетарии. Эволюция традиционных социальных групп в индустриальном обществе.


1








15) Культурное и философское наследие Нового времени.


1








16) Дискуссия о различных моделях перехода к индустриальному обществу («эшелонах модернизации»).


1








17) Влияние европейской колониальной экспансии на традиционные общества Востока

1








18) Экономическое развитие и общественные движения в колониальных и зависимых странах.


1








19) Эволюция системы международных отношений в конце XV – середине XIX вв.


1

ПР







20) Обобщение: Мир в новое время


1


тест





Россия в XVII в.



13

2

тест






1)Дискуссия о причинах и характере Смуты.


1








2) Пресечение правящей династии. Феномен самозванства. Боярские группировки.


1








3) Обострение социально-экономических противоречий. Социальные движения в России в начале XVII в.


1








4) Восстановление независимости страны.


1








5) Земской собор 1613 г. и восстановление самодержавия. Начало династии  Романовых.

1








6) Смоленская война. Россия и Тридцатилетняя война в Европе. Расширение территории Российского государства.


1

ПР







7) Юридическое оформление системы крепостного права.


1

ПР







8) Новые явления в экономике: начало складывания всероссийского рынка, образование мануфактур.

1








9) Церковный раскол в России и его значение. Старообрядчество.


1








10) Дискуссия о характере социальных движений в России во второй половине XVII в. Восстание С. Разина.


1








11) Особенности русской традиционной (средневековой) культуры.


1








12) Дискуссия о предпосылках преобразования общественного строя и характере процесса модернизации в России.

13) Обобщение: Россия в ХУ11в.


1


тест





Российская империя в XVIII в.



14








1) Петровские преобразования. Реформы армии и флота.


1








2) Новая система государственной власти и управления. Формирование чиновничье-бюрократического аппарата.


1








3) Создание заводской промышленности. Политика протекционизма.


1








4) Новшества в культуре и быте.



1








5) Дискуссия о роли петровских реформ в истории России.


1








6) Внешняя политика Петра 1


1

ПР







7) Россия в период дворцовых переворотов.


1








8) Борьба дворцовых группировок за власть.

1








9) Просвещенный абсолютизм: идеология и политика.


1








10) Просвещенный абсолютизм: идеология и политика.


1








11) Восстание Е.Пугачева. Зарождение антикрепостнической идеологии.


1








12) Россия и европейская политика «баланса сил». Участие России в Семилетней войне. Разделы Польши. Русско-турецкие войны. Расширение территории государства.


1

ПР







13) Новый характер взаимодействия российской и западноевропейской культуры в XVIII в.


1








14) Обобщение: Российская империя в XVIII в.


1


тест





Россия в первой половине XIX в.



12


1






1) Попытки укрепления абсолютизма в первой половине XIX в.


1








2) Реформы системы государственного управления.


1








3) Рост оппозиционных настроений в обществе. Влияние Отечественной войны 1812 г.


1








4) Движение декабристов и его оценки в российской исторической науке.


1








5) Оформление российской консервативной идеологии. Теория «официальной народности». Славянофилы и западники.


1








6) Особенности экономического развития России в первой половине XIX вв. Развитие капиталистических отношений.


1








7) Изменение социальной структуры российского общества в условиях промышленного переворота.


1








8) Нарастание кризиса традиционного общества.


1








9) Россия в системе международных отношений первой половины XIX в. Участие России в антифранцузских коалициях.


1

ПР







10) Отечественная война 1812 г. и заграничный поход русской армии. Россия и создание Венской системы международных отношений.


1

ПР







11) Культура народов России в первой половине XIX в.


1








12) Обобщение: Россия в первой половине XIX в.


1







Итоговое обобщение


1







Учебно-тематическое планирование по истории 11 класс

Раздел

Тема урока

Кол-во часов

Практические,

Лабораторные

Тесты

Дата

РНК

Конституция

РФ

Д/З

Индустриальное общество во второй половине XIX – первой трети ХХ вв.


16







Дискуссия о понятии «Новейшая история».


