|
№
п/п
|
Наименова-ние
раздела программы
|
Кол-во
ча-сов
|
Тип
урока
|
Элементы
содержания
|
Требования
к уровню подготовки обучающихся
|
Элементы
дополнитель-ного содержания
|
Домаш-нее
задание
|
Дата
проведения
|
|
план
|
факт
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
Раздел
I. Введение в историю (5 ч)
Тема
1. Исторический процесс и историческая наука (5 ч)
|
|
1-2
|
История и исторический процесс
|
2
|
ИНМ
|
Что такое история?
Историческое прост-ранство. Историческое время. Исторический процесс и
проблема единства истории. Периодизация исто-рического процесса.
|
Знать многозначности понятия «история» и современных
подходах к его пониманию; сущности исторического пространства, его эволюции,
взаимосвязи общества и природы в истории человечества; сущности
исторического времени, его неравномерности; дискуссиях о сущности
исторического процесса, его единстве и многообразии, различных подходах к
решению вопроса о единстве истории; различных представлениях о периодизации
всемирной истории.
|
Понятия: история,
исторический процесс, историческое пространство, историческое время,
формация, цивилизация, локальная цивилизация, периодизация всемирной истории
|
§ 1
|
04.09
05.09
|
04.09
05.09
|
|
3-4
|
История и познание истории
|
2
|
КУ
|
Социальное познание
и историческая наука. Что такое исторический факт? Историческое событие и
исторический факт. Понятие об исторических источниках. Терминология
исторической науки. Краткая характеристика некоторых направлений
историографии XX в.
|
Знать о некоторых особенностях исторического
познания как фор-мы социального познания; соотношении понятий «историческое
событие» и «исторический факт»; сущности и видах исторических источников,
задачах, стоящих перед источнико-ведением; терминологии исторической науки;
теоретико-методологических подходах к осмыслению всемирно-истори-ческого
процесса, получившихся наибольшую популярность в исторической науке в XX в.
(формационный подход, школа «Анналов», цивилизационный подход).
|
Понятия: социальное
познание, истори-ческое познание, историческое собы-тие, исторический факт,
исторический источник, формационный подход, цивилиза-ционный подход
|
§ 2
|
11-09
12.09
|
11-09
12.09
|
|
5
|
Зачем нужно знать историю?
|
1
|
КУ
|
Историческая наука
в начале XXI в. Глобальная история. Альтернативная история. История и его роли.
Социальные функции исторической науки.
|
Знать о некоторых проблемах, находящихся в центре
внимания современной исторической науки и широко обсуждаемых истории-ками;
некоторых вопросах, которые исследуются в рамках такого направления
историографии конца XX – начала XXI в., как глобальная история; дискуссиях
вокруг понятия «альтернативы истории; социальных функциях исторической науки
и ролях, которые выпол-яет историк.
Уметь
|
Понятия: глобальная
история, историческая альтернатива, социальные роли историка, социальные
функции исторической науки.
|
Материалы для
семинара
с. 23 – 25
|
18..09
|
18.09
|
|
Раздел
II. Человечество в эпоху Древнего мира и средневековья (28 ч)
Тема
2. Первобытность. Цивилизации Древнего мира (9 ч)
|
|
|
6
|
От перво-бытности к цивилизации. Древний
Восток
|
1
|
КУ
|
Предцивилизационная
стадия истории человечества. Неолитическая революция и ее историческое
значение. Архаичные цивилизации Древнего Востока. Роль великих рек в их
формировании. Восточная деспотия, место в древневосточных цивилизациях.
Общество: социальная структура и социальные нормы.
|
Знать о современных научных представлениях о
предцивилизационной стадии развития человечества; современных подходах к
решению вопросов о формировании человека современного типа (антропогенез);
зарождении и развитии общества (социогенез); возникновении государства
(политогенез); сущности и значении неолитическом революции; влиянии
природоклиматических условий на процесс становления и развития древнейших
цивилизаций Востока; сущности восточной деспотии и ее роли в развитии
древневосточного общества; особенностях социальной структуры древневосточного
общества; нормативных системах, регулировавших жизнь цивилизаций Древнего
Востока.
|
Понятия: антропогенез,
социогенез, политогенез, вобытность, цивилизация, праобщина, неолитическая
революция, вождество, восточная деспотия.
|
§ 3
|
19.09
|
19.09
|
|
7-8
|
Античные цивилизации Средиземно-морья
|
2
|
КУ
|
Зарождение античной
цивилизации. От «темных веков» к классической Греции. Античный полис.
