Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Рабочая программа ПП ПМУчастие в лечебно-диагностичнском и реабилитационном процессах
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Рабочая программа ПП ПМУчастие в лечебно-диагностичнском и реабилитационном процессах

библиотека
материалов


Государтсвенное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования новосибирской области

«купинский медицинский техникум»
















ПРОГРАММА производственной ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
























2012 г.



Программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО)

060501 ___«Сестринское дело»_______

коднаименование специальности (профессии)


Организация-разработчик: ГАОУ СПО НСО «Купинский медицинский техникум»


Разработчики:


Джаловян А.А Зам.Директора по УР преподаватель первой квалификационной категории

Степанова А.В Заведующая практикой преподаватель первой квалификационной категории.

Рецензент:

Главный врач ГБУЗ НСО «Купинская ЦРБ» _____________/Поцелуев А.Т



Рассмотрено на заседании ПЦМК специальных дисциплин

Протокол №___от «____» ________20___г.

Председатель ПЦМК ________ / Скитович Н.В


Рекомендовано научно-методическим советом ГАОУ СПО НСО «Купинский медицинский техникум»


Проток №___от «___» ___________20___г.









СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ




4

2. результаты освоения ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ



5

3. СТРУКТУРА и содержание ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ



7

4 условия реализации программы ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ



15

5. Контроль и оценка результатов освоения ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ



17






















1. паспорт ПРОГРАММЫ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ


Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

1.1. Область применения программы

Программа производственной практики по профилю специальности является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060501 Сестринское дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств;

ПК 2.2 Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса;

ПК 2.3Сотрудничать с соответствующими организациями и службами;

ПК 2.4 Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования;

ПК 2.5 Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения;

ПК 2.6 Вести утвержденную медицинскую документацию;

ПК 2.7 Осуществлять реабилитационные мероприятия;

ПК 2.8 Оказывать паллиативную помощь


1.2. Цели и задачи программы производственной практики по профилю специальности – требования к результатам освоения программы производственного обучения

С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения программы производственной практики по профилю специальности должен:

иметь практический опыт:

- осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;

- проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией

уметь:

- готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

- осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

- консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

- осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;

- осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

- проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;

- проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

- осуществлять паллиативную помощь пациентам;

- вести утвержденную медицинскую документацию

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы производственной практики по профилю специальности

всего – 180 часов.


2. результаты освоения ПРОГРАММЫ производственной практики по профилю специальности


Результатом освоения программы производственной практики по профилю специальности является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1.

Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2.

Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3.

Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4.

Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использованиями.

ПК 2.5.

Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6.

Вести утвержденную медицинскую документацию.


ПК 2.7.


Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8.

Оказывать паллиативную помощь.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12.

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13.

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



3. Содержание ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Наименование МДК и тем учебной практики

Содержание учебного материала

Объем часов


1

2

3

МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях


288

Тема 1. 1

Осуществление лечебно-диагностических вмешательств, взаимодействуя с участниками лечебного процесса в терапии, фтизиатрии

Содержание

48

Получение общего и вводного инструктажей по охране труда и противопожарной безопасности.

Ознакомление со структурой учреждения здравоохранения и правилами внутреннего распорядка.

Разработать индивидуальную программу мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях и состояниях в терапии с ведением утвержденной медицинской документации

Формулирование вопросов консультирования пациента и его окружения по применению лекарственных средств

Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

Сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами

Применение медикаментозных средств в соответствии с правилами их использования

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медикаментозного назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

Ведение утвержденной медицинской документации

Оказание паллиативной помощи

Тема 1.2.

Осуществление лечебно-диагностических вмешательств, взаимодействуя с участниками лечебного процесса в дерматовенерологии

Содержание

12

Разработать индивидуальную программу мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях и состояниях в дерматовенерологии с ведением утвержденной медицинской документации

Формулирование вопросов консультирования пациента и его окружения по применению лекарственных средств

Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

Сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами

Применение медикаментозных средств в соответствии с правилами их использования

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медикаментозного назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

Ведение утвержденной медицинской документации

Оказание паллиативной помощи

Тема 1.3

Осуществление лечебно-диагностических вмешательств, взаимодействуя с участниками лечебного процесса в гериатрии, неврологии и психиатрии

Содержание

12

Разработать индивидуальную программу мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях и состояниях в гериатрии, неврологии и психиатрии с ведением утвержденной медицинской документации

Формулирование вопросов консультирования пациента и его окружения по применению лекарственных средств

Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

Сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами

Применение медикаментозных средств в соответствии с правилами их использования

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медикаментозного назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

Ведение утвержденной медицинской документации

Оказание паллиативной помощи

Тема 1.4

Осуществление лечебно-диагностических вмешательств, взаимодействуя с участниками лечебного процесса в инфекционном стационаре

Содержание

36

Разработать индивидуальную программу мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода

Формулирование вопросов консультирования пациента и его родственников по уходу

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам.

