Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Рабочая тетрадь по курсу Интеллектика "Путь к успеху" для детей 1-2 классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Рабочая тетрадь по курсу Интеллектика "Путь к успеху" для детей 1-2 классов

библиотека
материалов

Н.Ф. Кацевич

Пhello_html_mf86fc74.gifуть к успеху и знаниям!

hello_html_c8d4f32.gifhello_html_m1d5cd329.gif


hello_html_7952f8f2.gif

hello_html_6731852a.gif

hello_html_m18f668d9.gif



hello_html_m73a3cda3.gif

hello_html_m656eeab9.gif


hello_html_7c06adee.gifhello_html_m3de594dc.gif






Рабочая тетрадь для учащихся

младшего школьного возраста




hello_html_m22eea9.jpg


Условные обозначения заданий

hello_html_m4991c857.gif

Развиваем память!

hello_html_m235081db.jpg Развиваем внимание!

hello_html_m7d59c768.gif

Развиваем мышление!

hello_html_e980723.jpgИнтеллектуальная работа.

hello_html_2b330bf5.jpgФизминутка.

hello_html_m45c90427.jpgПарная работа.

hello_html_604a3466.jpgЕсли тебе что-то непонятно, или ты хочешь ответить, то подними руку!

hello_html_6f8a7a64.gifТрудные задания.

hello_html_m456b7864.gif

Результаты сделанной работы.

Как работать с тетрадью!

На уроках интеллектики у каждого ребёнка должны быть: простые карандаши, ластик, линейка, цветные карандаши, шариковые ручки, цветные ручки, счётные палочки, фломастеры.

  • Важно познакомить детей с тетрадью по интеллектике. Рассказать об условных обозначениях, что они значат для работы в тетради.

  • В течение нескольких минут учитель предлагает задания «Разминка», дети активно участвуют, отвечают на вопросы (возможна дискуссия).

  • Затем дети выполняют задания на развитие познавательных процессов: внимания, памяти, мышления, развития пространственных представлений, моторных навыков.

  • В процессе урока необходима физминутка, для активного отдыха детей.

  • Существуют поисковые задания для развития гибкости мышления. Эти задания дети могут выполнять вместе с учителем, в парах, группах.

  • Обязательным считаются задания для самостоятельной работы, которые учитель проверяет на уроке.

  • Практически на каждом уроке учитель развивает кругозор детей «Это интересно»! Дети могут дополнять учителя, если они обладают той или иной информацией.

  • Если на уроке учитель предлагает парную или групповую работу, дети могут работать в одной тетради на двоих.

  • Для развития логического мышления важны задания со счётными палочками. Дети выкладывают фигуру на столе и если есть время, то могут изобразить получившуюся фигуру в тетради.

  • В классе есть дети, которые плохо или медленно читают, поэтому все задания в тетради учитель прочитывает вслух.

  • Если ребёнок не тороплив, то не надо его подгонять, пусть сделает столько заданий, сколько сможет. Возможно, учитель после уроков с учеником разберёт недоделанную или не сделанную работу. Это важно для самооценки ребёнка.

  • В конце каждого урока учитель обобщает материал (рефлексия урока), дети могут в тетради отметить зелёными галочками те задания, которые им понравились.

  • Когда работа закончена, дети отмечают своё настроение. Жёлтым цветом закрашивают звёздочку, если всё получилось. Зелёным цветом закрашивают звёздочку, если есть над чем ещё поработать.

  • Домашних заданий на уроке интеллектики не должно быть.

  • Если ребёнок пропустил занятие по какой-то причине , и хочет сам дома выполнить задание, то все упражнения в тетради выстроены так, чтобы ребёнок понял их смысл.

  • Если ребёнок на уроках долго пишет, можно ему предложить печатать слова, или устно проговаривать.



Уважаемые педагоги-психологи! Предлагаем Вам тетрадь по курсу уроки Интеллектики "Путь к успеху!" для учащихся 1-2 классов.

Каждый из нас психологов знает, что в возрасте 6-8 лет дети любят рассматривать картинки, так как у них хорошо развито образное мышление и восприятие. Тетрадь к урокам Интеллектики поможет детям выполнять различные задания, при этом развивая свои психологические способности: память, мышление, внимание, воображение. Психологам поможет эта тетрадь увидеть, как дети восприняли данную им информацию и чему научились. Большая просьба, чаще хвалите своих учеников, создавайте ситуацию успеха и тогда у них всё получится.




hello_html_7cbd1d65.gif

Всё получилось!

hello_html_m59384f45.gif

Есть над чем работать.

  • Обязательным является словесное поощрение и мотивация каждого ребёнка:

« Ты умный и старательный!» в конце каждого урока.







Занятие 1.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • Фломастеры.

hello_html_36ad9af6.gif

1.Разминка:

Задание: Подумай и нарисуй в квадратики цветными карандашами:

  • Что может быть одновременно лёгким и пушистым?

hello_html_m7c8157f.gifhello_html_m7c8157f.gifhello_html_m7c8157f.gif




  • Чhello_html_m5d346019.gifhello_html_m5d346019.gifhello_html_m5d346019.gifто одновременно может быть вкусным и круглым?





hello_html_m235081db.jpg2. Развиваем внимание.

Задание: посмотри внимательно на таблицу, и найди на ней числа от 1 до 12.

1

9

3

10

12

4

11

5

8

2

9

11


  • Кhello_html_7e0a5019.gifhello_html_m682cdf42.gifаждое найденное число отмечай простым карандашом, поставь галочки

  • Обведи в кружок зелёным карандашом те числа, которые повторялись.


hello_html_m5d238ab6.gif3. Развиваем слуховую память.

(закрой тетрадь, пока учитель будет произносить слова)

Капуста, земляника, яблоко, груша, смородина, малина, морковь, клубника, картофель, укроп, черника, слива, клюква, абрикос, кабачок, апельсин.

Проверь себя!

  • Найди название фруктов среди слов и подчеркни синим карандашом.

  • Найди название ягод и обведи их зелёным карандашом.

  • Найди название овощей и поставь над ними галочку красным карандашом.

Нарисуй свои любимые овощи, фрукты и ягоды цветными карандашами.

фрукты ягоды овощи

hello_html_m3972d256.gifhello_html_2b7f18da.gifhello_html_m39c9a3ba.gif



hello_html_m3972d256.gifhello_html_2b7f18da.gifhello_html_m39c9a3ba.gif



hello_html_m3972d256.gifhello_html_2b7f18da.gifhello_html_m39c9a3ba.gif











hello_html_36ad9af6.gifhello_html_m5d238ab6.gif4. Развиваем зрительную память и мышление.

Перед тобой нарисованы картинки, их надо запомнить. Время на запоминание 1 минута. Когда запомнишь картинки, закрой тетрадь и внимательно слушай учителя!

hello_html_73dfc456.jpghello_html_370b7db8.jpghello_html_715b196d.jpghello_html_41982daf.jpghello_html_1e7de7eb.jpg




hello_html_d8dcf74.jpg

  • Подумай и скажи, какая картинка лишняя и почему? Подчеркни её простым карандашом.

  • Как можно назвать одним словом то, что изображено на остальных картинках? Напиши ответ:_____________________________________



5. Задание на развитие фантазии и воображения.

Перед тобой нарисованы картинки. Подумай и представь себе, на что похожа каждая картинка?

Задание: Помоги художнику дорисовать картинки цветными карандашами.





hello_html_38b2d08d.gifhello_html_17b15750.gif1 2 3 4

hello_html_m644bd94c.gifhello_html_m2e192a69.gif

hello_html_72a766ac.gif

6. Весёлая считалочка.

Прочитай внимательно считалочку и ответь на вопросы.

Расставил Андрюшка в два ряда игрушки.

Рядом с мартышкой – плюшевый мишка.

Вместе с лисой – зайка косой.

Следом за ними – ёж и лягушка.

Сколько игрушек расставил Андрюшка?

Задание: возьми шариковую ручку и напиши ответы на вопросы.

1. сколько игрушек расставил Андрюшка? ------------------------------

2. какая игрушка стояла рядом с плюшевым мишкой?----------------------------

3.кто находился рядом с лисой?------------------------------------

4.какая игрушка была последняя?---------------------------------


hello_html_72a766ac.gif

7. Развиваем мышление.

  • Посмотри на картинки. Что на них изображено?


hello_html_m37110e93.jpghello_html_1e7de7eb.jpghello_html_13998cdd.jpghello_html_m4c429c48.jpghello_html_m2d1f074b.jpghello_html_4be2b70f.jpg





  • Найди сходство и отличия предметов.

Задание:

  • напиши сходство предметов:


  • напиши отличие предметов:




  • Какой предмет лишний и почему?

Задание: обведи синим карандашом лишний предмет.



8. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg

9. Развиваем пространственные представления.

Помоги художнику правильно раскрасить фигуры цветными карандашами.

hello_html_m6a37a953.gifhello_html_m3bf87366.gifhello_html_3837c5a.gifhello_html_m2609ed7a.gifhello_html_59bcee4f.gif




Задание:

- Зелёным карандашом раскрась фигуру между кругом и прямоугольником.

- Фигуру справа от треугольника раскрась красным карандашом.

-Фигуру между прямоугольником и квадратом раскрась жёлтым карандашом.

- Последнюю фигуру в ряду, раскрась синим карандашом

- Фигуру слева от треугольника закрась в оранжевый цвет.


Задание: нарисуй цветными карандашами ответы на вопросы:

  • Кhello_html_741c9670.gifакая фигура находится справа от прямоугольника?




  • Слева от квадрата?

hello_html_m58de983a.gif



  • Какая фигура стоит между треугольником и овалом?

hello_html_m58de983a.gif



  • Пhello_html_m58de983a.gifеред треугольником?




  • Пhello_html_m58de983a.gifосле овала?


hello_html_m45c90427.jpg

Работа в парах


-Обменяйся листочками с ответами с соседом по парте.

- Посмотрите вместе с соседом по парте на доску.

- Проверь, правильно ли выполнил задание ты и твой одноклассник?


hello_html_m235081db.jpg10. Развиваем внимание.

Зhello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gifадание: возьми простой карандаш и отдели вертикальными чёрточками гласные буквы от согласных.

Ц Ш К Ц Е Х Е Н Щ Щ Ш Г Р О Ч С И Р Т Я С Т Я Ч С И О Р Ы В П А Г Н Е П К Р А Г Ш О У И П М Р П Ц Й У К Н Е Г Р О П А П Р О И Т В Ч К А С П М Р И О Т Л О Р Т И П А М Н П Р О Л Г У К Р П П Щ К З Е Р Д Ж Д Л Д Т С О П А М Ч Е К Ы В Й Ц Г В Д Ы А Л О В И А О Р В П Е А О Ф И С Ы В П Р М А Г Ш Ы О Т Р В О Ч А С Ы В Р В Ы Р В Ы П А Ш Р О А П Д Л О П А Л О Д П А О Л В М И О Ч С Т И С О Л О Л Р О И Т В Ч К А С П М Р И О Ж С М Н О А Э И У Ч Р Л Д Г О З А Н Е Ж Ы Х У


1hello_html_2d8c07b6.gif1. Раскрась звёздочки!


Жёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать!



Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!





























Занятие 2.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки.

hello_html_36ad9af6.gif

1. Разминка.


  • Вспомни, как выглядит лимон.


hello_html_m2d0a33c9.jpg


  • Представь его вкус.

  • Вспомни, как выглядит мёд.


hello_html_m35fbbfd3.jpg

  • Вспомни его вкус.

Попробуй найти сходства и отличия мёда и лимона.

Заполни таблицу шариковой ручкой.


Мёд и лимон (сходства)

Мёд и лимон (отличия)

















hello_html_e980723.jpg

2. Развитие мышления.

Теперь поразмышляй!

Задание: возьми простой карандаш и подчеркни двумя полосками лишнюю фигуру.



hello_html_7e628db1.gifhello_html_7e628db1.gifhello_html_7e628db1.gifhello_html_7e628db1.gifhello_html_7e628db1.gifhello_html_2cc279e7.gifhello_html_2cc279e7.gifhello_html_2cc279e7.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m295a2cbe.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gif

hello_html_2cc279e7.gifhello_html_2cc279e7.gifhello_html_2cc279e7.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m295a2cbe.gif

hello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m295a2cbe.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gif

hello_html_7e628db1.gifhello_html_7e628db1.gifhello_html_7e628db1.gifhello_html_7e628db1.gifhello_html_m48e23247.gifhello_html_m756f6ada.gifhello_html_m17049a79.gifhello_html_27173b96.gif





hello_html_19e5a2db.gif

2. Развиваем воображение.

Перед тобой нарисованы картинки. Посмотри на них внимательно.

Попробуй определить, что нарисовано на картинках? На что они похожи?

hello_html_1ba07c28.gif

Задание: художник забыл раскрасить картинки. Возьми цветные карандаши и помоги художнику.

  • Пhello_html_19e5a2db.gifосмотри на все картинки и скажи, есть ли среди них лишние?

  • Возьми простой карандаш и подчеркни лишнюю картинку.

3. Учимся относить предметы к общему понятию.

Задание: возьми шариковую ручку и озаглавь столбики со словами.

Капуста Малина Яблоко

Огурец Смородина Апельсин

Лук Клубника Лимон

Чеснок Крыжовник Груша

Помидор Земляника Банан

Редис Черника Киви

____________________________________________________ hello_html_m235081db.jpg

4. Развиваем внимание .

Посмотри на картинку, на ней нарисованы девочки с бантиками.

Задание: возьми простой карандаш и подчеркни девочек с одним бантиком.

hello_html_1faa9144.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gifhello_html_m2c95a1f7.gif

Зhello_html_m35e4d642.gifадание: подсчитайте, сколько девочек с одним бантиком получилось и запиши свой ответ в квадратике.



5. Развиваем пространственные представления.

Задание:

Возьми цветные карандаши и раскрась правильно бантики у девочек.

hello_html_m2ce19a20.gif

1. синим карандашом раскрась бантики у 2-ой девочки слева,

2. красным карандашом раскрась бантики у 3-ей девочки справа,

3.зелёным карандашом раскрась бантики у девочки, которая находится перед девочкой с синими бантами.


6. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg

7hello_html_19e5a2db.gif. Развиваем мышление. Решение логических примеров.


hello_html_abf75d.gif

hello_html_m130cd0a7.gif+ = ?

1.

hello_html_abf75d.gif

hello_html_m130cd0a7.gifhello_html_m130cd0a7.gif

2. + = ?

hello_html_d755988.gifhello_html_5f6e6f87.gifhello_html_5a3ecaac.gif

3hello_html_m130cd0a7.gif. -- = ?



8hello_html_19e5a2db.gif. Развиваем мышление.


Задание: сравни ручку и карандаш.

Правило: Что значит сравнить? Это значит найти сходство и различие между предметами.

Возьми шариковую ручку и свой ответ запиши в таблицу.

hello_html_1691c30d.jpghello_html_mb528bc9.jpg


Название предметов

Сходство

Отличия


Ручка и карандаш















hello_html_m235081db.jpg

9. Развиваем внимание.

Задание: возьми цветные карандаши и проведи линии от ракеты, тогда ты узнаешь, куда она летит.

hello_html_m5888089f.jpg




1hello_html_2d8c07b6.gif0. Раскрась звёздочки!


Жёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать!


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!



Занятие 3.


Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки.

hello_html_19e5a2db.gif

1. Творческая разминка.

  • Задание: художник нарисовал компьютерный диск круглой формы.

  • Подумай, что ты можешь придумать и нарисовать в пустых кружочках?

  • Возьми цветные карандаши и нарисуй.

hello_html_6dd46bc.jpghello_html_m31c551c0.gifhello_html_m31c551c0.gifhello_html_m31c551c0.gifhello_html_m31c551c0.gif


2. Развиваем внимание. hello_html_m235081db.jpg


Прочитай предложение:

Говорила мышка мишке - не хочу читать я книжки.

задание: возьми зелёный карандаш.

-Если в любом слове из предложения ты встретишь букву «е» - подчёркни её;

-Если в слове встретится буква «м» - обведи её в кружок;

-Если встретится буква «и» - поставь над ней галочку.

Проверь себя, на доске правильные ответы!

Теперь посчитай!

  • Сhello_html_7e628db1.gifколько букв «е» в словах подчеркнуто тобой?

Напиши ответ в квадратике .


  • Сhello_html_7e628db1.gifколько обведено в кружок букв «м» в словах?


Напиши ответ в квадратике.

  • Сhello_html_7e628db1.gifколько поставлено тобой галочек над буквой «и» в словах?

Напиши ответ в квадратике.


hello_html_e980723.jpg

3.Весёлая считалочка.

Прочитай считалочку, или внимательно слушай учителя!

К серой цапле на урок

Прилетели семь сорок.

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей-сорок

Прилетело на урок?

Зhello_html_4de88bb7.gifапиши ручкой ответы:

1. Вспомни, какого цвета была цапля?----------------------------------------

2.Какие птицы прилетели к цапле на урок? --------------------------------------------

3. Сколько сорок приготовили уроки? -------------------------------------------------

4.Сколько сорок не захотели готовить уроки?-----------------------------------------

5.Сколько лодырей сорок прилетело на урок?--------------------------------------

  1. Рhello_html_4de88bb7.gifhello_html_19e5a2db.gifазвиваем мышление и воображение.

Логически-поисковое задание.

Игра «Логический поезд»

Посмотри, у тебя нарисованы картинки.


1 пара 2 пара

hello_html_m302560a8.jpghello_html_20e5380e.jpghello_html_m37c3a53d.jpghello_html_352bd2b3.jpg

3 пара 4 пара

hello_html_1cc1416b.jpghello_html_m5b50a6f.jpghello_html_791c6576.jpghello_html_3486254d.jpg

5 пара

hello_html_370b7db8.jpghello_html_m15cf0b43.jpg

Напиши шариковой ручкой каждую пару:

Например:

1. чашка-ложка

2.

3.

4.

5.


Задание: запомни все пары картинок, (время на запоминание 1-2 минуты)

Возьми шариковую ручку и запиши ответ на вопрос.

  • Что может связывать чашку с ложкой?__________________________



  • Кастрюлю с половником? _______________________________________



  • Нож с хлебом?_______________________________________________



  • Чайник со стаканом?__________________________________________



  • Яблоко с тарелкой?____________________________________________



hello_html_76a23852.gifhello_html_76a23852.gif Придумай и нарисуй цветными карандашами два предмета, которые могли бы быть парой и которые связаны друг с другом.





hello_html_19e5a2db.gif

  1. Развитие мышления.


1. Задание: найди сходство и различия двух предметов: лампочки и свечи. Заполняй таблицу шариковой ручкой.

Правило: Что значит сравнить? Это значит найти сходство и различие между предметами.

hello_html_m5c70c258.jpg hello_html_m189d694a.jpg

Название предметов

Сходство

Отличия


Лампочка

Свеча

















2 Задание: найди сходство и отличие двух предметов: лампочки и вазы. Заполняй таблицу шариковой ручкой.


hello_html_25d7436c.jpghello_html_1f989c06.jpg


Название предметов

Сходство

Отличия


Лампочка

Ваза


















6. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg

hello_html_19e5a2db.gif7. Развиваем логическое мышление.

Парная работа

hello_html_6f8a7a64.gif hello_html_m45c90427.jpg

Упражнение «Сложи фигуры»

Задание: попробуй при наложении фигур последовательно друг на друга в левой части выбрать ответ из фигур, расположенных в правой части тетради. Ответ обведи синим карандашом.


Пример 1. Выбор

hello_html_7b867a95.gifhello_html_m55583247.gifhello_html_m37cf5f64.gifhello_html_m37cf5f64.gifhello_html_m37cf5f64.gifhello_html_1363966d.gifhello_html_m3c8774a.gifhello_html_m2edea917.gifhello_html_d6d246f.gif

+ + =


Пример 2

hello_html_22e81ab7.gifhello_html_m2094859c.gifhello_html_m3130d3db.gifhello_html_m3130d3db.gifhello_html_m37cf5f64.gifhello_html_32605f03.gifhello_html_32605f03.gifhello_html_m2edea917.gifhello_html_d6d246f.gif

+ + =


Пример 3

hello_html_484e36a2.gifhello_html_m398d7d77.gifhello_html_m3130d3db.gifhello_html_m37cf5f64.gifhello_html_m37cf5f64.gifhello_html_md4dc94.gifhello_html_m17d87f99.gifhello_html_m17d87f99.gif

+hello_html_5d2039b5.gif + =

  • Поменяйся тетрадью с одноклассником и проверь свой выбор.

hello_html_6f8a7a64.gifhello_html_19e5a2db.gif8.Развиваем мышление.


