Муниципальное образовательное
бюджетное учреждение
« Медвенская средняя
общеобразовательная школа »
Ленинского района Тульской области
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
ОБЪЕДИНЕНИЯ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
« Экологическая тропа »
Тип программы:
образовательно-развивающая
Направление :
экологическое, краеведческое
Составитель: Маковская
В.В., учитель географии
Срок реализации – 1
год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
В условиях новой рыночной
экономики часто теряют смысл общечеловеческие жизненные ценности, такие как
гражданственность, любовь к Родине, родному краю, ощущению себя частью
природы. Важнейшей глобальной общечеловечес-кой проблемой современности стала
экологическая проблема. Разрушение и загрязнение естественной среды жизни
людей, варварское отношение к природным ресурсам страны, вредные для здоровья и
жизни людей условия – все это внушает тревогу за судьбу народа. Общество
нуждается в преобразованиях, которые могут осуществить люди экологически
образованные, со сформированным экологическим мировоззрением и экологической
культурой. В связи с этим первостепенной образовательно-воспитательной целью
должно быть формирование у каждого человека высокого уровня экологической
культуры, что
предусмотрено занятиями
объединения дополнительного образования детей "Экологическая тропа".
Программа данных занятий ориентирована на активное приобщение учащихся к
познанию окружающей среды, формирование экологической воспитанности, включающей
экологическое сознание, чувства, экологическую деятельность и поведение.
Цель программы : воспитание у учащихся
любви к природе, бережного отношения к ней, получение навыков общения с
природой, умений проводить практические природоохранные мероприятия.
Задачи:
1. Углубление и расширение эколого –
краеведческих знаний.
2. Привитие навыков к
исследовательской работе.
3. Формирование чувства
ответственного отношения к природе родного края, к ее природным ресурсам.
4. Развитие познавательной,
творческой активности учащихся.
Ожидаемые результаты:
- приобретение
учащимися практических экологических и природоохранных навыков
− выполнение
простейших экологических исследований в полевых условиях
− планирование
практических дел по охране природы
- подготовка мини- проекта «
Школьная экологическая тропа»
|
№ п/п
|
Тема занятия
|
Кол-во часов
|
|
1
|
Вводное занятие.
|
3
|
|
2
|
Работа на местности. Составление плана
пришкольной территории.
|
6
|
|
3
|
Практическая работа в аудитории «
Описание пришкольной территории»
|
3
|
|
4
|
Работа на местности. Составление
маршрута « Экологическая тропа школы»
|
6
|
|
5
|
Практическая работа в аудитории «
Описание маршрута экологической тропы школы »
|
3
|
|
6
|
Объект экологической тропы № 1:
лиственница. Общая характеристика географического положения объекта,
фотоматериалы.
|
3
|
|
7
|
Объект экологической тропы № 1:
лиственница. Описание экологической значимости объекта.
|
3
|
|
8
|
Объект экологической тропы № 2:
березовая аллея. Общая характеристика объекта, историческая справка.
|
3
|
|
9
|
Объект экологической тропы № 2:
березовая аллея. Описание практической значимости объекта.
|
6
|
|
10
|
Работа на местности. Развешивание
кормушек на объекте № 2 ( привлечение учащихся младших
классов).
|
3
|
|
11
|
Практическая работа в аудитории.
Изучение видов кормушек и правил подкормки птиц зимой.
|
3
|
|
12
|
Объект экологической тропы № 3: липа.
Общая характеристика объекта, изучение особенностей внешнего строения коры
деревьев.
|
3
|
|
13
|
Объект экологической тропы № 3: липа. Описание
лекарственных свойств объекта.
|
3
|
|
14
|
Объект экологической тропы № 4:
рябина. Общая характеристика объекта, статистические данные.
|
3
|
|
15
|
Объект экологической тропы № 4: рябина.
Описание практической значимости объекта.
|
3
|
|
16
|
Объект экологической тропы № 5:
сирень. Общая характеристика объекта, фотоматериалы.
|
3
|
|
17
|
Объект экологической тропы № 5: сирень.
Описание экологической значимости объекта.
|
3
|
|
18
|
Объект экологической тропы № 6:
черемуха. Общая характеристика объекта.
|
3
|
|
19
|
Объект экологической тропы № 6:
черемуха. Описание лекарственных свойств объекта.
|
3
|
|
20
|
Объект экологической тропы № 7: дуб.
Общая характеристика объекта, выявление оптимальных факторов роста и
развития растения.
|
6
|
|
21
|
Объект экологической тропы № 7: дуб.
Описание практической значимости объекта.
|
3
|
|
22
|
Работа на местности. Экологическая
оценка антропогенных воздействий на местность: уровень запыленности пришкольной
территории .
|
6
|
|
22
|
Работа на местности. Мониторинг
пришкольной территории методом лиханоиндикации.
|
3
|
|
23
|
Практическая работа в аудитории.
Обработка результатов исследований.
|
3
|
|
24
|
Объект экологической тропы № 8:
клумба. Общая характеристика объекта, изучение видового разнообразия
растений.
|
6
|
|
25
|
Работа на местности. Подготовка рубрики
« Зеленая аптека» на пришкольной территории.
|
3
|
|
26
|
Подготовка
мини-проекта « Экологическая тропа школы»
|
9
|
|
27
|
Презентация
проекта на итоговой конференции учащихся.
|
3
|
|
28
|
Резерв
|
2
|
Литература
1.
Попова
Т.А. Экология в школе. Мониторинг природной среды. – М.: Творческий центр, 2005
2.
Г.А.
Комова «Экологические тропы как форма экологического образования», № 4, 2000
3.
Биология
и экология. 10-11 классы: проектная деятельность учащихся / авт.-сост. М.В.
Высотская .-Волгоград
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.