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами

Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

Сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами

Применение медикаментозных средств в соответствии с правилами их использования

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медикаментозного назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

Ведение утвержденной медицинской документации

Оказание паллиативной помощи

Тема 1.5

Осуществление лечебно-диагностических вмешательств, взаимодействуя с участниками лечебного процесса при заболеваниях детей периода новорожденности

Содержание

24

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за детьми

Осуществление сестринского обследования детей в различные возрастные периоды.

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода

Формулирование вопросов консультирования пациента и его родителей по уходу

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам

Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

Сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами

Применение медикаментозных средств в соответствии с правилами их использования

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медикаментозного назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

Ведение утвержденной медицинской документации

Тема 1.6

Осуществление лечебно-диагностических вмешательств, взаимодействуя с участниками лечебного процесса при заболеваниях детей раннего возраста

Содержание

24

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за детьми

Осуществление сестринского обследования детей в различные возрастные периоды.

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода

Формулирование вопросов консультирования пациента и его родителей по уходу

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам

Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

Сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами

Применение медикаментозных средств в соответствии с правилами их использования

Ведение утвержденной медицинской документации

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медикаментозного назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

Тема 1.7

Осуществление лечебно-диагностических вмешательств, взаимодействуя с участниками лечебного процесса при заболеваниях детей старшего возраста

Содержание

24

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за детьми

Осуществление сестринского обследования детей в различные возрастные периоды.

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода

Формулирование вопросов консультирования пациента и его родителей по уходу

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам

Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

Сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами

Применение медикаментозных средств в соответствии с правилами их использования

Ведение утвержденной медицинской документации

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медикаментозного назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

Тема 1.8

Осуществление лечебно-диагностических вмешательств, взаимодействуя с участниками лечебного процесса в акушерском стационаре

Содержание

18

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за женщинами в акушерстком стационаре

Осуществление сестринского обследования женщин во время беременности и родов

Осуществление сестринского обследования рожениц

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода

Выполнение мероприятий по подготовке пациентки к лечебно – диагностическим вмешательствам.

Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

Сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами

Применение медикаментозных средств в соответствии с правилами их использования

Ведение утвержденной медицинской документации

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медикаментозного назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

Тема 1.9

Осуществление лечебно-диагностических вмешательств, взаимодействуя с участниками лечебного процесса в гинекологическом стационаре

Содержание

18

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за женщинами в гинекологическом стационаре

Осуществление сестринского обследования женщин в гинекологическом стационаре

Осуществление сестринского обследования женщин страдающих гинекологическими заболеваниями

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода

Выполнение мероприятий по подготовке пациентки к лечебно – диагностическим вмешательствам.

Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

Сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами

Применение медикаментозных средств в соответствии с правилами их использования

Ведение утвержденной медицинской документации

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медикаментозного назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

Тема 1.10

Осуществление лечебно-диагностических вмешательств, взаимодействуя с участниками лечебного процесса в хирургии

Содержание

30

Разработать индивидуальную программу мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях и состояниях в хирургии с ведением утвержденной медицинской документации

Выполнение простых медицинских услуг (ПМУ) при осуществлении сестринского ухода за пациентами при хирургических заболеваниях и состояниях

Осуществление сестринского обследования пациентов при хирургических заболеваниях и состояниях.

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода за пациентами.

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам.

Формулирование вопросов консультирования пациента и его окружения по применению лекарственных средств

Осуществление паллиативной помощи

Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

Сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами

Ведение утвержденной медицинской документации

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медикаментозного назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

Тема 1.11

Осуществление лечебно-диагностических вмешательств, взаимодействуя с участниками лечебного процесса в офтальмологии

Содержание

18

Разработать индивидуальную программу мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях и состояниях в офтальмологии с ведением утвержденной медицинской документации

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода за пациентами.

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам.

Формулирование вопросов консультирования пациента и его окружения по применению лекарственных средств

Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

Ведение утвержденной медицинской документации

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медикаментозного назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

Сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами

Тема 1.12

Осуществление лечебно-диагностических вмешательств, взаимодействуя с участниками лечебного процесса в оториноларингологии

Содержание

18

Разработать индивидуальную программу мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях и состояниях в оториноларингологии с ведением утвержденной медицинской документации

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода за пациентами.