«Найди закономерности».

Задание: найди закономерность в расположении фигур.

- какую из предложенных фигур ты поставишь вместо знака вопроса?

- нарисуй в пустую клеточку нужную фигуру.

Таблица 1.

hello_html_4d03cc85.gif




hello_html_2a735dcb.gifhello_html_m74d2e98a.gifhello_html_m4f6d4b99.gifhello_html_4482096a.gif

hello_html_4d03cc85.gif




hello_html_6b310e73.gifhello_html_m21303ea7.gifhello_html_m37962a0e.gifhello_html_719c9b8b.gif

?


Таблица 2.

hello_html_m4feed9ee.gif





hello_html_m4feed9ee.gifhello_html_396358bc.gifhello_html_7e66a10e.gif

hello_html_7e66a10e.gif




hello_html_5b260d94.gif?






hello_html_19e5a2db.gif9. Развиваем логическое мышление.

«Реши логические примеры»

Задание: реши примеры, ответы нарисуй цветными карандашами.



hello_html_5721bdb2.gifhello_html_5ae44734.gif _ =

hello_html_2556dac6.gifhello_html_m18d367df.gif


+ =


hello_html_4a91025b.gifhello_html_m2094bd23.gif

+ =




Посмотри на доску и сверь свои ответы с ответами учителя.


1hello_html_2d8c07b6.gif0.Раскрась звёздочки!


Жёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать!



Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!


Занятие 4.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • лист белой бумаги;

  • ластик.

hello_html_19e5a2db.gifhello_html_6f8a7a64.gif

1 Разминка. Развиваем логику.

Задание: реши задачи и обведи правильный ответ:

1.Если Ольга выше Кати, значит, Катя…

а) Катя ниже Ольги; б) Катя и Ольга одинакового роста.

2.Если Антон живёт дальше от школы, чем Марина, значит Марина живёт…

а) Марина живёт дальше от школы, чем Антон; б) Марина живёт от школы ближе.

3.Если карандаш короче линейки, значит, линейка…

а) линей такая же по длине, как карандаш; б) линейка длиннее карандаша.

4. Если Игорь по росту равен Алексею, значит Алексей по росту…

а) Игорь и Алексей одинаковые по росту; б) Алексей выше Игоря.

5.Если самолёт прилетел позже прибытия поезда, значит, поезд прибыл…

аhello_html_4de88bb7.gif) самолёт одновременно прибыл с поездом; б) поезд прибыл раньше самолёта.

2.Развиваем зрительную память.

Образец для запоминания!

hello_html_2222bd4a.jpghello_html_23f0e17c.jpghello_html_m16a2a01a.jpghello_html_53a68e69.jpghello_html_50861c3d.jpg

1 № 2 № 3 № 4 № 5

Задания: посмотри внимательно на картинки, запомни сами картинки и их расположение.

Теперь закрой картинки листочком белой бумаги и вспомни, как картинки были расположены.

Задание: возьми простой карандаш и пронумеруй картинки так, как они стояли в образце для запоминания.

hello_html_m16a2a01a.jpghello_html_50861c3d.jpghello_html_2222bd4a.jpghello_html_53a68e69.jpghello_html_23f0e17c.jpg

№ № № № №

hello_html_m235081db.jpg

3. Развиваем концентрацию внимания.


Задание: прочитай строчки из стихотворении.

Рос цветочек золотистый

Стал он круглый и пушистый.

Ты догадался, о каком цветочке идёт речь?

Задание: Подпиши ручкой название цветка.


hello_html_m7ce907.jpghello_html_44cbab21.jpg

------------------------------------

Задание: приготовь красный и зелёный карандаши.

1.Если в словах первой строки стихотворения тебе встретится буква «с», подчеркните её красным карандашом; букву «о» подчеркни зелёным карандашом.

2. Во второй строке стихотворения букву «с» подчеркни зелёным карандашом, а букву «о» - красным.


4hello_html_m5d238ab6.gif.Развиваем зрительную память.

«Логический поезд».

Посмотри, перед тобой нарисованы картинки.

1.Как одним словом можно назвать, то, что на картинках? Напиши свой ответ ______________________________________

Задание № 1. Подпиши ручкой каждую картинку.

hello_html_2b683c5.jpghello_html_6c02daff.jpghello_html_5efdde03.jpghello_html_m792a4c50.jpg

_______________________________________________________________

hello_html_2a8f7668.jpghello_html_302152a6.jpghello_html_m7e4e4377.jpghello_html_6540582e.jpg


_________________________________________________________________

3. У тебя получились пары слов: 1 пара теплоход-лодка.

Задание № 2. найди на картинках пары и запиши их шариковой ручкой.

2 пара:_________________________________________


3 пара:____________________________________________


4 пара_________________________________________________


Задание № 3. Запомни картинки, найди между ними связь.

hello_html_m27f97365.gifПоисковые задания.

5.Равиваем воображение и мышление.

1.Перед тобой нарисованы картинки. Подпиши их шариковой ручкой.

hello_html_m499fcd62.jpghello_html_m63c68df6.jpg

Твоя задача- найти общее и разное в этих предметах и записать в таблицу.

мяч и яблоко

сходство

мяч и яблоко

отличие








2.Перед тобой нарисованы картинки. Подпиши их шариковой ручкой.

hello_html_m6aec9411.jpghello_html_267e9faf.jpg


Твоя задача – найти общее и разное в этих предметах и записать в таблицу.

цветные карандаши и ластик

сходство

цветные карандаши и ластик

отличие










6. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg

7hello_html_m27f97365.gif.Развиваем логическое и пространственное мышление.



Зhello_html_m63a932b5.gifадание: вспомни, какие цвета есть у светофора, и нарисуй их цветными карандашами.

hello_html_m63a932b5.gif



hello_html_m63a932b5.gif



«Игра светофор»

Приготовь цветные карандаши. Перед тобой нарисована таблица, в клеточках нарисованы кружки.

Задание: «Раскрась кружки в красный, жёлтый и зелёные цвета так, чтобы в каждой строке и в каждом столбце не было одинаковых кружков».

Карточка № 1


hello_html_c394fec.gif



hello_html_2904630c.gif


hello_html_2904630c.gif


hello_html_3e241bd2.gif


hello_html_m2337ebb7.gif

hello_html_m63a932b5.gif




hello_html_m4f7c51d0.gif


hello_html_c394fec.gif

hello_html_m3d6c6ffe.gifhello_html_516c6a2b.gif


Теперь тебе стало понятно, как находить закономерность в каждой строке и каждом ряду.

Сhello_html_m27f97365.gifледующее задание: «Расположи стрелочки простым карандашом в каждом ряду так, чтобы они не повторялись и стояли иначе, чем в предыдущем ряду».

Карточка № 2.



hello_html_45c7493e.gif

hello_html_4785f741.gif

hello_html_223601ff.gif





hello_html_m5d053412.gif




hello_html_m5d053412.gif

hello_html_59341221.gif


hello_html_m5d053412.gif



8hello_html_m27f97365.gif.Развиваем пространственные представления.


Игра: «Что где находится?»

Перед тобой нарисованы геометрические фигурки.


Оhello_html_m10da5969.gifhello_html_1f988f45.gifhello_html_498fcc33.gifhello_html_7ce1ca23.gifhello_html_m860df8b.gifhello_html_7023a82c.gifбразец


hello_html_7023a82c.gifhello_html_m10b54f94.gif



Задание:


1. Нарисуй красными карандашами внизу большого квадрата по порядку слева направо три квадрата и один круг, как на образце.

2. Возьми зелёный карандаш и:

  • Нарисуй круг над первым квадратом;

  • нарисуй круг на втором квадрате;

  • нарисуй круг в третьем квадрате;

  • нарисуй квадрат в четвёртом круге.



У тебя получилось так!

hello_html_m3c8b0da4.gif












9. Развиваем кругозор.

Зhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifадание: возьми шариковую ручку и составь слова, заменив по одной букве в данных словах (может быть несколько вариантов).

ТОЧКА

hello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gif

ДОГ


Вhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifАЛ









10. Развиваем внимание и воображение.

Задание: возьми цветные карандаши, проследи путь от мишки к шарикам. Тогда ты поймёшь, какой шарик держит мишка. Раскрась шарики любыми цветами.


hello_html_3c81d8b4.jpg




1hello_html_2d8c07b6.gif1.Раскрась звёздочки!


Жёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать!


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!

























Занятие 5.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • ластик.



hello_html_m7e2e7bf9.jpg hello_html_m1070c842.jpg

  1. Разминка. Развиваем пространственные представления.

Помоги сказочным героям справиться с заданием.

Задание: возьми цветные карандаши:

  • нарисуй в середине квадрата ёлку.

  • в правом верхнем углу-облако.

  • в левом верхнем углу-солнышко.

  • над ёлкой-небо.

  • под ёлкой-грибок.

  • справа от ёлки-пенёк.

  • на пеньке нарисуй-мячик.

  • слева от ёлки-цветок.

  • В правом нижнем углу нарисуй-маленькое озеро.

  • В левом нижнем углу нарисуй свою любимую игрушку или игру.




«Волшебная поляна».

hello_html_1a251e8.gif














2. Развиваем внимание. hello_html_m235081db.jpg

Задание:

1. Помоги Буратино найди в таблице слоги, из которых можно составить слова.

ТЫ

ШО

ВЫ

ЛО

ТА

ПА

ЛИ

ГИ

РА

СЫ

РЫ

ХО

ЖИ

МЕ

ВИ

ЛЕ

НЫ

СА

КИ

КА

ГО

НА

БА

РЕ

ГА

КО

ВЕ

ДЫ

ЛЮ

ЦА

СО

ПО

МУ

НО

НЯ

ПИ

БЕ

СИ

РО

ВО

ЯБ

МО


2. Соедини слоги цветными карандашами и у тебя получатся слова.

Например: КО-ЛЕ-СО.

3.Напиши все слова, которые найдёшь в таблице.

Ты нашёл слова!

Ты нашёл ещё слова!

1. Колесо

7.

2.

8.

3.

9.

4.

10.

5.

11.

6.

12.

hello_html_m27f97365.gif

3.Развиваем мышление.

1. Задание: помоги Мальвине правильно отгадать загадки.

  • Напиши номер отгадки около картинок.

***

№ 1.Над бабушкиной избушкой

Висит хлеба краюшка.

Собаки лают, а достать не могут.

***

№ 2. Над нами

Вверх ногами

Ходят - не страшатся,

Никого не боятся .

***

№ 3.Под полом таится, кошки боится,

Серая шубка, острые зубки.




hello_html_74c75739.jpghello_html_7c2aa70.jpghello_html_5c43d9fd.jpg

№ № №


Напиши отгадки в столбик шариковой ручкой.

Отгадки на загадки

1.

2.

3.


2.Задание: помоги Буратино правильно отгадать загадки.

  • Напиши номер отгадки около картинок.

***

№ 1. В своей короне красной

Он ходит, как король.

Его ты ежечасно

Выслушивать изволь.

- Я тут! Я начеку!

Уснули дети. Свет потух.

Не спит ….

***

№ 2.Пёстрая крякуша

Ловит лягушек,

Ходит вразвалочку, спотыкалочку.


***

№ 3.Явился в жёлтой шубке.

Прощайте две скорлупки.

hello_html_m45b54e4c.jpghello_html_m21b81d00.jpghello_html_m4d4de3db.jpg

№ № №


Напиши отгадки в столбик шариковой ручкой.

Отгадки на загадки

1.

2.

3.



3hello_html_m27f97365.gif задание: подпиши картинки шариковой ручкой.

Назови птиц одним словом- это______________________________



hello_html_1eea2da.jpghello_html_2180f8fb.jpghello_html_m31319571.jpg

____________ _____________ ____________


4. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg




5hello_html_m27f97365.gif. Развиваем мышление и воображение.

Задание:

1.Прочитай загадку, отгадку обведи простым карандашом.

Круглое и гладкое,

Душистое и сладкое,

На дереве соком наливалось,

Созрело и на земле оказалось.

Напиши отгадку на загадку_____________________


hello_html_m37110e93.jpg hello_html_5b27f36b.jpghello_html_m6936aab.jpg

2.Подчеркни лишнюю картинку.

Конечно, ты догадался, что ответ на загадку-яблоко.

3. Напиши в таблицу, как и где можно использовать этот фрукт.

Пример: из яблока можно сделать яблочный сок.

1.

2.

3.

4.


6hello_html_m27f97365.gif. Развиваем логическое мышление и память.

Задание:

  • Помоги Мальвине и Буратино отгадать мини-кроссворд.


    Л




    Л




    Л




    Л



  • Ответь на вопросы, а ответы напечатай карандашом в таблицу.

  • Оhello_html_m5d238ab6.gifбрати внимания, в отгадках должна стоять вторая буква «Л».

Вопросы к кроссворду!

1. Угощение на масленицу;

2. Богатство, которое может найти человек;

3. Лиственное дерево;

4. Нос у птицы.

  • Поставь карандашом галочку около лишней отгадки.

7. Развиваем кругозор.


hello_html_34efd750.jpghello_html_m179434ff.jpghello_html_fda628b.jpghello_html_147a4d2c.jpg

1.Задание: для чего нужны эти предметы? Возьми шариковую ручку и закончи предложения.

1.теннисный мяч для ______________________________________

2. клубок с нитками – для ________________________________________

3. кружка – для _________________________________________________

4. а звёздочка?___________________________________________________

2hello_html_m27f97365.gif.Задание: найди лишний предмет и обведи его синим карандашом.

8. Развиваем мышление.

Задание: внимательно посмотри на первые три квадрата и реши, что должно быть в пустом квадрате?

hello_html_6f08e453.gifhello_html_6f08e453.gifhello_html_6f08e453.gifhello_html_6f08e453.gifhello_html_438e1b6b.gifhello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m5ee0d1.gif

hello_html_m1cb0e24a.gifhello_html_m1cb0e24a.gifhello_html_m247f5f52.gif

hello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m2bddf96.gifhello_html_mb60b119.gifhello_html_m2bddf96.gifhello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m2bddf96.gif


Ответ нарисуй в пустой квадрат из трёх предложенных ниже.


hello_html_6f08e453.gifhello_html_6f08e453.gifhello_html_6f08e453.gifhello_html_m1cb0e24a.gifhello_html_m1cb0e24a.gifhello_html_m247f5f52.gifhello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_mb60b119.gifhello_html_m5ee0d1.gifhello_html_438e1b6b.gif



9.Развиваем воображение.

Задание: возьми цветные карандаши и дорисуй за художника картинку.


hello_html_m192f9387.jpg

1hello_html_2d8c07b6.gif0.Раскрась звёздочки!


Жёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!



























Занятие 6.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • ластик;

  • счётные палочки.


hello_html_m27f97365.gif

1.Разминка. Развиваем мышление и речь. hello_html_e980723.jpg

1. Задание: написать в таблицу сходство и отличие компота и сока.


компот и сок-отличие

компот и сок- сходство








2. Задание: написать в таблицу сходство и отличие воды и молока.

вода и молоко-отличие

вода и молоко- сходство








2. Развиваем внимание. hello_html_m235081db.jpg

Парная работа.

hello_html_m45c90427.jpg

Задание: посмотри на образец и заполни простым карандашом пустые фигурки.

образец

hello_html_m53e8f917.png


Проверь свою работу, обменявшись тетрадями с соседом по парте.

3. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg



4hello_html_m27f97365.gif. Развитие внимания и мышления. hello_html_m235081db.jpg

«Считалочка»

1. Задание: прочитай считалочку.

На лугу растут цветы

Небывалой красоты:

Лютик, василёк, ромашка,

Мак и розовая кашка.

Сhello_html_m4e45c5a8.gifколько на лугу цветов,

У кого ответ готов?

2 задание: напиши в квадратике количество цветов

hello_html_m27f97365.gif

5. Развиваем мышление. Учимся обобщать и исключать.

Задание: посмотри на картинки.

  • Что на них изображено, напиши одним словом_____________________



hello_html_36020f8c.jpghello_html_20239de0.jpghello_html_79589f50.jpghello_html_36fc0095.jpghello_html_71f91574.jpg



hello_html_135c1b5a.jpghello_html_m19539f27.jpghello_html_2dc2e0af.jpghello_html_4d2f0355.jpghello_html_74f9a718.jpg


hello_html_233d2428.jpghello_html_m7fea0dfd.jpg


  • Нhello_html_4d3e1d54.gifапиши известные тебе растения в каждую группу (овал), не забывай смотреть на картинки.


hello_html_m21a45a94.gif



hello_html_24ad609c.gif



6. Развиваем пространственное представление. hello_html_m235081db.jpg

Игра на внимание со счётными палочками.

  1. Задание: положи перед собой на стол коробку со счётными палочками.

- возьми две палочки и положи на середину стола;

- возьми две палочки и положи в правый верхний угол стола;

- возьми три палочки и положи в левый нижний угол стола;

  • Сhello_html_7ef408f8.gifколько всего у тебя палочек на столе?

  • Напиши ответ в квадратик.

  • Попробуй из палочек построить ёлочку.

  • Возьми цветные карандаши и нарисуй рядом с ёлочкой художника, свою ёлочку.

hello_html_m44cc73d7.gifУ меня получилась такая ёлочка!


hello_html_5fcbff2c.gif

hello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gif

hello_html_m24172396.gifhello_html_5788b7d0.gif

hello_html_m2ebf9151.gifhello_html_20f03e28.gif



hello_html_m27f97365.gif

7.Развиваем мышление.

Задание: найти сходства и отличия ёжика и ёлки. Записать варианты ответов в таблицу.

hello_html_m3a9a7801.jpghello_html_m4774e5d1.jpg


ёжик и ёлка-отличие

ёжик и ёлка- сходство







8. Развиваем воображение и фантазию.

Задание: помоги художнику раскрасить и дорисовать картинки.

1hello_html_76836280.gifhello_html_63eefe2d.gifhello_html_m150e6260.gifhello_html_m63a932b5.gifhello_html_m63a932b5.gifhello_html_1cbd7991.gif 2 3 4

hello_html_m4fe2cc64.gif

hello_html_m262ea49d.gif


hello_html_4a7e0778.gif4 5 6

hello_html_m7237dbf7.gifhello_html_m7237dbf7.gif

hello_html_79dc2969.gifhello_html_5e1a6b77.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_75d3d79c.gif


hello_html_6f8a7a64.gif

9hello_html_m27f97365.gif. Развиваем логическое мышление.

1.Задание: найди недостающий квадрат и нарисуй его цветными карандашами вместо знака вопроса.


hello_html_33aaa25d.gifhello_html_684a13a8.gifhello_html_33aaa25d.gifhello_html_m66315e56.gifhello_html_mf47ecc4.gifhello_html_1acb9502.gif?





1 2 3 4


hello_html_68960efd.gif

hello_html_m45fe8858.gifhello_html_34a8fac7.gifhello_html_515d439c.gif

hello_html_1acb9502.gifhello_html_1acb9502.gif

hello_html_1acb9502.gifhello_html_e161d01.gif


А) Б) В) Г)




2 задание:

hello_html_m1def062e.gif

hello_html_5ac1d498.gifhello_html_5ac1d498.gifhello_html_1bb35cbd.gifhello_html_mbfaf050.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gif

hello_html_m441d7c7e.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gif



1 2 3 ?


hello_html_19d7d74f.gifhello_html_40862967.gifhello_html_24034472.gifhello_html_24034472.gifhello_html_m2fb83a6a.gif

hello_html_5ac1d498.gifhello_html_mbfaf050.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gif

hello_html_m2823cef2.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gif

hello_html_m56b99eb6.gif


А) Б) В) Г)


1hello_html_2d8c07b6.gif0. Раскрась звёздочки!


Жёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!





Занятие 7.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры

  • шариковые ручки;

  • ластик.

hello_html_m235081db.jpg


1.Разминка. Развиваем внимание.

.Задание: возьми ручку и напиши под каждой буквой соответствующую цифру.

Я

Ч

С

М

И

Т

Ь

Б

Ю

Ф

3

7

0

1

8

4

6

2

9

5


Я

Ч

С

Б

Ю

Т

И

М

С

Ь

Б

Ф

Ф

С

М

Б

Ю

Б

Ч

С






















Я

М

И

Т

Ь

Ч

С

М

Ю

Б

Ф

И

Я

Ч

Ф

Б

Ю

С

М

И






















Ч

С

Я

И

М

С

Ь

Б

Ф

Ю

С

Ч

Ь

Б

Т

М

И

С

Ч

Ф






















Ч

Т

Ь

Б

С

Ч

Ю

Б

Ф

Ч

Я

М

И

Т

Ь

С

Ч

Ю

Б

Т






















Ф

Я

Ч

С

М

Ч

Б

Ь

Я

Ю

Б

С

И

Ф

Ч

С

Ь

Я

С

Б






















Ч

С

М

Б

И

Ф

Я

Ч

И

С

Ь

М

Ю

Б

Я

Т

Ь

И

С

Я























2hello_html_m27f97365.gif. Развитие мышления.


Задание: внимательно посмотри на первые три квадрата. Что должно стоять в четвёртом, пустом?

hello_html_m7c8157f.gifhello_html_m7c8157f.gifhello_html_m7c8157f.gifhello_html_m7c8157f.gifhello_html_6b8c61b0.gifhello_html_m54d5b04b.gif

hello_html_ec401cc.gif



Задание: выбери ответ из трёх предложенных и нарисуй в пустой квадратик цветными карандашами.

hello_html_m7c8157f.gifhello_html_m54d5b04b.gifhello_html_m7c8157f.gifhello_html_m7c8157f.gif

hello_html_ec401cc.gifhello_html_m214beabb.gif




3hello_html_m27f97365.gif.Развиваем мышление. Решаем примеры.


Знакомство с алгоритмами.

hello_html_m5073805c.gif

hello_html_m408e67fc.gifАЛ

hello_html_m19012221.gif

hello_html_6b11c135.gifГО

hello_html_16564809.gifhello_html_75e9e092.gifРИТМ


Задание: впиши числа в цепочку из геометрических фигур, соблюдая при этом определённые правила.

Задание: стартовое число 6.

- если число вписывается в круг, оно должно уменьшиться на 2,

- если число вписывается в квадрат, оно должно увеличиваться на 1.


6hello_html_75e9e092.gifhello_html_7c100a5a.gifhello_html_m3beddc4.gifhello_html_604409d9.gifhello_html_75e9e092.gifhello_html_m610bd9f1.gifhello_html_5e8ac89a.gifhello_html_624d0ea5.gif


Например: Стартовое число 6, если стрелочка показывает на круг, то число уменьшится на 2. Что значит уменьшаться? (знак -)

Если на пути попадается квадрат, то число увеличится на 1, то есть будем ставить знак + . Теперь составляем цифровую цепочку.

У

4

нас получится пример: 6 – 2 + 1 - 2 + 1 = 4

Ответ:

hello_html_6f8a7a64.gif

1.Задание: Стартовое число 8

- если число попадает в треугольник, то оно увеличивается на 2,

- если в квадрат, то увеличивается на 1,

- если в круг, то уменьшается на 4. Составь цифровую цепочку и запиши ответ в квадратике.

hello_html_49871af.gifhello_html_m7c206be1.gifhello_html_md09f813.gifhello_html_2b76cf5d.gifhello_html_m6ff86942.gifhello_html_m623fa90f.gif

8hello_html_m408e67fc.gifhello_html_6b11c135.gifhello_html_m408e67fc.gifhello_html_6b11c135.gifhello_html_6b11c135.gifhello_html_m408e67fc.gif

hello_html_46e4ff0b.gif

Ответ:


2.Задание: Стартовое число 9.

- если число попадает в квадрат, то оно уменьшается на 2

- если в треугольник, то увеличивается на 1

- а если следующая фигура такая же, как и предыдущая, то число остаётся таким же, каким и было. Составь цифровую цепочку и запиши ответ в квадратике.

hello_html_ma588e59.gifhello_html_34ebc9b5.gifhello_html_77cefb3.gifhello_html_m3fc3de9b.gifhello_html_d0296b1.gifhello_html_63c23edd.gif

9hello_html_74027084.gifhello_html_m610bd9f1.gifhello_html_m610bd9f1.gifhello_html_m610bd9f1.gifhello_html_m610bd9f1.gifhello_html_m610bd9f1.gif

hello_html_46e4ff0b.gif

Ответ:


4hello_html_m27f97365.gif. Развиваем мышление.

Задание: найди закономерности и дорисуй их цветными карандашами.

hello_html_m5185428d.gif

hello_html_1dfee4ad.gif

hello_html_m592e6322.gif


5. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg


hello_html_m27f97365.gif

6. Развитие мышления. Сравнение и сходство предметов.

Перед тобой таблица, в неё ты будешь записывать сходства и отличия двух предметов – книги и газеты.


hello_html_m4265fe9a.jpghello_html_m3e108611.jpg

газета книга

Газета и книга-общее

Газета и книга-разное










7hello_html_m27f97365.gif. Развиваем мышления.

1hello_html_m24cc9cac.gifhello_html_m24cc9cac.gifhello_html_m24cc9cac.gifhello_html_m24cc9cac.gif. Задание: возьми простой карандаш и впиши подходящее слово в клеточки

Деревянный

hello_html_m24cc9cac.gifhello_html_m24cc9cac.gifhello_html_m24cc9cac.gifhello_html_m24cc9cac.gif

Хрустальная

hello_html_m24cc9cac.gifhello_html_m24cc9cac.gifhello_html_m24cc9cac.gifhello_html_m24cc9cac.gifhello_html_m24cc9cac.gifhello_html_m24cc9cac.gif

Нарядное


hello_html_m6c77941b.jpghello_html_7fb9bc3e.jpghello_html_m73fd5f98.jpghello_html_m738064bf.jpghello_html_m4aba7b5c.jpg

Обрати внимание на картинки-помощники.

8. Развиваем воображение.


2.Задание: возьми цветные карандаши и в овалах нарисуй что-нибудь пушистое и что-нибудь стеклянное.



пушистое

hello_html_m47ebe169.gif



hello_html_429d3fd5.gifстеклянное




hello_html_m27f97365.gif

9. Развиваем мышление.

Задание: подумай, какое слово в каждой группе не подходит по смыслу к остальным. Возьми синий карандаш и заштрихуй лишние слова.

1.

берёза

сирень

тополь

колокольчик


2

морковь

лук

арбуз

картофель


1hello_html_2d8c07b6.gif0. Раскрась звёздочки!


Жёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!











Занятие 8.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • ластик,

  • счётные палочки.



hello_html_e980723.jpghello_html_m27f97365.gifhello_html_12895c6d.gif1.Разминка. Развиваем мышление.

«Найди существенное».

Задание: выделить два слова, наиболее существенные для слова, стоящего перед скобками. Подчеркни эти слова красным карандашом.

Например: для леса существенным является: деревья и кустарники, значит подчёркиваем два слова-деревья и кустарник.

1. Лес (лист, деревья, яблоня, охотник, кустарник).

2. Спорт ( стадион, оркестр, награда, состязание, зрители).

3. Пение (звон, голос, искусство, мелодия, аплодисменты).

4. Город (автомобиль, здание, толпа, улица, велосипед).

5. Игра (шахматы, игроки, штрафы, правила, наказания)

6. Сад (растение, собака, забор, лопата, земля).

2. Задание «Корректор». Развитие концентрации внимания. hello_html_m235081db.jpg

Прочитай считалочку Бориса Владимировича Заходера.

В считалочку прокрались лишние буквы: «Ю», и «Г».

Задание: получится прочитать считалочку после того, как ты в ней зачеркнёшь простым карандашом все буквы «Ю, ю» и «Г, г».

ЮПИГРАТЫ

«ШлигизюАфрикигвгСаратовюсемьготчаянныхюпигратовю.

ГнеюдошлиюгдоюгЮДушанбеггвидятюнадписьгнагстолбе».

Запиши ручкой название и считалочку.





hello_html_m27f97365.gif

3.Развиваем мышление.

«Исключи лишнее слово».

Даны слова:

Задание: возьми простой карандаш и подчеркни лишнее слово.

1. любовь, терпение, злость, обида, сочинение

2. математика, русский язык, литература, интеллектика, экскурсия

3. чертить, писать, рисовать, мастерить, фантазировать



4. Развиваем воображение. «Рисование по точкам».

Задание: в квадрате нарисованы одиннадцать точек. Соедини их простым карандашом между собой и увидишь, что у тебя получилось.



















hello_html_411d00b0.gif

hello_html_2cc279e7.gifhello_html_2cc279e7.gif

hello_html_2cc279e7.gif



hello_html_2cc279e7.gif

hello_html_2cc279e7.gif


hello_html_2cc279e7.gif


hello_html_2cc279e7.gif



hello_html_2cc279e7.gifhello_html_2cc279e7.gif

hello_html_2cc279e7.gif

hello_html_2cc279e7.gif



hello_html_m27f97365.gif

5. Развиваем мышление.

Задание: найди общие признаки данных предметов.


hello_html_m57c00b93.jpghello_html_m6a6d66b4.jpg

тумбочка шкаф


Тумбочка и шкаф-общее

Тумбочка и шкаф-разное











6. Настало время отдохнуть!

hello_html_m27f97365.gifhello_html_2b330bf5.jpg

7.Развиваем мышление.

Перед тобой написаны слова в столбиках:

Осина Ель Орешник Одуванчик

Клён Пихта Шиповник Василёк

Липа Сосна Сирень Клевер

Дуб Кедр Жасмин Колокольчик

---------------------------------------------------------------------------------

Задание: возьми простой карандаш и выбери подпись к каждому столбику:

А) травы;

Б) кустарники;

В) деревья лиственные;

Г) деревья хвойные.

Д) напиши под каждой группой слов общее название шариковой ручкой.

8.Развиваем пространственные представления.

Перед тобой нарисован овал и треугольник.

Выполни следующее задание: возьми цветные карандаши-

- поставь красную точку так, чтобы она была расположена только в треугольнике,

- поставь жёлтую точку так, чтобы она была расположена только в овале,

- нарисуй синюю точку так, чтобы она была и внутри овала, и внутри треугольника,

- фиолетовую точку нарисуй справа от треугольника,

- голубую точку нарисуй под овалом,

- розовую точку нарисуй над овалом,

- чёрную точку нарисуй слева от овала.


hello_html_m2581f772.gif

hello_html_m45c90427.jpg9. Развиваем творческое воображение. hello_html_e980723.jpg

Парная работа.

У тебя нарисованы разные линии.


hello_html_13a8c08d.gifhello_html_m570cf514.gif


hello_html_60eb9d18.gif И




Задание: возьми цветные карандаши и используй линии для изображения как можно большего количества фигур. Все фигуры должны быть разными, не похожими друг на друга. По окончании работы, поменяйся тетрадями с соседом по парте.

Например, из таких линий можно составить фигуры:

hello_html_1d6cf2ae.gifhello_html_311e4591.gifhello_html_m433786b8.gifhello_html_m6cf8b083.gif



Здесь нарисуй свои фигуры!

hello_html_mc52e89e.gif

Нарисуй здесь свои фигуры!







hello_html_12895c6d.gif

1hello_html_m27f97365.gif0. Развиваем логическое мышление.

Задание: перед тобой нарисован квадрат из девяти маленьких квадратов.

hello_html_m6a9b50e.gifhello_html_m584079a6.gifhello_html_m14edb583.gif


hello_html_m37977dc6.gifhello_html_5a1184b9.gifhello_html_18fb9524.gif


hello_html_m37977dc6.gifhello_html_72468c30.gifhello_html_cf1bea6.gif

  • приготовь 24 счётные палочки и выложи такую фигуру на парте,

  • убери четыре палочки, чтобы получилось:

- три маленьких квадрата;

-один большой квадрат;

-и два прямоугольника.

hello_html_81063b4.gifНарисуй здесь полученную фигуру!






1hello_html_2d8c07b6.gif1. Раскрась звёздочки!


Жёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!





Занятие 9.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • ластик,

  • счётные палочки.


1hello_html_m27f97365.gif.Разминка. Развиваем речь. hello_html_e980723.jpg

«Что какое бывает?»

Задание:

-Ответь на вопросы;

- Выбери подходящие ответы и обведи их в кружок.

-Найди ошибки и подчеркни их простым карандашом.

  • Что может быть «холодным»?

А) снег, Б) лёд, В) воздух, Г) ветер, Д) нос, Е) Снежная королева.

  • Про что можно сказать «холодная»?

А) вода, Б) льдинка, В) сосулька, Г) снежинка, Д) мороженое.

  • Про что можно сказать «холодное» ?

А) мороженое, Б) молоко, В) утро, Г) утро, Д) вода.

  • Про что можно сказать «холодные»?

А) трубы, Б) уши, В) руки, Г) голова.

hello_html_m27f97365.gifhello_html_12895c6d.gif

2. Развиваем логическое мышление.

Задание: найди закономерности.

2. 1, 4, 7, 10, …

3. 1. 2, 4, 6, 8, …

21, 17, 13, 9, …

4. 5, 10, 15, 20, …

5. 9, 1, 7, 1, 5, 1, …

6. 1, 1, 3, 3, 5, 5, …

hello_html_m235081db.jpg

3.Развиваем концентрацию и устойчивость внимания.

Задание: перед тобой нарисована таблица с буквами.

Начинаем наш «ход» от звёздочки: 2 клетки направо, 2 клетки вверх, 4 клетки налево, 3 клетки вниз, 4 клетки направо, 1 клетка вниз, 1 клетка налево.

Внимание! Если дано задание 2 клетки направо, значит это будет буква «П».

Задание: прочитай слово, и напиши его-все дети любят получать……..

Прочти слово


Д


Е


С


Е


О


О


Ч


Н


Л


А


М


С

hello_html_m2ca2bce.gif


В


П


А


Б


Ы


П


Р


К


Е


Ж


И


К






Работа в парах.

hello_html_m45c90427.jpg



hello_html_m235081db.jpg4. Развиваем внимание.

Задание: найди среди букв слова, тогда ты сможешь прочитать стихотворение про Деда Мороза. Предлоги подчёркнуты, а ты подчеркни слова зелёным карандашом.

А Ш Ё Л А Т Е Т П О Д Ь Л Е С У М Д Е Д Л Ь О А М О Р О З Т В Г Ч М И М О Ш Т Е К Л Ё Н О В Т Р И Д Ь А Н Р Б Е Р Ё З Ф Л Д О Н Т Н П О Т Е Н Р А Д Ь Г Р А Б О Р У Й Ц Н П Р О Х О Д И Л Т Е Х Р А Д Ь Ё Л К И У П Ш В Щ Л П Б У С Ы Т Е Т Р С Д Ь О Л Ь М Н А Р Я Д И Л Т Ч Т Е Н А Д Ь П Р У Д УС Т М Г Н Ы С В Е Р К А Е Т П А Ц Н Г В З Х Ф Ы Т Е Т Р А Д Ь Д П О Ь Л Ё Д В А Р Н А С Т У П А Е Т П Н Г Ц У Е Н О В Ы Й Т Е Т Р А Д Ь Г О Д Н Р О Ф Ж Д Р Ш А Ж Е Х У Л К Э Ц С

Поменяйся тетрадью с одноклассником, проверь, правильно вы нашли строчки из стихотворения.


5. Развиваем воображение.

Задание:

  • Возьми пять палочек и составь из них два треугольника.

hello_html_m38e0d154.gif

Это может быть так!


hello_html_6f277028.gif



  • Составь самостоятельно свою фигуру и нарисуй цветными карандашами результат в квадратик.

У тебя получилась такая фигура!

hello_html_m55d8719.gif







  • Возьми ещё 4 палочки и постарайся из всех лежащих на столе палочек придумать новогодний сюрприз.

  • Нарисуй цветными карандашами сюрприз в прямоугольник.

Новогодний сюрприз.



hello_html_m6b88f433.gif







6. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg

7hello_html_m27f97365.gifhello_html_12895c6d.gif. Развиваем мышление.

Задание: найди закономерности в бусах, дорисуй их цветными карандашами, не забывай соблюдать последовательность в цвете.

hello_html_m58db7edb.gifhello_html_m4de906bf.gifhello_html_m4de906bf.gifhello_html_74abe3fb.gifhello_html_3902c93c.gif

hello_html_74abe3fb.gifhello_html_74abe3fb.gifhello_html_mb60b119.gifhello_html_1cbd7991.gif

hello_html_1cc24d8e.gifhello_html_1cc24d8e.gif

hello_html_1cc24d8e.gifhello_html_3b84ad4c.gifhello_html_3b84ad4c.gifhello_html_5f9d51f4.gifhello_html_m2bddf96.gifhello_html_1cbd7991.gifhello_html_m2bddf96.gif























8.Творческая работа. «Волшебный зимний лес». Развиваем воображение и фантазию.

Задание: возьми цветные карандаши и дорисуй картинку зимнего, волшебного леса.

hello_html_417ce498.gifhello_html_47eefba0.gif

hello_html_m504b51e5.gifhello_html_m319d4b4b.gifhello_html_m54e136e9.gifhello_html_mb60b119.gifhello_html_m311f0002.gifhello_html_mb60b119.gifhello_html_mb60b119.gifhello_html_22a72a6c.gifhello_html_m144e7148.gifhello_html_m144e7148.gifhello_html_6853ed1c.gifhello_html_m5cf0560.gifhello_html_m144e7148.gifhello_html_m2fb83a6a.gifhello_html_m33634c34.gifhello_html_32a8a2bc.gifhello_html_m8dab612.gifhello_html_32a8a2bc.gif


hello_html_m63a932b5.gif





hello_html_m63a932b5.gifhello_html_m3b3fdf3f.gif








hello_html_m27f97365.gif

9. Развиваем мышление.

Зhello_html_m5e14235b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifадание: в словах буквы переставлены местами. Отгадай, что это за слова, и запиши их рядом.

ЕЛС


Кhello_html_m5e14235b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifТО


Кhello_html_m5e14235b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifАМ

Кhello_html_m5e14235b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifУЖ




1hello_html_2d8c07b6.gif0. Раскрась звёздочки!


Жёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!



























Занятие 10.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • лист белой бумаги;

  • ластик.

hello_html_m27f97365.gif

1.Разминка. Развиваем мышление.

Задание: возьми синий карандаш и подчеркни лишнее слово.

1. Злиться, ссориться, обижаться, огорчаться, размышлять.

2. Скакать, бегать, прыгать, рассуждать, кружиться .

3. Радоваться, думать, удивляться, веселиться, наслаждаться.


hello_html_12895c6d.gif

2hello_html_m27f97365.gif.Развиваем мышление и логику.

Упражнение «Матрёшка».

Задание: найди как можно больше слов в данных словах и запиши их.

1.Фасоль______________________________________________


2.Волосы_________________________________________________


3.Дорога____________________________________________________


4.Фантазия______________________________________________________


5.Смородина_______________________________________________________


3hello_html_m4991c857.gif. Развиваем зрительную память.


Задание: посмотри на фигуры, в течение нескольких секунд их запомни.

Прикрой таблички листочком и нарисуй цветными карандашами в пустых квадратах такие же фигуры.

hello_html_4be3f712.gifhello_html_32605f03.gifhello_html_276b4a4a.gifhello_html_m6f3631ca.gifhello_html_m1a233b81.gif

hello_html_m7a137a28.gif

hello_html_185ec38c.gifhello_html_185ec38c.gifhello_html_185ec38c.gifhello_html_21eb1c66.gifhello_html_m5b91ccb9.gifhello_html_m3317def4.gif




Нарисуй, что запомнилось тебе!

hello_html_4be3f712.gifhello_html_276b4a4a.gif





Проверь себя!


4.Развиваем воображение.

1.Задание: напиши, на что похожи сказочные персонажи.


1 2 3 4 5

hello_html_1d26dc39.jpghello_html_m7e01d53.jpghello_html_62bf75ba.jpghello_html_m6463c023.jpghello_html_m867d9ba.jpg


1._______________________________________________________


2________________________________________________________


3.________________________________________________________


4.___________________________________________________________


5.____________________________________________________________

2.Задание: возьми цветные карандаши и нарисуй своё «Несуществующее животное».