Эллинизм. Цивилизация Древнего Рима в VIII-I вв. до н.э. Римская империя.
Кризис римского общества и Великое переселение народов.
.
|
Знать о современных научных представлениях о
факторах формирования античных циви-лизаций Средиземноморья, влиянии
природно-климатических условий на процесс их становления и развития;
причинах, последствиях и значений великой греческой колонизации; особенностях
цивили-заций Древней Греции и Древнего Рима; сущности античного полиса,
причинах его расцвета и гибели, важнейших полисных ценностях; своеобразии
Афин и Спарты как двух типов древнегреческой общины; сущности эллинизма,
фор-мах и результатах синтеза античной и древневосточной цивилизаций;
основных этапах истории Древнего Рима; сущности античного рабства и его роли
в развитии цивилизаций Древней Греции и Древнего Рима; нормативных системах,
регулирую-щих жизнь античных цивилизаций; причинах, проявлениях и
резуль-татов кризиса римского общества, причинах и значении Великого
переселения народов.
Уметь
|
Понятия: античные
цивилизации, великая греческая цивилизация, демос, тирания, демократия,
полис, гражданская община, эллинизм, античное классическое рабство, патриции
и плебеи, принципат, Великое переселение народов, варваризация, романизация
|
§ 4–5
|
25.09
26.09
|
|
|
9
|
Древнейшая история на-шей Родины
|
1
|
КУ
|
Древние люди на
территории нашей страны. Греческая колонизация Причерноморья. Скифское
государство. Восточные славяне. Тюркские народы и государства на территории
нашей страны. Норманны – варяги – русь.
|
Знать о явлении природно-климатических условий на
замедление процесса становления цивилизации на территории нашей страны;
существовании греческих городов-государств в Причерноморье, их влиянии и
взаимодействии с местными племе-нами и народами; происхождении, расселении,
образе жизни восточных славян; тюркских наро-дах на территории нашей страны;
специфике норманнских экспеди-ций в Восточную Европу; том, какие точки зрения
существуют по вопросу происхождения слова «Русь»; взаимовлиянии народов,
проживающих на территории Восточной Европы.
Уметь
|
Понятия: колонизация,
территориальная община, вече.
|
§ 6
|
02.10
|
|
|
10-11
|
Духовный мир древних обществ
|
2
|
КУ
|
Мифологическая
картина мира. Представления об осевом времени. Буддийская духовная традиция.
Китайско-конфуцианская духовная традиция. Иудейская традиция. Христианская
духовная традиция. Религии спасения. Формирование научного мышления в
древности.
|
Знать о сущности концепции осевого времени;
формировании и принципиальных особенностях буддийской, китайско-конфуциаской,
нудейской, христианской культурных тради-ций; особенностях возникновения
научного мышления в древности,
Уметь
|
Понятия: картина
мира, мифологическая картина мира, осевое время, религии спасения,
конфуцианство, буддизм, христианство, иудаизм.
|
§ 7
|
03.10
09.10
|
|
|
12-13
|
Историческое наследие древних цивилизаций
|
2
|
КУ
|
Древность: трудности
понимания. Единство мира древних цивилизаций. Шумерская модель мира. Полис:
три идеи для человечества. Римское право. Философские открытия древних
цивилизаций. Алфавит и письменность. Художественные ценности древних
цивилизаций.
.
|
Знать как факторы единства мира древних
цивилизаций; влияние картины мира, сложившейся на Древнем Востоке, на
всемирную ис-торию (на примере шумерской модели мира); полисные ценности в
идейном, духовном и по-литическом развитии человечества; роль римского права
в формиро-вании правовых институтов современности; величайшие философские
открытия цивили-заций Древнего Востока, Древней Греции и Древнего Рима;
история возникновения различных систем письменности в Древности;
художественные ценности древних цивилизаций; трудности, связанные с научным
изучением истории Древнего мира.
|
Понятия: римское
право, полис, цивилизация, духовные ценности
|
§ 8, материа-лы для
семинара
|
10.10
17.10
|
|
|
14
|
Обобщающее повторение на тему: «Первобытность.
Цивилизации Древнего мира
|
1
|
КУ
|
|
|
|
Раздел II, с. 26-80
|
23.10
|
|
|
Тема
3. Россия и мир в эпоху Средневековья (19 ч)
|
|
|
15-16
|
Средневеко-вая цивили-зация Евро-пы
|
2
|
КУ
|
Сущность и периодизация
европейского Средневековья. Переход к Средневековью. Синтез позднеантичного и
варварского укладов. Средневековье и феодализм: соотношение понятий.