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам.

Формулирование вопросов консультирования пациента и его окружения по применению лекарственных средств

Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

Ведение утвержденной медицинской документации

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медикаментозного назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

Сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами

Тема 1.13

Осуществление лечебно-диагностических вмешательств, взаимодействуя с участниками лечебного процесса в онкологии

Содержание

6

Разработать индивидуальную программу мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях и состояниях в онкологии с ведением утвержденной медицинской документации

Осуществление сестринского обследования пациентов при онкологических заболеваниях

Проведение анализа собранной информации, выделение проблем.

Осуществление сестринского ухода за пациентами.

Выполнение мероприятий по подготовке пациента к лечебно – диагностическим вмешательствам.

Формулирование вопросов консультирования пациента и его окружения по применению лекарственных средств

Осуществление паллиативной помощи

Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

Сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами

Ведение утвержденной медицинской документации

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медикаментозного назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

МДК 02.02 Основы реабилитации


36

Тема 2.1

Осуществление реабилитационных мероприятий

Содержание

34

Разработать индивидуальную программу мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента

Осуществить реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи

Предоставление информации в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

Сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами

Ведение утвержденной медицинской документации

Соблюдение правил пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медикаментозного назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

3. Дифференцированный зачет


2

Всего

324


4. условия реализации программы производственной ПРАКТИКИ по профилю специальности


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Производственная практика проводится на базах практической подготовки учреждений здравоохранения г.Купино, оснащенных современным оборудованием, использующих современные медицинские и информационные технологии, имеющие лицензию на проведение медицинской деятельности.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. В.Г. Лычев Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи {Текст} учеб. пособие/Лычев В.Г., Карманов В.К. Профессиональное образование Москва 2007- 544 с ISBN 978- 5-91134- 122-0

Дополнительные источники:

1. С.А. Филатова Геронтология учебник /Филатова С.А., Безденежная Л.П., Андреева Л.С. Изд.3-е серия «СПО» Ростов н/Д 2008 512 с ISBN 5-222-05719-4


4.3. Общие требования к организации образовательного процесса производственной практики по профилю специальности

Организация практического обучения в рамках профессионального модуля «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» направлена на формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по специальности 060501 «Сестринское дело», с учётом специфики мест проведения практики и дидактически обоснованной последовательности в формировании умений и опыта. Практические занятия проводятся в виде доклинического, фантомного курса в специально оборудованных кабинетах, на базе лечебных и диагностических отделений ГБУЗ НСО «Купинская ЦРБ».

В ходе освоения данного модуля предусмотрены следующие виды практик:

  • учебная;

  • производственная.

Цели и задачи производственной практики:

Приобрести практический опыт после изучения профессионального модуля «Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах» (ПМ. 02), подготовить медсестру для работы в учреждениях первичного звена здравоохранения.

Производственная практика проводится после прохождения учебной практики в течение 324 (324 часов) по разделам модуля.

Производственная практика проводится на базе учреждений первичного здравоохранения, объем работы и квалификация руководителей - специалистов позволяет обеспечить рабочее место для самостоятельной работы и полное выполнение программы практики. В период практики студенты работают под контролем руководителей лечебно-профилактических учреждений.

В период производственной практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка лечебно-профилактического учреждения, должны ежедневно вести дневник, где записывается вся проводимая работа.

По окончании производственной практики студенты представляют заместителю директора по практическому обучению отчетную документацию:

- характеристику с места прохождения практики;

- оформленный дневник практики;

- отчет о проведении практики с оценкой работы;

- путевку с оценкой по практике.

Все вышеперечисленные документы должны быть с подписью общего и непосредственного руководителя практики и печатью лечебно-профилактического учреждения .

Производственная практика по ПМ. 02, проводимая общим непосредственным руководителем практики и преподавателем - методическим контролером практики, завершается дифференцированным зачетом.

После производственной практики по ПМ. 02 медсестра должна


иметь практический опыт:

  • осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;

  • проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией


уметь:

  • готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

  • осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

  • консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

  • осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;

  • осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

  • проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;

  • проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

  • осуществлять паллиативную помощь пациентам

4.4. Кадровое обеспечение производственной практики

Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования 060501 Сестринское дело обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее медицинское образование. Преподаватели должны проходить курсы повышения квалификации один раз в пять лет.

Общие и непосредственные руководители производственной практики должны иметь высшее медицинское образование.


5. Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК.2.1 Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств

- представление информации в доступной, понятной форме с использованием бумажных, электронных пособий;

- объяснение пациенту сути предстоящих сестринских вмешательств согласно Стандартам (протоколам) оказания сестринских услуг


- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике


ПК.2.2 Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

-осуществление лечебных вмешательств (зависимых и независимых сестринских) согласно стандартам (протоколам) оказания сестринских услуг

-осуществление диагностических вмешательств согласно стандартам (протоколам) оказания сестринских услуг

-взаимодействие с персоналом, пациентами , родственниками согласно этического Кодекса медицинской сестры


- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике


П.К 2.3 Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

- сотрудничество со взаимодействующими организациями и службами согласно нормативно-правовой документации (заполнение направления в стационар, дом-интернат, хоспис)

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике


ПК.2.4.Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использованиями.

- применение медикаментозных средств в соответствии с правилами их использования по назначению лечащего врача ;

- демонстрация введения медикаментозных средств различными способами согласно стандартам сестринских услуг

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике


ПК.2.5 Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса

- соблюдение правил использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса в соответствии с методическими указаниями , инструкциями и рекомендациями, утвержденные Минздравсоцразвития РФ

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике


П.К 2.6 Вести утвержденную медицинскую документацию

- Ведение и оформление утвержденной медицинской документации, согласно установленному образцу в ЛПУ

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике


П.К 2.7 Осуществлять реабилитационные мероприятия.


- осуществление реабилитационных мероприятий по разработанной индивидуальной программе реабилитации;

-демонстрация основных приемов массажа ,

комплексов упражнений, согласно алгоритмам выполнения данных манипуляций

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике


П.К. 2.8 Оказывать паллиативную помощь

- оказание паллиативной помощи в соответствии со стандартами (протоколами) оказания сестринских услуг

- оценка результатов дифференцированного зачета;

- оценка выполнения практических умений;

- наблюдение за действиями на практике



Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


  • правильность понимания социальной значимости профессии фельдшера

  • оценка результатов дифференцированного зачета

  • наблюдение за действиями на практике

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.


  • обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач, анализ эффективности и качества их выполнения

  • оценка результатов дифференцированного зачета

  • наблюдения за действиями на практике

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

  • точность и быстрота оценки ситуации и правильность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность


  • оценка результатов дифференцированного зачета

  • наблюдения за действиями на практике


ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.


  • грамотность и точность нахождения и использования информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

  • наблюдения за действиями на практике

  • оценка результатов дифференцированного зачета


ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- правильность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности фельдшера

  • наблюдения за действиями на практике

  • оценка результатов дифференцированного зачета


ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

  • эффективность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПУ, пациентами

  • аргументированность в отстаивании своего мнения на основе уважительного отношения к окружающим

  • наблюдение за действиями на практике


ОК 7. Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

  • осознание полноты ответственности за работу подчиненных, за результат выполнения заданий

  • наблюдения за действиями на практике


ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.


  • эффективность планирования обучающимися повышения личностного уровня и своевременность повышения своей квалификации

  • наблюдение за действиями на практике



ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

  • рациональность использования инновационных технологий в профессиональной деятельности

  • компетентность в своей области деятельности

  • наблюдение за действиями на практике



ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

  • бережность отношения к историческому наследию и культурным традициям народа

  • толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям

  • наблюдение за действиями на практике


ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

  • готовность соблюдения правил и норм поведения в обществе и бережного отношения к природе

  • наблюдение за действиями на практике

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.


  • рациональность организации рабочего места с соблюдением необходимых требований и правил безопасности

  • наблюдение за действиями на практике

  • оценка результатов дифференцированного зачета



ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

  • систематичность ведения пропаганды и эффективность здорового образа жизни с целью профилактики заболеваний

  • наблюдение за действиями на практике


ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

  • эффективность использования полученных профессиональных знаний

  • наблюдение за действиями на практике









Краткое описание документа:

Программа производственной практики по профилю специальности является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060501 Сестринское дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности  (ВПД): участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств;

ПК 2.2 Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса;

 ПК 2.3Сотрудничать с соответствующими организациями и службами;

ПК 2.4 Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования;

ПК 2.5 Соблюдать правила пользования аппаратурой, оборудованием и изделий медицинского назначения;

ПК 2.6 Вести утвержденную медицинскую документацию;

ПК 2.7 Осуществлять реабилитационные мероприятия;

ПК 2.8 Оказывать паллиативную помощь

Автор
Дата добавления 19.01.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров228
Номер материала 316913
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх