Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Рабочая программа поисково-творческой школы "Особенности национального характера англичан"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа поисково-творческой школы "Особенности национального характера англичан"

библиотека
материалов

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Арзамасский коммерческо-технический техникум”









Рабочая программа

поисково-творческой школы

Особенности национального характера англичанина”







Разработал:

преподаватель английского языка

Горлова О.Г.

















Арзамас,2009г.

Пояснительная записка

Программа модернизации образования нацелена на максимальное удовлетворение интересов общества в целом и самих обучающихся. Процессы глобализации, расширение экономических, политических и культурных контактов, а также совершенствование системы участия в диалоге культур на современном этапе требует нового подхода к преподаванию иностранного языка. В связи с этим возникает потребность в обеспечении такой организации учебного процесса, которая способствовала бы формированию и развитию личности студента. Общее развитие студентов в процессе изучения иностранного языка, неотделимо от знакомства с культурой страны изучаемого языка. Данная программа направлена на формирование исследовательских умений студентов в ходе осуществления учебно-исследовательской деятельности.

Цель: развитие у студентов навыков самостоятельного решения исследовательских задач.

Задачи:

- развитие навыков владения терминологией, необходимой для социокультурного диалога, наблюдения, анализа и интерпретации;

- углубление теоретических знаний о стране изучаемого языка и о его людях;

- расширение общих знаний по дисциплине путем обзора научно-популярных газет и энциклопедических статей;

- умение анализировать собранные материалы для практической работы;

- оформление результатов исследования в виде связного текста;

- формирование умений делать выводы о проведенном исследовании;

- расширение кругозора студентов, повышение интереса к изучаемой дисциплине;

- активизация умственной и творческой деятельности студентов.

- формирование научно-исследовательских, речевых, организационных умений.



Занятия проводятся в форме лекций, практикумов, индивидуальных консультаций.

Результат: II курс – реферат.

Реферативная работа состоит из блоков:

  1. Введение. (Анализ выбранной темы. Установление вопросов. Формулирование цели, задач. Указание методов исследования.)

  2. Теоретическая часть. (Рассмотрение теоретических аспектов)

  3. Заключение. (Выводы о проведенном исследовании)

  4. Библиография.

Работа в творческо-поисковой школе позволяет дифференцировать процесс обучения, активизировать творческую деятельность студентов.



Тематический план

п/п

Наименование тем

Количество часов


II курс

20

1.

Национальная принадлежность. Национальный состав населения Великобритании.

2

2.

Социальная структура английского общества. Особенности социального поведения.

2

3.

Национальный характер англичанина. Моральные ценности.

2

4.

Отношение англичан к жизненным реалиям. Отношение к дому и семье.

2

5.

Традиционная английская кухня.

2

6.

Досуг англичанина.

2

7.

Особенности языковой культуры.

2

8.

Англичане в годы Второй мировой войны.

2

9.

Меняющийся мир. Портрет англичанина 21 века.

2

10.

Анализ проведенной работы.

2



























Содержание программы

По завершению занятий в творческо-поисковой школе студенты должны знать:

- Особенности организации и проведения научного исследования;

- Основные термины и понятия исследовательской работы;

- Технологии оформления работ.

Должны уметь:

- Определять задачи и цели исследования;

- Составлять план;

- Определять методы;

- Оформлять рефераты;

-Готовить презентации к защите своих работ.



Тема 1. Национальная принадлежность. Национальный состав населения Великобритании. Понятия “народ”, “этнос”, “нация”. Историческое прошлое Великобритании. Этнический состав населения современной Великобритании. Национальная самобытность народов Великобритании.

Тема 2. Социальная структура английского общества. Особенности социального поведения. Социальное деление английского общества. Особенности поведения, жизненных установок и стиля жизни англичанина в зависимости от его классовой принадлежности.

Тема 3. Национальный характер англичанина. Моральные ценности. Истоки национального характера английского народа. Основные черты английского характера. Составление портрета англичанина на основе высказываний знаменитых людей. Основные жизненные ценности англичан.

Тема 4. Отношение англичан к жизненным реалиям. Отношение к дому и семье. Быт и особенности семейных отношений англичанина. Особенности английской свадьбы.

Тема5. Традиционная английская кухня. Гастрономические пристрастия англичанина. Особенности блюд традиционной английской кухни.

Тема 6. Досуг англичанина. Традиционные виды отдыха. Праздники. Политика. Газеты.

Тема 7. Особенности языковой культуры. Особенности английского этикета. Понятие “вежливость” в английской культуре. Современное состояние английского языка. Характеристика речи англичан основных возрастных групп.

Тема 8. Англичане в годы Второй мировой войны. Участие Великобритании в военных событиях.

Тема 9. Меняющийся мир. Портрет англичанина 21 века. Английский мультикультурализм. Современности. Этническая революция начала 21 века.

Тема 10. Анализ проведенной работы. Написание рефератов по основным исследовательским темам. Защита работ.































Тематика исследовательских работ

  1. Портрет англичанина 21 века.

  2. Англичане в годы Второй мировой войны.

  3. Загадочная душа британцев.



Состав участников поисково-творческой школы

  1. Похлебкин М. гр.08-12ТОА

  2. Ерофеев А. гр. 08-12ТОА

  3. Шашков А. гр. 08-12ТОА

  4. Дрындина Е. гр. 08-21 ТМ

  5. Боронина А. гр. 08-21 ТМ

  6. Лукьянова О. гр 08-21ТОА

  7. Нижегородцев М. гр 07-11ТОА

  8. Калинин Е. гр. 07-11ТОА

  9. Ляшенко Д. гр. 07-11ТОА



























Литература

  1. Ларина Т.В. Англичане. Какие они?

  2. Майол Э.,Милстед Д.Эти странные англичане.

  3. Павловская А.В.Особенности национального характера англичан, или за что англичане любят очереди .

  4. Тюленев С.В.Англия и англичане. Сборник цитат и афоризмов.

  5. Swan M. Practical English Usage.

  6. Longman Dictionary of English Language and Culture.

  7. Story M. British Cultural Identities.











Краткое описание документа:

   Программа модернизации образования нацелена на максимальное удовлетворение интересов общества в целом и самих обучающихся. Процессы глобализации, расширение экономических, политических и культурных контактов, а также совершенствование системы участия в диалоге культур на современном этапе требует нового подхода к преподаванию иностранного языка. В связи с этим возникает потребность в обеспечении такой организации учебного процесса, которая способствовала бы формированию и развитию личности студента. Общее развитие студентов в процессе изучения иностранного языка, неотделимо от знакомства с культурой страны изучаемого языка. Данная программа направлена на формирование исследовательских умений  студентов в ходе осуществления учебно-исследовательской деятельности.

Общая информация

Номер материала: 399273

Похожие материалы