Сеньориальный строй. Города в средневеко-вом обществе. Сословное общество.
Этапы развития средневекового государства. Сословно-представительная
монархия. Государство и церковь. Политическая роль папства. Роль религии и
церкви в средневековом обществе. Европейское общество в XIV – XV вв.
|
Знать о современных научных представлениях о
сущности Средневековья, различных подхо-дах к его периодизации и значении в
истории Запада и Востока; факто-рах формирования европейской средневековой
цивилизации, роли античных и варварских начал в этом процессе; сущности и
основных чертах сеньориального строя, подходах к пониманию сущности феодализма
и соотношении понятий «Средневе-ковье» и «феодализм»; особенностях средневековых
городов и роли городов в средневековом обществе; сословном строе, источниках
и фир-мах проявления социальных противоречий и их роли в развитии средневековых
государств; особенностях государственности Средних веков, формах и этапах ее
эволюции, сущности сословно-представительной монархии и роли органов
сословного предста-вительства в социально-политической истории Средневековья;
значении христианства и католической церкви для средневековой евро-пейской
цивилизации; причинах кризиса европейского средневе-кового общества в XIV – XV вв.
|
Понятия: Средние
века, феод, община, социальный синтез, варварские королевства, папство,
сеньориальный строй, сеньор, вассал, формы зависимости, домен, сеньория,
бюргерство, сословный строй, сословно-представительная монархия,
централизация, ереси
|
§ 9-10
|
24.10
01.11
|
|
|
17
|
Византия, Арабский халифат и Восток в
Средние века
|
1
|
КУ
|
Византийская
империя. Арабо-мусульманский Восток. Китай, Индия, Япония в Средние века.
|
Знать о основных этапах и особенностях истории
Византийской империи, ее значения для мировой истории; рождении, расцвете и
упадке Арабского ха-лифата, возникновении ислама и основных положениях
мусульманс-кого вероучения, роли арабо-мусульманской средневековой цивилизации
в истории чело-вечества; научных спорах о возможности применения понятия
«Средние века к истории Востока; особенностях истории Китая, Индии, Японии в
V – XV вв.
Уметь
|
Понятия: василевс,
кодификация, Кодекс Юстиниана, православие, ислам, халифат, сунниты, шииты,
конфуцианское государство, синтоизм.
|
§ 11
|
07.11
08.11
|
|
|
18-19
|
Особенности российского Средневе-ковья:
дис-куссионные проблемы
|
2
|
КУ
|
Дискуссии о
генезисе феодальных отношений на Руси. Характер древнерусской
государственности. Проблемы сословно-представительной монархии. Факторы
самобытности российской истории.
|
Знать о дискуссиях по проблеме генезиса феодальных
отношений на Руси; дискуссиях по проблеме феодальной собственности на землю в
Древней Руси; дискуссиях о характере древнерусской государственности;
дискуссиях по поводу существования сословно-представительной монархии в
средневековой России; природно-климатических особенностях нашей страны и их
влиянии на ход рус-ской истории; геополитических особенностях нашей страны и
их влиянии на ход русской истории; влиянии православия на русскую политическую
традицию и на ценностные ориентации населения
|
Понятия: Земские
соборы, патернализм, сословно-представительная монархия, факторы
самобытности, феодализм, феодальное землевладение, феодально-зависимое
население.
|
§ 12
|
13.11
14.11
|
|
|
20-21
|
Древнерусс-кое госу-дарство и общество
|
2
|
КУ
|
Причины и этапы
образования Древнерусского государства. Характер Древнерусского государства в
IX – X вв. Развитие русских земель в XI – первой трети XII вв. Функции
княжеской власти в Древнерусском государстве. Дружина. Народ и власть.
Народное ополчение.
|
Знать о причинах и этапах образования Древнерусского
государства; сути спора между нор-маннистами и антинорманнистами; характере
Древнерусского госу-дарства в IX – X вв., возрастании роли киевского князя;
сути лестничной системы передачи кня-жеской власти и ее про-тииворечиях;
смене «вертикального» принципа управления Древнерусском государством
(исполнение сыновьями воли отца) на «горизон-тальным» (договоры братьев между
собой); решениях Любечского съезда князей и его значении; том, какие функции
выполнял князь в Древнерусском государстве; том, какую роль в структуре
древнерусс-кой государственности играла княжеская дружина, об эволюции дружинных
отношений; роли веча в Древнерусском государстве; организации, функциях и
роли народного ополчения в Древнерусском государстве; том, что главной
политической осо-бенностью домонгольской Руси была определенная зависимость
княжеской власти от народных собраний.
|
Понятия: общественный
договор между князем и обществом, вече, киевский князь, местные князья, дружина,
старшие и младшие дружинники, лестничная система передачи власти,
межкняжеские усобицы, княжеские съезды, народное ополчение.
|
§ 13-14
|
20.11
21.11
|
|
|
22-23
|
Формирова-ние различ-ных социаль-но-
полити-ческих мо-делей раз-вития древ-нерусского общества и государства
|
2
|
КУ
|
Причины раздробления
Древнерусского государства. Новгородская республика. Владимиро-Суздальское
княжество. Га-лицко-Волынское княжество. Ордынское владычество:
форми-рование даннических отношений. Эволюция княжеской власти и вечевой
организации в период ордынского владычества: точки зрения.
|
Знать о дискуссии по проблеме причин раздробления
Древнерусс-кого государства; том, что в XII – XIII вв. Новгородская земля
устой-чиво держалась общинно-республиканских форм общежития; причинах и проявлении
мо-нархических черт княжеской власти во Владимиро-Суздальском княжестве; том,
что особенностью Галицко-Волынской Руси конца XII – первый половины XIII в.
Была нестабильность княжеской власти при огромном политическом влиянии бояр;
сущности и правлениях ордынского владычества на Руси; эволюции данических
отношений; точках зрения на эволюцию княжеской власти и вечевой организации в
пе-риод владычества; том, что одним из следствий монголо-татарских на-шествий
стало отделение юго-восточных русских земель от северо-западных и включение
их в состав Литовского княжества; том, что русские земли в составе Литовско-Русское
государства сохранили древнерусские демократические, общинные порядки.
|
Понятия: новгородская
система вечевых органов, дворяне, ордынский выход, даннические отношения,
система откупов, перепись населения, баскаки, ярлык, вассалитет,
магдебургское право, «восточные» и «западные» политические влияния.
|
§ 15-16
|
27.11
28.11
|
|
|
24-25
|
Особенности процесса объединения русских
земель
|
2
|
КУ
|
Причины объединения
русских земель. Возвышение Москвы. Роль Твери в процессе становления
великорусской государственности. Великое княжество Литовское и Русское:
борьба за общерусское лидерство.
|
Знать о причинах и особенностях объединения
русских земель в единое государство; том, что почему лидером в политике
«собирания» земель стало Московское княжество; том, что реальные шансы в
споре с Москвой имели еще два политических центра – Тверское и Литовское
княжества; том, что главным фактором воз-вышения Москвы стала политическая
деятельность московских князей, а не выгоды географического положения; том,
что было общего в политике московских и тверских князей и в чем принципиальное
различие; положительном воздействии тверской политики на процесс ста-новления
великорусской государственности.
|
Понятия: преемственность
власти, «тихая экспансия», «силовая консолидация», геополитическое положение,
уния.
|
§ 17-18
|
04.12
05.12
|
|
|
26-27
|
Борьба альтернативных вариантов развития
страны в конце XV- начале XVII в.
|
2
|
|
Характер
Московского государства во второй половине XVI в. Иван Грозный:
альтернативы социально-политического развития страны. Смута и различные
варианты эволюции государст-венного строя.
|
Знать о том, что освобождение от
ордынского владычества и объеди-нение русских земель в единое государство
вызвали перемены в характере политической власти; новой системе центрального
и местного управления, сложившейся при Иване III; том, что Иван III и
Василий III проводили последова-тельную политику укрепления единодержавия, но
в то же время они опирались на традиции общности, имевшие глубокие корни в
российской истории; том, что реформы, проведенные правительс-твом Избранной
рады, преследовали цель создания сильной центральной власти, опи-рающейся на
традиционное местное самоуправление. При том главным результатом реформ
являлось создание системы управления, огранившей монархическую власть;
дискуссии, ведущейся в исто-рической науке по поводу сущности опричной
политики Ивана Гроз-ного; попытках возрождения древнерусских традиций
взаимоотношения «власти» и «земли» в период Смутного времени.
|
Понятия: самодержавие,
централизация, Дворец, Казна, Боярская дума, боярин, окольничий, думные
дьяки, станы, волости, наместники, волостели, кормление, тиуны, городовые
приказчики, Избранная рада, стрелецкие полки, избранная тысяча, губные
старосты, земские старосты, целовальник, воевода, «кормленичий окуп».
|
§ 19-20
|
11.12
12.12
|
|
|
28
|
Социально-экономичес-кое развитие России
|
1
|
|
Характер землевладения
в X – начале XIII в. Структура землевладельческого на-селения в X – начале
XIII в. Эволюция поземельных отношений в период ордынского владычества.
Подземельные отношения в период становления единого Русского го-сударства.
|
Знать о особенностях социально-экономического
развития русских земли в сравнении с за-падноевропейскими странами; том,
почему в основе социально-эконо-мической жизни древнерусского общества лежала
не частная земельная собственность, а землев-ладение свободных крестьян-
общинников; категориях зависимого населения Древнерусс-кого государства; том,
почему подавляющую часть в домонгольской Руси составляли свободные
крестьяне-общинники; том, почему в XII – XIV вв. проис-ходит значительный
рост княжеского церковного и боярского землевладения; изменения структуры
землевладения в период становления единого Русского государства; процессе
закрепощения крестьянства в XV – XVII вв.
|
Понятия: общинное
землевладение, княжеское хозяйство, вотчина, церковное землевладение,
княжеский домен, рядовичи, закупы, челядь, холопы, смерды, люди, поместье,
помещик, оброк, барщина, Юрьев день, пожилое, «заповедные лета», урочные
годы, крепостное право.
|
§21
|
18.12
|
|
|
29
|
Рссия в средневеко-вом мире
|
1
|
|
Особенности
гео-политического положения Древнерусского государства. Гео-политическая ситуация
на южных границах Древнерусского государства. Европейская политика
Древнерусского государства. Эволюция внешней политики в период ордынского
владычества на Руси. Московское госу-дарство в системе международных
от-ношений: западное направление. Восточное направление внешней политики Московского
государства.
|
Знать о особенностях геополитического положения
Древнерусского государства; взаимоотношениях Древней Руси со своими южными
соседями Хазарским каганатом, печенегами, торками, половцами;
взаи-моотношениях Древней Руси с Византийской империей; форме и принципах
взаимоотношений Руси с европейскими державами; эволюции политики Руси в
период ордынского владычества; внешнеполитических приоритетах и национально-государственных
интересах Московского государства; стратегических целях московских государей
на западном направлении; стратегических задачах и их реализации на восточ-ном
направлении внешней политики Московского государства
|
Понятия: геополитическое
положение, геополитическая ситуация.
|
§ 22
|
19.12
|
|
|
30-31
|
Человек в Древности и Средневе-ковье
|
2
|
|
Человек в Древности
и Средние века. Представления о времени. Представления о пространстве.
Человек и его детство. Наука и знание в Древнем мире и Средние века.
|
Знать о современных научных представлениях об
основных социальных ролях, которые играл человек в Древности и Средневековье;
представлениях о времени, сложившихся в Древнем мире и в Средние века;
особенностях восприятия людьми Древности и Средневековья прост-ранства,
способах его преодоления и освоения; понимании детства в цивилизациях
Древнего мира и Средних веков; отношении к знаниям на Древнем Востоке, в
ан-тичной и средневековой Европе.
|
Понятия: социальные
роли, цивилизация, духовные ценности Древности и Средневековья.
|
§ 23, материа-лы для семинара
|
25.12
26.12
|
|
|
32-33
|
Уроки контроля знаний
|
2
|
|
|
|
|
Раздел II, с. 80-207
|
15.01
|
|
|
Раздел
III. Мир в Новое время (28 ч)
Тема
4. Россия и мир в раннее Новое время (13 ч)
|
|
|
34-35
|
Раннее Новое время: от традицион-ного
общест-ва к общест-ву индуст-риальному
|
2
|
|
Ранее Новое время и
начало модернизации. Великие географические открытия и их последствия. Запад
и Восток в ранее Новое вре-мя. Мануфактурный капитализм: экономика и
общество. Возрождение и Реформация. Великая науч-ная революция XVII в. Европа
в XVIII в.: кризис «старого порядка».
|
Знать о сущности процесса модернизации и
содержании исторического процесса в ранее Нового время; причинах и значении
Великих географических открытий; начале европейской колониальной экспансии и
ее значении для истории Запада и Востока; эконо-мике эпохи мануфактурного
капитализма; особенностях социальной структуры европейс-кого общества раннего
Нового времени; сущности и значении Воз-рождения и Реформации; сущности
великой научной революции XVII в.; месте XVIII века в европейской истории
|
Понятия: модернизация,
ранее Новое время, Великие географические открытия, мануфактурный капитализм,
мировой рынок, буржуазия, Реформация, Возрождение, лютеранство, кальвинизм,
антропоцентризм, гуманизм, рационализм.
|
§ 24-25
|
16.01
22.01
|
|
|
36
|
Россия: особенности перехода к Новому
времени
|
1
|
|
Когда Россия
вступила в Новое время? Каковы черты экономического и социального развития
России в Новое время? Россия и Европа. Россия и Азия. Кризис традицио-нализма.
|
Знать о том, какие взгляды существуют на время
перехода России к Новому времени; том, в чем состоит специфика экономического
и социального строя России в Новое время; том, чем отличается путь России в
Новое время от развития западноевропейских стран в эту эпоху; том, что общего
и в чем раз-личие российского Нового времени в сравнении с ведущими странами
Азии; том, в чем истоки кризиса традиционной модели общест-венного устройства
в России в Новое время.
|
Понятия: Новое
время, традиционализм, система внеэкономического принуждения.
|
§ 26
|
23.01
|
|
|
37
|
Россия: особенности
социально-экономичес-кого развития в XVII-XVIII вв.
|
1
|
|
Российский тип
фео-дализма. Крепостничество. Рост городов и развитие всероссийского рынка.
Российская экономика и иностранное влияние. Российская власть и экономика.
.
|
Знать о характере дискуссий о российском типе
феодализма; феномене крепостного права в России, его специфике; особенностях
становления в России городов и развития городского хо-зяйства; времени начала
формирования и особенностях становления всероссийского рынка, дискуссиях
вокруг этой проблемы и исторической науке; иностранном влиянии на развитие
экономической системы России; взаимовлиянии российской власть и экономики
|
Понятия: российский
тип феодализма, крепостничество, Смута, всероссийский рынок
|
§ 27
|
29.01.
|
|
|
38-39
|
Европейские государства в XVI-XVIII вв.
|
2
|
|
Формирование абсолютизма.
Голландия — первая европейская республика Нового времени. Английская
революция XVII в.: к парламентаризму и
гражданскому обществу.
Просвещенный абсолютизм.
.
|
Знать о современных научных
представлениях о причинах формирования и сущности аб-солютизма; роли
Английской революции XVII в. в европейской и мировой
истории; сущности просвещенного абсолютизма и научных спорах о его
истори-ческой миссии.
|
Понятия: абсолютизм,
абсолютистские формы правления, бюрократия, республика, парламентаризм,
просвещенный абсолютизм
|
§ 28
|
30.01
05.02
|
|
|
40-41
|
Феномен российского самодержавия
|
2
|
|
Абсолютизм в Европе и России:
общее и особенное. Предпосылки и условия формирования самоде-ржавной власти
в России. Иван Грозный и начало формирования самодержавия.
От самодержавия к абсолютизму.
Екатерина II и формирование идеологии
абсолютизма. Попытки ограничения само-державной власти.
|
Знать о специфике абсолютной власти монарха в
Европе и Рос-сии;
факторах исторического
пути России, определивших наличие сильной самодержавной власти; зарождении самодержавной власти в
России в XVI в.; дискуссиях вокруг соотношения понятий «са-модержавие» и
«абсолютизм», причинах трансформации первого во второе; месте идеологии в формировании системы абсолютизма,
роли правителей XVIII в. в становлении идеологии
российского абсолютизма; попытках
ограничения само-державной власти в России в XVII—XVIII
вв.
|
Понятия: абсолютизм,
самодержавие, ордынское господство, идеология абсолютизма.
|
§ 29
|
06.02
12.02
|
|
|
42
|
Особенности социальных движений в России в
XVII-XVIII вв.
|
1
|
|
Социальная политика властей.
Причины социальных движений.
Крестьянские восстания.
Городские восстания. Движение старообрядцев. Национальные движения.
|
Знать об общей направленности и
содержании социальной политики России в XVII—XVIII вв.; основ-ных причинах социальных
движений, составе их участников и их требованиях; дефинициях понятий
«крестьянская война», «крестьянское восстание», «крестьянское выступление»,
«крестьянские волнения», «крестьянский бунт»; основных крестьянских выступлениях
в России в XVII—XVIII вв., общем и особенном в них; основных выступлениях городского
населения России, их отличиях от европейских, результатах выступлений; причинах
и особенностях религиозных выс-туплений XVII—XVIII вв.; специфике национальных движений в
России этого времени.
|
Понятия: крестьянское
восстание, крестьянская война, крестьянские волнения, крестьянский бунт,
крестьянское выступление, старообрядцы, национальные движения.
|
§ 30
|
13..02
|
|
|
43-44
|
Церковь, общество, государство в России в
XVII-XVIII вв.
|
2
|
|
Многоконфессиональность. Православие и его роль в жизни российского
общества.
Церковь и государство. Конфессиональная политика и
межкон-фессиональные отношения.
|
Знать о многокон-фессиональности как
одной из важнейших специфических черт российского общества;
исторической роли и месте
православия в духовной жизни рос-сиян; взаимосвязи и взаимовлиянии Русской
православной церкви и российской власти;
конфессиональной
политике властей России и ее влиянии на характер межконфессиональных
отношений.
|
Понятия:
многокон-фессиональность,
иудаизм, православие, «народное хрис-тианство», секуля-ризация, конфессиональная
политика, межконфессиональные отношения, джихад, мюридизм, имамат, конкордат.
|
§ 31
|
19.02
20.02
|
|
|
45
|
Россия – великая европейская держава
|
1
|
|
Изменение места и роли России в
европейской поля тике в XVI—XVIII вв. Западное направление внешней политики России а XVI—XVIII
вв. Южное направление внешней поли-тики. Восточное нап-равление внешней
политики. Рост нацио-нального самосознания и становление имперского сознания.
Россия — великая
мировая держава.
|
Знать о внутренних и внешних факторах,
повлиявших на изменение места и роли России в Европе в XVI—XVIII
вв.; западном направлении внешней политики российского р-ководства и
причинах нарастающего западного влияния на востоке Европы; особой важности
южного направления внешней политики России в XVI—XVIII
вв.; причинах и особе-нностях продвижения России на восток; взаимодействии и
взаи-мовлиянии национального самосознания и имперского сознания в условиях
становления Российской империи;
предпосылках и
проявлении обретения Россией статуса великой европейской и мировой державы.
|
Понятия: культурно-конфессиональная
изоляция, общеев-ропейский конфликт, национальное со-нание, имперское
сознание, великая держава, нацио-нальные интересы, государственные интересы.
|
§ 32
|
05.03.
|
|
|
46
|
Урок контроля знаний
|
1
|
|
|
|
|
Раздел III, с.
207–282
|
06.03
|
|
|
Тема 5. Россия и мир в эпоху становления
и развития индустриального общества (15 ч)
|
|
|
47
|
Промышленный переворот и формиро-вание
инд-устриального общества во второй половине XVII-XIX в.
|
1
|
|
Промышленная революция: сущность
и значение. Индустриальное общество. Мировой рынок, колониальные империи и
империализм. Традиционные общества Востока в условиях европейской
колониальной экспансии.
|
Знать о сущности, предпосылках, этапах
и последствиях промыш-ленного переворота;
причинах лидерства Англии в
промышленной революции;
особенностях и признаках индустриального
общества; формировании мирового рынка, складывании колониальных империй; положении
традиционных обществ Востока в условиях европейской колониальной экспан-сии.
|
Понятия: промышленный
переворот, колониальная экспансия, фабрика, социальная сторона промышленного
переворота, промышленная буржуазия, промышленный пролетариат, индустриальное
общество, колониальная империя, империализм, революция Мэйдзи.
|
§ 33
|
12.03
|
|
|
48-49
|
Революции и их место в историческом процессе
второй поло-вине XVIII-XIX в.
|
2
|
|
Модернизация и революции Нового
времени. Война за независимость английских колоний в Северной Америке —
Американская революция конца XVIII в. Великая французская
революция конца XVIII в. Политическая модерни-зация и
революции 1848—1849 гг. Реформы и модернизация.
.
|
Знать о современных научных подходах к
вопросам о связях между модернизацией и револ-юциями второй половины XVIII—XIX
в., их причинах и истори-ческом значении; причинах, основных событиях,
итогах и значении Войны за независимость английских колоний в Северной
Америке;причинах, основных событиях, этапах, итогах и зна-чении Великой французской
революции конца XVIII в.; роли европейских революций
1848—1849 гг. в модернизации; возможностях и потенциале реформ в решении
задач модернизации.
|
Понятия: революция, революция и реформы, революция и
модер-низация, фазы рево-люционного процесса, конституция, терми-дор,
легитимизм, ча-тистское движение, политические партии
|
§ 34-35
|
13.03
20.03
|
|
|
50-51
|
Рождение современных идеологий
|
2
|
|
Век Просвещения.
Либерализм.
Консерватизм.
Социализм и радикализм.
Национальные
движения и идеологии.
.
|
Знать о ключевых идеях философии
Просвещения и значении века Просвещения для ев-ропейской и мировой истории;
идеологии либерализма, ее ста-новлении, идейном содержании, эволюции;
идеологии консерватизма, ее
становлении, идейном содержании,
эволюции; идеологии социализма и
радикализма, их идейном содержании, эволюции, основных направлениях.
|
Понятия:
идеология, Просвещение, рационализме либерализм, консерватизм, радикализм,
социализм, анархизм, национализм
|
§ 36
|
02.04
03.04
|
|
|
52-53
|
Начало становления индустриального общест-ва
в России. Социально-экономичес-кое развитие и особен-ности про-мышленного
переворота
|
2
|
|
Индустриальное общество и особенности
перехода к нему России. Демографии-ческие процессы. Начало российской
ин-дустриализации. Перемены в демографической ситуации и социальной структуре
в пореформенный период.
|
Знать о специфике индустриального общества в
России и основных этапах ее пере-хода к нему; демографических переменах в
российском обществе в XIX в.; специфике и противоречиях
начального этапа российской индустриализации; де-мографических и социальных
последствиях второго этапа российской индустриализации; месте и роли России
в мировой экономике в конце XIX в.
|
Понятия: индустриальное
общество, индустриализация, промышленный переворот, страны «первого эшелона»
и «второго эшелона» капиталистического развития, аграрное общество,
феодально-крепостническая система, демография; мануфактура; кредитная
система.
|
§ 37
|
09.04
10.04
|
|
|
54-55
|
Российские реформы в XIX в.: причины, цели,
про-тиворечия
|
2
|
|
Причины реформ, их цели и
задачи. Источники финансирования.
Метод и темпы рефор-мирования.
Отношение власти и общества к реформам. Оценка результативности реформ.
.
|
Знать о причинах и специфике реформ в
России в XVIII—XIX вв.; источниках финансирования российских реформ; методе и
темпах реформ в России; составе реформаторов, отношении к направлению и
темпам реформ как с их стороны, так и со стороны общества, различных его
страт;
основных точках
зрения историков на проблему результативности российских реформ.
|
Понятия: реформа, контрреформа, модернизация, источники
финансирования, аннексии, контрибуции,
займы, метод и темпы реформирования
|
§ 38
|
16.04
17.04
|
|
|
56-57
|
Российская власть и общество: поиск
опти-мальной модели об-щественного развития. Империя и народы
|
2
|
|
Эволюция власти.
Формирование государственной идеолог Либеральные идеологические доктрины о
судьбах России. Истоки российского революционизма. Формирование российской
интеллигенции. Национальные элиты и имперские интересы в XIX в.
|
Знать о представлениях власти об идеальном
общественном устройстве в России; неоднородности российских либералов, их
различных подходах к обновлению российской действительности; предпосылках
зарождения и специфике российского революционного лагеря, основных
направлениях революционной модели переустройства России; месте и
противоречивой роли интеллигенции в обновлении страны; формировании под
влиянием процессов индустриализации национальных элит в регионах России,
выработке их идеологических конструкций, о попытках власти сочетать
имперские и национальные интересы.
|
Понятия:
законосовещательное учреждение, правовое государство, разделение властей,
конституционная монархия; всесословные органы местного самоуправления, гражданское
общество, государственная идеология, теория «официальной народности», теория
«народного самодержавия», либерализм, западники, славянофилы, революционизм,
народники, интеллигенция, национальные элиты, имперские интересы.
|
§ 39-40
|
23.04
24.04
|
|
|
58-59
|
Человек в эпоху ста-новления и развития
индуст-риального общества
|
2
|
|
Новое восприятие
пространства. Человек и техника. Урбанизация: сущность и значение. Человек в
повседневной жизни. Человек в движении. Миграции и социальная мобильность.
|
|
Понятия: миграции
населения, эмиграция, иммиграция, урбанизация.
|
§ 41, материа-лы для семинара
|
30.04
|
|
|
01.05
|
|
60-61
|
Уроки контроля знаний
|
2
|
|
|
|
|
Раздел III, с. 282-352
|
07.05
08.05
|
|
|
62-63
|
Повторительное обобщение по курсу
|
2
|
|
|
|
|
|
14.05
15.05
|
|
|
64-65
|
Резерв
|
|
|
|
|
|
|
21.05
22.05
|
|
|
66-67
|
Резерв
|
|
|
|
|
|
|
28.05
|
|
|
68-69
|
Резерв
|
|
|
|
|
|
|
30.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.