Рабочая программа по внеурочной деятельности в 1 классе

Предпросмотр материала:

Пояснительная записка.

Общая характеристика курса.

«Мастерская художника»- это программа художественно-эстетической направленности, предполагает кружковой уровень освоения знаний и практических навыков. Программа разработана на основе типовой программы по изобразительному искусству (Б. М. Неменский «Изобразительное искусство и художественный труд» Москва: «Просвещение», 2010г. и нормативных документов: Государственного образовательного стандарта, Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству). Является модифицированной. Новизна программы состоит в том, что в процессе обучения учащиеся получают знания о простейших закономерностях строения формы, о линейной и воздушной перспективе, цветоведении, композиции, декоративной стилизации форм. Отличительные особенности данной образовательной программы от уже существующих в этой области заключается в том, что программа ориентирована на применение широкого комплекса различного дополнительного материала по изобразительному искусству.

Цель программы – раскрыть и развить потенциальные способности, заложенные в ребенке.

Задачи программы:

1. Формировать устойчивый интерес к художественной деятельности.

2. Знакомить детей с различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приемам работы с ними, закреплять приобретенные умения и навыки и показывать детям широту их возможного применения.

3. Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремленность. Прививать навыки работы в группе. Поощрять доброжелательное отношение друг к другу.

4. Воспитывать стремление к разумной организации своего свободного времени. Помогать детям в их желании сделать свои работы общественно значимыми.

5. Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение.

6. Обогащать визуальный опыт детей через посещение выставок, выходов на натуральные зарисовки к памятникам архитектуры, на природу.

Место курса в учебном плане.

В 1 классе занятия проводятся 1 раз в неделю (33 занятия в учебном году).

Целостные ориентиры содержания курса.

В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способных решать современные задачи эстетического восприятия и развития личности в целом. В системе эстетического воспитания подрастающего поколения особая роль принадлежит изобразительному искусству. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира, способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения программы курса.

В результате освоения программы курса «Мастерская художника» формируются следующие предметные результаты, соответствующие требованиям ФГОСНОО:

- сформированность представлений об искусстве, о связи искусства с действительностью и умение объяснить это на доступном возрасту уровне;

- умение анализировать и сравнивать произведения искусства по настроению, которое они высказывают, элементарно оценивать их с точки зрения эмоционального содержания;

- умение пользоваться справочными источниками для понимания и получения дополнительной информации.

Регулятивные учебные умения:

- уметь правильно работать красками, карандашом, пластилином, бумагой.

- умение проектировать самостоятельную деятельность в соответствии с предлагаемой задачей;

- уметь работать в парах и группах;

- уметь определять свою роль в обшей работе и оценивать свои результаты

Познавательные учебные умения:

- ориентироваться в мире видов изобразительного искусства;

-самостоятельно различать жанры изобразительного искусства;

- пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями.

Коммуникативные учебные умения:

- участвовать в беседе о картине художника, выражать свое мнение;

-участвовать в конкурсе рисунков;

- формировать свою эстетическую позицию;

- соблюдать правила поведения в школе, в театре, в музее, на выставках и т.д.

Содержание программы

1 класс (33 часа)

Теоретическая часть

1. Основы художественной грамотности

- Свойства живописных материалов, приемы работы с ними: акварель, гуашь

- Цвет в окружающей среде. Хроматические и ахроматические цвета, теплые и холодные. Основные и дополнительные цвета. Основные сочетания в природе.

- Монотипия, творческие композиции с применением приемов монотипии

- Создание творческих композиций. Иллюстрирование литературных произведений.

2. Графика

- Свойства графических материалов: карандаш, воск, мелки и приемы работы с ними.

- Основы рисунка. Роль рисунка в творческой деятельности. Упражнения на выполнение линий разного характера. Художественный язык рисунка: линия, штрих, пятно, точка.

- Основы композиции. Понятия «ритм», «симметрия», «асимметрия», «Уравновешенная композиция». Основные композиционные схемы.

3. Пластика

- Пластические материалы и приемы работы с ними: пластилин

4. Бумажная пластика

- Пластические свойства бумаги. Формообразование в бумажной пластике.

- Материалы и инструменты: бумага, картон, нож, ножницы, клей.

5.Выставки, праздничные мероприятия.

Практические занятия

№ п/п	Тема	Всего часов	В том числе
№ п/п	Тема	Всего часов	Теория	Практика
1	Вводное занятие. Условия безопасной работы. Знакомство с планом работы. Я умею рисовать.	1	0,5	0,5
2	Мои волшебные краски.	6	0,5	5,5
3	Монотипия.	2	0,5	1,5
4	Пластилин и другие материалы	5	1	4
5	Оригами.	2	0,5	1,5
6	Акварель + оригами.	3	0,5	2,5
7	Рисование природы по стихотворениям.	2	0,5	1,5
8	Графика. Мои волшебные мелки, карандаши.	11	1	10
9	Аттестационная творческая работа. Свободный выбор тем и материалов	1	-	1
	Всего часов	33

Универсальные учебные действия

- Знать особенности материалов, применяемых в художественной деятельности,

- Знать разнообразие выразительных средств: цвет, свет, линия, объем, композиция, ритм,

- Знать основы графики, правила плоскостного изображения, особенности материалов и техники малых скульптурных форм.

- Уметь пользоваться гуашью, акварелью, тушью, белой и цветной бумагой, пользоваться графическими материалами.

- Различать и передавать в рисунке ближние и дальние предметы,

- Лепить по заранее подготовленным эскизам,

- Передавать выразительные формы реального предмета в лепке с натуры, по памяти и представлению,

- Проявлять творчество в создании изделий.

Календарно – тематическое планирование занятий

«Мастерская художника» 1 класс

Дата	№ п/п	Тема занятия	Всего часов	В том числе
Дата	№ п/п	Тема занятия	Всего часов	Теория	Практика
	1	Вводное занятие. Условия безопасной работы. Знакомство с планом работы. Я умею рисовать.	1	0,5	0,5
	2	Три подружки. Радуга-дуга.	2	0,5	1.5
	3	Осенние образы. Монотипия.	2	0,5	1.5
	4	Пластилин и другие материалы	2	0,5	1,5
	5	Работа по сказкам. Оригами.	2	0,5	1,5
	6	Зимние сказки. Акварель + оригами.	2	0,5	1.5
	7	Рисование природы по стихотворениям.	2	0.5	1,5
	8	Волшебный телескоп.	1	-	1
	9	Новогодний снеговик.	1	-	1
	10	Праздничная елочка.	1	-	1
	11	Веселый дракоша.	1	-	1
	12	Оригами. Поросенок.	1	-	1
	13	Оригами. Собачка.	1	-	1
	14	Тематическая работа «Наш дворик»	2	0,5	1.5
	15	Рисование техники. Самолет.	1	-	1
	16	Цветы для мамы.	1	-	1
	17	Графика + оригами. Кот.	2	0.5	1,5
	18	Полет на другую планету.	2	0.5	1.5
	19	Веселый цыпленок	2	-	2
	20	Лебедь по морю плывет.	2	0,5	1.5
	21	В подводном царстве- государстве. Выставка рисунков.	2	0.5	1.5
		Всего часов:	33

Краткое описание материала

Цель программы – раскрыть и развить потенциальные способности, заложенные в ребенке.

Задачи программы:

1. Формировать устойчивый интерес к художественной деятельности.

5. Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение.

Место курса в учебном плане.

В 1 классе занятия проводятся 1 раз в неделю (33 занятия в учебном году).

Рабочая программа по внеурочной деятельности в 1 классе

Начальные классы

1 класс

Рабочие программы

DOCX

23.11.2014

641

Начальные классы

1 класс

Рабочие программы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Цель программы – раскрыть и развить потенциальные способности, заложенные в ребенке.

Задачи программы:

1. Формировать устойчивый интерес к художественной деятельности.

5. Развивать художественный вкус, фантазию, изобретательность, пространственное воображение.

Место курса в учебном плане.

В 1 классе занятия проводятся 1 раз в неделю (33 занятия в учебном году).

Автор материала

Матрёнина Валентина Аркадьевна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 7381
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

7381
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Матрёнина Валентина Аркадьевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.