Нhello_html_m1ad98f63.gifарисуй здесь «Несуществующее животное».















5.Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg



hello_html_m27f97365.gifhello_html_12895c6d.gif

6.Развиваем мышление.

Задание: реши пример, пользуясь алгоритмом; ответ напиши в квадратике.

Стартовое число 11

- если на пути встретится круг, то число надо увеличить на 1,

- если встретится треугольник, то число надо уменьшить на 5,

- если встретится квадрат, то число остаётся прежним.


11

hello_html_m7cb82688.gifhello_html_4509564.gifhello_html_m53a5d0eb.gifhello_html_m20bcb2cb.gifhello_html_m408e67fc.gifhello_html_a74e6d7.gifhello_html_6b11c135.gifhello_html_m6bf55e54.gif

hello_html_m408e67fc.gif

hello_html_5fed0910.gif

Ответ:

hello_html_12895c6d.gif


7.Развиваем пространственные представления.

Задание: преврати волшебные бусы в слово; для этого вспомни алфавит.

1.В первую «бусину» впиши букву М.

2.В третью «бусину» слева впиши букву, стоящую в алфавите перед буквой Н

3.В последнюю «бусину» впиши первую букву алфавита.

4.В пятую «бусину» от начала и в пятую «бусину» от конца впиши букву Д.

5.Во вторую «бусину» от конца впиши букву, стоящую в алфавите после первой буквы этого слова.

6.В предыдущую «бусину» впиши букву И.

7.Вторая и четвёртые буквы - одинаковые, они стоят после буквы Н.

8. Какую букву нужно поставить между буквами Д и И, чтобы получилось законченное слово?

hello_html_m659649c5.gifhello_html_67cf84be.gifhello_html_m659649c5.gifhello_html_67cf84be.gifhello_html_m659649c5.gifhello_html_46776c8c.gifhello_html_m659649c5.gifhello_html_m659649c5.gifhello_html_m659649c5.gif


hello_html_m27f97365.gif

8. Развиваем мышление.

Упражнение «Магический квадрат». hello_html_e980723.jpg

Задание: посмотри внимательно на таблицу; проанализируй расположение цифр; впиши в пустые клетки цифры так, чтобы их сумма по всем направлениям была равна 15. Подумай, с чего следует начинать?






9

4






3



6





9hello_html_m27f97365.gif. Развиваем мышление и словарный запас.

Задание: составь слова, исключив только одну букву из данных слов; запиши получившиеся слова шариковой ручкой в прямоугольники.

Сhello_html_m28ed1be3.gifhello_html_m28ed1be3.gifhello_html_m28ed1be3.gifорт

hello_html_m28ed1be3.gifhello_html_m28ed1be3.gifhello_html_m28ed1be3.gif

Крот

hello_html_m28ed1be3.gifhello_html_m28ed1be3.gifhello_html_m28ed1be3.gifhello_html_m28ed1be3.gif

Педаль


hello_html_m27f97365.gif

10. Развиваем мышление.

Задание: посмотри на картинки и найди лишнюю, поставь около неё галочку.

hello_html_m3b432aec.jpghello_html_394cb5b2.jpghello_html_757d8c73.jpghello_html_mc908748.jpg


hello_html_22c57313.jpghello_html_35963d93.jpghello_html_5f05947b.jpghello_html_m23400cef.jpg



1hello_html_2d8c07b6.gif1. Раскрась звёздочки!


Жёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!








Занятие 11.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • ластик,

  • счётные палочки;

  • лист белой бумаги.


hello_html_m27f97365.gif

1.Разминк. Развиваем мышление.

Задание: отгадай загадку, отгадку напиши шариковой ручкой.

С неба по частям упал,

В три клубка скатался,

С помощью детишек встал,

И стоять остался___________________________

2.Развиваем воображение и фантазию.

Задание: перед тобой нарисованы геометрические фигуры: треугольники, квадраты, прямоугольники, круги. Если у тебя получилось отгадать загадку, то теперь ты можешь отгадку сконструировать из геометрических фигур.

hello_html_m4d8dfa32.gif

hello_html_70e70af.gifhello_html_2cc279e7.gif

hello_html_m4f9af596.gifhello_html_2f6f7613.gif


hello_html_m19188d47.gifhello_html_5558c9a4.gif

hello_html_2cc279e7.gifhello_html_2f6f7613.gif




Нарисуй в прямоугольнике, что у тебя получилось?

hello_html_m56d1b90.gif











«Изготовление снегов

hello_html_m235081db.jpg3.Развиваем концентрацию внимания.

Упражнение «Шифровальщик».

1.Задание: Посмотри на таблицу. Каждой цифре соответствует своя присвоенная буква алфавита. Например, цифре 1 соответствует буква «А».

Отгадай зашифрованные слова.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

а

б

в

г

д

е

ё

ж

з

и

й

к

л

м

н

о

п

р

с

т

у


22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

ф

х

ц

ч

ш

щ

ь

ы

ъ

э

ю

я



Шифр:

1 слово: 9\1\11\12\1

2 слово: 16\17\21\26\12\1

3 слово: 17\18\33\20\1\13\19\33

4 слово: 15/1

2 Задание: составь из полученных слов предложение и запиши его шариковой ручкой.



hello_html_m27f97365.gif

4. Развиваем мышление.

Задание: отгадай загадку, отгадку напиши шариковой ручкой.

***

На нитку шарики собрали

И в украшение связали.

Теперь блестят они на ёлке

Сквозь изумрудные иголки_____________________________________


hello_html_m17c83925.jpg

5. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg


6hello_html_m27f97365.gif. Развиваем мышление, учимся быстро и правильно считать.

Зhello_html_12895c6d.gifадание:

  • Вместо знака вопроса впиши ручкой знаки.

  • Составь под бусами пример.

Из разных цифр я сделала бусы,

А в тех кружках, где чисел нет,

Расставь минусы и плюсы,

Чтоб нужный получить ответ.

1hello_html_f5408ef.gif пример:






___________________________________________________



2 пример:


hello_html_6bb6268a.gifhello_html_m6b0ac277.gif





3 пример:

hello_html_m49562c0e.gif


hello_html_12895c6d.gif


7. Развиваем пространственные представления.

Задание: закончи графический узор простым карандашом, соблюдай закономерность.



hello_html_m51f5efdd.png8. Развиваем мышление.

Зhello_html_m27f97365.gifадание: составь кроссворд, дописав ручкой незаконченные слова.


С

Н

Е

hello_html_46e4ff0b.gif


С

Н

Е

hello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gif


С

Н

Е

hello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gif


С

Н

Е

hello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gif


С

Н

Е

hello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gif




hello_html_m55fc8589.jpghello_html_m555a9d21.jpghello_html_m58c870be.jpghello_html_mfa6a672.jpg

hello_html_m4991c857.gif



9. Развиваем образную память.

1. Задание: посмотри на картинки, за несколько секунд их запомни и нарисуй такие же в пустые квадратики.

hello_html_5aa6a3f4.gifhello_html_5aa6a3f4.gifhello_html_5aa6a3f4.gifКартинка 1. Картинка 2. Картинка 3

hello_html_1af45cdc.gif

hello_html_m46388c4a.gifhello_html_2e1eaa40.gifhello_html_6ee0377c.gifhello_html_m262ea49d.gif

hello_html_m29db9205.gifhello_html_1cbd7991.gifhello_html_m2bddf96.gifhello_html_m8dab612.gifhello_html_m2823cef2.gif



- п

закрой картинки листом белой бумаги, и нарисуй цветными карандашами запомнившиеся тебе фигуры.


Картинка 1. Картинка 2. Картинка 3.

hello_html_213b6989.gifhello_html_90df34a.gifhello_html_90df34a.gif







Когда нарисуешь в квадратиках фигурки, то проверь себя!

hello_html_12895c6d.gif

1hello_html_m27f97365.gif0. Развитие мышления.

Задание:

  • возьми 10 палочек и сложите на парте такую же последовательность, как на рисунке.

hello_html_m4df679d6.gifhello_html_2dbc3197.gifhello_html_m2a033cad.gif

hello_html_34840bed.gifhello_html_m6431923d.gifhello_html_39333565.gifhello_html_55412af5.gifhello_html_406ee46a.gifhello_html_756dc4b4.gifhello_html_m2f4a8143.gif


  • Переставь 4 палочки так, чтобы из стрелок получилось 4 треугольника.

  • Возьми цветные карандаши и нарисуй ответ в квадрате.

hello_html_5b5ee7de.gifУ тебя получилась такая фигура!











1hello_html_2d8c07b6.gif1. Раскрась звёздочки!


Жёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!





Занятие 12.


Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • ластик,

  • счётные палочки.



1.Разминка.

1.Задание: посмотри на картинки со словами и напиши, что интересного в их названии ты видишь? Обрати внимание на написание самих слов: (сколько букв, слогов, какая буква стоит в середине слова).

hello_html_5055e99c.jpghello_html_m40d17bb1.jpghello_html_m77abf7d.jpghello_html_m1c596df1.jpg

мяч мёд кит сок

1.

2.

3.


hello_html_m27f97365.gif

2.Развиваем мышление. Исключение понятий.

Перед тобой в строчку написаны слова, прочитай их.

  1. строка: Маруся, рыба, муха

  2. строка: мокро, малина, руки

  3. строка: дочка, рана, сова

Задание: Из каждого слова запиши только второй слог и составь новые слова. Запиши каждое новое слово шариковой ручкой.

1.________________________________________________________


2._________________________________________________________


3._________________________________________________________


4._________________________________________________________

hello_html_m235081db.jpg3. Развиваем внимание.

Работа в парах.



hello_html_m45c90427.jpg


Задание: найди и подчеркни всех птичек голубым карандашом. Можешь из раскрасить.







Поменяйся тетрадью с одноклассником, проверьте друг друга!


hello_html_m27f97365.gifhello_html_12895c6d.gif




4. Развиваем мышление. Учимся анализировать.

Перед тобой напечатаны буквы, если ты внимательно посмотришь, то увидишь, что это слившиеся между собой слова.

Задание:

  • Отдели одно слово от другого зелёным карандашом.

  • Найденные слова обведи в синий овал.

Молокосырколбасадилижансботинкишляпаавтобусмедведьзаяцдирижабльконфеты.


hello_html_12895c6d.gif

5. Развиваем пространственные представления.



Задание: возьмите цветные карандаши и выполните работу в большом квадрате. Прочитай внимательно каждый пункт задания.

1.Нарисуй 8 квадратов.

2.Под ними нарисуй треугольников на 3 меньше.

3.Под треугольниками нарисуй кругов на 2 больше, чем треугольников.

4.Если сегодня не середина недели, то нарисуй 3 прямоугольника под кругами.

5.Половину нарисованных квадратов закрась красным карандашом, а остальные квадраты закрась зелёным карандашом.

6. Три нарисованных круга закрась синим цветом, а оставшиеся круги закрась жёлтым цветом..

У тебя получилось так!

hello_html_m6e5b1cd2.gif















6. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg



7hello_html_m27f97365.gifhello_html_12895c6d.gif. Развиваем мышление.


Перед тобой нарисованы геометрические фигуры разного цвета.

Задание: найди закономерность, дорисуй ряд. Соблюдай порядок и цвет фигур.




hello_html_b2598e6.gifhello_html_b2598e6.gifhello_html_m583187a1.gifhello_html_m583187a1.gifhello_html_m583187a1.gifhello_html_m3f06b195.gif


hello_html_m23b66218.gifhello_html_5d299cc.gifhello_html_m23b66218.gifhello_html_m3f06b195.gif




hello_html_m4e38b574.gifhello_html_m3f06b195.gifhello_html_m3f06b195.gifhello_html_50bfd48b.gif






8hello_html_m27f97365.gifhello_html_12895c6d.gif. Развиваем мышление. Находим закономерности.


Перед тобой на картинки нарисованных шариков.. В некоторых шариках есть числа, а в одном нет.

Задание: возьми шариковую ручку, найди закономерность и поставь в шарик с вопросом нужное число.



1 пример:


hello_html_m6e9043a6.gif

2 пример:



hello_html_32a8a2bc.gif

hello_html_m5f1ad983.gifhello_html_m7d79a66.gifhello_html_m38384fc4.gifhello_html_m15608f97.gifhello_html_m2e02464e.gifhello_html_m6dc20e5d.gifhello_html_32a8a2bc.gifhello_html_m8dab612.gifhello_html_m2823cef2.gif

hello_html_m2823cef2.gifhello_html_m8dab612.gif



hello_html_12895c6d.gif

hello_html_m27f97365.gif

9. Развиваем логическое мышление.

Приготовь счётные палочки.

Задание:

  • Положи перед собой пять палочек, прибавьте к ним ещё пять палочек так, чтобы из палочек получилось слово «три».


hello_html_63d8e570.gifhello_html_m3e09fe4c.gifhello_html_m50fa4633.gifhello_html_630a5cf9.gifhello_html_m6cf8b083.gif






  • Построй заданную фигуру на парте.

  • Возьми цветные карандаши и нарисуй ответ в квадратике.


У тебя получилась такая фигура!

hello_html_m45fc68e5.gif











1hello_html_m4991c857.gif0. Развиваем образную память.

hello_html_m4e771dd3.gifhello_html_m39c9a3ba.gifhello_html_m5f6f33d5.gifhello_html_1eeaf36f.gifhello_html_547c6f3d.gifhello_html_4b4bcfde.gifhello_html_m584fa523.gif

1hello_html_37ba4adb.gifhello_html_m72774e2.gifhello_html_m58cb3473.gifhello_html_mcc811da.gifhello_html_51cd351a.gif.Задание: запомни

картинки!


2. Задание: переверни страничку и нарисуй цветными карандашами запомнившиеся тебе фигуры.


Картинка 1. Картинка 2. Картинка 3.

hello_html_213b6989.gifhello_html_90df34a.gifhello_html_90df34a.gif







Когда нарисуешь все фигурки в квадратиках, проверь себя!


1hello_html_2d8c07b6.gif1. Раскрась звёздочки!


Жёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!






Занятие 13.


Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • ластик,

  • счётные палочки;

  • лист белой бумаги.

hello_html_m27f97365.gif

1. Разминка. Отгадываем загадки.

Задание: отгадай загадки, номер загадки подпиши к картинке (к отгадке).



1.

Модница крылатая,

Платье полосатое,

Ростом хоть и кроха,

Укусит – будет плохо.


2.

Это старый наш знакомый.

Он живёт на крыше дома –

Он летает на охоту

За лягушками в болото.

3.

Домовитая хозяйка

Пролетела над лужайкой,

Похлопочет над цветком –

Он поделится медком

4.

Угадайте, что за птичка:

Тёмненькая невеличка,

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста.

5.

Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой.


6.

Водяные мастера

Строят дом без топора,

Дом из хвороста и тины

И добротные плотины.


7.

Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой.


Посмотри на картинки и рядом с ними поставь номер отгадки.



hello_html_m5780658d.jpghello_html_m711cdf31.jpghello_html_m6441ded2.jpg

№ № №



hello_html_1578ae8c.jpghello_html_m1fe127c6.jpghello_html_m27fa7e01.jpghello_html_35cc8679.jpg

№ № № №


hello_html_m27f97365.gif

2. Развитие мышления.


Задание: раздели животные на группы. Возьми ручку и впиши в таблицу.



Группы

насекомые

птицы

дикие животные













hello_html_12895c6d.gif

3. Развитие пространственных представлений.



Посмотри на рисунок. Художник не дорисовал узор, помоги ему.


Задание: возьми шариковую ручку, обведи образец, затем продолжи рисовать узор до конца.


hello_html_m4991c857.gifhello_html_mcd0882b.png

4. Развиваем зрительную память.

Задание:

Разложи на столе 31 счётную палочку. Складывать фигуры будешь из палочек разного цвета.

В тетради нарисованы фигуры. Твоя задача запомнить их и сложить из палочек такие же. На запоминание тебе даётся несколько секунд.


hello_html_5ac0b88d.gifhello_html_3ba86524.gifhello_html_m318f974c.gifhello_html_25161eaa.gif


hello_html_1d268a14.gifhello_html_24cb55c2.gif

hello_html_1cbd7991.gifhello_html_m69b50b11.gif



hello_html_228878fa.gif

Когда сложишь из палочек все фигурки, то проверь себя!


Парная работа


hello_html_m235081db.jpg5. Развиваем объём внимания.



hello_html_m45c90427.jpg

Задание:

  • Перед тобой нарисованы квадраты, в них определённым способом расставлены точки. Твоя задача запомнить, как стоят точки в квадратах и нарисовать их в пустых квадратиках. Время на запоминание 1 минута.

  • Теперь закрой левую часть белым листочком, а в правой части простым карандашом поставь точки.

















hello_html_m56b99eb6.gif



hello_html_m56b99eb6.gif





hello_html_m56b99eb6.gif

hello_html_m56b99eb6.gif



hello_html_m56b99eb6.gif




hello_html_m56b99eb6.gif



















hello_html_m56b99eb6.gif




hello_html_m56b99eb6.gif



hello_html_m56b99eb6.gif


hello_html_m56b99eb6.gif



hello_html_m56b99eb6.gif


hello_html_m56b99eb6.gif




hello_html_m56b99eb6.gif




















hello_html_m56b99eb6.gif

hello_html_m56b99eb6.gif




hello_html_m56b99eb6.gif

hello_html_m56b99eb6.gif

hello_html_m56b99eb6.gif




hello_html_m56b99eb6.gif



hello_html_m56b99eb6.gif

hello_html_m56b99eb6.gif


  • Поменяйся с соседом по парте, проверьте друг друга.




6. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg

hello_html_12895c6d.gif

hello_html_m27f97365.gif

7.Развиваем мышление. Находим закономерности.

Задание: возьми цветные карандаши и продолжи ряд.


«Продолжи ряд». Нарисуй ответ

hello_html_12895c6d.gifhello_html_7005cc79.gif

hello_html_m27f97365.gif

8. Развиваем мышление и счёт.

Решаем примеры.

1.Задание:

- если число попадает в квадрат, то оно уменьшается на 2

- если в треугольник, то увеличивается на 1

- а если следующая фигура такая же, как и предыдущая, то число остаётся таким же, каким и было. Составь цифровую цепочку и запиши ответ в квадратике.

Сhello_html_m1522b1f7.gifhello_html_m3033e960.gifhello_html_604409d9.gifhello_html_m25033916.gifhello_html_63c23edd.gifhello_html_23c9cf0c.gifтартовое число 7.

7hello_html_74027084.gifhello_html_74027084.gifhello_html_m610bd9f1.gifhello_html_75e9e092.gifhello_html_m610bd9f1.gifhello_html_m610bd9f1.gif

hello_html_46e4ff0b.gif

Ответ:


.

2. Задание: Стартовое число 12.

- Если число вписывается в круг, то оно уменьшается на 2

- Если число вписывается в квадрат, то увеличивается на 1

- Если встречается треугольник, то предыдущее число не увеличивается и не уменьшается, а остаётся таким же.


hello_html_md09f813.gifhello_html_m1a5a8588.gif

1hello_html_m610bd9f1.gifhello_html_m2f958d5.gifhello_html_m52dedf07.gifhello_html_74027084.gifhello_html_m2f958d5.gifhello_html_m18f94c58.gifhello_html_m610bd9f1.gifhello_html_63c23edd.gifhello_html_m610bd9f1.gifhello_html_63334430.gif2

hello_html_46e4ff0b.gif

Ответ:


  1. Развиваем воображение и мышление.

Перед тобой нарисованы домики с забором.

hello_html_4ce5c644.gifhello_html_4ce5c644.gifhello_html_4ce5c644.gif


hello_html_2a507e30.gifhello_html_2a507e30.gifhello_html_2a507e30.gif



hello_html_36fb837b.gifhello_html_36fb837b.gifhello_html_m5ee0d1.gifhello_html_36fb837b.gifhello_html_36fb837b.gifhello_html_36fb837b.gifhello_html_36fb837b.gif

hello_html_2d2985a9.gif

Задание: возьми цветные карандаши и нарисуй картинку в прямоугольнике так, чтобы домики оказались за забором.

У тебя так получилось!

hello_html_61eabfbf.gif










10. Раскрась звёздочки!


Жhello_html_2d8c07b6.gifёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!





















Занятие 14.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • счётные палочки.


1.Разминка. Развиваем воображение.

1.Задание: возьми простой карандаш и помоги художнику закончить свою работу. Можешь раскрасить картинку цветными карандашами.



hello_html_m484cb787.jpg






Задание 2. возьми простой карандаш и помоги художнику закончить рисунок. Можешь раскрасить картинку цветными карандашами.

hello_html_2324a568.jpg

hello_html_m27f97365.gif

2.Развиваем мышление.

Задание: буквы перепутали свои места, попробуй их собрать так, чтобы у тебя получились слова.

  • Возьми шариковую ручку и напиши рядом ответ.

  • Посмотри на картинки, они тебе помогут справиться с заданием.

1 . л, ь, е

2 . х, а, и, т, п

3. а, с, о, с, н

hello_html_c7b3c9a.jpghello_html_49ccbd0b.jpghello_html_m4aa50602.jpg







hello_html_m235081db.jpg3. Развиваем внимание.

Будь внимательным!

Задание: возьми шариковую ручку и поставь значки во все фигурки, не торопись. Главное сделать работу без ошибок!



hello_html_m6f3da706.png






































hello_html_m4991c857.gifhello_html_m27f97365.gif

4.Развиваем память и счёт.

«Считалочка»

Парная работа.

hello_html_m45c90427.jpg


Задание:

  • Прочитай считалочку про хвойные деревья .

  • Ответы запиши в квадратиках шариковой ручкой.

  • Когда закончишь считать, поменяйся тетрадью с соседом по парте. Проверьте свои ответы друг у друга.


Восемь пихт, тринадцать кипарисов,

Пять елей и девять туй,

Пятнадцать сосен, среди них –

Могучий можжевельник,

Кедр в глубине стоит

И машет лиственнице своей косматой лапой.

hello_html_4b5d162d.gif

  1. Напиши сколько кипарисов в считалочке?

hello_html_4b5d162d.gif

  • сколько туй?


hello_html_4b5d162d.gif

  • сколько сосен ?


hello_html_4b5d162d.gif

  • сколько можжевельников ?


hello_html_4b5d162d.gif

  • сколько лиственниц?


hello_html_4b5d162d.gif

  • сколько пихт?


hello_html_4b5d162d.gif

  • сколько елей?



  • hello_html_4b5d162d.gifпосчитай общее количество всех хвойных деревьев и кустарников!




hello_html_12895c6d.gif

hello_html_m27f97365.gif

5.Развитие мышления. Находим закономерности.

Задание: найди закономерности и шариковой ручкой напиши ответы вместо знака вопроса.

Каждой группе даётся задание найти закономерности.


1 задание:

13, 23, 33, 43…



2 задание:


hello_html_m63143468.gifhello_html_20c183e.gifhello_html_m70d858fa.gifhello_html_m5ef6076d.gifhello_html_m5ef6076d.gif







3 задание:


hello_html_m72a95172.gif



6. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg





hello_html_12895c6d.gifhello_html_m27f97365.gif

7. Развиваем логическое мышление учимся конструировать из палочек.

Задание:

  • Возьми счётные палочки и выложи образец фигуры на парте, как нарисовано в тетради.

  • В данной фигуре переложите 3 палочки так, чтобы получилось три равных треугольника.

  • Нарисуй полученный ответ цветными карандашами.

hello_html_3120f6db.gif

У тебя получилась такая фигура!

hello_html_1e0630.gif











8. Развиваем воображение.

Перед тобой нарисована картинка.

Задание: пофантазируй и напиши, каких животных ты видишь на картинке?

hello_html_m6a450d16.jpg

_____________________________________________

hello_html_m27f97365.gifhello_html_12895c6d.gif




9. Развиваем логическое мышление.

Задание:

  • Возьми простой карандаш и отгадай ребусы.

  • Ответы напиши в прямоугольниках.


hello_html_54069fe4.gifКА КА

1 задание: __________ _________

hello_html_m3ded7190.gifХОД ВА


hello_html_54069fe4.gif

2 задание: КОМ ПЕ

hello_html_m3ded7190.gif__________ ________

ТА НАЛ

hello_html_54069fe4.gif

3hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m3ded7190.gif задание: С 3 Ж Р 1 а



10. Развиваем восприятие формы.

Задание: посмотри на картинки и найди предметы одной формы.

Возьми цветные карандаши и обведи одним цветом одну форму, другим цветом следующую форму.

1 2 3 4

hello_html_m7798b114.jpg hello_html_m142a81df.jpg hello_html_398c7951.jpg hello_html_60c5d216.jpg





5 6 7 8

hello_html_51f72296.jpghello_html_m4c8d753b.jpghello_html_m6aa71776.jpghello_html_m2ccc8591.jpg




11. Раскрась звёздочки!


Жhello_html_2d8c07b6.gifёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!






Занятие 15.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • счётные палочки.


hello_html_m27f97365.gif

1.Разминка. Развиваем кругозор.

Задание: прочитай вопрос и напиши ответ шариковой ручкой.


1.Как называется чернильное пятно в тетради? ----------------------------


2.Чем ловят рыбу? ------------------------------------------


3.Что растёт со шляпой? --------------------------------


4.Таять может, да не лёд; не фонарь, а свет даёт?------------------------------


5.Колёса у самолёта? ------------------------------------


6.Рыба с усами? ---------------------------------------------

Проверь свой ответ по картинкам.



hello_html_2b318ed4.jpghello_html_1d90fd50.jpghello_html_1c996f4d.jpghello_html_m71b7615e.jpghello_html_m6b6c8aa9.jpghello_html_mf34e15a.jpg










  1. Рhello_html_12895c6d.gifазвиваем пространственные представления.

Задание от Кота в сапогах (автор сказки Шарль Перро)

hello_html_m7dafd213.jpg



Посмотри перед тобой нарисованы слева фигуры, а справа точки.

Задание: Соедини простым карандашом справа точки так, чтобы получились такие же фигуры, как слева.



hello_html_42cf1561.pnghello_html_189246e.png


hello_html_m27f97365.gif


2.Развиваем мышление.

Задание от Золушки ( автор сказки Шарль Перро)



hello_html_m45165fc1.jpg

Золушка





Перед тобой написаны в строчку слова:

1. журавль, фламинго, цапля, пеликан, страус, сокол.

2 .сова, дятел, ястреб, пингвин, тетерев, клёст.

Задание: исключи лишнее слово, подчеркни его карандашом.


  • Прочитай загадки, отгадки напиши ручкой.

1. Эта птица хоть куда!

Не летает никогда,

Только бегает, как ветер.

Знают птицу все на свете ----------------------------------

  • Прочитай загадку, отгадку напиши ручкой.


2. В Антарктиде среди льдов
Ходит в фраке день деньской.
Крылья есть, но не летает,
Лихо в прорубь он ныряет,
Очень важный господин
Семенит сюда…------------------------------------------------



hello_html_m8f1eed7.jpghello_html_2ebd50fa.jpg


Зhello_html_12895c6d.gifапомни! Птицы-страус и пингвин не летают!


hello_html_m27f97365.gif

3. Развиваем мышление.

Задание от Дюймовочки (автор сказки Ганс Христиан Андерсен)


hello_html_m6026b0ba.jpg



Перед тобой пустые таблички, а под ними написаны буквы.

Задание: запишите простым карандашом имена детей, переставив буквы местами.


1 задание:









ОТЯН
























ЛАЁАШ АМИРАН


2 задание:





















ВСТЕА ОКЯЛ

















ЕДИНС


hello_html_m27f97365.gif

4. Развиваем мышление.

Задание от Русалочки (автор сказки Ганс Христиан Андерсен).

hello_html_m4cb18508.jpg

Перед тобой в строчку написаны слова, прочитай их.

Задание: составь новые слова, подчеркнув во всех словах первые слоги зелёным карандашом.

1) молоко, небо, таракан.

2) Зина, мама

3) корова, лето, сорока

4) салют, мороз, лётчик


У тебя получилось первое слово? ---------------------------------------


Второе слово?--------------------------------------


Третье слово?------------------------------------------


Четвёртое слово?---------------------------------------


5. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg

6. Развиваем воображение.

Задание от Снежной Королевы (автор сказки Ганс Христиан Андерсен).


hello_html_16771f5d.jpg


Перед тобой нарисован незаконченный рисунок.

Задание: подумай, на что похожи эти фигурки, придумай картинку и нарисуйте её цветными карандашами.

hello_html_m81ddf4c.gif


hello_html_905fda7.gifhello_html_5e212868.gif


hello_html_6c238bed.gif

hello_html_3bc554b4.gifhello_html_40f93a85.gifhello_html_52c80848.gif


hello_html_m31962dc9.gif



hello_html_4dc50874.gif

hello_html_3e6e5fb7.gif


Нарисуй волшебную картинку, используя фигурки!


hello_html_m51e0ca48.gif




















hello_html_12895c6d.gif

hello_html_m27f97365.gif

7.Развиваем мышление.


Задание от Мышиного короля и Щелкунчика (сказку написал Эрнст Теодор Амадей Гофман)


hello_html_m749c7cce.jpghello_html_4fd2b1f5.jpg



Задание: возьми шариковую ручку и к каждой букве слова придумай такие слова, которые бы начинались с этой буквы.


Щ ---------------------------------------------------------------------------


Е ----------------------------------------------------------------------------


Л ----------------------------------------------------------------------------------------


К -----------------------------------------------------------------------------------------


У -----------------------------------------------------------------------------------------


Н -----------------------------------------------------------------------------------------


Ч ------------------------------------------------------------------------------------------


И ------------------------------------------------------------------------------------------


К -------------------------------------------------------------------------------------------


hello_html_m235081db.jpg8. Развиваем внимание.


Задание: найди два одинаковых рисунка, возьми цветные карандаши и закрась их.

hello_html_m6b3e195c.jpg




9hello_html_m27f97365.gif. Развиваем кругозор и мышление.


Задание: возьми простой карандаш и впиши подходящее слово в клеточки.



hello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gif

Сочное




hello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gif

Фарфоровая



hello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gif

Яркое


hello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gif

Дождевая



Обрати внимание на картинки-помощники!



hello_html_m57a281d1.jpg hello_html_7e7c3fdb.jpg hello_html_m71d4e5a9.jpg hello_html_m68baf7c.jpg

hello_html_m27f97365.gif

10.Развиваем логическое мышление.

1.Задание: сложи из одиннадцати счётных палочек математический пример так, как показано на рисунке.


hello_html_m30cbb155.gifhello_html_m44ed9b4d.gifhello_html_m44ed9b4d.gifhello_html_m50fa4633.gifhello_html_m57fa8305.gifhello_html_12895c6d.gif


2 Задание: теперь переложи одну палочку так, чтобы равенство стало верным.


Нарисуй цветными карандашами ответ в прямоугольнике.


У тебя получилось так!

hello_html_m15b2c3b9.gif














11. Раскрась звёздочки!


Жhello_html_2d8c07b6.gifёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!

















Занятие 16.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • листик белой бумаги.


hello_html_m27f97365.gif

1. Разминка. Развиваем кругозор.

Задание: прочитай вопросы и ответь на них письменно.


1.Какой предмет нужен, чтобы измерять время?---------------------------------


2.Разговаривать на расстоянии с другом?---------------------------------------


3. Наблюдать за звёздами?------------------------------------------------------


4. Измерять вес человека?-----------------------------------------------------------


5. Измерять температуру?-----------------------------------------------------


6. Наблюдать за микробами?----------------------------------------------------


hello_html_m235081db.jpg2. Развиваем внимание.


Перед тобой нарисована таблица, в ней написаны буквы, цифры, знаки Приготовь для работы зелёный карандаш.

Задание: внимательно посмотри на таблицу и карандашом обведите все цифры, начиная от 1 и заканчивая 45.


hello_html_288512fb.pnghello_html_m6f3da706.png



hello_html_e980723.jpghello_html_m27f97365.gif3. Развиваем мышление.



Перед тобой написаны буквы, которые «разлетелись».

Задание: возьми шариковую ручку и составь слова из букв.


1 задание: б, е, д, ь, л, е ; н, о, р, в, о, а ; а, к, о, р, с, о ;

я, д, т, л, е ; у, к, у, к, а, к, ш .




2 задание: л, к, о, в ; о, в, о, р, а, к ; а, с, л, и ; а, я, з, ц ;

д, е ,м, ь, д, е, в.




Посмотрите на картинки, правильно тобой составлены слова?



hello_html_21a2dc6.jpghello_html_2eaa889f.jpghello_html_m561227d4.jpghello_html_11109cef.jpghello_html_5e1c585d.jpg



hello_html_3713b06a.jpghello_html_m7c783c05.jpghello_html_70a8b741.jpghello_html_m33ec84dd.jpghello_html_m27fa7e01.jpg


3 задание:

-в первой строке найди лишнюю картинку и обведи её простым карандашом;

-во второй строке найди лишнюю картинку и обведи её карандашом.







4hello_html_m27f97365.gif.Развиваем мышление.

Перед тобой написаны слова в строчку, прочитай их.

1. комар, лампа, сок;

2. нос, губы, сон;

3 . год, окно, гром.

Задание:


  • Возьми простой карандаш, подчеркни последнюю букву в каждом слове.

  • Составь слова из последних букв и запиши их.


1.--------------------------------------


2.---------------------------------------


3.---------------------------------------




hello_html_m4991c857.gif


5. Развиваем зрительную память.

Посмотри на разные фигуры.

Задание:

  • запомни фигуры в том порядке, как они нарисованы в тетради,

  • время на запоминание несколько секунд,

  • закрой фигуры листочком бумаги и нарисуй их в прямоугольнике.

  • при рисовании вспомни цвет фигур, а значит рисуй цветными карандашами.



hello_html_183c4a52.gifhello_html_m5afdc040.gifhello_html_1cc24d8e.gifhello_html_3cd4f2b2.gifhello_html_m4e4680bd.gifhello_html_m3e1bd594.gifhello_html_m5ee0d1.gif

hello_html_673ae0cf.gifhello_html_m229a2ac6.gif

hello_html_m2bddf96.gifhello_html_438e1b6b.gif






Вспомни фигуры и нарисуй в прямоугольник!

hello_html_2c32d992.gif













Когда нарисуешь фигуры, проверь себя!




6. Настало время отдохнуть!

hello_html_m27f97365.gifhello_html_12895c6d.gifhello_html_2b330bf5.jpg

7.Развиваем мышление.

Перед тобой нарисована фигура.

Задание: возьми цветные карандаши и найди способ, как можно эту фигуру несколько раз перевернуть. Каждый способ нарисуй в квадратиках.





Образец Варианты:

hello_html_30b3d4a2.gifhello_html_6ce11aca.gifhello_html_6ce11aca.gifhello_html_6ce11aca.gif

hello_html_438e1b6b.gif


hello_html_6adfc692.gif





Индивидуальная самостоятельная работа.




8hello_html_m27f97365.gif. Развиваем логическое мышление.

Перед тобой на нарисованы логические примеры.

Задание: возьми цветные карандаши и нарисуй ответ вместо знака вопроса.


Реши логические примеры!

hello_html_46e4ff0b.gifhello_html_fbd453d.gif

+ = ?


hello_html_46e4ff0b.gifhello_html_m37cf5f64.gif

hello_html_m1c7dc25f.gif+ = ? hello_html_70f324d.gif

hello_html_m8e90b1b.gifhello_html_a256706.gif- = ?


hello_html_m27f97365.gif

9. Развиваем мышление. Находим закономерности.


Задание: рассмотри снежинки. Нарисуй простым карандашом вместо знака вопроса недостающие так, чтобы в каждом ряду были представлены все виды снежинок.




hello_html_m3f71fba7.gif

hello_html_7b2dcded.gifhello_html_m2823cef2.gif

hello_html_7b2dcded.gifhello_html_22e18a90.gifhello_html_3e1075fd.gif


hello_html_73b83519.gif



?

hello_html_m42439db1.gif



?

hello_html_m328c9a2b.gif

hello_html_62feb761.gif



10. Развиваем фантазию и воображение.

Если бы надо было нарисовать конверт, я бы нарисовала его при помощи прямоугольника и треугольников.

hello_html_31dd6ca7.gif

hello_html_57f619af.gifhello_html_mcb6ff4e.gifhello_html_m7f1458b1.gif




Задание:

1hello_html_m150e6260.gifhello_html_b96557a.gifhello_html_m32b7c665.gif. что ты можешь нарисовать при помощи трёх треугольников разного размера?










Возьми цветные карандаши и нарисуй рисунок.





hello_html_m4e8c1652.gif











2. что ты можешь нарисовать при помощи квадрата, круга, треугольника разного размера?

hello_html_b96557a.gifhello_html_m14e5e138.gif

hello_html_3799dc01.gif





Возьми цветные карандаши и нарисуй рисунок.


hello_html_30f02841.gif





11. Раскрась звёздочки!


Жhello_html_2d8c07b6.gifёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось

Занятие 17.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • счётные палочки.

hello_html_m235081db.jpg

1.Разминка. Развиваем внимание

Задание: обрати внимание на образец, в фигурках нарисованы цифры. Возьми ручку и впиши все цифры в фигурки. Работай внимательhello_html_m27f97365.gifно

hello_html_m75196a54.png



























Задание: возьми простой карандаш и нарисуй недостающие фигуры, не нарушая закономерность.




hello_html_2be2e87d.gif


hello_html_m5107afa5.gif

hello_html_467f561c.gif



?

hello_html_m2f767824.gif

hello_html_3eb030ba.gif

hello_html_m7fd1624f.gif

hello_html_10682d71.gif



?


hello_html_m235081db.jpg

3. Развиваем внимание и воображение.

Задание: перед тобой нарисованы зверюшки, найди в них несколько отличий и отметь их цветными карандашами.




hello_html_38446c6d.gifhello_html_573d9392.gifhello_html_m4640e5cc.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_410ea37b.gifhello_html_1e69ff00.gifhello_html_1c2f7cfc.gifhello_html_m220c8adb.gifhello_html_m66970714.gifhello_html_6fcde119.gifhello_html_c411ace.gif1 2







hello_html_m27f97365.gif


4.Развиваем логическое мышление.

Перед тобой нарисована таблица и рядом с ней нарисованы фигуры.




Задание: возьми цветные карандаши и нарисуйте в пустые квадратики фигуры так, чтобы в каждом столбце и в каждой строке не повторялись фигуры и их цвет.






hello_html_5449eb94.gif

















hello_html_35e24a6b.gif


hello_html_m4c38b611.gif

hello_html_3b84ad4c.gif

hello_html_484fa946.gif

hello_html_m54bc5af6.gif


hello_html_m4e38b574.gifhello_html_m58db7edb.gif


hello_html_m54822763.gif



hello_html_12895c6d.gif

hello_html_m235081db.jpg5. Развиваем внимание.


Перед тобой написано стихотворение:

1.В январе мороз трескучий,

2.И валится снег сыпучий,

3.В феврале у нас оконце,

4.Засверкало ярче солнца.

5.Стаял рыхлый снег в апреле,

6.Птички звонкие там пели.

Задание: работаем простыми карандашами.

1. в первой строке буквы « а» обводим в кружок, «р» подчёркиваем;

2. во второй строке стихотворения, повторяем первое задание;

3. в третьей строке стихотворения букву «е» подчёркиваем двумя чертами;

4. в четвёртой строке буквы « а» вычёркиваем, буквы «р» подчёркиваем одной чертой, буквы «е» обводим в кружок;

5. в пятой строке буквы «ы» выделяем в квадрат;

6. в шестой строке повторяем задание четвёртой строки.



6. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg



hello_html_m27f97365.gif

7. Развиваем логическое мышление.

Решаем задачи.


Прочитай условие задачи.

Лиза, Галя и Нина жили в разных домах. Дом № 1 – высокий каменный, № 2 – высокий деревянный, № 3 – невысокий каменный.

Задание: узнай в каких домах жили девочки, если Галя и Лиза жили в высоком доме, а Нина и Лиза – в каменном доме.

Перед тобой нарисована таблица, в столбиках уже записаны главные слова из задачи. Возьми ручку, запиши решение задачи в таблицу и ответ.



Имена девочек

Высокий дом

Невысокий дом

Каменный дом

Деревянный дом


Галя






Лиза






Нина







Ответ: ------------------------------------------------------------------------------








hello_html_m27f97365.gif8. Развиваем логическое мышление.


Возьми 7 счётных палочек

Задание: построй из семи палочек три треугольника. Возьми цветные карандаши и нарисуй фигуру, которая у тебя получилась.

hello_html_m10ed478d.gifhello_html_m4bc565ba.gifhello_html_511a80eb.gif




Нарисуй здесь свою фигуру!


hello_html_m19672b42.gif










9hello_html_m27f97365.gif. Развиваем мышление.

Внимательно посмотри на первые три квадрата и реши, что должно быть в пустом квадрате.


hello_html_2a9c5f93.gifhello_html_2a9c5f93.gifhello_html_2a9c5f93.gifhello_html_2a9c5f93.gif

hello_html_m4e4680bd.gifhello_html_22e18a90.gifhello_html_m5ac220ba.gifhello_html_3e1075fd.gifhello_html_m5ac220ba.gifhello_html_m534256bc.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gif


hello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gif


Задание: правильный ответ выбери из трёх предложенных, возьми

карандаш и нарисуй в пустом квадратике.

hello_html_2a9c5f93.gifhello_html_2a9c5f93.gifhello_html_2a9c5f93.gifhello_html_m3efb526b.gifhello_html_4300318a.gifhello_html_m26a1febb.gifhello_html_m5ac220ba.gifhello_html_mf9a133e.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gif

hello_html_m4e4680bd.gif

hello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gif



10.Развиваем внимание и воображение.

Задание: возьми три цветных карандаша и проведи по линиям. Тогда ты узнаешь, что хочет съесть слонёнок.


Путаница.

hello_html_146a02aa.jpg








11. Развиваем творческое воображение.

Перед тобой нарисованы геометрические фигуры.

Задание: догадайся, какой транспорт можно нарисовать карандашами, используя только нарисованные фигуры.

hello_html_m600be8ba.gifhello_html_med501de.gifhello_html_42459e1e.gifhello_html_m34a8dc54.gifhello_html_m56b99eb6.gif

hello_html_m1b710735.gif

hello_html_m34a8dc54.gifhello_html_m56b99eb6.gif


hello_html_42459e1e.gifhello_html_42459e1e.gif

hello_html_m34a8dc54.gifhello_html_m34a8dc54.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gif


hello_html_m20654875.gifhello_html_m34a8dc54.gifhello_html_m34a8dc54.gifhello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m56b99eb6.gif

hello_html_m3122e42e.gif



Нарисуй здесь, что у тебя получилось!

hello_html_6abd26af.gif














12. Раскрась звёздочки!


Жhello_html_2d8c07b6.gifёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!























Занятие 18.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • счётные палочки.

1.Разминка. Развиваем внимание и творческое воображение.

hello_html_m235081db.jpg

Задание: возьми цветные карандаши, раскрась рисунок и найди на нём того, кто спрятался на дереве.

hello_html_380328c.jpg



hello_html_m27f97365.gif

2. Развиваем мышление.


Задание: подумай и напиши, как можно использовать пластмассовую бутылку из под воды?

А как бы ты использовал газету?



hello_html_m36963115.jpghello_html_m1d1a24f9.jpg


Использование пластмассовой бутылки

Использование газеты

Например: если разрезать ножницами по середине бутылки, то может получиться стаканчик для питья.

Например: из газеты можно сделать великолепную пилотку или шляпу, это спасает от солнца.












hello_html_m235081db.jpg

3. Развиваем внимание. Учимся сосредотачиваться.

Прочитай слова, которые «прилипли» друг к другу

Задание: возьми шариковую ручку и выпиши каждое слово, тогда ты сможешь прочитать рифму из стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро».

МОРОЗИСОЛНЦЕДЕНЬЧУДЕСНЫЙ.




hello_html_m27f97365.gif

4. Развиваем логическое мышление.

Перед тобой нарисован магический квадрат.

Задание: возьми шариковую ручку и расставь числа 3, 4, 5, 6, 8, 9 так, чтобы в любом направлении получилось число 21.



Задание


10











7









11





hello_html_m27f97365.gif

5. Развиваем мышление. Конструируем из палочек.

Задание: приготовь набор счётных палочек. Тебе надо будет составить домик из 6 палочек, а затем переложить 2 палочки так, чтобы получился флажок».



Образец

hello_html_m29777bec.gif




hello_html_3c764ae9.gif








Нарисуй цветными карандашами, что у тебя получилось?


hello_html_40544e01.gif











hello_html_m235081db.jpg

6. Развиваем концентрацию и устойчивость внимания.


У тебя написаны буквы в столбик.

Задание: возьми зелёный карандаш и из каждой строчки выбери лишь те буквы, которые не повторяются, и ты составишь из них пожелание одноклассникам, у которых сегодня День рождения.

АОБООУАДА -
ЙПЬРТПВВЙРЕ –

ЭПВФЭСФП -
ВЮЛГВЛГЮ -
ЖЗУУ
ЧЖЗ -
ЫОАСОТЛОЫ -
ГЦИДВГЦЫД



Я пишу пожелание!



7. Развиваем воображение и пространственные представления.


Задание: нарисуй 7 облаков разного цвета и размера так, чтобы четвёртое облако было синего цвета, последнее – самое маленькое, а из второго облака шёл дождь. Когда с этим заданием справишься, то можешь пофантазировать и представить каждое облако в виде чего-то.(дорисуй облака)




hello_html_m73ae87c3.gifhello_html_56bc0c8c.gifhello_html_m6eeb818b.gifhello_html_2ca0f9dc.gifhello_html_m373894e6.gifhello_html_m364a3137.gif

hello_html_m6c491138.gif







8. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg

hello_html_m27f97365.gif

9.Развиваем мышление. Классифицируем слова на группы.


Перед тобой написаны слова в три столбика. Слова каждого столбика разбиты на три группы по количеству слогов.

1. Задание: прочитайте каждую группу слов.

дочь телега коза

сон муравей роса

торт собака глаза

мак перепел балет

Теперь возьми шариковую ручку, подумай и допиши свой ответ после поставленных вопросов.

1) В 1 столбике слова, имеющие? ….-----------------------------------------


2) Во 2 столбике слова, имеющие? ….-----------------------------------------


3) В 3 столбике слова, имеющие? ….--------------------------------------------


2 Задание: найди в каждом столбике лишнее слово и подчеркни его зелёным карандашом.

hello_html_m27f97365.gif

10. Развиваем мышление.


Перед тобой нарисованы два круга, в них «поселились» маленькие и большие кружки.


Задание: большие и маленькие, чёрные и белые кружки разделены на две группы. По какому признаку разделены кружки?

Выбери верный ответ и подчеркни его синим карандашом.


hello_html_3412a6b3.gifhello_html_3412a6b3.gif

hello_html_m48aa18da.gif

hello_html_m6a1cbbf2.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_5e1a6b77.gif

hello_html_m34a8dc54.gif

hello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m3ef944b9.gifhello_html_m48aa18da.gif

hello_html_m56b99eb6.gifhello_html_m48aa18da.gifhello_html_m34a8dc54.gif

hello_html_m3ef944b9.gif


Выбор ответа:

1) по цвету;

2) по размеру;

3) по цвету и размеру.



hello_html_m235081db.jpg

11.Развиваем внимание.

У тебя в задании напечатаны подряд буквы, но среди них есть и слова.

Задание: среди букв найди текст. Каждое слово выдели красным карандашом.

ыврчаспасиботегаоюзабжпхкпрекрасноеашльдхезанятие!


Что у тебя получилось? Возьми шариковую ручку и напиши.





12. Раскрась звёздочки!


Жhello_html_2d8c07b6.gifёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!












Занятие 19.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки.



hello_html_m235081db.jpg1. Разминка. Развиваем внимание.


Задание: возьми простой карандаш и обведи в кружок в правой части карточки такие же слова, как в левой части.




ЕЛЬ

ЕЛЬ, ЛЬЕ, ЛЕЬ, ЕЛЬ, ЕЕЛ, ЛЬЕ, ЛЬЕ, ЕЛЬ, ЕЛЬ, ЕЛЕ, ЛЕЬ, ЛЕЛ, ЕЛЬ, ЕЛЬ, ЛЕЬ, ЕЛЬ

ДОМ

ДОМ, МОД, ОДМ, ДОМ, ДОМ, ДОМ, МОД, МОДА, ДОМА, ДОМ, ДОМ, МОДА, ДОМ

МОДА

МОДА, ДОМА, АОМД, ДМОА, ДОМА, МОДА, ДОМ, МОД, МОДА, МОДА, МОАД

ТРАВА

ТРАВА, ВАТА, АВТРА, ТРАВА, РАВТА, ТРААВ, ТРАВА, ТРАВА, ТАРАВ, ТРАВА, ТР

ВАТА

АТВА, ВАТА, ТВАА, ВАТА, ВАТА, ААТВ, АВТА, ВАТА, ТВАТ, АВТА, ВАТА, ВАТА

ТАЗ

ТАЗ, ЗАТ, АЗТ, ТАЗ, АТЗ, ТАЗ, ТАЗ, ТАЗ, АЗ, ТАЗ, ЗАТ, ТТА, ЗАТ, АТЗ, ТАЗ, ТАЗ

ЛЕТО

ЛЕТО, ТЕЛО, ЛЕТО, ЕЛОТ, ЛЕТО, ЛЕТО, ТОЛЕ,СТОЛ, ЕНОТ, ЛЕТО, ЛЕТО, НТОЕ, Л

ЗИМА

ЗИМА, МАЗИ, АМЗИ, ЗИМА, МАИЗ, МИЗА, ЗИМА, ЗИМА, АМИЗ, ЗИМА, ЗИМА, ЗИ




2hello_html_m27f97365.gif. Развиваем мышление.


Перед тобой нарисована таблица-«Магический квадрат».


Задание: возьми шариковую ручку и размести числа 2; 2; 2; 3; 3; 3 так, чтобы по всем направлениям получилось в сумме 6.


Задание:





1




1



2


3


2






1


hello_html_m27f97365.gif


3.Развиваем логическое мышление.

Прочитай условие задачи: (вспомни занятие № 17, задача 7.)

Коля, Ваня и Серёжа читали книжки. Один мальчик читал книжки о путешествиях, другой –о животных, третий-о спорте.

Задание: Узнай, кто о чём читал, если Коля не читал книжек о животных и о спорте, а Ваня не читал книжек о спорте.

Перед тобой нарисована таблица, в столбиках уже записаны главные слова из задачи. Возьми ручку, запиши решение задачи в таблицу и ответ.


Рассуждение.

Имена мальчиков

О чём мальчики читали?

О животных

О спорте

О путешествиях

Коля




Ваня




Серёжа





Ответ:----------------------------------------




4. Развиваем речь и словарный запас.

Игра «Лексикон».

Прочитай с правой стороны словосочетания.

Задание: возьми ручку, записывая, замени словосочетания одним словом.

1.Маленький человек-

2.Весёлый человек-------------------------------------

3.Сильный человек---------------------------------------

4.Храбрый человек----------------------------------------

5.Хитрый человек------------------------------------------

6.Умный человек------------------------------------------

7.Жадный человек-----------------------------------------

8.Добрый человек---------------------------------------------



hello_html_m235081db.jpg

5.Развиваем внимание «Прочти предложение».



О


А


С


З


Р


К


У


Н


Л


А


О


П

hello_html_m6a7a378b.gif


В


Э


И


Б


Я


П


Г


С


Р


Ж


И


К


Задание:

-начинаем ход от звёздочки:

2 клетки направо, 2 клетки вниз, 4 клетки налево, 3 клетки вверх, 1 клетка вправо, 3 клетки вниз, 1 клетка налево, 1 клетка наверх, 2 клетки направо.

Напиши, какое предложение у тебя получилось---------------------------



hello_html_m27f97365.gif

6.Развитие мышления.

Задание: отгадай загадки про животных Антарктиды и запиши отгадку.

***

Холод лютый эта птица

В Антарктиде не боится,

Посреди снегов и льдин

В море плавает….----------------------------------------------


hello_html_47f3fde.jpg

***

Он больше всех зверей на свете.
Такой один он на планете,
(Его поменьше даже слон),
Пускать фонтаны любит он,
В воде он плавает и спит.

Кто скажет первым? Это ------------------------------


hello_html_m70711ffa.jpg


hello_html_m235081db.jpg7. Развиваем концентрацию внимания.

Парная работа

hello_html_m45c90427.jpg






На рисунке изображены 7 переплетенных линий. Это дорожки, по которым зверюшки могут добраться до своего любимого лакомства.
Задание: тебе нужно внимательно проследить взглядом каждую дорожку от ее начала (слева) до конца (справа). Возьми цветные карандаши и отметь кружком, какое животное ищет своё лакомство.



hello_html_m2b2c9fe9.jpg

Поменяйся тетрадью с одноклассником. Проверьте свои ответы.



8.Настало время отдохнуть!

hello_html_m27f97365.gifhello_html_2b330bf5.jpg

9. Развиваем мышление и кругозор.


Задание: переставь буквы, и ты узнаете, какие животные живут в тайге

Даны буквы:

1) ковл, демеьвд


2) лкеаб, накба


3) цзяа, сьол, ысьр


Проверь свои ответы по картинкам.


hello_html_m35dfb0f4.jpghello_html_12526bfa.jpghello_html_mf057ea7.jpghello_html_63af112f.jpg

hello_html_m2b1114cb.jpg hello_html_m3694de4c.jpg hello_html_m71a13c67.jpg hello_html_1ea6e53d.jpg



hello_html_m235081db.jpg

10. Развиваем устойчивость внимания.

«Найди животных»

Задание: перед тобой написаны буквы, найди среди них название животных, которые живут в степи , и подчеркни зелёным карандашом.


М П Р П А В И С УС Л И К В Т А О Р Ш Л Ы А К Е Н Г К Е Н Г Ш К В М Я Ч Л О А А П Р ОУ Ш Г С У Р О К К Н Р Ч И Т Х О М Я К О Р А А П Р С М И Т М С Г Ш Щ Ш А Р Е О Ы Л Д О В А Н Т И Л О П А Ф Ж Д Ы Л З О Н Т В Ш К Е Р О Ч С Т И Р В А П Р О М А Ж У Р А В Л Ь П И О Л Д Ы З Л О Р Ё Л Р В Ы Л О А Р Н Е Г К У А И С Т О П Н П Р О Л Д С Н К К У Р О П А Т К А О Р П О В А И У Ж А В О Р О Н О К П О Ш Е Д А Э У Х


Теперь переверни страничку в тетради!

Посмотри на картинки и проверь, все степные животные найдены тобой?


hello_html_m735c76b1.jpg hello_html_44298124.jpg hello_html_m401d69ae.jpg hello_html_357d8856.jpg


hello_html_m6b6237d2.jpg hello_html_m1c5ed01f.jpg hello_html_m6af8905a.jpg hello_html_b43106b.jpg

hello_html_m27f97365.gif


11.Развиваем логическое мышление.

Задание: возьми цветные карандаши

Перед тобой нарисованы четыре квадрата разного цвета. Покажи, как их можно разделить (какими способами) на четыре части?

hello_html_m189df327.gifhello_html_m30ce9dab.gifhello_html_25028224.gifhello_html_cff8c7a.gif





Пример:

hello_html_m2752995f.gifhello_html_m189df327.gifhello_html_m2752995f.gifhello_html_5d823788.gif




12. Раскрась звёздочки!


Жhello_html_2d8c07b6.gifёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!


Занятие 20.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • счётные палочки,

  • листы белой бумаги.


hello_html_m235081db.jpg1.Разминка. Развиваем внимание.

Посмотри, перед тобой напечатаны буквы.

Задание: возьми синий карандаш и обведи все слоги «СА», слоги «РИ» обведи оранжевым карандашом.

Р И Р С А Р А М С Ы В С А А К П Р И С Ч Ы В А М У К Е П Р Т И С А Н П А В Ы В А У Д Р И П Щ

С М А С А К У К А В А П М С А Р И С Ч Ы У В А М П Е К А П П И Р И М А А П М С А Т П М С А С В П Е К У А П И М Р С А М П А В К Е А Р И А В А П Е Р И М А В С А М Е А Р И М С А Ш М С А В К Е А М П А С А П Е Р И М А В С А М П А К В А Р И Д А В Ч Ы У К В У В Ы С А К А М П Р И М С А В С М А К П И М С Ч Ы В А М У К Е П Р Т П И М А Н П А А П М С М П А Р И Е А П М С А С В Р И К У А П И М С В А М С А В Ы О У В А М П Е К А П Р И Р П М А А П М С А П А В К Е А П М С А С В Р И К У А П И Т М С В А М П А С А Е А М Р И В А С А Р И М А В С А М П А К В А Р И А П И М С В А Р И А В К Е А М П А С А П Е Р И М А В С А М П А Р И А П Е К А Р И Ы У К В У Р И В С А М П С А М С А В С М А К П И М С А Ы В А М У Р И П Е С А У О Р И Е Ж Л К С А Р И М Е Л П ГО






2hello_html_m27f97365.gif.Развиваем логическое мышление.

«Реши задачу».

Задание: прочитай внимательно задачу:

8 сторожей охраняли снаружи большие клетки с животными. Сторожа (обозначены кружками) были расставлены как показано на рисунке. Затем пришло распоряжение от директора зоопарка усилить охрану, поставив у каждой клетки по 3 сторожа, однако новых сторожей не приглашать. Как это сделать? Возьми цветной карандаш и покажи, как расставить сторожей в рисунке № 2.


Рисунок 1.

hello_html_m14e5d224.gifhello_html_m14e5d224.gif


hello_html_m7cf35023.gif

hello_html_m14e5d224.gifhello_html_m14e5d224.gif




hello_html_m14e5d224.gif

hello_html_m14e5d224.gif



hello_html_m14e5d224.gifhello_html_m14e5d224.gif





Рисунок 2



hello_html_m7cf35023.gif







3hello_html_m27f97365.gif. Развиваем мышление. Развиваем кругозор.

Задание: отгадай загадки про животных Африки, рядом напиши отгадку.


***

1. У него большая грива:
И – пушиста и – красива!
Какая миленькая киска…
Подходят дети к клетке близко,
К ней тянут руки, осмелев,
Но, осторожно – это …-----------------------------------------

***

2. Узнать его нам просто,

Узнать его легко:

Высокого он роста

И видит далеко--------------------------------------------


***

3 .Зверь смешной в огромной клетке
С ветки прыгает на ветку.
Ест бананы, сладости
К общей детской радости----------------------------------

***

4. Когда он в клетке, то приятен,
На шкуре много черных пятен.
Он хищный зверь, хотя немножко,
Как лев и тигр, похож на кошку-------------------------------


***

5.Плохо видит, бедолага,
А отсюда и отвага.
Не боится никого,

Даже Лёвы самого.
Так кто такой владелец рога?
Вы узнали? -------------------------------------------------









Проверьте свои отгадки по картинкам.

hello_html_21217455.jpghello_html_m190180da.jpghello_html_m2d0e0ab7.jpg



hello_html_4cf3c5c7.jpg hello_html_m7f009bab.jpg


hello_html_m27f97365.gif

4. Развиваем мышление.


Задание: У тебя в тетрадке написано слово НОСОРОГ. Найди слова в слове носорог и запиши их в таблицу.




Н




О



С



















5.Развиваем воображение и фантазию

Художник не дорисовал фигуры.

Задание: возьми цветные карандаши и дорисуй фигуры.

hello_html_m4a074d9c.png

hello_html_m4991c857.gif


6. Развиваем зрительную память.

Задание:

  • посмотри на таблицу,

  • запомни фигуры и их расположение,

  • время на запоминание несколько секунд,

  • прикрой листочком белой бумаги образец,

  • возьми цветные карандаши и в пустой таблице воспроизведи то, что тебе запомнилось.

Образец.


hello_html_7d7b006c.gifhello_html_52c46ef9.gif


hello_html_m577a3dca.gifhello_html_m5a1dbc93.gif




hello_html_m4edfc413.gifhello_html_m385a7afc.gif

hello_html_4e2bb217.gifhello_html_21f37.gif

hello_html_m5e9b467a.gif





hello_html_m3d068a10.gifhello_html_m439875e4.gif






Нарисуй здесь запомнившиеся тебе фигуры!


