1





Опорный

конспект


Структурный экономический кризис 1870-х – 1880-х гг. Предпосылки и достижения НТР к.XIX вв.

1





П.40

Задание1, с.300


Динамика экономического развития на рубеже в конце XIX – первой трети XX вв.

1

+




П.40


Изменения в социальной структуре индустриального общества

1





П.40


Особенности экономического и социального развития в условиях ускоренной модернизации

1

+




П.40


«Революционная волна» в странах ускоренной модернизации в первой трети ХХ в

1


+



П.36-37


Поиск новых моделей общественного развития: социальный либерализм и социальный консерватизм, революционный марксизм и социал-демократия, корпоративные идеологии

1





П.38

Заполнить таблицу с.286


Предпосылки формирования идеологий тоталитарного типа.

1





П.38


«Закат Европы» в философской мысли.

1

СЕМИНАР




П.48


Модернизм – изменение мировоззренческих и эстетических основ художественного творчества

1

УРОК-КОНФЕРЕНЦИЯ




П.49


Кризис традиционного общества в условиях развертывания модернизационных процессов.

1





П.39,

Заполнить таблицу с.293


Подъем революционного движения в революционного движения в странах Азии.


1





П.39


Система международных отношений на рубеже XIX-XX вв

1


+



Работа контурной картой


Первая мировая война: экономические, политические, социально-психологические, демографические причины и последствия.

1





*презентации по теме урока


Версальско-Вашингтонская система и изменение политической карты мира.

1





Работа контурной картой


Обобщение: Мир на рубеже веков

1


+




Россия во второй половине XIX в.



10







Отмена крепостного права. Аграрная, судебная, земская, военная, городская реформы 1860-х – 1870-х гг.

1





П.43

?2 с.330


Споры современников о значении реформ

1

+




?3 с.330


Общественные движения в России в конце XIX в.

1





П.45 задание 1 с.338


Утверждение капиталистической модели экономического развития

1


+



П.46


Завершение промышленного переворота. Промышленный подъем в 1890-х гг.

1





П.47


Политика контрреформ.

1





П.47


Европейское и азиатское направления во внешней политике России в конце XIX в.

1

+




П.47

Работа контурной картой


Самодержавие и национальный вопрос.

1





Опорный конспет


Духовная жизнь российского общества во второй половине XIX в

1





*презентации по теме урока п.50


Обобщение: Место России в мире к началу ХХ в.

1


+


Наш край во второй пол. Х1Х в.


Российская империя в начале ХХ в.


10







Российский монополистический капитализм и его особенности

1





П.1 задание 1 с.13


Реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина

1

+




П.1

*презентации по теме урока


Обострение экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации

1





П.1


Идейные течения, политические партии и общественные движения в России в начале XX в

1





П.2


Революция 1905-1907 гг

1

+




П.2-3


Третьеиюньская монархия

1







Русско-японская война 1904-1905 гг

1





П.5

Работа контурной картой


Россия в Первой мировой войне 1914-1918 гг

1




Образование Романова – на Мурмане

П.5

Работа контурной картой


Элитарная и народная культура

1





*презентации по теме урока


Обобщение: Россия в н.ХХ в.

1


+


Наш край в н. ХХ в.


Революция 1917 г. и гражданская война в России


9







Революция 1917. Временное правительство и Советы

1




Наш край в годы революций

П.8 ?1 с.64


Внутренняя политика Временного правительства. Кризисы власти.

1

+




П.8


Характер событий октября 1917 г. в оценках современников и историков

1





П.9

Задание 3, с65


. Брестский мир и его итоги. Создание РСФСР. Конституция 1918 г.

1





П.10



Гражданская война и интервенция: этапы, участники

1




Наш край в годы Гражданской войны

П.11

Работа контурной картой


Итоги гражданской войны. Причины поражения белого движения

1


+



П.11


Экономическое и политическое положение Советской России после гражданской войны

1





П.12


Переход к новой экономической политике

1





П.17

Задание 1 с.124


Обобщение: Революция 1917 г. и гражданская война в России

1


+




Советское общество в 1922-1941 гг.


13







Образование СССР. Основные направления и принципы национальной политики советской власти.


1





П.17


Борьба за власть в правящей партии. Концепция построения социализма в отдельно взятой стране.

1





Подготовка к семинару


Новая экономическая политика в оценках историков и современников. Причины свертывания НЭПа.

1


+





Складывание индустриальной базы на востоке страны

1





П.18

Задание 1 с.134


Коллективизация, ее социальные и экономические последствия. Противоречия социалистической модернизации.


1





П.19

?5 с.134


Дискуссии о советском типе государственности

1




Наш край в 1920-1930 г.

Повтрить п.18-19


Итоги социально-экономического и политического развития СССР в 1920-1930-х гг

1







Идеологические основы советского общества и культура в 1920-х – 1930-х гг.

1





*презентации по теме урока


Задачи и итоги «культурной революции».

1


+


Культура края в 1920-1930 г

*презентации по теме урока


Внешнеполитическая стратегия СССР в период между мировыми войнами

1

+




П.20 Работа контурной картой


Советско-германские отношения в 1939-1940 гг. Дискуссия об их характере в исторической науке.

1





П.21 Работа контурной картой


Политика СССР на начальном этапе Второй мировой войны.

1





П.22 Работа контурной картой

?3 с.158


Обобщение: Советское общество в 1922-1941 гг.

1






Советский Союз в годы Великой Отечественной войны


12







Причины Великой Отечественной войны. Подготовка СССР к войне. Состояние Красной Армии накануне войны.


1





П.22

?1 с.158

Задание 1-2 с.158


Нападение Германии на СССР. Великая Отечественная война: основные этапы военных действий.

1

+




П.24 ?1-2 с.165


Работа контурной картой


Оккупационный режим на советской территории

1





П.24


Основные сражения Великой Отечественной войны

1





П.25

Работа контурной картой


Основные сражения Великой Отечественной войны

1





Работа контурной картой


Основные сражения Великой Отечественной войны

1




Мурман в годы Великой Отечественной войны

Работа контурной картой


Мобилизация страны на войну. Народное ополчение. Партизанское движение и его вклад в Победу.

1





*презентации по теме урока


Перевод экономики СССР на военные рельсы.

1





Опорный конспект


Героизм народа на фронте и в тылу.


1




Герои нашего края в войне

*презентации по теме урока


СССР в антигитлеровской коалиции. Конференции союзников в Тегеране, Ялте и Потсдаме и их решения. Ленд-лиз и его значение

1





Заполнить таблицу по теме урока п.26


Участие СССР в войне с Японией. Развитие советского военного искусства.


1





П.26 задание 3 с.183


Итоги Великой Отечественной войны. Цена Победы. Роль СССР во Второй мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира

1

конференция




П.26









Мировое развитие в 30-х – 60-х гг. ХХ в.: кризис индустриального общества


16







Структурный экономический кризис 1930-х гг. и переход к смешанной экономике

1

+




П.14


Вторая мировая война: экономические, политические, социально-психологические, демографические причины и последствия.

1





П.22


Формирование социального правового государства в ведущих странах Запада в 1950-х – 1960-х гг.


1





П.33


Экономическое развитие в условиях научно-технической революции

1





П.34


Эволюция собственности, трудовых отношений и предпринимательства в середине ХХ вв.

1





*презентации по теме урока


Модели ускоренной модернизации








«Общество потребления» и причины его кризиса в конце 1960-х гг.

1





П.34

?5 с.244


Предпосылки системного кризиса индустриального общества на рубеже 1960-х – 1970-х гг.


1





Подготовка к семинару


Модели ускоренной модернизации в ХХ в.: дискуссии о «догоняющем развитии» и «особом пути».


1

+






Политическая и социальная идеология

1





П.28


Массовое сознание и культура тоталитарного общества.


1





*презентации по теме урока


Модернизация в послевоенный период в Восточной Европе

1





П.32


Формирование и развитие мировой системы социализма.

1





П.32


«Новые индустриальные страны» (НИС) как модель ускоренной модернизации.

1





П.35


Национально-освободительные движения и региональные особенности социально-экономического развития стран Азии и Африки.

1





П.36

Задание 1-2 с.255


Система международных отношений в середине ХХ в

1





Работа контурной картой


Обобщение: Мировое развитие в 30-х – 60-х гг. ХХ в.: кризис индустриального общества

1






СССР в первые послевоенные десятилетия


11







Восстановление нродного хозяйства после войны

1





П.30?1,


Апогей сталинизма

1





2 с.212 п.30


Холодная война, споры о ее причинах и характере.

1





П.27 задание 1-2 с.191


Политическая жизнь страны в 1950-х гг. Борьба за власть в высшем руководстве СССР после смерти И.В. Сталина.

1




Мурман в 1940-1950 г.

П.30?3 с.212


Экономические реформы 1950-х – начала 1960-х гг., реорганизации органов власти и управления, причины их неудач..

1

+




П.30задание 2 с.213


Политика Н.С. Хрущева в оценках историков

1

семинар




П.30


Биполярный характер послевоенной системы международных отношений. Военно-политические союзы.

1





П.28

Работа контурной картой


СССР в глобальных и региональных конфликтах в 1950-х – начала 1960-х гг.

1

+




Работа контурной картой


Карибский кризис и его значение.


1







Духовная жизнь в к.40х- 50-х г.

1





*презентации по теме урока


Обобщение: СССР в первые послевоенные десятилетия

1


+




СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг.


11







Экономические реформы середины 1960-х гг., причины их неудач.

1





П.31?2, с.219


. «Застой» как проявление кризиса советской модели развития.


1




Мурман в 1960-1970 г.

П.31 ? 4 с. 219


Социальная структура советского общества. Межнациональные отношения в СССР

1





Опорный конспект


Концепция развитого социализма. Конституционное закрепление руководящей роли КПСС. Конституция 1977 г.

1

+



Срвнитльный анализ Конституций 1977 и 1993 г.

П.31


Диссидентское и правозащитное движения.

1


+



П.31


Попытки преодоления кризисных тенденций в советском обществе в начале 1980-х гг., оценка их в исторической литературе

1





П.37


«Доктрина Брежнева».

1

+




Работа контурной картой


Политика разрядки и причины ее срыва. Афганская война и ее последствия

1





Работа контурной картой


Советская культура середины 1960-х – начала 1980-х гг. Новые течения в художественном творчестве

1





П.48


Достижения и противоречия в развитии советской системы образования во второй половине ХХ в. Успехи в области спорта

1





П.49


Обобщение: СССР в середине 1960-х - начале 1980-х гг.

1


+




Человечество на этапе перехода к информационному обществу (70-е гг. ХХ в. – начало XXI в.)


16







Понятия «постиндустриальное общество», «постмодерн», «информационное общество».


1





П.34


Дискуссия о постиндустриальной стадии общественного развития

1

семинар




*презентации по теме урока


Структурный экономический кризис 1970-х гг. Неоконсервативные реформы: экономическая стратегия и результаты.

1

+




П.34


Информационная революция и формирование инновационной модели экономического развития.

1





*презентации по теме урока


Распад мировой социалистической системы и пути постсоциалистического развития

1





П.39?1-2 с.275


Противоречия индустриализации в постиндустриальную эпоху.


1





Подготовка к семинару


Глобализация общественного развития на рубеже XX-XXI вв.

1





*презентации по теме урока


. Противоречия глобализованной экономики. Дискуссия об исторической роли глобализации


1







Система международных отношений на рубеже XX-XXI вв. Распад «биполярной» модели международных отношений

1





П.43

Работа контурной картой


Локальные конфликты в современном мире. Поиск модели безопасно-устойчивого развития в условиях глобализации.

1





Работа контурной картой п.43


Дискуссия о кризисе политической идеологии и представительной демократии на рубеже XX-XXI вв. Роль политических технологий в информационном обществе.

1

семинар






Попытки формирования идеологии «третьего пути». Причины возрождения религиозного фундаментализма и националистического экстремизма в начале XXI в.

1





*презентации по теме урока


Особенности духовной жизни современного общества.

1





П.46


Роль элитарной и массовой культуры в информационном обществе

1





П.46


Основные закономерности истории человечества в историко-культурологических (цивилизационных) концепциях, формационной теории, теории модернизации, теории макроэкономических циклов («длинных волн»).



1





Опорный конспект


Обобщение: Человечество на этапе перехода к информационному обществу (70-е гг. ХХ в. – начало XXI в.)

1






СССР в 1985-1991 ( 8 ч)

Попытки модернизации советской экономики и политической системы во второй половине 1980-х гг

1





П.37задание 1с.268


Стратегия «ускорения» социально-экономического развития и ее противоречия.

1





П.37


Политика «гласности». Отмена цензуры и развитие плюрализма в СМИ






П.37, ?2 с.268


Демократизация общественной жизни. Формирование многопартийности.





Мурман в 1980-1990 г.

П.37, ?5, с.268


Причины роста напряженности в межэтнических отношениях. Подъем национальных движений в союзных республиках и политика руководства СССР.






П.37, ?4, с.268


Принятие Декларации о государственном суверенитете России 12 июня 1990 г. Подготовка нового союзного договора. Августовские события 1991 г., споры об их характере и последствиях.







П.37, ?6,7 с.268


«Новое политическое мышление» и основанная на нем внешнеполитическая стратегия






П.39,


Распад мировой социалистической системы и его влияние на внешнеполитическое положение СССР. Дискуссия о результатах внешней политики СССР в годы «перестройки».







Работа контурной картой

Российская Федерация (1991-2003 гг.)


9







Кризис власти: последствия неудач политики «перестройки». «Парад суверенитетов». Беловежские соглашения 1991 г. и распад СССР.

1





П.37


Становление новой российской государственности. Причины и последствия политического кризиса сентября-октября 1993 г.


1





П.40

Задание 2 с.282


Общественно-политическое развитие России во второй половине 1990-х гг. Складывание новых политических партий и движений.






П.41, задание 1, с.294


Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России. Чеченский конфликт и его влияние на российское общество

1





П.41-42


Структурная перестройка экономики, изменение отношений собственности

1

+




П.42 ?1 с.294


Президентские выборы 2000 г. г. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, упрочение национальной безопасности

1




Перспективы развития края в ХХ1 в.

П.42 ?6, с.294


Участие России в формировании современной международно-правовой системы. Россия в мировых и европейских интеграционных процессах.

1





П.43


Российская культура в условиях радикальных социальных преобразований и информационной открытости общества.

1

+




*презентации по теме урока


Итоговое обобщение: Россия и мир в современную эпоху

1


+


















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Рабочая программа по истории 10-11 класс профильный уровень.

Рабочая программа по истории составлена на основе

-федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования  по истории на профильном уровне, примерной программы по истории за курс среднего (полного) образования (профильный уровень).

Общая характеристика учебного предмета.

 

Историческое образование на ступени среднего (полного) общего образования способствует формированию систематизованных знаний об историческом прошлом, обогащению социального опыта учащихся при изучении и обсуждении исторически возникших форм человеческого взаимодействия. Ключевую роль играет развитие способности учащихся к пониманию исторической логики общественных процессов, специфики возникновения и развития различных мировоззренческих, ценностно-мотивационных, социальных систем. Особенностью курса истории, изучаемого на ступени среднего (полного) общего образования на профильном уровне, является его непосредственная связь с задачами профилизации образования и организацией довузовской подготовки учащихся. Предполагается формирование более высоких требований к уровню подготовки учащихся, развитие у них умений и навыков, личностных качеств, необходимых для успешного продолжения обучения в высшей школе. Изучение истории  направлено на более глубокое ознакомление учащихся с социокультурным опытом человечества, исторически сложившимися мировоззренческими системами, ролью России во всемирно-историческом процессе, формирование у учащихся способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира.

Общая информация

Номер материала: 297477
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>