7.Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg


8. Развиваем пространственные представления.

1 Задание: возьми цветные карандаши и раскрась большие треугольники так, чтобы маленький треугольник был между синим и жёлтым треугольниками, а жёлтый треугольник был рядом с красным треугольником.

hello_html_385b8ecf.gifhello_html_385b8ecf.gif

hello_html_385b8ecf.gif

hello_html_40a09df1.gif





2 задание: возьми цветные карандаши и раскрась маленькие мячики так, чтобы большой мячик был между красным и синим мячиками, а синий мячик был рядом с зелёным мячиком.

hello_html_18996fca.gif

hello_html_3799dc01.gifhello_html_3799dc01.gifhello_html_3799dc01.gif








hello_html_m27f97365.gif9.Развиваем мышление.

Перед тобой нарисованы картинки.

Задание: составь из первых букв предметов, изображённых на картинках, новое слово и запиши его в квадратиках.


hello_html_7ba301e1.jpghello_html_11f302ff.jpghello_html_m2b6e917a.jpghello_html_11f302ff.jpghello_html_m60943359.jpghello_html_3e8170a7.jpg



напиши сюда слово!

hello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gifhello_html_46e4ff0b.gif



hello_html_m27f97365.gif

10. Развиваем кругозор, внимание, мышление.

Задание: в словах написанных в столбик отсутствует одна буква. Найди эту букву в круге и вставь в нужное слово.




hello_html_m603cebfb.gif

са…ар

.улка к…ст

орка с…ол

бруч …ог

руг



hello_html_m27f97365.gif

11. Развиваем логическое мышление


Задание: приготовь 15 счётных палочек и составь фигуру на парте, как на образце.

Образец.

hello_html_2e99742b.gifhello_html_5c2045b.gif



hello_html_m4e4d8f56.gifhello_html_37686734.gifhello_html_41d9f530.gif


Отними три палочки так, чтобы осталось три таких же квадрата.

Возьми цветные карандаши и нарисуй свой ответ в квадратике.


Нарисуй фигуру, которая у тебя получилась!

hello_html_ed8e427.gif













12. Раскрась звёздочки!


Жhello_html_2d8c07b6.gifёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!









hello_html_m2a7690f7.gif







Занятие 21.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • счётные палочки,

  • листы белой бумаги.

hello_html_m235081db.jpg

1.Разминка.

Развиваем внимание.

«Шифровальщик»

Задание: возьми шариковую ручку и напиши под каждой буквой соответствующую цифру.



Ф

Ы

В

А

П

Р

О

Л

Д

Ж

7

4

1

9

5

3

2

6

8

0


Ж

Д

Л

О

Р

П

А

В

П

В

Ф

Ф

Ы

А

П

О

Л

Д

О

Ж






















Ж

Д

Р

А

Ф

Ы

П

Р

О

Л

Д

Ы

Ж

Д

Л

О

Ф

Ы

Р

Ж






















Ф

Ы

П

А

В

П

В

Ф

Ф

Ж

Ы

Д

В

Л

А

О

П

Л

Р

Ы






















П

О

В

Л

Ы

Ж

В

Д

Л

В

Ф

П

О

А

Ы

Ф

П

Ж

Л

Ы






















Л

Ы

Ж

В

Д

Ы

А

Л

Ф

Р

Ж

В

Л

П

О

Ж

Ы

А

В

А



























2hello_html_m27f97365.gif. Развиваем мышление.


Задание: возьми ручку и впиши в кроссворд названия геометрических фигур, обрати внимание на буквы-подсказки.


П



hello_html_maaddafe.gifhello_html_maaddafe.gifhello_html_maaddafe.gifhello_html_m373cdf56.gifhello_html_maaddafe.gifhello_html_maaddafe.gif

К




hello_html_m373cdf56.gif


hello_html_m373cdf56.gif


hello_html_m5413611b.gifhello_html_m5413611b.gif

Р

hello_html_m5413611b.gif


hello_html_m373cdf56.gif



hello_html_45ccf1f3.gifhello_html_45ccf1f3.gifhello_html_45ccf1f3.gifhello_html_45ccf1f3.gif

К



hello_html_m373cdf56.gif


hello_html_c8b1303.gifhello_html_c8b1303.gifhello_html_c8b1303.gif

О



hello_html_m373cdf56.gif


hello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gif

Т




hello_html_m373cdf56.gif


hello_html_m373cdf56.gif















3.Развиваем воображение и гибкость мышления.

Посмотри на картинки. На них нарисованы фигурки.

Задание: возьми цветные карандаши, раскрась фигурки и помоги художнику закончить начатый рисунок.


hello_html_m63a932b5.gifhello_html_m34a8dc54.gifhello_html_1e22cd58.gifhello_html_6a8a00c6.gif

hello_html_20da7660.gifhello_html_1e22cd58.gifhello_html_1e22cd58.gif

hello_html_1e22cd58.gifhello_html_7e0a5019.gifhello_html_m682cdf42.gif

hello_html_m5ee0d1.gifhello_html_7e0a5019.gif

hello_html_1e22cd58.gif

hello_html_5a3076ee.gif

hello_html_2e76abb0.gifhello_html_73e07ad2.gif

hello_html_10939a98.gifhello_html_75d3d79c.gifhello_html_m7fc1463c.gif

hello_html_2cc965fe.gif

hello_html_mb60b119.gif



У тебя получилась такая картина!


hello_html_5d6771ce.gif


























4hello_html_m4991c857.gif. Развиваем память.


Задание: посмотри внимательно на таблицу и запомни пары: картинка и значок. Как ты думаете, почему около часов стоит круг?

Пhello_html_516c6a2b.gifример: по кругу легче запомнить, что рядом нарисованы часы, так как они круглой формы.

hello_html_md11ad21.jpg

Запоминай пары картинок! Время на запоминание 1-2 минуты.

hello_html_m40b1065a.jpghello_html_m5ee15097.gif



hello_html_m693f44e8.jpg

hello_html_19a8f756.gifhello_html_m4b22d91e.gif

hello_html_564e7ecc.jpg



hello_html_7342b29d.gifhello_html_43c94b3b.gif

hello_html_6f9c15d9.gif

hello_html_57b118f8.jpg

hello_html_4ee59ef.gif

hello_html_202a3302.gifhello_html_m417a7e92.gifhello_html_m11710e4f.gifhello_html_m1e40185c.gif

hello_html_m4774e5d1.jpg





hello_html_224a4763.gif

Задание: постарайся вспомнить и нарисовать в тетрадке фигурки, соответствующие каждой из картинок цветным карандашом.

hello_html_m40b1065a.jpg



hello_html_m693f44e8.jpg


hello_html_564e7ecc.jpg





hello_html_57b118f8.jpg



hello_html_m4774e5d1.jpg





Переверните страничку назад и проверь себя самостоятельно!

hello_html_m27f97365.gif


5. Развиваем мышление.

1. Задание: найди закономерность и вставь пропущенное число.



48

23

71

35

?

48




2 задание: возьми ручку и вставь пропущенное число.

hello_html_4cbb7abc.gif

hello_html_645808b7.gif

  1. 15 57 13



hello_html_m8dab612.gifhello_html_7e0a5019.gifhello_html_3345915f.gifhello_html_m740bedaa.gif

33 ?



6.Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg





7hello_html_m27f97365.gif. Развиваем мышление.



Задание: найди в каждой строчке лишнее слово и впиши его шариковой ручкой в клеточки.


1.Ворона, грач, бабочка, ласточка, голубь, дятел


hello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gifhello_html_51f37837.gif




2. Корова, лошадь, коза, кошка, страус, бык

hello_html_c8b1303.gifhello_html_c8b1303.gifhello_html_c8b1303.gifhello_html_c8b1303.gifhello_html_c8b1303.gifhello_html_c8b1303.gif




3. Шкаф, бочка, стол, кровать, тумбочка, табуретка

hello_html_m373cdf56.gifhello_html_m373cdf56.gifhello_html_m373cdf56.gifhello_html_m373cdf56.gifhello_html_m373cdf56.gif





hello_html_m27f97365.gif

8.Развиваем логическое мышление.


Положи перед собой 9 счётных палочек.

Задание: к разложенным на столе 4 палочкам добавь ещё 5 палочек так, чтобы получилось из них слово «сто».



hello_html_4109d111.gifhello_html_54f36bf.gifhello_html_36a9467e.gifhello_html_m70594e41.gifhello_html_630a5cf9.gifhello_html_m3e09fe4c.gifhello_html_m585a1561.gifhello_html_465b855f.gifhello_html_m20b08fc.gif






Возьми цветные карандаши и нарисуй в прямоугольник свой ответ.


hello_html_m7b759eec.gif













9. Развиваем воображение и внимание.

Задание: возьми цветные карандаши, найди и раскрась одинаковые домики.



hello_html_m6f8e3116.jpg


10. Развиваем творческое мышление.

Задание: возьми простой карандаш, соедини все цифры по порядку и тогда ты узнаешь какой предмет хотел нарисовать карандаш.




hello_html_m55204b08.jpg


6

hello_html_7e177c2b.gif


5 7

hello_html_m20cf0a66.gifhello_html_m20cf0a66.gif

4 8

hello_html_m20cf0a66.gifhello_html_m20cf0a66.gif




3 2 9

hello_html_m20cf0a66.gifhello_html_m20cf0a66.gifhello_html_m20cf0a66.gif






hello_html_m20cf0a66.gif


1





11. Раскрась звёздочки!


Жhello_html_2d8c07b6.gifёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!







Занятие 22.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • листочек белой бумаги;

  • счётные палочки.


hello_html_m235081db.jpg1.Разминка. Развиваем внимание.

Задание: возьми зелёный карандаш и подчеркни все буквы «С», синим карандашом обведи в кружок все буквы «А».


П А Р С П Р А М С Ы В С М А К П И М С Ч Ы В А М У К Е П Р Т И М А Н П А В Ы В А У Д М И П У

С М А К А К У К А В А П М С М А В С Ч Ы У В А М П Е К А П П И Р П М А А П М С М А П М С А С В П Е К У А П И М С В А М П А В К Е А М П А В А П Е Р И М А В С А М Е А П И М С В А М П А В К Е А М П А В А П Е Р И М А В С А М П А К В А П Е К А В Ч Ы У К В У В Ы С В К А М П Р А М С Ы В С М А К П И М С Ч Ы В А М У К Е П Р Т П И М А Н П А А П М С М П А В К Е А П М С А С В П Е К У А П И М С В А М П А В Ы О У В А М П Е К А П П И Р П М А А П М С М П А В К Е А П М С А С В П Е К У А П И Т М С В А М П А В К Е А М П А В А П Е Р И М А В С А М П А К В А П Е А П И М С В А М П А В К Е А М П А В А П Е Р И М А В С А М П А К В А П Е К А В Ч Ы У К В У В Ы В К А М П Р А М С Ы В С М А К П И М С Ч Ы В А М У К Е П Е С К У О В Д Е Ж Л С А К Н П Д А






2hello_html_m27f97365.gif. Развиваем мышление.

«Исключи лишнее слово».

Перед тобой написаны строчки слов.

1.Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка.

2. Река, озеро, море, мост, пруд.

3. Кукла, прыгалки, песок, мяч, юла.

4. Стол, ковёр, кресло, кровать, табурет.

5. Тополь, берёза, сирень, липа, осина.

6. Курица, петух, орёл, гусь, индюк.

Задание: возьми карандаш и подчеркни лишнее слово.

hello_html_m27f97365.gif

3.Развиваем логическое мышление.

  • У тебя на столе лежит набор из счётных палочек.

  • Возьми одну счётную палочку и построй на столе треугольник (используй поверхность стола).

  • Возьми две палочки и построй на столе квадрат (используй поверхность стола).

  • Возьми цветные карандаши и нарисуй в прямоугольнике свои ответы.


hello_html_151edc6e.gif






  • Составь из счётных палочек такую фигуру:


hello_html_m2f4544c9.gifhello_html_7d7b006c.gif



hello_html_2f1054a5.gifhello_html_5414c683.gif




Задание: теперь переложи четыре палочки так, чтобы получилось три квадрата. Возьми цветные карандаши и нарисуй свой ответ в прямоугольнике.




hello_html_m7b8ad814.gif





  • Ещё раз составь из счётных палочек такую же фигуру.


hello_html_m2f4544c9.gifhello_html_7e628db1.gif



hello_html_2f1054a5.gifhello_html_37686734.gif



Задание: переложи четыре палочки так, чтобы получилось два квадрата: один большой и один маленький. Возьми цветные карандаши и нарисуй в прямоугольнике свой ответ.

hello_html_m265cc83d.gif












hello_html_e980723.jpg

4. Считаем и рассуждаем.

Прочитай считалочку. Твоя задача: записать промежуточные ответы.

Кто получил «двойку»?

В нашем классе два Ивана,
Две Татьяны, два Степана,
Три Катюши, три Галины.
Пять Андреев, три Полины,
Восемь Львов, четыре Саши,
Пять Ирин и две Наташи
И всего один Виталий.
Сколько всех мы насчитали?

Чтобы тебе легче было считать, в таблицу напиши имена детей и количество оценок.



Имена детей

Количество оценок

























Задание: составь и реши задачку.







5.Развитие кругозора.

«Потерянные слова»

Задание: слова потеряли буквы А и Б. Возьми ручку и вставь недостающие буквы, тогда ты сможешь прочитать слова.

СТРА, …ЗБУКА, …ИНТ, …АР, …ЙВА, …АК;

hello_html_m27f97365.gifУК, … УСЫ, …НАНАС, …РБУЗ, …АРАБАН.

6.Развиваем мышление.

«Исключи 4-ую фигуру».

Зhello_html_3015b6c.gifадание: перед тобой нарисованы геометрические фигуры, одна лишняя. Возьми цветные карандаши и нарисуй лишнюю фигуру в пустой квадратик.

Аhello_html_495126f.gifhello_html_495126f.gifhello_html_bfc4721.gifhello_html_495126f.gif)



hello_html_1f1ed90e.gif


hello_html_41ab1fb5.gifhello_html_4c759028.gifhello_html_41ab1fb5.gifhello_html_41ab1fb5.gif

Б)




hello_html_m7443997f.gif

hello_html_m14c465d5.gifhello_html_m14c465d5.gif

hello_html_m14c465d5.gifhello_html_m35f38e3.gif

В) hello_html_70f324d.gif





7. Настало время отдохнуть!

hello_html_m4991c857.gifhello_html_2b330bf5.jpg

8. Развиваем зрительную память.


Задание: в таблице нарисованы фигуры, постарайся их запомнить.



hello_html_m22df2476.gif

hello_html_m64eaad68.gifhello_html_1cbd7991.gif

hello_html_m5e49871d.gifhello_html_7b2dcded.gif

hello_html_2c6818dc.gifhello_html_m42cd4d1c.gif




hello_html_m4304214a.gifhello_html_67fbbb99.gifhello_html_67fbbb99.gif

hello_html_m36627db9.gif


Возьми листочек бумаги и закрой таблицу. То, что запомнилось нарисуй цветными карандашами.







Нарисуй запомнившиеся тебе фигуры!
















9. Развиваем воображение.

Задание: возьми цветные карандаши и дорисуй за художника. Что он забыл нарисовать?


hello_html_m799d5a1a.jpghello_html_m27f97365.gif

  1. Развиваем мышление.

Задание: возьми шариковую ручку и реши закономерности. Поставь цифру вместо знака вопроса.








1 задание:


32

18

14

?

9

21


2 задание:









3hello_html_4cbb7abc.gif6 12 45 19

hello_html_645808b7.gif


hello_html_7d65a54e.gifhello_html_m2724433d.gif

hello_html_7d65a54e.gifhello_html_7e0a5019.gif

24 ?





11. Раскрась звёздочки!


Жhello_html_2d8c07b6.gifёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!















Занятие 23.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • лист белой бумаги;

  • счётные палочки.

hello_html_m235081db.jpg

1.Разминка. Развиваем внимание.

Работа в парах

hello_html_m45c90427.jpg

Задание: найди все слоги ЧА и обведи синим карандашом, а слоги ЧУ подчеркни зелёным карандашом.

Р Ч АВ А Л Ы В Щ А Л Ы Д Ы В С Ч У М Ч С Л О В А Щ У Л Ы Ш Г Ы В Д Щ У Ф Ж Л Ф Ы В А Ч У Е Н Ц У Т Ч А О Ф П А В Щ А Ф Ы Р Ц У Ш О Л Щ АД Ы В В А Ч А И П Г Р Щ У А Ы С Ь О Л П Ч УР Ф Ц Щ О Ц У Р Ш Ч У Г Ш Ш З В Ж Ч А Л О В Л Р Щ Ф Щ А Л Д В А Л О П Ч А О А Н Щ Ш Ц Ч А О В П А Р О Щ А В Р П В Р А П В Р А Ч У Щ У П А О Р Р В Л В А Ч А Щ А Р М Р В А Р Ч У Ф Д Л О Л П Г Ы Ф Л О Щ У Ж Р А О Р А В Д О Щ У О Ы П Р О Р Ч А А В Р У К Г Щ А Н П Е Р Ф Ч АО П Ы Р О В О А Р П Ч А Щ А Ч У Щ УЛ О Л Д О Ц А Ы Ц О В П А Р О В Ч А Ч

Поменяйся тетрадью с одноклассником, проверьте друг друга!

hello_html_m27f97365.gif

2.Развиваем мышление. Находим закономерность.

«Засели домик»

Перед тобой нарисован домик. Первый этаж домика заселён фигурками разного цвета.

Задание: возьми цветные карандаши и расположи фигурки в каждом ряду так, чтобы они не повторялись и стояли иначе, чем в первом ряду.



hello_html_mf2abdfd.gif










hello_html_m2554fff8.gif




hello_html_m76ad8a1b.gif



hello_html_7b88a30c.gif



































3. Развиваем воображение.

Задание: перед тобой нарисованы геометрические фигурки. Попробуй, используя все фигурки нарисовать лицо человека.


hello_html_m56a68e4.gif


hello_html_m3d073de.gif



Нарисуй цветными карандашами портрет человека.


hello_html_ccc58c3.gif














hello_html_m27f97365.gif

4.Развиваем мышление и кругозор.


Перед тобой написаны слова:

Чемпион ---------------------------------------

Стряпуха --------------------------------------

Гречка -------------------------------------------

Хомут -------------------------------------------

Тюлень -----------------------------------------

Задание: возьми шариковую ручку и рядом со словами, которые у тебя написаны составь новые слова, и их запиши. Тебе помогут вопросы, которые напечатаны ниже.


1) Какой цветок вручили чемпиону?

2) Какое блюдо приготовила стряпуха?

3) Как называется водный поток?

4) Куда забросили хомут?

5) Почему не поймали тюленя?


hello_html_m4991c857.gif


5. Развиваем зрительную память.


Посмотри внимательно на картинки. Запомни, какая картинка где расположена.

Задание: запомни картинки (1 минута), закрой картинки белым листочком и нарисуй цветными карандашами то, что тебе запомнилось.

Картинка № 1.

hello_html_754ac6d4.jpghello_html_120ed817.jpghello_html_1b484c57.jpghello_html_m4dcd6566.jpg

hello_html_m37110e93.jpghello_html_m5459f2fb.jpghello_html_m2377bdda.jpghello_html_2fb1e39.jpg

hello_html_29f9d2e.gifhello_html_29f9d2e.gifhello_html_29f9d2e.gifhello_html_29f9d2e.gif









hello_html_29f9d2e.gifhello_html_29f9d2e.gifhello_html_29f9d2e.gifhello_html_29f9d2e.gif







6. Настало время отдохнуть!

hello_html_m27f97365.gifhello_html_2b330bf5.jpg

6.Развиваем мышление.

Задание: посмотри на картинки, найди лишнюю, и её подчеркни карандашом. Подумай, может ты найдёшь несколько вариантов.


hello_html_9c74fbf.jpghello_html_b6391c8.jpghello_html_5ac2ac81.jpghello_html_16f618ca.jpg

hello_html_12895c6d.gif

hello_html_m27f97365.gif

7. Развиваем логическое мышление.

«Отгадываем ребусы»


Задание: перед тобой написаны непонятные слова. Если ты подумаешь и отгадаешь ребусы, то сразу поймёшь, что за слова спрятались в букве «О».

hello_html_63dccb18.gifhello_html_m30f9beb2.gif1 2 3 4 5

hello_html_m29a57a8b.gifhello_html_m1ef58475.gifhello_html_m2c4a6bc.gif




Запиши полученные слова!


1.-----------------------------------------


2.------------------------------------------


3.------------------------------------------


4.--------------------------------------------


5.----------------------------------------------


8. Развиваем речь.

Задание: измени в словах только одну букву, чтобы получилось другое, новое слово. Возьми шариковую ручку и запиши новые слова.

КИТ ( );

УСЫ ( );

КОМ ( ); ( ); ( );

ДОМ ( ); ( );

МАК ( );

МЕЛ ( ); ( ); ( ).


hello_html_m27f97365.gif

9. Развиваем логическое мышление.


Перед тобой набор из счётных палочек.

Задание: составь из 11 палочек фигуру, как на рисунке.

Задание: переложи 6 палочек так, чтобы из кораблика получился танк.


Образец

hello_html_45ccf1f3.gifhello_html_m2fab9612.gifhello_html_m358702d7.gifhello_html_m48cfa02b.gif



hello_html_m4acaab23.gif




Нарисуй цветными карандашами в прямоугольник полученную фигуру.


hello_html_2a9ee568.gif







10. Развиваем внимание и пространственные представления.

Задание: возьми три цветных карандаша и проведи по линиям. Тогда ты узнаешь, куда мечтает попасть рыбак.



hello_html_m69409ecc.jpg








11. Раскрась звёздочки!


Жhello_html_2d8c07b6.gifёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!



























Занятие 24.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • шариковые ручки;

  • счётные палочки.


hello_html_mad8a00.jpg

hello_html_e980723.jpg

1.Разминка. Развиваем логическое мышление , кругозор и память.

«Помоги лисёнку справиться с заданием».

Перед тобой недописанные предложения. Чтобы их закончить, надо вспомнить окружающие тебя предметы, понятия, процессы, окружающий мир.

Задание: закончить предложения, подобрав нужный ответ (ответ может быть только один), ответ надо подчеркнуть зелёным карандашом.

1. У сапога всегда есть…

шнурок, пряжка, ремешки, пуговицы.

2.В тёплых странах живёт ….

медведь, олень, волк, верблюд, пингвин.

3. В году…

24 месяца, 3 месяца, 12 месяцев, 4 месяца, 7 месяцев.

4. Месяц зимы…

сентябрь, октябрь, январь, март.

5. В нашей стране не живёт…

соловей, воробей, синица, страус, скворец.

6.Отец старше своего сына…

часто, всегда, редко, иногда.

7. Время суток…

год, месяц, неделя, вечер, понедельник.

8. У дерева всегда есть…

листья, цветы, плоды, корень, тень.

9. Время года…

август, осень, суббота, утро, каникулы.

10.Пассажирский транспорт…

вездеход, самосвал, автобус, экскаватор, тепловоз.


hello_html_m27f97365.gif


2.Развитие кругозора, речи и мышления.

«Учим лисёнка вежливым словам».

Задание: перед тобой нарисован кроссворд. Возьми простой карандаш и впиши вежливые слова. Обрати внимание на буквы-подсказки.

Кроссворд- вежливые слова


hello_html_18fb9524.gif

З

hello_html_18fb9524.gifhello_html_18fb9524.gifhello_html_18fb9524.gifhello_html_18fb9524.gifhello_html_18fb9524.gifhello_html_18fb9524.gif


hello_html_m7ccdc32c.gif


hello_html_m7ccdc32c.gif


hello_html_m7ccdc32c.gif


hello_html_48558436.gifhello_html_48558436.gifhello_html_48558436.gifhello_html_48558436.gifhello_html_48558436.gifhello_html_48558436.gifhello_html_48558436.gifhello_html_abf95ab.gifhello_html_43c40b04.gifhello_html_48558436.gif

Д


hello_html_m37977dc6.gif

hello_html_m7ccdc32c.gif

hello_html_m7ccdc32c.gifhello_html_m37977dc6.gif

С



hello_html_m7ccdc32c.gifhello_html_m37977dc6.gifhello_html_m14edb583.gif


hello_html_m66cfc8f3.gifhello_html_m66cfc8f3.gif

П

hello_html_m66cfc8f3.gifhello_html_m66cfc8f3.gifhello_html_m66cfc8f3.gifhello_html_m66cfc8f3.gifhello_html_m66cfc8f3.gifhello_html_m66cfc8f3.gifhello_html_m66cfc8f3.gif


hello_html_m7ccdc32c.gifhello_html_m37977dc6.gifhello_html_m14edb583.gif


hello_html_m7ccdc32c.gifhello_html_m3c06f2f8.gifhello_html_m14edb583.gif


hello_html_m7ccdc32c.gifhello_html_m37977dc6.gifhello_html_m14edb583.gif


hello_html_m37977dc6.gifhello_html_m14edb583.gif


hello_html_m37977dc6.gif


hello_html_m37977dc6.gif




4hello_html_m27f97365.gif.Развиваем логическое мышление. Нахождение закономерностей.

«Найди недостающий». Задание для лисёнка.

  • Посмотри на первую табличку. В ней нарисованы цветные геометрические фигуры.

Задание: нарисуй цветным карандашом в первую таблицу недостающую фигуру. Для этого тебе надо соблюдать закономерность.

  • Теперь посмотри на вторую табличку. В ней геометрические фигуры имеют свой знак.

Задание: нарисуй цветным карандашом во вторую таблицу недостающую фигуру, учитывай значки. Для этого тебе надо соблюдать закономерность как в геометрических фигурках, так в значках и цвете.



1 таблица. 2 таблица.


hello_html_6b310e73.gif

hello_html_1e562a80.gif


hello_html_3fd5cf34.gif


hello_html_3fd5cf34.gif

hello_html_6b310e73.gif

hello_html_1e562a80.gif

hello_html_1e562a80.gif

hello_html_3fd5cf34.gif



?


hello_html_22ddb589.gif

hello_html_2169dc27.gif

I


hello_html_372bcebc.gif

+


hello_html_24bc3bc8.gif

V


hello_html_7bb1fec7.gif



?

hello_html_m27f97365.gif

5. Учим лисёнка рассуждать.

Перед тобой нарисованы таблицы, в них фигурки.

Задание: возьми цветные карандаши и раздели фигурки на группы по любому признаку: форма, величина, буква, цвет.



hello_html_e980723.jpg





Таблица № 1. Таблица № 2.



hello_html_m73c88d31.gif

hello_html_173486d8.gifhello_html_m5b59b4d4.gifhello_html_m593f6d1f.gifhello_html_200b81b5.gifhello_html_df02f18.gifhello_html_6f0519c6.gifhello_html_7b2dcded.gifhello_html_m262ea49d.gif



hello_html_dde465b.gif

hello_html_22c5ce01.gif

hello_html_438e1b6b.gifhello_html_m2e7fe0b0.gifhello_html_m592e1920.gifhello_html_m7e99bcd3.gif

hello_html_m78a0ca78.gifhello_html_m3f56fb13.gifhello_html_m5ee0d1.gifhello_html_m262ea49d.gifhello_html_438e1b6b.gif






По какому признаку у тебя получилось разделить фигуры?

Подчеркни свой выбор.

1 таблица:

а) по цвету; б) по форме; в) по размеру; г) по буквам.

2 таблица:

а) по размеру, б) по форме; в) по цвету.


6. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg

hello_html_m235081db.jpg7. Учим лисёнка быть внимательным!

Задание: найди отличие в двух картинках и отметь цветными карандашами.

hello_html_m262ea49d.gifhello_html_m31fb7673.gifhello_html_7b2dcded.gifhello_html_m592e1920.gif

hello_html_7d65a54e.gif


hello_html_195c6b92.gifhello_html_195c6b92.gifhello_html_195c6b92.gifhello_html_195c6b92.gifhello_html_3fd5cf34.gifhello_html_mc296845.gif


hello_html_187de59a.gifhello_html_187de59a.gifhello_html_187de59a.gifhello_html_30f1a6d9.gifhello_html_30f1a6d9.gifhello_html_30f1a6d9.gif


hello_html_42c45ef8.gif

hello_html_m2e8fe607.gifhello_html_42c45ef8.gif




hello_html_m235081db.jpg8. Развиваем внимание


hello_html_m45c90427.jpg


Парная работа.



Задание: подчеркни самолётик синим карандашом, а бурундучка обведи в кружок зелёным карандашом.




Поменяйся с соседом по парте тетрадками, и проверьте, всё правильно вы сделали?

9hello_html_m27f97365.gif. Развиваем мышление.

1. У тебя в тетради написаны слова:

КОЛОС

РОТА

ВАЗА

Задание: возьми простой карандаш и раздели слова на слоги. Составь новое слово из первых слогов данных слов и запиши ответ шариковой ручкой.


Ответ: -------------------------------------------------------


2. В строчку написаны слова.

Задание: запиши первые буквы из каждого слова, и тогда ты сможешь прочитать новые слова.


Велосипед, атлас, торт, арфа------------------------------------------------


Клюв, облако, форель, том, айсберг---------------------------------------


Слива, опера, баран, астра, кот, абрикос--------------------------------


Снег, термос, озеро, лимон---------------------------------------------------


3.Перед тобой написаны слова:

Сапоги, парашют, фантазия.

Задание: составь из этих слов новое слово, возьми только по одному слогу из каждого слова. Возьми шариковую ручку и напиши ответ.


Ответ:----------------------------------------------------



hello_html_m27f97365.gif

10.Развиваем логическое мышление.

Учим лисёнка конструировать из палочек.


Возьми 15 счётных палочек и составьте такую же фигуру, как нарисована в тетради.

Задание: переложи две палочки так, чтобы фигура, похожая на корову, смотрела в другую сторону. Возьми цветные карандаши и нарисуй в прямоугольнике правильный ответ.






Образец Ответ

hello_html_7e0a5019.gifhello_html_7d65a54e.gifhello_html_5441fba3.gif


hello_html_1d66298c.gifhello_html_7d65a54e.gifhello_html_7e0a5019.gif

hello_html_32a8a2bc.gif

hello_html_m73a19f0.gifhello_html_30a30cc7.gifhello_html_30a30cc7.gifhello_html_m3aecf1c.gif




11. Развиваем внимание.

«Шифровальщик». Задание от лисёнка.

hello_html_m235081db.jpg


Задание: Посмотри на таблицу. Каждой цифре соответствует своя присвоенная буква алфавита. Например, какая буква соответствует цифре 32? (Ю)

Каждая строка с цифрами обозначает слово. Буквы надо записывать шариковой ручкой прямо под шифром.


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

а

б

в

г

д

е

ё

ж

з

и

й

к

л

м

н

о

п

р

с

т

у


22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

ф

х

ц

ч

ш

щ

ь

ы

ъ

э

ю

я


1 слово : 19/ 17/ 1/ 19/ 10/ 2/ 16------------------------------------------


2 слово: 9 / 1 / 10/ 15/ 20/ 6/ 18/ 6/ 19/ 15/ 29/ 11----------------------------------


3 слово: 21/ 18/ 16/ 12 -----------------------------------------------


4.слово: 13/ 10/ 19/ 7/ 15/ 16/ 12--------------------------------------

Какое вежливое послание приготовил лисёнок?------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------



12. Раскрась звёздочки!


Жhello_html_2d8c07b6.gifёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!






Занятие 25.

Приготовь к уроку!

  • цветные карандаши;

  • простые карандаши;

  • фломастеры;

  • лист белой бумаги;

  • шариковые ручки;

  • счётные палочки.


1.Разминка. Развиваем кругозор и речь

Задание: из карточек со слогами составь слова из двух, трёх, четырёх слогов. Найденные слова разукрась цветными карандашами.

КО

ЧИК

БО

КИ



РО


КОЛЬ

ТИН

КА


hello_html_m9534073.gifhello_html_70d2a7e6.gif

МАШ

ЛЯ

hello_html_2d2985a9.gif

ЛО


ЗЕМ




ЛО

ПА

ДАШ



РАН



ТА

КА


КА



НИ









2hello_html_m27f97365.gif. Развиваем мышление и кругозор.

Перед тобой таблица с напечатанными буквами.

С

Т



С

Т



С

Т



С

Т



Задание: возьми шариковую ручку и заполни таблицу, но сначала ответь на вопросы.

Как называется?

1. Группа птиц?

2. Большая высокая копна сена?

3. Предмет мебели?

4. Протяжный жалобный звук.

hello_html_m27f97365.gif

3. Развиваем логическое мышление.

«Магический квадрат»


Перед тобой нарисован квадрат, в нём написаны цифры.





5

3

2





Задание: возьми шариковую ручку и размести в таблицу числа 1; 4 ; 6; 7; 8; 9; так, чтобы в любом направлении получить 15.






hello_html_m235081db.jpg


4.Развиваем внимание.


hello_html_m45c90427.jpg

Парная работа.

Задание: возьми синий карандаш и подчеркни все звёзды , зелёным карандашом обведи все звёзды Не торопись при выполнении задания!





После окончания работы, поменяйся тетрадью с одноклассником, проверьте друг друга.

hello_html_m4991c857.gif

5. Развиваем зрительную память.


Задание: запомни картинки (время на запоминание 1-2 минуты), закрой листочком и нарисуй цветными карандашами то, что запомнилось.


1 2 3

hello_html_2c59d581.gifhello_html_m26a1febb.gifhello_html_4300318a.gif

hello_html_mc49e39b.gifhello_html_m67d8c93d.gif



hello_html_9f035ea.gifhello_html_9f035ea.gif



hello_html_mb689f5b.gif4 5 6


hello_html_29ee95e7.gifhello_html_7e373e1f.gifhello_html_3c8a6b9c.gifhello_html_m1ed6d5e3.gif


hello_html_457024bf.gif

hello_html_4f40ffa4.gif

hello_html_m262ea49d.gif





Нарисуй, что тебе запомнилось!

hello_html_d196ad9.gif





















6hello_html_m27f97365.gifhello_html_4108a035.gifhello_html_m682cdf42.gif.Развиваем наглядно-образное мышление.

Задание: исключи лишнюю картинку и поставь около неё галочку




hello_html_df48a48.jpg






hello_html_bb4061a.jpg


hello_html_699e0b2b.jpg

hello_html_6ea5cfdf.jpg




hello_html_m7b996c4a.jpg





hello_html_6e93b05b.jpg




hello_html_1357028.jpg





hello_html_324bde8.jpg



hello_html_37c2a4dd.jpg







hello_html_15b09daa.jpg




hello_html_m6776e4db.jpg





hello_html_m2cd4bb8e.jpg



hello_html_m3fd5695a.jpg





hello_html_76724703.jpg





hello_html_m1089dde8.jpg



hello_html_m28bc5f03.jpg


7. Настало время отдохнуть!

hello_html_2b330bf5.jpg

hello_html_m27f97365.gif

7. Развиваем логическое мышление.

Задание: возьми 24 счётных палочки и сложи 9 квадратов так, как показано на образце. Убери 5 палочек так, чтобы получилось 6 квадратов.


Образец.

hello_html_51f37837.gifhello_html_482f52cc.gifhello_html_m5413611b.gif


hello_html_260d9197.gifhello_html_51f37837.gifhello_html_maaddafe.gif



hello_html_311a16ab.gifhello_html_45ccf1f3.gifhello_html_c8b1303.gif




Возьми цветные карандаши и нарисуй свой ответ в прямоугольнике.


hello_html_79c5d1e4.gif











hello_html_m27f97365.gif

8. Развиваем логическое мышление.

Реши задачу.

Задание: к 1 сентября первоклассники украшали свою школу с четырёх сторон 12 воздушными шарами. Воздушные шары первоклассникам надо развесить так, чтобы было по 4 шара с каждой стороны. Возьми цветные карандаши и нарисуй так, как это должно быть.


hello_html_1e4f3be5.gifhello_html_30a4d6d5.gifhello_html_m460cfb9a.gifhello_html_m242938e5.gifhello_html_34ffbf7d.gif




Школа

hello_html_md36c7fc.gifhello_html_m623fa90f.gif

hello_html_m3707a7d5.gif


hello_html_m14e5d224.gif

hello_html_1363966d.gif

hello_html_2afd8dc5.gif



hello_html_m6f3631ca.gif





9. Развиваем пространственные представления.

Задание: возьми цветные карандаши и проведи по линиям, тогда ты поймёшь, чем хочет полакомиться зайка.

hello_html_4009bb6f.jpg



hello_html_m235081db.jpg10.Развиваем внимание.

Задание: найди одинаковые снежинки и раскрась цветными карандашами.hello_html_m159c8ff2.jpg

  1. Развиваем воображение и фантазию.

Задание: художник начал рисовать что-то, но его отвлекли, и он не дорисовал свой рисунок. Возьми цветные карандаши и помоги художнику закончить рисунок.







hello_html_26ab0c07.jpg





hello_html_27c7961a.jpg







12. Раскрась звёздочки!


Жhello_html_2d8c07b6.gifёлтым карандашом, у меня всё получилось!

hello_html_2d8c07b6.gif

Зелёным карандашом-есть над чем работать.


Пhello_html_m34316b9e.gifhello_html_4a35586e.gifоставь зелёным карандашом галочку около задания, которое тебе понравилось!































Литература


1. Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. М: Издательство «Ось-2000».

2.Абъятанова Л.А., Иванова Т.А. Развитие мышления и познавательных способностей младших школьников. Издательство «Учитель», Волгоград, 2008.

3.. Винокурова Н. Магия интеллекта. Издательство «Эйдос» Москва 1994.

4. Волина В.В. Учимся играя. М., 1992.

5. Гаврина С.Е.; Кутявина Н.Л. Обучающие кроссворды. «Росмэн-Пресс», 2002.

6. Гойжа Н.В. Интенсивный курс подготовки к школе. Издательство «Айрис-пресс», Москва 2007.

7. Завьялова Т.П. Стародубцева И.В. Сборник игровых занятий по развитию памяти, внимания, мышления и воображения у младших школьников. Издательство Аркти, 2008.

8. Ильина М.Н. Тесты для детей. Издательство Дельта, 1999.

9. Ильина М.В. Тренируем внимание и память. Издательство Аркти, 2005.

10. Картинки для составления уроков взяты с Интернета Яндекс.

11. Локалова Н.П.120 уроков психологического развития младших школьников. «Ось-89», 2006.

12. Машталь Ольга. Лучшие методики развития внимания у детей. Издательство «Наука и Техника» 2008.

13. Павлова Н.Н., Руденко Л.Г. Экспресс-диагностика в детском саду. М. : Генезис, 2008.

14. Рындина Н.Д. Мир логики. Развивающие занятия для начальной школы. Феникс, 2008.

15. Тарабарина Т.И., Елкина Н.В. И учёба, и игра: Математика. Ярославль: Академия развития, 1997.

16. Тихомирова Л.Ф. Упражнения на каждый день: логика для младших школьников. Ярославль. Академия Развития. 2007.

17. Тихомирова Л.Ф. Логика детям 7-10 лет. Ярославль. Академия развития. 2001.

18. Тихомирова Л.Ф. Логика для дошкольников. Ярославль. Академия развития. 2001.

19. Тихомирова Л. Ф. Я открываю мир. Екатеринбург. У-Фактория 2006.

20. Тихомирова Л.Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьника. Ярославль «Академия Развития» 2006.

21. Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Издательство «Астрель», 2002.











































Краткое описание документа:

Уважаемые педагоги-психологи! Предлагаем Вам тетрадь по курсу уроки Интеллектики "Путь к успеху!" для учащихся 1-2 классов.

Каждый из нас психологов знает, что в возрасте 6-8 лет дети любят рассматривать картинки, так как у них хорошо развито образное мышление и восприятие. Тетрадь к урокам Интеллектики поможет детям выполнять различные задания при этом развивая свои психологические способности: память, мышление, внимание, воображение. Психологам поможет эта тетрадь увидеть, как дети восприняли данную им информацию и чему научились. Большая просьба, чаще хвалите своих учеников, создавайте ситуацию успеха и тогда у них всё получится.

 

Автор
Дата добавления 18.01.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1205
Номер материала 314434
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх